自评材料

第一篇：自评材料

自评材料

本人自从主抓德育工作以来，一直能认真贯彻执行党的方针、路线、政策和区委、区政府的各项决议、决定，自觉同党中央保持一致；思想品德端正，认真学习各种理论知识，在实际工作中能摆正自己的位置，努力做好校长的好助手，工作中敢抓敢管，出色的完成了自己分管的工作，并在工作中取得了较好的成绩。2009年的工作情况述职如下：

一、全程管理,全员育人

1．学校有德育工作长期规划，每学期初，德育处、年级组均根据相关要求制定切实可行的学期工作要点以安排工作。寒暑假均有活动计划。学校的德育工作领导小组组织健全，一学期召开两次例会，分析讨论校德育工作的要点、任务、措施。如本年度，我校实行了每月一次的校园联检制度，即由一把校长带队，带领校级领导、中层干部、各学年组长，班主任对各班的管理工作进行全面检查。检查的项目包括：班级阵地建设、卫生、物品摆放等，及时总结，然后进行综合评价，实施量化考评。通过此项活动，各班的环境大有改善，调动了班主任工作积极性。

2．我校的德育管理制度，主要实行以分管校长、中层领导加年级组长为核心，对各年级实行以年级教导会为主要形式的管理机制。每学期初，分管校长、中层领导都要明确自己负责的某一年级的目标、任务，然后与年级组长一起讨论制定完成任务目标的措施、方法，这样的管理制度，符合我校的学生实际情况，效果很好。同时也使每个教师岗位明确、责任明确。隔周一次的班主任培训，为班主任的班级管理提供了理论支撑。

二、特色育人，提升品位

1．以环境特色课程为载体，加强德育教育

在校内，通过“六个一”系列活动，结合实际向学生进行节约资源，不乱扔果皮纸屑，爱护环境保护地球的教育；在校外，学生们走进社区，走向社会，进行了向市民发环保传单、讲解环保知识、大型签名等社会实践活动，通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，还锻炼了与人的交流能力，而且，吉林新闻、吉林日报等媒体也给予了相关报道，此项活动收到了良好的教育效果。

2．以特色课题为抓手，提升德育层次

我们从07年起承担了省级课题： “未成年人思想道德研究的问题与对策”，今年此课题已经结题，我们学校被评为优秀实验校，有我撰写的《培养青少年思想道德意识之我见（科研报告）》被认定为优秀科研成果，评为特等奖。通过此课题的实验，参加实验的班主任尝到了甜头，因此我校从本学期开始把本课题定为我校的实验课题，推广到全体班主任。

3、科技教育再上新台阶

作为我校特色教育的一项，平时科技小组活动红红火火，今年又参加了省科普日的宣传；还参加了长春市航模比赛，获一等奖，我个人被评为优秀指导教师，学校被评为优秀组织单位，并代表长春市参加了吉林省的航模比赛 ；参加了全国车模大赛获二等奖。

三、常规管理，长抓不懈

1、养成教育，重点突出，分步到位，重在培养。

英国著名作家芮德说过：播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。因此学校根据实际情况，提出了“常规管理与特色活动相结合，抓好学生的养成教育”的口号，将常规管理与特色活动经纬交织，对学生进行全方位，立体化教育，不放过任何一个对学生进行习惯培养的机会。

本学期，我校把常规教育的制度创建作为重点工作，制定了《正阳小学养成教育实施方案》，分层制订出低、中、高各年级段的养成教育常规要求和急需培养的良好行为习惯各十条，制定了相关的评价细则，设计了评价表格，通过个人、家长、教师、集体评价的评价方式，督促、启发、引导孩子们形成良好的行为习惯。今年被长春市教育局命名为行为规范示范校。

2．提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能

充分利用每周的升旗仪式，班队会、晨会、走廊橱窗、校园广播站、宣传板报等文化阵

地，发展学生的个性，丰富学生的生活。为了凸现环境特色教育，我们还绘制了“共享自然”大型壁画，利用校园文化使学生受到绿色教育感染、熏陶，使校园中的每一面墙，每一个地方都成为教育学生的阵地，大大丰富了学生们的校园生活。本年度开展的活动都贯穿校园文化始终。

为了提高学校的德育特色，本学期加强了校园文化的建设，对操场上的校园文化墙进行了全新的设计和粉刷，更加突出了环境的教育；利用走廊有限的空间进行文化阵地的建设，每层楼突出一个主题，在美化校园的同时进行环保、科技、艺术的教育。四楼多功能厅变成了正阳小学科技教育实验基地，利用有效的空间最大限度的调动学生学科学爱科学的积极性。所有的校园文化建设我是总设计师，深知学校人力物力的有限，亲自和美术教师一起跑材料跑设计跑安装，用最少的钱办最大的事，每天都工作到很晚。

三、身教胜于言教

孔子说过：其身正不令而行，其身不正虽令不从。要求别人做到的，我自己首先做到，每天我早早地来到学校，并走遍校园的每个角落，有针对性的指导和指挥学生的清扫工作，以保证学校秩序井然有序地进行。平时和政教处的领导经常坐下来研究对学生的教育方法，并根据学校的实际、学生的实际制定出切实可行的周标及一日常规。利用周一班主任例会的时间向全体班主任通报，次周的周一进行全面的总结，现在学校纪律卫生有了很大的进步。

四、通过活动，全面育人

德育工作不是靠嘴说就能做到的，经常是寓教育与活动中，通过活动全面育人，为了更

好地教育学生，开展了如下活动：

一年来相继开展了《弘扬民族精神活动月》教育系列活动；建国60周年系列教育活动；文明礼仪教育系列活动；诚信、感恩教育活动；班班有格言，开展了读书比赛等活动；开展了心理健康教育主题班会，参加了绿园区校园心理剧的评比，《我是农民供子女——我骄傲》被评为特等奖；开展了校艺术节（音乐和美术），并参加区艺术界的演出，舞蹈获《花裙子》获一等奖，还代表绿园区参加了长春市艺术节的演出；

为了丰富孩子们校园生活，上学期还开展了班级拔河比赛，下学期进行了跳绳和踢毽子比

赛。

由于最近甲流流行很严重，上级规定一切大型活动均停止，所以开学初安排的好多大型活动都没有进行（运动会、艺术节汇报演出），但常规工作都如期的进行，效果很不错。由于我校对控制甲型流感措施得力，没有发现一例病例。

回顾这一年的工作，在上级领导的关心指导下，取得了一些成绩，成绩的取得都是领导

正确指导与大力支持和同志们的辛勤劳动的结果。在以后的工作中要加强和上下级及兄弟学校的沟通，交流，及时借鉴好的教育方法，活动经验，并请各位领导及同行多多提出宝贵意见，设想今后的工作。我会在十七大精神鼓舞下，与时俱进，开拓创新，为不断提升自身素质及工作能力，使学校的德育工作走上一个新的台阶。

绿园区正阳小学

姜玉侠

2009 12

第二篇：自评2011

一、监理组织机构、监理人员

自双方签订建设监理委托合同后，确保项目质量、进度、投资监理总目标。成立项目建立组织，即蒲县新良友煤业有限公司项目建立部。确定以任重林伟项目总监理工程师，以齐建光、李文峰、王勇生、曹金旺、范刚柱、张晋翡为现场专业监理工程师。按照监理合同及《建设工程监理规范》分解监理目标，明确总监理工程师及专业监理工程师职责。使监理工作制度化、规范化、标准化。

二、监理合同履行情况

我公司自监理委托合同签订后，根据工程情况，给予高度重视，及时成立了项目建设监理组织——新良友煤业公司项目监理部。编制了《监理规划》、《监理实施细则》、《工程建设监理工作制度》、《施工管理监理规定》、《监理工作三控制计划》及《监理工作程序》。按照国家和地方的相关规定及监理合同分解监理目标。明确总监理工程师、专业监理工程师、监理员工作职责，严格按公司ISO9001-2001贯标体系把监理工作制度化、规范化、标准化管理。根据业主要求的工程质量、进度、投资控制目标及其他施工合同约定目标及时收集施工过程中各种信息，每月向业主提供一份详细的监理月报，使业主自始至终了解工程进展情况。本工程监理工作控制目标达到合同要求，项目监理部已全面履行了2011年监理委托合同赋予的义务、责任，圆满完成了本工程施工阶段的监理任务。

三、监理工作手段

质量控制:工程质量控制是监理工作的一项重要内容。我们以施工图纸、《施工及验收规范》、《建筑安装工程质量检验评定标准》等为依据，根据本工程合同约定的质量目标，严格监督管理。在该项目施工全过程中的质量控制中，结合本工程的实际情况，将其划分为事前控制、事中控制、事后验收三个过程，其中以事前控制（预控）为主。在实际操作过程中，严格核查承包单位的质量保证及管理体系，审查分包单位的资质。核查各级管理人员及特种作业人员持证上岗情况，核验施工单位的测量定位放线。对承包单位的《施工组织设计》认真审核并提出了诸多合理化建议。实行了严格的材料、设备、构配件报验制度，对进入工地的建筑材料、设备、构配件要求必须出相应的合格证、检测报告、准用证等，重要材料、设备、构配件进场后由现场监理人员见证取样送检，严格执行见证取样制度。要求施工单位填写《材料/构配件/设备报验单》报监理部审核。对不符合要求，不合格的产品坚决不准用在工程上，从原材料上进行事前控制杜绝了质量隐患的发生。重要、关键的分部分项施工，坚决要求施工单位拿出相关施工方案，将施工工艺、原材料使用、劳动力配置、质量保证措施等情况编写成专项施工方案报监理部审核，累计共审批施工组织设计专项方案54份，经审核确认后，要求施工方严格按照方案实施，避免了莽撞施工。砼、砂浆施工前必须出具并报验配合比，砼施工前必须填报砼浇筑申请单等事前控制措施。

在施工过程中，我们实行巡回检查和旁站监理及平行检查多种手段。对砼施工的分项工程实行24小时旁站监理，一旦发现问题立即口头通知承包单位整改，然后由监理工程师签发《监理通知》（共发出监理通知单125份、联系单11份发送承包单位并督促落实。对每完成一个分项、分部工程要求施工单位先自检，自检合格后填写《分项/分部工程质量报验认可单》并附《分项/分部工程质量检验评定表》，报监理部签字，按所报项目、现场进行详细核查，符合要求后，方可进行下道工序施工。在施工中实行停检点验收制度，重点对于定位放线、锚喷支护、基槽验收、基础钢筋、主体结构钢筋绑扎、地下室及屋面防水、管道试压、绝缘电阻测试、动力系统调试等有关重要部位，均邀请相关单位共同验收。经过上述有效措施及严格规范管理，基础分部、主体分部验收达到合格标准。督促承包单位质量保证资料随工程同步进行，及时完善工程质资料。

进度控制：从工程一开始我们便与甲方一道督促承包单位按施工合同编写《施工总进度计划》、《施工进度网络图》，及《每月进度计划》等。在施工过程中向承包单位提出合理化建议，在保证工程质量的情况下加快了工程进度。制定例会制度，整理发送例会纪要22份及时协调解决施工中存在的问题，督促落实计划完成情况；当发现工程严重偏离计划时，我们及时组织承包单位分析原因、研究措施，适时纠偏；严格督促承包单位的人员、材料、施工机具及时到位，为合同约定目标实施提供了有力保证。

投资控制：我们严格执行施工合同中工程款的支付程序，认真审

核承包单位的月工程量完成报表及月付款报审表，并根据业主核定的数额签发支付凭证。对于工程变更、技术核定单及现场经济签证都进行了严格审查控制，确保业主的投资计划目标。

四、监理工作成效

1、工程进度：矿建、土建、机电安装均已完成甲方审定的进度计划，目前除以确定的甩项工程项目外，已完成合同内和建设文件内的工程量。

2、工程投资：通过严格审核工程变更、现场签证及月完成工程量等措施，本工程投资控制基本上达到计划预控目标，符合业主确定的投资计划。

3、工程质量：整个施工过程中各分项工程均能做到精心组织、精心施工，无重大质量事故，无质量安全隐患。

4、合同履行情况：总包及格分包承建单位除已确定的甩项工程项目外已履行了合同，完成了设计文件内的工程量。工程资料及其他有关档案资料书整洁、内容基本齐全。

由于本工程参建单位多，工程合同和补充协议签订迟于工程进度，给建设单位、监理单位合同管理造成很多不便，相互约束机制难以奏效，使施工合同管理、组织协调难度提高。在建设单位领导的关心、支持下，经过全监理部人员的共同努力，通过多次召开现场协调会，与相关单位联系沟通，保证了合同目标的实现。

综上所述：本项目部工作认真负责、公正科学，监理人员遵纪守法，对各项目标控制成功，合同履行全面，监理工作成绩显著。

以上自我评价是否妥当或不足之处，敬请各位领导提出宝贵意见。

山西省煤炭建设监理有限公司

新良友煤业项目监理部

20111年12月

第三篇：自评

自我剖析材料

一、问题

1.政治思想及理想信念方面：

存在的主要问题：对政治理论的学习缺少全面性，主动性，对党和中央的重要理论和文件精神没有及时了解、学习。党员意识淡薄，缺少树立党员模范带头作用的意识。心存一定的侥幸心理，自认为只要跟着党组织学习就够了，干好该干的工作就行了。在用实际行动践行党的要求（如：坚持党的群众路线，服务群众）时缺少主人翁的意识，认为那些与自己关系不大。2.在学习方面：

学习缺少明确的目标，缺少进行合理的规划，学习态度不太端正，缺少实际行动。总是在被动地学习中，缺少主动性和危机意识。自我要求比较松散，在专业方面，对专业知识缺少系统的整合。3.在工作和实验方面：

还没有完全投入到实验中去，对实验室的日常管理和设备的应用还不熟悉，缺少必要的责任心和主动学习意识。对待工作没有抱有应有的科学态度和认真求实的态度。

4.在遵守纪律、服从组织安排、参加组织生活方面：

作为一名党员，平时没有严格要求自己，党员意识还比较淡薄，在党员应尽的责任和义务方面做的还不够，参加组织生活方面的积极性还不够强烈。5.在团结服务同学方面：

与其他党员之间联系少，不善于主动帮助其他同学来达到共同进步，缺少与同学们之间的交流和沟通，在服务同学方面意识还不够强，缺少积极地行动。对一些学校和集体活动没有投入足够的积极性，集体意识不够强烈，抱有些许消极对待的态度。

二、存在问题的原因

1.对党的重要理论和文件精神没有进行深入的学习和理解。政治理论水平还不够高，对一些问题还认识不够，缺少深刻的认识，党员意识薄弱，从而导致思想上不够重视，行动上不够及时。

2.对自己应该做的事没有进行充分的计划，导致手忙脚乱。对自己不能严格要求。缺乏紧迫感，没有积极投入。

3.对于实验室的一些事缺乏主动承担责任的意识，自身觉悟不够高。加上一些不好的个人习惯。

三、下一步整改措施

1.加强学习提高自己的理论知识水平，充分认识理论学习对于党员的重要性和必要性，学会用多种渠道来加强自己的理论知识，同时坚持正确的政治方向，进一步端正自己的入党动机。

2.努力克服、杜绝不良习惯，以优秀党员为榜样，学习他们的优点和良好的品质。经常进行自我反思，看看哪些方面自己还做的不够，以此为鉴，并进行努力改正。

3.树立端正的工作、学习态度，在保证完成任务的条件下，尽可能提高学习和工作质量、效率。培养自己务实的处事态度，不浮躁，以正确及耐心的态度来面对接下来工作和学习。

4.加强自己的集体意识和团结互助意识，加强集体荣誉感，以集体大局的观念来看待和处理问题。加强与其他党员同志的联系和交流，积极参加组织和集体活动，充分发挥自己的主观能动性，本着“服务同学，求真务实，团结互助”的态度，提高自己的思想政治素质和道德水平，进一步发挥党员的带头模范作用。

第四篇：自评

自评材料

在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。

一、存在问题及原因分析

1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。

2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习专业知识理论。对新知识，新技术的学习不足，没有沉下心认真的学习，对专业知识一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。3.不成熟、不稳重做事走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。

4.事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。

二、今后努力方向及整改措施

充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，主动承担组织上交给的任务。不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率

第五篇：自评

2010--2011业务工作总结

“今日的儿童，明日的世界领导者！”想想我们今天正在参与培养的儿童，将是未来社会的领导者、管理者、主宰者，未来世界的发展方向将掌握在他们手中，而他们能否担任如此重任，就取决于我们今天对他们施加了什么影响。我们的责任是如此重大。因此，我们作为儿童的引领者，自身必须拥有较高的素质。高质量的教育呼唤高素质的教师，提高教师的素质是实施教育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，提高自我。

一、加强理论学习，转变教育观念

我们认真学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，通过谈体会、写心得，引导教师关心政治、关心国家前途，促使教师树立正确的政治观点，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。在“我心目中的好老师”的演讲活动中，老师，们谈了自己对好老师的看法，对自己所担任的教师角色有了更明确的认识。

二、正常开展教研活动，提高教师业务水平

教研活动是年轻教师成长的摇篮，在活动中，老师们的热情发言，对具体问题的各抒其见，都会让参加教研活动的老师学到很多。每周都有两位老师为全园的教师上研讨课，上课的老师是精心准备、组织，听课的老师是真诚地提出自己的意见和看法，在这种研讨过程中，教师们的教育观念在逐步转变，先进的教育行为也在慢慢形成，教师的业务水平也在不断提高。“每周一谈”活动，则提供了一个让老师畅所欲言的平台，针对平时教育工作中存在的问题，或自己对某些问题的困惑，或自己取得的一些好的经验，提出来让大家讨论或分享。在争论、交流的过程中，教师对具体的教育行为有更深的认识，也提出了许多好的建议，供大家学习参考。总之，教师们乐于参加这样的教研活动，在教研活动中，每个人都有所收获。

三、坚持教育反思、教育随笔的撰写，加快教师成长的脚步 虽然幼儿教师工作很累很辛苦，除了组织幼儿活动，还有备课、写计划等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一环。反思能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，从而改进自己的教学方法。我们每位老师都能坚持每天写教学反思,并及时把随笔上传到网上，和更多的读者交流。

四、开展各项活动，提高教师综合素质。

保教质量是幼儿园的生命，保证幼儿园质量的是教师的综合素质。本学期，我园开展了多项活动，切实提高教师的综合素质。青年教师的评优活动，教师们积极参与，大家互帮互忙，为了更好地促进幼儿的发展，老师们动足脑筋，设计了许多丰富多彩的活动，国庆节的文艺汇演，圣诞节的聚餐活动，元旦的新年运动会，都让幼儿充分感受到了节日的快乐气氛，享受到了快乐生活。家长开放日活动，教师们精心组织，准备接受家长的检查、监督，并和家长促膝谈心，虚

心接受家长提出的意见和建议。幼儿个人成长档案的建立，也得到了家长的肯定，并得到了家长的支持配合。

在这学期中，有收获也有不足。如家长工作的内容、形式还不够丰富，课题研究工作还没有深入开展，各种游戏活动的开展没有到位等，希望在下学期工作中有所改进。