第一篇:如何构建高效持久的团队
如何构建高效持久的团队
一、文化准备
1、什么是企业文化
企业文化不是喊在嘴上的口号,不是挂在墙上的标语,不是放在文件柜里的白纸黑字。它是以下三个方面:一价值观,即你认为这件事情重要吗?二思想,即你是否时刻想着它?三行动,你是否按你信奉的原则行事?
企业文化是不断超越的精神,是精神变物质、物质变精神的人类创造过程。
关于企业文化有两种假说:
1、基因假说――文化是企业的基因,文化作为一种精神是可以传承的。
2、选择假说――文化是一种选择,你可以自由选择成功的或失败的生活方式。
3、“第二生产力假说”――文化是第二生产力,科技影响着资源的使用效率,文化决定着资源的使用方向。
2、我们需要的文化和氛围
我们需要的文化和氛围-----信任和尊重
* 信任和尊重的文化和氛围
①信任并尊重每一个人是我们自始至终坚定不移的信念,是公司发展壮大的基础,我们坚信付出的信任和尊重回报的必然是责任心和使命感
②信任和尊重的文化和氛围让每一个干活的人或在某一位置上的人有绝对的权力;在明确的目标下,每一个人拥有最大限度的自由以自己的方式做事;每一个人都积极参与,积极表达自己的意见,积极以创新的方式完成自己的使命。每一个人的潜能都得到挖掘和释放
③信任和尊重的文化氛围让每一个人都有高度的责任心,都有主人翁的心态,都对自己的工作承担责任
④信任和尊重的文化氛围需要好的风气和正气,需要员工有对的感觉,正气和对的感觉让人们对事情的判断、问题的解决变得简单和直接
我们需要的文化和氛围-----创新变革的勇气,挑战性的激情文化
* 创新变革的勇气,挑战性的激情文化
①永不满足,不断对自己提出新的要求,不断追求高目标是我们前进和发展的动力②高目标不只是我们取得竞争优势战略的要求也是我们的信念
③以如履薄冰、如临深渊的心态,不断解决我们发展中存在的问题,持续改进,不断进步,超越自己是我们的追求,不断超越自己,我们就会超越所有的人
④鼓励尝试、创新,允许犯错误,愿意交学费
⑤适应环境的变化,追求高目标,需要我们有主动变革的勇气,欢迎、甚至热爱变革⑥使命般的激情,全身心的投入和努力使看似不可能的事成为可能,使高目标变为现实
⑦在不断创新、变革、挑战高目标的过程中,我们每一个人的专业水平、组织和管理能力、学习能力得到持续的提高和进步,企业的核心能力不断形成和加强
⑧将个人自觉融入企业发展过程中,在压力与挑战面前,始终保持工作的热情,勇于承担风险,不断探索新方法,学习,分享新知识与观念;能够从失败中学习,主动改变不
适应企业发展的环节和思维方式,具有灵活快速的应变能力。
我们需要的文化和氛围-----合作共赢
* 合作共赢的文化
①我们知道我们每一个人,每一个人所在的团队,每一个公司,我们与合作者之间,大家的利益是一致的,大家的利益是捆绑在一起的,大家休戚相关、荣辱与共,所以我们追求多赢和共同的成功
②精诚合作,互相支持,互相学习的感觉、氛围让我们能达成一个人或部分人不能达成的事业,让我们每一个人能感觉和体会到团队比自我强大
③只有通过团队精神和合作,我们才可能达成高目标,创造奇迹
④最好的实践共享使我们作为团队互相学习,共同进步
⑤虚拟组织是跨部门合作、交流、学习的好办法,它促进资源共享,促进最好的实践共享
⑥我们尽可能使我们的公司架构扁平,尽可能减少管理层级,尽可能让团队发挥作用⑦我们尽可能的奖励团队,通过奖励团队鼓励团队合作和团队精神
⑧团队精神、合作共赢需要我们有开放的心态,站的高看的远
我们需要的文化和氛围-----尊重员工发展的文化
* 重视员工发展的文化
①满意的员工是企业发展的出发点和源动力
②我们希望员工感觉到理解和关怀,我们希望员工满意,我们知道每一个人其实更在乎发展:能力的提高、收入的增长、机会的增多,只有员工发展了,他才会满意,所以我们需要重视员工发展的文化
③我们重视员工发展,不是仅仅培训他,教他怎么做,告诉他怎么做,我们是要给他提供机会让他尝试,提供舞台让他施展,提供沃土让他成长,让他有机会努力,有机会学习,在努力和学习的过程中发展
④我们让员工满意,不是让所有的员工满意,我们重视员工的发展,不是所有的人都能发展,只有那些认同和执行企业核心价值观的人,愿意激情投入,有责任心和使命感的人才能得到发展,那些不认同企业核心价值观、没有责任心的人一定要让他离开
⑤我们尽可能自己培养企业发展所需要的人才和领导人,尽可能为企业内部的员工提供更多的发展机会
⑥我们希望每一个人都有危机感,都能感觉到非人际关系的工作压力,都能快速行动、持续进步
⑦我们希望员工能在精神和物质两方面的需要都能得到满足,希望员工在这里能有自豪感和成就感
①对核心价值观的坚定信仰。
②对核心价值观的偏执和执行。
③对违反核心价值观的人和事的零容忍。
④把不符合核心价值观的人清除出去,让我们拥有一支有共同信念的队伍。
⑤把核心价值观贯彻在每一个人的一言一行、一举一动中,把核心价值观溶化在每一个人的血液里。
⑥把核心价值观体现在战略思考,战略执行和期望的结果中,溶入公司的聚焦战略的管理体系和考核奖惩体系的所有行动中。
二、制度建设
制度要解决的三个问题:
1、约束
2、规范
3、结构
三、团队精神建设
团队精神和竞争意识
我们崇尚竞争,竞争使我们不断超越自我,使我们不断面对挑战又永远立于不败之地。但我们所理解的竞争不是相互争斗中的两败俱伤,不是一定范围内的此消彼长;我们崇尚的是在竞争中走向双赢,我们提倡的是“竞合”。因此我们提倡富有竞争意味的团队精神。
团队精神包括以下九个方面:
1、团队凝聚力的旗帜——共同愿景
2、团队前进的原动力——使命感
3、团队坚定的意志——信仰
4、团队的向心力——忠诚
5、团队成员的基本义务——责任
6、团队成员的执行力——服从
7、团结就是力量——相互协作
8、团队的利益高于一切——敢于牺牲
9、团队精神的黏合剂——沟通能力
10、万事具备只欠东风——团队激励
四、机制建设
1、利益驱动机制
不是给他多少,而是帮他创造多少。
以坦诚、务实的风格,迅速激活一个新加入者的作业能力,这方面我们要做的首先是树立其信心,简化作业流程,明确作业概念,发现和管理目标客户。
2、快速发展机制
夯实基础期,建立管道期,事业启动期;目标客户,地级市,省会,大区;业务专员,片区经理,区域经理,每个人都明确自己的发展脉络,并随时检验自己所处的阶段,作出有效的行为调整。公司在这方面极力配合,敢于交学费。
3、分级培训机制
形成有序的阶梯培训方案,体现针对性,编写培训大纲和培训教材,培训应包括思想培
训,素质培训,技能培训,情感培训,和角色塑造培训等。
4强劲激励机制
强调高压强,快节奏,紧迫感,激情活泼,紧张有序。强调责任感,荣辱观。
激情,不是狂喊乱叫,不是装疯卖傻,而是由内在强大的精神力表现出来的强大的感染力。
5、亲情家园机制
体现亲情关怀。
(1)我们是利益共同体;
(2)我们是信仰共同体;
(3)我们是势力共同体;
(4)我们是理想共同体;
(5)我们是道德共同体;
(6)我们是发展共同体;
(7)我们是意义共同体。
使团体的发展迅速转化为组织的壮大;使组织的壮大迅速反馈到个人的发展。我们不但工作,连生活都是相互依存的。
6、意义赋予机制
个人的实现通过公司的实现而实现,通过加入英雄的队伍而成为英雄本身。
第二篇:打造高效团队 构建和谐沟通
打造高效团队 构建和谐沟通
企业中层管理者是企业链条中至关重要的一环,是承上启下的中坚力量。他们既要完成上级领导下达的目标和任务,更要借助基层员工的努力实现效益的稳定增长,因此管理层队伍的优劣,是一个企业成功与否的重要因素之一。为了进一步提升中层管理人员的管理水平和综合素质,**公司于今年4月进行了中层干部拓展训练。
拓展训练以“激情奋进”为主线,采用体验式培训方式,模拟不同的项目场景(不同的任务,不同的协作对象,不同的角色定位),借助于参与性、互助性、挑战性极强的团队活动,使领导层从容应对压力与挑战,在面对问题时,能够更充分的发挥其领导才能,展现个人魅力,并使其能够更好的融入到整个团队中,提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力,增加团队中的管理层在非工作状态下的有效沟通,形成积极协调的组织氛围,强化服务意识和换位思考意识,切身体会队员之间角色的责职与权力,合理的角色定位,激发其敢于面对困难、迎接挑战的信心与决心,挖掘个人潜能,激励参训人员知难而上,争创佳绩。
此次培训从“心态—责任—实践,将体验训练贯穿于始终”的训练模式,通过穿越雷阵、无敌风火轮、穿越纸壁、诺亚方舟、希望之塔五个训练项目,快速打造团队精神,铸就一支企业和谐、激情四射的高绩效团队。激发大家的工作兴奋度,增强企业归属感,使他们在学习管理技能的同时能够保持积极的心态,通过高效执行来打造企业强有力的中层力量。
最后,**公司副总经理**对此次拓展训练进行了总结,鼓励参训人员在今后的工作中也要保持积极的心态,充分发挥好中层干部承上启下的桥梁作用,变压力为动力,在能力方面、知识方面都要做好储备,为企业的高速发展贡献自己的一份力量。
**公司2014.05.07
第三篇:电除尘器高效持久运行因素
一、前言
目前,电除尘器已成为对含尘气体进行净化的首选设备。电除尘器具有阻力小、处理烟气量大、能耗低、适应性广、除尘效率高等优势,在冶金、化工、建材、火力发电、电子等行业中等到广泛应用。
天津石化公司热电厂自投产以来,对烟气的处理全部采用电除尘器。到目前为止,已采用了6台电除尘器,取得了很好的效果。#2炉电除尘器三电场在2003年大修后的运行中存在负载投运无法正常工作等情况。经全厂有关技术人员研究分析,初步判断为电除尘器内部结构原因,造成短路而不能正常运行。停炉后联系厂家,厂家派来专业人员进行全面检查后发现阴极振打保温箱加热器损坏,造成隔离绝缘板结露、短路,造成运行不正常情况。经处理现已工作正常,收得了良好的效果,综合使用情况,电除尘器的高效稳定运行,须具备一定的条件和采取相应的措施。
二、电除尘器的设计
电除尘器设计的合理与否,直接关系到除尘效率的高低,生产工况是否正常,设备运行是否可靠、安全及使用寿命的长短。而由于所处理的烟尘性质和浓度不同,因此设计时在选择每个参数时必须考虑诸多因素对它的影响。
2.1抗结露问题
结露对设备的影响主要表现在电气方面。如:绝缘子漏电、爬电、短路等故障。其次,是对电晕线、极板的腐蚀作用。最终造成电除器[找文章还是到☆文秘写作网,更多原创!注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站]不能正常持久的工作,应采取有效措施进行防范。
(1)绝缘子的抗结露。设立绝缘子室,使烟气与绝缘子隔开。
(2)高压从绝缘子室进入电场段,采用高压石英套管,并在套管外侧装有加热器,保证石英套管内温度高于露点。
(3)除尘器本体等风路系统均应严密不漏风,并搞好保温措施,同时又不能影响收尘极板的振打效果。
2.2均流问题
气流能否均衡通过电场,对除尘效率极关重要。尤其在双室除尘器中,气体不均流,会造成一室处理能力不足,另一室处理能力过剩,造成总的除尘效率不高,达不到设计要求。
(1)气流进行电场前,应安置均流装置,使风量均匀分配到每个收尘通道。
(2)对于双室电场,应合理设计,使进行各室的风量尽量达到均衡一致。在气流出电场后端,安装槽形板,使各风路阻力相等,有利于均流。
2.3振打清灰问题
振打清灰的效果如何,是影响电除尘器效率的重要因素。电除尘器能够高效、持久的运行,绝大程度上取决于电晕线针尖和收尘极板表面上的清洁程度。
(1)一般阴极振打采用顶部纵向振动电机振打,电晕线针刺制作要严格,表面应光洁,这样才能保证它放电电压低,放电效果好,清灰效果好,且不易积灰。
(2)阳极振打一般采用侧向振打电机,应根据收尘极板面积,合理均衡配置台数,对收尘极板的制作应表面光洁,才能清灰容易。
(3)对阴阳极振打清灰实行自动定时控制时,应根据生产工况分别调整振打周期和振打时间,使振打恰到好处,既不因积灰过厚影响放电,也不因振打过度产生粉尘的二次飞扬。
三、电除尘器的安装与调试
目前,电除尘器一般都是根据现场具体情况,如烟气成份,粉尘性质,生产工艺等工况条件,进行除尘器本体的设计和电气设备的选择配备。整套的电除尘器标准成品设备相对较少,且成品设备也不可能整体安装就位。况且,在运输和安装过程中,有可能造成损坏。因此,电除尘器的安装与调试过程,也是影响其高效持久运行的关键。
电除尘器按设计要求制造完成后,设备本体、高压硅整流变压器、控制箱、电气线路、通风管路、引风机等部件的现场安装,应严格按设计单位、生产厂家的技术要求进行。
安装完毕后,在正式投入运行前,必须对整套设备进行测试和调整工作,以检验设备是否达到设计要求,并通过调整、校正,力求各项技术参数达到设计要求。
(1)首先进行空载检验,在电除尘器不开引风机,不通烟气的情况下,进行供电装置及各附属设备的检测。通电后,缓慢调节电压,看二次电压是否能升上去,其电压能升到额定值70-100%,并保持稳定,则说明电场正常工作。同时,还应检查过压保护是否灵敏可靠。反之,则需进行极间距及有关部分的检查和调整。
(2)对系统进行满负荷全面试运行,锅炉投粉后,电场投入运行,若二次电压、二次电流均能达到额定工作值,气体经处理后未超过国家允许排放浓度标准,即表明该系统工作正常,达到了设计的要求,设备是优良的。这里必须纠正一种偏见,即认为电压升得越高越好,电流越大越好。这是因为对一台设备来说,我们必须综合考虑各种因素。为保证长期稳定可靠的运行,在不影响生产工况条件的前提下,通过调整二次电压,二次电流,一般把运行参数调整到最佳除尘效果为适度,做到高效、节能、经济合理运行。
若达不到以上效果,应对有关部分进行检查,调整及改进。
四、电除尘器的管理和维护
俗话说“三分设备、七分管理”,有了良好的设计前提、严谨的安装和调试过程。要管好和用好电除尘器,离不开人为因素的影响。假若电除尘器的管理和维护跟不上,就不能充分发挥它的作用,因此严格管理和维护制度是保证电除尘器高效持久运行必不可少的条件。目前,电除尘器正朝着完全自动化的方向发展,与此相适应必须建立一套完善的科学管理办法和维护制度,才能发挥它的最佳除尘效能和运行状态。
五、结束语
电除尘器能否安全、稳定、高效、经济运行,科学合理的设计是前提;正确的安装方面和严谨的调试手段是基础;而严格执行科学的管理和维护制度是保障。只有这些工作做好了,电除尘器才能真正发挥其可观的环境效益,经济效益和社会效益。
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第四篇:精心打造教师团队 努力构建高效课堂
精心打造教师团队 努力构建高效课堂 非常荣幸也非常感谢能有这样的机会可以和大家交流在构建高效课堂中的一些做法和体会。今天我的发言重在抛砖引玉,真诚希望得到领导、师长和同行们的指导与指正!今天我想与大家汇报交流的主题是------精心打造教师团队,努力构建高效课堂。
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生积极主动的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。“让学在学业上有超常收获,有超常提高,有超常进步”是高效课堂的具体表现。
我们认为,优秀的教师团队才是构建高效课堂的主力军。在一个教师团队中,只有每位教师都追求高效,并在团队目标协调一致的基础上团结合作,共同进取,才能降低内耗,激活团队中的每一个人,发挥团队的整体力量,才能更好地促进每个教师的专业成长,产生1+1大于2的团队高效效应。因此,在努力构建高效课堂的今天,我们不能仅仅关注教师个体的专业成长,培养几个名教师,更应关注每一位教师团队精神的培养和团队力量的凝聚,优秀的教师团队,才能构建出高效课堂。
一、团队引领,面向全体,着力打造优秀的教师团队。
随着我镇校点布局调的步伐,我校规模越来越大,发展成为一所保育寄宿制学校(也是全镇仅有的一所小学)。原有的教师也一并合入到本校。调入了多名长期以来都在村完小任教且年龄相对较大的老师,其中还有几位教师曾经担任过村完小的校长,教师队伍的构成情况较为复杂。面对这样的教师队伍实际,我们觉得要打磨好这支队伍,关键是要凝聚人心,形成团队意识和团队合力。
1、班子团队引领导航。合校后,学校多方协调,将中层班子作了一定的调整,调整后的班子是一个业务精湛,责任感强,作风硬朗的班子,他们中既有教坛新秀、县级骨干教师,也有长期在教学一线从事管理工作的中年教师,是一支年富力强的班子。我们认为要加强教师的团队建设,班子首先要把自身建设为一个团结合作、平实亲和、领导有力的优秀团队,引领教师团队建设;其次我们确立了班子“讲理、讲情、讲法”的行事风格和“以师立校、以生为本、面向全体、全面发展”的管理理念,鼓动教师,服务教师,成就教师,促进教师团队建设。由于班子集体统一了思想,付诸了行动,从而也形成了一个团结务实高效的团队,这样的团队在教师中3-
明确本节课的教学内容、教学目标、教学重难点,认真思考完成教学目标、突破重难点的方法与策略。围绕教学目标去研讨教材、研读学生,确定适合学生知识与技能、过程与方法、态度情感和价值观充分发展的教学方式方法,设计精当、快捷、高效的教学流程。努力使每一节课都有明确清晰的教学方向,突出学科、课型特色,抓住教学重点,突破教学难点,使每一节课、每一个学生不同程度的都有实实在在的认知收获、科学感悟、能力发展。课前需精心准备的细节很多。学校宏观上要为学生提供公平的学习环境。比如:学校根据学生的学习成绩、思想品德、男女比例等情况按年级进行了平行分班。教师特别是班主任要进行科学分组和平等排座位。一个小组中要同时安排成绩、思想“好、中、差”三个档次的学生,形成原生态学习环境,让差生得到优生的帮助,受到优生良好道德品质、学习习惯的熏陶。排座位必须遵循身高、视力的特定规律,考虑性格差异。无论学生的家庭状况如何,学习成绩如何,都必须一视同仁。各班可以成立一个小组,由学生共同决定座位的安排与调动,尽量避免班主任包办。再如:备课是课前准备中尤为重要的一个环节,备课时要经历“初备、集体备和细备”三个阶段。初备是指教务处组织教师在寒假、暑假期间钻研教材,定好目标。初备过程中,教师除系统把握教材外,更要以身作则,背诵学生该背的内容,常写下水作文。集体备是指提前一周集体研究下周的教学方案。细备是指教师根据各班实际情况和自己独有的思考充实教学各个环节的各个细节,也就是我们常说的课时计划。教务处将加强对三级备课的指导和督查,确保上课不打无准备之仗。
2、优化时间安排。时间就是效率。抓紧时间,用好时间才能保证课堂的高效率。我们要改变观念,变教室为学室,变教时为学时;要树立责任感,摒弃我的课堂可以随意支配的观念。一堂课一般由学习、讲解和练习三部分构成。讲的时间不宜超过15分钟,练的时间不宜少于15分钟。这里的练包括教学过程中的训练。课堂上要少讲精讲,多学多练。教师要精心安排学、讲、练的内容,以保证各个环节的时间。教师要在课堂上惜时如金,坚决杜绝浪费时间的行为,同时还要学会节约时间。比方说运用信息技术手段,合理安排收发作业等。上课要守时,不要迟到,更不允许拖堂。教师要以自己的时间观念影响学生时间观念,帮助学生制订时间安排,反思时间利用情况,让学生学会经营课堂40分钟,让它产生最大的效益。学校把“备时间”作为教师备课时的一项硬性指标。
3、优化学法指导。学贵得法,课堂教学的重要任务之一是教学生学会学习。5-
教学中的点点滴滴,即使一个细小的环节、甚至是教学机智方面的因素也不轻易放过。成功之处要认真总结、完善、推广与创新,不足之处要认真分析、克服、纠偏与改革。这种不断”实践—认识—再实践—再认识”的反思过程,就一定会起到积少成多,厚积薄发之功效。
总之,构建高效课堂是当前推进素质教育进程的根本要求,实现课堂教学效率的最大化,也是每一位教育工作者追求的目标,这个目标的实现离不开优秀的教师团队,拥有了优秀的教师团队,构建高效课堂就会指日可待。
第五篇:打造高效团队
一、高效团队的特点
高效团队是一个怎样的团队呢?其实高效团队具有的条件很简单:
1、规模比较小,一般不超过10人;
2、互补的技能,即团队各成员至少具备科技专长、分析解决问题能力、沟通技能;
3、共同的目的,共同的目的产生的前提,并可以为成员提供指导和动力;
4、可行的目标以使成员采取行动和充满活力;
5、共同手段或方法来达成目标实现;
6、相互之间的责任。
二、如何建设高效团队
21世纪是一个团队至上的时代。所有事业都将是团队事业。依靠个人的力量已经不能取得什么成就了。这就需要一种团队凝聚力,正如歌词中唱的那样“团结就是力量”,只有拥有了一支具有很强向心力、凝聚力、战斗力、的团队,拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工,企业才能不断前进、壮大。版权申明:浅谈如何提高团队凝聚力由
(一)、设计高效团队
在企业团队建设实际运行过程中虽不是一件轻松的事情,但也不像大多数人认为那样——是一件非常困难的事情,常常感觉好像无从下手。通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建设工作。团队成员自我的深入认识,明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等;通过这些分析,最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法,以建立起团队运行的游戏规则。
每一个团队都有其优势和弱点,而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会,通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力,找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距,以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。
以团队的任务为导向,使每个团队成员明确团队的目标、行动计划,为了能够激发团队成员的激情,应树立阶段性里程碑,使团队对任务目标看得见、摸得着,创造出令成员兴奋的幻想。
合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键,团队任务的启动;团队遇到困难或障碍时,团队应把握时机来进行分析与解决;以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除;以及在何时与何地取得相应的资源支持等;都必须因势利导。
怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等,因此,团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明,以建立团队成员的工作标准。
对于这个问题,目前在很多企业团队建设中都容易被忽视,这可能也是导致团队运行效率低下的原因之一。团队要高效运作,必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队,这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么?以增强团队成员的责任感和使命感。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设,可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。
(二)、为员工提供深造的机会
只有一个懂得不断充实自我的学习型团队,才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。从学习的作用来讲:传统型营销团队的学习性意识不强,他们多满足固有的知识和经验,而不很自觉吸取新知识,也不积极开展横向学习。而在学习型营销团队里,无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识,善于在实践中将理论和实际相结合,善于发现他人优点,加以吸收。面对这样的员工,企业领导需要擅于创造学习的机会和组织学习。在彼得?圣吉《第五项修炼》一书中,他讲到,作为团队来说,组织学习的特点是什么?实际上就是五项修炼,一个学习型组织的理论、工具和方法就是分出三个领域,这三个领域是对核心能力的支持。把它形容为一个三条腿的凳子,三条腿都非常重要,如果拿掉一个腿,凳子就会倒,左边那条腿叫做热望、欲望,右边的是心智模式和团队学习,中间就是系统思考。每一条腿都非常重要,也就是说每个核心能力都非常重要。总体来说,团体的智慧总是高于个人的智慧。当团体真正在学习的时候,不仅团体能产生出色的效果,其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快。
(三)、听取员工的见解
在团队里,也许我们并不需要每个团队成员都异常聪明,因为过度聪明往往会自我意识膨胀,喜欢好大喜功,相反,却需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心,对于团队精心制定的战略要在理解、把握、吃透的基础上把战术不折不扣、坚定不移地贯彻执行下去,对于过程中的每一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处。另外,要保证团队的执行力,关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标,这是确保任务完成质量的关键,也是保证团队执行力的关键。
(四)、鼓励员工的创造力
只有不断地创新才能保持企业竞争优势,但是创新能力从哪里来呢?做教育培训,是提高人才团队创新能力的重要手段。因为抓好教育培训是提高队员知识水平和综合素质的重要途径,而队员的知识技能是激发创新能力的前提条件。尤其在知识经济时代,在产品科技含量高的行业企业,这一点体现得更为明显。其实创新能力也体现在企业管理的各个方面,是一个综合性概念,也只有综合性的创新能力,才是真正的有竞争优势的创新能力。人才培养不只是重视知识技能方面,还要考虑品德、情感、志趣等精神层面的东西,考虑企业文化、考虑人才队伍的凝聚力和团队精神,这是只有企业综合性的教育培训才能做到的。谁在这方面把握得好、做得好,谁就能在竞争当中保持长久的整体创新优势,并最终在竞争中打败对手。
(五)、团队分工与合作
企业的发展从内而言,经由创始人积聚松散个体到扩大群体规模直至组织结构、功能均衡发展的过程。则是随其进化演变规律呈现出波浪式的起伏推动,其主动力源于内部循环供给能量。也就是说,团队领导人拥有教练、发动团体的能力;管理层拥有教练、发动部属的能力;员工拥有教练、发动自我的能力,最终形成上中下协调平衡、整体互动的运动态势。但各个阶层也要能对其他部门熟悉、了解,并能在工作中相互配合,否则制定的战略、战术只能是孤芳自赏,根本无法让其他部门实施运作。
(六)、增强领导才能 增强和发挥领导的指导作用,首先领导必须以身作则,对团队成员起榜样和示范作用;其次,明确具体的工作质量、范围、工期、成本等目标约束;再次,明确各团队成员的角色和责任分工,充分发挥项目团队成员各自的作用。
(七)、充分发挥领导的沟通和协调作用
首先,团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突,人际关系陷入紧张局面,甚至出现敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形。领导要进行充分沟通,引导团队成员调整心态和准确定位角色,把个人目标与工作目标结合起来,明确知道自己要做的事,以及清楚如何去做。
其次,团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐,如与技术系统之间的不协调、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。领导要帮助团队成员熟悉工作环境,学习并掌握相关的技术,以利于项目目标的及时完成。
再次,团队与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中,团队与其他部门各干系人之间的关系,也会产生各种各样的矛盾冲突,这需要领导与之进行很好的沟通协调,为团队争取更充足的资源与更好的环境,并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识,更好地促进工作目标的实现。
(八)、充分发挥领导的激励作用
在工作过程中,由于严格的目标约束及多变的外部环境,领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激励,鼓励和激发团队成员的积极性、主动性,充分发挥团队成员的创造力。
(九)、灵活授权,及时决策
随着团队的建设和发展,领导要通过授权让团队成员分担责任,使团队成员更多地参与项目的决策过程,允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。
首先,通过灵活的授权,显示了领导对团队成员的信任,也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础,也是团队精神在领导与团队之间的体现。
其次,授权有利于充分发挥团队队员的积极性和创造性。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务,使他们不断地拓展自己的知识技能,发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功,不仅是领导管理的成功,更是所有实现自我价值的团队成员的成功。
再次,灵活授权,有利于及时决策。一方面团队成员在自己的授权范围内可根据内外部环境的变化及时决策,另一方面,通过灵活的授权,领导逐渐将工作重点转向关键点控制、目标控制和过程监控。领导的工作重心由内转向外,侧重于处理工作与企业或社会之间的关系,从外部保障项目团队的运作。
三、充分发挥团队凝聚力
团队凝聚力是无形的精神力量,是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力,来自于共识的价值观,是团队精神的最高体现。一般情况下,高团队凝聚力带来高团队绩效。
团队凝聚力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位。团队的荣誉感主要来源于工作目标,团队因工作目标而产生、为工作目标而存在。因此,必须设置较高的目标承诺,以较高的工作目标引领着团队前进的方向,使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识,激发团队成员对所在团队的荣誉感。同时,引导团队成员个人目标与工作目标的统一,增大团队成员对团队的向心力,使团队走向高效。版权申明:浅谈如何提高团队凝聚力由
团队凝聚力在内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。人是社会中的人,良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此,必须采取有效措施增强团队成员之间的融合度和亲和力,形成高昂的团队士气。团队是开放的,在不同阶段都会有新成员加入,高团队凝聚力会让团队成员在短期内树立起团队意识,形成对团队的认同感和归属感,缩短新成员与团队的磨合期,在正常运营期间,促使团队的工作绩效大幅提高。