射阳县实验小学“廉政文化进校园”活动纪实

第一篇：射阳县实验小学“廉政文化进校园”活动纪实

清风满校园 润物细无声

——射阳县实验小学“廉政文化进校园”活动纪实

为了进一步丰富创优争先活动载体，推进校园廉政文化建设，射阳县实验小学整合教育教学资源，把廉洁文化融入学校正常的教学计划，使学生在润物无声的浸润中接受廉洁文化的熏陶，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”。

一、文化引领，孕育廉洁教育的沃土

学校充分利用校园网站、闭路电视系统等现代化教学阵地，采取师生互动、寓教于乐的形式，活跃廉洁文化教育氛围。定期在固定橱窗刊登廉洁文化知识、古今廉洁故事、名人名言等内容；利用校内闭路电视系统播放反腐倡廉教育专题片。本学期，该校就连续播放《郑培民》《扭曲的权力》等多部专题片。同时，学校制作了“廉洁文化在实小”的专题网站，设有一个互动的平台，供师生开展讨论，就廉洁文化热点问题，开展学生问、老师答等多种形式的互动活动。

二、课堂渗透，撒播廉洁教育的种子

学校抓住各科教学这个对学生施教最日常、最基本的途径，要求教师结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。为了让教师上好廉洁文化教育课，学校每个学期都举办3～4期“腐与廉”专刊作为教材，以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀小公民的高度去塑造人生。同时定期举行廉洁文化主题班会，引导学生联系社会实际，采取报告会、朗诵会、汇报会、故事会等办法，说腐败行为的例子，谈腐败行为的恶果，析

腐败行为的实质，查腐败行为的原因，从而从小树立正确的世界观、价值观、人生观。

三，多彩活动，滋润廉洁教育的花朵

为了让学生系统地掌握廉洁文化知识，学校每月都进行专题教育活动。一是利用每天中午的读书、读报时间，以及每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下的讲话”活动，组织学生专题学习有关反腐倡廉的法律、法规等，强化学生的法制意识。二是组织开展廉洁文化手抄报竞赛。这学期，学校先后办了2期廉洁文化手抄报竞赛。三是举办廉洁文化知识竞赛，增强学生主动学习廉洁文化知识的自觉性。同时，利用校内电视系统直播赛况，使全体学生受到深刻的思想教育。四是聘请县城北派出所的负责人为校外辅导员，来校讲廉洁文化课。

今后，该校将努力尝试将廉洁教育与家庭教育结合起来，坚守廉洁教育日常化、持续化、共享化的实施原则，不断增强教育的生动性和实效性，为推动廉洁教育活动的纵深发展，继续做出有益的探索。

（顾名国）

通联：射阳县实验小学顾名国224300

电话：***

第二篇：春风化雨廉政文化进校园活动纪实

春风化雨

廉政文化“进校园”活动纪实

云南省丽江市古城区大研中学

为了落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,按丽江市古城区关于开展廉政文化“进校园”活动的文件精神，结合学校实际，科学、有效、全面开展了“廉政文化进校园”活动；以培养全校师生良好的思想品德和崇高理想、努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围为目的。成立以学校党支部办公室为核心的廉政文化“进校园”活动办公室、廉政文化“进校园”活动领导小组，组织全校师生关于大研中学廉政文化“进校园”活动动员大会，向学校师生发出廉政文化“进校园”活动倡议书，在整个活动过程中始终通过、“三结合”、“七途径”的方式扎实、有效、有声有色地开展廉政文化“进校园”活动。三结合：

1、廉政文化“进校园”活动与校园文化建设相结合，学校从弘扬、发展、传承民族文化的高度，融合丽江多种文化集结地的优势，创建传承民族文化的一个载体“大砚”工程，融名人、能工巧匠及全校师生的才艺与智慧为一体的“大砚”文化长廊，并通过校歌创作各种宣传栏等使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果，进一步丰富校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

2、廉政文化“进校园”教育活动与办学行为、党风廉政建设、校风建设相结合，不断促进和巩固党务公开、校务公开等廉政制度建设成果。

3、廉政文化“进校园”教育活动与师德师风建设相结合，我校长期践行“正师德、正师风、提师能”的师德师风建设目标，通过规范师德师风建设，把“廉洁从教、服务学生”的要求作为教师聘任、考评、评模、评优的重要依据，从而树立“廉洁从教”的良好风尚。

“七途径”

1、利用好宣传载体

促进廉政文化传播，通过学校网络、电子显示屏、黑板报、宣传栏等专题教育等图文并茂、动静结合、喜闻乐见的形式，有针对性地进行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知识宣传、突出以“廉政崇洁”、诚信守法”、“勤俭节约”、“珍爱生命”、“安全在我心中”、“感恩成就梦想”等的主题宣传，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。

2、在教学活动中渗透廉政文化教育

思想品德课、史地课、语文课、信息课、书法课、美术课、音乐课、社区服务与实践课、班团活动课等充分发挥学科优势，挖掘学科教材内容，通过老师讲授、师生互动实践、公益广告欣赏，主题班会、团课、学生会例会、班长例会等重点进行行为规范，道德，法制，诚实守信，理想信念等教育，把廉政教育纳入德育教育，帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处事原则。

3、把廉政教育贯穿于师德师风建设中

加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象，在班子中开展“率先垂范、廉洁从教”主题活动，以“廉洁吃亏一阵子，自律安全

一辈子”为警戒，以清正廉洁的人格魅力树立好形象。在教职工中，开展社会主义荣辱观教育活动，倡导严谨治学，廉洁从教的风气，做到“廉洁自律、服从管理、尊重制度、以身作则”，把廉政教育作为师德师风建设的重要内容，对照教师职业道德标准，努力履行自己的承诺，进一步规范师德行为，努力打造一支师德高尚、清正廉洁的教职工队伍。

4、在各项活动中渗透廉政文化

根据“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则，始终把廉政教育渗透到德育教育、素质教育活动中，开展了一系列生动、有效、符合学生身心特点的主题教育和社会实践活动：①开展了“敬廉崇洁”教育活动，以“树廉洁之风，明八荣八耻、建和谐校园”为主题的绘画、摄影、书法展览等活动。②开展了廉政文化手抄报、漫画、警句格言征集、党史地图绘画等比赛，学生在制作、展览、点评活动中自觉感悟廉洁教育思想。③开展教室廉政文化建设评比活动作为班级考核的一项内容。④开展渗透廉洁教育思想内容的主题班会，以演讲、辩论、朗诵、故事会、谈感想、道德实践活动交流等多种形式融为一体的主题班会活动，为学生自我管理、自我教育提供了机会和平台，促进了学生的进步和成长，对学生的廉洁教育落到了实处。⑤开展渗透廉洁教育思想内容的专题教育活动，通过专题教育，切实加强和改进青少年思想道德建设，推进廉政文化建设，深化学校德育工作，构建积极、健康向上、廉洁、和谐、文明的校园，邀请道德模范人物、感恩励志讲师团讲师、英模先进事迹报告团等通过一系列的人文关怀和渗透廉洁教育思想内容的活动。⑥组织师生观看以爱国主义及反

腐倡廉为内容的影视片《建党伟业》、《唐山大地震》、《村官普发兴》等，并组织观后感征文活动。

5、在学校工作中渗透廉政内容：①校务公开、民主决策、保障广大师生的知情权、参与权、监督权。②教职工考核中含德、能、勤、绩，廉洁从教和廉洁自律等。③严格落实教育收费方面的有关文件精神，④严格教辅材料管理，坚决制止教师私自征订和使用教辅材料的不规范行为。⑤加强督导检查，建立了学校廉政工作表彰奖励机制。

6、在家长联系沟通培训中渗透廉政教育内容，从2003年至今组织了25期家长培训，通过家长培训会把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，并要求作为父母和家长做出廉洁表率，并要求家长配合学校注重培养学生“诚信待人、勤俭做事”的好习惯，每个假期都有学生与父母共同合作完成的“亲情体验、感悟爱心”社会实践活动。

7、学校工作总是有始有终，尤其是每项主题教育已经形成了规范化：有计划、有方案、有过程、有痕迹、有图片、有总结。2011年7月1日结合欢送毕业生离校之际，学校组织召开了关于大研中学廉政文化进校园活动阶段工作总结表彰大会，对组织上廉洁教育课表现突出的四个优秀教研组、带头组织参与廉政教育活动中表现突出的25为教职工及参与各种比赛活动的115名学生及32个班次和22位教师进行了表彰奖励。

学校通过开展“廉政文化进校园”活动，领导班子、广大教职工以及学生都受到深刻的教育，思想政治素质和业务素质普遍提高，敬业意识、服务意识 和法纪意识显著增强，学校制度建

设已迈上新台阶；德育教育特色化、安全管理制度化、教育教学规范化、教学科研科学化、素质教育民族化，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，建立健全规范的校园廉政文化建设体系，把廉政文化进学校与行风建设、师德教育、师生养成教育、制度建设结合起来，推动学校各项工作更加全面、深入的开展。

联系人：王益和

电话：***

E-mail:dyzx4321@163.com

第三篇：实验小学廉政文化进校园实施方案

实验小学“廉政文化进校园”活动

实 施 方 案

为了大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，促使广大师生树立“崇廉敬洁”的价值观念，形成良好的廉洁自律的校园氛围，根据上级有关文件精神，制定学校开展“廉政文化进校园”活动实施方案：

一、深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。

三、分清层次、把握原则。

（一）分成三个层面。把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和学校领导三个层面。其中重点是学生层面，侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师要侧重于边学边教增强修养；学校领导要侧重于廉政自律树立榜样。实现从对中学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育，多方入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到全体师生员工。

（二）把握三个原则。在活动过程中主要遵循以下三个原则。

1、正面引导原则。小学生的判断是非的能力不强，世界观、人生观、价值观处在形成阶段，教育时，提倡科学导向，以正面事例和正面说理为主，以榜样和先进的力量充实思想，引导他们追求社会上光明和健康的东西，通过增强认知能力和情感接纳，达到润物无声的实效。

2、循序渐进原则。作为小学生素质教育的重要内容，要抓紧抓实。体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

3、整体协调原则。作为一项系统工程，社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，要在上级纪检监察机关、教育行政部门的领导和指导下，增强工作的协调机制，确保教育活动的有序展开。

（三）做到三个结合。

1、与未成年人思想道德建设相结合。结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人，让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，从小植根于头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观。

2、与校园文化相结合。结合现有校园文化建设，不断创新内容，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。

3、与日常教育相结合。结合班、队、节庆日等各类日常活动，灵活地开展廉政文化渗透性教育，使“敬廉崇洁”之风时时处处都在同学身边。

四、做好三个层面各项工作。

1、学生层面。在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班会活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展好“五个一”活动：（1）各班出一期以廉政文化内容为主题的黑板报；（2）看一部反腐倡廉内容的影视片；（3）组织一次“敬廉崇洁”为主题的班会；（4）参加一次“敬廉崇洁”为主题的征文；（5）学唱一首反腐倡廉歌曲。

2、教师层面。在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。认真开展好“五个一”活动：

（1）开展一次读廉政诗篇、唱廉政歌曲活动；（2）开展一次师德师风廉政从教公开承诺；（3）开展一次“廉政从教”征文；（4）提炼一句“廉政从教”格言；（5）上好一节廉政教育专题课。

3、领导层面。在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政。促使学校领导干部以身作则，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。认真抓好“五个一”活动：

（1）读一本反腐警鉴书；（2）开展一次廉政公开承诺；（3）进行一次《廉政准则》学习活动；（4）开展一次党风廉政建设书画活动；（5）看一部反腐倡廉影片。

在我校通过教育活动开展，着力营造 “敬廉崇洁”的良好校园氛围。达到提高干部师生的廉洁意识。总之，学校通过开展“廉政文化进校园”活动，达到不仅是对师生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。

平顺县实验小学

2011年2月1日

第四篇：实验小学廉政文化进校园实施方案

实验小学“廉政文化进校园”活动

实 施 方 案

为了大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，促使广大师生树立“崇廉敬洁”的价值观念，形成良好的廉洁自律的校园氛围，根据上级有关文件精神，制定学校开展“廉政文化进校园”活动实施方案：

一、深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。

学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。

三、分清层次、把握原则。

（一）分成三个层面。把“廉政文化进校园”的教育活动对象分

为学生、教师和学校领导三个层面。其中重点是学生层面，侧重于通

过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善

人格。教师要侧重于边学边教增强修养；学校领导要侧重于廉政自律

树立榜样。实现从对中学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党

员干部的理想信念教育，多方入手，使“廉政文化进校园”教育活动

渗透到全体师生员工。

（二）把握三个原则。在活动过程中主要遵循以下三个原则。

1、正面引导原则。小学生的判断是非的能力不强，世界观、人生观、价

值观处在形成阶段，教育时，提倡科学导向，以正面事例和正面说理

为主，以榜样和先进的力量充实思想，引导他们追求社会上光明和健

康的东西，通过增强认知能力和情感接纳，达到润物无声的实效。

2、循序渐进原则。作为小学生素质教育的重要内容，要抓紧抓实。体现

渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

3、整体协调原则。作为一项系统工程，社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，要在上级纪检监察

机关、教育行政部门的领导和指导下，增强工作的协调机制，确保教

育活动的有序展开。

（三）做到三个结合。

1、与未成年人思想道德建设相结合。结

合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》融入

学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人，让诚信立

人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，从小植根于头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观。

2、与校园文化相结合。结合现有校园文化建设，不断创新内容，以更为丰富的文化内涵创建校园

新风。

3、与日常教育相结合。结合班、队、节庆日等各类日常活动，灵活地开展廉政文化渗透性教育，使“敬廉崇洁”之风时时处处都在同学身边。

四、做好三个层面各项工作。

1、学生层面。在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主

题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教

育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班会活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推

崇廉政行为的情感。具体开展好“五个一”活动：（1）各班出一期以

廉政文化内容为主题的黑板报；（2）看一部反腐倡廉内容的影视片；

（3）组织一次“敬廉崇洁”为主题的班会；（4）参加一次“敬廉崇

洁”为主题的征文；（5）学唱一首反腐倡廉歌曲。

2、教师层面。在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人

民满意教育”为主题的教育活动。与教师职业道德建设相结合，把廉

政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。认真开展好“五个一”活动：

（1）开展一次读廉政诗篇、唱廉政歌曲活动；（2）开展一次师德师

风廉政从教公开承诺；（3）开展一次“廉政从教”征文；（4）提炼一

句“廉政从教”格言；（5）上好一节廉政教育专题课。

3、领导层面。在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题

教育活动，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严

守党纪，廉政从政。促使学校领导干部以身作则，勤俭办学，成为师

生的楷模，办人民满意的教育。认真抓好“五个一”活动：

（1）读一本反腐警鉴书；（2）开展一次廉政公开承诺；（3）进行一

次《廉政准则》学习活动；（4）开展一次党风廉政建设书画活动；（5）

看一部反腐倡廉影片。

在我校通过教育活动开展，着力营造 “敬廉崇洁”的良好校园

氛围。达到提高干部师生的廉洁意识。总之，学校通过开展“廉政文

化进校园”活动，达到不仅是对师生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。

平顺县实验小学

2011年2月1日

第五篇：小学廉政文化进校园活动实施方案

近年来，受社会不良风气影响，各种腐败事件时有发生，就连教育这块圣地也受到严重侵蚀，给教师和学生带来了不良影响，因此，为保证教育的廉洁和纯真，促进教师真诚地教书育人和学生积极健康地成长，特制定新华街小学廉政文化进校园活动实施方案。

一、指导思想

根据2012年全区教育工作会议精神和区教育系统纪律检查委员会文件精神和总体要求，把廉政文化教育和学校各项活动结合起来，遵循学校教育教学规律，坚持依法治校，以德立教，廉洁从政的工作方针，教育和号召全体教师教书育人，为人师表，关爱学生，从教廉洁，为学校各校工作的顺利开展奠定良好的基础和提供有力的保证。

二、领导机构

为保证廉洁文化进校园活动的有效性，成立以校长任组长，各科室主任任组员的领导小组，各科室要带领教师端正工作作风，树立良好师德，保证活动的全面开展和顺利实施。

三、具体措施

1、加强领导班子队伍建设。学校领导班子是开展学校各项工作的排头兵、领头雁，必须清醒地认识廉政文化进校园活动的重要性，要做到以身作则，率先垂范，提高廉政意识和拒腐防变的自觉性，树立廉洁从政、勤俭办学的崇高思想，以集体利益为重，做师生的楷模，办人民满意教育。

2、加强教职工队伍建设，尤其是师德师风建设。要严格按照晋中市教育局出台的“八个倡导”和“八条禁令”规范教师师德行为，和全体教师签订师德师风工作责任书和制止教育乱收费工作责任书，引导和号召全体教职工在工作中要具备“四种意识”（教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识）；“四种精神”（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神）；努力做到“四无”（无有偿家教、无体罚和变相体罚、无违规推销教辅资料和其它商品、无不文明行为），真正打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，形成严谨治学、廉洁从教、关爱学生、和蔼可亲的教师形象。

3、营造风清气正的育人环境。廉政文化进校园活动要和道德讲堂活动结合起来，要和学雷锋活动结合起来，大力开展良好师德创建活动，树立师德先进典型，倡导学生学雷锋要从身边的点滴小事做起，从自我做起，努力在全校形成良好的教风、学风和校风。学校要通过红领巾广播站和板报宣传栏等渠道广泛宣传廉政文化进校园活动的主要内容，营造风清气正的良好育人环境。

4、开展形式多样的廉洁教育活动。要通过制作廉洁教育版面、观看警示教育片、写心得体会、开展交流研讨等形式，教育广大教职工和全体学生学廉洁、懂廉洁、做廉洁的践行者，形成良好的廉洁习惯。

5、深入开展廉政文化“六进”活动。

（1）进课堂。要求各班要利用班队会时间给学生讲解关于廉政文化的内容，积极对学生开展廉洁教育，让学生懂得珍惜劳动成果，珍惜今天的幸福生活，杜绝浪费，形成良好的思想道德品行。

（2）进网络。要积极开辟学校网站，并设立廉政文化专栏，进一步充实学校的廉洁教育、廉政文化内容，抢占学生思想教育网络空间。

（3）进图书室。学校要购买廉政教育图书，并把廉政文化教育与传统美德教育、法制教育有机结合，积极引导学生阅读这方面的图书，帮助学生形成“红色阅读”习惯。

（4）进宣传栏。以红领巾广播站、国旗下演讲、板报、队报为载体，进一步宣传廉政文化方面的内容，实现学生学习、生活空间上的全覆盖。

（5）进校刊。积极引导师生书写廉政文化建设方面的征文，并在学校校刊上发表，营造廉政教育的浓厚氛围。

（6）进活动。为进一步巩固廉政文化进校园活动，学校将通过开展演讲赛、征文比赛、书信大赛、书画作品展等活动，让师生在活动中体验，在比赛中熏陶，形成良好的廉政教育习惯。

廉政文化进校园活动是一项长久性工作，学校将建立工作的长效机制，狠抓落实，注重实效，创建一所规范的学校，让家长满意和社会认可的学校。