我的开题报告5篇

第一篇：我的开题报告

2．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：

一、本课题要研究的问题

本课题主要研究文化旅游资源开发现状和特点以及在此基础上的旅游竞争力提升策略，并以城市南京为例，将南京文化旅游资源，核心竞争力的提升策略与上海绍兴对比文化旅游核心竞争力，总结出南京的文化旅游资源的特点及现状从而从本质上分析影响核心竞争力的因素，改善现有的文化旅游资源，提高文化旅游资源的质量，最终推动文化旅游产业的核心竞争力的提高。

撰写思路大概为：

1、文化旅游的基本概念及意义

2、文化旅游资源的开发现状及特点

3、影响旅游竞争力的因素

4、提升文化旅游核心竞争力的战略

5、设计问卷调查，包括三部分:a,文化旅游资源开发现状调查表b，影响旅游竞争力因素调查表c，整理数据，得出结论。

二、拟采用的研究手段（途径）：

（一）文献研究法

针对要研究的课题，查阅大量的著作、期刊、论文，以了解专家学者是怎样分析文化旅游竞争力的。

（二）问卷调查法

对南京市文化旅游资源，旅游竞争力影响因素以调查问卷的形式对相关问题进行随机调查，这可以增加研究课题的信服力。

（三）归纳法

通过结合前人的成果与自己的认识，从而明确论文所要研究的侧重点

第二篇：我的开题报告[模版]

本科毕业论文（设计）开题报告书

个人信息财务管理系统的设计与实现

1．研究内容

（1）系统分析。分析确定个人信息财务管理系统需要实现的功能，主要包括：用户登陆，收支信息管理，账户信息管理，系统信息管理，其他内容管理等。掌握系统正常运行所需要的基本环境。

（2）系统设计。在系统分析的基础上，进行系统设计，主要包括：结构设计、过程设计、数据库设计、人机界面设计。

（3）系统实现。利用C #编程语言、Visual Studio2008开发平台和SQL server数据库系统，编制程序实现系统，并对系统进行单元测试和集成测试，及时发现系统潜在的问题进一步修正完善系统。

2．研究方法

首先通过查阅资料和调查研究等方法，进行系统分析，确定个人信息财务管理系统需要实现的功能。然后，在系统分析的基础上，基于软件工程的方法、工具和过程进行系统设计，主要包括：结构设计、过程设计、数据库设计、人机界面设计。最后，利用C #编程语言、Visual Studio2008开发平台和SQL server数据库系统，编制程序实现系统，并对系统进行测试。

3．研究条件：

（1）已经学习软件工程、数据库设计、高级语言程序设计等基础理论知识。

（2）拥有“高速”校园网和数字图书馆，查阅资料方便。

（3）实验室有良好的硬件设施，有Microsoft Visual Studio 2008，sqlserver等软件环境。

4．时间进度安排

2-3月份搜集相关材料，掌握相关的技术，完成系统的分析和设计工作，编写《需求规格说明书》《总体设计说明书》《详细设计说明书》等开发文档。4月份上旬开发实现系统，完成系统的基本功能。

4月中下旬论文书写阶段，把整理出来的相关材料记录成论文形式。5月底论文答辩。

第三篇：1我的开题报告

劳动密集型企业转型之际如何留住一线员工

选题背景和意义

自从改革开放以来，劳动密集型企业的产品出口利润一直是我国经济增长的一大动力，而其中依仗的就是我国特有的人口红利，即依靠廉价的劳动力成本支撑制造业和低端服务行业。但是在近两年劳动力需求量极大的长三角、珠三角经济开发区却出现了“用工荒”“招工难”的现象,年后回岗率至少低20个百分点,而且一线员工辞职率有稳步走高的趋势,流动性很大。较大的劳动力流动成本抵消了劳动密集型企业的相当一部分利润增长,这给了企业很大的压力,成了这类企业的人力资源管理难题.据报道,美国管理学会（AMA）的调查是：替换一名雇员的成本至少相当于其全年工资收入的30%，对技能紧缺的岗位，替换一名雇员的成本要相当于其全年工资收入的1.5倍。所以,劳动密集型企业如何留住一线员工,这个难题亟待解决.导致这种现象的原因很多，主要是传统的劳动密集型企业的生产方式与当代一线劳务工的务工特点出现很大的劳资不匹：一方面，我国劳动密集型企业大多都是些中小型私营企业，依然走传统化发展路子，留恋依靠廉价劳动力创造的利润和简单的管理方式，把企业发展眼光停留在赚更多的钱；坚持员工多产量高，多加班高工资的一线员工管理模式，忽视了新生代劳务工的务工特点；同时也缺乏紧跟国际技术和管理要求的敏锐性，所以没有国际市场对中国劳动密集型产品的排斥的压力。另一方面，改革开放后第一代劳务工的务工特点极为简单朴实：找到一份能卖力的工作，不管有多苦多累多脏多危险，挣到钱就行；工厂能按时发工资，把挣到的钱寄回家养活老小；攒够了钱回家盖新房。但是，三十年后的几天，当老一代劳务工逐渐退出劳动力市场时，更换进来的新鲜血液的新一代劳务工已经不再有着上一辈劳务工的简单的务工特点了。他们大多初中或高中一毕业还未拿过锄头走进田地就迫不及待的流进了城市的劳动力市场。所以他们不会种田，却有着比老一代劳务工较高的学历，有较为先进的技术。但是他们不如老一代劳务工那样能够吃苦耐劳，他们希望虽然从底层做起却有职业发展空间；希望不要求太高的工资但不要经常靠加班来积累收入，希望有较多的私人空间和时间来休闲娱乐、学习充电；希望趁着年轻还没有太大的负担时多走走，多经历，所以流动性大；希望能靠自己的努力摆脱农村的苦日子，能在城市里安家落户„„

另外,由于近几年国家大力支持中部和西部经济发展,经济发展区域逐渐内移,很多劳动力能在离家近的地方找到工资待遇不错的工作,他们虽然少拿一些工资,但是能照顾到家里,心里成本低;而且现在缓慢的通货膨胀导致人们的生活开销大幅上涨,在沿海城市背井离乡,所有花费都靠工资,普通劳务工基本上存不下钱,不如就近找工作.但是同时劳动密集型企业能给一线员工的工资涨幅都不是很大,能达到工人的工资预期的工资是很多企业无法承受的,他们大都表示很无奈，企业转型迫在眉睫.这一现象也预示着我国的人口红利接近尾声，这不是靠提高工资和较为改善员工工作生活环境就能改变的，这使得我国的劳动密集型企业面临着不得不改

革，从生产方式和生产技术的革新，到管理一线员工的人性化的转变；从以钱招用工人到以情留住生产力的转变„„这不仅关乎民营劳动密集型企业的生死存亡，也关系到我国经济发展的转型成败，是我国经济发展的一个门槛。但是依照目前我国经济发展形势,中国劳动密集型企业要实现转型需要一个过渡期,需要技术、管理、经营理念等各方面的革新.课题研究目的劳动密集型企业是应我国改革开放以来的经济政策和我国人口众多、劳动力丰富但知识文化平均水平偏低的经济和社会环境而起的一种经济发展方式，也正是依靠着这种经济发展方式，我国的GDP有了飞速上升，他们在解决中国众多人口就业上发挥了不可估量的作用，在一定程度上使得务工者的生活水平有了提升。目前，我国的经济发展行业面临着转型升级的形势和压力，这与我国的就业压力有了一定程度的冲突，劳动密集型企业在转型、自我发展及吸收社会劳动力就业上仍然有很大的作用和责任。所以，我们认为劳动密集型企业的一线员工管理在劳动密集型企业转型之际很重要，有利于劳动密集型企业的稳定、成功的转型，也有利于普通一线劳务工对经济社会转型时期工作波动的稳步适应。通过对劳动密集型企业转型之际对一线员工的管理能有一个较为理性而透彻的分析，从而希望能提高这些企业的人力资源方面的的竞争力，平稳而成功的走出转型之际的波动期。

国内研究现状

通过搜集资料文献，我们发现现在不论理论界还是管理实践方面对企业人才流失及原因分析、解决措施等都有了很多且较为深刻的剖析，其中囊括了中高级管理人才，高级科研人才、技术人员等等，但对劳动密集型企业的发展和管理大多停留在如何应对国际经济发展局势，如何转型等企业发展战略方面，对一线操作员工的管理分析较少；另一方面在网络和报纸电视等各种媒体方面大多关注的是新生代农民工现在对就业的新特点及沿海劳动密集型企业的招工难现象，对其剖析也比较简单零散。而且社会对真正走进企业车间的一线员工也有很少的关注，2010年富士康员工13人跳楼事件就是一个很好的例子,有的员工觉得自己就像被“奶牛化”了。本文意在通过融合众家之长和自己的视角上对劳动密集型企业对一线员工的管理进行较为全面的切合实际的分析，提出较为合理可行的建议。

四、所阅文献的查阅范围及手段

文献查阅的手段主要依靠国际互联网及学校网络所提供的信息和资料库，如“CNKI期刊全文数据‘ “维普科技期刊”、“清华中国学术期刊网”等，同时借助学校图书馆相关图书、报刊资料。以后在论文写作过程中关键争取搜集更多相关信息，以求对文章的完善。

所阅文献资料

[1].大洋网 广州日报2011年3月26日深圳7成企业难找合适人才[J]

[2] 周承标.企业容易忽视的人才流失成本[J]

[3] 葛朝辉.新生代农民工的新特点与新启示[J]——调查思考

[4] 范飞飞.我国企业对一线员工管理漠视状况浅析

[J]——

[5] 王萍、王青.劳动密集型企业员工的心理健康管理[J]

[6]李炫.柔性管理在车间管理中的应用[J] [7] 朱国成.低端行业的基层员工流失问题[J]

[8] 佚名.劳动密集型企业缺工严重 工人期望值过高[J]

[9] 苗雨君 王宇奇.民营企业员工流失的原因及对策研究[J]

[10]佚名.跳楼员工需要的是“像人一样的对待”[J]

[11]佚名.谈劳动密集型企业的人员流失和流程管理[J]

[12]杨玲丽，万陆.企业社会责任视角下的珠三角民工荒[J]

[13] 彭长青.劳动密集型企业推行精益管理模式可行性探讨[J]

第四篇：开题报告

《农村小学生习作能力的培养策略研究》

开题报告

各位领导、老师们： 大家好！

我校申报的《农村小学生习作能力的培养策略研究》教育科研课题，经聊城市科学规划办批准，立项为聊城市基础教育专项课题。根据聊城市教育规划办的要求，定于今天开题。下面我代表课题组作开题报告，请各位领导、老师提指正、审议。

一、课题提出的背景及意义

1、基于时代发展的需要，21世纪是科学技术、信息技术迅猛发展的时代，在这个知识经济高速发展的时代中，人们越来越重视以语言文字作为载体，介绍科技成果，传播科学知识，交流社会信息，储存精神财富，人类已在不知不觉中进入了一个空前的写作时代。

2、基于学生一生发展的需求，《语文课程标准》指出：“学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作能力的高低，对于学生一生的发展起着至关重要的作用。因此，研究如何有效地进行习作教学，切实提高小学生的习作能力，是一个具有现实意义和应用价值的课题。

3、基于农村小学习作教学现状的思考，虽然新课程改革已经进行了很多年，但是我们农村小学的教育历来比较薄弱，尤其是习作教学，教师还采用“教师命题——指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学程式。这些教学方法，束缚了学生的思维发展，不利于学生语文素质的提高。改革农村小学习作的教学方法，大面积提高农村小学生习作水平，已是当务之急。

二、课题研究的目的与意义

1、课题研究目的： 促进农村小学语文写作教学中方法的多样性；注重研究引导学生改变学习方式，让学生经历探究过程以获取理智和情感体验，建构知识，从而提高农村小学语文写作教学的整体水平。

2、课题研究的实践意义

（1）有助于培养学生自主创作的能力及自改习作的良好习惯；

（2）有助于促进教师评价形式的多样化，教师形成丰富的评价体系，建构起教师的自我教学特色；

（3）有助于促进民主、学生个性鲜明教学新课堂的生成，从而为语文课程教学改革注入新鲜活力。

3、课题研究的理论价值

（1）有助于丰富小学语文写作教学理论，通过培养学生习作能力，获得更加宝贵的教学经验和理论，从而使写作教学有一套更加完整的理论体系。（2）有助于丰富个性教育理论，本课题的研究将促使学生在个性化写作中成为有个性的学生，使教师在个性化教学中成为有个性的教师，从而进一步完善个性教育的理论体系。

三、课题研究的目标：

1、通过研究，让学生掌握一些写作基本知识和技巧，了解一些写作途径，培养学生的观察力，想象力和思维能力，全面提高学生语文素养；

2、促进农村小学语文写作教学中方法的多样性；

3、促进教师语文习作教学水平的提高；

4、建立有效的教学模式，促进语文课程改革的深入发展。

四、课题研究的方法

1、文献法：组织课题组成成员认真学习，密切关注教改动态，积极搜集与本课题研究相关的教学资料、信息，研读《语文课程标准》等，使课题实施建立在扎实的理论支撑基础上。

2、调查法：通过问卷、谈话等方法与手段，针对学生现有习作水平、教师习作教学方式、教材内容、学生生活等进行分析，找出对策。以发现规律性的问题，获得研究成果。

3、资料研究法：通过搜集资料，总结实验学校、优秀教师的研究成果、教学经验，及时了解同行的研究动态和特色，从而不断调整本课题的研究策略。

4、行动研究法：根据研究目标与策略进行实践，边实践边反思，通过教育实践诊断矫正教师的习作教学方法，优化教学效果。

5、总结法：通过实验研究，总结习作能力培养的成功做法，进行必要的筛选和归类，并将经验升华到理性高度。

五、课题实施的原则

1、自主性原则。

语文课应当是课堂、活动、生活三位一体的形式，语文教师必须树立强烈的语文意识，让学生亲近文本，跟着学生走，放开学生的手。让学生独立思考并交流、独特体验并表述、独到见解并习作。

2、积累性原则

语言是听说读写的基础、先导。能否听懂别人的话，能否在朗读的过程中迅速抓住文章的要点，也都是以自身语言储存作为基础的。就连思维、审美、鉴赏等一系列活动，无一不是以语言的传递、转换来完成的。作文教学的基础环节，在于帮助学生不断积累、熟悉语言，真正把古今语言的精华据为己有，为学生作文创作奠定基础。

3、合作性原则

习作也是学生、教师与学生的观察力，想象力和思维能力的对话，更提倡生生之间、师生之间的对话。这个过程就是同伴协作合作学习的过程、在共同对话中共同求知发展。

六、课题研究的计划 第一阶段：准备阶段（2013年12月-2014年5月）1.建立课题研究小组，分解研究内容，具体开展活动； 2.设计研究的具体方案和研究活动行事历；

3.查阅大量文献资料，对国内外关于小学生习作能力研究现状进行研究； 4.收集有关研究资料，对国内外关于小学生习作能力的研究对策进行研究。

第二阶段：实施阶段（2014年6月—2015年7月）：

在语文课中培养学生习作能力的途径、方法、基本模式等，使语文习作教学提高小学各学段学生写作能力，完善习作教学的评价体系，提高学生习作水平。

1.开展学生 “自主习作交流会”。

2.展示学生的作文和习作心得体会，并作分析总结。

3.进行“农村小学生习作能力的培养策略研究”的课堂教学成果展示活动。4.课例搜集，撰写论文、案例、教学反思、阶段性总结等。

第三阶段 ：总结阶段（2015年8月—2015年12月）总结经验，对学生的自主学习材料进行分类整理。收集总结材料，将论文、教学设计、教学案例、学生作品等汇编成册。汇编研究成果，撰写结题报告，进行研究成果鉴定

七、课题研究的保障措施

1、研究组织机构的保证：建立学校课题组。学校课题组成员，年轻富有活力，较好的具备了课题研究所必须的业务水平，知识结构合理，教学业务水平高。所有成员均为学校教学骨干，是一支具有研究能力、结构合理、素质良好，更有创新精神的研究成员队伍。

2、制度保证：我校已建立一些相应的措施和制度来确保本课题的开展，使教科研各项活动制度化，我校还出台了一些有关教科研工作的奖励制度，以此来鼓励那些在教科研工作方面成绩突出教师的积极性，确保课题研究工作的顺利实施。

八、课题小组 课题主题主持人：刘秀娥 主持全面研究工作

刘春婷习作课教学实验 张婷婷 语文课程理论指导 宋瑞敏 语文课程理论指导 宋玉焕 语文课程理论指导

刘秀娥：负责课题的总设计；统筹课题的运作；编写课题的实施方案；编制课题的管理方案；撰写课题的结题报告等。

刘春婷：负责实验课题各阶段的计划、总结；负责相关的理论研究，组织课题的教研活动；课件制作的指导等。

张婷婷：负责课堂教学的研究实验，撰写工作经验总结及教学案例；课题活动记录，资料分析，课题资料收集、整理、汇编等。

宋瑞敏：负责课件制作指导，课堂教学的研究实验，撰写工作经验总结及教学案例。

宋玉焕：负责课堂教学的研究实验，撰写工作经验总结及教学案例；课题会议记录；资料的收集、整理、存档等。

各位领导、各位老师，本课题取得了学校领导的高度重视，在人力、物力和精力上都给予了大力支持和充分保障，业得到了联校教研室领导的支持和指导，我们课题组成员有信心克服在实验、研究过程中遇到的重重困难。坚信：只要我们团结在一起共同努力，按计划扎实开展课题研究工作，我们就一定能取得圆满成功。

妹冢镇中心小学《农村小学生习作能力的培养策略研究》课题组 2013年12月10日

第五篇：开题报告

安徽工程大学

本科毕业设计(论文)开题报告

题目： 年产二十万吨醋酸生产工艺设计

课 题 类 型： 设计 论文□ 学 生 姓 名： 学 号： 专 业 班 级： 教 学 单 位：

指 导 教 师： 沈凤翠 讲师 开 题 时 间： 2011年3月12日

201 年 月 日

开题报告内容与要求

一、毕业设计（论文）内容及研究意义（价值）1.1内容

醋酸是一种有机化合物[1]，又叫乙酸（ethanoic acid）别名：醋酸(acetic acid)、冰醋酸(glacial acetic acid)。分子式：C2H4O2（常简写为HAc）或CH3COOH。是典型的脂肪酸。被公认为食醋内酸味及刺激性气味的来源。纯的无水乙酸（冰醋酸）是无色的吸湿性液体，凝固点为16.7 °C(62 °F)，凝固后为无色晶体。尽管根据乙酸在水溶液中的离解能力它是一个弱酸，但是乙酸是具有腐蚀性的，其蒸汽对眼和鼻有刺激性作用。乙酸是一种简单的羧酸，是一个重要的化学试剂。乙酸也被用来制造电影胶片所需要的醋酸纤维素和木材用胶粘剂中的聚乙酸乙烯酯，以及很多合成纤维和织物。在家庭中，乙酸稀溶液常被用作除垢剂。食品工业方面，在食品添加剂列表中，乙酸是规定的一种酸度调节剂。

醋酸是一种用途广泛的基本有机产品[2], 也是化工、医药、纺织、轻工、食品等行业不可缺少的重要原料。随着醋酸衍生产品的不断发展, 以醋酸为基础的工业不仅直接关系到化学工业的发展, 而且与国民经济的各个行业息息相关, 醋酸生产与消费正引起世界各国的普遍重视, 醋酸生产工艺及相关问题的研究开发正在日益加深和发展。从最初的粮食发酵, 木材干馏生产醋酸开始, 合成醋酸的工艺路线主要有乙醛氧化法、乙炔电石法、乙醇氧化法、乙烯氧化法、丁烷氧化法和羰基合成法等。这些方法都各有它的优点和缺点，在选择合成醋酸的路线时，应与当地的原料资源情况密切联系起来，因地制宜，按醋酸用量的大小，工业技术条件等作综合的平衡。

本设计采用乙醛氧化法合成醋酸.首先确定乙醛氧化法生产醋酸工艺流程，其次对整个工艺过程进行物料和能量衡算，然后对其中的单元设备——精馏塔进行设备设计，最后对此进行经济效益分析。1.2研究意义

醋酸是重要的基本有机化工原料之一，主要用于生产醋酸乙烯/聚乙烯醇、对苯二甲酸、醋酐/醋酸纤维素、醋酸酯等。据估计[3]，我国醋酸产量逐年上升，每年以10%左右的速度递增。目前全国已有醋酸装置90多套，总生产能力达115万吨/年。随着现代化工生产技术的飞速发展，醋酸生产装置趋于大型化,生产过程连续化、自动化程度不断提高。但由于醋酸生产工艺过程复杂、工艺条件要求十分严格，常伴有易燃、易爆、腐蚀等不安全因素，为保证生产安全稳定、长周期、满负荷、最优化地运行，深入研究醋酸生产机理，建立醋酸装置数学模型，对醋酸生产工艺条件和装置进行优化研究，以提高乙醛氧化反应选择性、醋酸收率，因此这一课题的研究具有十分重大的意义。

二、毕业设计（论文）研究现状和发展趋势（文献综述）

2.1 研究现状

2.1.1国内醋酸生产现状及生产方法

目前我国醋酸生产厂约30家[4]，生产能力达到135万吨，约占世界的15%，产量约占世界的14.3%，达到97万吨左右。其中醋酸乙烯、聚乙烯醇等约占醋酸总销售量的20%，对苯二甲酸约占18%，醋酸乙酯/醋酸丁酯，乙腈等占15%，燃料占14%，醋酐占8%,医药占10%，其它占15%。

我国醋酸生产始于1953 年[5],至 2009年醋酸实际生产能力已达100万t/a ,产量为64万t/a。其中 ,甲醇羰基合成法生产能力 20万t/a ,占总生产能力的 20.0%；乙烯氧化法为 40万t/a ,占总生产能力的 40.0%；乙醇乙醛法30万t/a ,占总生产能力的 30.0 %。生产厂家50 余家 ,其中规模在10万t/a 以上的生产厂家有10多家。本设计采用以重金属醋酸盐为催化剂，乙醛在常压下与氧气进行液相氧化反应生成醋酸的工艺生产方法。

国内生产醋酸的主要生产方法是以甲醇和一氧化碳为原料的甲醇羰化法，甲醛羰化又分为高压法(反应压力65～70MPa)和低压法(反应压力为1.3～4.0MPa)两种工艺。在本设计中只讨论甲醇低压羰化法生产醋酸，低压法的特点是：原料甲醇和一氧化碳来源广泛、价格低，反应条件缓和，反应选择性高达99％，副产物生成极少，产品收率高、纯度高。2.1.2国外醋酸生产现状及生产方法

目前醋酸在全世界的生产能力已近900万吨[6]，产量约700万吨，其中羰基合成法占60%，醋酸的消费量约为620万吨。届时全球醋酸的需求量约780万吨左右。

从全球看，亚洲是生产能力最大的地区，北美378.3万吨/年，其中美国376.3万吨/年、墨西哥2万吨/年；南美7.2万吨/年；从今后发展趋势看，亚洲市场有很大的潜力，将继续成为世界醋酸发展的热点地区。

国外醋酸工业生产工艺主要有甲醇羰基合成法、乙醛氧化法、丁烷(轻油)液相氧化法。甲醇羰基合成法中较为典型的生产工艺有Monsanto/BP和Halcon/ Eastman两种。近年来又出现两种新工艺,即Celanese的AOPlus工艺(酸优化工艺)和BP Chemicals基于铱催化剂的Cativa工艺。

2.2醋酸的主要用途及发展趋势 2.2.1主要用途

醋酸在有机化学工业中的地位与无机化学工业中的硫酸一样，是一种极为重要的化工产品，它的动态常常会反映出整个有机化学工业的面貌。其在有机化学工业中的用途，大致可分成如下几个方面。

（1）醋酸乙烯酯：可用于生产聚合物，如生产聚乙酸乙烯乳胶，聚乙烯醇及其乙酰化的衍生物、聚乙烯基缩丁醛。少量乙酸乙烯酯与氯乙烯酯与氯乙烯的共聚物有许多工业用途。

（2）溶剂：有许多工业有机化学反应中，要用乙酸为溶剂。据估计用于溶剂的乙酸会有所增长。

（3）乙酸酯的合成：惭酸的低级烷基酯，如甲酯、乙酯、异丙酯、丁酯、叔丁酯、异丁酯和戊酯都是很好的廉价溶剂，其中以乙酯和戊酸最为重要。

（4）乙酸盐：乙酸能形成各种盐类，如碱金属盐、碱土金属盐、铵盐、贵金属盐和过渡金属盐，在工业上都有重要的用途，尤其是钠盐和铵盐。

（5）杀菌剂：乙酸和乙酸钠常用于控制面包生产中由真菌引起的发粘现象。最近还用于含水量较高的谷物的保藏。

（6）合成卤代乙酸：乙酸的卤代反应可制得氟、氯、溴、碘四种不同取代基的罗代乙酸，其中用途最广的是氯乙酸。2.2.2发展趋势

近年来，采用石油产品作为醋酸原料中间体由于原油资源供不应求、国际石油投机商炒作引起价格猛涨使生产醋酸的成本日益增加。相对而言，煤或天然气价格优势愈来愈明显从而使采用煤或天然气产品作为醋酸原料中间体的比重愈来愈高，见表1[7]。

表1醋酸原料中间体来源一览表

Table 1 List of Source of Acetic Acid Feedstock’s Medium

乙炔/乙醇 乙烯/乙醛 丁烷/石脑油

甲醇 1950年以前 100 0 0 0

1970年代

0 50 35 15

1980年代

0 35 25 40

1990年代

0 20 10 70

2000年 0 4 8 88

2006年 0 1 5 94

比较几种不同工艺流程的醋酸原料中间体来源以及所占份额的变化趋势可知：原料中间体乙炔或乙醇法已被淘汰，原料中间体甲醇羰基合成法已占绝对统治地位。

综合比较可知：乙醛法生产醋酸技术成熟、工艺流程简单、工程建设投资费用较低。而上世纪70一80年代以来开发的高压和低压甲醇羰基合成工艺流程，尤其是低压甲醇羰基合成法的醋酸产品收率高、中间体和公用工程消耗较低，是Cl化学工艺技术的一次突出成就。

三、研究方案及工作计划

3.1 研究方案 查阅相关资料，并写出开题报告一篇，翻译外文文献一篇。并写出简要的设计方案。拟定基本设计方案。根据方案第一步设计醋酸生产流程以及过程中催化剂、温度、氧醇比、停留时间和空间速度、压力等各方面因素进行理论分析。3 物料衡算和热量衡算。计算依据，绘制出工艺流程图。5 主要设备设计及设备参数确定。3.2 工作计划

根据毕业设计任务书及拟订的工作计划，按时完成各个时期的工作任务。（1）、通过查阅各种参考文献，首先确定一套可行的年产20万吨的醋酸的工艺方法。（2）、根据所学知识，且通过对所查资料的学习统筹掌握要做的设计的具体内容。

（3）、在上面基础上写好完整的工艺流程，接着进行物料和热量衡算，并对主要设备进行选型和计算，最后用AUTO-CAD画出工艺流程图、车间设备布置图、主体设备图。

详细工作计划安排如下：

3.1～4.5： 翻译一篇与论文题目相关的英文文献 3.10～4.20：准备设计材料，完成工艺流程的设计

4.21～5.18：根据所选方案对设计进行物料衡算和热量衡算，和塔设备的计算。

5.19～6.1： 撰写设计说明书，作好工艺流程、设备设计的CAD图形。6.2～6.8： 在指导老师的指点下优化设计，完善设计过程。6.5～6.18： 提交毕业论文，准备论文答辩。

四、参考文献

[1] 张爱娟.醋酸生产综述[J].乙醛醋酸及其衍生物.2001，14(2):22～24 [2] 李方伟，迟克棚，王桂芝等.醋酸生产技术现状及发展方向[J].应用化工，2001，30(4):3～6.[3]李正西，秦旭东，宋洪强，等．甲醇羰基合成制醋酸及市场分析[J]．化工设计，2008，18(3)：47·51．

[4] 杨松清.醋酸生产技术综述[J].江苏化工，2001，30(1):14～1.[5]刘冲，司徒玉莲，申人志，等．石油化工手册(第三分册)基本有机原料篇[M]．北京：化学工业出版社。1 987：240．246．

[6] 王富平.国外合成醋酸综述[J].石油化工，1993，3(2):45～47.[7]李正西，秦旭东，宋洪强，等．羰基化乙酸合成技术评价及乙酸的市场分析[J]．石油化工技术经济，2008，24(3)：24—27．