上学期中学政教处工作计划

第一篇：上学期中学政教处工作计划

一、指导思想

新学期，政教处将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

三、开展工作措施

（一）德育队伍建设持续化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施，级部主任、班主任、团队干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

（1）加强政教处干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍），以便提高工作效率；政教处负责人要深入到各年级班会课进行检查登记，及时了解各班德育实施情况；全面实施全员育人导师制度，以便进一步抓好问题学生的专题教育。

（2）指导和加强团队、学生会干部队伍的建设和，注重对学生干部的培养。通过选举产生新的学生会、团支部干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。

（3）抓好级部主任、班主任队伍建设。修改、健全和完善《级部考核细则》、《班级百分考核细则》；坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习，开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动，为级部主任、班主任的提高学习创造条件；二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使级部主任、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，必须按学校统一安排主题事先制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会课教案、课件；建立德育教研活动时间。每周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由级部主任负责开展德育研讨活动。

（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

（5）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度。

（二）德育宣传教育经常化

1、根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《邵庄初级中学学生在校一日常规》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2、挖掘校训、校歌（第一周举行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。

（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。

（2）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

（三）德育主题活动专题化

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。

2、继续抓实感恩责任教育活动。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信；②给老师写感恩信；③讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；④实践感恩行动；⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；⑥召开以“感恩”为主题的班会。

3、开展法制安全宣传教育。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。要求每班出一期安全知识黑板报，团支部、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育；开展安全知识教育：组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户外集体活动、实践课与劳动课的安全教育；各班每月组织一次以安全知识为主题的班会；进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。

4、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

（四）德育常规管理精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位教师要确立适量帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。

2、继续推行“三值日”制度（行政值日、教师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每天公布值日情况，班级每月考核、颁发流动红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生不穿奇装异服、不留长怪发、不戴首饰等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《班级量化考评条例》和加强学生常规检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，狠抓一日常规。通过各种形式，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。

5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，本学期安排两位班主任上主题班会公开课，政教处负责同志、级部主任、班主任必须参与听课、评课。

6、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校必须加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。

7、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；坚持一日三打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角。

9、加强学生宿舍管理，打造邵庄中学管理亮点。

①建立、健全学生宿舍管理制度。

②加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。

③加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

10、完善《综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。

（五）文化建设阵地化

重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

(六）安全责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每两周举办一次防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。

总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

第二篇：2014年上学期期中总结政教处发言稿

2014年上学期在全校期中总结表彰会上的发言稿

王 新 强

各位老师，同学们：

大家下午好！

送走春天，迎来初夏。今天，我们全校师生在这里隆重聚会，举行2014年上学期期中总结表彰大会。首先，对今天在表彰会上获得“学习标兵”、“文明标兵”称号和进步奖的同学表示衷心的祝贺。根据大会的安排，下面我对前半个学期以来学校政教方面的工作情况和大家一起回顾一下。

开学至今的两个多月以来，学校德育工作取得的成绩是有目共睹的。

一、规范班级常规管理检查评比。在学校政教处的组织下，以学生会、团总支、少先队大队干部为骨干，对各班每天的常规工作进行了全方位的检查评比，包括卫生、纪律、礼仪等各个方面，并及时的进行了情况通报，总体来说，在老师和同学们的共同努力下，我校的德育常规工作已日趋正规，乱扔垃圾的少了，追追赶赶的少了，同学们中正气在上升，歪风邪气被逐步压制，这说明我们绝大多数同学还是一心向着好向着善的方面发展。当然，这些成绩的取得与我们班主任老师、学生会的干部同学的辛勤工作是密不可分的，借此机会，我代表学校对你们表示感谢。通过前阶段的情况统计，三月份做得好的班级有82班，一一班，一三班，五二班，做得较差的班级有81班，三二班，六一班，四月份做得好的班级有82班，一三班，六二班，做得较差的班级有80班，一二班，四一班，五二班。在这里，我希望做得好的班级要继续发扬成绩，做得较差的班级，特别是班级的每个成员，要时刻记住我是班级的一员，要心中有班集体，我要为班级争光，迎头赶上那些优秀班级。

二、加强行为习惯的养成教育。本学期以来，政教处制定了《永济中学一日行为规范》，我记得在全校第一次集合的时候就组织大家进行了学习，而且也分发到了每个班，要求各班利用班会课认真组织学习，要求我们每个同学对照《行为规范》开展批评与自我批评，这项工作到底落实得怎么样？政教处会专门组织部分同学座谈调查，期末还将组织检查。围绕《一日行为规范》，学生会开展了大量工作，成立了“行为纠察岗”，重点对乱扔垃圾、追打、插队等不文明的现象进行了监督，每周的升旗仪式上还进行了通报，有部分违反《一日行为规范》的同学也到我那里接受了处理。围绕《永济中学一日行为规范》，加强同学们的行为习惯教育，结合班级常规管理检查评比，这项工作会更加细致、深入地开展

下去，这也将是我们政教处每个学期的常规工作和中心工作。

三、通过活动开展陶冶情操。这个学期以来，政教处组织部分和全体同学开展了一些非常有意义的活动。我们一起回顾一下，三月份我们全体同学参与了“学雷锋捐款”活动，大家都能慷慨解囊，把自己的零用钱捐献给孤寡老人，献上自己的一份爱心，像六二班李少峰同学就捐献了五十元，一个学生能够捐出这么多钱，证明这个同学确实是很不错的。在组织部分同学到敬老院慰问孤寡老人的同时，一并带去了大家的爱心。四月份，组织了部分团员、少先队员参加了网上祭祀英烈的活动；组织六年级的同学到岳阳市科协参观科技制作活动；组织全体学生会、团总支、少先队大队干部到龙山烧烤活动；早两天，我们又组织开展了全校性的“文明在我心中”演讲比赛和新团员的宣誓活动。这些活动的开展开阔了大家的眼界，培养了能力，更陶冶了同学们的思想情操。在开展文明演讲活动的同时，各班还组织开展了“文明标兵”的评选活动，这两天我认真的阅读了这些标兵的先进事迹材料，确实，我们不得不承认，我们身边就有很多先进典型值得大家学习，80班有彬彬有礼的张琦佳，81班有谦逊诚实的陈雯，82班有工作负责的周双，83班有乐于助人的方碧果，六一班有尊敬他人的肖毓萱，六二班有聪颖恬静的黎家璇，五二班有品学兼优的陈柳依，还有四一班的李希成、四二班的胡紫怡、三一班的彭哲、二一班的曾含科、二二班的王思甜、一一班的卢芷琴、一二班的肖柳、一三班的姜文轩，这些同学共同的特点是都能严格的要求自己，热爱学校，关心班集体，在家能孝敬父母，在学校能尊敬老师，团结同学，平时都有文明的举止。对这些先进的典型，学校要大张旗鼓的进行表彰、宣传，同时，我也希望我们的“文明标兵”们能用自己的文明行为去影响身边的每个同学，更希望我们每个同学都能积极主动的向身边的这些先进学习。

四、抓安全确保安全。两个多月来，我们每位同学都能平平安安，这是我们尤为感到欣慰的事情，这是我们全校师生共同努力的结果。安全无小事，我们每个老师，每个同学都应该把安全牢记在心，要时时刻刻绷紧安全这根弦，来不得半点懈怠。

成绩属于过去，在总结成绩的同时，我们更应该清醒的看到过去还存在的问题和教训，这样，我们每个同学才能不断的完善自我，才能更好的发展。为此，鉴于学校在开学来出现的一些问题，给同学们提几点要求：

1、要刻苦学习。在本次段考中，我们涌现出一批成绩优异的学生，这和他们平时抓紧点滴时间所分不开的，但在有的年级也有一部分学生，他们的成绩很差，有些同学甚至只考了几分，在学校作业不做，一到放假整天泡在网吧和游戏

机室里。这些同学不仅损坏了父母的形象，也损害了班级的荣誉，损害了我们学校的荣誉。同学们在家要为家庭争光，在学校要为班级争光，要为学校争光，将来走向社会，要为国家争光。

2、要讲究卫生。虽然我们大多数为了校园的整洁付出了辛勤的劳动，但仍然有极少数同学还在乱斗乱扔，像这样的同学，我们要像对待过街老鼠一样，要全体动员起来，要人人喊打，共同维护我们的劳动成果。这方面，我们的“行为纠察岗”还要加大监督的力度，政教处还要加大处罚的力度，也欢迎每一位同学积极举报，政教处的办公室随时为每一位有正义的同学敞开。

3、要注意安全。特别是天气越来越热，我们周围又到处是渠道、池塘，加之我们这里又是疫区，所以要特别注意做到防溺水，在没有大人的情况下不能下水也不要轻易到水边玩耍。同学们正是活泼好动的时候，这本是正常的现象，但是我们经常看到一下课，发现还是有不少同学在走廊上、操场里你追我打，大声喧哗，这既不文明，也不安全。要注意交通安全，特别是随着云港路、长江路的开通，经过我乡境内的车流量很大，所以平时尽量少出外，尤其是少到公里上玩耍，步行或骑自行车上放学的同学一定要严格遵守交通规则（强调一下，小学生严禁骑自行车上放学，中学生严禁骑摩托等机动车）。

4、要遵纪守法。这学期以来，政教处共查处性质比较恶劣的违法违纪事件三起。有到七、八年级寝室翻箱倒柜偷吃偷喝的80班的邱子豪、黄浩兰、胡际友、占涛，有到学校商店、校外店铺偷窃钱物的81班的杨明，有到小学部学生手中抢劫现金的83班的邱章启，这些同学的所作所为，不仅是校纪所不能容，更是法律所不允许的。这几个同学能一次又次的偷窃，抢劫，主要是他们平时放松对自己的要求，法制纪律观念淡薄。但也与我们有的同学知情不能及时报告也有一定的关系，正因为你的纵容，甚至是害怕，滋长了这些同学的肆意妄为。（举例）在这里，我想告诉我们每个同学，邪不压正，发现问题，出现问题，第一时间，你要报告老师，告诉家长，学校一定会为你伸张正义。我也告诫平时有违法乱纪现象的同学，平时要加强自身的法制纪律观念，现在不能严格要求自己，不能悬崖勒马，一条道走到黑，将来必定走上违法犯罪的道路。

最后，祝大家学会学习，学会做人，快乐健康地成长。期中考试以后认真总结自己，反省自己，多找问题，多找差距，争取今后更大的进步。

我的讲话完了，谢谢大家！

2014年5月7日

第三篇：2017—2018学年上学期中小学党支部工作计划

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一、指导思想：

本学期我支部工作将党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，切实贯彻党的教育方针，围绕学校教育教学工作中心，以行风评议和教师师德建设为契机，以“两学一做”活动为载体，加强队伍建设，加强党风廉政建设，努力塑造适应新时期需要的共产党员的新形象，为学校教育教学质量的稳步提高作出贡献。

二、工作要点：

（一）继续扎实开展党“两学一做”教育实践活动。

以党的十八大精神为指导，结合学校实际，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促进领导干部和教职员工不断端正教育教学态度、不断改进工作作风，增强责任意识、服务意识和廉洁意识，为实现“办人民满意的学校”目标打下坚实的思想基础和群众基础。1．牢固树立群众观点。教育引导党员干部坚持以人为本、师生至上，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，深刻认识党的群众路线是党的生命线和根本工作路线，把“办人民满意的教育”作为工作的出发点和落脚点。

2．扎实开展“两学一做”活动。认真学习习总书记系列讲话，认真学习党章党规，做合格党员。坚持求真务实、真抓实干，坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评和艰苦奋斗的优良作风。3．始终保持清廉本色。自觉遵守党章，严格执行廉政准则，在招生、基建修缮项目、大宗物资采购等重点环节和重点领域主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，做到干部清正、班子清廉、政治清明，努力创造优良的教育教学氛围。4．建立健全长效机制。建立完善贯彻执行党的群众路线的制度机制，严格执行中央和省市区委关于作风建设、廉洁自律的各项规定，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。

（二）进一步加强思想政治工作，提高教职工业务水平。

1．继续加强师德师风教育，深化群体师德创优活动。搞好行风评议工作。

2．进一步改进德育和思想政治工作。要充分认识新时期德育和思想政治工作的重要作用，不断开创德育和思想政治工作的新局面。要在全校师生中唱响中华民族伟大复兴的主旋律，大力弘扬民族精神，切实加强爱国主义教育；以社会主义核心价值观为重点，全面贯彻《公民道德建设纲要》，大力倡导“爱国守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。要尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化的特点，注重学生的心理健康，创造丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体；要着眼于学生的全面发展和满足学生不断增长的精神需求，为青少年学生提供更多更好的文化产品；要强化德育的实践环节，加强德育网络的建设。要充分发挥网络及时、互动的优势，使德育和思想政治工作的内容和形式更加鲜活、更加有效。

（三）以弘扬先进性为重点，加强党的自身建设。

1．在广大党员中重点开展“呼应江北新区发展，做建功楷模”主题的“创先争优”活动。通过党史、《党章》学习和形势与任务教育，明确新时期党员的任务和基本的形象要求。明确新时期党员应成为怎样一面旗帜，哪些方面成为教师的楷模。学习领会新党章的有关内容和主要精神。守纪的模范体现在：服从领导，自觉遵纪守法，奉行教师职业道德。团结的模范体现在：顾全大局、豁达大度、不计较个人得失，自觉维护集体利益。工作的模范体现在：脚踏实地，少说多干，在干好本职工作的同时，主动参与公益性工作，多为学校、社会作奉献。创新的模范体现在：教学改革中积极探索，努力为学校高效教学流程、高效课堂教学模式做出贡献。

2．在广大党员中开展坚定信念教育活动。通过学习，帮助党员干部正确认识我党新时期的基本理念，明确新时期我党的主要任务，增强党员干部对组织的信心。开展新党章学习活动。（1）组织学习有关辅导文章；（2）印发有关学习资料；（3）以党小组为单位，分头准备中心发言。了解有哪些新精神，怎样领会这些精神。（4）进行一次学习新党章的知识测试。

3．积极做好组织发展工作，把优秀教师吸收到党组织里来，壮大党的队伍，增强党组织的战斗力。

（四）深化改革，加强教师队伍建设。

1．要把教师队伍建设作为学校长期稳定的工作方针和工作重点，花大力气抓紧、抓实、抓好。要以有关教育政策法规和学校的规章制度规范教职工的行为，增强依法治校、依法治教的自觉性。要深入开展师德教育活动，切实提高群体师德水平。

2．加强青年教师的培养。要以制定实施教师专业发展规划等活动为载体，促进青年教师的成长，形成一支数量足够、素质较高的骨干教师队伍。结合教学改革，有计划地组织教师学习名师的教学艺术，加强校内教师间的相互听课评课等，达到促进青年教师尽快成长的目的。

（五）加强民主管理，抓好党风廉政建设。

要进一步健全党内外民主监督制度，切实保障党员的民主权利。规范民主议事、民主决策程序，提高领导干部民主生活会的质量，认真开好一年两次的班子民主生活会。要自觉接受党内外群众的监督，进一步发挥教代会参政议政的作用。

要加强党风廉政建设。通过学习先进人物优秀事迹；组织观看影视作品；家访等多种形式，在广大党员干部中开展职业道德教育和警示教育。适时开展党风廉政教育，组织党员干部认真学习中国共产党廉洁自律准则及纪律处分条例。紧密结合干部党员的思想实际，从加强思想政治建设入手，着重加强“增强党员意识、遵守党的纪律、执行党的决议”等方面的教育。要继续抓好“校务公开”、领导干部述廉评廉工作和民主评议领导班子的工作，加强民主监督，使领导干部真正利好用手中的权力为师生服务。

三、工作安排

九月份：

1、„„

„„党支部 2017年8月30日

第四篇：2011~2012学上学期中四班班务工作计划

2011~2012学上学期中四班

班务工作计划

本学期新增6名新生，现共有39名幼儿，其中男17名；女22名。我们班幼儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热情大方，活动中积极主动，经过上学年的培养，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高，但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动中表现很被动。家长们一年来都非常支持我们的工作，多数家长在孩子的教育方面认识都很高，但有个别家长，较溺爱孩子，只注重孩子的身体发展，不太关心孩子学知识、能力的提高。看来我们以后要多利用家园活动，日常交谈，纠正他们的育儿观念，多向他们展示我们的活动，让他们关注孩子的成长。

本学期是一个非常特殊的学期，任务艰巨，工作繁多。因为幼儿园将面临争取通过省级示范园的复评，这使我们的班务工作面临着很大的压力，但我们愿意化压力为动力，力争把本学期工作做得最好，为幼儿园通过省级示范园复评交上一份满意的答卷。

针对以上实际情况特制定出本学期的班务工作计划，内容如下：

一、保育安全工作

幼儿园工作是保教并重的，健康的体魄是幼儿全面发展不可缺少的重要条件，为此我们注重教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的作息、入厕、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理能力。

在日常活动中，加强户外体育活动和体育锻炼，发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育，增强体质。同时关注幼儿心理品质的培养，帮助幼儿形成活泼、开朗、勇敢、坚强的性格。

在日常生活、教学中，帮助幼儿进一步认识各类常见食物，包括：奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类，知道其名称和作用，养成良好的饮食习惯及独立进餐的习惯；让幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，遇到危险要尽快告诉成人，培养幼儿初步的自我保护能力。

二、教育教学工作

在教育教学工作中，要做到认真备课、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

1、语言活动：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；，不打断别人的话；会围绕一定的话题用轮流的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，不跑题；，乐意与同伴交流，能大方地在集体中说话；逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序；正确运用词汇，能说简单而完整的合成句。能仔细观察图画书中画面的人物细节，增长预知故事情节发展和结局的能力。提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

2、社会活动：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。

3、科学活动：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。

4、音乐活动：我班作为音乐特色班，应该具有一定的示范性，我们将继续探讨奥尔夫音乐的组织与实施，注重幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的，有计划的音乐活动，以有趣的游戏、故事表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。并做到面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发掘他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。

5、体育活动：发展走、跑、跳、投掷等基本动作，学习听信号走。

6、美术活动：

(1)喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

(2)认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

(3)能正确使用手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法。

(4)讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

(5)参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

7、数学活动：

（1）学习各种知识，教学时能愉快的回答教师所提出的问题。

（2）在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。

（3）能教独立的完成教师所布置的作业，巩固学习了的知识。

三、社会性发展工作

（1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。

（2）运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。

（3）引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人，初步理解他们的需要和情感，会同情、关心和帮助他人。

（4）引导幼儿在与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语，进一步激发幼儿与他人交往的愿望，培养幼儿与他人交往的技能，使他们学会自觉地与他人合作，懂得谦让。

（5）鼓励幼儿自己的事情自己做，愿意为班级、为家庭做力所

能及的事，使幼儿进一步了解周围成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要尊敬劳动者，爱惜劳动。

（6）鼓励幼儿敢于承认错误、改正缺点，做一个守信用的人。

四、家长工作

（1）以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，并及时向新生家长了解幼儿情况，争取每位家长的支持、理解与合作。

（2）每天坚持用微笑迎接每一位幼儿、家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。

（3）出好每一期家园共育，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，并利用《家园联系册》、网上交流等多种形式与家长交流，宣传家教。

（4）平等地对待每一位家长与幼儿。

（5）每天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。

五、自我提高

（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。

（2）多反思。

（3）认真写好备课教育反思，提升备课的质量。

相信通过我们的努力，我班保教工作将会取得更大成绩！

第五篇：政教处期中工作总结

政教处期中工作总结

本学期，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了前期各项工作任务。下面我就前半学期的工作汇报如下：

总结本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

1、开展安全督查，树立安全意识

学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校政教工作的首要大事。开学初建立健全了各种安全制度，修订了各种预案，分别进行了校园及周边环境，交通安全、食品安全等各项安全检查，深入管理，真正做到安全制度全面，管理到位，制度落到实处。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，在开学升旗仪式上就向全校学生提出要求，并安排各班召开了“安全常规教育”的主题班会，利用国旗下讲话等形式，开展安全教育，收到了较好的效果。

3、紧急疏散演练活动。

根据教育局通知精神，我校于4月20日分别在教学楼对全体师生进行

了紧急疏散演练。演练前制定演练方案，经学校讨论修改后向全校师生公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路线做了周密的安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地撤出教学楼到达指定地点集合，清点人数后无一人发生意外。通过活动的开展，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

本学期以来，政教处按照“保安全，提素质”的整体工作思路。政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，值周教师都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，定期对校园及周边安全隐患进行排查，对发现的安全隐患及时整改，并提出注意事项。第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，聘请派出所的民警对全校学生进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。所有这些都为学生安全提供了有力的保障。

二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线

(1)抓不文明行为

本学期,学生的行为习惯有一些改变,但不文明行为如乱丢垃圾,说脏话,打架,顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度,本学期,对违纪学生进行批评教育以及通知相关人员家长，做到学校社会家庭三结合,对调皮学生起到了警示作用.(2)抓班会课质量

本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布置,有检查。

（3）抓养成教育，坚持不懈。

本学期，政教处加强了班级常规评比，值周教师对纪律、卫生的检查及时总结并进行评比；学校还经常组织年级主任、值周教师一起对全校清洁卫生进行检查评比。通过值周组不懈努力,没有发生重大安全事故.(4)抓工作落实切实提高实效性。

本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,发现问题及时整改。

三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、三月份，政教处在召开了第一次全校教师会，在会上就旨在指导班主任开展工作，规范工作，激励班主任更好的做好本职工作。

2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3.修订《班主任工作考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。半学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级,如三(1)四(1)五(7)六(5)等。

四、举行系列活动，丰富校园文化生活

为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。开展的大型活动情况如下：

（1）本学期各班开展了多种主题班会（黑板报评比,武术操比赛,清明祭扫活动,学雷锋月系列活动,文明礼仪教育等），活动中各班都能精心准备，活动质量高。

（2）加强法制和安全教育。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，对学生进行交通安全知识教育，使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。

（3）以六一活动为契机，全校班级积极排练比赛，为了丰富我校学生的文化生活，为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学自我锻炼、自我发挥、自我陶冶、自我教育的有效途径。

半学期以来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。

总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，圆满完成了本学期的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌.