第一篇：教师岗前培训《高教法》试题二
教师岗前培训《高等教育法规》试题二
一、单项选择题（以下各题所给的选项中，只有一个是正确的，本部分1—20题，每题1.5分，共30分）
1、新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A）
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国高等教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
2、教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在（C
A、两者之间的基本属性
B、两者制定的机关的约束力
C、两者之间的相互影响、相互转化
D、两者的实施方式
3、下列机关不能成为教育立法主体的是（D）
A、全国人大及其常委会
B、国务院部委
C、省、自治区、直辖市人大及常委会
D、县人大及常委会
4、我国教育的地位是（A）
A、社会主义现代化建设的基础
B、社会主义现代化建设的保障
C、社会主义市场经济健康发展的基础
D、社会主义市场经济健康发展的保障
5、我国教育工作的总方向是（B）
A、与劳动生产相结合B、为社会主义现代化建设服务
C、培养全面发展的社会主义事业的建设者与接班人
D、为社会主义市场经济的健康发展服务
6、教育与宗教的关系是（B）
A、教育与宗教相结合B、教育与宗教相分离
C、教育与宗教既结合又分离
D、教育与宗教可以结合，也可以分离
7、当前我国的教育投入体制是（D）
A、财政拨款
B、学校自筹
C、社会损助
D、以财政拨款为主，多渠道筹措
8、取得普通高等学校教师资格的学历条件是（D））
A、具有研究生学历
B、具有大学本科学历
C、具有专科以上学历
D、具备研究生或大学本科学历
9、普通高等学校教师资格的认定机构是（D）
A、县级以上地方人民政府
B、县级以上地方人民政府教育行政部门
C、县级以上地方人民政府教育行政部门组织的有关部门
D、国务院或省、自治区、直辖市教育行政部门或由其委托的学校
10、被依法撤消教师资格的，自撤回之日起多少年内不得重新申请认定教师资格（C）
A、2年
B、3年
C、5年
D、10年
11、高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是（B）
A、教学与科研相结合B、教育与劳动生产相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与国家政治生活相结合12、我国高等教育的首要任务是（A）
A、培养人才
B、发展科学技术文化
C、促进社会主义现代化建设
D、促进社会经济文化发展
13、当前我国义务教育制度的年限是（A）
A、9年
B、7年
C、5年
D、3年
14、根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同，《高等教育法》将我国高等学历教育分为几个层次（A）
A、3个
B、4个
C、5个
D、7个
15、普通高等本科教育的修业年限为（B）
A、3—4年
B、4—5年
C、5—6年
D、实行学分制，无年限规定
16、高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（C）
A、由学校自主确定
B、由学校主管部门审核、教育部批准
C、由学校主管部门审批、报教育部备案
D、由所在省、自治区、直辖市教育行政部门批准
17、高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于（D）
A、教育部
B、省、自治区、直辖市教育行政部门
C、学校主管部门
D、学校自己
18、在高等学校招生全国统一考试中携带规定以外物品进入考场的后果是（C）
A、取消考试资格
B、考试成绩无效
C、扣除该科目考试成绩所得分的30%—50%
D、两个内不得参加考试
19、教师认为其合法权益受到侵害时，可以向教育行政部门申诉。教育行政部门在收到申诉后多长时间内应作出处理（C）
A、15日
B、20日
C、30日
D、两个月
20、关于教育行政诉讼案件地域管辖的表述，不正确的是（C）
A、由最初作出具体行政行为的教育行政机关所在地人民法院管辖
B、由复议机构所在地人民法院管辖
C、由教育主管机构所在地人民法院管辖
D、因不动产提起的教育行政案件，由不动产所在地人民法院管辖
二、多项选择题（以下各题所给的选项中，至少有两个是正确的。本部分21—30题，每题2分）
21、下列能成为教育立法主体的是（ABC）
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、省、自治区、直辖市人民代表大会
D、县人民代表大会
22、下列属于我国教育方针的是（ACD）
A、为社会主义现代化建设服务
B、为社会主义市场经济健康发展服务
C、与劳动生产相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者与接班人
23、我国开展教育对外交流与合作的原则有（ABCD）
A、独立自主、平等互利、相互尊重
B、不得违反中国法律
C、不得侵害国家主权与安全
D、不得侵害社会公共利益
24、下列不纳入《教师法》适用范围的有（ABC）
A、教育行政管理部门
B、校办企业管理人员
C、工勤人员
D、民办教师
25、下列属于教师义务的是（BCD）
A、为社会主义现代化建设服务
B、为人师表
C、完成教育教学工作
D、提高思想政治觉悟
26、下列事由会导致教师资格丧失的有（AD）
A、被剥夺政治权利
B、受到教育行政主管部门的处分
C、体罚学生 D、故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚
27、公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（AB）
A、竞争机会均等
B、成功机会均等
C、就业机会均等
D、办事机会均等
28、我国高等教育的形式包括（AC）
A、学历教育
B、全日制教育
C、非学历教育 D、非全日制教育
29、高等学校的校长必须具备的条件包括（ABD）
A、有高度的革命事业心和奉献精神
B、有较高的马克思主义理论水平
C、初任年龄一般在40岁以下
D、熟悉高等教育情况
30、在高等学校招生统一考试考生伪造证件、证明、档案以取得考试资格将导致的后果是（BC）
A、勒令退学
B、取消当年考试资格
C、两年内不得参加考试
D、扣除该科目考试成绩的50%
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。本部分31—50题，每题1.5分）
31、教育法在我国法律体系中属于行政法的范围。（F）
32、教育法具有规范教育行政权利运行的作用。（Y）
33、教育法规的实施对社会主义社会主义道德具有重要的促进和保障作用。（Y）
34、国家对所有公民的教育权利进行平等的保护，国家实行在教育上无差别对待的原则。（Y）
35、教育法规的适用是指国家专门机关依照法定的职权和程序将教育法规具体运用于某一事项或主体的活动，它包括教育立法、教育行政执法和教育司法。（F）
36、《中华人民共和国教育法》的颁布实施，标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期。（Y）
37、汉语言文字为学校及其它教育机构的基本教学语言文字，但对于少数民族学生应采用其民族语言文字进行教学。（F）
38、农村集资是我国教育投入体制的组成部分。（Y）
39、中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及及其它学业证书实行无条件的承认。（F）
40、《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部专门为教师制定的法律。（Y）
41、按我国《教师法》的规定，教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。（F）
42、教师有体罚学生的情形，应当由所在学校、其它教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（F）
43、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。（Y）
44、高等教育是指本科教育和研究生教育。（F）
45、高等学校具有法人地位，是社会团体法人。（F）
46、高等学校具有招生自主权，能制定本校具体的招生计划和自主调整系、专业招生比例。（Y）
47、国家举办的高等学校实行中国共产党基层委员会领导下的校长负责制。（Y）
48、高等学校和其它高等教育机构分立、合并及其它形式的使用，应由原审批机关审批。（F）
49、违反国家有关规定，向学校或其它教育机构收取费用的，对直接负责的主管人员和其它直接责任人员要依法给予行政处分。（Y）
50、如果教师对学校或其它教育机构的处理决定不服的，只能向作出处理的学校或其它教育机构提出申诉。（F）
四、案例分析题（本部分51—58题，每题2.5分）
王某，1971年生，1995年某高校专科毕业，当年在某高校的公开招聘中成功入选，被安排到图书馆当资料员。2001年获成人高等教育法学本科文凭。后转入该校政法系担任专职教师。在担任某课程的主讲任务中，由于班上一同学张某对其上课不感兴趣，经常迟到甚至旷课，课堂上届经常扒在桌上睡觉，并与同学公开提及老师上课不好，水平差，听课没意思。王某得知后，上课总是提该学生的问，在答不出来时就要求其站着上课。期末考试中张某的该门课程不及格。张某认为教师是有意为难他，向学校提出申诉，要求学校给予其公正的评判。请回答以下51—54题。
51、对王某担任高校资料员的说法正确的是（B）
A、不能担任，因不具备研究生或者大学本科毕业学历
B、能担任，资料员系工勤人员，不是教师。
52、王某转任专职教师的做法是否合法（A）
A、合法，因具备本科学历
B、不合法，不是第一学历，且只是成人教育学历
53、王某让学生张某站着上课是否构成体罚学生（B）
A、不构成B、构成54、张某因课程不及格认为没有得到公正评判的说法是否成立（B）
A、成立
B、不成立
某高校有两位学生分别遇到以下问题：学生甲勤奋好学，但因今年家里外公病重等诸多因素，家庭经济困难，交不起学费，由是学校不允许其参加期末考试。学生乙生性较顽皮某日上课时，趁老师板书之际，偷偷在下面抽烟，老师发现后叫他交出香烟，但其再三否认自己抽烟。于是老帅怒气冲冲的骂了他一顿并打了他两个耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聪。请回答以下55—58题。
55、学校不让学生甲参加考试的做法是否妥当（A）
A、不妥当
B、妥当
56、学生甲交不起学费应怎么办（B）
A、积极筹措
B、申请减免
57、老师对学生乙的做法是否违法（A）
A、是
B、不是
58、如果学生乙的老师违法，高水平受到的处罚是（B）
A、由其所在学校或上级主管部门责任其改正
B、由所在学校或教育行政部门给予行政处分或解聘
附答案：
1、A2、C3、D4、A5、B6、B7、D8、D9、D10、C11、B
A13、A14、A15、B16、C17、D18、C19、C20、C21、ABC22、ACD23、ABCD24、ABC25、BCD26、AD27、AB
AC29、ABD30、BC31、×
32、√
33、√
34、√
35、×
36、√
37、×
38、√
39、×
√
41、×
42、×
43、√
44、×
45、×
46、√
47、√
48、×
49、√×
51、B52、A53、B54、B55、A56、B57、A58、B12、28、40、50、
第二篇：高教法与教师思考题
高等教育的基本任务？高校的内部管理体制？高校自主办学权内涵和外延？
4高校教师的法律内涵与要求？高校教师教育、科研自主权？
6高校教师任职条件与要求？
7高等学校为什么首先尊师？
8高等学校教师如何体现忠诚人民的教育事业
第三篇：教师岗前培训
甘肃省非普通本科高等学校教师资格教育教学能力测试
参加测试须知
根据省教育厅有关文件，受教育厅委托，甘肃省高等学校师资培训中心组成教师资格专家审查委员会，教师资格专家审查委员会下设学科专家组具体负责教育教学能力测试。
一、测试资格要求及审查
凡2002年后申请认定高校教师资格的非师范教育类毕业人员，岗前培训合格或教育学、心理学补学合格，并且为非普通本科高等学校的在职教师皆可参加教育教学测试。
二、测试标准
（一）测试项目
测试实行百分制，分试讲、说课及面试三部分，分别占总成绩的50％、30％和20％。试讲：由考生按照教案准备内容讲课，专家组主要从教学目标、教材处理、教学方法、教学技能、教学态度及教学效果等几个方面考察。说课：由专家组提问，考生回答，专家组主要从教学目标、教学重点难点确定和教学过程等几个方面考察。面试：由专家组提问，考生回答，专家组主要从仪表仪态、思维表达、教师职业观念信念及相关知识等方面考察。具体测试条目请到甘肃省高等学校师资培训中心网站查讯（http://202.201.48.18/gszx/index.htm）。
（二）测试时间
测试时间原则上不超过35分钟，各部分所占时间按顺序分别为20、15和5分钟。具体测试过程中，由专家组长根据实际情况灵活安排测试时间及各环节所占用时间。
三、参加测试准备
准备本人身份证及讲课内容的教案（一式三份），教案内容根据申请人按申请任教学科（课程）自选，但内容不得为绪论、前言等概述性篇章。
四、测试要求
(一)请携带本人身份证参加测试。
(二)测试对象提前15分钟到测试地点，根据公布测试名单顺序依次进入考场测试。(三)身份证上交专家组长验明，然后将测试教案上交测试专家组，并进行测试。(四)测试完毕后，考生须经专家组同意方可离开考场，专家组根据情况评定、打分。
(五)考生须认真对待测试，积极配合专家组，测试过程中不得弄虚作假，如有弄虚作假行为者，5年内不得申请认定教师资格，情节严重者，将依法追究其法律责任。
五、测试地点和时间
请根据具体通知时间按时参加测试。具体见考场安排表。
六、收费
教师资格认定费用严格按照甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅（甘发改收费[2010]1157号）文件，每人交纳教育教学能力测试费170元。
参加测试人员请于测试开始前一周之前将测试费交齐。否则，将不予安排测试，按自动放弃考试处理。
甘肃省教师资格认定指导中心
2011年8月14日
第四篇：教师岗前培训
2016年9月新教师岗前培训心得
作为一名刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过为期4天岗前培训的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
在开学典礼中，陈副院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师的身肩重任、首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
对于刚刚踏入教学岗位的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。四天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念、及教育法规有了深刻的理解和把握。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
第五篇：2014年岗前培训试题
2014年医院新入职人员岗前培训试题
姓名：得分：
一、填空题（每题5分）
1、医疗废物分为————————————、————————————、————————————、————————————。
2、当手部有血液或体液等肉眼可见的污染时应用————————————洗手。手部没有肉眼可见的污染时，可用————————————————————————替代洗手
3、围手术期预防性应用抗菌药物应首选————————————类，心血管、头颅、胸腹壁、四肢软组织和骨科手术首选————————————；进入消化道、呼吸道、女性生殖道的手术多用————————————，个别用————————————，肝胆系统手术选用————————————或————————————，有厌氧菌污染的肠道、妇产科等手术可加用————————————。
4、职业暴露中感染经血液传播的疾病的传播途径：———————————————、————————————、————————————。
5、清洁切口是指手术未进入————————————，未进入————————————、——————————————、————————————及————————————。
6、导尿管相关尿路感染主要是指患者————————————或————————————发生的泌尿系统感染。
7、非急救情况下，医师不得下达口头医嘱，护士也不得执行口头医嘱。如在————————或—————————过程中，医生下达口头医嘱时，护士应复述一遍，医师认可后方可执行，并保留空安瓶，抢救结束后————————————由医师及时补充下达医嘱，并加以注明。
8、护理人员仪表要求：
①准时上班，仪表—————————，画淡妆，留海————————————，发————————————，挂牌上岗；上岗不————————————，不涂————————————，不干私活，不————————————，不擅离岗位。②保持病区安静舒适，做到四轻：—————————轻，—————————轻，———————轻，——————轻。
9、女职工产假正常分娩的，产前产后共给假—————————天，晚育的初产妇，延长产假——————天。多胎生育的，每多生育1个婴儿，增加产假———————天。
10、继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动所获得的学分要求为： 中级及以上卫生技术人员：每年学分不得低于———————学分，其中I类学分—————————分，II类学分—————————分。初级卫生技术人员：每年学分不得低于————————学分（II类学分），其中I类学分II类学分不可————————————。
二、问答题。每题10分共50分。
1、哪些情况下需进行术前讨论？
2、医务人员锐器伤后处理及报告程序？
3、手卫生五个指征
4、输血时必须严格执行三查八对制度。
5、母乳喂养的好处
一、填空题（每空1分）
1、医疗废物分为（感染性废物）、（损伤性废物）、（病理性废物）、（化学性废物）、（药物性废物）。
2、当手部有血液或体液等肉眼可见的污染时应用（肥皂或流动水）洗手。手部没有肉眼可见的污染时，可用（速干手消毒剂消毒双手）替代洗手
3、围手术期预防性应用抗菌药物应首选（头孢菌素类）类，心血管、头颅、胸腹壁、四肢软组织和骨科手术首选（一代头孢）；进入消化道、呼吸道、女性生殖道的手术多用（二代头孢），个别用（三代头孢），肝胆系统手术选用（头孢哌酮）或（头孢曲松）。有厌氧菌污染的肠道、妇产科等手术可加用（甲硝唑）
4、职业暴露中感染经血液传播的疾病的途径：（皮肤刺伤）、（破损皮肤接触）、（粘膜接触）。
5、清洁切口是指手术未进入（感染炎症区），未进入（呼吸道）、（消化道）、（泌尿生殖道）及（口咽部位）。
5、、导尿管相关尿路感染主要是指患者（留置导尿管后）或（拔除导尿管48小时内）发生的泌尿系统感染。
67、非急救情况下，医师不得下达口头医嘱，护士也不得执行口头医嘱。如在抢救（或手术）过程中，医生下达口头医嘱时，护士应复述一遍，医师认可后方可执行，并保留空安瓶，抢救结束后（6小时内）由医师及时补充下达医嘱，并加以注明。
8、护理人员要求： ①准时上班，仪表端庄，画淡妆，留海不过眉，发不过肩，挂牌上岗；上岗不佩戴首饰，不涂指甲油，不干私活，不聊天，不擅离岗位。②保持病区安静舒适，做到四轻：走路轻，讲话轻，操作轻，关门轻。
9、女职工产假正常分娩的，产前产后共给假天，晚育 的初产妇，延长产假生育的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。
10、继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动所获得的学分要求为：
中级及以上卫生技术人员：每年学分不得低于I类学分 5—10分，II类学分 学分（II类学分），其中I类学分II类学分不可互相替代。
二、问答题。每题10分共50分。
1、哪些情况下需进行术前讨论？
答：对重大、疑难、致残、重要器官摘除及新开展的手术，必须进行术前讨论。
2、医务人员锐器伤后处理及报告程序？
答：立即局部处理；报告科室负责人、医院感染管理科、追查暴露源的血清学检测结果、填写锐器伤登记表、进行暴露评估、血清学检测：HBV、HCV、HIV，采取阻断感染的措施：注射疫苗、药物治疗、追踪随访等；观察、监测、随访、备案。
3、手卫生五个指征
接触病人后
接触病人前
在无菌操作或侵入性操作之前
在接触病人的血液、体液之后
脱手套之后
4、输血时必须严格执行三查八对制度。
三查：查血的有效期、血的质量、输血装置是否完好。
八对：姓名、床号、住院号、血袋编号、血型（含Rh因子）、交叉配血试验结果、血液
种类、剂量。
5、母乳喂养的好处
（1）母乳是婴儿最好的食品和饮料，营养丰富，最容易消化吸收，适合婴儿生长发育需要。
（2）母乳含丰富的免疫物质，能增强婴儿的抗病能力。
（3）有利于增加母子感情。婴儿与母亲皮肤的频繁接触，母亲的爱抚与照顾，可以促进婴儿的心理和智力发育。
（4）有利于母亲的产后康复和健康。婴儿的吮吸动作通过神经反射，能促进子宫收缩，减少产后出血，促使子宫尽快恢复正常;母乳喂养可以减少母亲乳腺癌和卵巢癌的病发率；还可以抑制排卵，推迟月经复潮。
（5）母乳无菌，温度适宜，喂养方便，经济省时，对家庭和社会都有好处。
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