武功镇学区四项排查整改方案（五篇）

第一篇：武功镇学区四项排查整改方案

武功镇学区“四项排查”整改方案

根据根据县教育局安排，结合当前开展的“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动相关精神，紧紧围绕“四项排查”的主题，以我学区全体干部、教师为重点对象，以促进教师作风建设为主要目的，结合我镇近段时间来的排查、民主生活会的评议情况以及学校实际情况，特制定如下整改方案：

一、指导思想：

1、坚持围绕中心，促进全面发展。坚持以教育教学为中心，以服务育残为主线，以让群众满意为目标，促进学校工作的全面发展。

2、坚持突出重点，讲求实效。集中时间和精力，把切实解决好支部自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，作为整改工作重点，采取扎实措施，认真进行整改，在取得实效，让群众满意上下功夫。

3、坚持从实际出发，分步整改。紧密结合自身实际，根据解决问题的轻重缓急和难易程度，尽力而为，量力而行，科学合理地确定近期整改重点和中长期努力方向。制定分阶段整改措施，分步加以实施。

4、坚持公开透明，接受群众监督。坚持走群众路线，广泛听取群众意见，自觉接受群众监督，使整改工作始终置于群众监督之下，整改成效让群众真正满意。

5、坚持巩固提高，建立长效机制。边整改，边总结，不断巩固和扩大整改成果，进一步健全和完善各项制度，努力把师风建设活动中的有效做法进行推广。

二、整改提高工作的主要目标任务

（一）近期重点整改任务

1、进一步加强领导班子建设：领导工作存在开展欠深入，缺乏新意的问题，主观上存在着重视行政管理、放松师风建设的思想。

整改目标：加强领导的自身建设，明确支部内的分工，提高领导力度，按照集体领导、个人分工、民主集中、仁义决定的原则，通过整改，达到支部工作条理明晰、责任人明确、制度健全、工作力度增强的目的。

2、对党风廉政建设知识的宣传，存在范围不广力度不深的问题。群众对支部工作了解较少，没有真正地团结群众、贯彻好群众路线。

整改目标：密切联系群众，认真贯彻党的群众路线，切实加强对反腐倡廉理论的宣传，通过组织民主生活会，看教育警示片，办宣传栏等形式，使广大师生了解党的方针政策。

3、党员的先锋模范作用还有待进一步强化。

整改目标：建立一支政治素质高、业务能力强的党员队伍、干部队伍，在各项工作中处处起表率作用。支部应坚持把思想政治理论学习放在首位，以共产党员的标准严格要求每个党员，在反腐倡廉、师德师风建设、教学教研、全心全意为学生服务等方面发挥先锋模范作用。

4、全面提高教师党员政治思想素质和教育教学业务素质，带动广大教师素质的提高，促进师资队伍建设。

整改目标：进一步组织党员学习《党章》、《江泽民文选》以及《十八大》精神文件，《领导干部作风建设知识问答》，统一思想认识，把握整改阶段的目标原则和具体要求，紧紧围绕中心，集中时间和精力解决问题，抓好落实。加强党风廉政建设，严格落实师德要求，争做师德模范。

（二）长期重点整改任务

对目前受客观条件限制，一时解决不了，涉及面广，情况复杂，需要在较长时间内逐步解决的一些涉及群众切身利益的突出问题列入重点整改任务，逐步创造整改条件，在条件成熟时解决。

1、进一步优化育人环境，深入调查研究，了解学生德育方面存在的问题，深入分析原因，明确德育目标，拓宽德育途径，灵活运用德育方法，制定落实德育措施，充分发挥德育队伍的作用，构建党员带教师、教师促党员的良性循环机制，强化德育针对性，提高德育工作的实效性。

2、提高教师队伍的整体素质，积极推进教师党员深入钻研教学业务，不断提高教科研水平，深入学习新课改理论，学习教育教学理论，学习教育教学新方法，把握教育教学新规律，投身到新课改之中，优化课堂教学结构，全面提高教育效果和教学质量，建立完善教师考核评价体系，对党员提出理论水平高、业务水平高、教学成效好的要求。

3、加强领导班子、干部队伍建设，打造一支德才兼备的干部队伍，主动深入基层、深入群众，联系群众。增强开拓创新能力、组织协调能力、解决问题的能力。

4、加强党风廉政建设，增强党员教师廉洁自律意识。牢固树立长期艰苦奋斗的思想，落实党内廉洁自律的规定。通过各种形式的教育活动，积极教育领导、教师廉洁自律、廉洁执教、遵纪守法，落实教师依法执教，依法管理措施。

5、进一步加强支部思想、组织、作风建设，发挥党支部的战斗堡垒作用。发挥党员的先进模范带头作用，营造党员廉政建设的文化氛围，对广大群众产生潜移默化的影响。及时引导优秀教师，加强积极分子培养，向党组织靠拢，积极培养优秀青年教师中要求入党的积极分子，加强学习力度。

6、健全民主管理体制，强化管理措施。牢固树立“以人为本”的管理思想，建立健全民主管理体制，坚持民主集中制原则、校务公开制度，所有重大问题均按民主程序集体决定。对学校党务、政务、教务、财务等事关学校发展大局和师生切身利益的重大事务都要履行民主程序，并予以公开，吸引教职员工参与学校管理。降低工作重心，深入教学第一线，加强与教职工、学生及学生家长的联系，及时了解真实情况。

7、进一步完善学校发展规划，加快学校建设步伐。按时整体规划，分步实施，逐步完善思想，积极改善办公条件，提升办学水平，使我校成为省级窗口特校。

三、具体措施：

1、加强领导，提高效率。学校支部加强对党员干部作风建设整改阶段工作的组织领导，落实领导责任，充分发挥领导的表率作用，带头转变作风，改进工作，带头抓好整改，带头完成各项整改任务。

2、分解立项，明确责任。抓好各项整改任务的细化、分解和落实，明确负责人、责任部门、责任人，明确整改时限，确保整改任务按期完成。

3、强化督查，抓好落实。要采取有效措施，建立健全全程跟踪抓落实的长效机制，促进整改任务进一步落到实处。

4、加强宣传，营造氛围。充分运用宣传栏、黑板报等宣传形式，宣传整改工作取得的实效和集中教育活动取得的成果，营造良好的舆论氛围，通过对集中教育活动中涌现的先进典型和先进事迹的宣传，充分展示广大党员干部的良好精神风貌，推动整改工作的深入健康开展。

武功镇学区

2013年4月7日

第二篇：武功镇学区“四项排查”制度

武功镇学区“四项排查”规章制度

为了加强师德师风建设，进一步提高我镇教师思想素质和教学业务水平，武功镇学区建立和完善四项排查考核等四项制度。现将相关制度及要求通知如下：

一、师德教育制度

1．要认识师德教育的重要性。教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关系到青少年学生的健康成长，要求各校有师德教育的计划、措施和总结。

2．要突出学习《职业道德规范》。要将《中小学教师职业道德规范》列为中小学教职工政治学习和教师继续教育的重要内容。其要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

3．要精心组织做好暑期师德集中培训教育。各学校要成立暑期师德培训领导小组，要有组织、有计划、有主题、有步骤地做好中小学教师暑期专题培训，制定出切实可行的实施方案。集中培训教育内容为当年上级指定学习教育内容外，要包括教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、优秀教师先进事迹报告、师德失范案例反面教育等内容，学区要对各地各校集中培训学习情况进行明察暗访并及时通报。

4．要落实教师师德学习任务。规定每位教师每学期至少阅读一本师德方面或教育理论方面的书籍，并记好读书笔记。要求每位教师的学习笔记不得少于1万字，学习心得不少于2篇，统一纳入师德考核内容。

二、教师承诺制度

1．每学期开学初，每位老师要根据《教师职业道德规范》，结合学校和自身实际，向学校、学生和家长作出师德承诺，让家长、学生、同事监督自己的承

诺。

2．教师承诺内容应包括为人师表、爱岗敬业、关爱学生、尊重家长、自尊自律等基本内容，其中要突出社会、学生和家长关注的师德存在的突出问题及明令禁止的师德失范行为。

3．学校要组织做好每一位教师承诺的公开、监督和落实工作。教师要在每学期开学初拟好师德承诺书，经学校领导班子审阅后，通过召开教师大会宣誓、班会课宣读、家长会承诺等形式，向学校、学生和家长作出公开承诺，并通过媒体、校园网站、宣传栏等广泛宣传接受学校、家长、学生及行风监督员等社会各界人事的监督和评价。

4．《教师承诺书》一式三份，一份由学校存档，一份由教师个人保管以作日常对照，一份在开学初公开张贴在学校公告栏或教室墙面学校领导要加强对教师履行师德承诺的日常教育、督查，引导教师恪守师德规范，提高师德修养；要将师德承诺作为教师聘任工作环节中的重要内容，并通过设立校长接待日、公布学校师德承诺监督电话、校长信箱、召开家长座谈会、师德调查等途径，了解本校教师师德承诺执行情况，发现问题及时整改。学校领导、共产党员、名师工作室成员、骨干教师应在师德建设中起表率作用，带头承诺、带头践行教师职业道德规范。

三、建立检查制度

1．建立教育系统师德检查制度。教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实。县教育局将在每学期组织开展对各中小学、幼儿园定期检查和不定期明察暗访活动，确定每学期的第二个月为学校师德师风自查时间和县教育局师德师风全面检查时间。

2．师德检查的内容包括：一是师德师风制度建设及实施情况。主要检查根据国家和上级教育行政部门的有关规定和本单位实际，建立和实施师德师风制度的情况。二是师德师风教育培训情况。主要检查根据国家和上级教育行政部门的有关规定和本单位实际，开展的师德教育培训情况，包括新进教师岗前师德培训、班主任上岗培训、教师师德集中专题培训，以及学校组织的政治学习和师德教育情况。三是师德师风监督管理情况。主要检查日常对教师和学校师德师风的监督管理的落实情况，包括学生、家长和社会对学校和教师师德师风的反映、举报情况，以及查处和整改落实情况。四是师德师风奖惩制度情况。主要检查对教师师德考核结果的运用情况，包括：对涌现出来的优秀师德典型有否及时进行宣传、表彰；有否将师德情况列入对学校的考核；有否把师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，以及对师德考核不合格教师实行“一票否决”的情况。

3．学校要根据本校师德师风制度实际，对本校教师的师德师风、依法从教行为进行自查，并采取问卷调查、座谈会、教师互评等多种方式听取家长、学生、社会和本校教师的意见和建议。学校自查要形成书面报告，对于自查发现的问题要提出针对性措施，并及时将检查材料报县教育局。对学校部分学生和家长，通过问卷调查等方式，了解他们的意见和建议，对检查中发现问题及时提出整改通知书，要求学校及时整改。

四、师德考核制度

1.各学校及时制定学校《教师四项排查考核评价实施细则》，充分发扬民主，采取自评、领导评价、同事互评、学生和家长参评相结合的考核办法。

2．考核结果分优秀、合格、不合格三档。“优秀”控制在被考核人数的20%以内。有下列情形之一者，其师德考核结果直接认定为“不合格”，不再参加测评。一是因失职、渎职造成较大学生安全责任事故的；二是不讲事实，利用媒体恶意攻击，制造矛盾是非，造成恶劣影响的；三是有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生行为，造成严重后果的；四.是道德品质败坏，产生恶劣影响，或因违纪违法受处分的。

4．考核结果作为教师各项考核、的首要内容，实行“一评多用”。师德考核“优秀”者，在评先评优、职务评审、该学考核定为不合格，给予缓聘或分流，并按有关规定扣发绩效工资；对违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，取消教师资格直至辞退解聘。

武功镇学区

2013年4月7日

第三篇：下双乡学区效能风险排查整改方案

下双乡学区效能风险

排查整改方案

凉州区下双乡学区 二〇一二年六月二十六日

下双乡学区效能风险排查整改方案

根据区教育局办公室印发《关于开展效能风暴行动的实施方案》的通知（凉教办发[2012]48号）文件要求，为确保效能风险排查工作取得实效，我学区紧扣“查得准、防得牢、控得住”三个关键环节，强化各项工作措施，建立完善防范机制，认真组织开展效能风险排查工作。学区共排查出6个方面效能风险，并对问题查究探源，现结合实际，制定以下整改方案：

一、整改目标

以改进工作作风、规范教育行为为抓手，以提高工作效能，改善教育环境为核心，以解决群众反映强烈的突出问题为重点，以提高人民满意度为目标，围绕中心，服务大局，强力推进效能建设。坚决整治庸懒散慢的现象，坚决整治中梗阻塞的问题，坚决整治不作为乱作为慢作为的行为，使学校教师在履行职责和改革创新上有新突破，在服务质量和工作效率上有新提升，在人民群众的满意度上有新提高，努力形成“人人讲效能、处处创效能、事事高效率”的浓厚氛围。

二、整改内容

1、个别教师安于现状，责任意识淡薄，不善于学习，自我满足。工作上推三阻四，四平八稳，怕麻烦、怕担责任，思想作风上存在着影响效能的风险。

2、个别教师工作散漫，作风漂浮，组织纪律观念淡薄，在岗而不在工作状态。有时上班迟到早退，溜岗脱岗，擅离职守，工作纪律上存在着影响效能的风险。

3、个别教师工作漂浮，静不下心来，不动脑筋，不思进取。工作拖拉、效率低下，在规定时间内完不成工作任务，推诿扯皮，落实工作不力，见问题就推，见矛盾就躲，工作作风上存在着影响效能的风险。

4、个别教师服务家长学生的意识不强，有体罚和变相体罚学生的现象及中梗阻塞和庸、懒、散、慢现象，服务意识上存在着影响效能的风险。

5、个别学校制度制定不切合实际，执行难、落实难，效率不高，工作制度上存在着影响效能的风险。

6、个别教师因循守旧，安于现状，不愿意接受新事物，改革创新意识不强，存在不求无功但求无过的思想。工作创新上存在着上影响效能的风险。

三、整改措施

1、加强自身学习，提高责任意识。

建立学习长效机制，坚持把学习放到重要位置，以学校每周例会来深化学习，以教研组学习来强化业务，以平常自学来巩固知识，做到边学习、边整改、边提高、边巩固。在学习方式上采取上党课、专题讲座、自学等多种灵活形式。在学习过程中，注重加大对岗位业务知识的学习培训力度，坚持学用结合，坚持理论联系实际，使广大教师的政治理论素质和业务本领切实得以提高。

2、完善工作机制，强化监督管理。

强化管理，制度是保证，建立健全相关的问责制度，强化监督和问责，抓好各项工作纪律执行情况的监督检查，严格落实各项规章制度，对违反有关规章制度的教师坚决从严处理。一是完善考勤制度。建立请销假和外出报告的制度，从根本上遏制迟到早退等现象。努力提高教师的时间意识和紧迫感，督促教师高效地利用时间，不断提高工作效率。二是创新考核激励机制。严格落实重点工作考评制度，对工作质量和教师绩效进行客观公正地考核评价。三是将工作成果与绩效考核挂钩，对完成任务出色、成效显著、贡献突出的学校或个人年终给予奖励。

3、改进工作作风，提高服务水平。

要想学生所想，急学生所急，深入开展调查研究，倾听家长的呼声，解决他们的实际问题。领导班子成员带头做好表率，要求领导班子成员指导工作，杜绝蜻蜓点水、工作漂浮、走马观花等现象。

4、培养创新意识，改进工作方法，提高工作效率。

学校教师要改变安于现状，不思进取的现象，转变观念首先要加强学习，培养自身的主动意识与创新意识，多动脑筋多思考，学会跳出现有模式做工作，勇于用超常规的思想，敢于尝试与突破发现新思路并付诸于实践；二是合理利用时间。各项工作要求精细化管理，要利用统筹方法的思想来安排好工作内容；三是建立相应的工作考核和奖惩机制。

四、整改责任人：学区全体教师

五、落实责任人: 学区各中小学校长

六、整改时限：2012年10月前

七、整改要求

1、加强领导，落实责任。各校领导要高度重视，落实责任，确保按时限要求完成整改任务，要按照责任分工，逐一落实解决问题的措施、办法，把解决问题落实在行动上，使存在的风险问题得到有效的解决。

2、把握重点，狠抓落实。各校要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，把握整改重点,明确整改任务。对于具备条件、在短期内可以解决的问题，要尽早安排；对于难度较大、需要经过较长时间努力才能解决的问题，积极创造条件，尽快加以解决。

3、强化督查，严格考核。学区要按照《整改方案》的要求，深入各校抓好督查工作，特别是对工作进展较慢的学校和个人，要采取重点督查的办法促其整改。坚持边查边改，边改边查，即知即改，使效能风暴行动真正取得成效。

二Ο一二年六月二十六日

第四篇：XX镇道路交通安全隐患排查整改方案

XX镇道路交通安全隐患排查整改方案

为认真贯彻落实省、市、区关于安全生产系列决策部署，强化隐患就是事故理念，按照上级交安委关于交通安全的工作要求，现就进一步做好我镇道路交通安全隐患排查整改工作制定方案如下：

一、工作目标

充分认识此项工作的极端重要性和现实紧迫性，通过开展道路交通隐患排查整治，着力解决我镇道路交通安全存在的薄弱环节和突出问题。严格执行道路交通安全相关法律法规，落实安全管理各项规章制度，强化交通安全源头管理，加强道路交通安全宣传和教育，提高辖区居民安全责任意识，有效预防重大道路交通事故。

二、工作措施

（一）开展新一轮“三见面一建档”行动

1、进一步巩固前期“三见面一建档”（见人、见车、见管理者、建档案）行动成果，会同公安部门对本辖区电动三轮车、柴油三轮车、手扶拖拉机等农用车进行新一轮的全面“体检”，重点检查车辆是否登记，是否张贴反光标识；驾驶员（车主）是否知晓“三见面一建档”行动，是否签订承诺书；村是否通过大喇叭进行广播，是否悬挂交通安全横幅、张贴标语等。

2、3月31日前，在三轮车等农用车车斗两侧挡板喷涂“禁止酒驾，严禁载人，有奖举报电话：122”标语。在村口或进出村主干道和辖区集市道路周边至少悬挂2条交通安全宣传横幅，在村委会办公房或各村显著位置墙面上至少粉刷2条交通安全宣传标语，每日通过大喇叭或森林防火巡逻车早、中、晚至少广播一次交通安全常识，以达到时刻提醒警示教育广大村民的目的。

3、开展“一盔一带一条”（头盔、安全带、发光条）安全守护行动，依托村干部、警务助理、“网格员”，坚持宣传引导、劝导提示与执法查纠相结合，提高“一盔一带”遵守率，提升驾乘人员安全防护水平。

4、实行农村交通安全“网格化”宣传，充分利用镇、村两级工作微信群，每日点对点的向各村书记主任、村民发送交通安全宣传信息，提醒广大人民群众遵章交通法律法规，杜绝各类交通违法行为。

5、3月20日前，签订《镇道路交通安全目标管理责任书》，与本辖区各村签订《村道路交通安全管理责任书》，各村与本村村民签订《道路交通安全承诺书》，逐级落实道路交通安全责任。

（二）开展辖区道路安全隐患排查治理活动

1、会同有关部门对本辖区道路进行一次“拉网式、地毯式、起底式”大排查大整治，做到横向到边、纵向到底，真正把隐患找准、找全。一是全面分析研判辖区交通安全形势，认真摸排和梳理事故总量大的村庄，以及国省道、农村道路事故易发多发的路段，深入查找突出问题和不足。二是以案分析事故特点、规律，确定重点时段、路段、区域，制定“一村一策”“一路一策”。三是加大督查督办指导力度，推动整改措施落实、安全防护到位等重点问题。对排查出的隐患按照属地管理或部门职责明确整改责任和整改内容，制定整改台账，实行销号管理，推动隐患进行整改。

2、对本辖区重点隐患路段缺少路灯的问题，先期采取将村内路灯迁移到隐患点的方式进行整改。对不能立即整改或整改难点较大的提报区交安委。

3、认真落实《进一步落实属地管理责任加强道路交通安全管理工作通知》（X交办〔2021〕X号）要求，会同有关部门对本辖区大小集市马路市场进行全面排查，重点排查是否存在违规占道、摊点外溢等情况，对存在的问题隐患要及时采取集中清理占道经营摊点、整体搬迁集市等措施予以整改。对短时间内无法整改的，采取临时防护措施或安排人员管控等方式，确保本辖区集市周边道路交通安全畅通有序。

三、工作要求

1、加强组织领导。成立镇政府道路交通安全整治行动领导小组，由XX镇长任组长，XX、XX为副组长，其他两委成员为成员。领导小组下设办公室，设在镇公路办，由XX任办公室主任，具体负责组织和协调预防道路交通事故日常工作。各村也分别成立主要负责人任组长的道路交通安全工作小组，负责本村道路交通安全工作。

2、落实工作责任。各村庄、各部门、单位，要高度重视道路交通安全工作，主要负责人负总责，集中力量深入开展自查整改，建立工作台账，落实具体责任人。要严格配合落实农业车标识喷涂张贴、安全标语张贴悬挂、责任书承诺书签订等工作。对工作措施落实不到位或出现严重问题隐患的村，将采取约谈村主要负责人、追责问责等方式，督导落实。

3、注重宣传引导。各村每天要不少于3次（早、中、晚）通过大喇叭广播交通安全注意事项；宣传栏、宣传墙要有交通安全宣传标语。各村书记、主任要对本村各家各户进行走访活动，重点向村民强调交通安全事项，对有交通违法行为的重点人员；要安排1名村干部或警务助理每天进行强调，达到切实转变交通违法观念，消除交通安全隐患实实在在效果。同时，要加强对本村酒驾醉驾、面包车超员等严重交通违法行为劝导，确保严重交通违法不出村、不上路。

各村要高度重视专项排查、整治情况的报送，实时报送道路交通安全隐患专项大排查大整治工作情况至镇政府道路交通安全整治行动领导办公室。

第五篇：学区校园安全隐患排查整改情况汇报1

校园安全隐患排查整改情况汇报

按照庆城县教育局129号〈〈关于做好学校、幼儿园防灾减灾工作的安排意见〉〉，我学区立即组织各学校校长召开专项会议，会上再次强调：

学校无小事，事事有安全。各学校在狠抓教育教学管理的同时，始终要把安全工作放在重中之重的位置，并把学校安全工作提高到学校科学发展和可持续发展的战略高度来认识。现在，学校以创庆城县平安学校为契机，高起点，严要求，齐参与。狠抓安全校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序。现将校园安全工作和隐患再排查再整改情况汇报如下：

一、抓组织管理，形成创建平安校园工作长效机制。

1、成立组织领导机构。

学区成立了以学区主任为组长的创建平安校园工作领导小组，学区主任亲自抓，分管领导包有林重点抓。下设办公室，由学区干事包有林负责创建工作的日常事务，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为平安校园创建工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

2、构建全方位的平安创建管理网络。

一是构建学校、家庭、各社会“三结合”的立体化安全教育网络。学校积极发挥家长学校的优势，每学期要求各学校开办家长座谈会，分发《告家长一封信》，主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径。同时学区还发挥心理咨询的作用，通过心理安全教育，化解矛盾，建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育管理。利用班主任做好与问题学生结对子的工作，定期找问题学生谈心，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。二是抓好安全工作队伍管理工作。

二、抓制度落实，确保创建平安校园工作富有成效。

1、强化责任追究制。学区明确了校长、分管领导、任课教师安全责任，并层层签订责任书，形成学校人人都是安全管理者的意识。为了全方位的加强各学校安全工作，先后制定了有关安全方面的制度10余种，安全预案4个，如：安全教育制度、师生外出活动制度，值班制度、消防制度、事故报告制度以及交通安全预案、防踩踏、防自然灾害预案等。这些制度予以张贴或宣传，并随时检查执行情况，对安全工作起到了有力的保障作用。与此同时，学校要求行政领导值日、要如实填写并上报有关安全工作内容，以便准确掌握校园每天安全工作动态，对存在问题及时加以解决。

2、落实安全工作重点。首先是不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如需出校门一定要有班主任以及学校的同意，以统一规格的假条为准。

三、抓预防整改，推进创建平安校园工作持续深入。

1、拓宽渠道，提高师生防范意识。一是经常利用各种会议强调安全工作，做到安全工作逢会必讲、警钟长鸣，不断强化全体师生安全意识和责任意识。二是利用主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育，并通过课堂教学，把安全知识寓于教学中，多种渠道向学生灌输安全知识。印发安全等学习资料。提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

2、认真做好自查和整改工作。学区经常性地开展安全自查工作，每次安全检查，学区主要领导都亲自带队督查，落实安全防范措施，发现一处，及时整改一处。同时，高度重视上级机关对我校安全检查提出的整改意见，虚心接受，树立“勿以事小而不为”的意识，对每个安全隐患都认真采取措施，及时整改。

四、以专业法律法规为重点普及法律知识。

预防青少年犯罪是开展平安校园建设的重点。各校坚持开展法制宣传教育

活动，将普法宣传教育工作纳入学校学期工作计划，同时发挥好三个作用:一是法制教育基地的作用。通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每年二次法制教育活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过现身说法，学生座谈、个别谈心等形式，帮助有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软。

五、认真排查安全隐患 安全措施细致周详

安全设施是保障安全的有力保证，学区要求各学校认真排查了存在安全隐患的地方，投入一定的财力，配备安全设施，加强安全。

1、有贵重物品的教室（如电脑室，多媒体教室）都有专人负责，并定时进行查验。注重安全工作的物防和技防。在教学楼、安装了应急灯，铺设新电路，改造了旧电路，确保用电安全

2在存在火灾隐患的地方都配置了灭火器。

3、人员出入易拥挤的得地方，特别是楼梯间都张贴了标语或安全警示牌。安排教师和学生会成员在楼梯过道值班，杜绝学生踩踏事故的发生。

4、对存在有危险的围墙进行了改造

5、学校将过去的值周改为值日。

6、每天中午、下午学生放学时都安排一名教师到校门口维持交通秩序，以减少交通事故隐患

7、未雨绸缪、防患未然。进行多名学生在突发性事故和灾难来临时的各种演练、疏散。对这一个过程，各学校学校反复研究，制定出详细的疏散线路图

和具体负责人。

实践证明，创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于各学校内部不断改革创新，拓宽工作思路。为巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、提高教育质量紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，努力构建和谐校园。

蔡口集学区

2012.5.521