教育部在互联网教育上的战略布局

第一篇：教育部在互联网教育上的战略布局

教育部在互联网教育上的战略布局 中国经济网中关村新兴网络教育开发研究院院长李洪波供稿

在当今中国，互联网教育仿佛进入了春秋战国时代，各路人马纷纷杀入这个战场，使出浑身解数参与角逐，欲在广阔的互联网教育市场中占有一席之地。然而，作为国家教育行政最高管理层的教育部，却不动声色、稳扎稳打、悄悄布局，一场用互联网改造传统教育的大幕正在有序拉开。梳理管理层在教育信息化上所指引的方向、倡导的理念、采取的措施，有助于对互联网教育感兴趣的企业把握互联网教育的发展脉络和走向，为拿到参加这场盛宴的入场券赢得先机。 2010年7月8日，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，从我国现代化建设的总体战略出发，规划描绘了我国未来10年教育改革发展的宏伟蓝图，科学确定了到2020年我国教育改革发展的战略目标、工作方针、总体任务、改革思路和重大举措。《纲要》首次提出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。 2011年8月26日教育部改组了教育部信息化领导小组。

 2012年1月13日教育部提出要在全国1600所大中小学校中开展教育信息化试点。

 2012年3月13日教育部印发了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，明确“各级政府是教育信息化工作的责任主体，教育信息化要以省级政府为主统筹推进。各省级政府要把教育信息化工作成效作为衡量本地区各级政府工作的一项重要指标，加强督促检查，实施年度考核。各级政府要统筹本地区教育信息化工作，尽快形成教育行政部门牵头，各相关部门配合支持、齐抓共管、协同推进的良好局面”，并提出：“以教育信息化带动教育现代化”、“ 以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心”。

 2012年5月16日国家成立了教育信息化推进工作部际协调小组。

 2012年5月28日教育部副部长杜占元在教育信息化试点工作座谈会上讲话时指出：“要通过新的机制吸引企业等多方面力量参与到教育信息化过程中

来，让大家共同参与、共同发展。教育信息化这么伟大的事情，仅仅依靠教育界内部力量去干是干不成的”。

 2012年9月5日国务委员刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议讲话中

提出“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。

 刘延东同志在这次讲话中提出了著名的“双重革命”和“三个转变”，即：“信

息技术的深度应用，迫切要求教与学的‘双重革命’，加快从以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变”。

 2012年10月9日教育部、发改委、财政部、工业和信息化部等九部委下发的《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》指出：“中央财政将通过相关经费渠道进一步加大教育信息化建设投入，保证学校购买教育信息化服务的经常性支出”。

 2012年12月28日国家教育资源公共服务平台正式上线运行，明确教育资源

建设的投入机制为“基础性公益资源靠政策、优质资源靠市场”、“企业竞争提供、政府评估准入、学校自主选择”、“财政按生均经费投入、学校按使用支付、师生校园内免费使用”。2013年4月2日教育部下达了各省教育信息化“三通工程”年度任务指导性指标和指令性指标。

 2013年4月10日中央电化教育馆印发了《国家教育资源公共服务平台规模

化应用试点实施方案》，在全国确定了32个试点地区，明确“在试点地区推进国家教育资源公共服务平台常态化连片应用，实现“资源班班通”和“空间人人通”，推动信息技术与教育教学的深度融合，形成网络条件下新型的教学方法和模式”。

 2013年7月1日中央电化教育馆印发了“2013年数字校园优秀解决方案”

征集通知，全国38家企业申报的56个方案通过专家评审。

 2013年8月1日国务院将教育信息化作为“宽带中国”战略的重要实施内容。 2013年8月8日国务院制定了《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》，将教育信息化作为提升民生领域信息服务水平的重要内容。2013年8月19日教育部下发文件，建立教育信息化工作月报和月度视频调度会制度。 2013年9月2日教育部教育信息化推进办公室下发了《国家教育资源公共服

务平台教育资源审查办法（暂行）》，明确了入选国家教育资源公共服务平台的数字教育资源审查原则、程序和评价指标体系。

 2013年9月23日中央电化教育馆印发了《2013年优质数字教育资源汇聚工

作的通知》，2014年1月15日公布了2013优质资源汇聚工作资质审核首批通过名单，共有25家企业入选。

 2013年9月25日教育部发布公告，决定开展2013年度优质数字教育资源征

集活动，活动设计了展示、征集、汇聚、共建、捐赠等五种机制。“展示”是指把资源提供者的资源信息通过国家公共服务宣传出去，让使用者看到，并到资源提供者的网上去使用。“征集”是指资源提供者同意（通过协议方式实现）把自己的资源通过国家教育资源平台免费提供给使用者使用，平台按开发费的一定比例支付资源提供者年度使用费。“汇聚”是指资源提供者自愿通过国家平台为资源使用者提供定价服务。“共建”是指平台利用财政投入支持资源开发者开发那些以市场机制不能获得的公益性资源或示范性资源。“捐赠”是资源提供者自愿的捐献并使使用者能够免费获得。

 2013年11月12日通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

指出：“大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”。

 2013年11月29日《中国教育报》刊登了教育部副部长杜占元学习党的十八

届三中全会决定署名文章“改革创新加快推动教育信息化发展”，文中指出：“教育信息化将促进教学模式的变革。信息技术扩展了教与学的手段与范围，使师生拥有了获取信息的平等地位，有助于构建师生积极互动的教育新模式。信息技术的深度广泛应用，将改变既有的教学模式、学习方式，使教育从以教师为中心向以学生为中心转变，从知识传授为主向能力、素质培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变”。

 2014年1月9日国家发展改革委等12个部门发出通知，将信息技术在教育

教学中的应用列入“国家信息惠民工程”中。

 2014年1月21日教育部科学技术司司长、教育信息化推进办公室主任王延

觉在中央电教馆中层干部务虚会上指出：“要将国家教育资源公共服务平台建成全国最具权威的数字教育资源汇聚和导航网站，以及中国最大的数字教育资源超市”。

 2014年1月23日中央电化教育馆印发了“关于专题教育社区建设项目立项的通知”，全国有120个专题教育社区建设方案入选。

 2014年3月“优质数字教育资源集中展示”在国家教育资源公共服务平台正

式亮相，全国有20个地区、34个机构、36家企业的产品或服务入选展示。 2014年3月12日教育部办公厅下发《2014年教育信息化工作要点》，提出

“充分发挥骨干企业和学校、教师的作用，探索建立系统推进基础性资源和个性化资源开发应用的新模式；教育资源公共服务平台形成为全国3300万名师生提供服务的能力”；“完成8.5万所中西部中小学宽带网络接入，全国80%以上中小学基本实现宽带网络校校通，师生开通网络学习空间人数达到1800万；完成150万名以上教师信息技术应用能力培训、5万名以上中小学校长信息化领导力培训”。

 2014年3月14日中央电化教育馆印发了《2014年教育资源开发、应用和

服务重点工作》的通知，提出2014年国家教育资源公共服务平台要覆盖9500所学校、42万名教师、640万名学生。要开展资源企业资质审查、资源评审、用户应用评价，建立资源企业和资源内容认证制度，建立国家教育资源公共服务平台优质资源年度推荐和典藏制度。

 2014年4月3日在湖北省武汉市召开的全国电教馆馆长会议上，教育部宣布

要在全国大规模组织开展“一师一优课、一课一名师”活动，这项工作将覆盖全国500万名中小学教师和200万个网络教室，最终评选出2万名全国数字教育名师。（中关村新兴网络教育开发研究院院长李洪波供稿）

来源： 中国经济网

第二篇：战略布局的艺术

战略布局的艺术

（作者：刘志伟 来源：学习时报2012-7-30）

战略布局是战略实施的初期阶段，对整个战略实施和战略目标的达成具有决定性影响。战略布局就是通过运用战略实力控制关节点，从而形成有利战略态势的过程。解放战争时期，中共中央在战略反攻初期阶段，胸有全局，巧妙布局，为我们筹划战略布局、以达成有利战略态势树立了光辉典范。

1947年，中共中央决定实施全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼敌，彻底粉碎国民党的“重点进攻”。1947年6月30日，刘伯承、邓小平部突破黄河，挺进鲁西南，发起鲁西南战役，歼灭国民党军6万余人，进而于8月中旬起脱离后方，以千里跃进方式向大别山地区挺进。为掩护刘邓大军，陈毅、粟裕部主力先期挺进鲁西南地区，随后挺进豫皖苏地区；陈赓、谢富治部强渡黄河，先期挺进豫西地区，继而在豫陕鄂地区实施战略展开。同时，由许世友、谭震林指挥的山东兵团和由彭德怀、习仲勋指挥的西北野战军，分别在山东和陕北战场东西两翼钳制国民党军，策应刘邓、陈粟、陈谢三军在中原地区的中央突破行动。从而，在广袤的中原地区摆下了一个巨大的三军“品”型进攻、两翼策应配合的战略布局。

这一战略布局实施的结果，标志着中共军队开始全面实施外线作战，一举扭转了多年来中共军队内线作战的被动局面，将战线由黄河南北地区推进到国民党统治区域腹地的长江北岸，吸引国民党军大量主力于中共外线作战的三军主力周围，短短4个月就歼敌约20万，为全面粉碎国民党军的“重点进攻”奠定了坚实基础，取得了对解放战争发展进程具有决定意义的战略性胜利。同年12月，毛泽东在《目前的形势和我们的任务》一文中，曾经高度评价了这一战略布局行动的重大历史意义：“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”

中共中央在解放战争战略谋划的史实，为战略管理者提升战略布局的艺术，提供了三个方面的深刻启迪：

第一，战略布局的精要在于“把握全局”。棋坛高手对弈，讲究“胸有一盘棋”；丹青大师作画，讲究“胸有成竹”；文章大家著文，讲究“谋篇布局”。战略布局的精要，首先就要求战略管理者必须“全局在胸”。全局性、长远性、预见性，这是一切战略问题的三个基本属性，而“全局性”又是战略基本属性的核心。毛泽东、中共中央战略布局的艺术首先就体现在深刻地把握了两个全局性问题：其一，国内力量政治、经济和军事对比的全局。尽管国民党军总兵力和正规军均超过我军，国民党军技术装备也占有明显优势，但是，我军机动兵力已经具有优势，且经过一年内线作战，部队战术和技术水平有了极大提高，武器装备也有明显改善。同时，国民党推行独裁、卖国、内战的政策，国民党统治区物价飞涨，工农业生产迅速下降，而解放区经过土地改革，广大农民发展生产、支援前线的积极性空前高涨。其二，战略反攻部队的全局。在战略布局上，中共参与战略反攻的各军，巧妙地形成了以中原地区为中心，刘邓大军、陈粟大军和陈谢兵团三军“品”型进攻，许谭兵团、彭习野战军两翼策应配合的战略布局。

第二，战略布局的精要在于“明确中心”。“三军‘品’型进攻”、“两翼策应配合”的战略布局实施初期，是以刘邓、陈粟两军协力击破顾祝同部，以粉碎国民党军对山东地区的重点进攻；以陈谢兵团归属彭习指挥，协力击破胡宗南部，以粉碎国民党军对陕北地区的重点进攻。在刘邓大军突破黄河，取得了鲁西南战役的胜利以后，中央逐步明确，实施战略反攻，进行外线作战，将战争引向国民党统治区，进而命令刘邓大军挺进大别山、建立中原根据地，明确指示陈粟、陈谢大军以刘邓大军为中心，全力协调配合其战略行动，并以许谭兵团、彭习野战军两翼策应配合，从而实施了一个中心部署明确、多方力量协调和多种要素配合的战略布局方略。战略布局“中心”的明确体现了两个方面的重大意义：其一，体现中央进一步明确了战略目的，即由初期刘邓大军协同陈粟大军、配合许谭兵团粉碎国民党军对山东地区的重点进攻，转变为以刘邓大军为中心、三路大军协同、两翼主力策应的战略反攻态势，进而实现了从“战略防御”向“战略进攻”的根本转变、从“解放区内线作战”向“国统区外线作战”的根本转变。其二，体现了战略布局自身规律的根本作用。战略布局必须明确这一格局的“中心”，只有清醒认识和正确把握了战略布局的中心，才能“纲举目张”，紧紧围绕战略布局的中心，引领各个战略力量和要素，汇聚于战略布局行动之上，从而实现战略筹划的指导方略。因此，中心明确战略布局则成功，中心模糊战略布局则失败。

第三，战略布局的精要在于“抓住要害”。1935年11月，毛泽东在《直罗战役同目前的形势与任务》一文中曾经特别强调：各级战略指挥员一定要善于“抓住战略枢纽去部署战役，抓住战役枢纽去部署战斗”。这就更加精确地指明战略指挥员在“把握全局”、“明确中心”的同时，还必须善于“抓住要害”。只有真正抓住了要害、抓住了枢纽，才能真正抓住全局、抓住中心。中央决策“三军协同”、“两翼策应”，“品”型进攻、经略中原的战略布局，堪称战略布局中紧紧抓住要害的精妙之笔。中原地跨苏、皖、豫、鄂、陕五省，南临长江，北枕黄河和陇海路，东起运河，西迄伏牛山和汉水，俯瞰南京、武汉等国民党统治的政治中心城市和江南富甲天下的重要经济区域，人口高达4500余万，战略地位十分重要，自古就有“逐鹿中原，以取天下”之说。中央判断，只要能够在中原地区立足生根，就可东慑南京，西逼武汉，南扼长江，直接威胁国民党长江防线和江南广大统治区。同时，也使得国民党在山东、陕北东西两翼的“战略进攻”，暴露出东西两翼之间广大的战略软肋，抓住了这一要害，也就如同一举抓住了“哑铃把”，使得国民党军山东、陕北“重点进攻”的两个哑铃失去了根基，迫使国民党军主力自山东、陕北回援，从而在根本上扭转了国共两党全面较量的战略格局。

一个高明的战略管理者最大的本事，就在于能够从纷繁复杂的万物万象中，发现战略问题的要害在哪里、枢纽在何处。唯其如此，不但使得各级战略管理者有“事半功倍”之效，而且得以避免“一招不慎，满盘皆输”之困。

第三篇：课件：新形势下的中国外交战略与布局(上)

课件名称：新形势下的中国外交战略与布局（上）

测试题目共：30，总分值：100 ,测试时间：60分钟一、二部分各错1题，94分

第1题、没有和平，中国和世界都不可能顺利发展。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第2题、中国走和平发展道路，其他国家也都要走和平发展道路。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第3题、中国不惹事也不怕事。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第4题、没有发展，中国和世界也不可能有持久和平。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第5题、中国经济的发展会给世界带来更大的合作空间。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第6题、中美关系发展的内在动力仍然存在。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第7题、我国是通过和平的方式走有中国特色的富民强国之路。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第8题、中国经济的发展会给世界带来更多的机遇。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第9题、当前，国际安全形势局部紧张、局部动荡，主要集中于东亚、欧洲。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第10题、全球金融危机对国际战略力量对比和世界格局的走向并未产生深刻影响。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第11题、事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的（）。(单选题)（分值：3）

A． 有效策略

B． 有力武器

C． 重要法宝

D． 以上均错误

第12题、习近平指出，（）是党的生命，也是外交工作的生命。(单选题)（分值：3）

A． 政治和经济

B． 政策和策略

C． 文化和经济

D． 以上均错误

第13题、中美之间深层次的矛盾没有根本性的改变，但严重的战略碰撞，特别是在（）的对抗是可以避免的。(单选题)（分值：3）

A． 亚太地区

B． 北非

C． 大中东地区

D． 东亚

第14题、中国和平发展道路新意在于打破了（）的怪圈。(单选题)（分值：3）

A． 敌强我弱

B． 国强必霸

C． 国强必战

D． 以上均错误

第15题、（）仍然是时代主题。(单选题)（分值：3）

A． 和平与发展

B． 共赢与发展

C． 和平与统一

D． 共赢与统一

第16题、（）最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。(单选题)（分值：3）

A． 改革开放

B． 群众路线

C． 和平发展

D． 和谐统一

第17题、全面深化改革，要以（）建设为中心。(单选题)（分值：3）

A． 经济

B． 政治

C． 文化

D． 科技

第18题、习近平同志指出，和平发展道路能不能走得通，很大程度上要看我们能不能把世界的机遇转变为中国的机遇，把中国机遇转变为世界的机遇，在中国与世界各国良性互动、（）中开拓前进。(单选题)（分值：3）

A． 文化强国

B． 经济第一

C． 团结奋进

D． 互利共赢

第19题、中国的（）将为世界提供一个新的发展模式。(单选题)（分值：3）

A． 和平发展

B． 经济发展

C． 政治进步

D． 文化繁荣

第20题、单签，美国在（）还一时难以完全脱身，中美关系有进一步发展的空间，但战略竞争仍将考验中美关系。(单选题)（分值：3）

A． 亚太地区

B． 北非

C． 大中东地区

D． 东亚

第21题、今后美国在（）等全球性的战略问题上仍有求于我国。(多选题)（分值：4）

A． 防止核扩散

B． 反恐

C． 文化传播

D． 应对金融危机

第22题、习近平同志在中美首脑“庄园会晤”中，阐述新型大国关系内涵：（）。(多选题)（分值：4）

A． 不冲突

B． 不对抗

C． 相互尊重

D． 合作共赢

第23题、当前，中美之间小麻烦也会不断，双方在（）、地区安全等问题上仍有分歧。(多选题)（分值：4）

A． 贸易摩擦

B． 涉台军售

C． 涉藏

D． 网络

第24题、刘云山同志在2013年11月4日中共中央党校省部级干部学习贯彻总书记系列讲话精神研讨班开班式上倡导：要学习领会关于国际关系和我国外交战略的论述，坚持（）的发展。(多选题)（分值：4）

A． 开放

B． 合作

C． 共赢

D． 团结

第25题、习近平指出，各国和各国人民（）。(多选题)（分值：4）

A． 应该共同享受文化成果

B． 应该共同享受尊严

C． 应该共同享受发展成果

D． 应该共同享受安全保障

第26题、习近平同志提出，要加强外交工作（），坚定维护国家利益。(多选题)（分值：4）

A． 顶层设计

B． 策略运筹

C． 底线思维

D． 底层设计

第27题、中国和平发展道路基本特征主要有（）、合作发展、共同发展。(多选题)（分值：4）

A． 科学发展

B． 自主发展

C． 开放发展

D． 和平发展

第28题、习近平同志指出，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国（）利益的苦果。(多选题)（分值：4）

A． 主权

B． 安全

C． 发展

D． 民族

第29题、习近平同志在莫斯科国际关系学院演讲中，全面阐述了推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系和各国人民一起应该（）的思想。(多选题)（分值：4）

A． 共同维护世界和平

B． 共建美好家园

C． 共同维护国家利益

D． 促进共同发展

第30题、十八届三中全会强调，全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，（），坚持社会主义市场经济改革方向。(多选题)（分值：4）

A． 坚定信心

B． 凝聚共识

C． 统筹谋划

D． 协同推进

第四篇：互联网时代如何布局全网营销

据悉，此次峰会，九口袋董事长张启明口述并帮在座众多企业家们，解决了在互联网时代，如何布局全网营销的战略性问题，会议中，企业家们积极参与并探讨了未来几年乃至十年中，企业在互联时代中的布局。

以下节选自张启明口述内容：

“我一路走来备受质疑，许多人怀疑它，拒绝它、诽谤它。这就是新生事物，如果每个人都认同了还轮得到我做吗?每个新生事物都是在非议中成长的。要成就一番事业需要超前的眼光，敏锐的触觉，就是要做一些别人暂时不敢做的事才能把握先机。当别人明白了，我们已经成功了。当别人理解了，我们已经富有了。”张启明如是说。

“政府一直在提倡传统企业多了解并多尝试运用，这种新型网络营销模式达成商业目的，因为这样可以为整个社会节约许多资源，减少人力、物力、财力的支出，真正做到了社会的低碳环保。我们就是要通过自身不懈的努力，让更适合企业发展的营销模式走进每一个传统企业的心中。”

我们可以将产品规划、网站建设、品牌推广、产品推广等一系列电子商务内容集成于一体的新型营销模式，旨在帮助企业提升品牌形象、促进整体销量、解决线下销售瓶颈、完善客服体系。我们说电子商务是21世纪为传统企业提速、能为民族产业提速、更能为民族腾飞提速。

可能说你在线下有几十甚至几百家门店，精装修的店面、唯美设计的产品包装、完美的售后服务，让每一个来你店里的顾客都深深吸引，并消费，但这已是落后的传统商业模式了，在移动智联时代我们的消费主体渐渐从线下实体店向线上虚拟店(天猫、京东等)转移，这时我们就需要在线上给消费者一个最形象最全面的品牌展示，主要就是我们的企业品牌网站，一个好的、形象生动的品牌网站是我们在互联网时代取胜的关键一步

我们说全网整合营销涵盖的范围主要包括：网页搜索、图片搜索、视频分享、B2B平台、B2C平台(自有和第三方)、门户媒体、分类信息平台、垂直行业论坛、博客推广、知名百科。这些相信很多人都已经知道了，但如何去做，去不去实施就仁者见仁智者见智了，时代变了，你还在观望吗?

第五篇：药企在“大健康”领域进行战略布局

药企在“大健康”领域进行战略布局

中投顾问提示：大健康”理念战略转型正式拉开序幕，在云南白药向“大健康”战略转型获得成功后，越来越多的药企也纷纷在“大健康”领域进行战略布局，实现企业的跨界发展。

十八届三中全会全面深化改革成为时代的主旋律，而在新医改的影响下，市场扩容壮大，大健康理念乘着政策利好的暖风，一路驶入快车道，随之席卷而来的是一场向“大健康”市场转型的热潮。2011年，云南白药集团“新白药？大健康”理念战略转型正式拉开序幕，在云南白药向“大健康”战略转型获得成功后，越来越多的药企也纷纷在“大健康”领域进行战略布局，实现企业的跨界发展。

市场变化加剧，战略转型需做好加减法

随着医药行业政策的利好，市场竞争变得愈加激烈，产品更新速度加快，品牌企业增多，饱和状态充斥着医药市场。在被并购重组热潮洗礼之后，医药行业调转枪口，瞄准了“大健康”领域。近年来，“转变”二字，成为了医药行业跨越“大健康”领域的代名词。

“由生物疾病医学模式向生态健康医学模式转变；由疾病医疗产业向健康养生产业转变；由医学类‘治已病’消费向保健类‘治未病’消费转变。”这些声音似乎都在说明，大健康产业市场一直随着消费者需求在变！这些变化似乎都在“逼迫”企业转型，继云南白药向大健康战略转型之后，2012年广药集团设立王老吉大健康产业；2013年双鹭药业进军下游民营医院等等，一时间，药企掀起了“大健康”产业转型的热潮。

紧跟而来的是药企产业转型后的结构整合及内部管理系统的完善。

医药行业专家认为，医药行业要转型升级，在结构整合及内部管理系统完善上一定要做好加减法。其中减法——结构上，要把过剩的产能降下来，把资源、能源消耗降下来，把环境污染破坏生态程度降下来；管理上，要把管理成本降下来，把员工、资源损耗降下来。加法——结构上，将注意力更多地放在研发创新和品牌质量建设上，把我国医药产业不断推向价值链的高端，实现产业转型升级、由大到强的转变；管理上，将企业的管理上升到战略层面，将绩效管理、目标管理、人员管理统筹到战略层面，把员工的积极性、能动性发挥到极致，实现人人执行战略，人人知道战略，最终实现让每个人都成为战略的推动者。

“大健康”转型下的战略思考

在多家医药企业争先恐后进驻“大健康”领域市场时，加减法是推动战略转型的方式方法，那么影响“大健康”转型发展的第一要素是什么？这个问题应该是所有医药企业在“大健康”转型下的战略思考重点。

中国医药行业已经进入整体转型升级时期，产业重构和企业转型势在必行。同时，药企也正从原有的机会型市场步入产品创新型市场，产业大整合大并购的战略实践与思考不断影响着医药行业的走向。此时，“大健康”理念下的战略转型，更是让药企倍加关注，同时，他们意识到，在转型升级这样一个重大转变过程中，企业除了技术、产品、人才外，更为重要的是企业战略方向。制定好战略转型方向，并建立与之匹配的营销队伍、渠道和策略，才是实现“大健康”转型的首要任务。

第四代企业管理系统，掀起管理模式创新思潮

在医药企业发展中，资金、技术、产品、人才，形成了生产流水线，从企业发展的角度来衡量，这些属于硬性指标，也是一个药企发展的必备元素，相对这些而言，企业市场战略管理、人员战略管理、产品战略管理则是一个企业的软性指标。在医药行业野心勃勃欲想撬动“大健康”市场时，硬性指标已经是支撑这一战略转型的基础，而“企业战略管理”这个软性指标也要从传统管理模式中跳出来，在企业战略转型的背景下，建立配套的战略管理模式，实现软件系统的战略升级，帮助企业实现战略转型。

汇德软件提出第四代企业管理软件，即ESP战略绩效管理系统，希望通过自主研发的创新型战略管理软件，推动医药企业软件系统的转型升级，实现硬性与软性指标双向同步发展，进而帮助药企实现战略的转型布局和市场资源的优质整合。

首先，汇德ESP强调以战略管理、战略执行为核心，将其它的管理系统、业务系统、工具系统有效的整合成一个协同的系统，让战略执行、保障体系、业务支撑和绩效管理有效的整合，提升药企战略布局的精准度，提升企业的战略执行力度。

其次，汇德ESP提出，药企应通过借助于有效而科学的全景管理体系，以战略及目标管理为核心；以制度、流程、绩效和财务管理为全局要素；整合部门级的业务管理，辅以各种管理工具，构建自上而下一体化管理，实现对企业内部的全局把控，提高药企战略管理的有效性和及时性。

最后，汇德ESP提出，对当下战略进行实时监控，并从静态监控、动态监控、全景监控三方面掌握企业战略与市场的吻合度，通过全方位的了解药企战略发展趋势，提高药企战略反应能力，实现药企内部管理模式上的巩固与提升，达到药企市场资源优质整合最大效益。

医疗健康产业作为连续3年的龙头产业，2014年依然会保持强劲势头。在医药行业向“大健康”市场战略布局中，第四代企业管理软件，将以传统管理模式为基础，掀起创新型管理模式战略升级，从而调整优化组织结构，优化产业区域布局，推动医药行业市场战略与药企管理模式创新的同步转型升级，加快与国际化接轨的步伐。