少先队员敬礼

第一篇：少先队员敬礼

①少先队员敬礼

▲1.少先队员敬礼的意义

《队章》“

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。”敬队礼是我们少先队的最高礼节。

▲2.队员敬礼的动作要领

队员敬礼的动作必须规范。“动作过程”和“敬礼定势”的要领如下：

动作过程：立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上约45度。收下颚，挺胸，精神饱满。

礼毕时，按敬礼的相反动作还原。

▲3.少先队员应在什么时候敬队礼？

少先队员在下列情况下要敬队礼：

少先队活动仪式上要敬队礼。队日活动仪式、新队员入队仪式、升国旗仪式、少先队检阅仪式、少年先锋岗仪式；

在重要的少先队集会上要敬队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（牌）前向发奖人敬礼。

少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。

②队旗敬礼

▲1.什么是队旗敬礼？

旗手用端旗的方式表示敬礼，即队旗敬礼。

▲2.旗手端旗敬礼动作要求

旗手需要具有规范的端旗动作。

执旗立正：旗杆末端紧靠右脚小趾根外侧戳于地面；右臂自然下垂，右手“虎口”向前，拇指与其他四指将旗杆夹于“虎口”之中，拇指根部贴拢右腿外侧前；旗杆对准右腋垂直于地面。稍息，旗杆末端位置不动，右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。

端旗敬礼：旗手端旗敬礼的动作必须规范，“动作过程”和“敬礼定势”动作要领如下：动作过程：

动作1，立正，右手将旗杆垂直向上提起，至拇指与肩同高，手背向前，旗杆对准右腋，杆的下部贴紧右腿外侧前。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕内侧贴于右胸。旗杆垂直。动作2，左腕内侧贴紧右胸，右手放开，沿旗杆下垂，虎口向左握住旗杆。此时右手距旗杆末端约10厘米（一拳）。旗杆垂直。

动作3，右手握杆向上提至髂骨（腰两侧突出的骨）侧，右肘关节向正右方；左手同时向前平推至与右肩同高，左臂稍弯曲，肘与手同高，旗杆前倾与地面成45-50度角。以上三动完成，达到队旗“敬礼定势”。

敬礼定势：即上述动作③。收下颚，挺胸，精神饱满。

礼毕时，按以上动作的相反顺序完成还原动作。

端旗须注意的问题：动作变化过程中，两手把位要准确，手不可在旗杆上滑动；旗杆一直保持对准右腋向正前的角度变化。

▲3.队旗敬礼的运用

在少先队集会或活动仪式上，队旗礼与队员礼同时进行。即凡队员敬礼时，队旗同时敬礼。

第二篇：向少先队员敬礼

向少先队员敬礼

同学们，你们知道10月13日是什么日子吗？10月13日是一个让少先队员无比激动的日子。59年前，中国少年先锋队在党的亲切关怀下成立了。

少先队，是一个光荣的集体；少先队员，是一个光荣的称谓；少先队辅导员，是一个光荣的职业。在少先队59年辉煌的历史上，涌现出无数先进典型，他们是少先队光荣的传承者，是少先队体验教育思想的承载者，是党对少年儿童殷切期望和少先队光荣任务的实践者。在这批典型中，有一批又一批的少先队员。他们的事迹轰轰烈烈，但更多的是在日常的学习、生活中取得的不平凡的成绩。他们是全国三亿少年儿童可亲、可敬、可学的伙伴。在他们身上，折射着当代中国少年儿童 的全面健康成长的蓬勃朝气，体现了少先队的优秀传统，也洋溢着我们这个时代的气息，反映了当今时代的要求。

第三篇：“向队旗敬礼,争做光荣少先队员”主题班会

“向队旗敬礼，争做优秀少先队员”主题班会

一、班会目的：

通过本次主题班会，让学生了解建队日的来历让学生更加热爱自己的组织自觉维护少先队组织的圣神与光荣。使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，热爱祖国，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名优秀的少先队员。

二、活动时间：2013年10月10日

三、活动过程：

甲：同学们、老师们，大家好！今天我们四（3）班要召开一次别开生面的主题班会。通过这次班会，同学们会了解红领巾所走过的光辉历程，会更加珍惜红领巾，并立志为红领巾增添新的光彩。

乙：首先，让我给大家讲述一下红领巾的由来。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

甲：同学们，你们知道少先队建队日是什么时候吗？

丙：我知道，是10月13日。

甲：对，下面我们进入少先队知识抢答赛环节。以组为单位计分，基础分为10分，十二道选择题，答对一题加一分，答错或抢答不扣分，最后分数最高的为获胜组。

乙：再次申明一下，当我念完题目并宣布“开始抢答！”时方能举手抢答，否则视为犯规，重新开始另一题。

1、我们的队名是（）。

A、中国少先队

B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队 开始抢答！C

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁 开始抢答！A

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

3、下列哪个场所未成年人不得进入？（）A、动物园 B、营业性舞厅 C、博物馆 开始抢答！B

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

4、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？（A、不可以 B、可以 C、随便 开始抢答！A

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

5、怎样产生新一届少先队大、中队委？（）A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举 开始抢答！C

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

6、《未成年人保护法》正式施行的时间是（））

A、1991年9月4日 B、1992年1月1日 C、1991年10月1日 开始抢答！A

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

7、下列未成年人的物品哪些不能传阅？（）A、少儿图书 B、信件 C、作业本 开始抢答！B

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

8、中国少年先锋队的建队纪念日是（）A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 开始抢答！C

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

9、少先队组织的标志是（）A、队旗 B、红领巾 C、队徽 开始抢答！A

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

10、为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动？

A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程 开始抢答！C

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

11、少先队是由（）直接领导。A、中国共产党 B、学校少先队部

C、中国共产党委托中国共青团 开始抢答！C

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

12、列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜（A、之前 B、中间C、之上 开始抢答！A

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

13、中国少年先锋队的队旗的图案是（）A、火炬

B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬 开始抢答！C

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

14、少先队的队礼表示（）A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切 开始抢答！A

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

15、在举行队会仪式时，应由谁来带领队员呼号？（）A、大队长 B、班主任 C、辅导员）

开始抢答！A

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

16、少先队的呼号是（）

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” B、“时刻准备着”

C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着” 开始抢答！C

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

18、未入队的少年儿童能不能参加少先队的活动？（）A、能 B、不能 C、随便 开始抢答！B

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

19、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？（）

A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情 开始抢答！A

答题正确，*组加一分。/答题错误，*组不加分。

乙：最后公布成绩：一组*分，二组*分，三组*分，四组*分，五组*分，让我们以最热烈的掌声祝贺*组获胜。

甲：少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用使他们在德、智、体、美、育等方面都得到了进步。在各个历史时期还涌现出了不少优秀的少年少先队员值得我们大家学习，比如小兵张嘎、小英雄雨来和王二小他们的故事，大家肯定还记忆犹新吧！

乙：我们作为一名少先队员，应该热爱我们的红领巾，应该争当一名优秀的少先队员，试问我们应该怎么做呢？从现在做起，从小事做起，从自己做起，比如认真听课，学好本领，贡献祖国等等。下面请同学们畅所欲言谈谈自己能做到些什么？

（同学们发言）

乙：同学们你一言我一语，我们小小的一个举动，就能为我们胸前飘扬的红领巾增添光彩，是多么有意义的一件事啊！

甲：我们要说得出做得到！“同学们你们说是不是？”（同学们齐说：是！）

四、活动总结

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解。希望同学们做到热爱红领巾努力争当优秀少先队员争取为红领巾增添光彩！

五、合唱《中国少年先锋队队歌》结束本次班会活动。

《我们是共产主义接班人》

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进前进，为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。

第四篇：敬礼!老师

敬礼！老师

9月10日，是第23个教师节，此时此刻，其实何止此时此刻，我每时每刻都不会忘记教我学文化、做事、做人的老师。

在我的记忆里，从小学一年级到高中毕业，所遇上的每一位老师都是为了教育好学生在校园里辛勤耕耘的园丁。除了讲授知识，更传授做人做事的道理，包括对犯错误学生的体罚也一样。记得上小学时，有一位王老师，也是学校负责人，规定夏天学生不得到村子里的大坑洗澡（游泳），可因为天气热，更因为游泳戏水对孩子们的吸引力，有的学生（主要是男生）还是偷偷的去违反校规。为了查出洗澡的学生，王老师每天下午上学前，便站在学校门前，用手指甲挠学生的腿部，挠出白道的，说明中午洗澡去了，没洗澡的，挠不出白道来。对那些被检查出来的学生，肯定受到严厉的批评，对那些“屡教不改”的学生，他一生气，会让人打来一盆凉水，把学生的脸按到水盆里，嘴里还说着，让你洗、让你洗个够！当然不会按的时间太长。这一招还真灵，基本上杜绝了学生私自去游泳的现象，当然也杜绝了学生溺水事故的发生。当时学生们对老师的管教理解的不深，现在看来，老师的一着一式都充满了对学生的爱。每个老师都爱自己的学生，这是我的体验和感受。在我上学的经历中，使我终生难忘的还是我的高中生活。我是1969年在FR城关中学上的高中，我的班主任老师叫陈秀芳。说来也怪，我第一天上学，老师还不认识我，我就被“任命”为排长，（也就是班长）后来我才知道是因为我是共青团员，而且是1966年就入团的老团员。陈老师对学生就象对自己的孩子那样关心爱护，自然也很关心我。

1969年是文化大革命后期恢复高中的第一年。学校恢复了招生、教学，但文革的影响还深深的存在，除上课外，还有过多的课外活动，不是学农上山种谷子，到柏各庄插秧、挠秧、割稻子，就是下工厂学工、到社区执行“任务”。然而，正是在这些活动中，我深切体会到老师对学生、对我的关爱。

1969年8月份，上山劳动的任务论到我们排，时间是一星期，在山上吃住。做饭由学校解决，被褥由学生自己带，同学们大都准备了被褥，只有我仅准备了被子，没有褥子。我想夏天没褥子睡木板床也没问题，就没太在意。我的情况被细心的陈老师发现了，她说没有褥子怎么行，你来我家里拿一件。我想，这可不行，在山上干活狼烟炮火的脏得很，怎么能用老师的褥子呢，我说谢谢老师，不用了，没问题。当时我真是那样想的，睡铺板有啥？可老师非要我带，我说啥也没答应。就这样我们上了山。到了山上，同学们打开背包整理内务。我同乡的一位同学的背包里有两条褥子，他拿出一条说，这是老师让我带给你的，铺上吧。我接过了褥子……。

1970年11月，一天晚上，我们接到老师的“命令”：学校要求我排到县城“执行任务”。老师讲晚上很冷，大家都要穿暖和些。出发前，同学们大都穿上棉袄、大衣，只有我穿的是绒衣。又是陈老师把自己的羊皮袄拿给了我，这次我没有谢绝，因为我知道这是老师的一片爱心……。

当您看这篇帖子时，一定会问，干嘛你老是被照顾？其实我也不愿意。原因就一个字，穷。我家是农村的，60年代末70年代初，一家6口人，我们四个兄妹都上学，母亲有病，仅父亲一人在生产队劳动，一天挣8分（农村当时用工分记劳），年终结算一个工（10分）5分钱，一年下来分红时，要到找给生产队几十元钱。记得那年头国家发给我家的布票从没买过布，都是卖掉，因为一是没钱买布，二是还可以卖几个钱应急用。所以穿衣都是家里纺线织的土布。

1969年，我们学校由城内搬到高丽铺，离我家30华里，跑家路太远，只能住宿了。可我没钱买饭吃，就带饭。我爸爸用皮革为我缝了一个大提包，星期一上学时带一提包红薯，可以吃三天，周四再带一提包，再吃三天。每顿饭花2分钱买一碗菜汤，没菜汤时就喝一碗白开水。我的生活被陈老师发现了，从此，学校每月发给我4元钱的助学金。4元钱，对我来讲可不是个小数目，那是我爸爸在生产队要干80天活的价钱。其实，每月的4元钱助学金我根本没舍得花，全部拿回家给我的母亲看病用了，我的一日三餐仍然是红薯、菜汤、白开水。老师关心我的事例太多了。

……

后来，我也站到了三尺讲台，我学着陈老师的样子，教书育人；再后来我参了军，我还像陈老师那样做人、做事，在部队里我入了党、提了干；再后来我进了工厂，仍像陈老师那样辛勤工作，多次被评优优秀工作者。老师对我的影响一生受用，我一辈子都忘不了教过我的老师。老师，我向你们敬礼！

记得上小学时，有一位王老师，也是学校负责人。他为了确保学生的安全，规定夏天学生不得到村里的大坑洗澡（游泳），因为天气炎热，也因为游泳对孩子很有吸引力，中午，还是有一些学生，主要是男生偷偷溜到不该去的地方。为了检查出谁去洗过澡，王老师每天下午上学前都要站在学校门前，用手指甲挠学生的腿部，挠出白道的，说明中午洗澡去了，没洗澡的，挠不出白道来。对那些被检查出来的学生，肯定受到严厉的批评，对那些“屡教不改”的学生，他一生气，会让人打来一盆凉水，把学生的脸部按到水里，嘴里还说着，让你洗、让你洗个够！当然不会按的时间太长。这一招还真灵，基本上杜绝了学生私自去游泳的现象，当然也杜绝了学生溺水事故的发生。当时学生们对老师的管教理解的不深，现在看来，老师的一招一势都充满了对学生的爱。

第五篇：敬礼民族英雄

《走近民族英雄，传承民族精神》主题班会案例

一、活动目标：

通过各种形式的活动，引导学生学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。

二．准备：

a.搜集从古至今民族英雄的故事。b.布置学生写串词。

主持人：

（甲）

（乙）

三、班会过程

1、主持人出场宣布班会开始：

甲：百年回眸, 悠悠岁月，旧中国，列强欺凌，主权沦丧 乙：山河破碎，生灵涂炭。面对中华民族——

毕生最大的耻辱与危难，多少仁人志士，慷慨悲歌，前仆后继，浴血奋战 甲：是他们让中国从东亚病夫中，毅然走了出来 乙：是他们改写了中华民族，百年的悲惨历史

甲：是他们抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战

为中华民族取得了，一个辉煌的胜利。

合：他们，是了不起的民族英雄。让我们一起走近民族英雄，将五千年传承的民族精神发扬光大。《走近民族英雄，传承民族精神》主题班会现在开始！

2、请学生讲述民族英雄的故事（1）郑成功收复台湾的故事（2）林则徐虎门销烟的故事

主持人甲：在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国将领，在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。

主持人乙：同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？ 请几位同学说：

（1）李冰父子建设都江堰（2）张衡发明地动仪

（3）祖冲之计算圆周率领先世界（4）詹天佑建造京张铁路（5）航天之父钱学森

主持人甲：同学们，你们知道中国太空飞行第一人是谁吗？ 全班齐：杨利伟

主持乙：谁能说说神舟五号升空的情况？让我们再次重温这伟大时刻!请同学说。

3、走近抗日英雄

主持人乙：同学们，你们知道红军二万五千里长征是怎么回事吗？

主持人甲：中国的前途和命运到了最紧要的关头，中国共产党为粉碎国民党的围剿，为了革命的胜利，开始了史无前例的二万五千里长征。

主持人乙：中国工农红军86000余人从江西瑞金出发，天上每日几十架敌机狂轰滥炸，地上数十万敌军围追堵截。

主持人甲：红军抢渡成功水流湍急的大渡河，爬过了生命禁地的莽莽大雪山，趟过了渺无人

烟的大草地……

主持人乙：多少先辈葬身于雪山，长眠于泥潭……

主持人甲：红军历时24个月，终于完成了举世闻名的二万五千里长征，创造了人间奇迹，拯救了中华民族！

主持人乙：下面请听诗朗诵《长征》。

4、全班同学庄严宣誓：

主持人乙：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

主持人甲：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。主持主持人乙：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用青春，用闪光的年华，迎来了光明。（合）：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长!主持人甲：我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。为此，我们郑重宣誓（全班同学）：

1、深刻认识中华民族的优良传统，深入了解中国革命的历史，树立民族自尊心和自豪感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

2、树立远大志向和正确的理想信念，把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起，为建设祖国、振兴中华做好准备。

3、遵守公民道德基本规范，养成良好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

4、热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新创造。

5、树立劳动意识、效率意识和环境意识，树立进取精神和科学精神，增强动手能力，提高基本素质，促进自我全面发展。宣誓(全体同学)

5、齐唱歌曲：《我们是共产主义接班人》

主持人甲：同学们，让我们大力弘扬伟大的民族精神，始终保持昂扬向上的精神状态，刻苦学习，健康成长，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀小学生。

6、主持人宣告班会课结束。