十二五规划科教兴国战略人才强国战略

第一篇：十二五规划科教兴国战略人才强国战略

形势与政策论文

——浅谈“十二五”规划之深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家

自今年直至2015年，我国开始第十二个五年计划。“十二五”规划的全称是中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。今年是“十二五”的开局之年，有着重要的发展意义。中共中央关于“十二五”规划提出了一系列的建议和具体内容，在此，就“深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家”谈谈个人的认识。

教育一直是国家发展的根本问题。小到个人，教育意味着一个人今后的发展，大到国家，普及教育提高教育程度，关系着国家的进步和未来。科教兴国战略是在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。人才强国战略解决了中国人才资源发展的指导思想、方针原则、战略目标与重大问题，为中国人力资源开发提供了思想保证、组织保证和制度保证，是改革开放30年来中国经济社会科学发展鸿篇巨制中的一个壮丽篇章。这两个战略的提出已有时日，而发展的路却是任重而道远。所以“十二五”计划仍然把这一项列为目标并加以深入。并提出了更深一层次的目标。即建设“创新型”国家。“创新”一次说来简单，而真正发挥出来却很难，因为创新需要各方面能力的支持，它首先需要的便是教育为基础，国家的发展为动力，整个社会环境都是创新产生的平台。

规划就深入实施科教兴国战略指出推动我国经济发展更多依靠科技创新驱动，必须全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，为加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定坚实科技和人力资源基础。具体内容又分为四个方面：增强科技创新能力；完善科技创新体制机制；加快教育改革发展；建设人才强国。以下是对各个内容的了解和提出的想法。

增强科技创新能力。民生是国家发展的重点，民带来科技创新，科技创新服务于民。坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，增强共性、核心技术突破能力，促进科技成果向现实生产力转化。加快推进国家重大科技专项，深入实施知识创新和技术创新工程。把科技进步与产业结构优化升级、改善民生紧密结合起来。

完善科技创新体制机制。深化科技体制改革，加强科学研究与高等教育有机结合，建设国家创新体系，强化基础性、前沿性技术和共性技术研究平台建设，加强军民科技资源集成融合，推进各具特色的区域创新体系建设，鼓励发展科技中介服务，深化科研经费管理制度改革，完善科技成果评价奖励制度。我认为，完善机制的目的很大程度上就是在鼓励科技创新，使创新能有支持存在，比如说知识产权法德完善等，都是对创新科技的支持和保护。所以现在的社会是一个鼓励创新的社会，从另一方面反映了国家对知识和人才的重视，这也是一个平等的体现。

加快教育改革发展。全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，深化教育教学改革，推动教育事业科学发展。全面推进素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，促进学生德智体美全面发展。积极发展学前教育，巩固提高义务教育质量和水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，支持民族教育、特殊教育发展，建设全民学习、终身学习的学习型社会。创新人才培养体制、教育管理体制、办学体制，改革教学内容、教学方法、质量评价、考试招生制度。促进教育公平，合理配置公共教育资源，重点向农村、边远贫困、民族地区倾斜，加快缩小教育差距。健全国家资助制度，扶助家庭经济困难学生完成学业。加强师德师风建设，提高教师业务水平，鼓励优秀人才终身从教。增加教育投入，鼓励引导社会力量兴办教育，以加强薄弱环节和关键领域为重点，实施重大教育改革和发展项目。我认为，教育是平等的，是广泛的。普及教育传播教育深入教育，使更多人受教育，从而提高科技提高素质，每个人进步一小步，整个社会就会进步一大步。

建设人才强国。人才是国家发展的必要条件，人才在很大程度上决定着国家的未来，所以国家重视教育重视人才，只有这样才能使国家真正强大起来。坚持党管人才原则，坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针，加强现代化建设需要的各类人才队伍建设，充分发挥国内人才作用，积极引进和用好海外高层次人才。营造尊重人才的社会环境、平等公开和竞争择优的制度环境，促进优秀人才脱颖而出。改进人才管理方式，落实国家重大人才政策，抓好重大人才工程，推动人才事业全面发展。二十一世纪是对人才有高要求的年代，在数量和质量上都有体现，教育是一个重要的手段，无论从外部环境上还是从内在培养上都是关键环节，通过教育，产出高质量创新人才，为国家的创新发展注入活力，为国家的长久发展提供人力保障。

深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家是“十二五”规划的一项重要内容，也是国家发展的长期内容。科教兴国人才强国重在 “深化”，而目的则是为了“创新”，为了发展与进步。，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。2011是重要的开局之年，我们作为当今大学生，受着高等教育，而在这个五年规划时期内或许就是一部分我们这样的学子走出校园将知识运用于社会的五年，我们应加强自身能力，增长知识勇于实践创新，到我们真正可以为社会做出贡献的时候努力尽出自己的一份力。

第二篇：专题科教兴国战略和人才强国战略

Sakurafan2010 2009-06-18 14:08 专题科教兴国战略和人才强国战略

背景材料

继神舟六号圆满载人航天飞行后，2008年9月25日，神舟七号载人飞船进入预定轨道，发射圆满成功。2008年9月27日在刘伯明、景海鹏的协助和配合下，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。16时48分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始。

2008年9月28日，神舟七号载人飞船安全返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。

中共中央、国务院和中央军委11月７日上午在人民大会堂隆重举行庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会。胡锦涛发表重要讲话。李克强宣读了《中共中央国务院中央军委关于授予翟志刚同志“航天英雄”，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”的决定》。

胡锦涛指出，面对世界科技发展大势和日趋激烈的国际科技竞争，我们一定要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心和提高综合国力的关键，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面，紧紧围绕建设创新型国家，充分运用载人航天等重大工程的成功经验，大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，加快科技进步和创新步伐，为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的科技支撑。我们要始终把改革创新精神作为强大动力，不断激发全社会的创造活力；始终把提高自主创新能力作为战略任务，切实增强国家科技实力；始终把培养造就高素质人才作为根本大计，努力建设宏大的创新型人才队伍；始终把深化科技体制改革作为重要保障，加快推进国家创新体系建设。

1、2008年9月25日，我国自行研制的“----”在酒泉卫星发射中心用长征2—F火箭发射成功。搭载的三名航天员分别是---，---和----。

神舟七号翟志刚刘伯明景海鹏

2、神舟7号载人航天飞行圆满成功的原因有哪些？

①社会主义制度集中力量办大事的优越性；

②改革开放使我国的综合国力得到显著提高；

③我国坚持科教兴国战略，科技水平得到长足进步；

④广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等；⑤全国人民的支持；

⑥中华民族艰苦奋斗的优良传统为现代化建设提供了强大的精神动力；

⑦广大航天工作者团结协作精神。

3．“神舟7号”发射成功对我们有何启示？

㈠①必须坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力；

②必须坚持发挥社会主义制度的优越性。

㈡①必须坚持科教兴国战略、人才强国；

②科学技术是第一生产力，是科技进步和经济发展的决定性因素；

③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

㈢①必须发扬艰苦奋斗的优良传统；

②任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。

㈣①我们树立远大理想，立志做祖国最需要的人才；

②不断培养科学意识、创新精神；

③树立终身学习意识，培养终身学习能力；

④努力学习，艰苦奋斗，勇攀知识高峰，增长自身才干；

⑤明确自身责任，肩负历史使命，努力为实现中华民族伟大复兴做贡献。

4、神舟7号载人航天飞行圆满成功说明了什么？

①说明我国航天科技已经处于世界先进行列；

②说明我国的科技水平得到不断提高；

③我国正积极推进科教兴国和人才强国战略。

④说明我国的综合国力不断增强，我国改革开放和社会主义现代化建设取得骄人成就。⑤说明社会主义具有无比的生命力和无比的优越性

⑥改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；

⑦中国人民有志气、有信心、有能力屹立于世界民族之林；

⑧标志着我们在探索太空的伟大征程中取得了重大进展。这是我国高科技发展新的伟大里程碑，是中国人民自强不息、自主创新的又一辉煌成果。

5、我们青少年应怎样向翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员学习？或科技工作者学习？（如何弘扬伟大的载人航天精神？）

①学习他们的爱国主义精神；树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；树立民族自尊心和自信心；

②发扬载人航天精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设本领，报效祖国； ③学习他们与时俱进，开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人。

④学习他们自强不息、艰苦创业精神，不怕困难和挫折，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而努力奋斗；

⑤学习他们的团结合作的团队精神。

6．载人航天精神的具体内容是什么？ 其主要表现是什么？

载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。

7.结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？

①学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行自己最基本的社会责任；②学习他们自强不息、艰苦创业的精神；

③学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的精神；

④学习他们树立祖国利益高于一切的爱国主义精神；⑤学习他们的团结合作的团队精神。

8、神舟七号是我国自主创新的成果，请列举近几年来我国在科技方面进行自主创新、实现重大突破的具体事例。

如：嫦娥一号、青藏铁路顺利通车、三峡大坝建成、我科学家成功破译黄种人生命密码 我国科学家绘制完成世界上第一个黄种人全基因组标准图、我自主研制第三代战机歼-10等。

9、神舟七号的成功发射体现了我国正在实施的哪些发展战略。

科教兴国、人才强国、建设创新性国家等战略。

13、某县中学九（1）班学生在“神舟七号”发射成功后，准备以学习“航天”精神召开一次主题班会，请你参与设计主题班会：

（1）班会主题：学习载人航天精神，做新世纪创新人才

（2）班会目的：①通过班会活动，使同学们认识到科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。中华民族的创新能力关系到中华民族的兴衰成败。②青少年要学习广大科技工作者，大力发扬艰苦创业精神，以国家利益为重，把国家利益放在首位，时刻听从祖国召唤的崇高精神。③培养和提高团队和班级的凝聚力，培养同学们探究与创新、团结协作、主动参与的意识和能力。

（3）活动准备：①根据主题搜集有关“神舟七号”的图片、影视、文字资料；②确定班会的活动内容、活动形式、活动安排及相关人员分工等；③布置班会的宣传标语、音响设备等。

（4）活动步骤：①同学们齐唱国歌，主持人宣布班会开始；②观看“神舟七号”发射的实况录像；③请科技爱好者简介我国科技发展的辉煌历史和有关“神舟七号”的相关知识；④同学们各自写观后感并派代表发言；讨论交流如何发扬载人航天教精神⑤教师总结、评价学生发言，并提出希望和要求；⑥主持人总结，宣布班会结束。

如果你上台发言，请你写一份发言提纲：①“神舟七号”是自主创新的典范，我们要学习航空航天精神，发扬自己的创新精神②“神舟七号”成功发射标志着我国综合国力明显提高，提高了我国的国际影响力；③国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，我们必须坚持实施科教兴国、人才强国的战略；④中学生担当者实现中华民族伟大复兴的重任，我们要努力学习科学文化知识，学习航天航空人，做一个热爱祖国热爱人民具有艰苦创业精神的合格公民。

第三篇：专题：科教兴国和人才强国战略

专题：创新中国

问答题：

1、我国重视科技创新的原因（意义、必要性）

（1）科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步和创新。

（2）创新是一个国家和民族发展的不竭动力，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞

争的决定性因素。

（3）是坚持科教兴国和人才强国战略、落实科学发展观的需要。

（4）是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要。

2、请你为我们国家（或武汉）的科技创新出谋划策（怎么做）

（1）政府要加大对自主创新的投入，增强企业的自主创新能力。

（2）完善创新机制，重奖发明创造，在全社会营造良好的创新氛围。

（3）积极制定吸引创新型人才和项目落户武汉的政策，引进各种人才和发展项目。

（4）提高教育创新的能力，把教育摆在优先发展的战略地位。

3、“嫦娥二号”等科技成果的取得有什么重要意义

（1）有利于增强我国的科技实力、综合国力，提高我国的国际地位和影响力。

（2）有利于推进科教兴国和人才强国战略的实施，努力建设创新型国家。

（3）有利于增强民族自豪感、自信心和凝聚力。

（4）有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

（5）有利于加速科技创新，促进经济、社会的发展。

（6）有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。

4、分析我国在航天领域取得巨大成就的原因

（1）实施了科教兴国和人才强国战略。

（2）坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力，中国的综合国力大大提高。

（3）全社形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。

（4）航天工作者发扬了勇于拼搏、开拓创新的精神。

5、为祖国科技事业的发展，你应该怎么做？

（1）树立远大理想，培养爱国情操，努力学习科学文化知识。

（2）增强创新意识和创新能力，勤于思考，敢于质疑，积极探索。

（3）自觉投身社会实践，提高自己的创新能力，如生活中多阅读科技类书籍，多进行科技小发明、小制作，参加“创新素质实践行”等活动。

第四篇：浅谈科教兴国战略和人才强国战略

浅谈科教兴国战略和人才强国战略

李昕雨 临床医学院第一党支部

在各种资源中，人才资源是第一资源，人才的数量、质量、结构和作用的发挥，直接关系到国家、地区和企事业的兴盛衰亡。要认识到人才有优点，也有缺点，要用其所长，避其所短；要为人才提供用武之地，减少和消除人才的后顾之忧；人才有价，既要重视精神激励，更要重视物质激励；要因需设岗，因岗择人，因能授职，小才不可大用，大才也不可小用；要将人才的使用与开发有机结合起来。只有克服陈腐落后的思想观念，真正树立起现代人才观，才能为实施人才强国战略奠定科学的思想基础。

教育是国家发展的基石，关系到民族兴旺、人民福祉和国家未来。教育现代化既是我国国家现代化的重要组成部分，也是推动我国国家现代化的持续动力和必要保证。提高教育现代化水平是我国加快推进国家现代化的必然要求。当今国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量.能否在科技发展上取得优势,增强经济,科技为基础的综合国力,将最终决定本国在国际上的地位,而国际竞争归根到底是科技和人才的竞争.科技进步和创新,是增强综合国力的决定性因素.在现代化建设中,科技是关键.国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝指出要坚持优先发展教育。要大力推进科技创新。要全面加强人才工作。

我们党员应该从自身做起。为了更好、更快的落实“科教兴国”战略，我们党员应该从自身做起，努力成才，积极肩负起对社会、对国家的责任。培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的。培养创新精神的方法有：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。

成功往往只垂青有准备的人。我们只有勇于创造，不断进取，才能使自己成为有创新意识、创新能力的适应未来需要的人才，肩负起科教兴国的重任。

第五篇：论科教兴国和人才强国战略

论科教兴国和人才强国战略

孙岩20111611657管理2班

当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。

现阶段，我国生产力发展水平比较低，教育科技比较落后，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，提高全民族的科学文化素质，把加速科技进步放在经济发展的关键位置，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，从而促进我国经济的长足发展。当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。世界各国特别是大国都在制定和实施面向二十一世纪的发展战略，抢占科技和产业的制高点。面对发达国家在经济与科技上占优势的压力，面对我国经济和社会发展中的突出问题，我们必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识实施科教兴国战略的重要性和紧迫性。

科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。

实施科教兴国战略，必须深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合科技工作必须自觉地面向经济建设主战场，把攻克国民经济发展中迫切需要解决的关键问题作为主要任务。要通过改革，建立起适应社会主义市场经济体制和科技自身发展规律的新型科技体制，充分发挥市场和社会需求对科技进步的导向和推动作用，大力促进科技成果向现实生产力的转化。

实施科教兴国战略，必须在有重点有选择地引进先进技术的同时，增强我们自己的创新能力。在社会主义现代化建设中，根据我国科技和经济发展的需要，按照平等互利、成果共享、保护知识产权、尊重国际惯例的原则，积极开展多渠道、多层次、全方位的国际科技交流与合作，同时要清醒地认识到，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难于屹立于世界先进民族之林。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。实施科教兴国战略，必须尊重知识、尊重人才。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。要尽快建立起一整套人才培养、选拔、交流和使用的机制，形成有利于优秀人才特别是拔尖人才脱颖而出的环境。要充分发挥现有科技人员特别是中青年科技人才的作用，努力为他们创造良好的工作条件。要积极引进国

外智力，鼓励留学人员回国工作或以适当方式为祖国服务。

作为社会主义事业的建设者和接班人，应树立崇高的理想，发扬艰苦创业精神，努力学习，勇于实践，立志成才，培养创新能力和实践能力。

实施人才强国战略，是我们党根据新世纪新阶段国际国内形势的深刻变化，适应党的历史任务要求而作出的重大决策。当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有更多更好的人才，谁就能在竞争中取得主动，赢得未来。我们要取得人才竞争的主动权，就必须大力实施人才强国战略，加强和改进人才工作，进一步形成育才、引才、聚才和用才的良好环境与政策优势。实施人才强国战略是治国历史经验的科学总结在领导革命、建设和改革过程中，我们党始终十分重视培养和用好各类人才，特别是对干部工作和知识分子工作制定了比较完备的政策，提出并阐发了相关思想和理论。

实施人才强国战略是治国历史经验的科学总结。中华民族历来有爱才、惜才的优良传统。千百年来，“国以人兴，政以才治”、“能安天下者，唯在用得贤才”等与人才有关的格言名句广为传颂。在领导革命、建设和改革过程中，我们党始终十分重视培养和用好各类人才，特别是对干部工作和知识分子工作制定了比较完备的政策，提出并阐发了相关思想和理论，毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人围绕重视人才作用、尊重知识分子、发展科学技术等问题发表了一系列重要讲话，十六大报告又提出“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，赋予人才概念以新的时代内涵。这些都成为人才强国战略的重要思想理论来源。

上世纪最后20年，我国国民经济高速增长，体制的原因是第一位的，科技的原因是第二位的。由于目前社会主义市场经济体制的基本的，科技的原因是第二位的。由于目前社会主义市场经济体制的基本框架已经建立起来了，尽管还需要进一步深化改革，但留下的空间绝不像前一时期那么大。所以，新世纪头一二十年经济增长主要靠科技进步，主要依赖于高新技术的发展。人才是科技的载体，高新技术的发展就是靠人才及其创造。

科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。党中央、国务院高度重视我国科技事业的发展，并努力营造尊重知识，尊重人才，尊重创新的良好氛围。实施人才强国战略的根本任务是加强人才队伍建设。党政人才企业经营管理人才、专业技术人才是我国人才队伍的主体。要坚持三支队伍一起抓，着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的高层次人才，带动整个人才队伍建设，尽快形成一支门类齐全支队伍一起抓梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的宏大人才队伍。要站在战略的高度，制定符合我国国情的高层次人才培养规划，形成各类高层次人才脱颖而出、健康成长、发挥才干的良好机制和环境。要善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发人才和引进海外人才并重，重点吸引高层次人才和紧缺人才。各级各类高技能人才和农村实用人才、青年人才、妇女人才和少数民族人才等，在党和国家事业中有着不可替代的重要作用，必须纳入总体规划，认真抓好人才队伍建设。

实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保证。“十一五”时期，必须坚持以人为本，人才先行，坚持人才资源开发与经济社会发展相协调，倍加重视人才资源开发，把人才开发纳入国民经济和社会发展总体规划，加快人才资源的整体性开发，把人口大国变为人才强国，把人力资源优势转化为产业优势，转化为现实生产力，这是当前我国经济社会发展面临的紧迫任务。

实施人才强国战略，是应对日益激烈的国际竞争，不断增强综合国力的需要。人才资源已成为国际竞争的焦点，在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。新一轮的综合国力竞争归根到底是人才的竞争。在激烈的国际人才竞争形势下，我们必须主动适应国内外形势的发展变化，加快推进人才强国战略。

实施人才强国战略，是走新型工业化道路，转变经济增长方式的需要。全面建设小康社会，必须坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的方针，走新型工业化道路。在“十一五”时期，转变经济增长方式，就必须由主要依靠物质资本投入的粗放型增长，转到依靠科技进步，依靠人力资本，加快实施人才强国战略上来。

实施人才强国战略，是加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐社会的需要。提高党的执政能力，构建社会主义和谐社会，关键和基础都在于人才。只有实施人才强国战略，才能使我们党始终保持旺盛的活力，不断提高创造力、凝聚力和战斗力，才能为和谐社会建设提供必要的人才保证和物质基础。

实施人才强国战略，是进一步加强人才工作，全面推进人才队伍建设的需要。“十一五”期间，经济社会发展急需的高层次、战略型领军人才严重短缺，人才队伍素质有待进一步提高；结构性矛盾比较突出。因此，必须通过全面实施人才强国战略，牢固地树立人才资源是第一资源和人才培养优先的观念，促进经济社会的新发展。

我们应积极响应党中央、国务院关于人才工作的决定，认真履行受教育义务，努力刻苦学好科学文化知识，培养创新能力和综合实践能力、终身学习能力，为成为国家需要的人才奠定坚实的基础。

把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力，把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置，深化体制改革，加大投入，加快科技教育发展，努力建设创新型国家和人力资本强国。这即是科教兴国和人才强固战略的核心。