2013年秋小学教研组工作总结_

第一篇：2013年秋小学教研组工作总结_

小学教研组工作总结

（2013--2014学年第一学期）

时间过得真快，一转眼这学期又要结束了，教研组在本学期的工作在学校的统一领导下，在全体教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获，现将一学期的工作总结结如下：

一、开展教研活动，提高教学质量

1、抓好学校语文、数学、综合教学研究课。本学期共开展公开课 3 节（语文1节，数学1节，综合1节），执教 者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。各执教教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了课例研究活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思，假 如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么 好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对特岗教师有促进；这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们教师队伍的水平和我校的课堂教学质量起到 了推动作用。

2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也 势在必行。本学期，在学校的领导下，教研组对备课制度进行了改 革。力求备精品课； 倡

导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出：①要有明确的教学目标；②要列出必要教学过程；③要认真写好教学反思。倡导更显个性风格的富有新时期特色的新教案。

二、以随堂听课为契机，做到取长补短。

课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。因此，教研组制定了随堂听课制度，每位教师除教研活动外，一个学期不少于四节。以达到共同促进，取长补短的目的。

三、重视常规检查，强化教学管理

本学期，教研组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教学日志，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，部分教师备课不够认真，教案不够完整，重点突出，反思不够清晰，作业设计不够科学合理，批改不够细心、准确。这种情况在下学期应加强监督，对做得不好的要批评指正。

总之，在本学期里，教研组的的工作取得了一定的成绩。但我们也看到了困难 和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺 乏创意。一部分教师对教研活动的认识不够端 正，参加集体活动的热情不高。随堂听课不够积极。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

第二篇：小学2016秋教研组工作总结

洋城学校数学教研组2015-2016学秋季

工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度做好本组。

一、工作目标：

开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。（4）配合校岗位大练兵活动，开展教研活动。（5）为减轻学生课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点：一年级抓好起始阶段数学学习习惯的养成；二三年级抓好基础教学，培养数学素质；五六年级多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

本学期来，在学校领导的支持和数学科组的老师团结协作下，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参加开展各项教研活动。

下面将本学期我们科组的工作总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

利用数学组学习活动时间加强理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1．加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。2．进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、注重月考后的评析，及时在数学组教研活动上交流讨论反馈主要存在的问题，共同寻找方法措施。

５、课后辅导、做好培优补差工作

采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行

培优。

三、积极参加教研活动情况

每次区级的教研活动，本组教师积极参加和开展教研活动，我们数学组教师积极多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学，有效的课堂模式和教学模式。

四、注重教学科研 以研促教 提高有效教学

继续坚持集体备课制度，由组长牵头，同级老师互相交流，集体备课，讨论授课的方法，相互听课，取长补短，加强随机教研。

五、存在问题及今后工作

总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了一定的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。

史春苗

2016年1月15日篇二：2015—2016学年第一学期小学语文教研组工作总结 2015—2016学年第一学期小学语文教研组工作总结

一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几多充实、几分感概??本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特别是张春宵老师，养成了每天写随笔的习惯。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课，听课节数最少15节以上，研讨氛围十分浓厚。

三、进一步落实集体备课制度

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期四次的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

五、举办多种活动，促进学生学习语文

在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动，如学生手抄报比赛，“祖国好，家乡美”硬笔书法比赛等，学生踊跃参加，过程中创作出许多的优秀作品。不但丰富了学生的课外学习生活，更在活动中锻炼了学生的综合能力。

六、积极投身教科研活动

在学校教科室的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认真理论学习的基础上，围绕学校课题《传承诗词文化 作中华小诗人》《农村小学生自主阅读汇报的研究》，积极展开活动，取得了很明显的效果。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。

语文教研组

2015年12月10日篇三：侨心小学2015-2016学年教研工作总结

古浪县黄花滩侨心小学 教

研

工

作

总

结

黄花滩侨心小学教研工作总结

本学期我校教学工作以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、关注课堂教学,抓好教学质量

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

二、推进课程改革,实验好新教材

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解

决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理,规范教学行为

坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

四、开展校本培训,提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。在制度上督促。

五、重视教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

六、重视学情调查,研究学生情况

学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,从学生中来,到学生中去,促进学生全面健康成长。

七、不足之处

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。

4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。

6、严格按新的课程标准和计划排课。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。

第三篇：2010秋小学数学教研组工作总结

2010年秋数学教研组工作总结

本学期，我们坚持以教学工作为中心，紧密围绕学校“育人为本、敬业为乐、自主创新”的校训，及“构建和谐校园”的办学理念，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，为提升业务水平及“五育”的和谐发展，提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。回顾一学期的学习工作，现总结如下：

一、加强学习，树立课程新理念。

1、紧紧围绕“构建新课程、尝试新教法”的目标，不断更新教学观念，通过学习新课标，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇，确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立“以人为本，育人为本”的思想。

2、加强教育的开放性，加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到校内、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。

二、加强培训，提高教师素质。

提高教师队伍的业务水平，是提高师资素质和教学质量的关键。本期我们在自修反思的基础上，加强案例分析，参与分享合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。

三、转变学生的学习方式和教师的教学方式。

1、教学过程中，关注学生学习过程和方法，凸显发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要更加努力去营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，与学生心灵碰撞、情感交融中，健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

四、坚持以学生为主体、教师为主导、训练为主线的教学模式。

1、教学中充分调动学生的积极性，活跃思维，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养其概括、判断、推理和运用知识的能力，培养其逻辑思维、语言表达、动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法指导，以学法的优化推动教法的优化。

2、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，深入钻研教材，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的，有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有合适精当的练习。实行提前一周备课。

3、坚持写教后反思。授课后及时记载当堂课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课，一个月至少两次集体备课。

五、积极参与，收获成果。

本学期，我数学组的教学、研讨活动形式多，成绩好。

1、基本功演练课。11月，全组教师积极参与，熟练运用多媒体教学，精湛的业务水平得到了领导和家长的一致好评。

2、积极参加XX组织的小学优质课竞赛活动。我组XXX老师获此次竞赛二等奖。

3、与兄弟学校手拉手教研活动。借此次竞赛的机会，与XX小学数学组共同进行课堂教学研讨活动，促使自己的教学科研能力不断提高。

六、存在的不足及今后努力的方向。

1、教师的教研参与面不够广，主要是由于本期各种活动较多，有时让教师感到力不从心。教学中应继续常规教研，尽量多多参与。

2、网络教研的参与面不够好。没有充分利用我校的QQ群进行教学探讨，需进一步完善网络教研。

总之，通过这个学期的共同努力，我们组能够较好的完成学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩，当然，有一些地方仍做得不够好，今后还需继续努力！

数学教研组

2010年12月21日

第四篇：2009秋教研组工作总结

一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开始，全组教师都能认真学习中学英语教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行生本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。我们积极参加各级各类教学研讨活动。组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

2、注重群教群研，发扬团结协作精神。

我校英语教研组共有7名教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长。各位教师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。

二、教学常规方面

认真落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。

本学年我组教师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“英语小报能手”、“英语讲故事比赛”、英语演讲比赛等，提高了学生整体素质。遵守县教研室的规定，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。

三、开展教育教学研究

学校为各教研组树立了“以科研促教改，以教改谋发展”的观念，在这一思想的指导下，我组教师以参评品牌教研组为契机，把开展教育教学研究立为工作之重。我组采取全员参与的方式学习生本教育教学理念，提高了自己的业务水平。在我组教师默默的耕耘下，学生英语都取得了较好的成绩。

本学期教研室对我校进行了督导听课，对我们的教育教学工作提出了新的要求。通过认真备课，听课，说课，评课，每一位老师得到了提高和进步，感到受益匪浅。

四、对未来的展望

所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不可避免的存在着一些缺点。在教学中，我们还应该多争取一些学习彼此长处的机会，共同提高。我们相信：只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火。

我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气积极向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。

英语教研组工作总结

组长：刘琳

寿县双枣中学

2009年秋学期

第五篇：2013秋教研组工作总结

体育教研组工作总结

这学期是我校依依不舍旧校园、憧憬新学校的气氛中开展工作的。上级部门以及学校对体育工作提出了更高的要求，对体育教育教学的规范化和制度化有了更强的督促和指导的影响，并时常将体育教研摆在了更重要的地位。我们针对这些要求，对体育教研组的一学期的工作做了进一步的强化。

一、抓群体活动，突出学校体育特色

开学初就对体育常规工作作出了详尽的规划，发挥集体的力量，把群体活动和日常的教育教学、日常锻炼进行了有机的结合，指定了切实可行的《花艳小学阳光锻炼一小时安排》、《花艳小学大课间活动安排》、《花艳小学课外体育活动安排》等群体性的日常锻炼计划，不仅丰富了学生的课余活动，还对学生的身体素质的发展有良好的作用。在活动中，整个校园生机勃勃、人声鼎沸，到处是学生锻炼的身影。

除了安排了跳绳、跳跃以及快速跑、耐久跑等项目，我们还将我校体育特色项目——踢毽子安排到了每一个年级，每个学生都能利用毽子来愉悦身心，促进自身体质的成长，越来越多的学生都将毽子作为自己最喜爱的体育运动，技术水平有了更进一步的提高。

二、以教研课为契机。提高教育教学水平

本学期我校有一位教师参加中年教师课内比教学的竞赛，一位教师安排有区教研课。我们抓住这个契机，将他们所教的教材从小学一年级一直到初高中的教材延续进行了多次的专研，将教材的不同年段的教法、教学的重难点、场地器材的运用、组织教法等进行了再一次的教研，不仅解决了以前认识不清或者理解错误的知识点，还对教法、组织的合理运用有所创新。

比如吴老师的蹲踞式跳远，我们通过5次教研课，对教师口令、讲解示范位置、教法的科学性、组织的有效性、器材运用的合理性、重难点的准确把握和突破等等方面都进行了一次又一次的探讨，不仅仅是解决了她自身的问题，对其他教师平时的工作也是一个有力的促进，对老师们的教育教学水平在无形中得到了很大的提高。老师们相互听课、讨论组内蔚然成风，据不完全统计，组内教师听课节次平均达40节以上。

尽管还不十全十美，但是我们已经对教研教学的后续开展打开了思路。

三、常规教学常抓不懈，安全工作警钟长鸣

体育课的常规教学在上学期的基础上，我们本学期紧抓了组织教学以及安全教育。体育课由于其场地、组织形式的特殊性，安全事故发生概率极高。我们不仅对学生进行体育课堂的安全教育，还在备课的时候对教材的安全事故的发生做预先的判断，在实际教学中，关注学生的一举一动，将学生的人身安全始终放到重中之重。平时的教学中，我们组内教师相互提醒探讨，教材教法中安全隐患的避免和突破，这学期看来，我们的努力落到了实处，学生在体育锻炼中，不仅关注自身的安全，也关注其他同学的安全。

四、健康体质测试齐抓共管

国家体质健康测试工作在学年初就下达了相关的通知，在开学初教育局还召开了有教学副校长参加的专题会。我们通过培训，在吃透了上级部门的精神之后，布置了相关的工作安排，利用体育课、课外活动等时间进行有针对性的锻炼，对困难学生进行强化训练，对身体素质要求较高的项目加强了指导。

在做了大量工作以后，我们举行了“花艳小学体质健康测试运动会”。我们制定了详尽的方案，对教师进行了可行的培训，对场地和器材的使用做了合理的安排。运功会在一天的时间以及后面两天的断续测试中圆满完成。我们组织专人进行了数据录入，保证数据的真实可信。尽管给我们的时间非常紧张，但是在全体教师的通力努力下，在规定的期限内完成了该项工作。并且，在后面的教育局的抽测中，我们同样按照事先制定的方案，紧张有序的顺利完成了工作。

我们体育教研组虽然人数是最少的，但是我们在学校工作中是一项非常重要的方面，我们将不仅仅是本职工作做好，还将点点滴滴的其他体育工作按照上级部门和学校的要求，群策群力做好；始终将学校荣誉、学生的发展放在我们的心里。