五心教育心得体会2

第一篇：五心教育心得体会2

“五心”教育心得体会

大方县牛场中学通过学习实践，开展“五心”教育不仅是当前培育和弘扬民族精神，加强未成年人思想道德建设的好形式，而且为社会和谐提供了强大的精神动力。在活动中，我们深深体会到：

首先，开展“五心”教育，是和谐社会道德规范的内在要求。加强思想道德建设，全面提高人的思想道德素质，是构建社会主义和谐社会的重要内容和精神基石。当前，随着市场经济的深入发展，流动人口的教育和管理问题，留守老人身心健康的问题，未成年人道德建设的问题等日益突出。我校在准确把握公民道德建设的特点和规律时，以“五心”教育为载体，充分发挥道德规范建设在构建和谐社会中的积极作用，使广大干部群众在潜移默化中受到教育。这一做法体现了与时俱进、适应了新形势下公民道德建设的需要。

其次，开展“五心”教育，是弘扬中华传统文化的重要形式。中华民族优秀传统文化博大精深，源远流长，“贵和”的伦理道德思想深深植根于人民群众的实际生活，深刻影响着人们的思想观念和行为方式。在新的历史条件下，开展“五心”教育，更有利于弘扬“行善积德”、“尊师重道”、“厚德载物”等中华传统文化和美德，更有利于挖掘地方传统文化精华，更能发挥其在构建和谐社会中的积极作用，使人们在接受传统文化教育中得到熏陶。

最后，开展“五心”教育，是深化精神文明创建的重要内容。精神文明创建活动是加强公民思想道德建设，引导群众自我教育、自我激励、自我提高、自我完善的有效载体，也是促进和谐社会建设的重要抓手。在开展“五心”教育活动中，我们用群众喜闻乐见活动形式吸引群众普遍参与，坚持不懈地在青少年中开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为内容的公民道德教育，逐步形成了与社会主义市场经济相适应、与中华民族优秀传统文化相承接、与和谐社会要求相吻合的未成年人道德教育体系。

第二篇：五心教育心得体会

五心教育心得体会

张家乡中心小学：匡维英

近段时间，我认真学习了“五心教育”相关内容。所谓五心即“责任心、关爱心、包容心、敬畏心、感恩心”。

作为一名教师，一名合格的教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是良好的文化素质啊，是扎实的基本功啊，不错，基本功和素质是很重要。但我觉得，最最关键的，是责任心，强烈的责任感。在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督和制度约束。责任承担的广度与强度，直接影响着教师的行为态度。不愿承担责任的人，给人的感觉是冷漠的，他的存在对别人来说毫无意义，有时反而成事不足，败事有余；不善于承担责任的人，工作往往处于被动状态；善于承担责任的人，给人的感觉是热心，走到哪里都受人欢迎。

当然我也深深地体会到：教师的责任首先来源于对学生的关爱。没有爱就没有激情，没有爱就没有热情，没有爱就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。要想成为一名合格的教师，首先我们应该具备的是有一份爱心。爱学生是教育学生的感情基础，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，一个温柔的延伸，一个会心的微笑，都会如同一缕轻柔的春风。只要心中有爱，行动有爱，时时献爱，我们才能赢得学生的喜爱，领导的赏爱。

作为一名教师，当然要有一颗包容的心，我们在学生面前不能总是居高临下，要设身处地的为学生着想，理解学生的难处，宽容学生的失误和“无礼”，始终把学生当作学习的主人，还应敢于暴露自己的不足，使自己与学生之间形成一种平等、和谐、相互尊重的氛围。在对待其他事情上也不用斤斤计较，用尊重与宽容去赢得快乐、赢得健康。拓宽心胸，正视现实，因为回避问题只会加重心理负担，最后使得情绪更为紧张。心理上产生更大的压力，我们要学会自我调节，特别是要调整自己的心态，遇到不愉快的事，不必事事、时时进行自我责备，尽量往好的地方去想，保持良好的自我意识，养成乐观的性格有助于心里的健康

所谓敬畏之心，就是有一颗恭敬而虔诚的心。作为肩负着教书育人重要职责的教师，显然更应该有一颗敬畏之心。

教师要对教育心存敬畏，要敬畏课堂：上课前认真备课，精心预设，做到知识准确熟练，语言表达精确，让学生学有所得；教师对教育心存敬畏，要敬畏学生：善待学生的生命，热情关爱学生，以极大的耐心关心学生身心健康成长；教师对教育心存敬畏，要敬畏教师这个光辉的群体称号：学高为师，身正为范。“有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。”应该成为我们每位教师的座右铭。

我们常常教育学生要学会感恩，其实，作为一名教师何尝不需要学会感恩，常怀一颗感恩之心呢！教师怀揣一颗感恩之心，才能通过自己的言传身教让学生学会感恩，才能在疲惫之时振奋，在浮躁之时沉稳；才不会埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清贫。如果我们每个教师都能感恩思报，做到恩恩相报、和社会家长学生心心相印，人间的真情至爱便可代代薪火相传，便可产生爱的“叠加”、“裂变”和“良性循环”，促进“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，神州大地将充满友善、关爱与温暖，全民族的亲和力、凝聚力、向心力必将大大增强，我们的教育事业就会大鹏展翅扶摇直上。感恩思报爱长流，薪火相传势燎原。我们坚信，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我们的社会将更加和谐康乐。

2013-5-23

第三篇：“五心教育”心得体会

“五心教育”心得体会

区动物卫生监督检查站

为深入贯彻落实好市第四次党代会、区委十三届二次全委会精神和江津区“一五七六”发展思路，深化基层组织建设年活动，迎接党的十八大的顺利召开，在全区畜牧兽医系统掀起开展“五心教育”的实践活动。“五心教育”主题实践活动为我们发展畜牧业生产和食品卫生安全指明了前进的方向，激励和鞭策着我们爱岗敬业、勤勤恳恳、兢兢业业、秉公执法，全心全意地为人民服务的思想。“五心”就是强调我们要忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。作为一名执法者，“五心”应永铭我们心中，“五心教育”主题实践活动使我们接受一次思想的“洗礼”！。

开展“五心教育”主题实践活动，我们必须有坚定的信仰和脚踏实地的敬业精神。做到爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业，踏踏实实，以法律法规武装自己的头脑，在执法过程中严格执法，秉公执法，文明执法，谨小慎微，自重自警，切实做好自己的本职工作。以共产党员的标准严格要求自己，忠心于党，心存一志，忠贞不渝，决不移易。以《中国共产党纪律处分条例》严格约束自己，一丝不苟，认真对待。

通过这次学习，开展这次“五心教育”主题实践活动，我们更应该凝聚精，气，神。改变自由散漫、纪律涣散的松弛作风。认真落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，《畜牧兽医系统的各项规章制度及管理办法》，改变群众对部分干部和国家工作人员不良作风的不满态度。

开展“五心教育” 主题实践活动，我们要着力解决与群众信仰滑坡、信念动摇、党性淡化、言行偏失等突出问题，增强先进性意识、纪律意识、责任意识。通过“五心教育” 主题实践活动，抵制“灰色”，杜绝“黑色”，多开“绿灯”，少设“障碍”，我们只有做到“五心”，才证明党有威信，才有号召力，才有凝聚力和战斗力。始终保持自警，自律，自省。向曾子学习，做到吾日三省吾身，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，常拂心灵之尘。不断加强自我约束，完善自我，做到一身正气，两袖清风。

开展“五心教育”主题实践活动，我们必须做到真抓实干，务求实效。“实干兴邦，空谈误国”，“一步实际行动胜过一打纲领”。只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，我们的工作才算做到了位、做到了家。我们要清楚地认识到，“五心教育”活动不是“空口号”，而要“动真格”，不能浮于表面，而要落地生根。“五心教育”活动是区委认真研究决定的大事，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底！我们要坚持学习理论与联系实际相结合，领导带头和群众参与相结合，整体推进与分类指导相结合，开展教育活动与基层组织建设年活动相结合，开展教育活动与做好当前工作相结合，真正把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空！

所以为期三个月的五心教育是很有必要的，只有这样的学习和整顿，才能提高我们的思想素质，才能保持党组织的先进性和纯洁性。只有增强凝聚力、战斗力，做到心往一处想、劲往一处使，才能促进我区的经济发展。只要我们共同携手营造“护我江津，爱我江津，兴我江津”的良好氛围，开创“科学发展、富民兴区”的新局面！我坚信，江津的明天就一定会更加灿烂辉煌，畜牧业发展会蒸蒸日上。

我作为一名中共党员，处处以一名党员来严格要求自己，爱岗敬业，踏踏实实地干好本职工作，开拓创新，搞好当地的畜牧业发展，想群众所想，急群众所急，全心全意地为人民服好务。切实以“五心教育”兴我江津、“一五七六”发展江津，用一个个经得起实践和历史检验的业绩，借这次“五心教育”的东风一步一个脚印地地为江津的发展贡献自己应有的力量，以饱满的精神风貌和优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

二○一二年八月二十六日

第四篇：五心教育心得体会

心得体会

邓启元

五心是由五颗星凝集而成的。其核心词由“忠、爱、诚、孝、信”五个字与“心”字结合，成为忠心、爱心、诚心、孝心、信心。这五个词包含了中华传统道德的许多问题，具有博大精深的中华民族历史道德基础，是优秀传统道德与社会主义道德的有机结合，具有相互联系相互促进的整体功能和内在的逻辑科学性，具有现实思想教育的针对性、可行性、普适性、实效性。

而我们要如何理解五心教育的意义？又要如何学习五心教育呢？现如今，我国全面开展五心教育，其目的是为了提高青少年的思想道德素质。当前青少年学生思想道德主流是积极健康向上的，但是，在发展社会主义市场经济和对外开放的情况下，也有不少青少年人生观价值观、道德观出现了滑坡、主要表现为对祖国缺乏真挚的自豪感，对社会缺乏强烈的责任感，对他人缺乏诚信，对父母缺乏孝心，对自我缺乏信心。部分学生反映出信仰缺失、精神空虚、追求享受、心里脆弱的倾向。大力倡导和扎实推进五心教育，对当今青少年及其他社会成员在道德思想方面具有很强的针对性。古往今来，每个人的一生都必须处理好很多方面的关系，要逐渐形成：“忠于祖国、热爱人民、诚信做人、孝顺父母、自强不息”的传统美德和名族精神。我作为教育事业的一员，更要努力地吃透五心教育的目标及其教育与的目的，从我做起遵守一却该遵守的规则。首先，从生活的小事做起，拥有一颗炽热的爱心，帮助需要帮助的的人，以一颗真诚的心去对待他人，那么他人也会以一颗真诚的心来报答你，还要有孝心，用心去孝敬父母。一个人如果连自己的父母都不懂的孝敬，那么他就和禽兽一样，甚至连禽兽都不如。最后，我们还得拥有一样最重要的东西——自信，一个人如果没有自信，那么做什么事都很难成功。一个人没有自信，就是不相信自己，不尊重自己，你想：如果一个人自己都不尊重自己别人还会尊重自己吗？

爱默生曾说过：“自信是成功的第一秘诀”所以，我们要培养自己的自信心，做到以下几点；1、2、3、4、努力学习科学文化知识做好充分的准备找到自己的优点客观看待自己

战胜信心就战胜了自己，战胜自己就是战胜了一却困难与挫折，那么在以后的人生路上就会更加顺心，自己未来的路会变得更加平坛，未来才会变得灿烂多姿。教育学生相信自己，从现在做起还为时不晚。是学生从身边的榜样学习，争做到五心教育的“忠、爱、诚、孝、信”五个字，成为“忠于祖国、热爱人民、诚信做人、孝顺父母、自强不息”的优秀人才，为祖国的明天添砖加瓦。

2012年6月13

第五篇：五心教育心得体会

五心教育心得体会

孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。

·忠心献给祖国

升国旗，是形式；唱国歌，是游戏。孩子们还小，可能并没有国家的意识。所以，作为老师作为家长，我们有责任让孩子懂得，什么是国家，什么是衷心。平日里，要多给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。

·爱心献给社会

爱，是纯粹的、是温暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为社会做出的贡献。我们作为社会的一份子，也要贡献自己的一份力量，教育好自己的子女，时刻准备着为社会奉献自己的一份爱心。另外，孩子年龄小，很容易受到社会不良风气影响，变得冷漠自私。所以，培养孩子爱心，要抓住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱心教育。

·关心献给他人

小悦悦的事情，让大家体会到了人情的冷暖；雷锋的精神，也鼓舞激励着我们；送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去，要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾在身边，才会让社会充满温情。

·孝心献给父母

孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。

所以，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。

·信心留给自己

自信心，对孩子能力的培养和健康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。(心得体会　www.xiexiebang.com)所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中还是学习中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。

总之，五心教育，会让孩子更健康更快乐的成长，成为对社会有益的人。