上平小学2013年秋季教学工作计划（★）

第一篇：上平小学2013年秋季教学工作计划

上平小学2013年秋季教学工作计划过去的一学年,在上级主管部门的正确领导下,我校不断更新教育教学观念,提高管理水平,教育教学质量稳步提高,为新学年工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在总结经验的基础上,特拟定本学期教学工作计划。

一.指导思想

继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》，贯彻落实《中小学教学常规》，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强化教学常规管理，提升教师的教研能力。坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。以上级部门的会议精神为指针，以“三项活动”的开展为抓手，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。

二．重点工作

（一）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。

1．坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。

2．以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成读书笔记和读书心得2篇。

3.评课，力争搞成一次校级教研活动，至少要分成语文和数学两个大组进行。

4．以教研组为单位，深入开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。

5．支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，掌握现代教学手段和教学方法。

6．积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及区外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水平和教学质量。

7.加强教师基本功训练，特别是教师书写水平和普通话水平的提高，要求教师上课必须用普通话，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水平的提高。

（二）加强常规管理，提高教学管理水平。

1．课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。加强校本课程的研究与探索，如写字课，尤其是综合实践学科校本课程的开发和研究。

2．计划管理。各项工作都要有计划，建立教师、教研组、学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。

3．制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。

4．过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教导处要不定期的进行抽查。

5．教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与奖励。

6．听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成18次的听课任务，教研组长至少20次。通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。

7．教学分析管理。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期末的质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。

8．学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和积极性。

以上是本学期的一些主要工作，要结合学校的月工作安排，各部门分工负责，抓好落实，全面完成本学期的各项工作任务。

第二篇：2013—2014六年级数学(上)小学教学工作计划(吕文平)

六（2）班数学上册教学工作计划

合兴镇中心完小：吕文平

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本情况分析

本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。从上一学年的教学情况来看，这个班的大部分的学生学习态度散漫，学习习惯极需培养，空间观念不够强。上课时不肯积极思考，主动、创造性的学习有待加强。特别从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。

三、教学目标

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关

比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。

11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

12.养成认真完成作业、书写整洁的良好习惯。教学重点

分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

四、知识体系：

这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

五、方法措施

1、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。

2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。

3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。

4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能

力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。

六、教学进度安排

时间内容

第一周：位置、分数乘法

第二周：分数乘法、解决问题

第三周：解决问题、倒数的认识

第四周：整理复习、分数除法

第五周：分数除法

第六周： 解决问题

第七周： 比和比的应用、整理复习

第八周： 圆的认识

第九周 ：整理复习、确定起跑线

第十周： 百分数的意义和写法及百分数、小数分数的互化第十一周： 用百分数解决问题

第十二周： 用百分数解决问题

第十三周： 整理复习及单元测试

第十四周： 统计及数学广角

第十五周： 总复习

第十六至二十一周： 复习备考

2013年9月

第三篇：小学德育工作计划2013-2014上秋季

德育 工 作 计

石峡湾中心小学

划

2013-2014学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合区政府、教育局等文件精神,培养小学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作

1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与高效课堂紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。

（1）根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、心理健康课向学生进行教育和宣讲。

（2）以“热爱生活，勤俭节约”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“小事处处皆有，节约从我做起”的系列实践活动和“祖国我为你自豪”为主题庆国庆活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。创建节约、环保、快乐，和谐的校园。

（3）开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。

（4）开展各种形式的安全教育，提高学生的安全自救意识和避险能力。

三、常规工作

1、抓好队伍建设，强化德育意识，培养学生的自立能力。

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

（1）、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

（2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥黑板报的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年

继续开展教充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、活动课、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

4、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用。

（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

（2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用。

（3）关爱留守儿童，为他们的在校生活开启一扇心灵之窗。

促进家校、生生、师生互动交流平台，让他们在丰富的课余文化生活中体会到老师和同学的温暖，引导留守儿童不但能学到知识，更能始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

（4）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研

讨，建立留守儿童学习帮扶制度，真正落实对困难学生的帮助转化工作。

5、加大德育科研力度，积极转化研究成果。

（1）搞好德育科研工作。根据本班实际情况，提出课题，并开展实践研究。

（2）结合困难学生教育对策，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。

6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制

（1）、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。

（2）、建立家长学校制度。使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用，也可以让家校通过各种渠道获取信息，掌握学生的多方面表现，督促和帮助学生向更好的方向发展。

（3）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来”的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操，增加体验。

2013年8月25日

第四篇：楞上小学2014秋季少先队工作计划

楞上小学2014年秋季少先队工作计划

一、指导思想

以总书记2014年6月1日重要讲话为指导方针，深刻体会党和国家对少年儿童的深切关怀和殷切希望，广泛开展培育和践行“24字”社会主义核心价值观活动，使广大少先队员将学习总书记的16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”牢记心中。准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标及措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、加强学生常规养成教育，实施学生一日常规细则，培养文明学生。把行为规范教育作为学校德育的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，制定《学生一日常规细则》，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。

2、抓好少先队的队伍建设。定期开展队干部的教育和培训，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。

3、加强“红领巾文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。检查的结果将作为评选文明流动红旗的主要依据。

4、充分发挥“红领巾广播”的宣传教育作用。本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。

5、精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

6、继续大力开展“书香校园”活动。要继续积极倡导“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，要求学生养成良好的读书习惯，我校可通过读书交流会、演讲、每周一诗等活动，让校园充满浓浓的书香韵味。

7、开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升学生的文明形象，建设和谐团结的人文环境，营造一个文明礼貌的校园文化环境。

8、建设健康向上的校园文化，开展“中国梦”主题教育，力求在校园文化设施建设、校园文化活动、校园精神打造等方面形成各自的特色，以“一校一个性，校校有发展”为目标，针对各校实际，充分挖掘内涵、弘扬个性，着力打造各具特色的校园文化。

（二）开展形式多样的少先队活动，使队员在阳光下快乐成长

1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

2、开展好少先队常规活动。全面开展“24字”核心价值观和总书记提出的“16字”要求实践活动。

3、切实开展好每一周的班队活动，做好活动记录，使中队真正成为少先队员常规教育的基地，展示自我的舞台。

4、结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展活动。以节日为契机，开展丰富多彩的主题活动。以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过举行队活动、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。

5、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。继续开展 “学校之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“环保之星”、“智慧之星”评比等活动，树立榜样示范作用。

6、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、宣传栏、主题班队会、校园广播等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

三、主要工作安排

九月份：黑板报主题“感谢师恩”

1、制定少先队工作计划，少先队组织机构。

2、入学教育，上好安全第一课。

3、爱校教育、礼仪教育、安全教育。

4、庆祝教师节，开展“尊师爱生”主题教育。

5、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知识。（学习国歌、队歌）。

6、开展“我们的节日·中秋”节日小报评比活动。

十月份：黑板报主题“爱我中华”

1、开展庆祝“国庆”系列活动

2、开展“祖国发展我成长”主题教育。

3、庆祝10、13少年先锋队建队63周年活动暨一年级部分新生入队仪式。

4、开展“文明礼仪伴我成长 ”主题班队会。

5、组织开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

6、组织开展阳光运动会。

十一月份：黑板报主题“安全在心中”

1、开展环保教育、生命教育的主题活动。2、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动。

3、开展“树消防意识，创平安校园”主题队会活动。

4、结合感恩节对学生进行“感恩的心---做最棒的自己”为主题的感恩教育。

十二月份：黑板报主题“做一个有道德的人”

1、开展“文明礼仪”教育主题班队会；

2、加强青少年法制教育，法制教育讲座。（12月4日全国法制宣传日）

3、开展“24字”社会主义核心价值观和总书记“16字要求”主题教育。

4、开展“红领巾相约中国梦”系列主题活动。

元月份：黑板报主题“心怀理想 畅想新年”

1、组织开展庆祝元旦活动，文艺汇演、绘画、书法比赛等。

2、假期纪律、安全、卫生等教育。

3、开展“美德少年——美在身边”主题教育。

4、评选“学校之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“环保之星”、“智慧之星”

5、少先队工作总结，材料归档。

楞上小学少先队大队部

2014年9月

第五篇：2016年秋季小学教学工作计划

2016年秋季小学教学工作计划

2016年秋季小学教学工作计划

暑假过去了，新的学期开始来，我们学校送走了一批升初中同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里，学生们的表现十分良好。学习成绩取得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作计划：

一、重视各学科研究，全面提高教学质量

1、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。

2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅，优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。

3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。

4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的教师要善于学习，善于研究。

二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。

1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的发展。

2、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。

3、丰富教师的课余生活。组建校园数字图书馆、校园vod视频点播系统。利用数字图书馆发布最新的教育动态;利用校园vod视频点播系统发布优质课、讲座等录像，以丰富教师的教育理论知识和提高教师的业务技能。

4、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料;每单元写一篇反思;每月提供一个教学个案(片断或实录);每学期上一节研讨课;每学期主持一次教研活动。

5、过学校搭设平台，给机会(加强专业指导)、搭台子(提供教学平台及参赛机会)、压担子(要求开设观摩课及撰写一定量的论文)，促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。

6、积极推进以校为本的教研制度建设，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平;同时要充分发挥骨干教师、课改实验“老教师”的作用，加强对应届毕业(包括代课老师)的新教师进行传、帮、带工作。

7、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励教师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应课改发展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。

三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。

1、根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。

2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。(1)业务学习制度。要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记;每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。

(2)听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于9节。

(3)说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。(听课意见反馈表要求实事求是，认真对待)

(4)新教师过关课制度。组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课情况，下课后及时给予指导。本学期，借用的新老师上一节公开课，开展学科集体备课，以提高新教师的教学能力。

四、各月份工作安排。

九月份：

1、制定学校教研工作计划。

2、组建学科教研小组。

3、参加新教师业务展示、培训活动。

4、制定各科课程计划。

5、选送小学语文教学案例参加福建省小语会评选。

6、开展一师一课一议活动。

7、成立信息技术小组，组建校园图书馆、vod视频点播系统、素材库。

十月份：

1、参加市小学数学学科课改主题研讨活动。

2、参加市品德与生活(社会)优质课评选活动。

3、参加市艺术学科(三年级)教学设计比赛。

4、参加市网络视频教研活动。

5、参加第十六期《晋江教研)投稿活动。

7、开展一师一课一议活动。

8、教学常规检查、作业教案交流。

十一月份：

1、参加市小学语文“十一五”教育科研课题实验研讨活动。

2、参加市小学网络视频教研活动。

3、参加市小学生器乐独奏比赛。

4、开展一师一课一议活动。

5、举行校口算、美术书法作品、作文(中高年段)比赛。

十二月份：

1、参加市小学课改学科主题研讨活动。

2、参加市小学“校本研究”经验交流活动。

3、参加市小学数学“十一五”课题研讨活动。

4、参加市网络视频教研活动。

5、开展一师一课一议活动。

元月份：

1、期末总复习。

2、制定学期工作总结。

3、教学常规检查、作业教案交流。

4、暂拟下学期工作计划。

5、学生学期评价。

本学期以继续认真学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国义务教育法》，落实《小学管理规程》、《xx省小学教学常规管理的若干意见(试行)》，按照党的十七大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求为指导思想。根据本校的实际出发，以新课程改革为中心，以开展扎实有效的教研为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学准备效率的基本途径和有效方法，突显教研工作的“研究、指导、服务、管理”的职能作用,全面提高教育教学质量，关注每一个学生的发展, 推动新课程改革深入实施。>工作计划

希望这学期在我们学校实现教学改革的情况下，出现尽量小的阵痛，让更多的学生热爱学习，热爱生活，让他们的身心素质全面健康的成长，实现学习成绩和思想素质的全面提高，这才是学校教育的最好。

虽然现在我们学校的教学成绩很好，但是和兄弟西安几年学校比起来，我们还是有较大的差距，所以我们必须力争上游，尽快的实现学校成绩的提升，实现我们学校美好明天的来到!>大江东去,浪淘尽,千古风流人物。>游泳初学者必知的三个技巧 >关联词大全