第一篇：优秀党员教师先进材料（共）
肩负责任默默奉献
——XXX县XXX中学XXX
XXX叫XXX，本科学历，初级中学一级教师，中共党员。1996年8月毕业参加工作至今十六年来，始终热爱教育事业，以良好的师德修养，严谨治学，扎实工作，勇于探索，一直承担初中教育教学等工作，以自己的热情、智慧、汗水，成长为XXX中学教师队伍中的优秀一员，成长为学校的骨干教师、德育楷模，多次受到各级部门的表彰奖励。
自1996年8月份参加工作至今，在XXX县XXX中学教育战线上默默耕耘已16年，一路走来，风雨兼程，从一名学生娃转变成一位成熟的人民教师，有忧也有喜，更多地是收获之后的喜悦。如今身为学校党支部书记兼教务主任的XXX，工作虽然有些苦累，为了学校的发展，仍然坚守着工作岗位，在学校工作中更是给予全力地支持，作为一名基层党员多年来XXX以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神和十七届六中全会精神，在改革发展稳定的大局中，狠抓重点工作的新突破，为人诚恳，做事干练，非常重视校内良好人际关系调节，视和谐、民主、亲密的同事关系、师生关系为克服困难的法宝，事业获得成功的保障。在教师会议中、党员民主生活会上经常性地就师生关系、同事关系作深刻的讲话，要求党员、教师树立“奉献于教育，服务于学生”的教育观念，在待人处事时要做到以情感人、以情待人、以情服人，真诚地面对同事，面对学生，以谅
1解的态度对待同事过错，以慈母般的宽容心对待学生的不足，体现了为人师者应有的博大胸襟与恢弘气度，使良好的人间关系这一优良的传统得到了发扬光大。进一步突出维护职能，加强党支部的自身建设，开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象”的活动，充分调动广大教职工的积极性，为开拓XXX县XXX中学教育工作新局面而努力。
XXX不断的学习，在知识结构上，不断补充，并于2007年——2010年间继续学习于XXX师范大学人文教育专业，获得本科学历；在理论学习上，不断更新观念，经常参加各种教研活动，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学，创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习的兴趣与热情，从而提高学生的学习能力。注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，由学生自己通过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自己分析、对比、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展，进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。思想是行动的先导。作为学校领导，XXX结合实际，帮助学校工会建立了切实可行的学习制度，学习内容涉及《工会法》、《劳动法》、《妇女权益保障
法》和江总书记“三个代表”重要思想及党的十六大、十六届三中和四中全会精神等，通过不断的学习提高工会职工的素质。帮助工会组织开展文化、宣传、教育活动，形式多样，内容丰富，结合实际，着重宣传党的方针、政策和各个时期的工作及业务知识，如实施公民道德规范纲要，庆祝“七一”建党节等。关心教职工，节假日或是职工生病住院，XXX总是和工会成员一道前去慰问，深入职工家庭了解生活情况及存在困难，并给予他们亲切慰问和鼓励，助其度过难关。指导学校工会充分发挥自己桥梁纽带作用，工作一年迈上一个新台阶，真真正正成为教职工的“贴心人”。
在教育教学工作中XXX把建设一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”师德高尚，业务精湛，充满活力的教师队伍作为XXX们学校支部重要的工作，注重引导广大教师，特别是青年教师树立正确的教育思想和育人观念，在学校中全面推进建立“师徒制”，开展教学基本功比赛，教学大奖赛等活动，切实可行地把教育支部工作渗透到教育教学活动中，不断提高教师的教育教学能力。开展爱生活动，配合学校开展扶助困难学生完成学业的活动，采取多种形式及有效措施确保“不让一个学生因为生活、学习困难而辍学”。其次是发动全体教职工积极参与学校管理，充分发挥教职工的聪明才智，为学校管理献计献策，认真负责、积极主动地对学校的行政、教学、后勤管理，提出合理化建议和宝贵意见，为教育行政决策的科学化、合理化奠定基础。教育教
学过程中最为重要的是品德教育。“教育无小事，处处是教育”，XXX注重言传身教，生活俭朴，衣着端正，语言文明，带头履行学校的各项规章制度，为人师表，严格要求自己，思想积极、不断进取，从不搞特殊化，以校为家，爱岗敬业，这种坚强的意志感染了同学们，起到了潜移默化的教育作用，XXX的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在工作中，XXX不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干，先后承担了学校的《如何办好农村综合初中》的市级课题研究（已如期结题）和《如何进行课堂教学改革》的校内课题研究，在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，取得了一定的成果。
在多年的工作中，XXX肩负责任，默默奉献，成为学校基层组织发展的带头人，虽取得了一定成就，但杯水车薪，不足为傲，在今后的教育生涯中，XXX将再接再厉，承前启后，将自己的一生奉献于XXX所钟爱的教育事业。
第二篇：优秀党员教师先进材料
优秀党员教师先进材料
作为一名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务；作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了学生和家长的好评。
一、忠诚党的教育事业：
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在2012年，我被评为市“优
秀党员”。课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
二、热爱学生，树师德：
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一个小学教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。本届毕业班，是我收获最多的班级，三年来一直都被评为文明班级、书香班级以及爱护公务班级。不管学校的任何大型活动，还是日常考核，我们班一直走在前列。回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我们班上的学生，大多数来自农村，班上大部分孩子都是进城务工的子女，这些孩子由于父母忙于挣钱，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。学生赵宇民在科技楼上课，下课后不慎划破了手指，我知道后马上送往中医院，由于中医院的设备有限，伤口很深便立即送往人民医院进行手术，一切
都安置妥了，其学生的家长才赶到医院，家长非常感动，由于处理的很好，所以家长也没有到学校找麻烦。学生向万里是从广州转到我班读五年级的，父母打工很少照管到孩子，该生非常调皮，他是留守学生，靠爷爷照顾，爷爷年纪大了，哪能管得住他，于是我与家长取得联系后，我专门为他制定了一套管理计划，慢慢地培养他爱学习好习惯。功夫不负有心人，两年的时间，它能成为班上的优等生。他的家长非常感谢我。学生罗书桓从小性格内向，不多言，个子不大脾气却不小，记得四年级时开运动会，他把三年级的解峰抓伤，解峰的奶奶是一个有名的死难缠，我把双方家长召集起来商量怎么处理，经过多次的协商终于平息了。针对罗书桓从心理障碍入手，做细致的工作，不厌其烦，还是把它转变过来了。其实要带好一个班级并不是一件容易的事，我做了大量的工作，我尽量的不把矛盾上交给学校。几十年的班主任工作，使我积累了一套行之有效的班级管理经念----那就是爱！只要有爱不管是怎样顽皮的学生，我都能把他转变过来。总之，作为一个共产党员来说这是我应该做的，在今后的工作中我会更加努力，做一名名副其实的优秀共产党员。
2014年6月30日
第三篇：优秀党员教师先进事迹材料
优秀党员教师先进事迹材料
韩雅静，女，中共党员，大专学历，生于1978年12月，于1996年7月参加工作，任教于城东津浦小学，2012年加入中国共产党。多年来，作为教师，她在平凡的工作岗位上，始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力做好教师工作；作为班主任，她热爱每一个学生，注重学生行为习惯及德行的养成教育，注重班风的塑造；作为学校的副校长，尽职尽责，以身作则，以校为家，做好自己分管工作的同时，无怨无悔、任劳任怨做好校长的得力助手，并能积极主动协助其他班子成员，做到鼎力合作；作为一名共产党员，她时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面发挥着共产党员的先锋模范作用。
在多年的工作中，韩雅静同志以其踏实的工作精神、优秀的业务水平、较高的管理能力、先进的教育理念和突出的教育实绩赢得领导、师生的普遍赞誉。先后被评为：埇桥区“骨干教师”，埇桥区“优秀教师”，区“三八红旗手”，城东街道中心校“先进教育工作者”。现将其所做具体工作概括如下：
一、以身作则做好本职工作
在工作中，该同志以身作则，既做指挥员，又做“士兵”，踏踏实实、勤勤恳恳地落实上级与学校的各项任务。听从领导安排，从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造舒适的工作、学习环境。要求教师做到的，她先做到；要求师生学习的，她先学习。时刻身体力行，率先垂范。处处以一名共产党员的身份严格要求自己，在师生中起到了很好的榜样带头作用。比如，作为学校班子成员，除了分管学校的教育教学管理外，还要协助校长做好其他工作，事情琐碎且工作量大，学校师资充足，该同志完全可以少代课，但她坚持教学一线，始终担任高年级语文教学工作。同样和教师一起上晨读和写字课，参加课间辅导，同样像教师一样备课、批改作业，做好教学“五认真”工作。在教学工作中，不差一节教案，不差一次作业，教师要做到的，她都保质保量的做到。再如：学校管理工作、各项迎检工作和教师培训工作，上交资料频繁。学期初，修订学校管理细则，制定各阶段工作方案，可谓工作繁忙。该同志有时是利用晚上、周末加班完成，很少找人利用休息时间帮忙，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，巧干勤干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力。该同志凡事以集体利益、教师利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，表里如一，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”，以自己的行动实践着一名共产党员的先锋模范和带头作用。
二、努力学习提高工作水平
为了更好地适应自己分管的工作，更好的指导、解决老师们在日常工作中碰到的各种问题，该同志不断学习先进的教育理念，吸收学校管理的先进经验，以丰富自己的业务知识，提高自己管理能力及理论水平。勤学习，认真做笔记，并且每周都要抽出时间把自己的学习收获拿来与大家分享，把在学习中遇到的疑惑拿来与大家共同探讨，已近不惑之年的她利用周末休息时间参加“学校管理”专业的学习。
三、用博爱之心做学生“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的，作为一名高年级语文教师，韩雅静同志尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风较好，学生的学习热情高涨。在校务工作繁忙的情况下，她仍能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，她总是慈母一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她本着少惩罚、多肯定;
少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“韩老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，她让班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”作为老师，她就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至的人。
她这种不为名利、全心全意为人民服务的意识，耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神以及对工作的一腔热情，深受学生及家长和同事们的好评。相信韩雅静同志一定会更加努力，取得更大的成绩。
第四篇：优秀党员教师先进事迹材料
优秀党员教师先进事迹材料
王金理同志，男，现年34岁，壮族，1996年参加工作。2000年7月加入中国共产党，现任者腊小学负责人。他参加工作14年来，一贯站在教学前线，先后当过5年的班主任，担任5年村教导主任，3年村校长。
该同志参加工作以来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠、兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
工作以来所担任的学科成绩在全乡排名均在前十名，在管理岗位上所担任的村教学成绩在全乡的排名均有所上升，而且担任者腊小学教导主任三年中，村教学成绩在全乡排名第一。通过几年的努力，2008至2009年学年荣获县级优秀教师。
现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
王金理木同志时刻牢记自己是一名共产党员.始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。带头学习《党章》，实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策，以科学发展观作为自己的行动指南，他每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。他坚定的拥护党的政策，认真贯彻执行党的教育方针政策。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对 1
迷信。作为班主任，他时刻注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人;作为基层管理者，他始终把学校的发展放在第一位，努力树造者腊小学窗口性示范学校，关心教师，关心学生的成长。
在学习科学发展观活动期间，他组织的活动内容充实，不流于形式。严格要求自己，以身作则，带头认真学习科学发展观有关学习篇目，针对学习中发现的问题，他在学习之余，写出心得体会2篇，学习计划、总结各1份，整改措施1篇，具体要求1篇。还利用先进性教育的时机在小组会议上组织党员认真学习领会《党章》精神，要求党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，为提高教学质量作出贡献，为党的教育事业奉献终身的思想。此外做好积极分子的培养和组织发展工作，在重视教职工中发展党员。
二、潜心教学，精益求精。
该同志在基层管理岗位上与班子成员、老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使各项工作逐步升级。
教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，与各兄弟学校交流经验，采取强有力的措施：
1、推行“集体”备课制，努力提高教师的教学艺术。
2、第一次有寄制生，完善了学校的管理制度，力求管理人文化，规范化。
3、坚持每周例会制，及时总结经验扬长避短。
4、抓好“两极“引导工作，推优引后。仅一年时间40多名后进生开始有了学习兴趣。校风、学风、班风有所好转。
5、力求为学生营造良好的学习环境，提高服务学生的意识，组织全体教职工动手打造了良好的校园文化、班级文化、宿舍文化成为全乡、全县乡镇学校参观的示范性学校。
搞好科技、文化创造健康向上的学校氛围。开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，组织音乐、体育、美术、舞蹈、科技兴趣小组。使学生能力等到提高，特长等到培养。在全乡2010年六•一活动比赛中，者腊小学合唱队，鼓号队，分别荣获第二名和第一名。一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己,而且对年青老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。加强业务学习，定期举行公开批课，组织观摩课，优化教学法，教育教学质量等得到提高。
三、确定学校发展目标，向学校现代化管理迈进
他在工作中认真贯彻党的教育方针政策，确定了有前瞻性、可行性的办学目标。即：学校有特色、教学有特点、学生有特长、做好“全乡示范性”窗口学校。在工作中密切结合学校工作实际调整、完善。高起点、高标准、高质量做好各学校工作，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作有序、创造性的开展。充分展示各方面成果的具体思路，校园文化、班级文化、宿舍文化等得到社会和各乡镇学校的认可。阿猛、八嘎、蚌蛾、干河、盘龙、马关三小、广南南苹等
学校纷纷前来参观交流。
王金理同志从事教学工作十多年时间里，他一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。
优秀党员史青主要事迹
王金理同志认真学习，加强自身思想政治修养。具有坚定的共产主义信念，平时注重加强思想作风建设和理论、业务学习。(一)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，积极参加党支部的各项活动，注意提高思想政治理论水平。学习和遵守党章，加强思想作风建设，加强自身的党性修养，在自己的工作岗位中努力践行“三个代表”重要思想和共产党员先进性，自觉执行党的路线、方针、政策和决议，在思想上、政治上和党中央保持一致。
(二)有较强的事业心、大局观和责任感，不断学习和管理工作有关的知识，并注意知识的积累与更新，把所学的知识运用到实际工作当中。努力工作，发挥共产党员先锋模范作用。作为管理人员，他认为管理的实质就是服务。认真践行“三个代表”重要思想和共产党员先进性，努力为教师、学生提供一流的服务，2008至2009年荣获县级优秀教师。
在教学工作上，他认真学习国家有关教育方针政策，贯彻科学发展观，落实学校的教育教学工作部署。认真做好组织、协调工作，使学校工作有条不紊。他经常牺牲假期休息时间，组织学校管理汇篇、项目监工，教师有困难主动给予帮助，为教师们提供服务。在工作过程中他密切联系群众，认真听取教师和群众的意见和建议，了解他们在教学上的需求。一学年来学生的行为养成、教学质量有所提高。在学校管理工作上，勇于接受挑战，面对者腊小学第一次办寄
制班，顾全大局，听从领导安排，接受全新的工作任务。虽然对学校管理工作不太熟悉，但他经常虚心请教领导，并经常与其他同志交流工作经验和感想，边学边干，不断提高管理水平，尽全力的为教师、学生提供优质服务。使学校校园文化、班级文化和宿舍文化建设及管理有了质的飞跃，使者腊小学成为全乡示范性学校。外乡镇八嘎、干河、盘龙、蚌蛾、维摩等芬芬前来参观交流。
第五篇：优秀党员教师先进事迹材料
赵华容，现任梓潼县文昌二小党支部组织委员、副校长、工会主席，小学高级教师，1997年6月加入中国共产党。她对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力践行“三个代表”及科学发展观的重要思想，积极推进素质教育和新课程改革，具有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。
一、爱心投入，心怀学生
作为一名优秀党员，她以自己独特、卓有成效的教学管理在平凡的教学工作岗位上体现了党员的先进性作用。她担任六年级四班数学教学工作以来，课堂教学艺术上虽没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变了这个班班风学风，她和学生亲密无间。在同学们心目中赵老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上等总爱去找赵老师倾述，总能得到赵老师悉心的帮助，她的大道理不多，但是对学生来说总会有新的收获和启迪。
二、身先士卒，严于律己
作为一名共产党员，赵华容同志时刻以党员标准严格要求自己，团结协作，热情主动，务实创新，坚持把“是否有利于学校的整体发展，是否有利于提高教学质量，是否有利于团结，是否有利于提高管理水平和工作效率”作为工作的出发点，“以学生为主体，一切为了学生”，想学生之所想，急学生之所急，搞好服务。她补位意识较强，工作中不推诿扯皮。近年来，我校由于教师严重缺编，她主动担任毕业班的数学教学，带头克服教学中的困难，给全体数学教师起了示范作用，她以身作则、认真负责、严格要求自己的工作作风，受到全体师生的赞誉。作为一名科任教师，她总是悉心了解每个学生的家庭及学习情况，对学生的了解程度甚至超过了班主任。在行政工作方面，她在工作岗位上有明确的工作定位思想，特别注意维护校领导班子威信和学校领导集体的团结，不折不扣地执行学校的各项决定，做好学校分管领导“助手”角色和学校领导的指挥协调工作。以民主集中制原则规范个人的工作和行为，注意学校内外纵横的团结协作;积极参与学校各项有益活动。
三、与时俱进，默默耕耘
在教育教学工作中，她时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。她认真严谨,谦虚谨慎,在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新，不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。在年级组里严把备课关、教学关、批改作业关等，加强业务学习，定期举行公开批课，组性公开课，组织观摩课，优化教学法。在她的带领下，本学期新借调入我校的3名教师很快成为教学能手，解决了我校数学老师紧缺的实际困难。她默默无闻，辛勤教学、不计得失的事迹成为了激励全校教师的精神力量。她的教案通常布满了批注，给学生布置的作业她总是一丝不苟地做好答案;她还注重学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学时间和理论水平，使自己的教学能力有了很大的提高，教学质量也经常名列同年级前茅。在工作之余，她还注重学习和成果的物化，撰写的论文多篇获省、市、县奖。
四、淡泊明志，甘于奉献
赵华容同志在荣利面前总是先人后已，总把群众的利益放在第一位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在教学、教育、科研上那么较真，那么执着的赵老师，在荣誉面前和待遇面前，她总是淡淡地说，多给年轻人一些机会。学校教学质量的好坏，直接关系到学校发展的根本，作为分管教学的副校长，提升学校三十八个教学班的质量处处要她出谋划策，最忙碌最操心最辛苦的要数她了。她一方面要抓好自己所承担的教学班的质量，另一方面要帮助其他年轻教师备课，收集准备各种提高教学质量的材料，而涉及到荣誉利益，她总是首先考虑的是其它站在教学一线的老师，极少想到自己，她很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。
她以事业为重，克服家庭困难，将满腔热情投入到工作中。她母亲瘫痪6年多，只有利用放假休息时间回家看望，每回家看望一次母亲，母亲的依依不舍使她内心很是愧疚，为了工作，她只能请求母亲的理解和支持。她坚持值班，协助检查学生晚自习、熄灯及上课情况，每年平均有80个休息日和92个晚上在学校工作。特别是在XX年的“5.12”地震后，她天天坚持早到离城区2.5公里的板房教学区，晚上与教师共同在板房里值班守护寄宿学生，确保了学校的教育教学秩序井然和师生的安全。
她还积极致力于青年教师的培养，充分发挥自己的骨干带头作用，带领本年级老师积极参加县级数学课题研究，成果突出，并在全县范围内推广，获得同行好评。在她的领导下，学校教学质量连续十五年获一等奖，居同类学校前列，XX年在城北板房的教学质量被绵阳市表彰为特等奖。
五、内强素质，永葆本色
作为党支部的组织委员，赵华容积极主动地协助支部书记开展好支部的活动，负责党员党费的收交、学习、培训和支部档案的整理、收集，使学校的党务工作在各个方面都上了一个台阶。她从建立健全各项制度，提高干部自身素质入手，着力整个队伍的建设。根据工作需要，制定了“党风廉政建设责任制”、“党员学习制度”、“党组班子议事制度”、“政务公开”等一系列接受群众监督和自我约束的制度，从而有力地增强了党员干部学习自觉性，既保持了党员干部自身的廉洁，又塑造了良好的外部形象，使学校教学工作质量和效率不断提高。作为副校长，她总是认真地完成自己分管的工作，为校长分担任务，为全校教师服好务，深入课堂，深入教师队伍，了解他们在工作中、生活中遇到的问题，并给校长献计献策，为学校各项工作的开展尽自己的绵薄之力。
一路汗水一路歌，赵华容同志用自己平凡的工作见证了一名教师对教育的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚。
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