2013年春第二学期理化生教研组教学工作计划

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第一篇:2013年春第二学期理化生教研组教学工作计划

2013年春第二学期理化生教研组

工作计划

一、指导思想。

认真贯彻“质量立校,科研兴校”的方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益,以新颁布的义务教育«物理、化学课程标准»(2011)为依据,根据学校教务处《2013年春季教学教研工作计划》,结合本组的实际上情况,制定本计划。

二、基本情况:

本学期理化组教师共有9人,在大环境的影响下,教师们对教研活动的开展有了较高的认识,自觉性、主动性均较高,活动的开展得以起步。

三、基本目标

通过多种形式,定期开展学期教研组工作,进一步提高本组教师教育理论水平和教学实践水平,构建特色的课堂教学模式,培养学生的综合素质,发展学生的个性特长。搞好初三学生的中考复习,开展好课题研究。

四、工作重点及主要措施。

1、集体备课,发挥群体智慧

集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确

定一个中心,重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,活动中做到有计划、有目标、有实效。

2、开好公开课,加强集体研讨

公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,每个听评课都要落实并有记录。同时,对于每个公开课我们都要积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。

3、加强业务学习,提高自身素质

继续认真组织学习新课程标准(2011),积极开展研讨活动,明确教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握特点和教学要求,按各项要求,落实三维教学目标。

4、狠抓九年级理化教学

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化成绩。同时仔细研究近年来我市中考的命题思路,精选习题,争取再创新高。

5、加强实验教学和多媒体教学。

本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。

6、加强课外辅导,成立并组织好兴趣小组活动

对于少数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。教研组将在八、九年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活。同时加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。协助学校组织好理化教研组的化学、物理参加全国的化学及物理的竞赛活动。

7、确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度。

“教而不研则浅,研而不教则枯”。加强课题研究的力度,紧密结合教学实践,精选课题,深入钻研,及时总结,积极撰写教学论文,形成一个人人参与教科研的很好氛围。

8、多途径加强对青年教师的培养,促使他们迅速成长起来。

9、其它工作

(1)配合教务处做好初二年的期中期末考试及初三年的三轮质检考试,并做好考后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。

(2)组织好2013届毕业生物理、化学实验操作考查,强化训练及考试工作。

(3)配合学校做好其他工作。

总之,本学期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶

仓更镇中学理化生教研组

2013年3月

第二篇:2011学春学期理化生教研组工作计划

一、指导思想,工作思路和目标本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益,2011学春学期理化生教研组工作计划。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。

二、本学期教研组工作的重点

1、制定科学的教研计划,精心组织实施。要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。

3、教学的常规管理及要求:(1)备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。教务处每周将抽查每人的教案。(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力。(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况,工作计划《2011学春学期理化生教研组工作计划》。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养。(5)关于听评、课,每位教师听课不少于15节,记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。(6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。

三、其他工作

1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

2、配合教务处做好每次月考工作,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。

3、组织好2011届毕业生物理、化学实验操作加试强化训练及考试工作。

4、配合学校做好其他工作。总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶。附:行事历周次时 间主 要 工 作执行人12.14—2.18集体备课全 组22.21—2.251.制定教研组计划;2.九年级月考全 组32.28—3.41.配合做好开学教学检查和视导2.九年级化学公开课邹多兵43.7—3.111.制定毕业班理、化总复习计划邹多兵张全书53.14—3.18特岗教师化学汇报课叶强梅63.21—3.251.九年级联考;2.配合做好毕业班研讨会邹多兵张全书73.28—4.11.七、八年级生物公开课2.第二次教学月查毕文军刘 艳84.4—4.81.八年级物理示范课张全书徐佩朋94.11—4.15继续教育“评好课”专题研讨活动全 组104.18—4.22期中考试及评价全 组114.25—4.291.2011届理化加试强化训练2.第二次教学检查全 组125.2—5.6五一放假135.9—5.131.九年级联考2.九年级理、化专题研讨:加强命题研究,精心选题,提高复习质量毕业班理化教师145.16—5.201.八年级生物会考2.理化实验加试全 组155.23—5.271.学区教学质量抽测全 组165.30—6.31.第三次教学月查2.中考模拟训练全 组176.6—6.101.理化考前心理调节及应试指导理化教师186.13—6.171.2011届中考邹多兵196.20—6.241.期末教学检查2.期末考试及评价全 组206.27—7.11.各种资料收集整理。2.做好学期教研组工作小结。邹多兵

第三篇:2012~2013学第二学期理化生教研组工作计划

2012~2013学第二学期理化生教研组工作计划

一.指导思想:

本学期教研工作以学校计划为指导,学习教育教学理论,抓教学常规,研究教学常规的实施,抓教师业务素质的进一步提高,在教研室和教务处的直接指导下,带领全组教师认真学习学校工作计划,严格按计划执行。努力提高教研组工作能力,全面提升各位教师的业务素质,达到组内教师人人成为教学能手,努力营造成一个学习、工作、教学的和谐氛围,让年轻老师的教学水平更上层楼,让有经验的教师起到传、帮、带的作用,逐步让理、化、生各位老师成为业务素质和政治思想素质都过硬的队伍。

二.活动内容:

1.定期召开教研组会议。

2.认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的能力和课堂教学的质量

3、加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

4.在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

5.结合常规调研,在备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教

学为实施的主要环节,通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6.本学期八年级生物毕业考试和九年级物理、化学在学期末要进行中考,高一年级物理化学学业水平考试和高三理化生高考,这三科教学重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。共同研究历届中考和学业水平及高考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高中考和学业水平及高考成绩。7.配合校领导组织教学论文、体会交流活动。

8.配合教研室和教导处做好作业、教案抽查,检查工作。

三.活动安排:

二月份:1.制定教研组工作计划

2.认真备课

3.教案检查

4.上好第一节课

三月份:1.检查教案和作业

2.业务学习姜梦仙

3.组织学生化学活动

四月份:1.检查教案和作业

2.业务学习马秀珍

3.组织学生物理活动

五月份:1.检查教案和作业

2.业务学习李新文

3.做好期中考试

4.组织学生生物活动

5.做好高考冲刺工作

六月份:1.检查教案和作业

2.业务学习张慧

3.做好中考和生物毕业考试及学业水平考试冲刺工作 七月份:做好各项总结工作

第四篇:第二学期理化生教研组工作计划

2013—2014学第二学期理化生

教研组工作计划

一、指导思想。

以理化生的学科发展观为指导,以新颁布的«理化生课程标准»为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。同时,以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质。

二、主要措施。

(一)、更新教育理念:

1.以“新基础教育”为理念,继续深入学习和探索,搞活课堂教学,提高教学质量。

2.坚持学习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质

(二)、加强常规教学

1、集体备课,发挥群体智慧.集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做

到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。

2、开公开课,加强集体研讨

公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。

3、加强业务学习,提高自身素质

认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

4、狠抓毕业班教学

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技

能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。

5、加强实验教学和多媒体教学。

本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。

6、加强课外辅导,成立兴趣小组

对于大多数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活,还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。

7.确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度。

“教而不研则浅,研而不教则枯”。加强课题研究的力度,紧密结合教学实践,精选课题,深入钻研,及时总结,遵循“认识——实践——再认识”的规律,积极撰写教学论文,形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。

8.多途径加强对教师的培养,促使教师迅速成长起来

9.团结组内力量,共同奋斗,适当时侯开展组内教师活动。

三、活动安排。

2.27学习研究教研活动安排本组教研活动日程

3.6举行生物课观摩活动

3.20举行八年级物理观摩活动

4.3举行九年级化学观摩活动

4.17举行九年级物理观摩活动

5.8举行八年级物理优质课评比活动

5.22举行八年级物理课教研活动

6.5本组教研活动总结

黄岭镇中心学校理化生教研组

2014年2月

第五篇:2010第二学期理化生教研组工作计划

一、指导思想。

以理化生的学科发展观为指导,以新颁布的«理化生课程标准»为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。同时,以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质。

二、主要措施。

(一)、更新教育理念:

1.以“新基础教育”为理念,继续深入学习和探索,搞活课堂教学,提高教学质量。

2.坚持学习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质。

(二)、加强常规教学:

1、集体备课,发挥群体智慧

集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。

2、开公开课,加强集体研讨

公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。

3、加强业务学习,提高自身素质

认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

4、狠抓初

三、高三教学

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。

5、加强实验教学和多媒体教学。

本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。

6、加强课外辅导,成立兴趣小组

对于大多数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活,还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。

7.确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度。

“教而不研则浅,研而不教则枯”。加强课题研究的力度,紧密结合教学实践,精选课题,深入钻研,及时总结,遵循“认识——实践——再认识”的规律,积极撰写教学论文,形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。

8.多途径加强对教师的培养,促使教师迅速成长起来

9.团结组内力量,共同奋斗,适当时侯开展组内教师活动。

四、活动安排。

周次内容主持人备注

1开学工作;准备教学用具、资料等全体理化生教师

2撰写教学计划;全体理化生教师

3制定教研组计划;李丰英

4理化组集体备课,王雪玲主讲初三化学理化生教师

5高考知识讲座王生全

6理化组集体备课,乔永春主讲初二物理全体理化生教师

7教学反馈全体理化生教师

8 月考试题命制全体理化生教师

9组织期中试题命制全体理化生教师

10期中总结全组教师

11高考知识讲座李丰英

12业务学习《新课程体系下理化生的教学》全组教师

13高三学生应试讲座(杨国华)杨国华

14初三学生应试技巧讲座王志勇

15高二会考模拟任课教师

16撰写论文全组教师

17上交论文全组教师

18期末考试全组教师

19组织期末评卷李丰英

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