甘肃省敦煌市三危中学一二九活动主持词

第一篇：甘肃省敦煌市三危中学一二九活动主持词

三危中学“爱我敦煌”教育启动仪式暨纪念“一

二·九”运动演讲比赛主持词

（放欢迎进行曲）邀请领导、老师就坐，学生集合薛：尊敬的各位领导、各位老师

苏：亲爱的同学们

合：大家下午好！（行礼）

薛：今天是伟大的学生抗日救亡爱国运动 78 周年的纪念日。

苏：是啊，78 年前，日本帝国主义大肆入侵，企图把我们中国变成他们的殖民地。薛：我记得，就在 1935年12月9日的那一天，广大爱国学子们用自己的热情与鲜血谱就了一曲气势恢弘的青春之歌，唱响了一曲群情激荡的爱国之歌。那一天，天地为之动容。

苏：但多难兴邦，伟大的中华民族，从未低下昂扬向上的头颅。

薛：黑暗中，总有仁人志士在振臂高呼危难中，总有人民革命在力挽狂澜。苏：1935年12月9日，北平爱国学生的声声呐喊，洞穿了日本帝国主义的罪恶阴谋，促成了中华民族的深刻觉醒。

薛：那是一声东方睡狮的怒吼，那是一首气贯长虹的战歌。

苏：往事经年，风雨激荡。

薛：改革开放，春潮涌动。

苏：如今，一二九运动的豪情已升腾为与时俱进的豪迈情怀。

薛：如今，一二九运动的壮志已凝聚为自强不息的民族精神。

苏：今天，我们相聚在这里，深切缅怀无数革命先烈，学习继承他们光荣的革命传统，昭示我们不忘过去，珍惜今天。

薛：红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了我们的心声，弘扬了民族的精神。

苏：今天，我们全校师生相聚在一起，合：纪念一二九运动七十八周年！

苏：本次活动得到了学校领导的大力支持，由政教处和校团委联合主办。薛：让我们弘扬民族精神，唱响时代旋律，苏：用我们的满腔热情、亮丽的歌喉，歌唱我们的理想，歌唱我们的青春，歌唱我们伟大的祖国。

薛：现在我宣布三危中学纪念一二九运动七十八周年纪念活动现在开始。

苏：大会进行第一项，全体肃立，奏唱国歌。（放国歌）

苏：大会第二项：请学校 李校长为三危中学“爱我敦煌”教育启动仪式致辞。

薛：感谢李校长的精彩致辞，同时也让我们深深地体会到了校长对我们的期望，我们将铭记老师们的谆谆教导，用优异的成绩来回报父母、老师和国家。

苏：大会第三项：现在宣读“演讲”比赛规则

薛：（介绍本场比赛的设置的奖项……）本次比赛评分标准：

演讲分 待定(比赛内容，精神面貌，演讲能力，演讲效果，演讲纪律五部分对选手进行评分。满分为十分，评委打分后去掉一个最高分一个最低分，汇总后平均得分即为选手的最后得分。1.比赛内容：要求作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强。2精神面貌：服装大方得体，谈吐自然礼貌，举止从容；体态、语言面部表情运用恰当自如，感情丰沛，精神饱满。3朗诵能力：正确把握诗歌节奏，韵律明显；吐字清晰，普通话标准，声音洪亮；感情饱满真挚，表达自然语言流畅。4朗诵效果：正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5朗诵纪律：每位选手控制好自己的朗诵时间，超时或时间不足者，都会按时间长短相应扣分。)

结果采用百分制，比赛结果由评委评定。本次演讲分中学组（7——9年级）和小学低年级组（1——3年级）小学高年级组（4——6年级）三个组别，中学组设优胜奖3名名；小学高年级组设优胜奖2名，低年级组设优胜奖1名。

薛：紧张的比赛就要开始了，各支参赛队伍是不是都做好准备了呢？

苏：大会第四项：现在我宣布暨纪念“一二·九”运动演讲比赛

合：现在开始（鼓掌）

苏：让我们用最热烈的掌声欢迎评委老师到评委席就坐。

（放欢迎进行曲）

他们是：

周学明老师王秀玲老师张锐老师吕文义老师

阚静淑老师张学英老师郭德云老师

薛：也感谢各位同学光临现场.1、苏：我多想带上装满梦的行囊，牵一只骆驼去那风沙弥漫的远方，我多想沿着遥

远又遥远的古道，寻找我梦中的大漠敦煌，穿过祁连山的六月飞雪，走进炎风吹沙的大漠，我寻一把先人遗留在那里的石斧，看它是否还能劈出四千多年的火光，追赶丝绸之路落下的夕阳。下面有请 五年级 吴晓敏同学带来她的演讲《敦煌古郡新韵》。

2、薛:这就是我的故乡，一个神奇而令人为之朝思暮想的地方，丝绸之路的繁华要

塞，佛教艺术的最高殿堂，远眺三危山的佛光，莫高窟的神灵，滋养着状灵兽獓，遥想那秀木森然，月牙泉的晓澈，一派灵气呈祥，敦煌---在风雨中历经了近五千年漫长而曲折的沧桑，千百年来，像一块璀璨的明珠绽放在古丝绸之路上，才使这座古城流光溢彩，生机盎然、盖世流芳。下面有请 六

（2）班 牛玉琴同学带来她的演讲《我爱敦煌》。

3、苏：尽管大漠景象如此苍凉,尽管丝绸之路如此漫长,神秘的敦煌啊,你玄妙神奇的经书壁画令人心驰神往,你举世闻名的丝路花雨让人沉醉, 我多想借反弹琵琶的神韵,止住千年黄沙,我多想用飞天飘逸的梦想,擦去百年彷徨, 下面有请 四年级 李文晶 同学带来她的演讲《我爱家乡-敦煌》。

4．薛：人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛 多少位爱国志士为祖国抛头颅洒热血 他

们在斗争中敢于直面惨淡人生 敢于正视淋漓鲜血 他们以激情和鲜血凝聚成精神火炬点燃了未来用生命践行了对祖国的誓言 下面有请 八（1）班杨乐同学 带来她的演讲《心灵的震撼》。

5、苏：生命不仅是一滴滴鲜血他更渴望燃烧激情；青春也不仅是一声声赞美，它

更拥有使命，就让我们青年肩负起责任让祖国繁荣强大。我们像朝霞,充盈着朝气蓬勃的光彩 我们像星星 焕发出灼灼星辉.年轻的我们拥有着如花的青春肩负着历史的使命。下面有请 七年级 朱梦园同学带来她的演讲《我们的责任》。

6、薛：在敦煌莫高窟壁画中，有这样一个故事，有一只神奇的九色鹿，看！它正在向我们走来，下面有请 二年级 姚瑶同学给我们讲讲《九色鹿舍己为人》的故事。

7．苏：为新中国的胜利抛头颅，洒热血的革命先烈，祖国不忘记；为新中国的建

设勤耕耘，献青春的广大劳动者，祖国不忘记；因为我们的青春和热血早已融进了祖国的血管，和祖**亲的脉搏一起跳动。下面有请九（1）班 吕晓婷同学带来她的演讲《树爱国之心 立报国之志》。

8：薛：走过78年让我们所有中国人最感到骄傲的是：我们从来没有放弃过 在倍受

屈辱的时候总有我们中华儿女挺身而起 高举着正义旗帜奔走呼唤为国而战 下面有请 九（2）班 张生刚同学带来他的演讲《传承精神 勇担责任》。

9、薛：情为西湖醉，月儿家乡朗，心系着怀远的千千结，伴随着一曲《月牙泉》的低吟浅唱，天地月儿间舞动着《敦煌神女》风姿绰约的羽衣霓裳，任驿动的心情，飞回我儿时的梦出生和升起的地方—敦煌。下面有请 六（1）班张静 同学带来她的演讲《敦煌之恋》。

10：苏：民族的精神不能忘却历史的使命不能抛弃多少中华儿女为了民族的崛

起而奋斗终生，一二·九运动虽已那么久远 但它像古酒一般在中国人心中酿出了感情 酿出了味道这一种感情难以用语言表达 所以每年到这个时候总会有人再提起再回忆那场震撼人心的运动 我们没有忘 我们不会忘 但我们应受到什么启示呢？下面有请 八（2）班唐婕同学带来他的演讲《不忘耻辱，努力拼搏》

11、薛：飞天是甘肃敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志，是不朽的艺术品。只

要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高窟艺术。敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。总计4500余身。其数量之多，可以说是全世界和中国佛教石窟寺庙中，保存飞天最多的石窟。下面有请 三年级甘甜同学带来他的演讲《敦煌飞天的传说》

12、苏：就在天的那边,很远很远, 有美丽的月牙泉.它是天的镜子,沙漠的眼, 星

星沐浴的的乐园.从那年我月牙泉边走过, 从此以后魂儿绕梦牵.也许你们不懂得这种爱恋, 除非也去那里看看.看那,看那,月牙泉.想那,念那,月牙泉.下面有请一年级的胡苑，张芸昕 同学带来他们的演讲《月牙泉，我爱你》

大赛最终的结果正在紧张地统计之中，在公布最终获奖名单之前，请大家耐心等待。苏：大会进行第五项：宣读最终获奖名单

（宣读名单）

薛：大会进行第六项：有请李校长为我们本次演讲比赛颁奖。

结束词：

薛：不论我们是否关注 不论我们是否纪念 1935年12月9日确实在历史上留下了它

浓重一笔，而那一天也绝对应该在每一个中国人心里占据一定位置 因为那一天中国从苦难到幸福又迈进了一大步

苏：生命对每个人只有一次，而青春则是其中最易逝的一段。

薛：我坚信：流星虽然短暂，但在它在划过夜空那一刹那，已经点燃了最美青春合：让我们肩负起历史使命，让身体里流淌血液，迸发出激情!让我们都做夜空下

那颗闪亮星星!让我们高扬五四鲜红旗帜团结一心 务实苦干奋起直追 自强不息去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天。

薛：快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子总是让人感动。

苏：虽然我们无法阻挡时间的脚步，但是我们可以主宰自己的心情

薛：三危中学是一个奋发向上、充满朝气的集体。

苏：在这里，有辛勤园丁，用爱和智慧催开初绽的蓓蕾。

薛：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

苏：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的憧憬。

薛：因为，我们始终相信：三危中学的明天会更加美好

苏：三危中学“爱我敦煌”教育启动仪式暨纪念“一二·九”运动演讲比赛到此结束！

再次祝各位老师：

薛：工作顺利，身体健康。

各位同学：

苏：学习进步，天天快乐。

合：再见！

第二篇：优秀作文推荐 甘肃省敦煌市敦煌中学 高一(12)班

熟悉的陌生人

甘肃省敦煌市敦煌中学 高一（12）班 冉雪雪

最熟悉的陌生人？这不是萧亚轩的一首歌吗？

每当我过生日时，把蛋糕递给我让我快吹蜡烛的总是妈妈，爸爸每次都是去给我订蛋糕，布置生日会场，然后就匆匆去办自己的事情，虽然每天在这个家中总会和他见面，但是几乎不参加自己儿子的生日，这难道不是我最熟悉的陌生人？

五岁那年夏天，我去大姨家长住，每一次给我打电话问长问短、告诉我天气的只有妈妈，爸爸从来都不闻不问，像一个“两旁外人”。但后来的一次给妈妈打电话时，妈妈告诉我：每天晚上，爸爸总要从河北天气预报一直听到怀安县天气预报，并做下记录交给妈妈，嘱咐妈妈明天一定要把天气预报打电话告诉我，我一时无语。

父亲的爱是无法用言语表达的······

在我小时候的相册中的合影永远只有我和妈妈，爸爸那时在哪了？天晓得，也许他当时在给我照相呢，一个家庭中的相册里，竟然没有爸爸，这样，他还不算家中的陌生人吗？

爸爸为了工作几乎都做到忘家了

既熟悉又陌生···

闭着眼睛，静静的回忆往事。幼时一幅幅画面欢乐的时光，悲伤生气的种种···，他都陪着我一起度过。啊，他的神情，笑容样子我已模糊不清了，我最熟悉的陌生人，只记得他是我父亲，我想应该是天使，天使看到他的辛苦，如履薄冰为活计奔波所以让长眠了，长眠于我们亲切可爱的故乡。

父亲他以他莫大的承受力担起我直到现在也很佩服他，一个人养十几口人，为了生计每行每业他都干过，有过成功同时有过失败。他不认输继续无半点怨言相对于我们，默默顶住这头家。

闭住眼很久，仿佛时光倒流。在迷茫的大雾之中见到一个熟悉的身影，虽然离我有一段距离可那气息那记忆让我感到一种舒服流遍全身，尽管见不到你的轮廓，样子已模糊不清，而你像是我一位离我已久远去的最熟悉的陌生人。

父亲啊···你是我人生道路的引路人

是我最崇拜的人。

（指导老师：杨平）

正确追酷，勿丢自我

甘肃省敦煌市敦煌中学 高一（12）班 吴莉

酷是什么？

酷是一种文化，一种体验。

酷表现在哪里？

与众不同、个性、崇尚自我、追求自由、追求人生是酷的关键字。酷是新新人类的生活方式。

为什么要酷？

不知道，因为别人都在“酷”。

当今社会，“酷”已成为了广大群众的追求和话题。生活中，我们也开始说类似的话。例如：看见狂飙赛车的人，便会说：“哇噻！简直酷毙了！”当某人听到一人在念“愿将腰下剑，直为斩楼兰”时，那人便尖叫“酷！我要能写出来，那该多棒呀！”„„这样的种种我们会经常看到、听到。

当我们在电视机前看明星的演唱会时，他们的一次次装扮都足以让歌迷疯狂。同时，这也是因“酷”而来的！现实中，有许许多多的人都在扮酷，装酷。顶着一头“放射状”的头发，穿个乞丐服，再带个大粗链，便认为自己“酷”的要死，但只会让人看后“上吐下泻”。当我们看到寡言少语的人时，也被称为“酷”。模仿明星的人也被称为“酷”。

“酷”，这个词是近些年青少年流行语中最具有代表性的一个重要词语。当代青少年对某一个人、某一种行为表示赞赏会说“酷”，如果赞赏到极点就会说“酷毙了”。那么，“酷”的含义到底是什么呢？

“酷”，英文cool的汉语译音。cool本来是冷的意思，上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行语，初期是指一种冷峻的，反主流的行为或态度，后来泛指可赞美的一切人和物。七十年代中期，这个词传入台湾，被台湾人译成“酷”，意思是“潇洒中带点冷漠”。九十年代，它传入大陆，迅速取代了意思相近的“潇洒”一词，成为青少年群体中最流行的夸赞语。这个词语在流传过程中含义不断丰富，现在它的含义可以表示广泛意义上的“好”，并不仅仅只是表示“潇洒中带点冷漠”的意思了。

虽然“酷”是“好”的意思，但青少年心目中的“酷”跟传统意义上的“好”是不同的。他们如果称赞一个人“酷”，那么这个人或者在衣着打扮、或者在言行举止、或者在精神气质上肯定是特立独行、充满个性的，绝对不是老一辈人所欣赏的那种纯朴热情、循规蹈矩的“好”。

什么是“酷”？现在满世界都在宣传“酷”文化，于是就有了进大学就是玩四年的心态，于是就有了许许多多为面子而发生的暴力事件，于是就有了十来岁孩子当街亲吻的场面„„

或许，“酷”只是一张面具。

从“自然人”升级到“社会人”，需要收集到多少张面具呢？带着面具会让人感觉不舒服，让人恶心，但你会慢慢发现这张面具会渐渐适合你的脸。

谁改变了？是面具还是脸？

我不知道。

在这五彩缤纷的社会里，愈来愈多的目光聚在了这些“面具”上。孩子冻死在路旁的消息或许永远只能在报纸的角落才会出现。明明有泥土的芬芳，就不要刻意去模仿别人，去涂抹香水的味道。或许我们自己也不自觉，但保持一颗纯真的心是比什么都重要的。

酷，它的真正含义是什么？

酷，就是敢于向世俗常规说“不”。武则天排开一切世俗的阻扰，成为中国历史上唯一的女皇帝；台湾女作家龙应台面对世俗的眼光，冲破了旧观念的束缚，大声地宣布“我有美丽的权利”。他们难道不酷？

酷，就是在面对威逼利诱时，仍能保持清醒的头脑，坚定自己的立场。无数的革命先烈为了人民的解放事业前仆后继，他们面对敌人的严刑竣罚，不曾动摇过半点决心；许多优秀的共产党员恪守着自己在党旗下的誓言。他们不畏强权、不被利益所驱使，敢于同一切腐败黑恶势力做斗争，他们难道不酷吗？

酷，就是能够站在更高的立足点上看待问题，以独特的眼光观察问题，独树一帜，标新立异。在中国的危急存亡时期，当其他人还忙于追求个人的功名利禄时，年青的周恩来就已立志为中华的崛起而读书；当新中国经历了种种浩劫，正委靡不振时，改革开放的总设计师邓小平又为我们勾画了一副具有中国特色社会主义的宏伟蓝图，他制定的“一国两制”的伟大方针成功的收复了香港和澳门。他们难道不酷吗？

酷，就是在危险时刻能沉着冷静地思考，从容不迫地面对。当年蒋介石在重庆摆下鸿门宴，毛主席以国家民族的利益为重，毅然前往。这种为了人民的福祉而置生死于不顾的大智大勇，受到了全国人民的景仰，他难道不酷？“9.11”这天，在一架被劫持的飞机上，全体乘客通过表决，团结起来，与恐怖分子展开了殊死搏斗。最后，飞机虽然坠毁了，但是却避免了一场更大的悲剧发生.在那险象环生的生死关头，乘客们却表现得如此理智，难道这不酷吗？2003年的春天，在中国大地上掀起了一场没有硝烟的战争。众多医务工作者奋不顾身地战斗在抗击“非典”的第一线，把一批批“非典”患者的生命从病魔的手中夺回，而自己却累倒在了工作岗位上，他们这种甘于奉献，勇于牺牲的精神。他们难道不酷吗？

酷，对我们青年学生而言，还表现为能毅然挑起国家、民族赋予的历史使命，只要我们时刻谨记自己的使命，并为此努力奋斗，我们同样也“酷”。

总之像陶喆唱的那首歌一样：“哗啦啦„„天在下雨，哗啦啦„„云在哭泣，哗啦啦滴入我的心„„我想再一次再一次回到那个美丽时光里找自己！”

追酷者切记：正确追酷，勿丢自我！

（指导老师：杨平）

酷

甘肃省敦煌市敦煌中学 高一（12）班 陈露

当今社会，“酷”字当头。时尚发展到如今的程度，恐怕也只剩下“酷”了。在《现代汉语词典》中对“酷”字的解释无非三种：一是形容酒味浓厚；二是形容残暴；三是表示程度深，相当于“甚”、“极”。而眼下，“酷”字又出了新解：孤傲、冷峻、忧郁及至煽情。

然后，一场没人号召，没人领导的“酷”时代到来，而作为天生具有爱美特点的女人们，义不容辞地担当起引导人们走向“酷”时代的领导者。只一眼望去，爆炸头、露脐装、超短裤、大墨镜、大耳环或是双眼迷茫、神情忧郁、再穿一身具有哥特式风格的衣裳，这便是所谓的“酷”。越来越走向中性化，没有显著的性别特征。这“酷”如此本末倒置。也许有很多人都无法理解那奇异的眼光、欣赏美的水平，不懂他们为什么热衷于此，热衷于走“非主流”的道路；热衷于把自己打扮成一个小丑还无比自大的以为自己“酷毙”了。她们都失去了女人天生本应具有的品质。

曾在路边见过这样一个女孩儿，她之所以让我印象深刻，正是因为她的奇异装束：鸟窝似得发型，虽然膨松，但不免还是看出有几分油腻；脸上涂着不知有几厘米厚的粉底之后画上大大的“黑眼圈”；涂着鲜艳的血色口红；穿着看似很厚的爱斯基摩夹克以及短到不能再短的裙子；还有网状丝袜及长靴。看到他的人都不免心生疑惑，她究竟是冷是热？究竟是身体不适的“面色苍白”还是没睡好觉的“大黑眼圈”？我想说，她的勇气倒是可嘉，但似乎自信过了头。

我们总一味的追随个性，而却不知个性早已在我们的扮“酷”下消失了。正如时尚一旦变成流行就丧失了其先锋作用，对“酷”的盲目追求，也必然导致个性的丧失，一直沦为新的千篇一律。真正的酷是沧桑岁月沉积的结果，是充满着血泪的，真正的酷应该是对流行的拒绝。

所以，我们该守住自己内心的深度，可以拥有“另类”却不张扬的外表。让酷的气质从内向外散发出来，而不只是改变表皮。

酷不可能成为时尚，但可让心灵坚强！

（指导老师：杨平）

奔

甘肃省敦煌市敦煌中学 高一（12）班 张雪

羽．泉有一首歌，其中歌词是这样写的“全力奔跑梦在彼岸，我多想漫游世界，看奇迹就在眼前，等夕阳染红了天，肩并着肩许下心愿，随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，哪怕遇到再大的风雨，也要勇敢的闯„„”今天的我们也会像歌词中那样闯出我们自己的天与地吗？

我们被他们称作是无厘头的90后，也被称作是吃着包子油条长大的小婴儿，只会从父母手中找到生活的支柱，可是，如果依照这样下去，等到父母老去时，我们应该怎么办？想必90后的同学也很少思考吧！

90后的我们虽然很有思想，有主见，可是总在说着大话，而没有实际行动，不会独立完成自己的梦想。

在现在的社会中，不止是我们这一类小孩子们是这样，有许多手脚完全，身健体壮的人不去向自己的梦想和未来思考，而是待在这里等死，不去奔向自己的成功。

然而贝多芬在自己失去了对音乐人来说最为重要的听力的时候，还坚持完成和坚守着自己的梦，霍金在自己得了帕金森后，不怕困难，克服种种困难，在物理学中也有了很大成功，其实，我们现在的人，并没有伤残，可是为什么就是做不到呢？

我认为这最重要是：我们只有一口袋的梦想，而不去向这一口袋中一个梦去奔、去闯、去奋斗！

现代人都怕失败，怕别人说自己是失败者，而我认为不去为自己的梦想和未来去闯，去奋斗，便是一个失败者，儒夫！所以，我们要勇敢地去闯，去奋斗，到时候即便是失败了，我们也可以问心无愧的告诉自己：我闯了，大声的向全世界宣告：我不是一个懦夫！

然而，我们都会很困难的迈出第一步，也不能坚持，往往失败的最主要原因就是见了困难就躲，不知道用力地奔过这堵墙，墙外的世界会有多美，多缤纷，他们甚至连我们自己也不会知道！

我对“奔”字的理解便是：要勇敢大胆的努力，跨心中那堵深沟，冲破现实中的种种困难！

（指导老师：杨平）

诚

信

甘肃省敦煌市敦煌中学 高一（12）班 孙怡伽

诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中，送你出门时的轻轻的一笑。

诚信是人生的最高境界，我们切不可丢弃诚信而欺诈。

话说回来，人生苦短，更当以诚为本。再聪明的人最多也只能蒙人几十年。然后，所有伪装、心机都将在时间面前萎缩成一个不堪回首的笑话。要想从平凡中闪出辉煌，只能坚持诚信的原则。日本著名企业家小池在做推销员时，因自己的价格偏高而主动与客户解约，却最终获得客户的信任，使事业越做越大。

这则案例说明诚信是根，因为诚信，人生之树才会常青，社会之树才会高大；国家之树才会傲立世界之林；人类之树才会不朽。

诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角色更受观众青睐。

举着“金钱万能”的旗号东奔西走的人注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。

没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生，但诚信是培值人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。

诚信是一种可贵的品质，是一扇通往成功的门，是人生最宝贵的积累。有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧，让我们用诚信面对以后的世界。

（指导老师：杨平）

走别人的路？走自己的路？

甘肃省敦煌市敦煌中学 高一（12）班 王婷

我们，从遥远的地方走来，身上背着明天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们眼中装着辉煌的未来。当我们满怀信心，斗志昂扬准备出发的时候，会问自己，是否坚持着自己的信念？走自己的路？

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。站在喧嚣的历史舞台，叩问际会的风云，聆听先代哲人的足音。而历史上，走别人的路的人也还真不少，但他们的结局都如何呢？

说说中国历史上曾经创造了辉煌文化时代的宋徽宗赵佶吧。赵佶实在是一个不得了的文化人。他的书法、绘画都是时代绝创，甚至是他的填词在当时都是名扬天下的。尤其值得提及的是，他独创的瘦金体书法更是独步天下，直到今天相信也没有人能够超越。这种瘦金体书法，挺拔秀丽，飘逸犀利，即便是完全不懂书法的人，看过后也会感觉很棒。如果按照适合自己发展的路走下去，相信赵佶也会在中国的历史上名垂千古，被后世贤人赞叹称颂！

然而他却无可选择地走了别人早就给他安排好的路——做皇帝。皇帝真是那么好做的吗？虽说皇帝好做：前面有车，后面有辙，跟着只管跑就好了。但我们还是要说，赵佶走的别人的这条道还真是走错了。尽管文学、书法、绘画的成就不凡，也不能遮掩他在君王路上的荒淫奢靡，而最后的靖康之耻则是他“走别人路”的一个意料之中的结局了„„

这样的人物历史上还有不少，比如南唐后主李煜，比如明朝做木工的建文帝„„

回顾历史，放眼现在，这样的人还很多。

自己的风格就是自己的路，创出自己的风格，然后继续创新。

走自己的路，勇敢地迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光，让生命像寒梅的一缕暗香。

没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”，平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑，你和我只要坚定地走自己的路，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇成江海。每个人都是自己的英雄，你会像蛟龙掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋上击水三千；你会像大鹏飞越平地低空，在苍茫的天宇中扶摇直上„„

在人生的道路上，可能会有很多种选择，不要为了安逸而放弃了自己的信念，我们应该脚踏实地地走出自己的路，踏出属于自己的星光大道！

（指导老师：杨平）

人生似水

甘肃省敦煌市敦煌中学 高一（12）班 王婷（转）

人生好似一瓶五味瓶，充满了酸甜苦辣咸；人生好似一首歌，亮出了起起伏伏；人生好似一眼水，与时间同步，彻夜不停的赛跑。。其实，人生就是这么丰富多彩。

至于一个人的一生会有怎样的结果，上帝早就安排好了。就如水，它永远都是水。也许是出于一条河，但不可能会注入同一片大海。就算是恰巧进入一片海，也有可能殊途而入。人也一样，我们从同一条起跑线开始，终点却各不相同。因为人生的路途也似“河道”，弯弯曲曲，坎坷不平，时而一路平坦，时而险奇难测。无论河道多险峻，水始终要流过；无论人生中的“河道”有多艰难，人也要似水一样，勇敢的流过。水因流淌而活跃，流动了，水才能自由；流动了，才能摆脱约束；流动了，才会有属于自己的天地。人生也要像水一样的流动，流动了，才会前进；流动了，才能与时俱进；流动了，才能跟上时代的步伐......水要永存，就得长流不息，；人要不想落伍，就得不断的“流动”——奋斗。不同的河道，注定了流水不同的命运。不同的选择，注定了不同的人生......水将要流入何方，无人知晓，只有流过才能明白；人生将会如何，这也无法预料只有继续走才能明白一切。

在人生的道路中，失败、冷漠、困难......不期而至，绊脚石无处不在。有的人跌倒了，还会勇敢地爬起来，继续前进；有的人跌倒了，只会怨天尤人，还期待别人的帮助。在人生的道路中，要无畏坎坷磨难。在人生随时光流逝前，要有所作为。不求事事成功，但愿实事精彩。为目标而奋斗，为理想而努力！

有人在饮酒，有人在歌唱，水却依然默默无闻的流着。人生的路途漫漫，我们还要继续坚强的走完。

（指导老师：杨平）

第三篇：汇佳中学一二九纪念活动主持词

汇佳中学2014年12.9红歌大赛主持串词

女：尊敬的各位领导、各位来宾 男：亲爱的老师、同学们 合：大家晚上好！

男：明天就是12月9日，也就是伟大的学生抗日救亡爱国运动七十九周年的纪念之日。

女：是啊！七十九年前，日本帝国主义大肆入侵，企图把我们中国变为他们的殖民地！

男：“几番回首惊华望，亡国悲歌涕泪多”。那时的中华大地，风雨如晦，暗如磐石！

女：但多难兴邦，伟大的中华民族啊，从未低下昂扬向上的头颅！男：黑暗中，总有仁人志士在振臂高呼！女: 危难中，总有人民革命在力挽狂澜！

男：1935年12月9日，北平爱国学生的声声呐喊，洞穿了日本帝国的罪恶阴谋，促成了中华民族的深刻觉醒

女：那是一声东方睡狮的怒吼，那是一首气贯长虹的战歌 男：往事经年，风云激荡 女：改革开放，春潮涌动 男：如今，一二九运动的豪情已升腾为与时俱进的豪迈情怀 女：如今，一二九运动的壮志已凝聚为自强不息的民族精神 男：亲爱的同学们，献身岂只在危难时，报国尽在言行中

女：让我们弘扬民族精神，唱响时代旋律，用我们满腔的热情，用我们亮丽的歌喉，歌唱我们的理想！歌唱我们的青春！男：歌唱我们伟大的祖国！歌唱我们伟大的民族！

女：大会进行第一项;升旗仪式现在开始、全体起立--------请旗手出旗-----升中华人民共和国国旗、---凑中华人民共和国国歌-行注目礼---礼毕—请坐下。

女：在这里，首先感谢校党支部、校团委全体成员的精心准备，也感谢校领导对本次活动的大力支持

男：接下来有请我们校党支部冯宁书记为12.9爱国运动作讲话------大家掌声欢迎----谢谢冯书记的精彩讲话和对我们大家的谆谆告诫，让我们再一次以热烈的掌声感谢冯书记的讲话。

男：请允许我介绍担任本次比赛的评委，他们是。。。女：（有请一号评委 杨国庆校长）宣读比赛评分标准：---------男：汇佳完全中学“弘扬爱国精神，构建和谐校园”纪念“一二九”学生爱国运动，唱红歌合唱比赛 合：现在开始！

1、女：首先让我们一起欣赏由高一（9）班带来的《精忠报国》请二号参赛队高一（10）班作好准备。

2、请评委为1号参赛队高一（9）班打分，2号参赛队选唱的歌曲是《众人划桨开大船》请3号参赛队八（3）班作好准备。

3、请评委为2号参赛队高一（10）班打分

女：两年前，成龙和刘媛媛以一首《国家》向祖**亲63岁的生日献礼，表达了他们对祖国无限的热爱。而今天，八（3）班的同学们将以这首《国家》来纪念一二·九运动。下面，掌声有请！请4号参赛队七（1）班作好准备。

4、请评委为八（3）班参赛队打分，男：过去的中国饱受耻辱，而我们几代中国人就这样行走在路上，请欣赏有七（1）班的同学们给我们带来的《我们走在大路上》有请5号参赛队八（4）班作好准备。

请评委为1号参赛队量最后得分--------5，请欣赏由八（4）班带来的《团结就是力量》-------请6号参赛队八（6）班作号作号准备

6、男：我们像朝霞,充盈着朝气蓬勃的光彩;女：我们像星星,焕发出灼灼星辉.男：闪闪的红星是我们的赤子之心, 女：灿烂的星光是我们温暖的话语.请欣赏八（6）班同学的合唱《红星歌》

7女：团结是一座桥，它连接着岁月的时空，拉近了你我的距离，让我们由陌生到熟悉，由天涯到咫尺！男：歌声是一颗心，它承载着情感的时空，描绘着你我的心灵，让我们由陌生到熟悉，由相逢到相依！

女：让我们从高二（5）班的歌曲《团结就是力量》去感受这个班集体的团结！

8、高一（5）班参赛的歌曲是《真心英雄》

9、女：鲜红的党旗下，不能没有母亲的记忆；

男：历史的长卷里，不能没有母亲的足迹。

女：在那“国破山河在，城春草木深”的年代，我们没有沉沦，经过浴血奋战，我们迎来了一个新中国。

男：如今改革开放为新中国插上了腾飞的翅膀，进入新世纪的中国，更是成为东方的巨人，这是多么令人感到骄傲和自豪啊。女：让我们跟随七（2）班的同学们一起《走进新时代》。

10、请欣赏高二（6）班带来的《弹起我心爱的土琵琶》。

11、一首歌曲的动听旋律，可以无限回放，而我们共同吟唱的这一首歌，同样有着无限回放的旋律空间。让我们继续吟唱，在每一个季节。请欣赏高一（6）班带来的《同一首歌》

12、男：伟大的中国，我们为你而骄傲； 女：富强的中国，我们为你而自豪；

男：下面，请欣赏八（1）班的同学为我们带来歌曲《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。

13、女：当中华大地遇到危难时，是您用爱心相助。男：当举世震惊的地震，让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助。女：这就是我们的国家，永远坚强、永远蓬勃的国家。男：请欣赏由高二（1）班带来的大合唱《国家》，14、甲：多少载的岁月在不经意间流逝,多少人的汗水承载起了今日的河山,白鸽为你衔去思念,衔去爱的诉说,接下来请欣赏由高一（4）班带来的合唱《今天是你的生日我的中国》。

15、请欣赏由高二（3）班带来的《精忠报国》

16、请欣赏高一（3）班带来的《阳光总在风雨后》

17、男：祖国是我们的母亲，歌唱祖国是我们永恒的旋律，女：在祖国的怀抱里，我们时时都铭记着一首深深烙印在脑海里的歌。

男：历史的车轮渐行渐远，回首往事，让我们一起歌唱祖国。女：请听由高一（7）班同学给我们带来的《歌唱祖国》 18请 欣赏八(2)班带来的《壮志雄心》 19有请由高二（2）班带来的《国家》

20、女：千年前的岳飞将军以一首《满江红》怒斥着他对社会的不满和无奈，而今天七（5）班的同学们将以一首《精忠报国》来纪念那些爱国先烈们。欢迎他们！

21、男：团结，带来力量，女：团结，带来和谐，男：团结的力量大过一切，让我们团结起来吧！

女：请欣赏高一（2）班的同学们为我们带来的《团结就是力量》，有请！

22、男：我们从高一（2）的歌声里感受到了什么叫力量、一本好书白看不倦，一首好歌百听不厌、让我再一次随八（5）班一起去感受一下精忠报国的雄浑豪迈、有请！23、79年来，我们铭记历史

我们继承先烈遗志

我们踏实，勤奋，团结

我们努力拼搏 为了祖国的明天 我们奉献热血和青春。

接下来请欣赏由高一（1）班为我们演唱由他们班主任原创的歌曲《追梦》。掌声欢迎！

24、女：当中华大地遇到危难时，是您用爱心相助。

男：当举世震惊的地震，让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助。女：这就是我们的国家，永远坚强、永远蓬勃的国家。男：请欣赏高一（8）班的大合唱《国家》，25、女：日落西山红霞飞，打靶归来多惬意。男：练好枪法为人民，保家为国求和平。女：欢歌笑语乐满天，男：打靶归来多欣喜。

掌声有请七（4）班同学的合唱《打靶归来》

26、有请高二（6）班带来的《精忠报国》

27、有请高二（4）班带来的《走进新时代》

28、有请八（8）班带来的《奔跑》

29、男：一支竹篙, 难渡汪洋海，是的一个人的力量是有限的，只有大家团结一致，开动大船，勇往直前！请欣赏八（7）班带来的《众人划桨开大船》。请最后一个节目《龙的传人》做好准备。30、炎黄子孙，精神抖擞；莘莘学子，意气风发； 黑发少年，风华正茂；龙的传人，唱响校园。接下来请欣赏七（3）班带来的合唱《龙的传人》。

（结束语）

男：今天我们用激扬的歌声，缅怀英勇志士的丰功伟绩。女：今天我们用青春的旋律，谱写莘莘学子的报国热情。男：这里希望我们广大的学子们牢记历史，勤奋进取，报效祖国；也祝愿汇佳中学，抢抓机遇、开拓创新，明天更美好。女：这里，让我们祝愿我们的祖国启五千年文明之璀璨，开华夏民族之新天地。

合：纪念“一二、九”学生爱国运动七十二周年歌咏比赛到此就结束。

男：感谢各位领导、评委老师的光临和广大师生的热情参与。女：让我们明年的今天再见！男：再见！

第四篇：清水小学纪念一二九活动主持词

清水小学纪念“一二九”歌咏比赛主持词

（放欢迎进行曲）邀请领导、老师就坐，学生集合

冯：尊敬的各位领导、各位老师 张：亲爱的同学们 合：大家下午好！（行礼）

冯：今天是伟大的学生抗日救亡爱国运动 77 周年的纪念日。张：是啊，77 年前，日本帝国主义大肆入侵，企图把我们中国变成他们的殖民地。

冯：我记得，就在 1935年12月9日的那一天，广大爱国学子们用自己的热情与鲜血谱就了一曲气势恢弘的青春之歌，唱响了一曲群情激荡的爱国之歌。那一天，天地为之动容。

张：但多难兴邦，伟大的中华民族，从未低下昂扬向上的头颅。冯：黑暗中，总有仁人志士在振臂高呼危难中，总有人民革命在力挽狂澜。

张：1935年12月9日，北平爱国学生的声声呐喊，洞穿了日本帝国主义的罪恶阴谋，促成了中华民族的深刻觉醒。

冯：那是一声东方睡狮的怒吼，那是一首气贯长虹的战歌。张：往事经年，风雨激荡。冯：改革开放，春潮涌动。

张：如今，一二九运动的豪情已升腾为与时俱进的豪迈情怀。冯：如今，一二九运动的壮志已凝聚为自强不息的民族精神。张：今天，我们相聚在这里，深切缅怀无数革命先烈，学习继承他们光荣的革命传统，昭示我们不忘过去，珍惜今天。

冯：红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了我们的心声，弘扬了民族的精神。张：今天，我们全校师生相聚在一起，张：一枚鲜红的团徽，一份厚重的责任。从今天起，我们新团员将铭记使命，为祖国美好的明天贡献自己的力量。

冯：大会第六项：现在宣读“唱红歌”比赛规则

张：紧张的比赛就要开始了，各支参赛队伍是不是都做好准备了呢？ 冯：大会第七项：现在我宣布元坝区清水小学纪念一二九运动七十七周年“铭记历史，唱响未来”歌咏比赛 合：现在开始（鼓掌）

冯：让我们用最热烈的掌声欢迎评委老师到评委席就坐。

（放欢迎进行曲）

他们是：

XXX老师

XXX老师

XXX老师

XXX老师

XXX老师

XXX老师

XXX老师

冯：五星红旗冉冉升起的时候，我们的内心涌动起澎湃的心潮 张：当国歌响起的时候，我们的眼神总要深情凝望 冯：你是中华民族力量的源泉，张：你是中华儿女心中的最爱。

荷塘月色（大班）

冯：我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央。下面，请欣赏由大班小朋友带来的歌曲《荷塘月色》，大家掌声欢迎！巴拉巴拉（中班）

冯：跳跃的音符，演奏青春的活力。动感的舞姿，展示青春的魅力。一个眼神，一个动作，就能传递出青春的活力。舞动奇迹，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想！请欣赏中班的小朋友们带来动感十足的舞蹈《巴拉巴拉》。

一年级

冯：国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我原变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。

张：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。请欣赏一年级带来的歌曲《国旗国旗真美丽》和《爱我你就抱抱我》。请八年级一班准备。

请评委为一年级打分。（打分）

八一班

冯：歌唱祖国，我们的豪情气壮山河，歌唱祖国，我们不怕荆棘坎坷。歌唱祖国，我们不能忘记那当兵的人，他们身系着祖国的安危，肩负着人民的重托。

张：曾经，太行山上有一群勇士，他们不畏牺牲，视死如归，用生命捍卫了祖国的荣耀，那就是我们英勇不屈的战士，他们让太行山变得宏伟，变得壮观，变得不可侵犯。历史证明了正义，正义见证了历史，太行山上欢天喜地，因为我们的战士取得了胜利!冯：请欣赏八一班歌曲《歌唱祖国》和《在太行山上》，请五年级准备。

请评委为八一班打分。（打分）

现在通报一年级表演得分：分，分，分，分，分。去掉一个最高分

分，去掉一个最低分，最后得分：

分。

五年级

张：有一个名字至今在传唱，他忠于人民忠于党；有一种精神至今在弘扬，他爱憎分明不忘本。

冯：他就是我们心目中的英雄——雷锋。雷锋在平凡的岗位上，雷锋在祖国的军营中。

张：我们迎着胜利向前方，振兴中华是我们的理想，前进，前进，向前进，走向复兴创造辉煌。请欣赏八年级（2）班的歌曲《歌唱祖国》和《走向复兴》！请六年级准备。

请评委为八二班打分。（打分）

现在通报七一班表演得分：分，分，分，分，分。去掉一个最高分

分，去掉一个最低分，最后得分：

分。

六年级

张：我们生活在同一块蓝天下，我们都共同拥有一个祖国妈妈，同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌，让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，去拥抱明天的辉煌！

冯：学习雷锋好榜样，这是我们六年级的决心，请欣赏六年级带来的《同一首歌》《学习雷锋好榜样》，请七二班准备。

请评委为六年级打分。（打分）

现在通报八二班表演得分：分，分，分，分，分。去掉一个最高分

分，去掉一个最低分，最后得分：

分。

七二班

张：是谁？屹立在世界的东方，儿女遍布大江南北；是谁？版图是那高昂着头的雄鸡，一声鸣叫唤醒神州大地；是谁？被喻为沉睡的雄狮，睡梦中的成绩就已惊天动地。

冯：我们走在大路上，社会主义的前程无限美好！我们走在大路上，中华民族的未来更加光明！

合：让我们共同走向通往胜利的大道上！请听歌曲《歌唱祖国》和《我们走在大路上》表演班级：七二班，请二年级准备。

冯：他就是雷锋。雷锋是一面旗，雷锋是一首歌，雷锋是时代的楷模。请欣赏四年级带来的《学习雷锋好榜样》和《春天在哪里》。

请评委为四年级打分。（打分）

现在通报三年级表演得分：分，分，分，分，分。去掉一个最高分

分，去掉一个最低分，最后得分：

分。

张：最后一个班的成绩正在统计中。

现在通报四年级表演得分：分，分，分，分，分。去掉一个最高分

分，去掉一个最低分，最后得分：

分。

大赛最终的结果正在紧张地统计之中，在公布最终获奖名单之前，请大家耐心等待。

冯：大会进行第八项：有请王校长为我们本次唱红歌比赛宣读最终获奖名单并颁奖。（宣读名单）

张：大会进行第九项：由团委XXX书记总结本次纪念活动。

冯：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。

张：祖国啊，我亲爱的祖国，你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。

冯：祖国啊，我亲爱的祖国，你用稳健的步伐，灿烂的笑容，向世界昭示了中国的形象。

张：祖国啊，我亲爱的祖国，你用过人的胆略，火热的激情，为我们清

第五篇：纪念一二九运动76周年活动主持词

纪念一二九运动76周年活动主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

76年前的今天1935年12月，在中国共产党的领导下，北平6000余名学生高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等爱国口号，拉开了轰轰烈烈12.9运动的序幕，表达了全国人民抗日救国的呼声，举行了声势浩大的抗日救国示威游行，推动了抗日民族统一战线的建立，爱国学生们的澎湃激情、爱国义举，唤醒了全国人民，充分体现了中华民族的旺盛生命力和强的凝聚力，永远是我们宝贵的精神财富。

76年后的今天，当有一个百年到来，全世界进入了一个高速发展的科技信息时代，机遇与挑战共存，发展与困难同在，我们广大青年学生站在新的历史起点上，责无旁贷地肩负着祖国的未来与希望，肩负着党的重托和历史重任。为使我们广大同学进一步弘扬爱国精神、矢志成才报国，同时进一步挖掘我们身边的宝贵的德育资源，传承和发扬晋商文化，争做四有新人，为晋中四化率先发展推波助澜，在做新贡献，学校领导决定组织我们500余名师生在晋商公园开展纪念一二九运动76周年暨传承发扬晋商文化主题活动。现在我向大家介绍一下参加活动的领导有：党委副书记、纪检书记郑力强老师、院长助理王美兰老、政史系主任吉明亮老师以及校团委和全体团总支老师，大家以热烈的掌声对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎。今天的活动共有8项：

同学们，刚才全体师生面对国旗，唱响国歌，庄严宣誓，表达了我们为了国家的繁荣富强，为了晋中的四化率先发展，为了学校创建一流，勤奋学习、树立理想、立志成才的信心和决心；王美兰老师和吉明亮老师就一二九运动和晋商文化的背景及相关知识和教育意义都做了很好的讲解，学生代表同学做了表态发言，随后郑书记做了重要讲话，即肯定了这次活动的重要意义，又对全体同学提出了希望和要求，希望大家要把领导老师们的讲话精神和活动内涵有机结合起来，用心领会、深入思考，把精神和知识内化为实际行动，进一步提高爱国意识、激发爱国热情、树立崇高理想、勇担时代重任，同时也要在接下来的签名活动和参观活动中挖掘晋商文化内涵、把握实质、学以致用、发扬光大，把晋商文化和校园文化有机结合起来，用优秀的文化教育和激励自己立志、立德、立信、立言，争做有志青年学生，为祖国的繁荣富强，晋中的率先发展，学校创建一流而努力奋斗！

下面我们再次以热烈的掌声感谢各位领导老师对我们的关心和关爱，感谢晋中电视台、晋中日报、晋中广播电视报对我们活动的大力帮助和支持！下面签名活动开始。

二〇一一年十二月九日