云南省义务教育薄弱学校基本办学条件及改造计划摸底调查表管理系统操作流程

第一篇：云南省义务教育薄弱学校基本办学条件及改造计划摸底调查表管理系统操作流程

云南省义务教育薄弱学校基本办学条件及改造

计划摸底调查表管理系统操作流程

一、乡镇中心学校（县属学校）级操作

1、打开软件→辅助功能→数据初始化；

2、辅助功能→使用级别定制→乡镇级使用；

3、数据接收→接收学校EXCEL基表→接收数据→找到文件路径（忽略）；

4、接收完乡镇所有学校数据后经过数据校验无红牌→数据上报→上报乡镇数据→选择保存路径后点确定生成文件包（该文件包即报交教育局文件）。

二、学校操作

1、打开软件→辅助功能→数据初始化；

2、辅助功能→使用级别定制→乡镇级使用；

3、数据接收→接收学校EXCEL基表→接收数据→找到文件路径（忽略）；

4、数据编辑→基表编辑→修改完善数据后点左下角“保存”、“校验”，直到无红牌错误→点导出EXCEL表

（表格位于：软件包/excel/XXXX学校基

表.xls）→报交中心校（纸质加盖公章一式二份）→完成任务。

第二篇：关于加强农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目管理的通知

关于加强农村义务教育薄弱学校改造计划

教育技术装备建设项目管理的通知

各中学、中心学校，县直属学校：

从2010年开始，我县实施农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目（以下简称“薄改装备项目”），取得了阶段性成绩，根据云教备（2012）3号和红教发〔2012〕136号文件通知要求，为进一步做好项目工作，完成建设目标，现将加强“薄改装备项目”管理工作的相关要求通知如下：

一、加强组织领导，强化项目管理

“薄改装备项目”的实施是加快推进农村义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展的一项重要工作，各项目校点要加强对项目工作的组织领导，成立薄改装备项目领导小组和货物接应小组，妥善安排好货物接收场地。各项目校点要明确组织管理和具体实施的科室，落实相关责任人员，建立有效的管理办法和保障措施，做好项目的组织监督检查工作，确保项目的顺利实施。

二、落实配套资金，做好装备用房改造

各项目校点要安排一定的配套资金，用于实验室、功能教室的基础设施建设，确保实验室和各种功能室在项目设备到达之后能够投入使用。对此，各项目校

点要高度重视并采取措施加快对实验室、图书室和各种功能室进行改造，按要求配足配齐各种内部设施，保证仪器设备能够进入各功能室并投入使用。

三、加强实验图书室管理

各项目校点要参照红河州电教室编印的小学、初中教学设备配备与管理规范参考手册，做好教学仪器设备、图书和实验室的管理工作，建立教育技术装备管理和实验教学规章制度，健全学校仪器设备的账册表卡，科学合理管理实验仪器设备。各种仪器设备必须全部入柜，摆放合理有序，做到账、物、卡三相符。仪器设备和图书的保管必须采取防火、防潮、防尘、防盗、防腐蚀等措施。实验室要保持整洁，妥善处理废气、废液、废品。严格执行对危险品、易致毒药品的管理和领用制度。从今年起，我省普通中小学校全面采用云南教育技术装备管理信息系统，对实验室、图书室和功能室进行信息化管理。各项目校点要按通知要求做好相关系统安装、数据采集和汇总上报工作，使实验室、图书室和功能室的管理实现科学化、信息化和规范化。

四、配齐人员，加强培训研究

各项目校点要在“薄改装备项目”实施期间，加强组织相关人员的培训，提高业务素质。学校要按照《云南省中小学教育技术装备标准》，配足配齐教育技术

装备管理人员和实验教学人员，切实加强教育技术装备的管理。教育技术装备管理人员应具备相应的专业技术技能，实验教师应提高实验操作能力，熟练掌握仪器设备的操作方法和维修技能，不断提高实验教学理论和实际操作能力。学校要加强实验教学研究，探索新的实验教学模式，结合新课程改革精神和要求，积极开展探究性实验，培养学生的动手能力和创新精神。

五、做好装备验收安装工作

各项目学校要及时认真地做好教育技术装备验收、分发、清点、安装、上报等工作。有关人员要加强业务学习，了解教学仪器设备的标准、技术性能和参数要求，以认真负责的态度做好工作，把好质量关。体育设施要按规定要求安装，保证安装质量，不留任何安全隐患。

六、建立检查长效机制，强化项目管理工作 学校薄改装备项目领导小组要经常对项目工作进行检查督促，县教育局定期不定期组织人员对项目实施情况进行检查。

检查范围：全县2010年至2013年实施项目的所有学校。

检查内容：

（一）2010年至2013年学校配套资金使用情况。

（二）学校实验室、图书室和其它功能室建设改造情况。

（三）项目装备分发到各科室的陈列摆放情况和使用管理情况。

（四）教师演示实验、学生分组实验、图书室开放的记录登记。

（五）装备管理干部、学校实验室、图书室和远程多媒体教师的培训情况。

（六）装备管理网络信息化的情况。

对检查过程中发现的问题，各项目学校要及时进行整改，做好准备，随时迎接州教育局、省教育厅和省财政厅的检查，对配套资金不落实，管理工作不到位，装备效益发挥差，项目建设滞后的学校将给予通报，并责令校长作出检查。