“廉政文化进校园”实施方案

第一篇：“廉政文化进校园”实施方案

新民镇中心学校“廉政文化进校园”

实 施 方 案

为深入推进廉政文化建设工作，牢固树立“以廉为荣，以贪为耻”的道德观念，全面提升教育系统廉政文化建设整体水平，切实发挥廉政文化在学校党风廉政教育中的渗透、启迪和感染作用，促进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，根据《遵义县教育和科学技术局“廉政文化进校园”》精神，结合我镇教育实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和中央、省市县纪委全会精神为指导，按照党风廉政建设和反腐倡廉建设的总要求，以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题，以校园文化活动为主要载体，以培育优良的党风、政风为目标，充分发挥廉政文化在反腐倡廉的教育、示范、熏陶、导向作用，把廉政教育作为对党员领导干部、教师和中小学生进行思想政治教育的重要内容，促进师生员工健康成长，为创建文明校园、和谐校园提供强有力的保证。

二、目标任务

（一）提高学校党员领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育。

（二）促进广大教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做一名人民满意的教师。

（三）引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识和诚信意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。

（四）努力建设与学校发展相协调，与中华民族传统美德相承接，与党的优良传统和时代精神相统一的具有特色的廉政文

化，培养和铸造一支师德好、技术精、教风正的高素质师资团队。

三、具体做法

突出“一条主线”，注重“三个层面”，做到“五个结合”，全面推进廉政文化进校园，使全体教师树立“敬廉崇洁，诚信守法”的价值观念，同时也使廉政思想进一步延伸到家庭、社会。

（一）突出“一条主线”

把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，有机渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。

（二）注重“三个层面”

第一层面：学校领导和党员教师是廉政文化进校园活动的重点。一是扶贫思廉。通过开展党员领导教师与困难教职工、贫困学生、边远薄弱学校的结对帮扶活动，倡导节俭，奉献爱心；二是谈话促廉。对新提拔任用的领导干部进行任前廉政谈话；根据群众反映对个别领导干部进行廉政告诫谈话；三是活动倡廉。学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等有关党纪法规，领会精神实质，不断提高党性修养和廉政意识。在学校领导干部中开展“六个一”活动。即：读好一本反腐警鉴书，开展一次廉

政知识讲座，组织一次警示教育活动，进行一次《实施纲要》《中国共产党处分条例》学习活动，观看一次反腐倡廉专题录像，撰写一篇廉政学习心得，校长支书的“六个一”活动资料上交教育总支存档。

第二层面：教师是廉政文化进校园活动的主力军。一是加强学习，提高廉洁自律意识。组织教职工学习反腐倡廉有关文件和规定，提高遵纪守法的自觉意识；举办廉政知识教育培训；定期在党员教师中开展警示教育。二是言传身教，引导示范。签订“廉洁从教”责任书，落实廉洁从教有关规定；开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题活动和创先争优活动，通过教师在日常生活中和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉政教育中的引导示范作用。三是深入开展师德师风教育。把依法治教、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表贯彻师德教育的始终。通过学习全国师德模范、教师职业道德规范和政治理论学习等加强广大教师的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为,通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

第三层面：学生是廉政文化进校园活动的主要工作对象。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团队活动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。一是不断强化学科渗透。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将廉洁教育引入教材、引入课堂，在德育课程和学科课程中融入廉洁教育内容。根据学生认知特点，科学设计教学过程，采取生动有效的方法与手段，让学生在课堂中领

会，在生活中体味，在潜移默化中学会知识，学会做人，切实增强廉政文化的吸引力、感召力和感染力。二是丰富学校教育活动。通过召开主题班会、开设崇廉倡俭黑板报专栏、开展手抄报评展活动、给父母写一封廉政家信、收集一条廉政格言、记住一位廉政名人、会讲一则廉政故事等，让学生和家长一起参加廉政教育活动，努力推进廉政文化进校园建设纵深开展。

（三）做到“五个结合”

一是与党员先锋活动相结合。把廉政文化建设有效地融入当前正在开展的“创先争优”活动，通过创建先进基层党组织、争做师德标兵、争当优秀共产党员等活动，使广大师生充分认识廉政文化进校园的重要性，牢固树立马克思主义的世界观、人生观，坚持科学发展观，体现教育的实效性。

二是与师德师风教育相结合。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，充分发挥师德表率作用，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”活动中的示范和辐射作用。

三是与学科教育教学相结合。挖掘学科中的教育因素，选取适宜主题，以研究性学习、主题活动等方式，使廉政教育进教材、进课堂，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学校思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

四是与家庭教育相结合。在抓好学校领导干部、教师、学生廉洁教育的基础上，要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率，倡议学生家长聘请学生为“家庭廉政监督员”。同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯。学校也可以向家长发出廉政建设倡议书，让家长支持廉政文化进校园工作，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督,最终形成“小手拉大手、大手牵小手”，学生与家长互动，学校与家庭互动的局面。

五是与开展主题活动相结合。根据不同年龄特点，开展“把廉洁故事讲给长辈、把诚信留给自己”校园主题活动；通过主题队会、格言征集、手抄报、社会调查等灵活多样的形式，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

四、具体要求

（一）加强领导。成立以教育总支书记蒲浪任组长的“廉政文化进校园”领导小组，负责廉政文化进校园的组织领导和工作实施。各学校要加强对这项工作的领导，制定具体方案，落实工作责任，认真组织实施。

（二）落实责任。廉政文化进校园是教育系统党风廉政建设工作的重要组成部分。各校要制定切实可行的“廉政文化进校园”实施方案，并于2011年4月18日报教育总支付相贵处。要把廉政文化建设摆上重要议事日程，纳入学校建设的总体规划；把廉政教育纳入德育课，作为入党积极分子、预备党员和学生学习的重要内容。

（三）重视宣传。利用学校网站、校园广播、墙体板报、宣传橱窗等阵地，通过漫画、书法等图文并茂、喜闻乐见的形式，有针对性地进行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知识宣传，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。

（四）务求实效。廉政文化进校园是教育系统党风廉政建设一项新的工作任务。要深化研究，积极探索廉政文化建设的有效方法和途径，尤其要针对不同年级学生特点，从教育内容和形式载体上进行积极探索，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，充实教育内容，积累工作经验，争创工作特色，注重工作实效，努力提高校园廉政文化建设实效。

新民镇中心学校

2011年4月11日

第二篇：廉政文化进校园实施方案

清风凉自林谷出廉洁源从自律来 ——江口何坝九校2014年廉政文化进校园实施方案

为贯彻落实中央、省、市关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽反腐倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案：

一、大力宣传“廉政文化进校园”的重要意义

广大青少年传承着中华民族的希望，担负着建设祖国未来的重任。中华民族要屹立于世界强者之林，就一定要培养教育好下一代，从小树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念，无论是对于他们自身的成长，还是对于反腐倡廉工作乃至于整个社会进步，都具有非常重要的意义。因此，我们开展“廉政文化进校园”工作，把诚信守法、廉政奉公的有关廉政文化内容纳入学校德育工作体系之中，加强对老师和学生的“崇廉敬廉”教育。开展“廉政文化进校园”工作，是坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。

二、活动目标

通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。

三、活动内容

1、组织党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。

2、校长每学期给教职工上一堂廉政教育课。

3、每学期，组织广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动。

4、每学期，组织广大教职工学习县教体局《关于规范中小学收费管理的若干规定》和《关于治理在职教师有偿家教的若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教（含家养）、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果予以公开。

5、每班上好一堂廉洁教育专题课，开展一次“以廉为荣、以贪为耻”为主题的演讲活动，开展一次以“遵纪守法、诚实守信”为内容的主题班会（团会）活动，组织一次以反腐倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画等优秀作品展评活动。

6、在校园中开辟一处反腐倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。

四、活动要求

1、完善工作机制。成立廉政文化进校园活动领导小组及工作机构：

组长：唐仲贵

副 组 长：周敏华阳开军

成员：张绍成徐 文聂胜光杨再兴何金华何 优李胜云

2、建立广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。结合工作实际，制定方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。

3、突出四个结合。一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。三是结合教师队伍建设，通过学习活动不断增强教师廉洁从教意识，提高教师队伍整体素质，在校园形成敬廉崇洁的良好氛围。四是结合现有的校园文化建设活动，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。

4、深化理论研究。要积极探讨新时期廉政文化进校园、进班级的特色经验和做法，突出特色，拓展领域，把廉政文化理论与实践列入教育研究规划中，积极开展科学研究，为廉政文化的深入开展提供理论指导和实践服务。

5、强化检查考核。在开展活动的同时，要对学校、班级活动资料进行及时的收集整理，认真落实班级活动的考核。

廉政文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将继续争取一切可以争取的机会，利用一切可以利用的时间，在每一位老师，每一位学生中进行宣传、教育，切切实实把一心为学生、一心为老师的工作主题落实到每一个细节当中。

通过廉洁文化进校园活动的开展，在教师与学生中深深地感受到当前开展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都应自觉投入，积极参与，为创造廉洁社会出一份力。

廉洁文化进校园活动需要坚持不懈地开展，我们将不断把活动深化，尤其是对学生，只有从小让他们在心灵中扎下廉洁的之根，才能使今后做一个勤政廉洁的好公民。

第三篇：廉政文化进校园实施方案

“廉政文化进校园”活动方案

按照区教育局德育科的工作要求，我校把“廉政文化进校园”作为德育工作的一项重要内容，深入开展廉洁教育和廉政文化建设。现结合我校实际，制定“廉政文化进校园”活动方案。

一、指导思想：

深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校开展丰富多彩的“廉政文化”系列活动，提高我校广大师生遵纪守法的意识和自觉性，培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职爱岗敬业、廉洁从教的意识，在学生思想中播下“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子，增强广大学生诚信做人、勤俭做事、遵纪守法的自觉性。

二、目标要求：

1、与学校德育相结合。廉洁教育是学校德育的一个部分。“润物细无声”是德育工作常用的方法，从环境建设入手，营造廉洁教育的良好氛围，使校园绿化、美化、净化、人文化；坚持在重大活动中升国旗、唱国歌，从增强爱国情感做起； 5、6年级学生办好一期以廉政文化内容为主题的手抄报，利用手抄报进行学习宣传，在班级开展一次“廉政文化进校园”黑板报主题活动。

2、与学科课堂教学相结合。人文学科，自然蕴含着丰富的“敬廉崇洁”的教育内容，语文、品德与生活、音乐、班队会等。要充分运用现有的教材，挖掘文本中廉政文化的教育资源，学校将引导教师在教学过程中适时渗透廉洁教育的内容，组织学生开展专题讨论等。让廉政教育融于课堂，让学生在学习知识中体验廉政。

3、与校园文化建设相结合。借助形式多样、生动活泼的校园文化这一载体，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使全体师生在丰富多彩的文化活动中得到廉政的教育和熏陶。在校园中张贴廉洁教育的名言警句、宣传画让廉政建设在校园里形成一种健康高雅、富有思想性、知识性和教育性的敬廉崇洁文化氛围。

4、与日常管理工作相结合。把指导校园廉政文化建设活动，渗透到学校工作管理和师生日常行为管理的各个领域，真正建立起廉政文化育人、廉政文化规范人的制度和机制。

三、活动内容：

1、宣传发动。利用升旗仪式开展“廉洁文化进校园活动”的启动仪式，并向全校师生发出廉政从我做起的倡议。在校园内贴标语挂横大力宣传廉政文化进校园活动周的意义以及活动目标。

2、开展校内崇廉敬洁学习活动。由校领导班子牵头开展读书思廉、读书践廉、读书学廉的主题读书活动。通过看报读书加强领导干部、党员教师、青年教师的崇廉敬洁学习。

3、利用校园网学习机会，查找廉洁故事，学习廉洁的榜样及相关的诗、词、句。

4、出一期“廉政廉洁在我心”手抄报、黑板报。

5、开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；

6、组织一次主题班会；

7、开展“廉政文化”读书活动，写出读后感。

8、利用学校“校园红领巾广播站”这个重要的宣传阵地，宣传有关廉洁自律、扶贫济困、忠心爱国、勤政务实等占代的优秀廉政思想，树立良好的道德观。

9、举办或收看一次廉洁教育讲座

10、廉政文化校外宣传活动。走向社会，向全社会宣传廉政文化的重要性，由此真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

“廉政文化进校园”活动方案

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杜儿坪小学 2014.9

第四篇：廉政文化进校园实施方案

城北区祁连路小学2013年廉政文化进校园实施方案为认真贯彻落实上级文件要求，进一步加强和改进我校廉政文化建设工作，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境。结合我校实际，特制定以下方案：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校的健康发展。

二、主要目标

1、在学校领导干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为内容的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教师中开展“廉洁从教”为内容的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚实为人”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养其诚信、自律的良好行为习惯，促进学生的健康成长。

三、成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、具体措施

（1）营造氛围，让廉政融进校园

廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相

结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶

和教育。

① 启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育的启动仪式，向全体师生发出倡议；

② 电子屏宣传。利用我校电子屏，向全体师生宣传廉

政文化进校园活动。

③ 黑板报。利用学校的班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛

围；

④ 主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬

廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；

⑤ 格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并

宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在；

⑥红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公

共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让

学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；

（2）从小入手，让廉政贴近校园

充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育

空间。

①以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学

校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引

导学生体会廉政教育的意义与作用。

②以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利

用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让

学生建立正确的人生观，学会做人的道理。

（3）注重实践。让廉政走进校园

开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生

活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良

好品德。

① 设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；

② 在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以

此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；

③ 各班级内容具体安排：

一、二年级进行廉政文化名言警句收集活动，制作廉

政文化小书签。

三年级和四年级进行“廉洁小故事”讲故事比赛。以班 级为单位，让学生们深化理解廉政的精髓并选出优秀选手。并且将故事讲给父母听，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。

五年级，在队会中通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；

六年级，开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。

⑥面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。每班5份。

（4）整合资源，让廉政走进生活

让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。

① 写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家” “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：

给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。

五、活动要求

1、成立领导小组，召开动员部署会议，统一思想，提高认识。

2、要把廉洁教育融入学生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。

3、牢牢抓住实践环节，把廉政教育与学生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，使学生在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。

城北区祁连路小学大队部

二〇一三年十月

第五篇：廉政文化进校园实施方案

廉政文化进校园实施方案

奉节师范学校附属小学

关于开展“廉政文化进校园”活动

实施方案

为了认真贯彻落实县纪委、县监察局、县教育委员会《关于廉政文化进校园工作的实施意见》和有关会议精神，适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设，言传身教，为人师表。经校

行政会议研究，决定在全校开展“廉政文化进校园”系列活动。现提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，结合实际，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出主题，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，力求取得良好的效果。

二、实施步骤和内容

（一）宣传发动（5月—6月）

召开全校党员教师“反腐倡廉、永葆先进”专题会，统一认识，发挥党员模范带头作用；在全校教职工大会上向全体教职工作动员报告，明确“反腐倡廉”教育的背景和宗旨，统一思想，提高认识；同时还将分别召开一次以“反腐倡廉”为主题的校务会议和工作领导小组会议，进行具体布置和落实。

（二）组织实施（6月—10月）

1、根据实际，创造条件，采取喜闻乐见的方式，开展相关载体活动，做到“七个一”：

（1）、办好一期以廉政文化内容为主题的黑板报，利用黑板报、学习园地等进行学习宣传，在黑板报、学习园地中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

（2）、制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；

（3）、阅读一本以廉政文化为主题的课外读本，要求每位学生写出读后感；

（4）、开展一次“我为廉政文化进校园活动建一言”活动；

（5）、举办一次反腐倡廉法制讲座；

通过现实生活中的案例分析，帮助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念，使学生认识到腐败的危害性，对学生以后走上社会具有积极的警示与教育作用；

（6）、开好一次以廉政文化话题为主题的班会，组织学生开展专题讨论；

（7）、开展一场“廉洁从教、从我做起”大讨论

2、创新体制，进一步规范学校收费行为、校务公开、收费公示工作和教师从教行为。

（三）总结提高（11月）

认真探索、解决整个过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”工作内容，认真做好工作经验书面总结。

奉节师范学校附属小学2006年5月15日