泉城中学2013—2014年度中学第一学期理综教研组工作计划

时间:2019-05-13 08:09:22下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《泉城中学2013—2014年度中学第一学期理综教研组工作计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《泉城中学2013—2014年度中学第一学期理综教研组工作计划》。

第一篇:泉城中学2013—2014年度中学第一学期理综教研组工作计划

※ ※中学2012—2013年度中学

※ 学年第一学期

中学2012---2013学年第一学期 理化生组工作计划

一、指导思想

以学校教务处教学工作计划为依据,紧紧以教学质量为中心,以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手,强化备课、作业等细节管理,充分发挥各备课组集体力,完成教研组工作目标。使理化生组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

二、工作计划

(一)、学习新课程,转变教学观念

本学期,教研组利用每周一下午第三、四两节课的时间,组织全组老

师学习新课程标准及“先学后教、当堂训练”的教育模式,正确把握理科教学的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式,积极探索适合所教学科的教学新模式。

(二)、开展教研活动,提高教学质量

1、组织教师进行理论业务学习。

开展一些案例研究、专题讨论和业务交流活动。

2、加强教研组建设,进一步发挥教研组管理职能和指导作用。

各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活

动每周周一第三、四节课集体备课活动一次。认真搞好备课组的集体备课。做到一人主讲,其他老师补充,集思广益。写好说课记录。

3、继续加强教学科研工作

建立健全教师个人业务档案,教学研究活动作为我们教研组工作的首

要任务,教研组活动重点放在教学研究上。开展评课活动,进行教学质量分析,做到“教案公开,课堂公开,作业公开”。组内各位教师互相交流经验,促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课,互相学习,取长补短,提高教学水平。本学期组内每人听课都在15节以上。全组教师积极、认真参加县、市教研室组织的进修和各项教研活动,完成相关任务。

4、加强课堂教学,提高课堂效率。

本学期积极开展“先学后教、当堂训练”的教育模式,每一位教师讲

一节公开课。执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

5、强化课后辅导。

在提高课堂教学的同时,全体教师重视对学生的课外辅导,有针对性的补课,对学生的询问做到不厌其烦。尤其要努力转化学困生,要做到不嫌弃,不放弃。关注后进生的学习与生活,降低低分率。

(三)、做好常规检查,强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。

上学期,教研组配合教导处、年级组共进行教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。本学期将继续认真做好教学常规工作的细化与检查。

(四)、注意自身提高,加快专业进步

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更

好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,许多教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过

了一个充实而忙碌的学期。

总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战,创造更大的佳绩。

三、具体活动安排

第一周总结上学期工作,讨论制定本学期教学工作计划

第二周召开教研组长、备课组长会议

第三周——第九周理化生教研组集体备课

第十周期中考试

第十一周——第十三周理化生听课

第十四周——第十七周理化生优质课展示

第十八周——第十九周 撰写教学论文,整理课题材料

第二十周复习迎接期末考试

第二篇:2012-2013第一学期理综教研组工作计划

2012-2013第一学期

理综教研组工作计划

本学期,理综教研组工作继续以创建“求真、务实、精新、高效、愉快、和谐”的课堂为重点,以“夯实校本管理 打造精业教师 聚焦课堂教学 提升教学成绩”为指导思想,结合理化生各学科的实际情况,制定如下计划:

一、精心组织组内活动落实学校教学安排

1.为规范科学地落实教学活动,促进教学质量的提高,对本期组内活动做如下安排:

(1)组织本组教师继续学习研讨2011版新课标,巩固暑期培训效果,完成暑期培训作业。深入钻研新教材,搞好集体备课。

(2)每周集体备课时,组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会,比如学科间渗透的效果,应对不同学情采取的教学方法的效果。

(3)每周由每位教师推荐一篇好文章,组内教师共同阅读学习,最大限度的利用优质资源。

(4)每周组内每位教师至少听一节课,选出其中一节精品课分享听课收获。

(5)按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。

2.为迎接学校四个专项比赛,即教学能手评比活动、教师钢笔粉笔字大比拼活动、“说课-讲课-评课”活动、优秀教育论文评选活动,组内教师进行如下练兵准备:

(1)每天朗读一篇文章,使语音语调更加优美,增强教师的语言魅力。

(2)每周每位教师分享一份优秀板书设计,做到重难点突出,体现知识内部系统联系,美观大方。

(3)每周阅读一篇优秀相关学科文献,为写出优秀论文打好基础。

(4)每周至少听评组内教师一节课,指出不足、吸取成功经验,在进入“说-讲-评”活动前自我磨练,实现共同提高。

(5)充分利用好学校提供的各项资源,积极参加各种教科研活动和培训活动,提高自身教科研水平,达到科研兴教的目标。

二、发挥学科综合优势提高学生科学素养

1.充分利用理化生实验室的优质资源,开好每一科实验课,完善实验用品统计表,上好每一节实验课,提前一周准备好所需实验用品,实验课后要有实验反思,让学生在动手过程中提高能力,为中考实验打下良好的基础。

2.在集体备课过程中,注重理化生学科间渗透,全面提高学生科学素养。

三、积极准备 备战中考

1.在集体备课过程中根据新课标重点进行教材剖析、明确教材编写意图,理清教学目标,确定教学重点、难点和基本的知识点和中考考点,在教案中体现出中考考点要 1

求,做到“一结合、两发挥、三确定”。即集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用,充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人。

2.优化作业练习的设计。严格按照《岳麓区教研室布置作业的要求》进行分层次留作业,作业批改上提倡“四要”“四必”即作业要精、质量要高、格式要严、批改要快,有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。同时注意严格按照中考要求,使学生形成良好的答题规范。建立规范的错题本,为今后查缺补漏做好准备。

3.培优、补差做到思想重视、情感投入,加强班级教学管理,争取以88%及格率、较高的优秀率为目标,抓好每一个学生,全面提高教学质量。

4.优化复习检测环节。基础性复习要全面打好基础;专题复习要加强横向联系,深化知识理解,构建知识网络,掌握思维方法;综合复习要巩固前两轮复习效果,提升应用技巧和能力。搞好校内月考、期中、期末各年级、各学科质量检测,认真对待每次检测的命题、监考、评卷等工作。在每次考试后认真做好“三比较”、“两查找”、“一分析”、“一确定”。“三比较”即:横向与“竞争对手”比较、纵向与原始基础成绩和近期检测成绩比较,还要与既定目标比较;“两查找”即:查找进步、查找差距;“一分析”即:分析得失成因;“一确定”即:确定阶段目标和工作思路。

5.与本学科优秀教师多交流。吸取宝贵经验,高度重视中考信息的收集、整理与传递,资源共享,提高复习工作的质量和效益。

理综组将在认真落实计划每一项的过程中,实现教师自身素质的不断提高,学生能力的不断发展,为实现“夯实校本管理 打造精业教师 聚焦课堂教学 提升教学成绩”的目标不断努力。

具体工作安排:

九月份:

1.制定教研组工作计划、教学工作计划、教学进度;

2.做好学生开学初假期作业检测工作;教师完成暑期培训作业;

3.规范学生作业和练习的项目及批改检查要求;

4.提前备课:物理、化学4节课、生物2节课;

5.提前做好实验教学准备工作。

6.参加市初三理化教学研讨会(物理:9.6市教科院、化学:9.27市七中);

7.区初二物理新教材学习与交流(第三周教研室)和网络教研活动;

8.做好第一次月检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。

十月份:

1.按时完成每日、周、月的活动、任务;

2.组内及时检查教案、听课笔记、作业本、考试本等,并进行记录;

3.积极准备“说-讲-评”活动,进行组内互听互评活动(物理:刘美娇老师);

4.开展小课题选题工作;

5.开展好科技创新活动与文化理论课教学之间的协调合作与提升工作;

6.参加市初三物理教学研讨会;

7.做好第二次月检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。

十一月份:

1.积极配合学校开展教学竞赛活动;

2.积极开展传帮带师徒结对活动;

3.开展实验课开放日特色活动;

4.小课题调研、材料积累;

5.按时完成每日、周、月的活动、任务;

6.组内及时检查教案、听课笔记、作业本、考试本等,并进行记录;

7.继续进行“说-讲-评”活动,进行组内互听互评活动(生物:谢伟华老师);

8.参加市初中理化教学研讨会

9.做好期中检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。

十二月份;

1.小课题进入结题阶段;

2.每位教师上交一个典型个案;

3.按时完成每日、周、月的活动、任务;

4.继续进行“说-讲-评”活动,进行组内互听互评活动(化学:刘玉兰老师);

5.做好第三次月检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作;

6.组织学生参加区理科知识竞赛(初二物生,初三物化,时间第17周左右);

7.启动市初中学生物理(初

二、初三)化学知识竞赛初赛动员工作。元月份:

1.制定期末复习计划;

2.按时完成每日、周、月的活动、任务;

3.本学期理化生习题集分别汇总;

4.做好期末检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作;

5.每人撰写论文或心得或教育叙事或经验介绍等一篇上交学校教科室;

6.进行教师工作总结、教研组工作总结。

清水塘中学理综教研组 李德石

2012年9月5日

第三篇:2012-2013第一学期理综教研组工作计划

路罗中学2012---2013学年第一学期 理综组工作计划

一、指导思想

以学校教务处教学工作计划为依据,紧紧以教学质量为中心,以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手,强化备课、作业等细节管理,充分发挥各备课组集体力,完成教研组工作目标。使理综组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

二、工作计划

(一)、学习新课程,转变教学观念

本学期,教研组利用每周四下午第三、四两节课的时间,组织全组老师学习新课程标准及“先学后教、当堂训练”的教育模式,正确把握理科教学的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式,积极探索适合所教学科的教学新模式。

(二)、开展教研活动,提高教学质量

1、组织教师进行理论业务学习。开展一些案例研究、专题讨论和业务交流活动。

2、加强教研组建设,进一步发挥教研组管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周周四第三、四节课集体备课活动一次。认真搞好备课组的集体备课。做到一人主讲,其他老师补充,集思广益。写好说课记录。

3、继续加强教学科研工作

建立健全教师个人业务档案,教学研究活动作为我们教研组工作 1的首要任务,教研组活动重点放在教学研究上。开展评课活动,进行教学质量分析,做到“教案公开,课堂公开,作业公开”。组内各位教师互相交流经验,促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课,互相学习,取长补短,提高教学水平。本学期组内每人听课都在8节以上。全组教师积极、认真参加县、市教研室组织的进修和各项教研活动,完成相关任务。

4、加强课堂教学,提高课堂效率。

本学期积极开展“先学后教、当堂训练”的教育模式,每一位教师讲一节公开课。执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

5、强化课后辅导。

在提高课堂教学的同时,全体教师重视对学生的课外辅导,有针对性的补课,对学生的询问做到不厌其烦。尤其要努力转化学困生,要做到不嫌弃,不放弃。关注后进生的学习与生活,降低低分率。

(三)、做好常规检查,强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。上学期,教研组配合教导处、年级组共进行教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。本学期将继续认真做好教学常规工作的细化与检查。

(四)、注意自身提高,加快专业进步

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以

便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,许多教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。

总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战,创造更大的佳绩。

第四篇:2010—2011学第二学期综理教研组工作计划

根据学校工作和备战中考实际情况,结合本届初三教情学情,特制定2011学新学期工作计划:

一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以提高教学质量为重点,以课堂教学为中心,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教育教学质量,2010—2011学第二学期综理教研组工作计划。充分发挥理科组的集体力量,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高理科组教师整体教学水平。

二、主要工作根据教务处计划,本学期继续抓好“备课”、“上课”、“作业布置及批改”、“课后辅导”、“听课”等重要环节。(1)、备课:继续实行集体备课制,集体备课由各级相同科目的教师共同完成,对每一节课要:有思想、有方法——要有明确的理论观点,力求让学生掌握科学的思想方法;有资源、有密度——要广泛开发探挖资源,提高课堂教学的信息密度;有生活,有应用——要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;有差异、有落实——要关注学生的个体差异,及时反馈,注重落实,提高实效;有情感,有精神——要关注与学生情感交流。(2)、关于备课的基本要求。个人备课要做到备课标、备考试说明、备教材、备学生、备学案;精心确定教学目标,精心组织教学内容,精心编制题目,精心运用教学策略,精心优化学案。集体备课要发挥集体的智慧和优势;定时间、定内容、定主备人;统一进度、统一重点、统一练习题、统一单元测试题。(3)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率,工作计划《2010—2011学第二学期综理教研组工作计划》。(4)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,要有一定的纠错措施。(5)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。加大提高我校尖子生的力度,力争培养出更多的尖子生。在教学中,我组注重对学困生的帮扶工作制定了学困生辅导计划、成长曲线、帮扶内容等。每位教师精心挑选2-3名学生,利用课余时间精心辅导,每个阶段根据辅导结果来确定是否更换学困生力求不放弃每个学生。对学困生不仅在学习上进行帮助,而且给予正面引导帮助其树立正确的人生观。(6)听课:组内教师相互交流、学习,取长补短。认真积极地开展校内听评课活动,提高教师集体教学水平。(7)实施“将带兵”“兵带兵”战略,夯实学生基础在教学过程中,实行了学生互助学习小组,小组内同学互相帮助的方法。具有一定的效果。本期将继续,让学生自愿组成学习小组,小组长为本组学习负责人,并指定专人对学困生进行辅导。“兵教兵”的教学方法。同时要强化“将带兵”,科代表、班干部、学习小组长负责督促指导其他同学的学习,让学习落到实处。(8)积极利用实验教学,激发学生兴趣,培养学生的实验能力,培养学生分析实验数据得出结论的能力,逐渐培养学生交流合作的能力。培养学生分析论证会的能力。培养学生实验评估的能力,并且结合各科学探究训练学生发现问题、分析假设、设计实验、悼念数据等方面的能力。

三、工作安排 时间 工作2011年3月(1)、制定教学计划(2)、完成九年级下册九至十一章新课教学(3)、第一轮复习:电学学案2011年4月(1)、第一轮复习:电学学案力学学案(2)、中考备考分析(3)、物理实验、化学实验2011年5月1日—10日(1)、第一轮复习:声光热学案复习结束(2)、八年级开展课改教法、学法研讨活动(3)、第二轮复习:专题训练2011年5月10日—25日 第二轮复习:专题训练2011年5月25日—6月9日第三轮复习:模拟训练2011年6月10日—6月18日第四轮复习:中考冲刺、回归课本、应考辅导2011年7月(1)期末考试及质量分析(2)“理综”教研组工作总结

第五篇:2016学第一学期中学政治教研组工作计划

初中政治教研组工作计划(2015-2016学年)

一、指导思想

牢固树立和全面落实科学发展观,树立正确的人才观、质量观、评价观,坚持以人为本,深化教育改革,全面贯彻教育方针。初中教研要以全面实施素质教育为目标,以深化新课程改革为核心,以推进农村课改为重点,以“三段式教学模式”为导向,扎实开展教研工作,切实提高我校初中政治学科的教学水平。

二、工作目标

我组教师的发展理念:扎实落实课改理念,着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上,而不是靠增加学生负担上,争取减负增效,在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。

三、本学期主要工作与措施:

1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动,以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力,形成良好的研究氛围。

(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。

(2)开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨,在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法,提高大家的教科研能力与水平。每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。

(3)以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节,听课后要求及时交流各自的想法,互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会,认真磨课,反思自己的教学行为,及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比,充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。

(4)积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动,借鉴别的学科与别的学校好的模式与做法并积极探索适合自己学科的更好的做法;在此基础上认真开设本学科的课型研究课,按学校布置的要求总结出完整的教学模式与流程并在教学中尽可能的推广使用。(5)做好过程性监控,定期进行教学质量的跟综抽测,及时发现课题研究中存在的问题进而把课题研究推向深入。

2.进一步加强学科课程资源的开发与利用。

在上学期初步分类积累的基础上,尽本组教师有限的人力与时间去丰富、完善、精细、专业化,为今后组内教师备课、上课、做课件积累丰富、典型、有价值的教学资源。3.常规工作方面:(1)教学质量能否得到保证与提高,教师的教学过程是关键,每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。(2)加强备课组建设。第一,在独立备课的基础上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进行集备,每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。第二,备课中应始终关注对学生的学法指导,并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进行交流。第三,应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己篇二:中学2015----2016学第一学期教研工作计划

高北中学2015----2016学第一学期教研工作计划

一、工作重点:

继续加大教育科研和素质教育的力度,以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提,以先导性和高效率为宗旨,以推进课堂教学素质化为中心,行之有效的开展现代教育理论的学习与实践研究。在新一轮课程改革的理念指导下,深化课堂教学改革,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用,优化活动课程与环境课程的育人功能。在研究中谋发展,在研究中求创新。通过教育科研的指导,努力实现学生综合素质的和谐发展,切实促进我校教学质量的整体提高。

二、实施要点

1、加强学习,更新观念,增强教科研意识

⑴ 加大“科研兴校、科研强师”的宣传力度,通过集中学习和考察等活动,宣传“科研兴校、科研强师”的重要意义和作用,在全校营造“科研兴校、科研强师”的良好舆论氛围。⑵ 抓好现代教育理论学习,每周利用教职工业务学习时间组织教师学习现代教育理论,教育教学信息动态,课程改革有关信息以及教育教学形势分析,积极传播现代教育理念和教育改革信息,促进教师教育观念的转变,增强全体教职工的科研兴校意识。

⑶切实有效开展校本培训工作。对于新教师,注重以实践任务为主线;对于3至5年的初级教师要突出知识的更新和实践经验的反思,旨在形成教师的自我意识,进而形成自己的教学特色;对于中一职称教师要以教育科研能力的形成和发展为重点,实现“通过教师参与教育科学研究,促进他们由‘经验型’向‘专家型’教师过渡”。探索和完善教师继续教育的管理机制,积极推进科研兴校进程。

2、强化常规,夯实基础,提高教育教学效益

加强常规教育教学管理,确实做好学科备课组的教研活动是提高教科研水平的基础,我校将进一步规范常规管理。

⑴ 继续完善教师公开教学交流制度,及时开展听课、评课活动,全校每位教师都必须上一堂公开课,做到课前有准备、课后有评价,切实把教研抓到实处。

⑵ 定期举行新教师指导课、骨干教师观摩课,做到有个案研究,有教学讨论与小结。每次活动由各教研组集体备课,由主讲教师在全校讲课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平。

⑶ 加强教研组建设,落实教研组“四定”,即定时间、定地点、定课题、定中心发言人,切实抓好集体备课制度。

⑷ 加强与兄弟学校教研交流活动,采用“走出去,请进来”的办法,不断与兄弟学校互

相学习,取长补短,共同促进。

⑸继续开展校级优秀教案(优秀课件)、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作,每学期举办一次教学常规展览、评选优秀教研组等活动,提高教研活动质量。

⑹积极为青年教师施展才华搭建平台,创造条件。

3、以老带新,注重培养,不断提高师资水平

⑴ 继续推行“新教师——指导教师制”,以老带新,使青年教师尽快成长。

⑵ 鼓励教师、组织教师积极参加各类师资学习或培训,为教师的学习创造有利条件和提供机会。

⑶ 充分发挥骨干教师的辐射作用,组织他们在本校开展举办讲座,上示范课等活动,并且不断培养校级学科带头人。

⑷鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的提高学历层次和第二学历教育的学习。熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。⑸组织优秀教师参加课题研究。

4、加强领导,建立制度,提高“科研兴校”成效 ⑴ 定期召开“科研兴校”领导组会议,研究和探讨教科研阶段情况。

⑵ 建立激励机制,把是否参与教科研作为教师考核、职称评聘、评先评优的一项重要内容来抓,充分调动教师参与教科研的积极性。

⑶ 对课改、教改、教研有成效的给予一定的奖励。

⑷ 学期末做好教科研总结,做好课题小结,健全档案资料,实行规范管理。

5、深入推行“双领四清”教学改革。

彻底摈弃满堂灌、题海战、疲劳战高耗低效、死板陈旧的土办法、笨办法,理解“通案引领、优课领先”和“堂堂清、天天清、周周清、月月清”的实质内涵,制定实施方案,抓实运作过程。建立以同学科教师为主体、相近学科共同参与的学科中心教研组,将“双领四清”教学改革实践当作学校教学研究的中心工作。“通案、优课”要做到“五定”。即定时间、定人员、定内容、定标准、定目标,确保“通案、优课”的质量。“通案”必须是通过集体备课、充分探讨确定下来的通案;每一节“优课”必须是以骨干教师深入研究、集思广益为前提确定下来的优质课;“四清”要有正确的方法指导。要以建立标准划一的“导学案”为引领,让广大教师在充分理解课标要求、分析教材知识点,了解学生基础,掌握高考试题说明,研究高考试题变化等方面信息的基础上,集体确定考察的内容和题型。要突出“四清”试题的“三度”(深度、广度、梯度),既要重视对基础知识和基本技能的考察,又要注重对学生创新思维的扩展。

全面提高信息技术与学科教学整合水平。充分发挥现代教育装备在提高教育教学效率上的

作用,努力提高全体高中教师现代信息技术与学科教学整合的能力。要充分利用东北师范大学和我市电教馆选配的优质资源,采用理论培训、操作培训、课例引领、案例分析等多种形式,使全体教师达到既掌握多媒体教学技术,会制课件、会用课件,又掌握一定知识分类技术的目标,探索整合课的规律和课堂教学特点,提高整合的效益。

四、活动安排

九月份:

1.制定教科研计划,布置工作,各学科组制订教研计划。2.健全教研机构,充实教研力量。3.组织教师学习研讨《新课程标准》。4.各教研组研究课课程教学公开课 5.做好教研常规工作的检查与督促。

十月份:

1.组织开展教育教学论文评比活动。

2.组织中学教师研究学习各地中考试卷工作。3.做好教研常规工作的检查与督促。

4.开展部分学科“青年教师优质课”初评工作

十一月份:

1.继续组织青年教师教学竞赛工作。

2.配合教导处课堂教学验收,开展新教师、新课程教学观摩活动。3.做好教研常规工作的检查与督促。

十二月份:

1.邀请教科研专家或兄弟学校来校讲学与交流。2.做好教研常规工作的检查与督促。3.组织教师参加论文评比。

4.举办一次“请进来”教研研讨活动 5.新教材研讨,经验交流。

6.做好教科研工作检查、评比、整理教科研档案。7.对教师教科研工作情况进行考核。

8.撰写教研工作总结。篇三:2015—2016学第一学期中学语文教研组工作计划 2015—2016学第一学期中学语文教研组工作计划 2015—2016学第一学期中学语文教研组工作计划

一、指导思想

本学期全面贯彻县教研室计划、学校继续深化课改工作思路和教导处全面实施分层教学和实施导学案计划及实施细则为基准,以研究在分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学,导学案运用和“1+6”教学模式融合为工作重点,从导学案的编制,审核,运用和反思,结合分层教学的实施等方面进行研究,努力提高导学案的运用效果,提高语文课堂教学的实效性;结合我校教学实际情况,重点研究分层教学情况下“1+6”教学模式下的语文教学和导学案的有机结合提高课堂效果;积极开展学生课外阅读及指导,积极开展各种课外活动,努力提高学生学习兴趣,丰富学生生活,提高学生学业水平。

二、工作重点

本学期的工作重点:分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学,导学案运用和“1+6”教学模式融合。利用公开课、研讨课、专题讨论等形式研究导学案编制和运用各环节的细节问题,发现问题、研究问题、改进问题,提高导学案的使用效率。积极组织和参加兄弟学校区域合作,借此向优秀教师和其他学校学习先进的教学经验提高我们的课改理念和课改能力和步伐。

继续组织本教研组老师积极学习语文新课标,深入理解新课标的精神实质,学习有关导学案编制使用等方面的先进经验,提高老师们对导学案的认识和运用水平。结合其他学校经验结合我校实际,做好语文学困生的转化的研究和实施,努力提高我校语文成绩。

三、具体措施

1、积极学习和研究分层教学和导学案有关理论知识和实施经验,探讨分层教学模式,研究导学案的运用,进一步推进我校课堂教学改革。

2、加强新课标的学习。领会新课标的精神,努力改变课堂教学,提高教学效率。

3、利用公开课、示范课等形式,做好分层教学和导学案运用的研究工作。

4、上好课外阅读课,尤其是引导学生要阅读名著。开展各种课外活动,提高学生学习兴趣。

5、初三年级组要尽早研究中考方向,把握中考脉搏,复习做到有的放矢。

下载泉城中学2013—2014年度中学第一学期理综教研组工作计划word格式文档
下载泉城中学2013—2014年度中学第一学期理综教研组工作计划.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    中学第一学期生物教研组工作计划

    中学第一学期生物教研组工作计划 一 、指导思想: 根据学校的工作计划,在新的学期和现行生物学科的特点,特制定新学期生物学科工作计划。生物教研组以新一轮课程改革为抓手,更新......

    2009学年度第一学期中学体育教研组工作计划

    上 海 市 实 验 学 校 附 属 光 明 学 校 2009学年度第一学期 一、指导思想: 中学体育教研组工作计划 以深入学习,积极贯彻全国学校体育工作会议精神和上海市学校体育工作会议......

    中学2016学年第一学期体育教研组工作计划

    2015-2016学年第一学期体育教研组工作计划一、指导思想: 体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,认真完成学校安排的各项工作,推动......

    中学第一学期体育教研组工作计划

    中学第一学期体育教研组工作计划 本学期,体育教研组将按校长室和教导处及有关要求开展工作,狠抓教研组建设,以进一步落实《教学常规》为重点,坚持面向全体学生,努力提高课堂效益,......

    理综教研组工作计划

    理综教研组2013—2014下学期工作计划 带着希望和憧憬迎来了新的学期,本学期理综教研组将在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定......

    理综教研组工作计划

    理综教研组工作计划四篇理综教研组工作计划 篇1 一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学......

    理综教研组工作计划

    2011—2012学年第二学期理科综合教 研组工作计划 本学期理科教研组的活动,要在学校的统一安排下,更新教育教学观念,全面推进素质教育。立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提......

    理综教研组工作计划-简单

    迎林一中2011—2012学年第二学期理 科综合教研组工作计划 本学期理科教研组的活动,要在学校的统一安排下,更新教育教学观念,全面推进素质教育。立足课堂教学,积极开展教学研究活......