初中理科教研活动心得体会

第一篇：初中理科教研活动心得体会

初中理科教研活动心得体会

余李力

本学期，我们理科教研组在各位教师的努力配合下，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，狠抓教育管理，教育教学质量有了新的提高。通过一学期的教研活动我受益匪浅，体会颇深。

一、提高了自身的专业素养。

本来我认为我们每一个数学教师都有足够的能力去教好我们的数学课程。但是通过教研活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口算能力，驾驭课堂的能力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。

二、不断完善课堂教学。

应该说每一次教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。也就是说，很多数学老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的数学教学不是一层不变的。我们需要不断地改变、完善。精心设计课堂活动，注重实效。在教学中我们都追求一个目标——让学生学会知识并学会运用知识，感受学习数学的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。

三、重视评价，关注学生的情感

数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束，而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到数学的情感教育。学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。

本学期教研活动开展扎实，既交流了经验能共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了数学这门学科的特色。借着教研组活动我认识到数学与我们生活的融合的重要性，为我在今后教学中指明了方向。

第二篇：参加区小学理科教研活动心得体会

参加区小学理科教研活动心得体会

通过本此活动，我们习惯上认为，教师“挖深洞”---讲得越多、越细、越深、越透，学生学的就越快、越好，教师带领学生“钻山洞”，总比学生自己摸索要来的更快一些。事实，这样做容易造成学生思维的惰性。本次听过课的人都有这样一种感觉：课堂上都是学生自学、思考、讨论、交流，教师讲得很少，教师一般讲课都在10分钟左右，最少的甚至只有4、5分钟，学生自主学习的时间通常达到35分钟以上，理科如此，文科也是这样。

开始上课时，教师三言两语，或用投影显示，准确地揭示学习目标，激发学生的学习动机。之后，提出明确的自学指导，即自学什么内容，用多长时间，如何检测等，并指导学生自学的方法。学生自学时，教师通过行间巡视、个别询问，特别是通过板演、笔头练习等形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，对带有倾向性的问题进行分析，为“后教”做好准备。

集思广益，发挥集体备课优势

在平时的教学准备过程中，备课组教师要进一步发挥集体备课的优势。备课时，先疏通教材；然后大家修改教案、课件等教学资源；上课前，个人根据本班实际，再对教案作适当调整。每节课上完后，认真进行教学反思，并有所记录。及时发现、研究问题，并通过教研活动、考后分析等及时交流，相互交换意见和建议、群策群力，扬长避短地解决教学中普遍存在的问题。

可以说这一趟是不虚此行，值得我们借鉴的东西不止是课堂教学。这次教研在程河中心小学，在校园里有这样两句话给我留下特别深刻的印象：“迎着晨风想一想，今天该怎样努力？”“踏着夕阳问一问，今天有多少长进？”它提醒同学们切莫稀里糊涂，碌碌无为。任何美好的理想，如果不通过脚踏实地去实践就等于空谈。所以我们每一位老师只要找准目标，形成合力，脚踏实地的坚持下去，也一定能够创造出我们自己的特色。

第三篇：【教研计划】初中理科教研组工作计划

【教研计划】初中理科教研组工作计划

本学期教学工作计划及教学工作补充立项结合初中理科组教学工作的实际，确定本初中理科组工作计划。

一、指导思想

积极发挥教研组教科研的职能，以提升教师能力为重点，以教学活动为载体，以教育科研为引领，以提高常态课教学质量为根本途径，开展教师的岗位练兵活动，积极推进校本课程建设，促进理科特色发展，扎实地推进课堂的实效性研究，规范教学行为，努力提升教学质量。

二、常规工作

1、开学协助教导处做好相应的检查工作。做好开学的准备工作，立即进入工作状态。组织本组教师按照学校要求学习教职工教育教学考核细则。

2、按照学校工作布置，做好听课月的活动的准备工作，及时组织本组教师做课，评课。并且做好活动的材料收集汇总工作。

3、做好教研组的工作记录，落实教研组长的教案签字工作。让本组教师能够按学校要求完成备课任务，教案的书写格式要规范。

4、做好本组教师的集体备课工作安排，制定好适合本组教师提高教学效果的方法的研讨。在教研组活动上，让教师交流在平时上课时常用的一些方法，找到适合我们自己方法。

5.落实好复习工作的研讨，让学生在应考的时候能够取得满意的成绩。

三、工作目标：

1、教师队伍发展：

（1）通过教研组活动，提高教师教育教学的能力。重点是做好教师间有效教学的交流，互相取长补短。针对本组的学科特点，研讨学生对教材的梳理能力。学会在短时间内阅读教材，找出直接获得的知识。培养学生的专注力。

（2）通过读书活动，提高教师的文化修养和专业发展适应时到发展需要。除了专业课以外，按照学校要求，完成读书心得的撰写及上交。

（3）做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。努力确保其中考质量。

（4）充分利用学校现有资源，合理使用多媒体课堂教学，扩大课堂容量。改革课堂教学模式，优化课堂教学结构，树立质量主要靠课堂意识。

（5）认真组织期中、期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

2、理科组学生能力的培养

（1）借助多媒体技术，通过多种方式培养学生动手实验的能力，理解知识的能力。通过学习，让学生能够学会应用知识。

（2）作为理科组教师，培养学生良好的思维习惯，科学的研究方法为学生的进一步发展奠定基础。上课过程中要多加入一些情感态度与价值观的培养。

四、教研方面：

（一）加强学习，努力提升教师授课水平

1、认真学习课程标准及解读，认真钻研教材、练习册、教参等配套资料，进一步明确课改理念、改革重点、教学的要求等。

2、组织教师认真上好校级公开课。解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，全组教师听课。课后教研组、备课组及时研讨，分析得失。加强听课、评课，及时总结，写好课堂反思，不断提高本组的教学水平。

3、积极参加教研室组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平，认真做好有关材料的总结工作。

（二）、继续抓好深化“课堂教学改进”的研究和实施。

从影响提高课堂教学效益的问题着手，通过行动研究，来改进课堂教学，提高教学质量。

1、通过反思，寻找问题。

2、制定计划，解决问题。

3、积累资料，撰写案例。

第四篇：理科教研组教研活动简报

理科教研组教研活动简报

为了正常有序地开展教研工作，理科教研组于2013年9月3日下午16时20分在物理实验室召开2013—2014年学第一学期第一次教研会议。

会议由理科教研组组长邓永锋老师主持。首先通过本学期理科教研组工作计划，计划包括以下几项内容：

一、做好教学常规工作，加强常规检查。包括教案、作业、听课记录的检查和学校安排的四次常规业务督查，积极参加学校组织的各种交流活动等。

二、抓好公开课工作与优质课工作。

三、抓好实验室及实验探究工作。

四、加强毕业班数理化教学，提高各班的数理化教学质量。通过本次会议，本组的教师明确了本学期的各项工作要求，并且可依据该计划做出自己的工作计划，提前做好本学期的工作安排，能更好地完成本学期的教学工作。

理科教研组

2013年9月3日

第五篇：理科教研工作总结

理科教研工作总结

---------杨林

转眼间，一学期的工作又结束了。本学期理科教研工作按照计划实行。在本组有经验的老师和学校教务处的指导下，组织教师搞好各项教研工作，积极参加学校组织的教研活动。以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下：

一、做好教研计划

开学初，结合我校实际制定教研计划。根据学校工作的整体要求，要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。提高了教师们的教育教学水平和学生们的学习能力。

二、取得的教研工作成绩

1、有经验教师的教学观摩课：这节课给新教师教学上的经验，同时得到了新教师的好评和点评。新老教师的经验总结在一起，使我校的教学水平上了一个新台阶。

2、多媒体教学：由张伟和杨志两位老师组织的两次多媒体教学，得到了学校领导和全体理科教师的一致好评，为我校的多媒体教学创造了新天地。

3、新教师汇报课:我组有三位新教师参加，他(她)们都取得了不错的成绩，并且有一位教师获得汇报课二等奖。

4、学生竞赛：七年级数学竞赛，八年级物理竞赛。此次竞赛增强了学生们的阅题能力、增强了学生们学习理科的兴趣。知道怎样应对考试。

三、今后工作设想。

1、努力克服困难，组织形式多样的教研活动，保证教研组的活动正常开展。

2、加强集体备课，但有些问题有待解决。

3、通过实践活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂效率。

4、落实好教学任务，通过教研促学科质量。分别落实到专人负责，做好详细记录。

二零一一年六月二十八日