第一篇：干部职工思想作风教育整顿活动情况总结（共）
干部职工思想作风教育整顿活动情况总结
各位领导、同志们：
今年5月8日以来，我局深入开展了干部职工思想作风整顿教育活动，分为三个阶段，历时三个多月，能突出重点，抓住要害，采取有力措施，狠抓落实，主要针对学习氛围不够浓、创新意识不够强、工作效率不够高、协调配合不够畅、制度落实不够硬、遵章守纪不够严、服务基层不够实等问题。集中进行了干部职工思想、纪律、作风教育整顿，切实解决了一些干部队伍中存在的突出问题，不断增强干部职工的大局意识、责任意识和廉政意识，取得了明显成效。这次教育活动抓得及时，抓得扎实，干部职工受到了教育，促进了各项工作。
现在我将这项工作作个简要总结，不当之处，请批评指正。
一、领导重视,形成强有力的组织保障体系。
局党组对这次教育活动非常重视，成立了教育活动领导小组，组建了局教育活动领导小组办公室，具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调等工作。做到了明确分工，责任到人，各司其职，为教育活动顺利开展提供了组织保障。
建立了牵头局领导负责制，领导干部以身作则，率先垂范，充分发挥示范带头作用，牵头局领导参加牵头单位全程的教育整顿活动，先后多次到联系点指导教育活动。通过他们的督查指导，各联系点教育活动得以紧张有序、积极顺利地进行。领导干部带头抓好整改，要求职工做到的，领导干部首先做到，为下级党组织作表率，为下级作表率，为党员作表率，确保整改工作取得实效。
二、精心组织，狠抓各阶段工作措施的落实。
1、宣传动员气氛“浓”。为整个活动开好头，起好步。5月8日召开全局动员会议后，各单位马上进行了动员部署，做到了内容要求人人皆知。
2、征求意见取法“广”。为了找准单位存在的问题，本着“心诚面广”的原则和“不怕亮丑、敢于揭短”的精神，分层次采用多种方式广泛征求了意见。XX不仅在分局内部广泛征求意见，还分层次召开企业负责人座谈会，开门纳谏。XX、XX以支部、科室为单位认真收集职工意见。
3、开展谈心把握“诚”。领导班子把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途经，作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动开展了谈心活动，实现了交流思想、消除误解、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高的目的。XX分局将班子整改意见整理后发给每一个职工，征求职工意见。
4、剖析材料注重“实”。结合我局的工作实际和本人个性特点，在“真（客观真实地评价自己）、准（找准自身存在的突出问题）、深（深刻分析问题产生的思想根源）、像（符合自己的个性和工作实际）”上下功夫，认真撰写了个人剖析材料。全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题。XX书记亲自检查学习笔记、剖析材料，不认真的要求返工。
5、专题组织生活会突出“真”。开好领导班子专题民主生活会是教育活动的一个重点，会议真正达到了讲真话、实话、心里话的效果，消除了班子成员的隔阂，增进了团结，促进了民主生活会质量的提高，实现预期的目标和要求。监察支队严格按照要求认真举行了两次专题民主生活会，每次班子成员均能畅所欲言。
6、责任纪律要求“严”，这次整顿主体是局机关及局属各单位，各单位主要负责人是第一责任人，均按照局里的部署，把整顿作为当前的头等大事，亲自负责，具体组织，认真抓好本单位的作风整顿，努力实现整顿工作目标。各单位制定了详细的工作方案，成立相应的领导机构和工作机构，明确联络员，落实责任，教育整顿活动分阶段验收，经验收合格后转段，凡明查暗访发现问题或检查不合格者，不能转段，要进行补课，限期整改。
三、保证质量，确保教育活动取得实效。
1、明确学习内容。每个干部职工要认真学习胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话、新《党章》、《行政机关公务员处分条例》、《党员干部反腐倡廉学习读本》、国家环保总局和省委有关思想作风建设的讲话精神等必学文件材料，并结合自身实际选学部分篇目，丰富学习内容。市局将组织两次专题辅导学习。同时每人人手一本笔记本，每人撰写了一篇学习心得，学习内容都有学习笔记。各单位集中学习不少于三个工作日，集中教育不少于两次，确保了学有所思、学有所悟、学有所得。XX特别增加了规范服务行为，提高服务意识的专题学习。
2、认真进行整改。市局开展明查暗访，征求行风评议员意见，发放作风整顿征求意见卡，启动行风举报热线，基层党组织采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开展谈心交心活动等形式主动征求意见。
在动员学习的基础上，认真查摆问题，所有干部职工结合各自的实际，认真回顾自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，特别是要对照胡锦涛同志提出的八个方面良好风气的要求联系思想和工作实际深入查找自身存在的不足和问题，认真检查自己是否存在“不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸”等不良作风，并就存在的问题深刻剖析思想根源，提出整改措施。要求每人写出了一份书面剖析材料，剖析材料分级把关，分级审查，班子成员的材料由牵头局领导审查，并上交了整顿办公室，各单位召开领导班子专题民主生活会，逐人进行自查自纠，开展批评与自我批评，切实解决各自存在的突出问题。各单位结合实际，修订完善了有关制度，建立健全干部职工队伍管理的长效机制。制计了有针对性的具有较强可操作性的整改意见。进一步补充和完善了机关的各项规章制度，并
落实到学习、工作和生活中去。XX分局针对职工提出的中餐问题、XX分局针对项目审批方面的问题都及时进行了研究解决。
3、效果明显。在干部职工思想作风教育整顿活动期间，各单位、各科室精心谋划，把整顿活动与落实全年的目标任务结合，做到 “两促进、两不误”。整顿过程中，每个人思想都有触动，上自由班的少了，反映在工作上，服务意识和态度有了明显提高，在市委两次抽查和明察暗访中，我局没有发现问题。作风呈现出了四个喜人的转变：一是玩耍的人少了，学习的人多了，办公秩序明显改善，据有一位领导讲，他到基层办事，该单位有一位女同志正好在上网玩游戏，发现后领导，急忙关掉电脑，紧张得不得了。不少干部一改以前上班时间高谈阔论“侃大山”、吹牛打牌玩游戏的不良风气，现在工作轻闲的时候，不是捧起业务书籍学习就是在补习电脑、练习打字。二是坐在办公室的人少了，下基层的人多了。以前个别干部那种坐在机关里“遥控指挥”的不良现象得到了根本遏制和纠正。三是“吃拿卡要”的人少了，“承诺服务”的人多了。四是“我行我素，有禁不止”的人少了，“听从命令，服从指挥”的人多了。全局上下政令畅通，领导与职工之间、职工与职工之间和衷共事，下级服从上级，上级帮助下级，真正形成了“心往一处想，劲往一处使”的良好机关工作氛围。尤其是XX分局、XX支队、XX、XX都严格了考勤制度，特别是XX分局的行风建设一跃成为天元区的前列。
通过大家的共同努力，我局教育活动的各项任务已基本完成，达到了预期目标。但也存在学习深度还不够、讨论质量不够高、做好“规定动作”的同时大胆创新不够、有的甚至连规定动作都没有完成等等问题，特别是发展不平衡，总的情况分局好于局机关大院，XX好于局机关大院各单位，机关最差。另外，XX扎扎实实走过场，有些班子成员的材料基本相同。尽管这次教育活动已基本结束，但思想作风建设是个永恒的课题，应该说，思想作风建设只有起点，没有终点，我们应该继续进行不懈的努力，通过不断学习和实践，不断加强自身的修养，不断提高思想觉悟。
为期三个月的思想作风教育整顿工作结束了，但在今后的工作中将继续通过强化教育、加强管理。结合市委作风建设的要求，今后我们努力的方向：
一是要进一步抓好全市会议精神的学习。迅速组织全体人员认真学习全市会议精神，做到人人皆知。按照会议要求，切实增强不断改进作风的意识，对照讲话中提出的问题，自觉查找自身工作中存在的不足。
二是对局系统作风建设情况进行阶段性总结。各单位要进行认真细致的讲评，全面回顾三个多月的教育整顿活动，结合贯彻全市会议精神，在前段抓作风建设的基础上，继续组织人员定期、不定期对各单位、各科室工作作风进行查访。对查摆出来的一些问题，有针对性地制定整改措施，制定切实可行的制度，并抓紧抓好。建立长效机制并常抓不懈。
三是严格遵守工作纪律。只有铁的纪律，才能顺利完成各项工作目标。因此，机关干部职工要自觉遵守纪律，用铁的纪律约束自己，要认真组织一次规章制度的学习，要求党员干部要带头遵守工作纪律，树立工作高标准，破除平庸，力求上
进，努力提高机关执行力。将对违反工作纪律，出现问题，造成了不良影响的人和单位进行严肃处理。
第二篇：干部职工思想作风整顿活动实施方案
全局开展“干部职工思想作风纪律集中教育
整顿”活动实施方案
为了切实加强全局干部职工思想作风纪律建设，切实转变工作作风，增强工作责任感和敬业精神，根据区委发（2011）107号关于印发《全区开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动实施方案》要求，局里决定，利用两个月时间，在全局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动，特制定如下实施方案：
一、目的意义
全局干部职工思想作风纪律的好坏直接反映我局形象。在全局上下全面贯彻落实市、区党代会精神，全力推进各项工作的关键时期，加强干部职工思想作风纪律建设，对于改进干部职工工作作风、提高工作效率、促进工作落实具有十分重要的意义。为了进一步贯彻落实市、区党代会确定的奋斗目标和任务，全面落实好我局的各项工作任务，迫切需要全局干部职工进一步解放思想、更新观念、开拓进取、争创一流业绩；迫切需要全局区干部职工进一步转变作风、求真务实、抓好落实、加快跨越发展。因此，全局干部职工要充分认识开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动的重要性和必要性，通过开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动，着力解决干部职工作风不实、责任性不强、能力不高、抓落实不力等突出问题，打造一支作风过硬、纪律严明、思路清晰、能征善战、雷厉风行的干部职工队伍，树立为民、务实、清廉的良好形象，切实用真挚的感情、扎实的作风、科学的方法、创新的精神投身全局各项工作，确保我局各项工作任务的全面完成。
二、总体要求和目标任务
这次集中教育整顿活动的总体要求是：坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实市、区党代会议精神，以“提高执行力、推动大发展”为主题，以集中整治软、懒、散、庸、滑为重点，以解决干部职工队伍精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四种危险”为主线，以强化管理、整顿作风、严明纪律、服务群众为核心，以建设作风过硬、思路清晰、团结协作、雷厉风行、清正廉洁的领导班子和干部职工队伍为目标，努力形成风清气正、思想上进、干事创业、相互竞争、竟相发展的良好氛围。
这次集中教育整顿活动的主要目标任务：
（一）着力解决纪律松懈、作风漂浮的问题，达到严明纪律、勤奋敬业的目的。重点解决干部职工组织纪律性差，长期不上班、不请假，不坚守工作岗位，擅离职守的问题；解决上班时间无所事事，脱岗串岗，上网聊天，办私事，我行我素，对工作麻木不仁，不请示汇报，不尽职尽责的问题；解决工作松松垮垮，办事拖拖拉拉，内部疏于管理，作风纪律涣散的问题。教育引导干部职工切实严明工作纪律，靠实工作责任，进一步强化大局意 识、责任意识、宗旨意识和服务意识，树立良好的职业形象。
（二）着力解决责任心不强、工作不深入的问题，达到勇挑重担、干事创业的目的。重点解决工作责任心不强，主动性不够，工作“软、散、懒、庸、滑”的问题；解决工作效率不高，对局里的决策部署贯彻落实不力，形式主义作崇，思想浮躁，政绩浮夸，对工作不研究、不深入，作表面文章，照抄照搬，不抓工作落实的问题；特别是信访责任落实不到位，遇到矛盾纠纷绕着走，化解调处措施不力的问题。要激发干部职工一心一意想事、谋事、干事，切实增强使命感和责任感，以实干求实效，敢于担当，做好表率，始终保持脚踏实地、求真务实、埋头苦干的实干作风。
(三)着力解决学习浮浅、能力不足的问题，达到提高素质、提高工作执行力的目的。重点解决不善于学习，不注重学习，业务不精，素质不高，执行力不强问题；解决不熟悉党的理论、路线、方针和政策，不熟悉法律法规和业务知识，不把局里的决策部署与实际结合抓落实的问题；解决对事关全局发展大局的决策部署学习不深、理解不透、把握不准，工作思路不清，眼界不宽，创新精神不强的问题；解决干部职工能力较差，执行水平较低，不服从管理的问题；解决工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情，学习出于应付等问题。教育引导干部职工主动学习、善于学习、努力学习，切实提高干部职工的综合素质，增强抓落实的本领，树立加快发展的新观念，以高效的执行力保障跨越式发展。
（四）着力解决工作效率低下、服务意识不强的问题，达到高效快捷、群众满意的目的。重点解决衙门作风盛行，服务态度不好，门难进、脸难看、事难办，对办事群众生、冷、硬、横，吃、拿、卡、要，不给好处不办事，给了好处乱办事的问题；解决服务意识淡薄，群众办事推三阻四，工作效率低下等问题。要树立为人民服务的理念，坚持以人民满意为目标，切实转变工作作风，提高工作水平，说实话、办实事，出实招、求实效，努力形成用心谋事、踏实干事、诚实待事、高效快捷的良好工作格局。
（五）着力解决精神萎靡不振、消极怠慢的问题，达到精神饱满、清正廉洁的目的。重点解决精神萎靡不振，工作没有激情，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，把落实喊在嘴上、写在纸上，图形式、走过场的问题；解决就文件落实文件，就会议落实会议，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，不作为、乱作为的问题：解决工作上怕吃苦、等靠要，贪图享乐、奢侈浪费等问题。教育引导干部职工真正把心思放在谋发展上，把精力花在干事业上，把功夫下在抓工作落实上，坚持原则，一身正气，勤政廉洁，树立与时俱进、开拓创新，奋发有为、相互竟争、竞相发展、积极向上的新风尚。
（六）着力解决宗旨意识淡薄、脱离群众的问题，达到关心帮助群众、密切联系群众的目的。重点解决为市场经营户服务的宗旨意识淡薄，不贴近群众对群众没有感情的问题；解决基层工作经验缺乏，不会做市场经营户工作，不深入调查了解，不掌 握实际情况，与市场经营户联系不够紧密的问题；解决不及时教育管理市场经营户，法制宣传不到位，化决解矛盾纠纷不及时，导致越级上访的问题；解对市场经营户反映的热点、难点问题漠不关心，不为经营户办实事、办好事等问题。要努力在解决实际困难和问题中增强服务经营户的本领，在密切联系经营户中增强思想感情，增进血肉联系，获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础。
（七）着力解决满足现状、标准不高的问题，达到“争创一流，争当先进”的目的。重点解决满足现状，自我感觉良好，沾沾自喜，对存在的问题视而不见，工作不作为，不愿干，信奉干好干坏一个样，不求有功，但求无过的问题；解决工作定位较低，标准不高，按部就班，创新意识不强，抓工作的思路不清，方法不当，措施不力的问题；解决不愿说真话，不敢抵制歪风邪气，不敢坚持原则，随波逐流，明哲保身的问题。教育引导干部职工克服满足现状、不思进取的倾向，激发昂扬向上的精神状态，不干则已、干就最好，永不满足、永不懈怠，创先进、争优秀，形成万众一心干事业、群策群力谋发展的强大动力。
（八）着力解决制度不健全、法律意识淡薄的问题，达到令行禁止、遵纪守法的目的。解决部分股所管理制度不健全，不加强干部职工教育管理，监管措施不到位的问题；解决工作方法简单粗暴，不懂法、不学法、不依法办事的问题；解决对局里三令五申的事情，有令不行、有禁不止的问题。要坚决做到有令则 行，有禁则止，有法必依，执法必严，违法必究，进一步建立和完善各项规章制度，切实达到用制度管人，用制度办事，不断促进工作规范化、科学化。
三、实施步骤
这次集中教育整顿活动从2011年11月10日开始，到2012年1月10日结束。具体分四个步骤进行：
第一阶段：学习动员阶段(11月10日至11月20日)。局里召开动员大会，进行全面安排部署，各股所要成立组织机构，深入思想发动。要合理安排时间，科学制定计划，认真组织学习市、区党代会，人代会、政协会有关报告及讲话精神，切实把思想和行动统一到局里的决策部署上来，增强学习的针对性；围绕干部职工纪律作风方面存在的突出问题，组织干部职工深入学习讨论市委书记、市人大常委会主任王玺玉同志参加武都区代表团讨论时关于《提高执行力推动大发展》的重要讲话精神；组织干部职工学习党纪、政纪和有关法律法规。学习期间，干部职工每人写学习笔记1万字以上，撰写心得体会二篇以上。
第二阶段：自查自纠阶段(11月21日至12月5日)。集中教育整顿活动要在认真学习的基础上深入查找问题，局里要采取领导点评、干部职工相互提、自己查找的方法，认真开展“七查七看”活动。一是查思想根源，看有无思想陈旧、观念落后、大局意识不强、责任意识淡薄等问题；二是查精神状态，看有无不思进取、推天度日、萎靡不振、消极懈怠等问题；三是查工作纪律，看有 无迟到早退、上网聊天、工作漂浮、自由散漫等问题；四是查服务态度，看有无言语蛮横、吃拿卡要、推诿扯皮、敷衍塞责等问题；五是查生活作风，看有无铺张浪费、贪图享乐、自我约束能力不强等问题；六是查履职尽职，看有无擅离职守、失职渎职、工作效率低下、责任落实不到位等问题；七是查工作落实，看目标管理责任书是否落实、工作还存在哪些问题和困难等。在对照检查的基础上，针对思想、纪律、作风方面存在的问题，撰写剖析材料，找准问题，剖析原因，提出改进措施，明确努力方向科。
第三阶段：集中整治阶段(12月6日至12月25日)。
（一)制定整改方案。在找准问题、撰写剖析材料的基础上组织召开局领导班子民主生活会和专题组织生活会，以对照检查为目的，互相开展认真负责、实事求是的批评与自我批评，查找思想作风、工作作风、生活作风、纪律作风等方面存在的突出问题和簿弱环节，认真总结经验教训，深入剖析产生问题的根源，制定整改方案，突出整改重点，明确整改目标和时间，集中进行整改。
（二）落实整改措施。高度重视整改落实工作，领导干部要带头落实整改措施，局里要结合干部职工实际，采取谈心谈话、座谈交流、相互提醒、结对帮助等方式，紧紧围绕《整改方案》提出的目标任务和时限要求，细化量化整改任务，加强跟踪问效，确保整改成果。
（三）建立长效机制。进一步完善各项规章制度，努力形成用制度管权、按制度办事，靠制度管人的良好氛围，促进干部职工作风的进一步转变。
第四阶段：总结评议阶段(12月26日至2012年1月10日)。局里召开干部职工大会，对干部职工进行评议，将评议结果在一定范围通报，并及时上报区纪委和区委组织部备案。同时，对全局干部思想纪律作风集中教育整顿活动取得的成功经验、典型做法进行全面总结。
四、保障措施
（一）加强组织领导。局里成立了以局长陈长德同志为组长，副局长周廟昌为副组长，各股所长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责全局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动。
(二）加强督促检查。局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”领导小组将定期与不定期深入各股所督促检查指导各股所对活动的开展情况，对活动开展不力的股所，要通报批评，限期整改。
二0一一年十一月十日
第三篇：干部职工思想作风整顿心得体会
干部职工思想作风整顿心得体会
本着进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用的目的，教育局统一部署，在全县教育系统开展以“树正气、讲师德、抓落实”为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就近期的学习和反思谈几点自己的认识和体会。
一、提高认识，统一思想
通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。
二、立干见影，从我做起
从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实
树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到。
四、加强学习，自我完善
学习，是增长才干,提高素质的重要途径，是作为一名教师
发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
第四篇：思想作风教育整顿活动总结
思想作风教育整顿活动总结
贾迎秀
思想作风教育整顿活动开展后，结合自身存在的突出问题，有针对性地进行了学习。并从思想、作风、团结、风气、工作、纪律等多方面进行了严肃、认真的自我剖析，力求抓住主要矛盾，找出思想根源，寻求解决办法。
一、存在的主要问题和不足：
1、政治理论学习的主动性和自觉性不够，理论学习缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：①主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆到相应的高度，没有从一名党员和机关干部应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；②学习流于表面。满足于周五全镇政治理论学习，满足于摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；③理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。
2、工作责任心，工作积极性、主动性有所下降。满足于现状，缺乏立足本职、开拓创新精神和工作热情；满足于现有状态，满足于现有工作，放松了对自己的更高要求；满足于现有业务知识，忽视知识结构调整。没有清醒地意识到：岗位和角色的变化，对自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修养、业务素质和业务能力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前。
3、思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底，固守在自己所谓的“个人利益”中，使自己不能挺身而出、旗帜鲜明地进行抵制和反对。所以如此，是自己忽视了思想建设和作风建设，是自己在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。
5、树立全镇一盘棋观念和团结协作精神有待进一步加强。主要表现在：眼光狭窄，视野有限，仅盯在自己的一亩三分地上，与其它办公室业务沟通少，联系少，配合少，与整体连动、团结协作的正确要求相比还有较大差距。
二、产生问题的思想根源：
1、对理论学习不够，思想政治水平低，思想意识差。对政治理论学习心存侥幸，认为只要跟着组织每周五进行学习就已足够。没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神有待提高。对政
治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深；看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。
2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。
3、开拓创新意识不足，放开手脚、积极大胆地开展工作的意识有待进一步加强。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的力度不够。不能将实事求是思想应用、解决于现有实际问题，存在求稳怕乱和掺杂个人利益得失的思想。
三、今后整改的方向：
1、加强政治理论学习，切实提高思想政治水平和政治素养。将政治理论学习放到关乎个人思想作风建设的高度严肃对待，加强主动学习，加强学习的系统性和连贯性。扭转学习流于表面的形式主义，从领会和把握理论精神实质入手，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习放在突出位置，重点是学精学懂，灵活运用，指导实践，使自身思想政治水平和政治修养不断提高，切实符合党和政府对一名党员、一名机关工作人员的政治要求。
2、加大对自身世界观、人生观和价值观的改造力度，牢固树立“全心全意为人民服务”宗旨意识。
3、加强业务知识学习，提高新时期、新形势下统计工作的能力。
4、树立大局观念和团结协作意识。从全镇一盘棋的大局观念来看待和处理问题，加强与其它同志的联系和配合，调动积极性、主动性，充分发挥集体凝聚力、战斗力作用，体现团结协作、整体连动、步调一致的统一精神。
切实加强思想建设和作风建设，必须不断提高自己的思想政治水平，不断提高自己的政治理论修养，不断提高自己的政治鉴别力，不断提高全心全意为人民服务的意识。我将把认识和行动落实到日常生活中的一点一滴，自觉地沿着正确的道路不断前进。
以上自查错误和遗漏之处，请领导和同志们批评指正！
第五篇：思想作风教育整顿活动总结
思想作风教育整顿活动总结
杨 玉 梅
思想作风建设是一项长期的任务，我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为教育事业的发展添砖加瓦.一、认真学习相关文件，提高对这次思想作风纪律整顿的认识。
作为工作在教育第一线的我，一直以来，都以为教育工作是务实不务虚的，很少对自己思想作风方面有所怀疑和反思。经过这次学习和反思，我认识到要在自己的工作作风上做改进，只有作风过硬，提高工作作风，才能做一个研究型教师的同时做一个实干型的教师。才能充分发挥自己的能力真正为教育事业做出能看得见的贡献。
二、结合工作实际，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。近10年来没有体罚过学生，没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是“好教师”。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
三、坚持学习反思，做好本职工作
师德，不是简单的说教，而是要求我们用实际行动诠释着师德师风的真正内涵。在今后的工作中我将一如既往的做好本职工作。在坚持以往的教学反思的基础上，“三省其身”，不仅反思自己教学实施上的经验教训，也要提防作风懈怠。把思想作风纪律整顿作为工作作风反思的起点但不是终点。要长期坚持下去。
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