关于激发教职工参与文体活动的工作热情和创新活力的途径和手段研究

第一篇：关于激发教职工参与文体活动的工作热情和创新活力的途径和手段研究

活力因创新而产生 热情因活动而绽放

——关于激发教职工参与文体活动的工作热情和创新活力的途径和手段研究

江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新作为一种理念已经成为当今时代的主题，高校工会作为学校党支部联系教职工的“桥梁”和“纽带”，更应该以创新为基点来激发教职工参与文体活动的热情。近年来，校工会在学校党支部及领导的重视和支持下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕党支部和学校的中心工作，认真履行职能，在推进学校民主政治建设、构建和谐校园文化建设和精神文明建设等方面取得了显著成绩，为学校科学发展做出了积极贡献。但我们也清醒的看到在校工会举办的文体活动中还存在着教职工参与度低等问题，这已影响到和谐工会建设的问题，我们应把教职工参与文体活动的热情和积极性作为衡量工会工作的试金石。

一、提高认识，增强工会工作的紧迫感和使命感

目前教职工参与文体活动的热情和积极性不高，主要表现在：部分教师对学校工会组织的文体活动不太感兴趣，不愿意服从学校工作安排，工作热情不高；主动参与意识不强，参与形式走过场，完成任务式；部分教师集体荣誉感不强，对单位的事抱无所谓态度；部分教师师德师存在问题，热衷于搞第二职业和家教等。这一不正确的思想认识，必须纠正和克服，以适应学校发展的新形势。

（一）树立大局意识，增强全局观念。

学校的发展要靠全体教职工的共同努力，工会要更加自觉地树立大局意识，增强全局观念，更加自觉地围绕学校建设、发展这个大局开展好工作，立创新之志，鼓争先之劲，谋发展之策，求务实之效，使思想观念，工作思路，工作方式等都紧跟学校建设、发展的步伐。

（二）强化服务意识，提升服务质量。

一心一意为全校教职工服务是工会的根本宗旨。各工会一定要牢记 “群众利益无小事”，牢固树立一切为了教职工群众，为了教职工群众的一切的思想，强化服务意识，提高服务质量，切实把学校党支部和学校领导关心教职工的实事办好；把教职工的愿望作为第一信号；把教职工的满意视为第一追求；把教职工的评价作为衡量工作成效的第一尺度；把为教职工的服务作为工作的出发点和落

脚点。

（三）恪尽职守，扎实工作。

在推进学校科学发展的进程中，学校每一位同志都承担着自己不平凡的角色。正是所有教职员工默默无闻地勤奋、扎实工作，学校的建设才得以快速发展。工会在推进学校科学发展的进程中有着不可推卸的责任。因此，各工会必须不断提升自身综合素质，以一流的工作标准、一流的精神面貌干事，以不达目的，誓不罢休的态度成事。

二、创新活动模式，激发教职工热情与活力

在学校，教职工是办学的主体，没有广大教职工的支持和参与，不发挥教职工的主人翁作用，学校的建设和发展就是一句空话。目前我校就以开展丰富多彩的活动为载体，凝心聚力，营造积极向上的校园氛围，如我校工会与学校其他部门相配合举办教职工篮球赛、摄影大赛以及单身青年联谊赛等，组织教职工每年体检、建立“教职工生日关爱工程”等，让教职工时时感受到学校大家庭的温暖，所以在新形势下，工会工作更应与时俱进，创新学校工会活动模式，激发基层工会活力，对调动广大教职工的积极性，对学校的教育教学工作有十分重要的影响。

（一）领导重视与支持，是教职工文体活动开展的重要保障。

首先学校党委和行政要大力支持学校的教职工的文体工作，从思想上重视单位文化建设，坚持“文化建设好坏关系到学校各项工作的顺利开展”的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，紧紧围绕构建和谐社会目标，以“破除坏俗陋习，崇尚时代新风，积极开展文明、健康娱乐项目”为活动内涵，结合单位工作实际，把每一次教职工的文体活动列入学校的议事日程，鼓励广大教职员工积极参与。在活动中，学校领导要亲自带头参加各项活动，既融洽干群关系，又增进职工友谊，从而有力地推动各项工作的开展。

（二）提前制定计划，合理安排文体活动。

为了将活动的开展落到实处和不影响学校正常教学工作的开展，学校工会和各院系分会应在每学年初就在学校工作计划的制定上进行认真细致的考虑，有计划地在学期中，根据学校工作的实际，穿插安排各类文体活动，让全体教职员工心中有数，做好相应的准备。这样即能保证活动的开展，而且也确保了各项活

动的质量。另一方面也能让教职工根据工会活动的安排及时调整自己的各项事务，积极投身到文体活动中去。

（三）各单位分工负责，依托各教职工文体社团，有步骤地开展各类活动。学校工会和各院系分会应依托各教职工文体社团，有步骤地开展各类活动。除了组织教职工检查身体、婚丧产假严格执行国家规定外，还应从多方面关心教职工的实际困难。通过发放教职工需求情况表、教职工家庭经济情况调查表、教职工文体活动需求表，做好调查摸底工作。对家庭确有困难的职工，送温暖、献爱心。学校教职工遇有生病住院、家中老人有病，学校工会都组织人员前去慰问，把关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

（四）以人为本，进行教工文体活动的需求调查和满意度测评。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”教职工不愿意参加文体活动的主要原因在于对文体活动不感兴趣。为了更好地落实学校的文体活动的有效开展，让活动促进教师的身心的有效调节，让教师100％满意，建议在全校范围内以分会为单位开展员工文体活动需求调查表，进行文体活动的搜集；在每一次活动结束以后，活动组织者都应该进行相关的调查，了解教师对活动的满意度。对活动中存在的问题与不足，以便在下次活动得到及时的改进。此外校工会和各院系分会还应该经常与教职员工交流，听取教职工的意见和建议，选择大家喜爱的活动形式，这样也就提高了活动的有效性和参与的积极性。

总之，“没有活动就没有活力，没有活力就没有热情，没有热情就没有参与。”我们应坚持与时俱进，开拓创新，只有把教职工参与文体活动的热情和积极性作为衡量工会工作的试金石，才能构建教职工喜爱的精神家园，开创工会工作的新篇章。

第二篇：激发员工工作热情的20种非经济手段

激发员工工作热情的20种非经济手段

“你可以买到一个人的时间，你可以雇到一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。”

员工激励归纳起来不外乎两种方法：合理的薪酬制度和科学、系统的管理体系。但人的需求是多层次的，物质需求只是最低层次的需求，因而薪酬的激励作用有限；而管理一旦制度化就变得僵硬，用死的东西去管活的人不一定有效。

我们必须从人性出发，去探索人们行动背后真正的动力源泉。我们发现，危机、荣誉、使命、竞争。沟通、生存、兴趣和空间能带给人们最强大的行动力。基于这八种动力源泉,开发出20种激发员工工作热情的非经济手段和保证激励效果必须坚持的两个基本原则。

 激励员工工作热情的非物质方法

激励基本原则之一：公平性

公平性是员工管理中一个很重要的原则，任何不公的待遇都会影响员工的工作效率和工作情绪，影响激励效果。管理者在处理员工问题时，一定要有一种公平的心态，不应有任何的偏见和喜好，不能有任何不公的言语和行为。取得同等成绩的员工，一定要获得同等层次的奖励；同理，犯同等错误的员工，也应受到同等层次的处罚。如果做不到这一点，管理者宁可不奖励或者不处罚。员工只要存有不平的心态，许多以前能激励员工的方法，都会变得不管用。

 激励基本原则之二：因人而异

按能力和心态划分，所有类型企业的员工都可以分为四个级别，在采取激励措施时应因级别而异。

一、使命法

1.自我激励

A.方法：

激励斗志的方法可以多种多样。如：由公司老总或其他事业有成的人士为员工讲解创业经历，让员工认识到事业成功的可能性和艰难性；邀请成功学方面的专家到公司讲课；订购成功学方面的书刊给员工阅读；让员工讲出自己心中的理想以及实现理想的打算等。

B.原理：

每个人都有自己的梦想，都渴望成功，都希望过上美好的生活。当员工心中被尘封已久的理想再次被点燃时，他们会表现出很大的爆发力。而他们心里明白，要成功就必须从做好手头上的工作开始。

2.个人业务承诺计划

A.方法：

让每名员工年初制定本人全年业务计划，向公司立下“军令状”。由其直接主管负责考察业绩完成情况、执行力度及团队精神，并予以必要的指导、协助和鼓励。但不要给员工制定太多的目标，而要鼓励他们充分发挥潜能和创造性。

B.原理：

根据期望几率理论，一个人从事某项活动的动力或激励力的大小，取决于该项活动所产生的成果的吸引力和该项成果实现的几率的大小。完全的目标导向激发了员工奋斗和创新的动力，计划的一步步完成使他们充满成就感，团队的支持让他们感受到动力和宽慰。

3.组建临时团队

A.方法：

将某个重要的业务计划或项目交由一个临时组建的团队去做。

B.原理：

临时团队之所以可以产生较高的工作效率，其组织形式对成员的激励功不可没。临时小组有以下的特点：人少(最佳规模为3-7人)，志愿组成，目标导向，通常完成任务之后自行解散。适当的、具有一定挑战性又有可能达成的目标能很好地激发临时团队成员的创新激情，同时临时团队实行自我管理，即团队成员从本来的被控制变成具有一定的决策权。当一个人充满责任感的时候，他将会全身心地投入进去。

二、生存法

4.生存竞争

A.方法：

对员工进行动态评估，让每个人都知道自己所处的位置。

B.原理：

让员工明白，如果他们不努力工作或者工作没有业绩的话，就有可能被公司淘汰出局。在生存竞争异常激烈的现代社会，可能失去饭碗的压力将会极大地激发员工的工作热情。

C.范例：

美国通用电气将其所有的员工分为五类。第一类是顶尖人才，占10%；次一些的是第二类，占15%；第三类是中等水平的员工，占50%，他们的变动弹性最大，他们有机会选择何去何从；接下来是占15%的第四类，需要对他们敲响警钟，督促他们上进；第五类是最差的，占10%，只能毫不留情地辞退他们。这种淘汰机制给了全体员工充分的紧迫感，也给了他们充足的动力。

三、竞争

5.新陈代谢机制

A.方法：

制定公司、部门及个人工作目标，建立相应的考核机制，达不到目标的责任人员，无论级别、资历、以往贡献都得下台。

B.原理：

许多公司的业务计划在制定时意气风发，可是在执行过程中却因种种原因不断打折扣，最后即使完不成也不了了之，使得制定业务计划本身已经失去意义，领导丧失权威，员工丧失紧迫感和责任感。

6.分组竞争机制

A.方法：

将公司业务部门划分为若干小组，每天(周)公布业绩排行榜，月终总结，奖励先进，激励后进。

B.原理：

最好的机制不是试图去“让懒人变得有生产力”，而是在企业中形成高绩效的环境，使员工的敬业精神得以发扬光大，让懒惰者无处藏身。基于真诚合作和责任承诺之上的内部竞争，来自同级的压力比来自上级的命令更能促进员工的积极性和工作热情。

7.在内部引入外来竞争

A.方法：

允许内部机构向外界采购产品或服务，使内部相关的供应部门不能再依靠独家生意，舒舒服服过日子而不思进取。

B.原理：

“铁饭碗”变成“泥饭碗”。内部机构不努力就会没饭吃，当然会加倍努力改善产品或服务质量，并努力降低成本以增强竞争力。

四、兴趣法

8.鼓励“非法行动”

A.方法：

允许和鼓励员工做一些正常工作、常规程序以外的尝试。

B.原理：

很多时候，员工在工作中的新想法、新创意是突如其来的，但是这一部分计划外的想法却同很多计划内的想法同样具有价值，需要被企业重视并予以支持。有些耗资不多的新构思，技术人员可以通过自己的简单试验来测试。类似情况经常发生在企业的基层，基层员工常常是最了解产品、客户和市场的，他们由于成年累月的实际操作，对这些方面有独到的了解，知道怎样提高生产和市场拓展效率。

C.范例：

通用电器公司的巨大成功，例如在工业用塑料和飞机发动机的成功，就是“非汝活动”的直接结果。IBM甚至在管理制度上故意设计得有一点“漏洞”，以便让一些人在预算之外做点事，执行计划以外的计划。在25年中，IBM重要产品的生产没有任何一项是该公司的正式系统搞出来的。

9.给员工完全自由发挥的空间

A.方法：

如对公司科研人员而言，可以允许其花费公司时间的15%，在自己选定的领域内从事研究和发明创造活动。

B.原理：

兴趣是最好的老师，也是最好的工作推进剂。员工只有对自己所从事的工作真正感兴趣，能从中获得快乐，才会竭尽全力把工作做好。

五、空间

10.培训机会

A.方法：

为员工提供全方位、多层次的培训机会，增加企业人力资源的价值和员工自身的价

值。

B.原理：

在知识更新越来越快的信息时代，“终身学习”和“建立学习型组织”已成为个人与企业在激烈竞争中立干不败之地的基本要求。企业应该通过培训开发来挖掘员工潜力，实现员工人力资源的保值增值。这既是调动员工积极性的需要，也是维护和提高企业市场竞争力极为重要的一环。

11.岗位轮换

A.方法：

员工定期(比如一年)轮岗，尝试不同的工作岗位。

B.原理：

在传统管理时代，强调组织分工明确，结果员工每天重复单调的工作，虽然在一定程度上提高了生产率，但成员的满意度下降。人本思想问世后，对人的激励有了新的认识，开始注意完善人的能力，开发人的潜力，并在此基础上健全岗位轮换制度，使员工能更加充分、主动地选择具有挑战性的工作，从而使工作内容横向丰富化和纵向扩大化。这样，工作产生的乐趣和挑战性就成为了工作本身对员工的回报。

12.给予员工顺畅的事业发展渠道

A.方法：

在干部选拔上，企业要给员工更多的机会，从以前对外聘用为主，转变为对外聘用与内部选拔并重，最后过渡到内部培养选拔为主，变“伯乐相马”为“在赛马中选马”。

B.原理：

事业发展是员工内在报酬体系的重要组成部分。依据马斯洛的需要层次理论，自我实现是人最高层次的需要。职业发展属于满足人的自我实现需要的范畴，因而会产生更大的激励作用。

13.减少审批程序

A.方法：

减少一个产品研发或市场拓展计划的审批程序和时间，不要设置过高的审查标准，应留给相关人员更多的空间。

B.原理：

复杂性引发冷漠及惰性。如果业务人员的一项雄心勃勃的拓展计划面临公司的层层把关，他自然会降低工作的热情。而事实上很多划时代的产品或营销方案只是出于一个看似荒谬的点子。

14.员工参与决策

A.方法：

建立员工参与管理、提出合理化建议的机制，提高员工主人翁参与意识。如让员工参与公司发展目标、方向的分析研讨，让员工参与项目确定，参与保证公司正常运转的各项规章制度的制定。

B.原理：

没有人喜欢别人强加于自己身上的东西。但如果让员工参与公司经营目标、管理制度等的制定，他们就会觉得那就是自己的目标和行为规则，就会充满期待地投入工作。

六、荣誉法

15.荣誉激励

A.方法：

对有突出表现或贡献的员工，对长期以来一直在为公司奉献的员工，毫不吝啬地授予一些头衔、荣誉，换来员工的认同感，从而激励员工的干劲。

B.原理：

每个人都对归属感及成就感充满渴望，都希望自己的工作富有意义。荣誉从来都是人们激情的催化剂。拿破仑“为法兰西而战”的名句更是使他的军队所向披靡。

C.范例：

IBM公司有一个“百分之百俱乐部”，当公司员工完成他的任务，他就被批准为该俱乐部会员，他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果，公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标，以获取那份光荣。

七、危机

16.危机教育

A.方法：

不断地向员工灌输危机观念，让他们明白企业生存环境的艰难，以及由此可能对他们的工作、生活带来的不利影响。

B.原理：

企业发展的道路充满危机。正是因为如此，盖茨才会不断地告诫他的员工：微软永远寓破产只有18个月!任正非才会警告：华为的冬天很快就要来临!然而这种危机往往并不是所有员工都能感受到的，特别是非市场一线人员。因此有必要不断向员工灌输危机观念，树立危机意识，重燃员工的创业激情。

八、沟通

17.双向沟通

A.方法：

基层员工与高层管理人员恳谈会、经理接待日、员工意见调查、总裁信箱、设立申诉制度，让任何的意见和不满得到及时、有效的表达；建立信息发布会、发布栏、企业内部刊物等，让员工及时了解企业发展动向、动态，增强他们参与的积极性。

B.原理：

使员工感受到自己受重视、有存在价值，自然会有热情去为公司做事。

18.变处罚为激励

A.方法：

员工犯错误，通过管理者与其进行朋友式的沟通和交流，让员工感受到被尊重和爱护，从而主动承认错误，主动接受惩罚，主动改善工作质量。

B.原理：

对员工犯的错误，企业普遍的做法就是严厉批评和惩罚1然而处罚并不能真正解决问题，反而会造成员工积怨甚至流失。只有沟通才能取得事半功倍的效果。

19.亲情关怀

A.方法：

企业的经理和主管应该是一个细心的人。对员工的工作成绩，哪怕是很小的贡献也及时给予回馈。一张小纸条，一个电话留言，一封e-mail，一个两张电影票的红包，都能让员工感到自己受领导关注、工作被认可，并为此而兴奋不已。

此外还有建立员工生日情况表，总经理签发员工生日贺卡、关心和慰问有困难员工等，可以很好地增强员工的归属感。

B.原理：

任何人都希望自己努力的成果能被认可、赞同和感激，这是人们前进的动力o

20.变消极管理为积极管理

A.方法：

管理者对员工给予积极意见而不是责备。

B.原理：

员工往往只体验到“因犯锚而做出的管理(消极管理)”，亦即上司大多是在认为他们犯错误而须加以纠正时才给予意见。如果员工觉得他们的决定普遍获得支持，并在真正犯错时会获得适当指导，他们便会更为积极进取而且充满自信，并愿意承担职责和做出决定。如果员工清楚知道上司对他们的期望，知道自己受到重视和信任，并会获得鼓励和激励，他们便会全力以赴，尽心工作。作者：王孟龙(来源：《商界·中国商业评论》2005年第3期)

第三篇：激发教职工为实现中国梦建功立业的手段与机制研究1

激发教职工为实现中国梦建功立业的手段与机制研究

一、广大教职工的教学人生梦

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

教师是太阳底下最光辉的职业，教师也是社会发展、文明传承最重要的角色之一。细想，天底下，有多少人才不是在教师的指点、栽培下成才的？一代代技艺，科学技术的继承发展，都是在先辈的指引下传承、发扬的。当然“三人行必有我师焉。”我说的教师是广义上的，三岁顽童、耄耋老人、乡野村夫，都可以在某一方面长为人师，更何况是专门从事教育教学的学校老师了。

一个为人正直、思想崇高、乐于从事教育教学的每一位人民教师们，最大的快乐就是能穷尽自身知识、品德，快快乐乐地给予成长中的学生们，而且是毫无保留。每当看到孩子们心领神会的表情，老师内心便会涌起莫大的安慰，“青出于蓝而胜于蓝。”更是由衷的骄傲。

我是一名普普通通的小学语文教师，在平凡的岗位上已经工作了12年了。一直以来，我都觉得童年是人生中最关键最宝贵的时期，因为它不仅是打好知识基础的阶段，更重要的是学习习惯的养成、良好品格形成的关键期。每当我迎着清脆的铃声，昂首走向授课班级时，心中便充满了强烈的责任感。我是一名人民教师啊，我一定要担负起自己光荣的使命啊！每当我在校园里行走，迎面一个小学生恭恭敬敬地向我行礼问“老师好”的时候，我心中即可涌起一股暖流，升腾起一种自豪感，面对如此可爱的孩子，叫我怎能不爱她呢？我教学中一直秉承的思想主要有三个方面：首先是好品德，有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品。一个人无论干什么，健康、良好的品德才是最重要的。第二、养成好习惯。

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。好习惯的重要性由此可见一斑。第三、从小打好扎实的知识基础。这不仅关系到知识的逐渐深入，更是为了树立起学生面对困难、迎接挑战的信心，更为未来奠定根基。

我一直以来向往和追求的就是在学生身上，在教学之中，实现自身价值，用全心全意为学生的学习、发展奠定坚实、牢固的基础，信心百倍地向着自己的美好未来，扎扎实实地学习。对于我来说，我最大的梦想就是每个学生在短期内实现他们自己的人生梦，这便是我的教学梦。

二、激励手段

1、经济基础决定上层建筑。

从哲学的角度来讲，只有经济稳定，才能有更高远的精神追求。教师作为社会中的一个群体，总体上来说，我感觉物质生活水平处于中等。然而，“百年大计教育为本”。“社会发展，教育先行。”如果要激发教职工为实现中国梦建功立业，首先要提高教师的工作待遇，提高教师的物质文化水平，才能激励教师们不断开拓，勇往直前。

2、发挥工会的帮扶作用。

工会是广大教职工的家。

《校工会职责》

六、关心职工业余文化生活，发挥工会宣传阵地和活动室的作用，积极组织和开展有益于身体健康的文体活动，促进学校精神文明和校园文化的建设。配合有关部门做好教职工健康保护工作。定期为教职工进行健康查体，就是一项既有意义又增加教师职业幸福感的活动。

八、做好教职工疗休养工作及劳动安全保护工作。让教师消除后顾之忧。

九、开展女教职工工作，提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。

3、奖励措施

在所有的刺激中，奖励可能是最有效的。这奖励可能是寥寥数语，也有可能是微薄的物质，还有各种荣誉称号，都是极好的，都能令人欢欣鼓舞。不管奖励的形式怎样，只要能起到促进的作用就好。

三、机制保障

教育是全社会的事，关系到整个国家的发展大计，就必须从机制上予以保障。

1、在全社会营造尊师重教氛围，需要各级政府切实解决教师实际工作中面临的现实问题，保障教师的健康权、休息权等合法权益，让教师能够安心于讲台。教师自身存有的职业病如咽炎、颈椎疼痛、关节炎、腿部浮肿等，很大程度上，影响着教师的工作。教师工作艰苦，身心健康需要各级政府的关怀。在全社会营造尊师重教氛围，需要对老师以宽容心态，使认真教学爱孩子的老师得到应有的尊重。尊师重教，奠基未来。尊师重教是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。

2、细微之处现尊重。乘坐公交有军人优先的标志，也可让教师优先，我听闻孔子故里，教师乘坐公交车实行免费制度，这让教师们倍感温暖。银行、工商、执法、都有职业服装，也可为老师设计。公务员建公务员小区，也可建教师小区。

3、文化关怀。举办形式多样、内容丰富的文化活动，从精神上关心教师。比如教师节慰问演出，教师颂，教师先进事迹报告会等。

4、评价机制。应该相信每位教师都想让学生有个让家长、社会满意的成绩，但现实中存在的多方面原因，并不能全部如愿，教师的付出与学生的成绩并不成正比。用学生的成绩为教师排名，能起到促进教师积极进取的作用吗？因此，制定合理的评价机制至关重要。

四、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

教师的社会地位提高了，物质待遇也提高了，人们倍加尊重了，老师自身便会产生无穷的精神力量，殚精竭虑地教书育人，最大限度地实现自己的人生价值，实现个人的人生梦。全国的教师心手相牵，共筑教育的宏伟蓝图，祖国的发展、民族的兴旺指日可待，全国人民的大梦——中国梦翘首以待。执笔人：冯芝荣

工作单位：邹城市唐村镇唐兴小学

形成时间：2013年10月1日

详细通讯地址：邹城市唐村镇唐兴小学

邮编：273522 主要联系人：唐村镇唐兴小学 联系电话：5471094

激发教职工为实现中国梦建功立业的手段与机制研究

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邹城市唐村镇唐兴小学 冯芝荣

第四篇：工作研究：工会创新服务职工途径的探讨

工会创新服务职工途径的探讨

一、当前工会在服务职工方面存在的问题

当前，工会在服务职工方面依然是传统的工作模式和工作方法，存在以下弊端:一是缺乏创新与活力，无论在理论政策研究上述是在思维方式上都显得滞后，许多认识仍然固守传统模式，工作习惯于上级布置;二是工作方式与企业实际和职工需求贴得不紧，缺乏针对性和实效性，工作显得被动，职工希望做的工作没做好，不该做的又穷于应付,三是在提升员工幸福指数的工作方式上，仍偏重于搞活动，缺乏创新的意识和能力，四是工会千部的服务意识有待进一步提髙。当前的工会干部仅掌握工会理论知识已远远不够，专兼职工会干部还远远不能适应企业快速发展的需要。

二、如何创新服务职工途径,激活工会活力

创新是工会工作充满活力和生机的不竭动力，面对新形势、新任务，要以与时倶进的创造精神解决新时期工会遇到的新课题。

(一)建立以反映职工意愿为中心的“民情通道”

要想真正服务好职工群众，首先必须得知道职工的所想、所需、所求。这就要求工会必须建立和拓宽反映职工意愿的民情通道，切实把职工群众最现实、最关心、最直接的利益问题反映到管理层和上级领导。

1、建立自上而下的“领导联系群众通道”。企业领导和党员、工会干部要把工作重心下移，把着力点放在基层一线。要经常走下去，密切同群众的联系，了解民情，体察民意，搭准群众的思想脉膊，及时地把群众的情绪作为第一信号，传递给企业领导层，使领导层在决策时，审时度势，把握好力度和进度。我们要制定领导千部定期下基层走访、座谈的制度，完善“领导接待日”制度，并将其纳人创建“四好班子”考核体系当中。

2、建立自下而上的“职工意愿反映通道”。以前我们收集职工意见和建议的主要做法就是合理化建议征集、召开座谈会等传统方式，很多职工认为这是走形式、走过场，所以大家真正的意愿没有反映出来。我们曾向一些同级企业取经学习过，他们在公司内网开通了“员工内部论坛”，通过有效的管理、引导、疏通，大家把各自关心的问题和对企业管理的意见建议通过论坛展现出来，取得了非常好的效果，同时也得到了广大职工的积极响应和热烈拥护。

(二)、打造以反映职工利益为核心的“民心工程”

2009年陕西省神木县率先在全国实行了全民免费医疗、12年义务教育等十二项“民生工程'让全县60多万人共同分享改革开放来的成果，得到了当地群众的热烈拥护，引起了全社会的极大反响。所以我们要以此为鉴，全力打造以维护职工利益为核心的“民心工程”，让企业快速发展的成果惠及到每一位职工群众，从而更好的激发广大职工的主人翁意识和责任意识，为全面实现“世界领先、国内一流”做出积极的贡献。'

1、打造“归属感”工程。员工对企业认不认同，能不能视企如家，很大程度上取决于员工的归属感。首先要为员工消除后顾之忧。这几年神南公司花大力气为职工解决了户口迁移、家属房、后勤服务、职工子女在当地上学等问题，让他们能全身心的投人到工作中去。其次要为员工搭建舞台,把他们的职业生涯设计与企业愿景紧密结合在一起，充分激发员工的创造性，让员工感受到有所作为的光荣和不断超越自我的满足，对企业产生强烈的归属感和奋发成才的进取心。

2、打造“送温暖”工程。过去传统的送温暖活动就是“生日送卡、生病送花”，现在工会组织要拓宽思路，增大覆盖面，要做到“冬送温暖，夏送清凉，一年四季送关怀”，真正把这项活动办成一项“叫得响、得人心、见实效”的民心工程。同时要建立和完善特困职工档案，全面准确地掌握特困职工家庭的情况，把温暖送到最需要帮助的职工家里，让员工感受到神南大家庭的温暖。

(三)、培养以服务职工群众为宗旨的工会队伍。

实践证明,工会队伍素质的高低，对工会的影响很大。工会干部队伍素质问题关系到:一、能否依法维护职工合法权益的问题;二、能否组织职工群众开展丰富多彩的文娱体育活动，凝聚人心，壮大队伍，发展事业，维护社会稳定，促进社会精神文明建设的问题;三、能否组织动员广大职工开展经济技术创新活动，充分发挥广大职工的积极性和创造性投身于经济建设主战场的问题|四、能否加强协调与沟通，积极争取行政的大力支持、职工群众的拥护、促进企业蓬勃发展。所以提高工会干部队伍素质是增强工会活力，切实发挥工会作用的首要而紧迫的任务。

1、工会干部要树立强烈的创新意识。所谓创新意识，就是要:职工思想有

波动，要主动与之谈心，职工对经营管理有意见，要及时反映沟通，职工生活有困难，要满腔热情地走访慰问。这就是说，工会干部要走出“自我循环”，走出“表面文章”，主动地参与到企业的生产经营中去，走进职工的心灵中去。要坚决摒弃“领导咋说咱咋办”、“让干什么，就干什么”的态度满企业管理和生产经营不闻不问，导致企业凝聚力缺乏。、2、工会干部要树立强烈的服务章识。要能做到“三个一”，即:“一呼百应”一—只要群众有困难，有呼声，工会干部就不能无动于衷，袖手旁观，要上下一心，共同努力,热诚地帮助解决问题一路绿灯”一要千方百计釆取措施、相互支持，对群众的合理要求，只许说“怎么才能办好”，“如何办好”，使问题能在最短的时间段内解决，不能久拖不决,“一抓到底”一要抓住不放，直到真正解决问题为止。我们要一件件、一项项地落实，真正把企业的温暖送到每一个职工群众的心坎上。

(四)构建以职工需求为落脚点的工作机制

随着社会经济的快速发展，员工迫切需要提高物质文化生活水平的需求越来越强烈。因此，工会组织要十分注重员工工作和生活环境的改善，满足员工的不同需求。

1、满足员工对环境的需求。要持续加强职工餐厅、职工公寓楼的服务水平和服务质量，为员工提供舒适的生活环境，要不断完善职工文体活动中心，丰富员工业余文化生活;要开展技能比武和岗位练兵，促进职工岗位成才，营造浓郁的学习环境。

2、满足员工对安全的需求。要通过构建安全文化体系，组织开展“安康杯”等系列活动，强化员工的安全意识，树立“人人讲安全，事事保安全”的理念，保障生产、•消防、交通和政治工作的整体安全。同时要定期对员工进行体检，保证员工身体的健康和安全。

3、满足员工对情感的需求。要广泛开展建设“职工之家”活动，透过人文关怀，强化大团队的家庭感觉。在举办各类文化活动中，要注重用亲情去关爱员工的身心，提升员工的生活品味，陶冶员工的情操，增强员工的凝聚力和归属感，体现个人与团队的和谐共进。

结束语总之,创新工会服务职工途径，增强工会工作活力，是一项全局性、综合性的工作。我们要牢固树立面向基层、服务职工的思想，转变工作作风，在“创新”上做文章,推动工会的理论创新、机制创新、服务创新和工作方式方法创新，进一步增强工会活力，全面提髙工会工作整体水平。

第五篇：《全面加强知识产权保护工作激发创新活力推动构建新发展格局》读后心得体会

《全面加强知识产权保护工作激发创新活力推动构建新发展格局》 读后 心得体会

“创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。全面建设社会主义现代化国家，必须更好推进知识产权保护工作。”2021 年 2 月 1 日出版的第 3 期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《全面加强知识产权保护工作激发创新活力推动构建新发展格局》。

知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化，关系高质量发展，关系人民生活幸福，关系国家对外开放大局，关系国家安全。“十四五”时期，是我国全面建成小康社会之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年。贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，强有力的知识产权保护必不可少。必须更好推进知识产权保护工作，让创新源泉竞相涌流。

增强推进知识产权保护工作紧迫感。当前，我国正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变，知识产权工作正在从追求数量向提高质量转变。不保护创新，就没有未来。保护好知识产权，创新才有动力。创新的“星星之火”能否燃成“燎原之势”，很大程度上取决于知识产权保护是否有力；没有知识产权保护作为基础，创新将缺乏持续动力，难以为继。知识产权保护已成为创新驱动发展的“刚需”，保护知识产权就是保护创新，要增强推进知识产权保护工作的紧迫感，不断加大知识产权保护力度，换来创新环境和营商环境的优化，激发创新创造活力。

加强知识产权保护制度建设。知识产权保护制度是激发创新创造活力的重要保障。科学合理的知识产权制度，不仅是促进技术迭代、推动产业转型升级的“基础设施”，也是培育创新思维、养成创新习惯的文化土壤。中国企业和产业要“走出去”和“走上去”，都离不开知识产权保护制度。提高知识产权保护水平，需要完善知识产权保护制度，增强知识产权司法效能，提高知识产权行政执法能力，建立遏制侵权的长效机制，提高知识产权保护工作法治化水平，营造有利于创新发展的法治环境。要实施严格保护政策，提高违法成本，强化制度约束。健全社会共治，优化协作衔接，形成大保护、快保护效果。畅通沟通机制，加强国际合作，推动形成共同保护格局。

提升知识产权转化运用效率。知识产权一头连着创新，一头连着市场，是科技成果向现实生产力转化运用的桥梁和纽带。只有与市场经济相结合并进行转化和运用，才能产生经济效益和社会效益。在知识经济时代，知识产权以更多、更丰富的形式融入经济，通过转化运用获得实际价值，为高质量发展源源不断注入动力。当前，创造好、保护好、运用好知识产权已成为中国社会的普遍共识和行动指南。要进一步推动知识产权的高效转化运用，促进知识产权与经济社会发展融合，必将更好实现其市场价值，为创新发展提供重要保证。

知识产权保护没有最好，只有更好。要深刻领会知识产权保护的重大战略意义，为知识“定价”，给创新“赋权”，让成果受到尊重，使创造活力竞相迸发，为贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展提供有力支撑。