优秀班主任经验交流：预防为主教育为先人人参与严格管理

第一篇：优秀班主任经验交流：预防为主教育为先人人参与严格管理

优秀班主任经验交流：预防为主教育为先人人参与严格管理

近年来，在整个社会中未成年人违法犯罪有逐年递增的趋势，在犯罪总量中已占有相当大的比例。但发生

学生违法犯罪的学校个数是很少的，就是发生了，参与的人数也是不多的。困扰学校稳定，影响学校发展的最主要的因素还是学生的不良行为，如果任其发展，就有可

能演变为违法犯罪。如何才能有效地预防在校高中生不良行为的发生，把他们培养成遵纪守法的合格公民，已成为家庭、学校以及社会的共同责任。

在预防学生不良行为预警机制的各个环节中，综合预防是减少和避免未成年人违法犯罪的第一道“屏障”

。有效的预防可以从源头上杜绝学生的违法犯罪行为，所以，它是预警机制的奠基性环节。因此，我校预

警机制的重点就放在“预防”上。

一、高中生不良行为的教育预防

高中生正处在人生发展的关键时期，心智尚未成熟，具有很强的可塑性，因此，对待高中生不良行为必须

重在预防，重在教育。

（一）、开展抗挫折教育

当代高中生大多是独生子女，又正处于社会新旧体制交替的变革时期,面临着教育体制改革深化、竞争机

制引入的新局面,希望、机遇与压力、冲击同时存在.面对着角色的转换、环境的适应、学业的竞争、社会的挑战、人际关系的困惑等等,他们在理想与现实、独立与依赖、自尊与自卑、自由与纪律等诸多矛盾和

冲突面前,往往表现出心理承受能力弱、耐挫折能力差的弱点.加强中学生挫折教育,培养他们克服困难、战胜挫折的良好个性品质是高校思想教育的一个重要课题.（二）、开展心理健康教育

高中生心理教育是高中生心理发展的客观要求，高中生已经有自己的主见，高中阶段学生所面临的人际关

系远比初中学阶段复杂，理想、前途等问题也更加具体和直接，青春期的困扰也称为现实。尤其在现行的教育体制下，他们要面临高考的巨大压力，不断迎接失败和成功的考验。所有这些，都必然加重了高中学

生的心理负担，对高中生的心理教育提出了新的要求。我们专门设立心理咨询室，开通心理健康热线，由

专职和兼职心理辅导教师为大家提供心理咨询辅导服务。

（三）、加强法制教育，增强法律意识

在市场经济中，人们把物质的追求作为第一目标，在高考中，至今“分数”仍是分辨优劣的第一标准，学

生和家长普遍存在重知识“输入”，而轻思想品德的“塑造”，重分数获得，轻道德培养，致使一些高中

生在对物质享受的盲目追求中迷失了方向，不良行为学生的数量才会与日俱增。有些就会滑向犯罪的深渊

。有些人在实施犯罪行为时都不知道自己是在犯罪，法制观念相当淡薄。在高中生中开展法制教育，提高

他们法制意识和自护能力，就具有更大的现实意义。

对此，我们学校开展一系列法制教育宣传活动，1、设立法制宣传月、校园宣传栏采取各种方式有针对性

地加强高中生法律常识教育。

2、加强与司法机关的联系，请司法机关工作人员进校园，结合校园内的案

例讲危害，使高中生在实案情境中学法，懂法，对高中生起到积极有效的引导和教育作用。提高他们对违

法犯罪的自我防范意识，增强辨别是非和自我保护的能力。

3、学校将法律知识贯穿于整个高中教育阶段、寓于各种教育形式之中，形成一个完整的法律知识传授体系，通过开展课堂教育，结合校园文化生活，开展主题教育、法律专题讲座、知识竞赛、法律咨询等活动，促进高中生法律素质的提高。

4、聘请法制

副校长。在公安部门聘请具有一定政治素养、理论修养和政治水平，热爱学生思想教育工作，责任心强的人员作为法制副校长。对扰乱校园稳定及影响正常教学、生活秩序事件，及时疏导化解，帮助学生克服学习生活中的疑难问题，使他们能够健康成长。

5、组织学生听服刑人员现身说法。学生们看到犯人因不能

与家人团圆而产生的压抑痛苦心理，不能与家庭取得联系而产生的沮丧心理，因自己犯罪给家人带来痛苦

而产生的不安心理，因自己小错不断而不思改过，最终铸成大错的悔恨心理。使有不良行为的学生产生了

改正错误的念头，使大家增强了自觉遵纪守法的决心。

二、不良行为的管理预防

主要是指通过科学、有效的管理制度的制订与执行，来规范学生的日常行为，达到预防违纪违规、违法犯

罪的目的。

（一）精心织就了校德育领导小组——校外辅导员小组——邻里共驻共建小组——家长委员会那一张校园

第二篇：平安创建人人参与口号

1.平安创建人人参与，维护稳定人人有责。

2.同心创造和谐社会，携手共建平安家园。

3.手拉手共创平安，心连心构建和谐。

4.平安岫岩人人爱，有你参与更精彩。

5.平安情系你我他，众手浇开和谐花。

6.群策群力共创平安岫岩，互助互爱同筑和谐家园。

7.综治工作靠大家，平安惠及你我他。

8.平安玉都人民建，实现平安为人民。

9.平安建设为人民，建设平安靠人民，平安成功惠人民。

10.让我们携起手来，共同为建设和谐平安幸福的家园而努力奋斗。

11.手拉手参与平安建设，心连心共享安居乐业。

12.平安是民生之愿，是和谐之源，发展之基；幸福是群众之声，是稳定之魁，创建之本。

13.你伸手，我伸手，共筑平安岫岩齐动手。

14.平安创建人人参与，维护稳定人人有责。

15.同心创造和谐社会，携手共建平安岫岩。

第三篇：优秀班主任经验交流

用心耕耘，用爱收获

尊敬的各位领导、老师，大家下午好，很感谢学校给我这次与各位同仁交流的机会。我是08年到职教中心，担任班主任工作也有九年多了，现在担任15电子2,16电子2两个班班主任工作，一路走来，有眼泪，有欢笑；有荆棘，有坦途；有艰辛的耕耘，也有收获的喜悦……回首来时的路，我留下的是一排排歪歪斜斜、深深浅浅的脚窝。一路摸索，我总结了不少教训，也积累了一些经验今天借此机会和大家一起分享，希望大家多多指导。

一、耐心倾听学生的心声，关爱中塑造学生的人格

记得有一次上自习课的时候，我看到班级一名叫刘兴强的男生在趴桌子睡觉，我走过去拍拍他的肩膀说：“都上课了，怎么还在睡觉？”他很不情愿的抬了抬头对我说：“再让我睡会，睡到2020年就能到小康社会了！”“你现在花着父母的钱，以后你的父母指望你养老的时候怎么办？”“父母不需要我！”“那你呢？那你以后怎么养家糊口？”“到时候就小康社会了，就不需要我去干活了！”说完又趴在桌上昏昏大睡。

第二天我去寝室检查卫生的时候，一进门就闻到一股烟味，当时我很气愤的推门而入，问道：“是谁在寝室吸烟？”只见寝室内只有刘兴强一个人坐在床上翘着二郎腿悠哉的在那里吞云吐雾。当他看到我出现在寝室门口时，立刻站起来，很紧张的将烟头从寝室窗户弹出，他以为我会劈头盖脸的训斥，红着脸不好意思的低下了头。

看到他的状态我压制住了脾气，让他坐到我旁边，问道：“孩子，吸烟有害健康，并且学校也是不允许吸烟的，尤其在寝室，一旦发生事故，这个责任是无法估量的。”

听了我的话，他先是沉默了。我问：“孩子，你这么做，你的父母得多失望，就像昨天说的，即使到了小康社会，你的父母也得你来养啊，父母挣钱就是希望你能出人头地，你不应该自甘堕落，自我放弃自己。”听了我的话之后，伤心的泪水顺着脸颊往下流，他说：“老师，你能帮我守着这个秘密吗？”我说：“你要相信老师。”“我父亲在一次车祸中去世了，随后我母亲就改嫁了，现在和爷爷奶奶在大伯家一起生活，爷爷奶奶身体也不好，靠大伯外出打工挣一点基本工资，从小大娘就看不上我，总是对我非打即骂，老师，你说为什么生活对我如此的不公平，我不想堕落，我也想向其他同学一样过着开心幸福的生活，但是我真的不知道如何面对我接下来的人生，有的时候我都在想一觉睡死过去一了百了，或者抽烟抽死算了，我这样的人生还有什么意义可言，我现在很无助，很绝望，老师，你能帮帮我吗！”

听了他的倾诉，我的心头一颤，眼圈红润了。我可以感受的到一个十六七孩子内心的无奈，我再想：像刘兴强这样处境的孩子在班级里是不是还有，只不过我没有发现。如果不采取任何措施，不去关注，他的人生可能会一直暗淡下去，最终可能会误入歧途。

看着他说着说着，眼睛里都流出了泪水，我的心里很痛，上天对这个孩子真的太不公了。我递给了他一片纸巾，又起身给他倒了一杯热水，我坐在他身边，把手轻轻的放在他的肩膀上。

“孩子”我轻轻的说，“老师不能帮你太多，我认识一个开餐馆的朋友，每周日你去他那里帮忙，刷碗扫地之类的工作，他会给你一些工资，虽然不多，可也算有点帮助，如果学习上有问题，你就来办公室找我，不要怕跟不上，只要想学，到任何时候都不晚，如果有其他的同学因为你的情况欺负你，你要及时的告诉我，我会批评他”

“老师！”刘兴强再也按捺不住，大声的哭出来 哭吧，我心里想，你一定早就想痛痛快快的哭一场了，都说男儿有泪不轻弹，可是，这样的遭遇，又有谁能承受的了

渐渐的，刘兴强的情绪稳定了下来，我感到他的心中的阴霾好像少了很多，决定给他努力下去的信心。

“老师想送给你一句话”我看着他的眼睛，一字一句的跟他说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，很多的名人甚至伟人，在年少的时候都经历过苦难和挫折，但他们并没有被命运击倒，而是将苦难作为自己成长的沃土，不断的激励自己，愈挫愈勇，最终获得了成功。也许，上天安排你经历这些，是想让你获得更多成长的机会，相信自己，只要坚持下去，你一定会有一个更加美好的明天！”

刘兴强看着我，他的眼睛里闪烁着光芒，我知道，一个孩子再次恢复了阳光，自信再次的洋溢在他的脸上。“老师，我明白了，我知道自暴自弃是永远也逃避不了现实的，我要重新振作起来，老师，你看我以后怎么做吧”，说完，他朝我深深的鞠了一躬，坚定的走了。

经过接下来的一段观察，刘兴强同学有了翻天覆地的变化，他不在自暴自弃，而是选择走出困境，奋发学习，在学校的年末评选中获得了“阳光青年”的称号。

也许，这个世界很残酷，也许，每一个班级，都会有几个让人心疼的孩子，只需要几句暖心的话，就可以打开他们的心扉，改变他们的命运，重新塑造他们的人格！

二、用热情关爱学生，引领学生走出阴霾

“报告！”“请进！”我望着门口，只见张妍涨红了脸，低着头站在门口，“都上课了，怎么不去上课，是不是又犯什么错误了？”“我！我！”“怎么了，别站在门口，进来说话！”张妍手里拿着一个塑料袋子走到我面前，我问“塑料袋子里面是什么东西，拿过来我看看！”张妍涨红着脸把袋子放到我桌子上打开，我一看，里面全是化妆用品。“这是什么情况?”“我！”“你抬起头来，怎么不敢看我，难不成刚才上课的时候一直在化妆？”当她抬起头来的时候，一半脸是白的，一半脸是黑的。我当时是又气又想笑，说“你先去水房把状先洗了，之后回来我们再说。”

当张妍再次回来的时候我说“自然才是最美的，学校有校规校纪是不允许女孩化妆的，这个你也是心知肚明，如果你真的想化妆可以选择在周日或者学校放假的时候，作为学生就要以朴素为主，再说你花你父母的钱买化妆品，你想过你的父母用什么吗？你看过他们的手吗？他们为了你能够有好的环境，宁愿自己不打扮不擦拭，也要让你能过的好一些。你现在这么做，你觉得对的起他们吗？难不成你这么打扮是不是搞对象了？”张妍不好意思的点点头。我问道“你父母知道吗？”她又点点头。“难道他们不管你吗？”张妍红润的眼圈对我说：“老师你是不了解我的家庭，从小我就在父母吵架中生存，动不动他们就因为一些事情摔打物品，有的时候甚至还打我，把我关进小黑屋，把我当成他们的出气筒，当时的我很害怕，直到我弟弟的出生，他们才不打架，本以为这样的噩梦可以结束，但是结果不是这样的，他们重男轻女，为了宠爱弟弟，家里的所有活都让我承担，有什么好的东西都是先可弟弟来，最后才轮到我，有的时候我在想同样都是父母的孩子，为什么差距会这么大，就因为他是男孩我是女孩的缘故吗? ”听完张妍所说的话之后，我的心情十分焦灼，“你搞对象是不是想在伴侣中得到父亲的关爱，家庭的温暖？”张妍咬紧双唇，双拳紧握，硬撑着自己不哭出来说“是，我从小就没有得到家人的照顾，亲人的关怀，而他对我很好，就像大哥哥一样照顾我，我很有安全感。”“想获得关爱和照顾，恋爱不是唯一的方法和途径，你可以选择其他的方式让自己独立起来，多参与一些活动，在活动中你可以感受到同学之间的关爱与照顾，你现在的年龄还小，正是学习的好时光，所以你应该把大好的时间，全身心的放在学习之中，争取考上一个好大学，这样才能让你的父母及其他人刮目相看，老师相信你能够做到！”“老师我明白了你说的意思，我不化妆了，也会静下来学习，我不会让你失望的！”张妍坚定的说。我从她眼神中看到了希望，看到了坚信，我相信她的未来会更加美好。

通过一段时间的观察，张妍同学进入了团委负责组织班级升旗的整队训练工作，她很细心也很专注，每当升旗班级步伐整齐一致走过主席台的时候，我看到了张妍的努力和改变。

老师的一句话，就能打开学生的一扇窗；老师的一个微笑，就能给学生无限的希望；老师的一个眼神，就能使学生找到迷失的方向！我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满，使之飞得更高更远，让他们成为蓝天的骄傲。

第四篇：优秀班主任经验交流

浓浓爱心化春雨 滴滴润物细无声 沅江政通实验学校 郭金莲

各位尊敬的领导，各位亲爱的老师：

大家好！今天，我能坐在这里与大家共同交流工作的体会和感受，我非常激动，更感到莫大的荣幸。我交流的题目是《浓浓爱心化春雨 滴滴润物细无声》，如果有说得不当或欠缺的地方，请各位同仁加以批评指正。

我将从两方面来介绍如何去做一名温暖的老师。

一、做一名温暖的老师，首先要真诚无私，关爱学生。教育家曾说过：“教育若没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”。

台湾作家席慕蓉说过： “别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。”

孙维刚老师也说过： “一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步和痛苦。”

每个孩子的背后，都牵动着一个家庭的希望，当家长那么信任的把自己唯一的孩子交给你的时候，我们感受到的是一份沉甸甸的责任，这时，我们会把满腔的热情和爱意倾注在他们身上。

1.新学期寄语

每个新学期开始，面对我久违的全班同学，看着一张张童稚犹存又略添成熟的笑脸，为了让他们珍惜时光、勤奋上进，我都会真诚送给他们新学期的寄语，并张贴在教室显眼处，以此激励每一个同学。下面是我本学期写给孩子们的寄语：

桔花开了，桂花香了，我们又长大了。就像一年前怀着美好的憧憬跨入中学的大门，我们又怀着满腔豪情踏入新的征程。是小草，就要展吐新绿；是鲜花，就要绽放芬芳； 是雄鹰，就要搏击长空；是猛虎，就要傲啸山林。让我们一路高歌，携手同进，超越梦想，共创辉煌。2.用真心去打动学生

前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的关爱，胜过千次万次的说教。在学生的心中，一个富有爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具有人格的魅力。因此，在教学过程中，我努力地去关心每一位学生，不只是从学习上，还从学生的思想生活各方面去关注他们。每天早上，我早早到了班上，仔细地察看孩子的神色，看看有没有精神萎靡，脸色不正常的现象。当有学生身体不舒服时，我总是凑过去问一下“你哪里不舒服啊?”“你能坚持来校上课，真是好样的！”虽然是只言片语,关爱之情却在学生的心中荡漾开来!2012年9月，我刚接手1207班，一个叫王晔的农村女孩突然发烧了，我赶紧带着她去医院检查治疗，并多次询问她的恢复状况。第二期，因家庭困难，母亲要外出打工，她只能转到住学班。没想到她只读了一天，她就哭着回到了我们7班。我想，她还是舍不得我们几位老师对她的悉心关怀吧，回班后，她学习特别刻苦，成绩节节攀升，考过一次全校一名。现在在益阳市一中还是稳居全校第一名。

今年七月份，我班学生孙祥南妈妈被湘雅医院诊断出患了淋巴瘤，需要几十万的医疗费用，我和冯艳、彭老师马上把微信里的几百元红包捐给了他们，并把她的情况发在班级微信群和朋友圈，家长和朋友们伸出了一双双援助之手，给这个家庭送上了及时的温暖。孙祥南一家感激地发来短信说: “我们永远都忘不了老师们和1504班给我的关爱和温暖，深深地谢谢你们”。

3.关爱特殊家庭的孩子

在每个班级，常常会有一些留守少年、离异家庭的孩子、甚至父母因意外去世的孩子，这时候你关心的不仅仅是他的成绩，更重要的是他的心灵健康，你要让他们感受到来自于班级的爱和温暖，让他健康快乐的成长。

1207班考上了飞行员预备班的孙周，你们看他那么阳光、精神抖擞，其实他来自于一个泗湖山农村的离异家庭，在入学的第一次自我介绍中，我发现他眼睛雪亮雪亮，特别有灵气，就让他担任数学课代表，这一当就是三年，数学常常考满分，成为了彭老师的手下爱将。我们给了他更多的关怀和爱护，鼓励他参加诗朗诵、作文竞赛、校运会，并主持过班团活动。他一直都那么积极向上，坚持不懈，终于在初三这一年不负众望，实现了完美的超越。

4.对后进生有“偏爱” 在班级管理中，转化一名后进生和培养一名优秀生同等重要。在精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛时，我们要将更多的爱倾注到后进生的心田，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。安排座位时，坚持AABBCC搭配，引导优生帮助后进生；课堂提问，激励后进生踊跃发言；班级活动不忘留给他们一展才华、自我表现的机会。

我们1504班有一个复读生汪玉涵，刚开学，来我们五楼探班的旧友们络绎不绝，还在窗外亲昵地叫着“汪涵”，一想起经视台那个汪涵，我们班的同学都捧腹大笑。上课时，他总是东张西望，根本不想听讲，时不时做出电脑游戏的刀剑攻击动作，口中还念念有词，惹得他周围那一块风云四起、笑声不断。我没有生气，私下里很尊重地、很诚恳地找他谈了很多次，并以班纪班规对他提出了要求，然后使劲找他的闪光点，表扬他爱卫生、懂礼貌、人缘关系好，又鼓励他去参加校运会的投铅球、迎面接力等项目，他觉得老师是在真心地关心他、耐心地帮助他，他终于肯安静地听课了。当他旧病重犯的时候，我叫我班的猛将孙宇在旁边来监督他，再加上班规严厉，违一次纪要写一篇600字的反思书，他终于有所顾忌，不敢轻举妄动了。期末考试的时候，他的成绩进步还特别大。

5.对优等生要严爱

对优等生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

作为教师子女，冯哲顺 和 孙语彦 聪明活泼，古灵精怪，课堂上抢着发言，给全班带来满满的正能量。但有一次，同学举报班长孙语彦上课说小话，我马上跟她进行谈话，希望她以身作则，树立威信，并惩罚她跑步默单词。冯哲顺有时候心不在焉、情绪不稳定，暗示和提醒是必不可少的。有几天她状态很不好，我和冯艳秋老师上演了一幕白脸和红脸的戏剧，狠狠休理了她一番，期末她竟然考了个全班第一名，全校15名。楚楚的女儿熊梦轩乖巧伶俐，是老师的得力助手，开学时做作业速度偏慢，我多次要求她加快速度，提高效率，以便晚上有充足的时间进行全面复习。婷婷的儿子肖为洋天资聪颖，成绩拔尖，但他不太喜欢运动，放学跑步时他是我重点关注的对象。6． 对中等生多博爱

中等生往往是一个班中容易被忽略的群体，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

我班69人，男生40几人，几乎是女生的两倍，他们活泼好动、精力充沛，管理有难度。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”我把自己真正融入到他们当中去，经常跟他们聊天、交流思想，多理解他们，关心他们的学习、生活，把他们的积极性调动起来，从而成为班级的中坚力量。作为一个平行班，按 初一分班成绩，我班只有5人属于优生行列，但一年下来，也有十几人进入全校前100名，30几人进入全校前200名，我想，我们应该是把这些中等生的潜力激发出来了。

二、做一名温暖的的老师，要独具匠心，开启智慧。

教育是一门智慧的艺术，它没有惊天动地的气魄，没有世人瞩目的壮举，它有的只是润物细无声的永恒。学生渴望老师的爱犹如禾苗需要阳光和雨露一样，学生只有感受到教师的善意和真诚的爱心，才能乐意接受教师的教诲。1.为人师表，身先示范。

老师是学生学习的榜样，我们的言行举止常被学生模仿，因此要求学生做到的，我们首先自己要做到，这样他们才能心服口服。教育学生要讲究卫生，我们自己要不乱扔乱丢；要求学生书写工整，我也要把字迹写得漂亮规范；提倡学生热爱阅读，我会和他们一起阅读；指引学生勤奋向上，我会以每天的努力工作告诉他们什么是奋斗。身先示范，身体力行，用我们的人格魅力去赢得学生的尊敬。2.大胆放手，绽放美丽。

才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的。学生们朝气蓬勃，活力四射，有着无限的潜能，只要是他们能做的，就一定大胆放手让他们去做。我们可以把班级的工作安排得精细些，争取做到“人人有事做，事事有人管”。比如，我班两操、集会交给班长孙语彦，体育委员曹鹏；卫生室外交给曾宇鹏，室内交给徐诗仪；板报交给艾诗雨，刘轩；学校造表交给字写得极好的郭欣圆，我再复查。这样人人都是班级的主人翁，每一个成员都有用武之地，既培养了孩子们的能力，又使班级的凝聚力变得更强。

2015年中考状元黄莉晴，是一个各方面得到锻炼的女生。她平时每次跑步都特别使劲，每次校运会都要捧回几张奖状；她写文章特别认真，发表过几篇作品；她的演讲也很出色，担任过“影子老师”班团活动主持人，代表沅江市参加过益阳市中学生演讲比赛，在2015年元旦庆典活动中，她激情澎湃的表演赢得了在场无数人的赞叹。而每一次活动，我只是给她提供思路和建议，全凭她自己看视频反复练习，才换来自己的完美绽放。3.多样活动，丰富学生。

中学生生气勃勃，激情飞扬，开展丰富多彩的活动，给他们提供一个展示自我的舞台，能激发他们的创造潜能，绽放多样的个性，充分展示自己的才艺，形成班级极强的凝聚力。

学生们热爱的班团活动、拔河比赛、野外拉练、校运会、元旦文艺汇演、政通好声音，他们别具特色，异彩纷呈，永远留在孩子们飞扬的青春里。4.激烈竞争，激扬青春。

竞争是一朵争奇斗艳的花，竞争是一致充满激情的乐曲，在班级中建立竞争机制，会演绎出别样的精彩。我会鼓励每个学生寻找一名恰当的对手，让他们比学习、比思想、比体育，不知不觉中，就形成一种你追我赶、不甘落后的良好氛围。我们还会把全体同学分为多个小组，小组之间在学习、纪律、卫生等方面展开激烈的竞争，一周结束，根据形象分评选50%的优秀小组，20%的落后小组，优秀小组获得精神和物质奖励，落后小组写反思说明书和打扫卫生。这样一来，人人都希望小组获奖，人人都不愿意拖小组后退，一种奋起直追、积极上进的班级氛围悄然形成。5.家校联系，共创未来。

担任班主任期间，我经常与家长沟通，共同寻求教育孩子的最佳方法，达成共识，形成合力。

与家长沟通的方式很多，致家长的一封信、电话、QQ、微信等都非常方便.开学之初，一般会有一封《致家长的一封信》，让家长明白子女每个学期的重点。当个别同学状态不佳、学习掉队、违纪严重时，我会利用电话和家长多做交流。用得最多的是我们班的“乘**浪政通1504班微信群”，我经常把学生生活的点滴、班级和学校的重大活动、孩子们取得的每一个进步，用照片的形式呈现给家长，和家长共同分享孩子的成长。很多时候，我会发一些具有价值的文章给家长，引导家长合理关注孩子的教育。6.加强协作，无坚不摧。

作为班主任，我始终认为自己有必要在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因此，做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。我会多次在我的学生面前隆重的赞美我的任科老师，让孩子对他们肃然起敬。我还把任课老师看作是前来帮助我的好友，如果没有他们兢兢业业的教学，我就会孤掌难鸣；如果没有他们的精诚合作，就不可能有班级的成长和进步！借次机会，我由衷地感谢过去、现在和我搭班的每一位任课老师。谢谢你们！泰戈尔说过“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好的教育效果，使深切的关怀和爱护，使教育成为载歌载舞的水。”

让我们做一名温暖的老师吧，当学生犯了错误的时候，不要急着指责批评他，让我们蹲下身子，和颜悦色地和他谈谈心吧；当孩子做得不够好的时候，不要急于下结论，让我们耐心地帮帮他等等他吧；当孩子哪怕只取得了微不足道的成绩的时候，不要视而不见，让我们多说说鼓励的话吧……

让我们做一名温暖的老师吧！那样，神情会变得更加温柔，话语会变得更加亲切，视野将更加高远，胸怀将更加宽阔。到那时你会惊喜地发现：原来孩子们是这样聪明能干，活泼可爱，他们不但是“孺子可教”，简直就是一群小天使，和他们在一起，是多么地幸福和快乐。

让我们做一名温暖的老师吧。让爱在心中激荡，用师爱的春风去吹暖每个学生的心田，用师德的雨露滋润每个学生的情感，我们坚信，教育一定会迎来一个硕果累累的金秋！

第五篇：优秀班主任经验交流

小学班主任工作经验交流

曾根保

尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好。今天下午我们聚聚一堂，共同讨论、交流做班主任的经验，我觉得非常好，非常有意义。能作为班主任代表之一，我深感荣幸。下面我将我自己做班主任的经历以及经验和大家一起分享，当然这只是我个人的看法，如有不足，敬请大家指出。

现在的孩子大部分都娇生惯养，接受外面的信息也很快捷，很容易受外面的影响，又比较早熟，有自己的想法，所以做一个班主任不容易，做好一个班主任更加不容易。

我觉得做为一个班主任，特别是中高年级班主任。首先，要自己树立威信，要有个老师的样子。不能随意和学生开玩笑，上课要严肃认真，不能笑。

其次，要以身作则。在学生面前、教室里最好不要玩手机、听音乐或者其他与学生学习无关的事情，看到教室里有垃圾时有时可以自己捡起来，和学生偶尔一起搞卫生，摆桌椅。不要什么什么事情都让学生去做，自己却闲的没事做。

然后，多关心学生。要关心学生们的学习和思想，平时要多留意学生的一些异常行为，关注学生们的思想，尤其是一些比较调皮，比较骄傲的学生，要重点关注。可以的话，找学生谈心，开导学生。此外，要注重培养班干部。留意培养那些思想行为比较好，喜欢做事的人，让他们多关心班级，帮忙管理班级。

另外，充分利用每周一次的班会课。在班会课上灌输集体思想，集体荣誉，让每个学生都感受到自己是班级的一份子。

最后，平时多和家长保持联系。了解学生在家里的情况，也让家长知道孩子在学校的情况，这样家长才会比较配合班主任的工作。在这么优秀班主任面前说这么多，我也感到了惭愧，因为我班主任做的并不好，还有很多需要向大家学习的，今天在这里班门弄斧，希望大家指点。谢谢大家。