第一篇：纪律作风集中教育整顿活动
长子县人民法院
五项措施整顿纪律作风
我院积极响应县纪委《开展纪律作风集中教育整顿月》活动的要求，加强作风建设，营造良好环境，开展了以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风专题组织生活会并制定相关措施： 一是不断深化学习。紧密结合本院实际,突出了本部门本行业法规的系统学习,交流学习情况, 宣讲《中国共产党纪律处分条例》等党纪政纪法规，促使法纪观念入脑入心,领导班子以及业务庭室写出了有一定思想深度的学习心得体会，干警学习的主动性比较强,基本做到了学习时间、内容、人员、效果的落实。
二是认真查摆问题。通过认真查找,重点解决自己廉政意识和法纪观念淡薄等七个方面的问题；着重查找自己纪律作风与“三个服务”的职能要求不相适应等五个方面的问题；干部作风方面存在的“五不”问题；自己主要存在的“懒、散、松、软、庸、浮、虚、粗、劣”等几类问题。
三是深入剖析原因。紧紧围绕加强纪律作风建设,揭摆突出问题,分析研究整改措施,班子成员和全体党员认真对照检查,剖析问题根源,积极开展批评与自我批评.对照检查自己在工作作风、工作态度、精神状态、执行纪律、遵守规章制度、履行岗位职责等方面存在的突出问题。
四是明确整改措施。密切结合单位实际特点,分层分类提出整改方案和措施,该细化的细化,该量化的量化,具体落实到人,并明确了责任时限，对自身存在的问题提出了具体可行的整改计划。
五是坚持边整边改。整顿纪律、整顿作风、整顿思想,优化素质、优化服务、优化形象。从抓履行岗位职责入手,认真解决职责不落实、工作不认真的问题;从严格办案程序和推进规范化管理入手,进一步提高工作效率,树立我院作风新形象。
这次集中教育整顿活动虽然时间短、任务重,但我院措施得力，以整顿促进工作转变，取得了比较好的效果。截止今年12月18日止，我院刑事案件结案率达到98%，民、商、事案件结案率达到97%，行政案件结案率达到100%，执行案件执结率达到95%，较好的完成了审判任务。
第二篇：纪律作风集中教育整顿活动（精选）
纪律作风集中教育整顿活动
动员大会上的讲话
同志们：
这次纪律作风集中教育整顿活动动员大会，是贯彻公安局党委、公安局关于《队伍纪律作风集中教育整顿活动实施方案》精神，进一步统一思想认识，对消防中队纪律作风集中教育整顿活动进行动员部署。刚才××同志宣读《消防中队队伍纪律作风集中教育整治活动实施方案》，×××同志宣读中队三项规定制度，×××政委、×××副局长做了重要讲话。下面我代表中队讲几点意见。
一、提高认识，统一思想
开展纪律作风教育，是切实加强中队建设、夯实根基、进一步树立中队形象的重要举措，开展纪律作风教育整顿是提高队伍整体素质，适应新形势、新任务的客观需要。在全部工作中，队伍建设是根基，没有一个钢铁般的队伍，就难以胜任日益繁重的消防安全保卫任务。
二、解决好在纪律作风方面存在的突出问题
这次纪律作风整顿，要集中精力，抓住重点。通过集中学习、查摆剖析、落实整改，争取把问题摆到明处，把解决措施落到实处。
三常抓不懈，建章立制，确保教育整顿取得实效
下步工作中，在原有规章制度基础上，进一步完善修订，通过完善规章制度，促进中队正规化建设，做到事实有章可循，人人在制度约束之内，用制度规范中队各项工作，约束每个人的言行，真正做到以制建警、从严治警。
同志们，当前全地区消防工作任务相当繁重，希望全体队员以这次纪律作风集中教育整治为起点，振奋精神，奋力拼搏，在各自的工作岗位上无私奉献，为全地区消防工作和中队建设再创新局面做出新的更大的贡献。
第三篇：纪律作风集中教育整顿活动实施方案
纪律作风集中教育整顿活动实施方案
为深入贯彻落实全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神，根据肥城市教育局党委《关于在全市教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》（肥教党字[2012]1号）以及《王庄镇教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》的要求，经学校研究，决定从现在开始，利用1个月的时间，在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校教育工作实际，特制定实施方案如下。
一、指导思想
全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求，结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际，以“服务教育发展，提高教育质量”为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展，为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。
二、目标要求
通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。
三、主要内容
以开展“七查七看”为抓手，着力解决影响教育事业发展的突出问题。
1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。
2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。
3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。
4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。
5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。
6、查师德，看社会评价好不好。强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。
7、查师能，看业务素质精不精。着力解决业务素质低，专业发展无目标，在岗提高无举措，技能提升无行动，不能适应教育新形势的需要，不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。
四、实施步骤
这次教育系统“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动，从1月31日开始到2月底结束，分三个阶段进行。
㈠动员学习阶段(1月31日—2月3日)教育办公室召开动员会后，学校要迅速传达贯彻，广泛进行发动，并结合实际制定学校作风整顿《实施方案》和活动《安排表》。同时，立即转入集中学习，组织党员干部教师学习指定文件材料，严格学习考勤，灵活学习形式，保证学习效果。学校要将学习计划、学习内容和学习时间安排于2月3日前报教育办公室。
㈡查摆问题阶段(2月4日—2月18日)学校和干部教师个人都要围绕今年的工作计划和要求，针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能等七个方面的内容，逐一查找存在的问题和差距。特别是要对照率先发展的目标，进一步梳理和完善工作目标和推进措施，保证工作任务的圆满完成。要坚持走群众路线，实行开门抓整顿，通过上门走访、发放征求意见函、召开民主生活会、设立意见箱及投诉电话等方式，主动征求服务对象的意见。要坚持纵横对比、深挖细找，采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式，确保把问题找准找全，建立问题台账，实行问题管理，责任分解到岗到人。学校和个人都要写出检查分析材料，并于2月18日前报教育办公室。
㈢整改建制阶段(2月19日—2月29日)针对收集的意见建议以及查摆出的问题，制定整改方案，提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改，对排查出的问题认真梳理，分类排队，提出解决问题的具体措施。对于当时能解决的，要立即解决；一时解决不了的，要制定整改计划、明确整改时限，积极设法加以解决。学校制定整改措施和整改提高情况，要在一定范围内公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。要围绕“服务教育发展，提高教育质量”对现有规章制度进行修订完善，健全完善长效工作机制。整顿活动结束后，学校要向教育办公室写出书面总结报告。
五、推进措施
（一）强化组织领导。学校成立“服务发展，提质增效”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导。学校也要成立相应组织，主要负责人是第一责任人，要亲自研究、亲自部署，带头学习、带头整改，领导班子成员要加强对本单位集中整顿活动的组织领导，发挥好示范引领作用。
（二）强化工作创新。按照市委、市政府、镇委、镇政府、教育办公室要求，以“激发活力、减少阻力、提高效率、优化结构”为目标，在学校探索实施多角度评价等办法，激发内部活力。
（三）强化工作结合。今年教育质量的再次提升、学校师生的安全稳定，幼儿园建设、普通中小学标准化工程验收、省政府学前教育专项督导评估等大事、难事很多，需要大家付出超常的努力。我们要紧紧抓住作风纪律集中教育整顿活动这一契机，做好结合文章，把活动的开展落脚到工作的推进上、质量的提升上，切实做到以活动促工作，靠扎实有效的工作展现作风效能的提升。
（四）强化督导检查。学校“服务发展，提质增效”活动领导小组要加大调控力度和督查力度，配合教育局、镇教育办公室“服务发展，提质增效”活动领导小组办公室对学校党员干部教师的学习情况、遵守纪律情况、制度落实情况和活动开展情况进行高密度督查。督查采取突击检查、交叉检查、现场记录等方式，检查结果当场公示，并及时进行阶段性活动通报，接受监督。学校要采取有力措施，从严格考勤纪律、工作纪律入手，进一步建立健全单位办公室门牌、工作人员去向牌、岗位职责和补位人员桌牌、工作人员位置分布图和考勤簿，完善工作人员行为准则、服务规范、业务流程，进一步加大检查力度，加强内部管理。
（五）强化公开曝光。要通过肥城教育网、宣传专栏、新闻媒体等多种形式进行广泛宣传，形成整体宣传声势，努力为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。对通过督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风效能的问题，严肃查处，在一定范围内进行通报。特别是上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日中午违规饮酒的现象，在一定范围内公开曝光，并按有关规定严肃处理，以此巩固提升活动效果。
附件：
1、xx小学“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动领导小组成员名单
2、xx小学“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动工作小组成员名单
3、xx小学“服务发展、提质增效”纪律作风集中教育整顿活动配档表
第四篇：纪律作风集中教育整顿活动心得
纪律作风集中教育整顿活动心得
根据市纪委要求，我局正在全局深入开展纪律作风集中教育整顿月活动。这次活动领导重视，群众积极。我作为局领导班子成员，认真贯彻局纪律作风集中教育整顿月动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，我通过对照比较，查找不足，改进提高，下面我结合本人参加纪律作风集中教育整顿活动情况谈几点认识和体会。
一、对开展纪律作风集中教育整顿活动的重要性和紧迫性的认识
开展纪律作风集中教育整顿是贯彻落实市、市第十次党代会精神、推动我市率先转型跨越发展、促进一流省会城市建设的重要举措。陈川平书记在市第十次党代会上所作的工作报告中指出优良的党风是建设一流市会城市的根本保证。他强调广大党员干部要坚持真务实、真抓实干，敢于担当，勇于任事，切实形成大干快干实干的良好风气，狠刹“享乐凤、吃喝风、闲话风”。陈书记的讲话深刻阐述了加强领导干部作风建设的重要意义，明确了作风建设的目标任务和实现路径，充分体现了市委坚持从严治党、大力推动作风建设的鲜明态度和坚强决心。
开展纪律作风教育集中整顿是加强财政干部队伍建设的需要。通过作风纪律教育整顿，可以树立真心为民的财政干部形象。以人为本，是科学发展观的核心，是我们一切工作的
1出发点和落脚点。我们要把人民放在心中最高位置，全心全意为人民服务，坚持工作重心下移，深入基层，深入群众，问计于民，问需于民，真正做到解困为名，造福于民。通过作风纪律整顿，可以治理“庸懒散”现象，树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。要提升决策的执行力，言必信、行必果，说了算、定了干形成大干快干实干的良好风气。通过作风纪律整顿，可以狠杀“享乐风、吃喝风”树立艰苦奋斗的干部形象。党员干部要始终与群众同甘共苦，吃苦耐劳，无私奉献，勤俭办一切事业，反对奢侈浪费。
二、对照要求，检查不足
通过认真学习《党章》、《廉政准则》、省纪委“五不准”、市纪委“八条禁令”和我局抓作风促发展“十项工作纪律和工作要求”，观看警示教育片，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在理论学习上不够深入；在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想；在工作上存在创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔的问题；在廉洁从政方面存在偶尔接受他人的请吃问题。需要加强自我批评，进一步改进。
三、明确方向，加强整改，确保纪律作风集中教育整顿活动取得明显成效
今后的工作中，我将针对自身存在的问题，重点从以下几方面作努力，抓整改：
一是加强理论学习，进一步提高落实科学发展观的能力。要在深入学习党的十七大和十七届五中、六中全会精神
和传承弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神等党的优良传统基础上，更加系统地学习和钻研财政经济、法律法规、领导科学等方面的知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。在工作中真正形成求真务实之风、真抓实干之风、调查研究之风和令行禁止、雷厉风行的良好风气，将作风建设的要求内化为心理认知、外化为行为准则、转化为自觉行动，从思想深处解决作风问题。
二是强化宗旨意识，牢固树立为民理财理念。财政工作使命神圣、责任光荣。政策是利民还是扰民、权力是为公还是为私，可以说举手投足都是大事。要具有为民理财的责任感和使命感，调整优化支出结构，加快民生社会事业的发展。加大财政对民生领域的投入，紧紧围绕义务教育、科技、社会保障、就业和再就业、保障性住房、农业、文化、计生等重点领域，根据财力情况不断加大投入力度，努力提高保障标准，健全和完善社会保障体系。本着对人民高度负责的精神，深入一线，深入困难群众和保障对象中间，问计于民，问需于民，细致扎实地开展调查研究，全面了解掌握各项社保政策的执行情况和改革方向，真正做到解困为名，造福于民，努力促进全市的和谐稳定，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。
三是转变思想观念，在作风建设上争当表率。继续发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感。一是在改革创新上下功夫，主动研究新办法、采取新
举措，经常深入调研、把握规律，不断推动工作向前发展；二是在抓好落实上狠下功夫，察实情、讲实话、办实事、求实效，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就督促检查、一抓到底，一步一个脚印地把各项工作推向前进；三是在艰苦奋斗、勤俭节约上下功夫，要牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，讲政治、讲正气，增强大局意识，严格遵守党的纪律，做到令行禁止。用好的作风带动工作，把好的作风运用到实践中去，干出成绩、干好事业。
第五篇：党员干部纪律作风集中教育整顿活动
党员干部纪律作风集中教育整顿活动
“自我剖析，查摆问题”阶段个人剖析材料
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按照区教育局党委《88区教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动“自我剖析，查摆问题”阶段工作活动方案》总体部署，通过第一阶段深入学习我深受教育，且收获很大，进一步提高了思想认识，对照分析各项标准 和具体要求，联系自己的思想、学习、工作以及作风等实际，以辨证的方法剖析如下：
一、存在的主要问题：
1、学习意识淡化。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对教育教学理论知识的学习比较认真系统，对其他业务知识学习较薄弱，特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，存在能较好地完成上级领导和党委交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识。
2、工作不够深入。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥我校全体同志的作用，不管事务大小和轻重缓急一竿子插手到底，而且不注意总结经验，此外，做好指导协调和服务工作不够，没有很好的发挥管理职能，把工作的标准定位在完成上级交办的各项任务上。
3、积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去，不求再上去的思想，从党员先进性的要求和党章的标准来对照，自己的事业心、进取心有所减弱，与其他同志相比差距也是明显的。
4、廉洁自律方面。近几年来，我能够严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，认真落实党风廉政建设责任制，认真执行“四大纪律、八项要求”，从思想上筑牢拒腐防变的道德防线，用党的纪律严格约束自己的行为规范，自觉接受党组织和人民群众的监督。从未利用职权谋取过个人私利。
5、对待群众不够热情，解答群众的问题不够耐心，工作不细致，缺少人民公仆的意识，有时还会与少数提出不合理要求的群众发生争执。
6、作风不够踏实，缺少求真务实的作风。填写向上报送的表格、数据缺少追查到底、核实准确的精神，工作上只求过得去。
7、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。
8、工作布置多亲自检查少。自己往往把工作布置下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量。工作不深入，工作统筹性不够高。在工作安排上因为人员少，头绪多，有顾此失彼的现象。
二、存在问题的原因。
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：
1、宗旨观念有所淡化，总认为自己为单位做了不少工作，勤勤恳恳，加班加点，所取得业绩也是有目共睹，工作中只满足于完成领导和上级交办的各项工作，如何以更高的标准，更新的理念，更实的作风，更大的发展目标来要求自己，是远远做的不够的，然而从另一方面分析说明自己的宗旨观念在逐步淡化，服务群众、联系群众、依靠群众。扎根群众的思想认识尚不到位。
2、放松了理论学习和思想改造，从表面看来，我一直参加组织生活和完成党支部的各项学习任务，还挤出时间学习政治理论、教育教学理论以及相关知识，但还存在学而不深、学而不透、学而不全、就学而学的现象。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。
3、坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职工作有关的就学一点，与本职工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
4、是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三、今后的整改方向
1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学发展观，自觉实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。
2、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记党的宗旨，不断增强党的观念，党员观念和党性修养，在平时的工作、生活中保持和体现共产党员的先进性，以科学发展观统领全校工作，进一步提高自己的综合素质，做到政治素质优良、本职业务精通、工作作风实用、以与时俱进和不断开拓创新的精神，扎实有效地做好新形势下的本职工作。
3、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守、充分调动激发本部门全体同志的工作积极性、主动性和创造性，充分体现团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准高质量地做好本职工作，努力以一流的工作干劲，一流的管理水平，争创一流发展业绩。
4、牢记全心全意为人民服务的宗旨，转变作风，服务教师，密切联系群众，善于听取并及时反映广大职工的意愿和要求，设身处地的关心帮助群众解决工作、学习和生活中的实际问题和特殊困难，维护群众的正当利益和合法权利。弘扬求真务实精神，端正自己的思想作风、工作作风和学习作风。在日常工作中要出实招，干实事，重实效，加强自身建设，提高职业素养。
5、进一步增强大局意识、责任意识和服务意识。坚持局部服从整体，个人服从集体的原则，正确处理个人利益与全行整体利益的关系，识大体、顾大局、搞好学校间、同事间、上下间的配合协作，互相尊重、互相信任、互相支持，使教育教学工作在深化改革、加强管理推动发展中发挥更大的作用。
6、自觉遵守党的纪律，维护党的团结和统一，遵守国家的法律法规，严格按照规章制度办事，增强自律意识，做到清正廉洁，自觉接受组织和群众的监督。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。保持和体现共产党员的先进性，为同事、群众作出表率，起到示范带动作用，并付诸于实际行动。
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