教育部与江苏省举行工作会谈 袁贵仁李学勇等出席

第一篇：教育部与江苏省举行工作会谈 袁贵仁李学勇等出席

教育部与江苏省举行工作会谈 袁贵仁李学勇等出席

4月17日，教育部与江苏省举行工作会谈，就共同推进教育现代化建设、深化教育综合改革、启动若干先行先试项目等深入交换意见。双方将开启共建教育现代化试验区工作，为全国基本实现教育现代化探索路径、积累经验、提供借鉴;将启动县域义务教育均衡发展督导评估和检查认定工作，推进义务教育学校标准化建设，促进城乡基本公共教育服务均等化;将进一步加大高等教育综合改革试验区共建力度，支持加强省级统筹，开展高校分类管理试点，优化高等教育布局结构，提升教育对外开放水平。双方还就构建职业教育体系、发展继续教育、推进教育信息化等交换了意见。教育部部长袁贵仁、江苏省省长李学勇等出席会谈。

第二篇：教育部副部长袁贵仁同志谈关工委工作

教育部副部长袁贵仁同志谈关工委工作

2007年1月12日上午，教育部党组副书记、副部长袁贵仁同志在听取部关工委主任邹时炎同志的汇报后表示：关工委工作很重要。教育系统的老同志开展关心下一代工作，是教育战线的一大优势。德育工作是教育工作重中之重，关工委可以做，也已经做了大量的工作，取得了巨大的成绩。部党组从东昌同志到开轩、至立、周济同志都很重视和支持关工委的工作。各级教育部门和各学校的党政领导都应当高度重视和加大支持各级关工委的工作。今后，我们会继续大力支持关工委的工作，做好服务工作，创造较好的工作条件。

安徽省教育厅关工委召开第一次全委会

2007年4月18日，省委教育工委常务副书记、省教育厅关工委主任张荣国同志主持召开省厅关工委调整后的第一次全委会议。省厅关工委常务副主任郝运福，顾问柏守逊，秘书长吴益东，委员吴富信、郑大明、朱庆、梁发荣（代刘新跃）、朱乃韬（代吕萍）、郑德新、汤仲胜、朱曙培（代石金明）等同志出席。

会议首先学习了教育部领导在听取部关工委汇报时的讲话、中共安徽省委办公厅转发《省关工委关于2006年工作情况和2007年工作要点的报告》的通知和教育部办公厅[2003]1号文件。柏守逊同志介绍了厅关工委成立15年来的工作情况。

会议充分肯定了15年来厅关工委的工作和成绩，并就2007年工作进行了研究。会议明确，由秘书处起草《省教育厅关工委2007年工作要点》，重点抓好以下几项工作：

一是于6月上旬召开全省教育系统关工委工作会议（开到17个省辖市和全日制本科高校），由秘书处会同厅办公室做好筹备工作。

8号、16号文件精神，总结、宣传关工委15年来的工作成绩及经验，进一步发挥关工委的作用，确立关工委今后的工作目标和任务，开创我省教育系统关心下一代工作的新局面。

二、配合主渠道开展社会主义核心价值体系的教育活动。社会主义核心价值体系，是党的重大理论创新。在对青少年进行思想道德教育中，必须突出社会主义核心价值体系这个重点内容，做到常抓不懈，常做常新。对小学生，重点是规范基本言行，培养良好习惯；对中学生，重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，知荣辱，树新风，立志成为“四有”青年；对大学生，重点是深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育，坚定理想、信念，确立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为社会主义事业可靠的建设者和接班人。要坚持把荣辱观教育与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与学习、贯彻时事、政策特别是党的十七大精神结合起来，开展形式多样、生动活泼的活动，讲求教育的实效。

三、围绕建军80周年纪念活动，深入开展爱党爱国爱军教育。高校关工委要积极配合学校党委和有关部门，对大学生开展一次深入的党史、军史教育活动。要充分利用高校离退休老干部资源，为大学生作报告、讲军史。中小学和各类职业学校要按照当地党政部门的部署，开展丰富多彩的活动。激发广大学生青少年牢记人民军队的光荣历史，勤奋学习，努力成才，立志报国。

四、继续抓好家庭教育工作，努力提高家庭教育的现代化水平。要适应时代要求，更新家庭教育观念，以科学的内容、方法对孩子实施教育；要按照德育为首的原则，教育孩子学会做人，立志成才；要坚持办好家长学校，提高家长素质，正确实施言传身教；要充分重视运用现代教育技术，促进信息化家庭教育的发展。今年是我省抓好第二批家庭教育现代化实验区的关键年，对第二批实验区要在各市自查的基础上，由省进行督查，并在今年下半年，召开第二批实验区经验交流会，为2008年第二批实验结题做好准备。第一批家庭教育现代化实验区，要继续深化实验，巩固成果，开拓创新，把家庭教育现代化提升到一个新的水平。

五、继续做好关爱农村“留守孩子”工作。进一步开展调查研究，建言献策，努力探索建立解决农村“留守孩子”问题的长效机制。按照

中的重要地位，切实有效地开展心理健康教育，为合肥市实现跨越式发展而做出贡献。

二、工作目标与任务及基本原则

中小学心理健康教育的目标是：提高全体中小学生心理素质，充分发挥他们的潜能，培养学生乐观向上，富有承受和自我调节能力的心理品质，促进学生人格的健全发展。

中小学心理健康教育的主要任务是：普及心理健康基本知识，了解常用的心理调节方法，使学生不断正确认识自我，学会学习、人际交往、升学择业以及生活等方面常识，增加承受挫折、适应环境的能力；对于少数有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的心理辅导。

开展心理健康教育的基本原则：

一是循序渐进的原则。开展心理健康教育要立足教育，重在指导。要根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育，使学生心理素质逐步得到提高。

二是主体性原则。面向全体学生，承认和尊重学生的主体地位，让学生参与活动，通过情感体验、讨论分析、沟通交流、行为训练、心理陈述等方式，激发和调动学生自我发展的自觉性和积极性。

三是开展活动的原则。以活动作为中小学生心理健康教育的载体，通过心理训练、问题辨析、情景设计、角色扮演、游戏辅导等形式，帮助学生掌握心理保健知识，培养良好的心理素质。

三、拓宽工作途径，全方位开展心理健康教育

心理健康教育是走入学生心灵的教育，要渗透到学校教育全过程。因此，各学校要逐步建立校长领导下，班主任和专兼职心理健康教师为骨干，全体教师共同参与的学生心理健康教育工作机制。要把学校心理健康教育渗透到学生日常生活、教育教学活动、班主任工作之中，渗透到学校管理服务之中。要经常开展一些学生喜闻乐见、寓教于乐的活动，创造条件开展形式多样的心理咨询。帮助学生正确对待自己、正确对待困难、挫折和荣誉。要针对学生心理健康中存在的普遍问题，热点问题，不定期开展专项活动或专题讲座，每学期安排5学时，系统进行心理健康教育。尤其要注重人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，要与学校德育和学校健康教育工作紧密结合。既不能用德育代替心理健康教育，编者按：我省第二批家庭教育现代化实验区的实验工作已进入第四个年头。为了总结经验，进一步推动实验，马鞍山市教育局关工委抽调力量，开展督查的做法很好，材料也写的生动具体，有说服力。我们希望各市抓紧时间，对所辖实验区进行一次督查，为今年六月份的省级督查工作做好准备。

马鞍山：开展家庭教育现代化实验区督查

马鞍山市花山区教育局是我省确立的第二批家庭教育现代化实验区，有八所小学自2003年4月先后参加了实验。四年时间过去了，实验进展情况如何？市教育局关工委带着这个问题于4月8日至12日，对实验学校进行了督查。采取的方法是：听取学校领导关于实验情况介绍、召开实验班老师座谈会、与领导老师互相交流，共同探讨并查看有关实验的资料。通过督查了解到，学校领导认识较高、工作基本到位，有较明确的实验课题，重视实验过程、重视实例总结、重视实验效果、注意积累实验资料，把家庭教育现代化实验同学校的教育教学工作紧密结合，实验的总体情况是好的。但学校之间、实验班级之间发展不平衡，存在着一定的差距，需要加倍努力，把实验工作推向深入。

一、家庭教育现代化实验的基本情况

1、领导重视。各实验学校党政领导，接受实验任务以后，不仅认识到位，而且从组织、人员、经费、制度等方面给予保证。各校都把实验工作当作学校工作的一部分，列入学校议事日程，定期研究、解决实验中出现的新问题、新情况。采取“会议插进去”（周一行政会、周三教师理论学习），“材料写进去”（学校计划、总结）、“任务交下去”（每学期实验课题计划、家长学校计划）、“领导深下去”（领导到实验班级蹲点）的措施，认真抓好实验的落实工作。制定《家庭教育指导工作计划》使全体老师，特别是实验班的老师都能做到目标任务明确，增强做好实验工作的责任感。

2、实验课题明确，实验进展顺利，实验资料丰富。各校都根据花山区教育局下发的《家庭教育现代化实验方案》，结合本校实际，制定了具体的实施方案、一般都包括指导思想、目标任务、实验课题、主要措施、生机勃勃。不少学校都把实验工作与教育教学工作、创办特色学校紧密结合，以实验工作带动教育教学工作，以教育教学工作促进实验工作，做到两不误，各项工作都取得了新的成绩。通过四年的不断学习、探索，教师在研究中逐步成长起来，学会了怎样开展课题研究，提高了自己的科研能力。

二、家庭教育现代化实验中存在的问题

经过四年的实验，各校在取得成绩的同时，也存在不少问题。

1、实验学校之间、实验班级之间，由于重视程度不一样，投入的精力不一样，发展不平衡，存在一定的差距。

2、个别学校承担实验任务的领导、老师由于经常变动，造成实验队伍的不稳定，加上培训学习不够，缺少必要的实验知识和经验，实验工作不到位，影响了实验工作的开展。

3、有的学校实验课题不明确，没有完整的实验过程和典型实例，满足于做一些表层工作，缺少深入的思考和扎实的工作，只注重从形式上学习、推广。还有的学校把实验工作同教育教学工作割裂开来，教学工作一忙，就顾不上实验工作了。

4、理论研究不够，对实验中有价值的实例，缺乏理论分析，对一些有规律性的东西总结提高不够。

三、对下一阶段做好家庭教育现代化实验工作的几点意见

1、要深入学习，进一步提高认识。要深入学习和贯彻中央8号文件精神和胡锦涛总书记在全国未成年人思想道德建设工作会议上的讲话。通过实验和宣传使广大家长明白，在家庭教育中一定要以人为本，德育为先，教育孩子学会做人，切实改变重智轻德的不良做法，培养更多、更强，更优秀的下一代。

2、要明确课题和实验方法，把实验引向深入。要有明确的课题。选好课题，进行实验，这是实验工作的重中之重，没有明确的课题就谈不上实验。选择课题要有针对性和可操作性，要符合“小、实、新”的要求。学校要从实际出发选定实验课题和对象，不能搞“全面开花”。只有这样，才能顾的上、抓的好。

3、加大对家长的培训力度。家长学校是培训家长的重要阵地，对大面积提高家长育儿能力具有重要作用。各实验校家长学校一定要按照省

教师，我们主要抓了三种培训：第一种是基本培训。我校每年有200多名新生入学，也就是有200多个家庭成为我校家长学校的成员，我们在为200多个家庭配备足量的省编教材的同时，为每位专职教师也配备了一本教材，要求教师通览分析教材，集体议教材，个人写教案，在家长学校里做到先培训、后上岗，先备课、再上堂，好的教案互相交流资源共享；第二种是网络培训。点击我校网站主页可直接进入家长学校系统，怎样利用网络资源开展家庭教育工作，如何在网上与家长互相交流对话，经过培训，学校领导和全体教师都能把自己的家教论文和家长感兴趣的家教知识挂在网上，能和家长进行对话，互通信息。逢重大节假日学校主要领导在网上为学生和家长致辞，送去关心和问候，对家长网上留言，由分管领导定期回复；第三种是课题培训。我们把家庭教育工作与学校的教育科研工作结合起来，立项“培养成功学生，造就成功家长”的科研课题，在此基础上，我们帮助教师选子课题，确定研究方向，明确操作过程。由于培训科学，教师在课题研究中，做了大量的调查，进行了精心的研究，以成功家教的事例，教师和家长的优秀论文充分进行了展示，为家庭教育提供了大量鲜活的第一手材料。

二、抓多种形式，注重教育实效

学校在抓家庭教育工作中，注意采取多种形式做好工作。一是办学内容的多样化。针对不同年龄的儿童，不同需求的家庭，家长学校有针对对新生入学后遇到的心理问题而开办的“从幼儿园到校园，儿童心理变化”家长心理辅导班；有帮助家长更新教育理念的，新课改理论宣讲及优质课展示；有针对不同家庭教子成功方式进行的家教经验交流会。二是办班形式的多样化。既有专家家庭教育理论知识传授，也有各种专题的讲座；既有专职教师规范讲解，也有兼职教师结合学校中心工作专业性的知识培训；既有家长与家长间的经验交流，也有孩子与家长间的亲情互动。三是授课方法的多样化。除传统的讲授法，还有对话法、研讨法、展评法、参观法等多种授课方法相结合。四是注意活动的多样性、灵活性，增加教育的实效性。五是把家教工作与学校德育工作相融合。如在全市整治“四乱”的活动中，学校邀请部分家长、法制副校长（派出所干警）、辖区交警参加学校整治“四乱”启动仪式，一位家长在启动仪式上发出“小手拉大手、同心治四乱”的倡议，得到了所有参会者的

1情况，制成光盘，在多媒体大屏幕上展示。家教课分四个版块“美丽的校园”、“多彩的课堂”、“丰富的活动”、“师长的寄语”，让家长们了解孩子在校的情况，这种别具一格的家教课，使家长们兴奋不已，同时也打消了他们对才入学子女们的担忧和顾虑。

四、抓校区共建，构建和谐教育

教育工作必须坚持以家庭教育为基础，以学校教育为主导，以社区教育为延伸。只有三方互动教育才有合力，构建和谐校园才能有保障。

城市社区工作是一个时空宽阔，资源丰富的德育课堂。教育社会化，社会化教育，这是当今教育发展的必然。我们的家长学校不仅办在校内，还延伸在社区，并与社区广泛联系，共同携手，齐抓共管。学校党支部书记既是学校家长学校领导小组组长，也是学校坐落在凤阳一村社区委的妇工委委员。我们与街道社区共同举办过数次“家教工作报告会”、“家教工作现场咨询”、“青年志愿者进社区”等活动。与社区共建社区儿童俱乐部，硬件设施由社区委投资，学校提供人才资源和部分经济支持，这个俱乐部里有藏书4000余册，有儿童小剧社、图书室、乒乓球室及羽毛球、棋类等活动项目，丰富了学生们业余文化生活，尤其是一些外来务工人员的子女及父母双下岗的贫困家庭子女，这里就是他们的“快乐老家”，省、市各级领导多次到社区看望过他们。在社区，我们组织学生们开展社会实践活动，既拓展了孩子们课余生活的空间，又陶冶了孩子们思想道德情操。如在大拆违活动中，在社区领导的建议下，学校辅导员带领“红领巾”和志愿者手拿照相机和小喇叭，一边向市民宣传拆违政策，一边用手中相机记录下被拆除的违章建筑。团区委把这个活动命名为“童眼看世界，童心盼崛起”，这个活动，让孩子们从小就树立起关注生存环境和建设美好家园的思想意识。几年来，学校与凤阳一村社区委为社区儿童创办了《社区儿童报》，在社区活动的学生积极投稿，反映自己在社区学习、活动中的见闻，活动成果、成长感悟等。学校把《社区儿童报》上优秀的文章贴在学校宣传橱窗内，并在学校广播站广播。2005年9月22日，英国皇家安妮公主参观社区儿童俱乐部，并接见我校在社区活动的学生，对《社区儿童报》赞叹不已。孩子们在社区活动，象一根纽带连接起学校——社区——家庭，三方互相关注、互相理解、互相支持，学校、社区、家庭共同构建和谐教育。

3安徽医科大学成立关心下一代工作委员会

2007年3月8日，安徽医科大学关心下一代工作委员会召开了第一次会议，校关工委成员及下设4个工作组的部分代表参加了会议。会议由校党委副书记、纪委书记、校关工委主任王怀才主持，校党委书记桂宁东出席会议并发表讲话。

桂宁东指出：关心下一代，培养造就社会主义建设者和接班人，是关系党和国家前途命运的大事，是全党全社会的共同战略任务。离退休老同志具有政治、经验、威望、时间等方面的优势，把他们组织起来，开展关心下一代工作，是培养青少年的一支重要补充力量。全校要高度重视关心下一代工作，学校各部门要大力支持关工委的工作，要充分发挥老同志的优势和作用。多年来，学校老同志做了大量关心青年学生健康成长的工作。要在新的起点上，健全组织，继续创造性的开展工作，在引导和帮助大学生健康成长方面发挥更大的作用。

会上大家热烈讨论了《安徽医科大学关心下一代工作委员会章程》和《安徽医科大学关工委条例》。校关工委常务副主任韩绍忠、张裕全、副主任浦海鸿、祁家骥等老同志纷纷发言，就下一步怎样量力而行、尽力而为，扎实开展工作；如何加强学习，跟上时代步伐；如何更好发挥“余热”，为青年学生健康成长作出贡献等发表了很好的意见。

王怀才最后强调指出：今天校关工委召开第一次会议，标志着我校此项工作正式启动，关心下一代工作委员会是在学校党委领导下的以离退休老同志为主体的群众性工作机构。我们要根据教育部关工委提出的“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”的方针开展活动，不图形式，讲求实效，做到参与不代替，参与不干预，在参与中服务，在服务中指导。在校党委、校行政的高度重视下，在学校有关职能部门大力支持下，在老领导、老专家、老同志的共同努力下，学校关工委一定会做出优异的成绩。

（安徽医科大学关工委）

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第三篇：新乡市与上海浦东新区签订合作框架协议 徐麟 姜梁 李庆贵 王战营等出席签约仪式

新乡市与上海浦东新区签订合作框架协议 徐麟 姜樑 李庆贵 王战营等出席签

约仪式

2012-05-10 08:54:06作者：来源：大河新乡网浏览：6496文字大小：【大】【中】【小】大河新乡网讯（记者 李颖华）5月9日的上海外滩，细浪拍岸，江风习习。我市与浦东新区合作框架协议签约仪式在浦东新区办公中心隆重举行。上海市委常委、浦东新区区委书记徐麟，上海市政协副主席、浦东新区区长姜樑等领导和浦东新区区直有关部门负责人，市领导李庆贵、王战营、孙国富、周建、朱云卿及我市各区和部分市直部门的负责人出席了签约仪式。

浦东新区是上海的一个副省级市辖区，位于黄浦江东岸。1990年后，“开发浦东”上升为国家战略，进入实施阶段，浦东被誉为中国3个增长极之一，地区面貌日新月异。2011年，浦东GDP达到5500亿元，财政一般预算收入突破500亿元，农民人均纯收入15900元，城镇居民人均可支配收入36800元，世界500强中有302家落户浦东。目前，浦东新区区域面积为1210平方公里，常住人口412万人，均占上海市的1/5左右，初步形成了以现代服务业和高技术产业为主导的发展格局。在浦东区域内，集聚了陆家嘴金融贸易区、张江高科技园区、外高桥保税区、金桥出口加工区、洋山保税港区等5个国家级开发区以及国家级的临港装备产业基地，集聚了先进制造业、临港工业、高新技术产业、生产性服务业等现代产业要素。

市委书记李庆贵在签约仪式上说，浦东新区是上海经济的引擎，历经22年艰苦奋斗、改革创新，浦东发生了翻天覆地的变化，被誉为“上海现代化建设的缩影”、“中国改革开放的象征”，经济发展速度之快、质量之高令人震撼。目前，浦东正在朝着建设科学发展的先行区、“四个中心”（国际区域性经济、金融、贸易、航运中心）的核心区、综合改革的试验区、开放和谐的生态区的奋斗目标奋勇迈进，是全国地区发展的旗帜和标杆，是我们努力学习的榜样。在介绍了我市经济社会发展基本情况和区域交通、农业、新兴产业、产业集聚区、平原新区、科技教育、旅游资源等方面的优势后，李庆贵说，这次浦东新区与我市签订合作框架协议，必将进一步促进两地共同发展、互利共赢。我市各有关单位要按协议内容，积极跟进，深度对接，务必使各项合作落到实处。我们诚邀浦东新区各位领导和社会各界人士，经常到新乡参观考察，传经送宝，加强了解，增进友谊。上海市委常委、浦东新区区委书记徐麟在签约仪式上指出，新乡历史文化悠久，厚善、崇文、敬业、图强的精神源远流长。新乡敢为人先，大力推动自主创新，产业结构较优，创新驱动发展、科学协调发展成效明显。新乡提出了努力建设中原经济区强市、在中原率先崛起的目标，振奋人心，催人奋进。

合作框架协议的签订，标志着两地的合作进入了一个新的阶段。让我们共同祝愿，浦东新区和新乡交往更加密切、合作更加宽广、友谊更加深厚、发展更加科学。

上海市政协副主席、浦东新区区长姜樑，新乡市委副书记、市长王战营分别代表浦东新区和我市，签署了合作框架协议。此次签订合作框架协议，从加强政府机构间、企业间的合作，建立干部培养和人才交流机制等方面，明确了合作重点，建立了合作推进机制，必将进一步促进两地资源共享、优势互补，合作不断向多层次、多形式、全方位发展。

当日下午，新乡代表团还赴上海环球金融中心、上海浦东展览馆等处学习考察新

乡市与上海浦东新区签订合作框架协议 徐麟 姜樑 李庆贵 王战营等出席签约

仪式

2012-05-10 08:54:06作者：来源：大河新乡网浏览：6496文字大小：【大】【中】【小】大河新乡网讯（记者 李颖华）5月9日的上海外滩，细浪拍岸，江风习习。我市与浦东新区合作框架协议签约仪式在浦东新区办公中心隆重举行。上海市委常委、浦东新区区委书记徐麟，上海市政协副主席、浦东新区区长姜樑等领导和浦东新区区直有关部门负责人，市领导李庆贵、王战营、孙国富、周建、朱云卿及我市各区和部分市直部门的负责人出席了签约仪式。

浦东新区是上海的一个副省级市辖区，位于黄浦江东岸。1990年后，“开发浦东”上升为国家战略，进入实施阶段，浦东被誉为中国3个增长极之一，地区面貌日新月异。2011年，浦东GDP达到5500亿元，财政一般预算收入突破500亿元，农民人均纯收入15900元，城镇居民人均可支配收入36800元，世界500强中有302家落户浦东。目前，浦东新区区域面积为1210平方公里，常住人口412万人，均占上海市的1/5左右，初步形成了以现代服务业和高技术产业为主导的发展格局。在浦东区域内，集聚了陆家嘴金融贸易区、张江高科技园区、外高桥保税区、金桥出口加工区、洋山保税港区等5个国家级开发区以及国家级的临港装备产业基地，集聚了先进制造业、临港工业、高新技术产业、生产性服务业等现代产业要素。

市委书记李庆贵在签约仪式上说，浦东新区是上海经济的引擎，历经22年艰苦奋斗、改革创新，浦东发生了翻天覆地的变化，被誉为“上海现代化建设的缩影”、“中国改革开放的象征”，经济发展速度之快、质量之高令人震撼。目前，浦东正在朝着建设科学发展的先行区、“四个中心”（国际区域性经济、金融、贸易、航运中心）的核心区、综合改革的试验区、开放和谐的生态区的奋斗目标奋勇迈进，是全国地区发展的旗帜和标杆，是我们努力学习的榜样。在介绍了我市经济社会发展基本情况和区域交通、农业、新兴产业、产业集聚区、平原新区、科技教育、旅游资源等方面的优势后，李庆贵说，这次浦东新区与我市签订合作框架协议，必将进一步促进两地共同发展、互利共赢。我市各有关单位要按协议内容，积极跟进，深度对接，务必使各项合作落到实处。我们诚邀浦东新区各位领导和社会各界人士，经常到新乡参观考察，传经送宝，加强了解，增进友谊。上海市委常委、浦东新区区委书记徐麟在签约仪式上指出，新乡历史文化悠久，厚善、崇文、敬业、图强的精神源远流长。新乡敢为人先，大力推动自主创新，产业结构较优，创新驱动发展、科学协调发展成效明显。新乡提出了努力建设中原经济区强市、在中原率先崛起的目标，振奋人心，催人奋进。合作框架协议的签订，标志着两地的合作进入了一个新的阶段。让我们共同祝愿，浦东新区和新乡交往更加密切、合作更加宽广、友谊更加深厚、发展更加科学。

上海市政协副主席、浦东新区区长姜樑，新乡市委副书记、市长王战营分别代表浦东新区和我市，签署了合作框架协议。此次签订合作框架协议，从加强政府机构间、企业间的合作，建立干部培养和人才交流机制等方面，明确了合作重点，建立了合作推进机制，必将进一步促进两地资源共享、优势互补，合作不断向多层次、多形式、全方位发展。

当日下午，新乡代表团还赴上海环球金融中心、上海浦东展览馆等处学习考察