八年级物理教育目的

第一篇：八年级物理教育目的

八年级物理教育目的物理学是自然科学和工程技术的基础，没有物理学的发展，就没有现代科技和现代文明.但是长期以来，人们对物理学在人才培养中的基础作用并没有足够认识，对其特殊的教育功能缺乏深入的研究.一切科学作用都离不开人的行为，物理学的基础作用，很重要的方面也是通过受过物理教育的人发挥其作用的.《中学物理课程标准》提出的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”，即“三维教学目标”全面地反映了科学教育的性质和功能.科学教育仅仅停留在科学知识教育层面上是一个历史时期在认识上的局限性.那种教育，是与科学技术十年、几十年基本不变，有了一定的知识和技能就够用一辈子的传统社会相适应的.当今信息社会、知识爆炸、科学技术日新月异，一个人的一生要经历很多科学技术的划时代变化，因而，把科学当作知识的时代已经过时了.《中学物理课程标准》是我国科学教育工作者对社会发展、科学教育本质和青少年心理特性的综合研究的成果，是科学教育研究在理论和实践上的重大创新.其基本点是把中学物理课程从片面地传授知识转变到以为学生为本，让学生自主学习，强调经历过程与方法，把动手动脑的科学活动作为物理教育的基本形式.

要使科学教育的理念变成一种社会文化，我们的中学物理教育才会彻底抛弃“背概念、套公式、做习题”的传统教育理念，才会使大家认识到“题海战术”是扼杀青少年学习积极性、创造性的桎梏，应该彻底予以解脱.

经历了多年的传统教育，新的教育理念对任何人都是个新问题.我们对课程标准基本理念，三维教学目标曾经历了几年的学习、研究和实践，在长期的教材改革研究和实践中才逐渐体会到为什么要按照科学教育的目的、性质去理解这场基础教育课程改革，为什么要把科学活动作为科学教育基本途径和方式的理念去改革中学物理教材和教学.本册人教版八年级物理上主要涉及声、光、热、电四部分知识，通过本册书的学习，要使学生掌握有关声、光、热、电四部分知识的基本概念、基本规律和养成学习物理的正确方法，为今后进一步学习物理知识打好基础，能够利用所学习的物理知识解释、理解我们生活中的物理现象，能够应用所学到的物理知识在生活中加以应用，紧密地把物理与生活联系起来，学以致用。

第二篇：八年级物理上册教育教学工作总结

八年级物理上册教育教学工作总结

陈嘴中学

范香岩

本学期我担任八年级1、2、班的物理教学任务，这是我第一次承担人教版八年级物理上册教学任务，因此，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他教师学习，顺利完成教育教学任务，现将本学期的教育教学工作做出总结，以使教学工作更上一层楼：

一、经验和教训

1、精心备课，全面把握新课程标准

物理是八年级学生开始接触的一门新课，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念。通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每个一节课前，充分利用网络资源和教学用书（教参），结合学生实际，认真设计教案，完善每一节课的教学内容，将其取舍、增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备，做到教学中有的放矢。

2、组织好课堂教学。

以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，我改变以往崩着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

3、写好教学反思

每上完一节课我都要进行反思，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。

4、布置作业有针对性，有层次性。

我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

6、积极参与听课、评课，并在学校推行的“新型教师培养方案”下，虚心向老师学习教学方法，博采众长，补已之短，努力提高教学水平。

二、不足和改进措施

1、本学期物理教学，虽然积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：

如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

2、改进措施

(1)加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

(2)跟踪检查，加大对学生所学知识的检查，并做好及时的讲评和反馈学生情况。

(3)讲究“巧练” ：在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。

(4)在平日要注意物理实验，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

第三篇：八年级物理下学期教育教学工作计划

八年级物理下学期教育教学工作计划

一、基本情况分析

本人所任教的班级，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。只有在师生的共同努力下，才能达到预期的目标。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。

三、教改措施

在新课程的指导下，改变传统的教学模式，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，以学生认知为基础，以实验激趣为导向，以学生全面发展为目标，以实践运用为依托，在教学过程中注重物理知识与实际生活的联系，重视物理实验，发挥其应有的功能，引导学生参与探究物理规律的过程。注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教

学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

四、教学目标

（一）知识与技能

1、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。

2、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

3、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。

（二）过程和方法

1、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

2、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

3、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

4、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。

5、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。

6、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。

（三）情感态度与价值观

1、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。

2、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

3、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。

4、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

5、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

6、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。

五、具体措施

（一）鼓励学生积极大胆地参与科学探究。

鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。

1、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。

2、重视探究活动中的交流与合作。

在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。

（二）、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。

在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

（三）、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

1、以多种方式向学生提供广泛的信息。

由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。

2、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。

3、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。

六、课时计划：

第六章：电压电阻6课时

第七章：欧姆定律6课时

第八章：电功率6课时

第九章：电与磁7课时

第十章：信息的传递4课时

第四篇：八年级物理参考答案

八年级物理 课程资源库·暑假学习生活指导

八年级物理参考答案

第一次

复习作业

运动的世界

一、选择题

1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C

7.A 8.D 9.C 10.D

11.ABD 12.BD 13.ABC

二、非选择题

14.1mm

5.25cm 15.27.2mm

25.2mm 16.不变

静止 17.cm m km mm 18.80 22.22 0.4 车

19.（1）限速40km/h

（2）180s

第二次

复习作业

声的世界

一、选择题

1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C 11.ABD 12.ACD 13.BCD 14 ACD

二、非选择题

15.振动

音色

16.振动

传播过程

17.低

钢尺振动的频率小于20Hz人耳听不到 18.传递信息

响度 19.次声波

20.空气

能量

第三次

复习作业

多彩的光

一、选择题

1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A

7.D 8.A 9.C 10.A 11.B 12.AD

13.AC

BC

二、非选择题

15.2

不变

16.凸透镜

凹透镜 17.凸透

虚

18.（1）探究反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上（2）探究平面镜所成像的大小和物体大小的关系（3）测量凸透镜的焦距（确定焦点的位置）

（4）光屏向上调 或 调整光屏、透镜的中心和烛焰的中心大致在同一高度。（其他正确做法也可以）第四次

复习作业

质量与密度

一、选择题

1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.A 9.C 10.C 11.ABC 12.ABD 13.ABD 14.ABD

二、非选择题

15.g

kg

g

kg/m

3中学教研室

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第五篇：2018八年级物理期末试卷

2018八年级物理期末试卷

期末考试即将来临，为了帮助初二学生能够在期末考试物理部分取得高分。小编为各位初二的同学们整理了2015八年级物理期末试卷，供大家参考。

一、选择题(共25分。其中18题为单选，每题2分，9--11题为多选，每题3分，答案填到答题卡的表格中)

1.夜晚，抬头看月亮在云层中以很快的速度向前运动，这是所选的参照物是

A.地球 B.云层 C.月亮 D.不能确定

2.在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是

A.熔化、液化、汽化 B.液化、汽化、升华

C.升华、汽化、熔化 D.凝固、液化、凝华

3.封闭在容器中的气体，当气体体积被压缩时，它的质量、体积和密度的变化情况是

A.质量减小，体积减小，密度变大 B.质量不变，体积减小，密度变大

C.质量变大，体积减小，密度变大 D.质量减小，体积减小，密度不变

4.下列现象中属于升华的是

A.烧开水时壶中冒白气 B.夏天，湿衣服晾干了

C.冬天早晨，玻璃上出现冰花 D.用久的灯泡灯丝变细

5.下列说法中正确的是

A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声

B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪声

C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康

D.植树造林可以保护环境,减弱噪声

6.在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将

A.下降 B.上升 C.先下降后上升然后不变 D.先上升后下降然后不变

7.机械运动是一种常见的运动,下列关于机械运动的说法中，正确的是

A.物体是运动还是静止，与参照物的选择无关，对任何参照物而言结果都是相同的

B.所说的参照物就是假定静止不动的物体，仅是以它作为研究其它物体运动的标准

C.自然界无所谓运动和静止

D.在研究物体的运动时，往往以地球为参照物，因为地球是静止不动的

8.关于声现象，下 列说法正确的是

A.声音的传播速度是340m/s B.声音可以在真空中传播

C.一切正在发声的物体都在振动 D.声音只能在空气中传播

9.侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下面解释正确的是

A.马蹄踏在地上，使土地振动发出声音 B.声音可以由土地传播

C.土地传播声音的速度比空气快 D.马蹄声不能由空气传到人耳

10.使用 托盘天平时，以下说法或做法中正确的是

A、加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码 B、不允许把化学药品直接放在托盘中

C、被测物体的质量不允许超过天平的称量

D、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值

11.关于物质的密度，以下说法不正确的是

A、由公式=m/v可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比

B、密度是物体的属性，物体不同，密度也不同

C、不同种类的物质密度一般不同

D、密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化

二、填空题(每空1分，共25分)

12.请给下面数据填上适当的单位：

牛飞同学的质量约为48.5 ▲;大头针的质量约为80 ▲;

初中八年级物理课本的长约为2.6 ▲，其中每张纸的厚度大约为0.1 ▲。

13.小红的妈妈从超市买回一桶花生油，瓶上标有5 L 净含量4.5 kg的字样，则花生油的密度为 ▲ kg/m3。

14.如图1所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为 ▲ cm，B尺测得物体长为 ▲ cm。

15.寒冷的冬天，我们会在玻璃窗的_▲__表面(填内或外)看到美丽的冰花，这是_▲__现象。(填物态变化名称)

16.加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是_ ▲ 的(填静止或运动)如果战斗机在3s内飞行了0.6km,则它的速度是__▲___m/s。

17.萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的__▲__不同;她用不同的力弹琴时，发出声音的__▲__不同.18.医学上针对外伤的疼痛常用冷疗法治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下 ▲(填物态变化名称)，又在皮肤上迅速▲(填物态变化名称)，同时 ▲ 大量的热，使人体受伤部位的温度 ▲(填升高或降低)，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成 淤血.19.山间铃响马帮来这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的 撞击产生_▲__而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过▲__传入人耳的.20.一阵低沉的闷雷震得人心发慌;远处好象有人在拉胡琴;一声剌耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上述三种声现象中,所强调的声音的特征依次是_▲_、_▲_和__▲_.21.甲、已两物体的质量之比为5：2，密度之比为4：3，则体积之比为___▲___。

22.护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消 毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明___▲___;体温计是利用液体____▲____的性质制成的。

三、简答题(4分)

23.舞台上经常用喷撒干冰的方法制 造白雾以渲染气氛，请解释其中的原因。

四、计算题(共14分)

24.(6分)根据回声定位的原理，科学家发明了声呐.利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如右图所示，经过4s后收到回声波。求此处海底有多深?(已知声音在海水中传播速度是1500m/s)

25.(8分)体积为0.9 m3的水结成冰后体积是多大?

(冰=0.9103kg/m3)

五、实验探究题(共32分)

26.(5分)以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：

⑴如甲图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。划得快时，发出声音的音调__▲_，这说明音调跟发声体的__▲__________有关;

⑵观察乙图，你能得出的结论是： __▲__;

⑶观察丙图，你能得出的结论是： __▲__;⑷观察丁图，你能得出的结论是： _▲___。

27.(3分)使用托盘天平测物体质量：

(1)调节托盘天平时，发现指针在标尺中央的右侧，此时应将横梁右侧平衡螺母向__▲__移动.(2)移动游码的作用相当于向▲ 盘添加小砝码.(3)在某次测量中，所用的砝码及游码位置如图所示，则被测物体的质量是▲ g.