幼儿教师如何选择专题

第一篇：幼儿教师如何选择专题

幼儿教师如何选择专题

幼儿教师搞专题研究，可以提高自己工作的效率，可以提升自己工作的品位。在工作中研究，在研究中工作，是教师专业成长的一条途径。许多名师，像魏书生、李镇西、窦桂梅等无一不是科研型教师。可以说，专题研究是现代教师的必备素质。

选择科研课题的方法有很多。首先要深入领悟“课题指南”内涵，认真梳理已有经验，并细心探查二者“交点”，发现可能的专题。同事还要兼顾兴趣与能力、实用与创新。我们更倡导幼儿园的研究要以解决实践中的问题为目的。幼儿园教师在教育教育活动实践中，每天都会遇到一些实际问题，如幼儿学习兴趣不高，学习习惯不好，教育活动教育活动效率低下等，这些问题虽然有不少人进行了研究，但并没有完全解决。另外，在教育活动中，我们经常会遇到困惑，比如，近年来盛行“赏识教育”，它适合所有幼儿吗？难道教育就不能有批评和适当的“惩罚”吗？该如何把握度，这些都可以形成研究的课题。

第二篇：幼儿教师师德师风演讲稿：选择

师德师风演讲稿：选择

时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十个年头了，记得选择这个行业是源于自己对孩子的喜爱，小时侯大人们都说院子里的小朋友们都喜欢和我玩，那时的我就像一个孩子王，特别爱护、照顾他们。由于这段回忆，使我在填写中考志愿的时候毫不犹豫的写下了幼师这个专业。让我勇敢的去战胜一切困难，不断的在学习和实践中成长和成熟。无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，尽管他们表达的词句是那么的不连贯、不完整，但我尝试着去走进他们的内心，让他们感受到我的爱。无数次，我一遍又一遍的重复提醒孩子们吃饭、穿衣等琐碎事情，只希望他们能更快的学会照顾好自己。无数次，当我用心的教导孩子们绘画、阅读、歌唱„„，只愿他们能在童年的时光里健康快乐的成长。当孩子们对我的一个眼神、一个动作都心领神会，当孩子们围在我的身边亲热的叫我“范老师”，当他们每一天都在不断地进步和懂事时，那份欣慰和成就感，是其他任何工作都无法比拟的。这也是教师的的价值所在。

我想，世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我。新世纪的新型教师对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。

第三篇：幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择

精选范文:幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择(共2篇)记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说：“真是个长不大的孩子”，是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当“孩子王”。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时，当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。“别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……”理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和“小男了汉?quot;脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟”小公主们“一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈诚恳地说：”本来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她认识，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。“我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？ 几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫”老师、老师“，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声”老师“，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。”辛苦你们两位老师了“好半天，她对着我们说。一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情：”孩子们爱我，我更爱孩子们。"共2页,当前第1页12 [幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择(共2篇)]篇一：幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择 幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择 记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说：真是个长不大的孩子，是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当孩子王。

就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了

班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。

有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈诚恳地说：本来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她认识，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？ 几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声老师，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一

脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。辛苦你们两位老师了好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。

我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情：孩子们爱我，我更爱孩子们。

世了上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，早操课时请他们排在

也送给你一朵神奇的七色花，你要用它做什么?quot;有的说：我要把它送给贫穷的人。

有的说：我要让北极变得温暖。

有的说：我要把我们的祖国变得更美。

可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗？

唉，没有呀！孩子们失望地说。

我就说：有，这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领，这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。

我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心，让孩子有我要送给她一双温暖的鞋子这样的爱心；我用散文诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢，热爱祖国，热爱家乡；我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等，我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。

[幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择(共2篇)] 工作快十年了。虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组，每星期增加四个课时量，自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的，但我从来都是任劳任怨，认真上好每一节课。

想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知有着捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神，培养了许多的国家栋梁之才，儿童教育陈鹤琴先生一生尽力于教育大业，为社会培英才，为国家育栋梁。

篇二：优秀教师演讲稿：我的选择,我无悔

优秀教师演讲稿：我的选择，我无悔

尊敬的各位老师、评委，亲爱的同事们：

大家下午好！

首先我要感谢在座的每一位同事，是你们的支持才能让我再次登上这个舞台，为了表达我的感激之情，在演讲之初，我想把我喜爱的一个片段分享给大家，它来自席慕容的《无怨的青春》。

在年轻的时候，如果你爱上一个人

请你，请你一定要温柔的对待他

不管你们相爱的时间有多长或多短

[幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择(共2篇)] 若你们能始终温柔地相待，那么

所有的时刻都将是一种无暇的美丽

若不得不分离，也要好好地说声再见

也要在心里存着感激

感谢他给了你一份记忆

长大了以后，你才会知道

在蓦然回首的刹那

没有怨恨的青春才会了无遗憾

如山岗上那轮静静的满月

拥有一颗感恩的心，留下一抹属于自己的美好记忆，是席慕容向我们描绘的一幅无怨的青春画卷。我不禁开始思索，在逝去的二十二载青葱岁月里，是

什么引领者我一路前行？答案让我感到迷茫。于是我昂首问苍天，无奈夜幕隆重，只有星星眨着眼睛，留下无言的沉默；我只好低头问着大地，如茵的草地遍布朵朵鲜花，温情地望着我，对我默默含笑。也许答案只有靠自己来寻找。今天，在这里，我想打开我尘封的记忆匣子，请大家和我一起去探寻，到底是什么构筑了我无悔的青春。

记忆一：

十三、四岁孩子，正是活泼好动的年纪，当他们嬉笑玩闹时，我最享受的时光，不过是随意的从书架上抽出一本书，沉浸于那些或激昂或温婉的文字。

记忆二：

十七、八岁的花雨季节，当别人把时间奉献给那一摞摞备考习题时，我最喜欢的就是背着我的琵琶到音乐老师家上课，她教会我的，不仅是如何弹奏那一曲《阳春白雪》、《高山流水》，更多是一种源于音乐人特有的细腻情感，向我讲述那些对人生的种种感悟。

记忆三：我的大一时光，也是在睡觉睡到自然醒，选修课必逃，必修课选逃中度过的，但日复一日的生活让我突然感到厌倦，所以在大

二、大三时，我选择让自己忙碌，我尝试到各种行业实习兼职，为的不过是到不同的地方，认识不同的人，看不一样的风景。

记忆四：认识他是在大二的一个清晨，我们之间虽然没有轰轰烈烈，没有山盟海誓，有的不过是一杯清茶、一本好书记录的那些属于我们的默契时光。大四毕业时，他选择了保研，而我回到了我的家乡——云南，当室友恨恨地怪我为什么不坚持时，我只能淡淡地微笑，因为在我心里认为，选择放手，尊重对方的选择和梦想，何尝不是另一种爱恋呢？

在畅游我记忆长河的时候，我发现时间永远那么绅士，任你酸甜苦辣、任你爱恨情仇，任你捶胸顿足，任你在悔与无悔之间荡着跨度越来越小的秋千，他从不会为你停留。我们能做的不过是选择接受生命中的每一个过往，选择接受人生的每一种状态。

在此刻，我可以肯定的说，我拥有无悔的青春。也希望在座的每一个人都能大声的向世界宣告：我的青春，我无悔！

谢谢各位的聆听，我的演讲完了。

第四篇：幼儿教师,我不悔的选择

幼儿教师 我无悔的选择

体育三级跳远分为三步：单脚跳、跨步跳、跳跃，要求一跳要平，跳离地面近，有利于二跳跳得更远，三跳借助前两跳的力量与速度决定结果。人生亦如此，我是一名普通的幼儿教师，在我从事幼儿教育 的三级跳中，有过一些感悟，今天借这个机会分享于大家。

2002年春，我转岗为幼儿教师，业务的陌生使我硬着头皮走进了商南县幼儿园的大门。全新的幼教工作，一开始我就懵了，整天哄孩子，打扫卫生，神经整日绷得紧紧的。“回去吧，回去吧！”心底发生一种声音，“是啊，回去吧！”在中学和学生的交流是那样自然，更重要的是我站在那三尺讲台上能挥洒自如、自信满满。可在幼儿园里我是什么？干什么？该怎样干？我感到迷茫、失落、空虚。那段时间，是幼儿园老教师的工作感动了我，她们对工作任劳任怨，对孩子耐心细致，犹如魔法棒，简直能点化万物！我看到了自己的无知渺小。从此我观察老教师的言行，学习与幼儿沟通的方法，阅读幼教书籍改进教育理念。时间无声无息的流淌着，忽然有一天我发现自己也幻化成了一只“魔棒”，也能与孩子的生活、游戏融为一体了。“老师，你抱抱我！” “嘘，听老师嗓子哑了！”“老师，你看我折的小鱼！”“老师……”叽叽喳喳的声音是那么悦耳，听了心底甜甜的。这是我幼教生涯的第一跳，几年里我虚心学习，广采博收，专业知识有了一定的积淀，这一跳慢慢找回了自我。

生活如溪流，有时平缓的流淌滋润着你，有时水流湍急磨练着你。当我还沉浸在首跳成功的喜悦之中时，竟然被一名幼儿家长投诉了，郁闷、愤怒，心理失衡。在平时，进餐时担心他们没吃好，就寝时担心他们冻着，游戏时担心他们摔着，活动时担心习惯没养成，我的整个心思都扑在孩子们身上。也因为我热爱这份职业，喜欢这群孩子，所以我总是认真对待每一天，做好每一个细节，但还是得不到家长的认可。那段日子我压着性子，心情郁闷，我也在反思自己：用心对孩子，那就是干好工作的标准吗？不，还有很多很多，经历了才发现自己的幼稚。当好一名幼儿教师不仅要会管理孩子，也需要同事之间的配合与协作，更离不开家长的理解与支持。那次事件之后我常及时与家长反馈幼儿在园情况、沟通交流，学会换位思考，用自己的努力终于赢得了家长的一致好评，“雷老师，孩子今天学会折小兔，回家高兴极了，谢谢！”“雷老师，孩子今天发烧幸亏你及时打电话，给孩子喝水又喂药，谢谢！”“雷老师，你嗓子哑了，你们这一天真辛苦，了不起！”句句家常话是那么温暖，听了心底暖暖的。这是我幼教生涯的第二跳，终于跳到了熟悉掌握专业的幼儿教师的行列，战胜自我。

工作近二十年，我总是认真迎接工作中的每一次挑战。我于2012年9月被调往富兴幼儿园从事保教管理工作，调令下来，好忐忑、好纠结。2012年8月31日，秋雨淅沥的下着，我前往新单位报到，走过泥泞的土路，翻过泥土堆成的小山，眼前除了两栋空荡荡的大楼别无它物，我没有了兴奋与新奇，觉得心就如远处山间的云雾漂浮不定，前途就像云雾中的山一样若隐若现。“路是自己选择的，事是人干出来的”就这样我与同事们开始了艰苦创业，一边和同事进行环境布置，一边对转岗老师进行保教知识专题培训，连轴转了两个周，幼儿入园

所有工作准备就绪。幼儿入园时的笑脸，犹如一抹阳光照走我心头的阴霾，让我的心坚定下来。我知道该怎么做了？于是我经常进班听课，指导她们改进教育教学理念与方法；定期组织老师开展“一曲一画”活动，引导她们提高专业技能；常常与老师谈心，帮助她们解决工作中的困难与疑惑，“这样摸索着、学习着、进步着、坚守着。一年来我积累着经验，心理个性趋向成熟，新的工作局面已打开，自己的专业理论与研究水平也在实践中不断向前迈进，这一跳终于超越了自我。

幼教生涯三级跳的故事讲完了，但我人生的三级跳还远未结束，十余载的幼教生涯只是我职业生涯的沧海一粟，在这“一粟”中我未做出过骄人的业绩、也未获得过耀眼的荣誉，所幸我收获了一些感悟：那就是作为一名幼儿教师在工作中如何担当、如何作为、如何敬业？在我看来，答案就是“对待工作用真心 对待孩子用爱心 对待家长用换心 对待同事用宽容之心 对待自己用静心。”

时间改变世界，世事改变人生，但我工作时的五个“用心”从未改变，我忠于所从事的幼教工作的信仰更未改变，正因如此才让我成长为一名“勇于担当、有所作为、爱岗敬业”的幼教人。我想这十六个字不仅是我们幼儿教师的一份责任，更是一份职业的良心。最后我要自豪的说“从事幼儿教育是我无悔的选择！”。

邮政编码：726399

工作单位：陕西省商洛市商南富兴幼儿园 联系电话：***

第五篇：幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择

记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说：“真是个长不大的孩子”，是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当“孩子王”。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时，当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。“别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……”理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和“小男了汉?quot;脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟”小公主们“一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈诚恳地说：”本来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她认识，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。“我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？ 几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫”老师、老师“，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声”老师“，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。”辛苦你们两位老师了“好半天，她对着我们说。一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情：”孩子们爱我，我更爱孩子们。"

共2页,当前第1页12

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)