教师继续教育培训开班式讲话

第一篇：教师继续教育培训开班式讲话

尊敬的各位领导、同志们：

你们好！

踏雪寻梅著花未，提升内涵正此时。临近期末的收官之时，在经历了耕种的艰辛和收获的喜悦的时刻，我们在这里隆重集会，拉开了“十二五”教师继续教育的帷幕。参加本次大会的有：市教研院师训部的崔主任，区教育局、教师进修学校的相关领导及区属各小学的受训教师。让我们以热烈的掌声对崔主任在百忙当中参加我区的继续教育启动仪式并做专题讲学表示热烈的欢迎！同时也感谢市教研院多年来对龙沙教育的厚爱，确保了龙沙教育实现优质、均衡、特色、持续发展。

同志们，随着国家对教育的重视和社会经济发展的总需要，时代呼唤能够适应国际形势、满足人民需要的教育。教育成为关注民生、惠及千家、影响深远的焦点问题。我们教育人深深认识到，因循守旧、固步自封必将被发展的洪流所淹没。只有更新理念、大胆创新、不断学习、加强实践才是兴师之本、兴教之源、兴国之路。在此，我代表区教育党委、教育局提出三点意见：

一、站在时代最前沿，以“两点论”把握软实力建设的“内涵”

党的十八大报告，将教育提高到前所未有的政治高度，为国家教育改革和中长期发展重新规划了宏伟蓝图。刚刚闭-1-

幕的市委全会更是在全力推进社会经济又好又快发展的同时，围绕“三化”发展目标，对市域经济、文化、教育、科技等领域提出了新标准、新要求、新方向。和谐社会的发展、小康社会的构建是我们全体教育工作者面临的新的课题。如何实现开好局、起好步，是我们每一位教育工作者必须不断思考的问题。经济发展、教育先行；教育进步，培训是根。精心打造软实力，实现内涵发展，是我们实现区委全会提出的“教育前导区”战略目标的重要保证。教育不仅仅是我们教育工作者内部事务，更是关乎整个社会发展、民族复兴大局的历史任务。因此，教育成为影响面广、牵扯面大、社会关注度高的一项事业。我们既要看到在发展进程中自身的优势，还要清醒地认识到我们肌体存在的问题。要坚持用“两点论”的政治智慧，辩证看待教育问题。既不盲目乐观，又不矫枉过正，深刻认识“软实力”建设是龙沙教育保持可持续、优先发展的根本和保证，是激活教育源动力，实现教育“前导区”战略目标的关键。

二、树立终身学习观，以“正能量”拓宽可持续发展的“外延”

国运兴衰系于教育，教育发展系于教师。教师作为实施学校教育的最基本单位，其作用点在学生，支点在知识更新和储备。宋代诗人朱熹曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”随着新课程的逐步深入，新的教育理念、课程资

源、评价体系、教学方式等的巨大变革，对身处教育最前沿的教师来说，既是难得的发展机遇，更是严峻的自我挑战。要做到“源头活水”潺潺不断，就要树立起终身学习的观念。用新理念武装我们自己的头脑，并与传统教育方式相融合，取长补短、学以致用，在经历剧烈的新旧知识“碰撞”的基础上，重塑自我、完善自我、改变自我、发展自我，达到“柳暗花明又一村”的境地。这就要求我们每一位教师，以积极的态度、严谨的作风、科学的方法、主动的精神，投身到继续教育培训当中，不断与书本对话、与专家互动、与同伴交流、与实践共舞。通过系列专题培训扩张自我，内化吸收释放出正能量，催生自己的发展潜能，形成“逢山开道，遇水搭桥”的能力。从而，拓宽可持续发展的“外延”，作用于我们的学生，为龙沙教育的快速发展提供智力支撑和保障。

三、培植教育生长点，以“敢担当”加速前导区战略的“聚变”

教育是一门科学，它需要我们用科学的知识帮助学生解读未知的世界；教育是一门艺术，它需要我们用教育家的思想诠释每一个细节；教育是一方沃土，它需要我们悉心耕耘期待收获的喜悦。当我们接过历史的接力棒，面对“中国梦”的夙愿，我们深感重任在肩。教育生产的是“高附加值”的特殊“产品”，对我们这些特殊的“产业工人”提出了与众不同的要求。尤其进入了21世纪，知识更新速度更是日新

月异，来自学生的挑战也日趋严峻。从容应对挑战最有效的方法，那就是持之以恒地实现自我的“升级换代”，弯下身来向我们的学生“虚心请教”，与学生共同成长。只有这样，才不会被时代遗弃，才会拥有“中流击水”的刺激，“浪遏飞舟”的幸福。继续教育培训，及时地破解了我们教师职业发展的“瓶颈”，帮助我们每一位教师重新树立了自信，为我们每一个人插上腾飞的翅膀，让每一个从业者都拥有“敢担当”的勇气。无疑，通过继续教育的系统培训，必将加速龙沙教育“前导区”的“聚变”，凝聚全体龙沙教育人的智慧，抢占教育发展的“制高点”。

同志们，只要我们拥有对教育的执着信念，牢牢把握历史机遇，认真履行继续教育的义务，珍惜提升自我、推动内涵发展的机会，有攻坚克难的决心，有舍我其谁的气势，就会为打造龙沙教育新优势，实现“前导区”发展新战略，留下我们浓墨重彩的一笔！

最后，祝同志们本次培训收获丰硕，以饱满的热情迎接新的挑战。适值新春佳节即将来临，我代表区教育党委、教育局给辛勤工作，为龙沙教育发展立下卓越功勋的同志们提前拜个早年，祝同志们阖家幸福、身体安康、新春愉快、万事如意！

第二篇：开班式讲话

在新提职干部培训班开班式上的讲话

刘 凤 岐（2009年9月）

同志们：

今天对党校来说是个好日子，刚才进行了新校舍揭牌仪式，现在紧接着又进行了新提职干部培训，这“双新”也是“双喜”，办公和培训都有了新场所，也标志着我县党校事业跟其它事业一样，在不断地发展和进步。近两年来，县委新提拔了一大批干部，组织部和党校组织这次培训很及时，也希望新提职的干部在这次培训中，理论素质和工作能力获得一个新提高，更好地适应全县经济和社会提速发展的实际需要，工作中做出新的贡献。下面，我讲三个问题。

一、提高认识，深刻领会搞好干部培训的重要意义 各级领导干部是经济和社会发展的中坚和骨干力量，肩负着带领广大干部群众推进工作、落实任务、加快发展的责任。通过集中培训，提高各级领导干部的综合素质和领导能力，是一项非常重要的任务。

1、搞好干部培训是党的战略性部署。党的十七大提出，要把加强大规模干部培训教育，作为推进党的建设新的伟大工程的重要任务。中央之所以如此高度重视干部培训工作，目的就是要使干部队伍的素质和能力能够不断适应形势和任务的发展变化，更好地承担起肩负的历史重任。党的《干部选拔任用工作条例》也要求，凡是新提职干部都要参加学习培训，今天举办这次培训班也是在进一步贯彻落实《条例》。在当前工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的大背景下，特别是今年以来国内发生的一系列重大事件，以及国际经济形势对我们的深刻影响表明，在前进道路上的各种风险和考验，比我们预想的要复杂得多。因此，既需要我们从长远着眼，下大力气培养造就一大批能够担当起重任、经得起风浪考验的高素质后备干部队伍，更需要我们现有的各级领导干部不断提高理论素养，提高研究新情况、解决新问题、把握新规律的能力和本领，不断提高驾驭经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的能力和本领。干部教育培训工作作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，我们必须把它放在提高党的执政能力，不断改革开放的战略高度来对待，采取切实有效措施抓紧抓好。

2、搞好干部培训是加快发展的现实性需要。政治路线确定以后，干部是决定因素。近年来，我县深入实施了“城乡一体统筹、推进四大建设、打造一县三区”发展战略，各级干部发挥了重要的推动作用。但客观上讲，2011年实现“一县三区”奋斗目标，任务还十分艰巨。特别是在财政收

入、人均GDP等一些重要指标排名上，仍然比较靠后，而在我们县内仍然存在招引大项目难、富民增收难，以及南北差距、畜牧业产业短腿等自身实际问题。“千军易得，一将难求”，事业需要我们有一批能征善战、敢于攻坚的干部做保障，需要一大批人才做支撑。各位都是近年来新提职干部，正是有激情、有活力、有朝气的时候，实践上也有一定经验，但对国家政策、县委决策、周边发展形势还相对模糊，理论层面还比较薄弱，急需补上一课。因此，十分有必要组织开展集中培训。

3、搞好干部培训是提高干部素质的长期性要求。目前，经济和社会发展较快，一些干部尤其是领导干部出现了“本领恐慌”的问题，如果不及时“充电”，提高综合素质，就难以胜任本职工作，干不出什么突出业绩。形势在变，任务在变，要求也在变，我们也要顺应这些变化，经常性、长期性开展好干部培训工作，不断提升干部的理论水平、政策水平和工作能力。近年来，县委高度重视干部培训工作，先后组织各乡镇、各部门党政正职赴东北农业大学、哈工大、哈商大等进行理论学习培训，又到潍坊、诸诚、厦门等先进地区，进行开放式学习培训。通过学习培训，我们干部开拓了视野、增长了见识，也学到了知识，提高了基本素质，也坚定了县委继续搞好干部培训工作的决心和信心。今天，把各位新提职干部集中到一起，进行理论学习培训，目的就是为

了帮助大家丰富知识、武装头脑，进一步提高思想理论水平，增强执政能力，快速适应新的职位，争取在新的岗位上有更大的作为。县委对大家你们也寄予了厚望，希望参加培训的同时珍惜这次机会，做到学有所获，获有所用，用所得成。

二、突出要点，正确把握提高自身素质的基本途径 为了搞好这次培训，组织部和党校进行了深入研究和充分准备，安排的学习内容也比较丰富，包括新时期领导干部应具备的基本素质、当前经济形势和经济生活中的热点问题分析、如何当好副职、怎样结合庆安实际开展招商引资、党风廉政建设等七个方面，还在县内外聘请了经验丰富的老师进行讲座和辅导。在此，仅就正确把握提高自身素质的途径，谈几点看法。这个途径，概括起来就是“学习、观察、思考、交流和实践”。

1、要勤于学习。对我们每个干部来说，学习应该成为一种习惯，因为成长进步永远离不开学习。一是学理论。作为党的干部，新时期、新阶段，在学习邓小平理论、“三个代表”重要思想精髓的同时，更要深入学习科学发展观，领会和掌握期基本内涵和根本要求，把“发展是第一要务、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”的要求，紧密联系实地运用到生产生活各个方面、各个层面，做到学以致用、活学活用。领导干部不一定非得是个专家，但一定应该是个杂家，所以还应该学习领导科学、心理学、社会学等方面的理论，不断提高理论素养。二是学政策。国家加快发展和改善民生等方面的政策越来越多，不及时研究，就不可能真正做到抢机遇。现在国家政策的含金量极高，学得好、抓得住，才能受益。今年，由于我们掌握和研究了国家“四万亿”信息，集中部门组织学习，逐条政策分析，从中找到哪条政策有资金，到何处去争取资金，最后我们确定了28个部门全力向上争取，分头行动，争取项目资金3个多亿。同时，也要学好县委决策。县委的发展战略是什么？有什么样的内涵？落实到一个乡镇、一个部门又是什么？必须清楚，只有完全掌握县委工作大局，明晰方向，才能贯彻好、落实好。三是学经验。经验有直接经验和间接经验之分。实际当中，我们更多地要学习间接经验，也就是别人探索出的经验。要虚心地向先进学习，取长补短。比如农村社区建设，各乡镇之间相互学习、相互借鉴，最终形成了比着干、摽着干的工作局面，才有了全省一流标准和成果。有的同志总拿工作忙为借口，不积极主动地学习，其实是不愿意学习，不愿意研究问题。这种态度必须改正，要形成自觉学习、深入学习之风，善学、会学，真学，从而不断丰富知识，提高综合素质。

2、要善于观察。能够深刻地观察事物，也是领导干部的一项基本功。要做一名合格的领导干部，不仅要学会观察人、还要学会观察事，除了解单位和外界的人和事外，更重

要是要看别人是如何做人做事的，尤其是工作能力强的人是如何做人做事，领会真谛，化为己有，自身能力会提高得更快。比如，有的领导干部与下属的关系处理得很好，做到了人心所向、一呼百应；有的就处理得不好，只凭权力发号施令，下属经常是阳奉阴违，工作效果不佳。主要区别在于有没有赢得下属的信任和支持。一个领导者在工作中的难处，常常不在工作本身，而是如何做好人的工作，去主动地了解人、帮助人、使用人，同时让下级了解你、信任你。同时，宽容、谅解是一个人的良好修养的体现，也是取得信任的条件。工作和生活中有许多事情需要我们去观察和学习，只要经常做到了，就会有所感、有所悟、有所得。

3、要精于思考。思考是从感性到理性的过程，是进一步理清思路，明确方向，正确决策的过程。大家有的是工作发生了变化，换成另外一种全新的工作；有的是职务发生了变化，由非领导职务走向领导职务，所以更必须学会思考，只有多思考，才能促进领导干部在工作中轻车熟路，在决策中驾驭自如。过去农民卖水稻难，但我们通举办“绿节”，发展绿色经济，大上米业龙头企业，如今大米畅销全国；亿元大项目建设难，但我们成功引进了五、六个亿元项目；通乡通村公路筹资难，但我们变被动为主动，农民抢着掏包拿钱争着抢着修路。欠发达地区缺少资金干事业难，但不能什么都干不成，一样有大作为，关键在于我们怎么干，必须多

思考，找到一条正确的出路。那么如何思考？我认为必须用历史的、发展的、全面的、辩证的观点去思考、去分析问题，做到知上情，熟下情，眼界向外，这样才能做出正确的决策。

4、要乐于交流。交流能够互通有无，相互借鉴。首先，内部要多交流。和为贵，班子成员之间、一般干部之间要经常交流思想，畅通感情。大家在一起工作都是缘份，共事一场，回味一生，要营造和谐的工作氛围，和谐才能干事业。其次，上下要多沟通。要学会与上级主管部门，省、市对口单位沟通。没有单纯的工作关系，人都是感情的，所以工作中要注意在感情上搞好沟通联系。现在对上争取资金和项目，很大程度要靠私人感情，抓住一个关键人，处成“铁哥们”，就会有资金、有项目，所以我们在座各位必须对上常沟通、常请示、常汇报，有事及时到场，没事电话问候，始终保持密切关系。第三，对外要多交流。不能把眼界局限在本乡、本部门、本单位，要走出去开拓眼界，多与兄弟乡镇、部门沟通联系，多与周边兄弟市县，及发达地区考察交流，交流才知道差距有多大，才能做到知耻而后勇，吸收和借鉴先进经验，为我所用，发展自己。

5、要敢于实践。实践出真知，我们的工作经验大都源于具体实践，都是从实践中摸索得来的。大家都是各乡镇、各部门、各单位的领导干部或主要干部，一些同志还是“一把手”，要敢于实践，大胆实践，在实践中锻炼自己、提高

自己。现在不同于计划经济时代，计划经济完全是被动式，而市场经济则必需争取主动，要边摸索边实践，“摸着石头过河”。今年，我们各乡镇在社区建设上可以说出了彩，得到省市领导高度认可，我们的社区一家赛一家，全省一流标准。建设之初，包括外观设计、服务内容我们并没有一个成型的模式可借鉴，完全是通过大胆实践，创新而来。我们的“三位一体”建设，生态屯“十条标准”都是从探索实践中逐步得来，最后成为经验推广。实践是检验真理的唯一标准，也是衡量各级干部工作作风好坏的首要标准，大家在工作当中必须敢于大胆地想、大胆地干，不做看摊守业型干部，要多谋事、多干事、干实事、干成事。

三、抓住关键，切实搞好班子建设和自身建设 搞好班子建设和自身建设是党的要求，也是实际需要，是一项长期任务。这次培训中，也将做比较系统的辅导，希望大家高度重视，认真学习，在工作中要始终当作一项重要任务抓实抓好。在此，提几点具体要求：

一是要做到“心不散”。一个领导班子是否有向心力、凝聚力和战斗力，关键在班长，也就是一把手。因此，作为乡镇或部门一把手，必须有宽广的胸怀、突出的能力、奉献的精神、务实的作风，很重要的一点，就是要坚持民主集中制原则，不搞“一言堂”，不搞独断专行。决策过程中，要做到“四不”，即不论政策环境多么复杂，“集体领导”的观

念不能淡化；不论决策内容多么繁杂，“民主集中”的过程不能虚化；不论决策时的意见是否统一，“个别酝酿”的环节不能变味；不论决策中遇到什么特殊情况，“会议决定”这一法定形式不能变通。

二是要做到“腿不懒”。不管是一把手，还是班子成员，在具体抓落实上，决不能只坐在办公室里打电话摇控指挥，必须切实转变工作作风，经常地深入实际，深入基层，深入群众，全面细致地了解真实情况，做到心中有数。对外沟通也是一样，必须勤跑、多跑，才能有好的效果。比如，新农村建设，作为乡镇干部必须扎在现场亲自指挥、亲自把关、亲自验收，才能保证高标准、高质量。还比如对上争取资金和项目，不能光打听，有时甚至跑一次两次都没效果，必须不厌其烦地跑，盯紧跟住才会有成功的可能。项目建设更是如此，不可能一次就把投资者招来，都是多次接触，相互了解，取得信任人家才能来。

三是要做到“眼不花”。包含三层意思，第一层是要明辨是非，不以现象掩盖本质。现在经济社会发展较快，人心思上，人心思进，这是主流；但也存在一些不尽人意的地方，我们不能以偏概全。这一点非常重要，因为群众在看着我们，如果我们的思维和观点失之以实，会严重影响群众的思想，起到消极作用。第二层意思是经得起诱惑，不能被社会上一些诱人的东西弄得眼花瞭乱。必须牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，自觉抵制腐朽思想的侵蚀、自觉抵挡腐败行为的侵袭，经得住各种考验。第三层意思是要慧眼识人，会用人、用好人。作为领导干部必须学会看人，也就是识别干部，什么人放心使用，什么人限制使用，什么人不能重用等等，眼睛要看得清、看得准，这是对事业、工作和干部负责，不能掉以轻心。

四是要做到“手不伸”。就是正确对待和使用手中的权力，严于律己，克己奉公，坦坦荡荡做人，干干净净做事。近年来，我县对上争取的专项资金额度较大，很多部门和乡镇都涉及，为了管好用好这些资金，本着对事业和干部负责的原则，县委、县政府责成纪检部门制定了专项资金管理办法，已开始施行。希望各乡镇、各部门严格按照规定办事，任何人不许打专项资金的主意，纪检、审计、财政等部门要定期开展好检查，发现问题，严厉惩处，决不姑息。

以上讲的这些，是借举办这次培训班的机会，跟大家交流一下思想。在此，希望大家在参加培训中，严格遵守纪律，认真听好每节课，积极开展相互交流，尤其是妥善处理好学习与工作的关系，力争学得更多一些、更深一些、更好一些，确保学习培训的标准和质量，使自己在各方面得到新提高，取得新进步。

最后，祝这次培训工作取得圆满成功！祝同志们身体健康，学习愉快！

第三篇：在专业继续教育培训班开班式上的讲话

在专业继续教育培训班开班式上的讲话

同志们：

今天，***专业继续教育培训班在**大学正式开班。为了办好此次培训，管理处的相关工作人员从策划到实施花了大量心血，**大学的领导为我们安排了多名理论知识扎实、教学经验丰富的专家作讲授。在此，我代表管理处及全体学员，向组织此次培训的工作人员和热忱接待我们的学校领导、老师表示衷心感谢。

管理处一直以来十分重视职工继续教育培训工作，举办这次专业继续教育培训班，目的是丰富理论知识、开拓专业视野，提升干部职工的专业素养，为做好管理处工作提供保障。培训课程以水库工程管理为主题，分水库工程管理、水库工程安全管理实践和互联网+水利工程三个专题，有理论知识，也有实地考察，特别是第三个专题更是契合了当前“互联网+”的大趋势。培训时间不长但针对性强，都是与管理处中心工作密切相关的内容，所以我希望各位学员能够珍惜这次难得的学习机会给自己“充电”，真正学有所获、学有所值。下面，我就提三点具体要求：

一是要端正态度，安心学习。目前正值年终总结收尾、冲刺目标的阶段，管理处各部门的工作任务都十分繁重，在座的各位又都是部门的骨干，能够把大家抽调出来参加培训十分不容易，机会十分难得。所以大家一定要从全局的角度来认识对待这

次培训，排除干扰和影响，妥善处理工学矛盾，安心下来，利用这三两天的时间认认真真、扎扎实实学点东西，对每一堂课程都要认真对待，务必弄懂学会，真正理解掌握。

二是要联系实际，学以致用。刚才说了此次培训的内容具有很强的针对性，很多都是我们水务工作中经常涉及到的，所以大家在学习中要坚持理论联系实际的学风，联系管理处水库运行管理、水务工程建设工作的实际，主动的、自觉的把学习理论和解决问题内在的统一起来，有不懂的多向老师提问，加深对所学理论的理解，尽可能学的深一点、透一些、多一些，在提高理论素质和思维能力的同时，提高认识和解决实际问题的能力。

三是要遵守纪律，服从管理。在座的各位都是各部门的业务骨干，自身素质都比较高，希望大家都能遵守学校的规章制度和课堂纪律，端正学习态度，树立学员意识，把精力放在学习上，养成刻苦学习、严守纪律、服从管理、自我约束的良好风气。希望大家都做到不迟到、不早退，不无故缺课，如果确实有特殊情况，须向管理处负责培训的工作人员请假。希望大家在学习的过程中一定要严守纪律，确保取得实实在在的培训效果。

同志们，新形势、新任务对我们提出了更高的要求。希望大家充分利用好这次学习机会，学有所成、学以致用、学有收获，为推动管理处各项工作再上新台阶打下坚实的基础。

最后，祝大家身体健康、工作顺利、学有所成！谢谢！

第四篇：教师继续教育培训总结

培训总结

参加了南开区小学教师继续教育（第五周期第二批次）的学习，倾听专家们对数学教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法，使我受益匪浅，总结有如下方面：

一、理论学习，进一步提高知识水平

通过对《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》模块的学习，更加充分认识到如今的教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、在新课改的教学中，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。

二、提升自身业务能力，增强教研意识

素质教育，首先应该提高自身素质的是教师。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生，注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。通过《信息技术应用能力》模块的学习，了解和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，合理地运用现代教育技术，做到师生互动，以学定教，与学生共同成长。

三、树立爱心，探索师爱的智慧

通过对《师爱的智慧》模块的学习，解决了工作中的很多困惑，了解到教育中没有爱是不行的，但只有爱是不够的，老师事实求是的表扬和赏识是尊重和激励学生，正确的批评同样能够使学生感受到老师更深层的关爱和期待，严格要求和事实求是的批评反而有利于提高学生抗挫折的能力，同样促进学生的发展。没有智慧的爱，在传递过程中会溺爱甚至导致错爱，师爱应该充满智慧。

这次培训期间，参加的学员全是教师，并且大家都有自己的班级，为教师之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。我们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧。

最后再次感谢这次培训，感谢管理员有序专业的组织工作，感谢大家给予的帮助和支持，学无止境！我会在今后的工作中，不断探索和创新，学以致用，争取让自己的教学更上一层楼。

第五篇：教师继续教育培训工作总结

教师继续教育培训工作总结

教师继续教育培训工作总结

本学年我校教师继续教育培训工作根据《辽宁省中小学教师教育实施办法》要求，在市师训中心的直接关心指导下开展活动，顺应课改新形势，适应时代的新要求，培训管理和业务指导，取得了应有的成效，促进了教师教育观念的更新和教师队伍整体素质的提升。回顾一年来的工作，我们的具体做法是：

1、进一步落实校长为第一责任人的领导负责制，强化业务指导小组的职能作用，认真贯彻朝阳市、县继续教育工作会议精神，使全体教师进一步认清了形势，提高了对继续教育工作的认识，学习的紧迫感和使命感进一步增强。学期初，召开全体教师大会，校长动员，分管副校长布置培训内容，各学科指导组分别制定相应的培训计划。

2、围绕课堂教学开展研修活动，把课堂教学作为主阵地，每位培训教师上一节校内公开课，敦促教师将课程理念转化为教学行为。同时为充实培训内容，适时组织骨干教师外出参观学习，帮助教师开阔视野，增长见识。

3、突出德育教育，抓好班主任的班级管理工作。扎实抓好安全教育、推行开展德育教育“七个一”活动。

4、每周四定为“教研活动日”，以学科教研组为单位开展活动，组织学习、集体备课、听课、评课、相互交流。

5、认真督促教师按新课程、新理念备课、设计教学过程，同时注意加强课后反思。

6、适应新需求，加强现代教育技术培训。本我们组织全体教师先后接受了计算机和网络基础知识的培训，加快了学校教学现代化的步伐。

7、派专业教师参加市县组织的各类培训班学习，尤其是课程改革各科教师培训班，广大教师学习的积极性逐渐增强，在各种培训中，教师及时到培训地点，认真听讲，认真记录，与讲座人员共同切磋。

8、坚持研训一体，把校本培训纳入学校常规管理中。在活动开展中努力做到校本培训活动与本自学课程，学科教学紧密结合，做到教、学、研、训一体化，切实提高培训效果。

9、进一步完善了校本培训工作评价制度，将其作为教师考核的重要依据。

10、认真贯彻执行继续教育工作方针、政策，把教师培训与职称评聘、续聘、评先、奖惩挂钩。今后的打算：

1、强化继续教育培训管理，充分发挥领导班子的作用，创造性的开展校本培训工作。

2、加强对年轻骨干教师的培养，推动学校名师培训和教改教研活动的继续深入开展。

3、抓住机遇，创造条件，提供良好的教师培训环境，组织开展课堂教学技能竞赛，着力提高教师现代教育技术能力。

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