西小发展观第三阶段总结文件21

第一篇：西小发展观第三阶段总结文件21

漳县武阳西街小学深入学习文件实践科学发展观活动领导小组

漳西小学组发[2010]1号—————————————————————————关于上报《漳县武阳西街小学学习实践科学发展观整改落实阶

段工作总结》的报告

中共漳县县委开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室： 现将《漳县武阳西街小学学习实践科学发展观活动工作总结》随文报送，请审阅。

特此报告

漳县武阳西街小学开展深入学习

实践科学发展观活动领导小组（代章）

2010年1月6日

主题词：科学发展观学习实践活动总结报告抄报：县委学习实践活动办公室文教体育局学习实践活动办公室漳县武阳西街小学开展深入学习

实践科学发展观活动领导小组办公室2010年1月6日印发

漳县武阳西街小学

深入学习实践科学发展观整改落实阶段

工 作 总 结

根据学校《武阳西小深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排，学习实践活动整改落实阶段是最后一个阶段，也是取得整个科学发展观学习实践活动成果的关键阶段。为此学校领导班子多次召开专题研究会议，牢牢把握坚持科学发展，建和谐校园，创办特色学校这个主题，把解决问题与创新机制紧密结合，统筹安排，认真制订整改方案，严格落实整改责任，集中精力、物力对存在的突出问题进行整改落实。现总结如下：

一、做好转段动员及部署。学校分别召开教师会，党员大会做转段动员工作，并多次召开校领导班子会议对第二阶段调研，查摆出来的问题进行对照检查、分析，并认真部署整改落实的时间和具体工作安排。使每个工作岗位人员明确工作重点和整改责任。

二、制定落实整改方案。学校以分析检查报告为依据，对查摆出来的10个突出问题和多个需要完善的制度，进行分类汇总，并制定切实可行的整改方案。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。同时要求在整改过程中广泛听取各方意见，尽可能做到科学整改，避免改了老问题再生新问题，要注重长效和实效，并作好整改承诺。

三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向，办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解

决涉及教职工切身利益问题，把创办特色学校与构建和谐学校结合起来，协调推进。在整改落实阶段我校集中解决了以下问题：

1、严格落实班子学习制度，强化政治理论和业务知识学习，解决政治理论学习不深入不系统，业务知识不扎实不全面的问题。

2、办学条件还有待于进一步提高，活动板房门窗损坏严重，影响师生学习、生活，存在安全隐患。

3、部分教师特别是班主任的工作量太大。

4、个别教师教法陈旧，课堂效率低，影响学校教育教学质量的提高。

5、部分学生养成教育差，爱吃零食，影响健康，破坏卫生。

6、部分学科家庭作业较多，学生负担重，影响休息，家长反映较大。

7、学校地处县城最繁华的商贸一条街，道路狭窄，车辆穿行，摊点繁多，学生放学时常常造成交通堵塞，存在极大的安全隐患问题。

8、寄宿生居住条件差，部分学生无人照看，存在安全隐患。

9、学校检查冬季取火安全时发现，个别班级用火安全意识不强，煤箱离火炉太近，有晚上封火现象，存在安全隐患。

10、近期天气较冷，活动板房上积雪较多，融化后校园内结冰，学生滑冰容易摔伤，存在安全隐患。

四、完善体制机制。

充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告从立足长远，促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施，规章制度和机制体制，本着“要精、要实、要管用”的原则，制定和修改了以教育教学

为重点的工作推进机制，责任追究机制，师德师风管理机制，考核考评奖励机制等29项制度，以制度创新来推动学校整体工作的科学发展，增强凝聚力和战斗力。

五、总结和测评

1、写好总结报告，在学习实践活动完成时，认真做好总结工作，形成书面报告，及时呈报县委发展办和县文教体育局，并向党员、群众通报。

2、开展群众满意度测评工作，学校根据有关规定和要求，确定以教职工代表为主要参评人员，在教代会上，采取集中评议，无记名投票形式，进行满意度测评；并在全校教师会上向全体教职工进行满意度测评和征求意见。测评结束将以适当方式进行公布，根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动在尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

3．学习实践活动总结大会。学习实践活动结束后，学校将在适当时间召开总结大会，并认真做好学习实践活动材料整理归档工作。

通过本次落实整改阶段的工作，我校在科学发展观的指导下，切实地解决了许多存在的问题，加快了学校和谐科学地发展，同时我们也意识到学校的发展途中还会遇到很多困难和问题，我们将不遗余力地立足科学发展观，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，推动学校又好又快发展。

第二篇：西小发展观第三阶段总结文件

漳县武阳西街小学深入学习文件实践科学发展观活动领导小组

漳西小学组发[2010]1号—————————————————————————关于上报《漳县武阳西街小学学习实践科学发展观整改落实阶

段工作总结》的报告

中共漳县县委开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室： 现将《漳县武阳西街小学学习实践科学发展观整改落实阶段工作总结》随文报送，请审阅。

特此报告

漳县武阳西街小学开展深入学习

实践科学发展观活动领导小组（代章）

2010年1月6日

主题词：科学发展观学习实践活动总结报告抄报：县委学习实践活动办公室文教体育局学习实践活动办公室漳县武阳西街小学开展深入学习

实践科学发展观活动领导小组办公室2010年1月6日印发

漳县武阳西街小学

深入学习实践科学发展观整改落实阶段

工 作 总 结

根据学校《武阳西小深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排，学习实践活动整改落实阶段是最后一个阶段，也是取得整个科学发展观学习实践活动成果的关键阶段。为此学校领导班子多次召开专题研究会议，牢牢把握坚持科学发展，建和谐校园，创办特色学校这个主题，把解决问题与创新机制紧密结合，统筹安排，认真制订整改方案，严格落实整改责任，集中精力、物力对存在的突出问题进行整改落实。现总结如下：

一、做好转段动员及部署。学校分别召开教师会，党员大会做转段动员工作，并多次召开校领导班子会议对第二阶段调研，查摆出来的问题进行对照检查、分析，并认真部署整改落实的时间和具体工作安排。使每个工作岗位人员明确工作重点和整改责任。

二、制定落实整改方案。学校以分析检查报告为依据，对查摆出来的10个突出问题和多个需要完善的制度，进行分类汇总，并制定切实可行的整改方案。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。同时要求在整改过程中广泛听取各方意见，尽可能做到科学整改，避免改了老问题再生新问题，要注重长效和实效，并作好整改承诺。

三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向，办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解

决涉及教职工切身利益问题，把创办特色学校与构建和谐学校结合起来，协调推进。在整改落实阶段我校集中解决了以下问题：

1、严格落实班子学习制度，强化政治理论和业务知识学习，解决政治理论学习不深入不系统，业务知识不扎实不全面的问题。

2、办学条件还有待于进一步提高，活动板房门窗损坏严重，影响师生学习、生活，存在安全隐患。

3、部分教师特别是班主任的工作量太大。

4、个别教师教法陈旧，课堂效率低，影响学校教育教学质量的提高。

5、部分学生养成教育差，爱吃零食，影响健康，破坏卫生。

6、部分学科家庭作业较多，学生负担重，影响休息，家长反映较大。

7、学校地处县城最繁华的商贸一条街，道路狭窄，车辆穿行，摊点繁多，学生放学时常常造成交通堵塞，存在极大的安全隐患问题。

8、寄宿生居住条件差，部分学生无人照看，存在安全隐患。

9、学校检查冬季取火安全时发现，个别班级用火安全意识不强，煤箱离火炉太近，有晚上封火现象，存在安全隐患。

10、近期天气较冷，活动板房上积雪较多，融化后校园内结冰，学生滑冰容易摔伤，存在安全隐患。

四、完善体制机制。

充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告从立足长远，促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施，规章制度和机制体制，本着“要精、要实、要管用”的原则，制定和修改了以教育教学

为重点的工作推进机制，责任追究机制，师德师风管理机制，考核考评奖励机制等29项制度，以制度创新来推动学校整体工作的科学发展，增强凝聚力和战斗力。

五、总结和测评

1、写好总结报告，在学习实践活动完成时，认真做好总结工作，形成书面报告，及时呈报县委发展办和县文教体育局，并向党员、群众通报。

2、开展群众满意度测评工作，学校根据有关规定和要求，确定以教职工代表为主要参评人员，在教代会上，采取集中评议，无记名投票形式，进行满意度测评；并在全校教师会上向全体教职工进行满意度测评和征求意见。测评结束将以适当方式进行公布，根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动在尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

3．学习实践活动总结大会。学习实践活动结束后，学校将在适当时间召开总结大会，并认真做好学习实践活动材料整理归档工作。

通过本次落实整改阶段的工作，我校在科学发展观的指导下，切实地解决了许多存在的问题，加快了学校和谐科学地发展，同时我们也意识到学校的发展途中还会遇到很多困难和问题，我们将不遗余力地立足科学发展观，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，推动学校又好又快发展。

第三篇：西小发展观总结文件

漳县武阳西街小学深入学习文件实践科学发展观活动领导小组漳西小学组发[2010]2号——————————————————————关于上报《漳县武阳西街小学学习实践科学发展观活动工作总结》的报告中共漳县县委开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室：现将《漳县武阳西街小学学习实践科学发展观活动工作总结》随文报送，请审阅。特此报告漳县武阳西街小学开展深入学习实践科学发展观活动领导小组（代章）2010年1月10日主题词：科学发展观学习实践活动总结报告县委学习实践活动办公室文教体育局学习实践活动办公室漳县武阳西街小学开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室2010年1月10日印发坚持科学发展构建和谐校园创办特色学校——漳县武阳西街小学学习实践科学发展观活动总结漳县武阳西街小学按照县委和县文教体育局的统一安排和部署，积极参加学习实践科学发展观活动，学校支部高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展工作。现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下：

一、学习实践科学发展观活动基本做法及特点我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据县委开展第三批学习实践科学发展观活动的精神，结合我校工作实际，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总体要求，深入学习实践科学发展观，着力增强党员、教师贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念和工作方法，切实办好让人民群众满意的教育。

（一）加强领导，推进学习实践活动有序开展为确保学习实践活动取得实效，我校迅速组织召开了专题会议，成立了活动领导小组，成员由学校党支部和领导班子组成，一把手校长组长，下设活动办公室。通过认真筹划、精心组织，有序地推进各阶段工作，为深入学习实践科学发展观活动提供了保障。学习实践领导小组及时研究制定了《漳县武阳西街小学深入学习实践科学发展观活动方案》，为深入学习实践科学发展观活动提供了抓手。方案提出学习实践活动要与解放思想大讨论紧密衔接，突出实践特色，以领导班子和党员教师为重点，以培养党员干部和教师的科学发展意识、解决困扰学校科学发展的目标与方法问题为着力点，从而达到进一步坚定党的教育方针，进一步加强党支部自身建设，进一步强化教育教学质量，进一步发挥教书育人作用的具体目标。

（二）广泛动员，提高学习实践活动的认识为开展好我校学习实践科学发展观活动，我校领导小组对活动进行了周密部署，制定了详细的贯彻意见和实施方案，9.18日召开了由全校教职工参加的“深入学习实践科学发展观”动员大会，组织全体党员、教师学习了相关文件，对开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署，提出了具体要求。通过宣传动员，我校全体教职工认识到开展学习实践活动，是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措；是进一步应对国际金融危机保持经济社会稳定发展的迫切需要；是进一步提高学校教育教学发展水平的必然要求。从而自觉把思想和行动统一到县委的决策部署上来，以高度政治责任感投身到学习实践活动中去。

（三）紧贴实际，确定学习实践活动特色主题按照县委的活动要求，结合学校办学发展以及教育教学工作实际，我校行政领导经过认真研究，通过学校调研报告交流会、专题研讨、支部学习会等形式，广泛开展大讨论大交流，进一步解放思想，明目扩胸，转变观念、提高认识，对要实现什么样的发展、怎么发展、靠谁发展等重大问题形成共识。确定了“坚持科学发展，构建和谐校园，创办特色学校”的主题实践活动。针对这一主题，学校领导小组组织全体党员、教师围绕学校建设、支部建设和教育教学发展等方面展开了全面深入的讨论与交流，确立“科学发展，以人为本，德育为先，全面发展，特色发展”的办学理念。

（四）“四个结合”，确保学习实践活动扎实有效在学习实践活动中，我们坚持“四个结合”，不断深化理论学习，着力在吃透精神、提高认识、统一思想上下功夫。一是坚持个人自学与集中学习相结合。学校学习实践活动领导小组要求学校全体教师要认真学习，并每人配备一本笔记本，下载学习资料900多页，撰写心得体会两篇。二是坚持专题讲座与研讨交流相结合。蔺云飞书记为全体教师上了一次题为《咬定青山不放松》的党课，从三个方面论证了贯彻落实科学发展观，将发展作为第一要求的重要性。邀请了县党校讲师马占川举行了一次深入学习实践科学发展观的专题学习讲座，让老师们对科学发展观全面的认识，看清楚它对日常教育教学工作和全面推进素质教育重要的指导意义。召开了学习实践科学发展观心得体会交流会，党员干部们作了交流发言，起到了互相学习、共同促进的积极作用。四是坚持学习理论与思考问题相结合。大家认真思考，结合自身工作撰写心得体会和调研报告，努力把科学发展观转化为谋划工作的正确思路。在分析检查阶段，重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织师生家长评议等三个环节。召开专题民主生活会，结合工作实际，联系领导班子能力作风建设的实际，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。组织党员教师开好专题组织生活会，查找问题不足，提高思想认识，明确努力方向。通过教师、学生、家长分阶段调研讨论会，总结提炼我校办学特色、教学管理的经验，研究目前武阳西小发展存在的问题，紧密结合“五讲五比”活动的开展，在教师、家长、学生中发放调查问卷，公开征求教师、学生、家长及社会各界对学校发展及学校工作的意见，并在此基础上认真分析，从贯彻落实科学发展观的战略高度着力找准问题，有针对性地提出意见建议，为学校决策提供参考，为学习实践活动的深入开展，促进学校又好又快发展奠定了良好的基础。在整改落实阶段，针对需要解决的重点问题，立足工作实际，以分析检查报告为依据，制订整改落实方案，把解决问题和完善工作机制具体化、目标化、责任化、制度化。围绕制订整改落实方案，组织党员、教师开展建言献策活动。整改落实方案制订后，采取适当方式向党员、教师公布，接受群众监督。针对查找出来的突出问题，特别是关系群众切身利益的突出问题，选准突破口和切入点，抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，集中力量加以解决。围绕科学发展和形成保障的要求，按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法等进行系统清理，该完善的要完善，该新建的要新建，切实取得推进事业科学发展的制度成果。在总结测评阶段认真总结学习实践活动取得的成效和经验的基础上，开展满意度测评工作。群众满意度测评包括两个方面：一是开展深入学习实践活动情况：二是解决影响和制约学校科学发展突出问题方面。测评结果以适当方式向党员、教师通报。

二、学习实践科学发展观活动的主要成效经过同志们的共同努力，我校学习实践活动取得了显著成效，主要体现在三个方面：

（一）对科学发展观的理解进一步深化通过学习实践活动，广大党员、教师进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。学校领导班子既是本次学习实践的重点，也是贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。通过自学辅导、培训研讨、学校领导班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，尤其在自觉服务于学校中心工作，解决学校发展的突出问题上，转变了思想观念、工作方式和工作作风。学校领导班子的理论知识水平、攻坚克难的勇气、处理问题的能力、民主科学决策的水平都得到了明显提高。

（二）在服务大局和解决突出问题上有新成效在学习实践活动中，学校通过召开各类座谈会、开展专题调研、开展解放思想大讨论、召开分析检查报告评议会等形式，多渠道、深层次地征求广大教职工对促进学校科学发展的意见和建议，查找出影响和制约学校科学发展的突出问题和师生最迫切希望解决的实事。全体党员干部按照新形势的要求，不断强化大局意识，从基层群众最关心、学校发展最需要的事情做起，集中力量解决实际问题，积极为改善民生作贡献。我校围绕科学发展观的要求，从服务全体教职工、为全体教职工谋利益为出发点，做了一系列实际工作：（1）在学生中开展了“感谢师恩”征文比赛，培养学生的感恩意识，也使教师在学生的情感的激励下，自学践行科发展观，增强工作的主动性与责任感。（2）针对商贸街交通拥挤，学生上下学行走困难的问题。与交警大队联合开展上下学交通疏理工作，学校各年级分时段放学，科任教师组织学生排路队，并护送学生出商贸街，交警在商贸街两头疏导车辆，并在校门口设立提示牌，提醒过往行人，确保师生安全。（3）在庆祝建国六十周年的日子里，各班创办了“歌颂祖国”主题黑板报，努力培养学生的爱国情感。（4）涌跃参加县上组织的各种文体活动，每个教师树立必胜的信念，篮球队、健美操队、广播体操队，合唱队都取得了第一名的成绩。（5）开展了“献礼祖国60华诞”歌咏比赛，每个年级都组织了“百人大合唱”，特别是6名教师精心准备了“诗歌朗颂”，赢得了师生阵阵掌声。（6）结合全国第十二届推普周活动，举办了“书同文，语同音”普通话演讲比赛。（7）在学生中开展了“五讲五比”活动，各班开展了“五星”——文明、学习、特长、进步、卫生之星评选活动，并选派代表参加教育局组织的“五讲无比”汇报会，取得优异成绩。（8）坚持不懈地开展了“弘扬中华文化，继承传统美德“中华古诗文诵读活动，每周一诗一文，坚持不懈。（9）坚持“以育人为本，教学为主”的原则，狠抓教学质量的全面提高，实行月考和质量分析报告。（10）在中国少年先锋队建队60周年来临之际，学校积极组织，开展了扎实的排练工作，参加县上举行的庆典活动，精彩的节目和良好的精神面貌赢得社会好评。（11）坚持不懈地开展“一帮一”活动，领导班子班级指导帮扶，每个教师帮扶1—3名学困生，做好培优扶差工作。（12）关爱留守儿童，创办了留守儿童之家，对留守寄宿儿童进行了全面督查，签订“四位一体”责任书。（13）实行领导班子推门听课制，定期全面检查作业教案，发现问题及时整改，并纳入教师年终考核，着力打造优质高效的课堂教学。（14）发放问卷调查和征求意见表600多份，广泛征求家长、教师意见和建议。（15）坚持科学发展，加强师德师风建设，学校提出了“四个不要”，并张贴各办公室。（16）着力创新途径，全面实施素质教育，推动学校文体事业蓬勃发展。根据实际，开展“三项”（踢毽子、跳绳、拔河）比赛，开设七个兴趣小组（英语、绘画、科技、书法、舞蹈、体育、阅读）。（17）与县中队联合举行了“漳县武阳西小武警漳县中队警校共建联谊会”，对学生进行了国防教育。一方面组织学生参观县中队，另一方面邀请中队战士对学生进行为期一周的军训。（18）举办第二届科技创新大赛、才艺大赛，发挥学生特长，促进学生全面发展。（19）着力改善办学条件，学校积极开展新校舍建设前期准备工作，力争明年秋季入学。（20）第一阶段学校印发各种文件20份，创办简报13期，查找问题17个，已全部解决，修改完善制度16个，新建制度13个，征求意见26个，为了预防甲型h1n1流感，印发《告家长的一封信》1600份。

（三）完善学校发展规划在学习实践活动过程中，学校围绕总体目标，在以下几个方面取得实效：坚持科学发展，促进校园和谐，创办特色学校；坚持育人为本、德育为先，促进学生全面发展；坚持科学发展，全面实施素质教育，促进教育优质发展；坚持科学发展，转变思想观念，加强师德师风建设；着力创新途径，推动学校文体事业蓬勃发展；着力提高教育科研水平，创造优质高效课堂教学；着力关爱学生，让每个学生得到全面、健康的发展；着力改善办学条件，优化育人环境，促进师生身心健康发展。

三、巩固扩大学习实践活动成果的努力方向及主要措施学习实践科学发展观既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要常抓不懈的重要工作。我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步推进学校全面工作的科学发展。

（一）坚持不懈地推进思想大解放。思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。在全校教职工特别是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。要引导党员干部着力破除“重物轻人”观念，着力破除“畏尾畏首”心态，着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。要把我们的工作放在全县、全市的范围内来审视，对照先进找差距，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态。

（二）坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风，落实决定成效。巩固和扩大活动成果，关键就是要不断查找影响和制约学校科学发展的问题，不断解决问题，促进学校不断发展。

（三）坚持不懈地建立完善长效机制。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高干部职工的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。要把学习科学发展观融入到党员、教师的日常工作之中。要树立终身学习的观念，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要坚持理论联系实际的学风，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。

（四）坚持不懈地加强党员干部队伍建设。我们要以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以提高党员干部的能力和素质为重点加强组织建设，以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力建设一支适应学校工作发展需要、务实清廉的党员干部及领导班子队伍。学习实践科学发展观活动虽已告以段落，但贯彻落实科学发展观则是必须长期坚持的根本指导方针。我们要以学习实践活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力为实现学校各项工作又好又快发展，为开创我县教育科学发展的新局面作出我们应有的贡献。

第四篇：科学发展观第三阶段思想汇报

学习科学发展观第三阶段思想汇报

开展学习科学发展观已经有很长一段时间，现在已经进入第三阶段的学习，就是分析检查阶段。

对于党员同志来说，更重要的是要开展批评和自我批评，批评和自我批评是我党的优良传统，是我党区别于其他任何政党的显著标志。以下是本人通过学习的一些感受：

保持共产党的先进性需要党员同志不断开展批评与自我批评。只有开展正常的批评自我批评，在党内才能够形成有集中又有民主，有纪律又有自由，有心情畅、又生动活泼的政治局面。党的先进性是具体的、历史的，是无产阶级政党发展的必然要求。

在开展批评与自我批评，我认为应从以下三个方面做起：

首先，坚持正确的立场。这是原则性的问题。一个共产党员的政治立场一定要坚定，对问题进行实事求是的科学分析，是什么问题就是什么问题，既不夸大也不缩小，也不能捕风捉影，强加于人。

其次，树立正确的态度。坚持高标准、严要求，讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。

最后，在开展批评与自我批评的过程中注意学习。金无足赤，人无完人。一个人无论知识多么渊博，工作经验如何丰富，工作中总会有不尽如人意的地方，正视自己，请别人剖析自己，总结自己，才能避免工作、生活中少走弯路，提高效率，做到事半功倍。同时有宽阔的胸怀，要豁达大度，虚心接受意见，做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。批评别人要出于公心，坚持一切从工作出发，一切从党的事业出发，敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠，着眼于提高认识，共同进步，真正达到团结—批评—团结的目的。其实开展批评与自我批评的目的就是学习、充实、完善自己。接受正确思想、理论指导越多，知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。这对我们以后的工作学习也会有很大的帮助。加强学习，丰富头脑，净化心灵，就一定能正确对待和开展好批评与自我批评，以党员个体的纯洁性保证我们党整体的生命力。

汇报人：

2010年1月

第五篇：发展观活动第三阶段工作总结

桂阳二中深入学习实践科学发展观活动

第三阶段工作总结

按照县教育局党委深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作的统一安排，我校党支部牢牢把握“提高思想认识、解决突出问题、加强基层建设、促进科学发展”的总体目标，结合我校的实际情况，继续巩固和扩大分析检查阶段的成果，切实强化理论武装工作，认真进行整改落实，积极解决突出问题，完善体制机制，搞好总结测评，较好地完成了第三阶段的各项工作任务。

一、整改落实阶段工作开展情况

整改落实阶段是我校学习实践活动的关键阶段，也是全校教职员工最为关注的阶段。我校党支部及时召开了转段动员大会，以分析检查报告为依据，从学校工作实际出发，对分析检查阶段的各项工作进行了有针对性的细化。我校还进一步强化了领导班子整改落实的责任与决心，校学习实践科学发展观活动领导小组落实了整改落实阶段的各项重点工作。通过整改，我校集中力量解决了一些制约我校发展的突出问题，完善了进一步推进科学发展的体制机制，达到抓整改、见成效、聚人心的目的。

（一）认真研究，制定方案。

我校领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节。整改落实阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约我校科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，按照“四明确一承诺”的要求，坚持高标准、严要求，促使整改内容的落实，研究制定了《桂阳二中深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》。同时，针对分析检查阶段查找出来的问题，制定了《桂阳二中深入学习实践科学发展观活动整改落实工作安排》：一是加大我校各学科硬件设施投入；二是改善教职工办公条件；三是优化部室布局；四是完善规章制度；五是减轻学生课业负担；六是优化后勤保障；七是加强师生心理健康干预。为使整改落实方案符合我校实际情况并具有较强的可操作性，校学习

实践科学发展观活动领导小组多次召开会议进行研究，在广泛征求意见的基础上，确保整改落实的质量。

（二）抓好学习，坚定信念。

整改落实阶段，我校继续坚持把学习贯穿始终。一是校党支部加强全体党员的理论学习，进一步巩固学习成果。通过认真学习，党员们纷纷表示，一定要以科学发展观武装头脑、转变思想观念，准确把握科学发展观所体现的立场、观点和方法，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵。二是我校开展了对学习实践活动中涌现出来的学习先进模范教师的学习活动。

（三）责任到人，严格整改。

为了确保整改方案的落实，按照“四明确一承诺”的要求，我校结合本校实际，建立完善“四项制度”，对查找出来的突出问题建立了“限时办结和整改销号制度”，对问题进行编号管理，即改即销。我校解决问题让教代会代表直接参与问题解决，本着实事求是，尽力而为的原则，不搞花架子，使师生切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

（四）深入实践，解决问题。

学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我校认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我校科学发展的突出问题，解决群众最关心的后勤保障问题，取得了较大成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题，进一步加强了理论学习工作；二是针对师德修养和更新知识技能方面存在的问题，通过加强培训全面提高了我校教职员工的思想觉悟和业务水平；三是针对群众关心的后勤保障方面存在的问题，集中力量解决；四是针对作风效能建设方面存在的问题，进一步修订、完善了机制体制，加强了监督，强化了责任。

二、整改落实工作取得的成效

(一)思想认识得以进一步的深化

学习实践活动转入整改落实阶段以来，我校学习实践活动领导小组就制定公布了《桂阳二中学习实践科学发展观整改落实方案》，确定了整改落实阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。校领导班子充分认识到解决问题的重要性，不断增强解决突出问题的自觉性和责任感，对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见

建议进行逐条分析，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。通过认真学习，全校党员干部的思想认识得到了进一步的深化。

(二)整改工作得以有效落实

通过整改集中解决问题是整改落实阶段工作的着眼点和落脚点，也是对科学发展观活动实际成效的重要检验。基于此种认识，我校紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一阶段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，对突出问题区别轻重缓急，列出整改时限表，整改工作得到了有效的落实。

三、存在问题

我校学习实践活动整改落实阶段的工作虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足。一是学习实践活动在具体细节上还有不到位之处；二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期比较长，一时难以见效。如：教职工集体灶，英语学科的课题研究等都需要一定的时间才能见到成效；三是整改落实阶段时间短、内容多，整改后是否还会出现后续问题还需要持续关注。

四、计划和措施

我校将按照县教育局党委的要求，扎实做好学习实践活动的收尾工作，并及时搞好“回头看”，发现问题及时解决，切实巩固好学习实践活动的成果。

桂阳二中深入学习实践科学发展观活动

领导小组办公室

2009年12月27日