《师魂》是中国首部全方位多角度立体式展现中小学素质教育与教师生存现状的纪实性小说

第一篇：《师魂》是中国首部全方位多角度立体式展现中小学素质教育与教师生存现状的纪实性小说

《师魂》是中国首部全方位多角度立体式展现中小学素质教育与教师生存现状的纪实性小说，描述了从教二十年的本人及同事在教育教学生活各个场景的画面，集中反映近三十年来中国中小学教育改革与发展状况。

本书是以小说形式为载体的教研论著，对当代中小学素质教育中存在的种种问题和解决问题的趋势性改革与发展方式做了深入细微的剖析，既避免了普通小说的千篇一律，又避免了学术性论文的清高枯燥，探讨了学术性教育改革的新理念。

人们应该静下心来沉下去好好想想了：假如社会中教育人的人变得势利了，浮躁了，消极了，那么十多年耳濡目染，深受其教育理念灌输的祖国花朵的内心世界将会如何？更可以试问，长此下去，我们整个民族的思想意识将会怎样？社会的动态趋向将会怎样？国家的发展前景将会怎样？因此，书中展现的为人师表、一身正气、坚韧不拔、无私奉献的“师魂”精神(以杨林慧校长为代表的为师之道)，不仅仅值得教师们学习，更是建设和谐社会所需要大力倡导和弘扬的主流价值观。

与其说这是一部有关中国当代义务教育历程变革的纪实小说，不如说这是一幅近几十年来发生在中国城乡义务教育革新发展道路上的长诗画卷。小说中人物事件均取材于作者及同事原生态的教育教学实践(为保护现实生活中具体真实的教师人物的隐私权等基本公民权利，文中的人名和地名均为虚构)，真实自然地从不同角度展现出义务教育阶段在教育、学校、教师、学生及家长各层面的发展状况与革新趋势。

书中呈现在读者面前的诸如“兴趣补课费”、“减负增效”、“高价择校”、“轻负高质”、“唯分是尊”、“失衡与均衡”等教育现实问题都是当今中小学教育中存在的老问题。尽管几十年来都在不间断地进行改革，然而在这些根本性的矛盾还没找到科学可行的解决方案的情况下，教育的改革只是使这些老问题变得更“老”而已。但随着《国家中长期教育改革与发展纲要(2010—2020)》的出台，这些“老”问题开始焕发“新”生机，尤其是在实施“绩效”考核之后，教师的社会地位得到快速提高，教育教学各个方面的精神风貌也为之焕然一新，充分证明了党和政府“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略是一项伟大的科学举措!从应试教育到素质教育，历经坎坷的革新历程是成是败？素质教育的素质究竟该体现在何处？当下应试式的中小学素质教育还能走多远？区域均衡化教育论题的发展前景如何？一系列教育深层次问题的题解在哪里？„„本小说无意定论什么，但可以在一定程度上予读者某些深思与启迪。

《师魂》书号ISBN 978-7-80758-511-4作者草根之本，原名付永河。杭州出版社2011年9月出版发行。

中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第175442号