少年中国论演讲稿[最终版]

第一篇：少年中国论演讲稿[最终版]

梁启超先生的这段少年中国论振聋发聩，让人如沐春风，热血沸腾。青年一代肩负历史国家重任，与祖国的繁荣昌盛紧密相连。欲强大我中华民族，必强健我中华儿女。那我不禁要问何以强健我中华儿女?

下面然我们用热烈的掌声欢迎长沙大学著名教育专家李思程先生为我们做解答。

在回答这个问题之前，我想先问大家一个问题。改革开放总设计师邓小平同志在文革后进行拨乱反正工作的突破口是什?{恢复高考}对！恢复高考。1977年，邓小平毅然在高考中断了10年之久的秋天里，恢复了知识分子欣盼已久的高考。此举被誉为是“一个国家和时代的转折”。此后，在小平同志“科学技术是第一生产力，大力发展教育科技”的方针政策指引下，我国的教育事业蓬勃发展，科技带动生产力发展，经济取得巨大成就，中国迈出了伟大复兴的第一步。在此，我毫不客气地把改革开放的成就归功于教育。是教育造就了高端人才，促进了科技发展。教育强健了中华儿女，兴盛了中华民族。

唐太宗李世明有言：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替。”中国是一个历史悠久的文明古国。四大发明远播世界，为人类发展做出了非凡的贡献，它见证了一个帝国几世几朝的兴盛。科举八股文，导致万马齐喑，造成了近代中国落后挨打的被动局面。在这样大起大落的历史背景下，中国古代教育值得我们深刻反思。在此，我希望通过对对古代教育某些现象的研究和探讨，得出些许经验教训，希望能够为今后的教育事业发展提供参考。

好的，那我们就来聊一聊中国古代教育。谈古代教育，我们可以找几个英雄少年的故事，比如司马光砸缸，岳母刺字来激励和鼓舞同学们。不！在座的各位都不缺乏强健的体魄，聪聪明的头脑，和满腔的热血。中国历来都不缺乏天才。中国男子篮球和职业联赛CBA并不咋的，但是我们却有姚明易建联这样的巨人屹立在世界篮球职业联赛之巅NBA。美国篮球之所以像他们的综合国力一样处在世界霸主的地位，不仅仅因为他们拥有乔丹科比这样的篮球天才和黑人的超强的运动天赋，更重要的是美国有一套完整的人才选拔体系，从中学到大学再到职业联赛，从地方到州郡再到国家，一步一步地做好人才培养和选拔，这样的体系，把天然璞玉雕琢成举世惊叹的和氏璧。所以今天我们研究的出发点不是个人，而是古代教育体系和社会现象，同样我希望我们今后的教育改革能够从根本的思维和制度上进行改良。

说古代教育我们得从私塾说起，在私塾早已成为历史记忆的年代里，我们最早认识的私塾应该是鲁迅先生笔下写到的三味书屋。一群摇头晃脑扯着嗓子大声咏读的儿童（人之初，性本善。性相近，习相远），一个拿着戒尺，半眯着眼睛，面容古板的老先生。这就构成了我们对私塾最初的认识。私塾作为古代最常见的教育机构，类似于现今学校，下面我们就要比较一下这两者。私塾和学校三个差别。

首先，二者的性质不同。而今的学校主要是政府出资创办，属于官办性质，而私塾，顾名思义，是私人创办的教育机构。那为什么古代常见的教育机构是私学呢，难道没有官办机构。其实啊，历朝历代都有，比如说：战国时期的齐国就有稷下学宫，汉代的太学，隋朝开创并沿用至清代的国子监。但是这样的官学少，门槛高，集中在中央，专门用于招揽名士，教育达官贵人的子女，寻常人家进不去。而且如果当朝的皇帝不重视教育或者处在**的年代里，官学就会缺乏资金得不到保障，没有延续性，反倒不如私学灵活。而且，古代的帝王也认为，教儿童读书识字是家长的事，所以对蒙学只是略加提倡引导而已。

就更别说像今天的中小学实行九年义务制教育，保证每个孩子受教育的权利。由此可见，我们现代教育相比古代有了思维意识层次上的进步，它得到了足够政府的重视。

第二，古代教育讲究授业定向，因材施教，目的十分明确。家长送孩子去启蒙的蒙馆，这先生首先就会问：“你打算让孩子将来干哪一行啊？”多数家长回答：“能识几个字，不当睁眼瞎就行。”如果这家是开当铺茶楼的主，他可能就会说：“能扒个算盘珠子，记个豆腐油盐账做个买卖人就成。”所以我们可以看出古代的启蒙教育非常实在，先生也讲究个授业定向，根据家长的不同要求，确定教学内容。到了在教育中后期经馆里，学生都是成年男子和准成年男子，他们为了科举考试而学习。这时先生则根据学生的潜力材质差别对待，也就是我们说的因材施教。

对比一下我们今天教育，学生的授业定向大概是始于大学，而在中学时代，学校推行全面素质教育，学生会毫无选择地接受全部或者大部分的教学科目。而且因为学生人数多，教师资源相对少的缘故，通常是五六十个人一个班接受同一个老师的讲学，所以很难做到因材施教，老师没有三头六臂，他顾及不到那么多的同学。当然授业定向有其利弊，全面素质教育也是利大于弊。但是我们却发现现今的中学教育很难容纳偏才或者是叫做专才。因为高考差六分，八名复旦大学教授联名力保的“国学天才”孙见坤最终与他梦想的复旦大学中文系擦肩而过，而去了自己毫无兴趣的山西大学法学系。我们在为这个国学天才的遭遇感到遗憾痛心的同时，是不是应该思考我们的高中教育体制缺陷。虽然文理分科，为高中生提供了两种选择方向，但对于某些严重偏科的学生来，这是不够的。在这样的体制下，我们如何能够使偏才受到合理栽培，使之成为某一方面的专才？当然，高中有体育艺术类的特长生，还有近年来全国各大高校也越来越重视自主招生，我们看到了政府在这方面做出的积极贡献，但中学的专才教育依旧有待改进，任重而道远。

第三，古代教学内容单一，主要把儒家文学经典著作为教材。宋代的程朱理学在儒家学说的基础上，吸收佛、道，将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，使儒学走向政治哲学化，为封建等级特权的统治提供了更为精细的理论指导，适应了增强思想上专制的需要，深得统治者的欢心，成为南宋之后的官学。这种单纯的儒家文化教育造就了中国近两千年辉煌灿烂的封建文明，它使得这种文明历经战乱而生生不息。唐诗宋词元曲明清小说，至今仍让我们津津乐道。但也正是这种忽略自然科学，脱离实际的教育，在清朝末年，在西方全面素质教育体系的冲击下，其弊端凸显无疑，迅速走向了灭亡，书写了中国近代的血泪史。

当然中国古代的科学技术在当时世界上还是非常先进的。祖冲之领先欧洲一千年精确圆周率至小数点后7位，远播欧洲对人类产生极其重大影响的四大发明，等等，古代的发明创造不胜枚举。但是我们可看到，这些个科技成果，它是古代的天才精心研究的成果，与当时的教育体系基本无关。还有学者指出古代的这些发明零星分布在各朝代，他们之间没有太多联系，这样的发明创造缺乏延续性。换句话说，就是古代中国的科技发明没有形成一套完整的体系。

中国古代教育讲求实效性。你是农民，就得像老牛那般踏实种地；你是商人，就老老实实地做买卖；你是读书人，你就勤勤恳恳读书，正心、修身、齐家、治国、平天下。你就千万别想天会不会掉下来，我们怎么办？否则，你就会像杞人一样，被古代人笑了，还要被现代人笑，九泉之下都不得安宁。就不别学

万户，看见鸟儿在天上飞，他也要试试，结果咋的，被自制火箭炸得一命呜呼。何必呢，为什么不好生当你的万户，正心、修身、齐家、治国、平天下。还是星相师聪明，他们不想是太阳围着地球转，还是地球围着太阳转，他们干脆就编一套什么天狗食月，扫把星的故事，把帝王对耍得团团转。所以我们看出，在古代，想脱离圣贤书之外，搞点什么发明创造那都是不务正业。尤其是，你要是个肩负天下安危的帝王，就更不要胡思乱想了。诗人李煜醉心音律诗歌，荒废朝政，最终沦为阶下囚，只得发出：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”的哀叹。画家赵佶，荒淫无道，重用奸臣，蒙受靖康之耻，最终客死他乡，含恨而终。只可惜，这两位艺术家生在帝王家，就像是在刷牙，左手拿着洗具，右手握着杯具。

可幸，今天我们虽然肩负历史使命，却生在寻常百姓家，身由得己。我们既学得歌词诗赋，也习得算珠算数，通晓古今中外，知晓自然科学。现代教育在传统教育模式的基础上，吸收西方先进教育方法从清末洋务运动开始进行改革，时至今日，已颇具成效。但是，我们应该清楚地认识到，我国的教育任然存在不少问题。比如中西部贫困地区教育教学环境差；学校实行满堂灌的教学形式，使得学生的缺乏想象力和创造力。；还有人认为高考一考定终身不合理。总之，处在社会主义初级阶段的中华人民共和国距离科技强国，教育强国的目标还有一定的差距。

第二篇：少年中国 演讲稿

少年中国

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《少年中国》。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„”每每读到梁启超先生笔下这段激昂的文字，我都不禁心潮澎湃。

从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄于东方”；从“贫民饿困滥褛衫”到“国安家富五谷丰”，雄雄中华演奏着五千年崛起的篇章。翻开历史的长卷，品味着五千年的沧桑，五千年的上下史，中国始终强而不死，死而不倒，倒而不腐，腐而不朽。正如外国媒体曾说的：“中国经历了太多磨难，但从未在磨难中倒下。”是的，五千年的披荆斩棘，造就着上万年的辉煌篇章。今日的中国，正如漫漫沙漠中仍翠绿生长的胡杨林，续写着奇迹的曙光。

作为新时代的少年，我们是祖国的希望。少年中国强，中国少年强！少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步！作为一名大学生，我们现在能做的就是好好学习，努力学习科学文化知识，将来为中华民族的复兴贡献出自己的一份力量。

今日中国，不需要我们抛头颅，洒热血。今日中国，要求我们传国志，承祖训，要求我们强壮体魄，增长学识，要求我们学会感恩，懂得奉献。

习总书记的一句话，引起了全国上下对“中国梦”的热议。国家富强，民族复兴，人民幸福。这就是我们的梦，我们的中国梦。国家富强，是我们实现梦想的基础和前提，民族复兴是我们的尊严诉求，人民幸福是我们的最终目的。

少年中国梦，一个多么美丽的梦，一个中国少年做了很长时间的梦。我坚信，这个梦在不久的将来一定会在我们身上实现。

作为新时代的少年，我们是祖国的希望。我们只有把自己变得更强壮、更勇敢、更智慧，更有爱心，才有能力将爱国之心转化为爱国之行。

虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们却有责任，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的建设出一份自己的力量。

未来的世界属于中国，而未来的中国属于我们当今少年，为了我们能拥有一个繁荣、昌盛的中国，为了我们能拥有一个和平、美好的世界，让我们挟着中国梦，共同努力吧！生命不息，奋斗不止。携梦同行，共铸辉煌。

我相信，总有一天，少年中国会如一团燃烧的烈火，燃烧东方，燃烧亚洲，燃烧整个世界。

让我们一起为少年中国呐喊：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”

我的演讲结束了，谢谢大家!

第三篇：《少年中国》演讲稿（范文）

少 年 中 国

尊敬的评委、亲爱的老师同学们：

大家好！我叫XXX，来自XXXXX小学，今天我演讲的题目是《少年中国》。小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图，告诉我：“孩子，你知道吗？这就是祖国妈妈！”

上学后，老师托着地球仪对我说：“同学们，这是我们的祖国——中国。” 中华民族历史悠久、文化辉煌。万千年来，灿烂犹如长河大江川流不息。有青铜铭文的激扬，青花瓷的婉约，更有“金戈铁马，气吞万里如虎”的冲天豪气。五千年的光辉灿烂，八千里山川河岳也曾流淌过沧桑血泪，在清末闭关锁国的日子里，祖国是羔羊；在圆明园烧焦的废墟之上，祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，祖国是一团火。中国，那萎缩在史书里的消瘦的中国，那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国，这两个字让人读得昏暗、读得疲惫，更让人读得心痛、读得悲愤。

坚毅顽强的中华民族，挥动宽厚的臂膀，挽起高山大海，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。革命先驱孙中山，一代伟人毛泽东，改革开放设计师邓小平，支撑起民族的血肉与骨骼，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过!1949年10月1日，雄鸡一唱天下晓！六十年，春华秋实；六十年，沧桑巨变！

两弹一星，让世界列强瞠目； 一国两制，迎回游子香港与澳门；

北京奥运、神舟飞天、上海世博一扫曾经的苦难，古老年轻的中国在世界大舞台上灿然而舞。中国，正洗去五千年沧桑，展示少年中国之蓬勃。

黄色的脸黑色的眼不变的是笑容，在爬满甲骨文的钟鼎之上，世人读少年中国的灵性;在布满烽火的长城之上，世人读少年中国的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，世人读少年中国的茁壮……

我自豪，我是中国人！

祖国，亲爱的妈妈，我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代，我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。我们明白，我们是祖国和民族的未来，我们生在一个伟大的时代。我们的双肩将托负起您明天的希望；我们清楚，我们的双手将创造出您未来的辉煌。

让我们中国千万少先队员与梁启超一起高声朗诵：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

我的演讲结束了，谢谢大家！

第四篇：论梁启超少年中国说

红日初升，其道大光；

河出伏流，一泻汪洋；

潜龙腾渊，鳞爪飞扬；

乳虎啸谷，百兽震惶；

鹰隼试翼，风尘翕张；

奇花初胎，矞矞皇皇，千将发硎，有作其芒；

天戴其苍，地履其黄；

纵有千古，横有八荒；

前途似海，来日方长；

一个民族的衰落与消亡，是从道德败坏开始的；一个民族的崛起与复兴，也同样是以道德的回升开始的，论梁启超少年中国说--读后感。时下的大陆，正令人痛心的日益走向经济失序、生态恶化与道德崩溃，读后感《论梁启超少年中国说--读后感》。当有一天亿万中国人拒绝与恶为伍，摆脱其精神控制，走向心灵自由、道德回归之时，中国的命运就从被毁灭的方向扭转过来了。从这个意义上，可谓扭转乾坤，可喜可贺，它能带给了中国人崭新的希望。

假如中国人都能在善恶的标准上选择抛弃罪行累累，中华民族重生辉煌的日子就不远了。天佑中华不是一句空话，它全在于我们中华民族的传统道德选择与重回。

第五篇：关于少年中国演讲稿

关于少年中国演讲稿

（1）

有中国少年，必有少年中国。梁启超先生《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，但抬眼环顾华夏，凝思畅想古今，少年中国就屹立在我们近前。一个满怀青春热血、拼搏奋斗、勇于创新的国家即为少年;少年中国需要的是万万千如我辈少年满怀青春热血、拼搏奋斗、勇于创新的精神。

习总书记在十九大报告中说道：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”现在，大家都在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。要想实现中国梦，需要每个人的梦想都与国家的梦想紧密联系在一起。我们当代青年更要胸怀梦想，认真学习并拥护共产主义的崇高理想，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

《周易》有云：天行健，君子以自强不息。我们青年一代更应该自强，正所谓少年强则国强，强需要坚持、需要毅力，同时也需要实力。因此我们正应该努力学习专业知识，提升自己的实力。当然，也不[写写帮文库网www.xiexiebang.com]要忘记自信是强源泉，内心足够自信才是真正的强大。自信包括了方面，文化自信、个人实力自信、对党国家的自信，因此我们在学习文化知识提升个人能力同时，也要充分学习我们民族的文化、学习我党的崇高理想，建设我们的自信。

少年进步则国进步。青春的我们是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我们决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们应该时刻告诉自己努力拼搏进步。每天都要反思自己今天相比昨天是否进步一点，日积月累成果就可以看得见，国家的进步也正是进行时。

恰同学少年，我们是祖国的未来和希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。我们正在展开一段激情燃烧的岁月。博采众长，求知求真，这是(写写帮文库网)我们这些少年应该努力的方向。

“三十功名尘与土，八百里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年。

（2）

有中国少年，必有少年中国。梁启超先生《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，但抬眼环顾华夏，凝思畅想古今，少年中国就屹立在我们近前。一个满怀青春热血、拼搏奋斗、勇于创新的国家即为少年;少年中国需要的是万万千如我辈少年满怀青春热血、拼搏奋斗、勇于创新的精神。

习总书记在十九大报告中说道：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”现在，大家都在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。要想实现中国梦，需要每个人的梦想都与国家的梦想紧密联系在一起。我们当代青年更要胸怀梦想，认真学习并拥护共产主义的崇高理想，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

《周易》有云：天行健，君子以自强不息。我们青年一代更应该自强，正所谓少年强则国强，强需要坚持、需要毅力，同时也需要实力。因此我们正应该努力学习专业知识，提升自己的实力。当然，也不要忘记自信是强源泉，内心足够自信才是真正的强大。自信包括了方面，文化自信、个人实力自信、对党国家的自信，因此我们在学习文化知识提升个人能力同时，也要充分学习我们民族的文化、学习我党的崇高理想，建设我们的自信。

少年进步则国进步。青春的我们是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我们决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化[www.xiexiebang.com写写帮文库网]，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们应该时刻告诉自己努力拼搏进步。每天都要反思自己今天相比昨天是否进步一点，日积月累成果就可以看得见，国家的进步也正是进行时。

恰同学少年，我们是祖国的未来和希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。我们正在展开一段激情燃烧的岁月。博采众长，求知求真，这是我们这些少年应该努力的方向。

“三十功名尘与土，八百里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年。

（3）

有中国少年，必有少年中国。梁启超先生《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，但抬眼环顾华夏，凝思畅想古今，少年中国就屹立在我们近前。一个满怀青春热血、拼搏奋斗、勇于创新的国家即为少年;少年中国需要的是万万千如我辈少年满怀青春热血、拼搏奋斗、勇于创新的精神。

习总书记在十九大报告中说道：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”现在，大家都在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。要想实现中国梦，需要每个人的梦想都与国家的梦想紧密联系在一起。我们当代青年更要胸怀梦想，[www.xiexiebang.com写写帮文库网]认真学习并拥护共产主义的崇高理想，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

《周易》有云：天行健，君子以自强不息。我们青年一代更应该自强，正所谓少年强则国强，强需要坚持、需要毅力，同时也需要实力。因此我们正应该努力学习专业知识，提升自己的实力。当然，也不要忘记自信是强源泉，内心足够自信才是真正的强大。自信包括了方面，文化自信、个人实力自信、对党国家的自信，因此我们在学习文化知识提升个人能力同时，也要充分学习我们民族的文化、学习我党的崇高理想，建设我们的自信。

少年进步则国进步。青春的我们是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我们决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们应该时刻告诉自己努力拼搏进步。每天都要反思自己今天相比昨天是否进步一点，日积月累成果就可以看得见，国家的进步也正是进行时。

恰同学少年，我们是祖国的未来和希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望[www.xiexiebang.com写写帮文库网]，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。我们正在展开一段激情燃烧的岁月。博采众长，求知求真，这是我们这些少年应该努力的方向。

“三十功名尘与土，八百里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年。