数学建模社团简介（推荐）

第一篇：数学建模社团简介（推荐）

研究生数学建模社团简介

数学建模是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。它是联系数学和实际问题的桥梁，是数学在各个领域广泛应用的媒介，是数学科学技术转化的主要途径。研究生数学建模社团给我们提供一个学习和应用数学的良好的环境，使我们能够懂得数学建模的主要思想并最快了解全国研究生数学建模竞赛的最新情况。同时，数学建模社团将对数学有着共同爱好的人联系在一起，给大家提供一个交流数学分享数学的平台，有利于我们开拓思维，丰富想象力，提高分析问题和解决问题的能力。，

第二篇：数学建模社团介绍

数学建模协会简介

数学建模协会在数学与统计学院是一个科研学术性质的社团，挂靠数学与统计学院，面向全校，主要负责每年校建模，五一建模联赛（原苏北建模），全国建模比赛的组织，培训和参赛事宜，与院内的领导，老师都有着密切的联系和良好的关系。宣传数学建模，推广数学建模知识，提高每位会员自身综合素质，激发他们的创造力，加强他们的应变能力，培养团体精神和拼搏精神，活跃校园学术气氛，促进学校素质教育的发展。充分利用本社团的专业优势，向广大数学建模爱好者提供相互交流，相互学习的良好环境，在各方面提高会员的数学建模知识水平，让所有会员都有较强的自学能力，协助学校组织同学参加校内外及全国数学建模竞赛。这些都是我们社团的宗旨。

近年来学校和国家对数学建模越来越重视，奖励力度也在逐年提高。我校学生在全国建模比赛中获得一等奖就有两万元奖金以及保研资格。

第三篇：数学建模竞赛简介

附件1：

全国大学生数学建模竞赛简介

{China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling(CUMCM)}

主办单位： 教育部高等教育司 ；中国工业与应用数学学会(CSIAM)

竞赛宗旨： 创新意识团队精神 重在参与公平竞争

全国高校规模最大的学生课外科技活动，一次参赛，终身受益！

一、总则及竞赛内容

全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

二、竞赛具体事项

（1）赛题由东北三省联赛组委会命题；

（2）参赛对象为大连海洋大学全日制在读本科生、研究生，每队3名学生，自己组队；

（3）竞赛规则参照全国大学生数学建模竞赛的规则，竞赛期间可以使用各种图书资料、计算机软件及网络资源；

（4）参赛学生在规定的时间内答卷，并准时交卷。

三、竞赛详细要求等事宜将以通知的形式陆续在下面网站中发布：http://

第四篇：数学建模社团2013个人及社团总结

数学建模社团2013-2014学年第二学期工作总结

时间如此飞快，转眼间一年的时间已经悄悄流逝，在数模这个温暖的大家庭里度过了愉快而幸福的一年，回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，我们也发现了工作上的不足和问题。在此总结一下这学期的工作情况和心得体会。

我们数学建模以团队精神、创新意识为灵魂。

宗旨：致力于活跃学校的社团活动，营造学术氛围。

学期目标：营造一定的数学建模氛围，通过会员一起学习、交流开展活动以推动全院乃至全校的数学建模成绩，终极目标：培养和选拔高水平的选手们参加一年一度的全国大学生数学建模竞赛争取得优异的成绩

数学建模协会吸收全校数学建模爱好者，组织开展一系列活动。意在对会员进行数学建模的长期指导和经验交流以及培训，提高他们对数学建模的认识和团队合作意识，使在他们的数学建模在长期的锻炼中能循序渐进的提高，为我校能在全部全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩做准备。

我们协会以宣传建模思想、加强数学应用、提高同学们的实际应用能力、倡导协会合作精神、丰富校园的活动氛围为活动宗旨，大力推进数学建模协会活动在全校范围内全面的开展。

通过这一年所举办的活动我学到了很多东西，明白了作为一个理事应该如何去做好自己的工作，怎样策划才是最好的，最有意义的。

在数学建模协会策划部工作的一年里，让我成长了许多，在很多方面我们都变得更加成熟，稳重并懂得如何处理人际关系，让我们明白了一个集体、一个很有默契的的集体，总是离不开我们那些可爱的成员，成员是决定集体重要的因素，在这个数模的大家庭里，不仅给我们创造了一个集体的默契，而且让我们懂得一个集体观念的总要性，为此我们积极参加各部门举行的活动并且也策划了好多的策划案，而且取得了良好的收效。

一、个人工作总结

当进入了数模协会里，很高兴的能够在策划部门担任理事。并且我进入了一个可爱学姐的策划部里，每次工作时学姐会认认真真的给我们布置，并且告诉我们应该如何去做策划书等。起初的我对这个策划还是相当的陌生，不知如何开始下手去做，既怕做不好又怕不会做，但是经过部长学姐的指导，我一次比一次做的好，也越来越有经验，策划部真的是可以说上一层楼了。本年里协会举办了非常成功的活动，我积极参加各个活动，并且认真负责自己的工作，让自己在这一年里工作的非常充实，快乐。也有了一定的自信心。

通过在协会的一年里，我一直在不断地学习各种工作知识和积累经验的同时，自己的能力，工作水平都比以前有了一个较大幅度的提高。

其实我们数模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段，因此在数学建模协会我是真的很幸运。

自身素质方面：在自己努力的一年里，的确提高了许多，但还是远远不够的，通过结合自身实际方面，在明年里我会继续努力，把自身素质提高更多。还记得初来乍道时的惊奇与兴奋，那时急切渴望成长的我，一心想要干出一番成绩，却发现在工作上的急于求成使自己不断遇到困难，工作任务远没有想象中的简单和轻松。即使一点小活，也会使自己焦头烂额。那个时候，部长以及其她同仁们给了我许多的关心和帮助。他们教我改变浮躁的心态，把自己沉下来，从一点一滴的小时干起，认真完成每件日常事务，培养自己踏踏实实做事的工作作风。正是在这样的帮助下，我收起当时的“雄心壮志”，从小活、细活着手，慢慢熟悉各项工作，我发现其实不论做什么，只要用心体会，都能从中收获很多。这是一个人提升自身能力和素质的一个积蓄过程。数模策划部给我提供了这样难得的机会，而我也正是在整个组织的耳渎目染下，开始慢慢成长了。

二、部门工作总结

在我们这个策划部的家庭里，我们积极工作，认真完成好每一次的策划案，把相关的需求都体现在策划案里，在这一年里，我们小家里工作完成的很好，大家也露出了满意的笑容。当然，也有一些不足，有时由于时间的紧迫，导致策划书不完美，因此，在下一年里我们会加以改正。在任何一个组织中，个人的力量总是微不足道的，要体现出战斗力，就必须有良好的团队意识。在任何时候，活策所体现出的这种意识，都让我感到了一个组织的真正力量。我们之所以强大，是因为我们是一个团队。我明白自己只是团队中的一环，但又是不可或缺的一环。团队要显现出力量，每一环都必须发挥出自己的作用，相互之间还必须有分工协作。这种协作，不仅仅是部门内部的协作，更是各部门之间的协作，甚至很多时候，与学生社团或者其他学生组织共事时也要有这样的分工协作精神。

现在的我，十分感激数模给我的这些经验，它们的作用绝不仅仅局限于数模的工作中。对我而言今后无论是在学习、工作、还是生活中，这些都是放之四海而皆准的处事原则。我很幸运，因为本协会给了我这样一笔宝贵的人生财富。

三、下一年的工作计划

“运筹于帷幄之中，决胜在千里之外”，新的一年里我们策划部会更加努力的去工作，去学习，把每一次的活动都做的更好。

1、在策划部这个小家里我们会更加勤奋，更加积极地去求知，去实践，将策划案做的更完美。

2、并且改善工作方式，灵活工作。在项目的策划以及执行过程中，充分利用现有资源，取得相关部门的支持，不要把事情捂在自己手上，一是影响进度，二是不能保证质量。做事分清主次，抓主要矛盾，划清界限，哪些是本职工作，哪、些是提供的帮助，哪些是自己必须要做的，都要想清楚。怎么和其他部门进行沟通，怎么和本部门人员进行沟通，怎么才能提、供高质量的策划又不会多做职责外事情，以后是需要重点沟通学习的地方。

3、努力学习活动现场经验，特别是突发事件的应变能力。对整个项目策划到执行有认识，但在一些细节上还缺乏认知，具体的做法还缺乏了解，需要在以后的工作中加强学习力度。

4、做事果断，积极主动。如果工作更积极主动一些，更雷厉风行、一些，、会避免工作上的很多不必要的错误。其实、有时候，不一定要把工作做到细才是最好的。进度、质量、成本综合考虑，抓主要矛盾，解决主要问题，随时修正。

只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值；只有向前看，你才会得到你所拥有！我相信明年的我会是不一样的我！

通过以上的总结，让我看到了一年工作中的优点与不足，我会继续发扬优点，改正自己的不足，为协会做出自己的一份力量，积极地对待自己的工作，为自己下一年的工作，加油！我的大学因为数模而充实起来，不再只是单调的三点一线。现在，只要看见有活动的策划，我都会留心关注，能够以更细腻的眼光去审视周边。

数学建模协会就是一片肥沃的土壤，只要你善于吸收，它总会为你提供足够的养分和阳光。我为能生活在这样一片土地上而感到幸运。数模为我们提供了丰富的资源和机会。在这里，我开始了真正的学习和成长。并有幸结识了许多优秀的学生干部，从他们每个人身上，我都能学到很多，受益匪浅。而且，社联这个温暖的大家庭，还让我认识了很多的朋友。可以说，社联留给我的，绝不只是短暂的工作经历，在团联合会、在活动策划部的这段时光将永远是我岁月的墨迹里最浓重的一笔！

总之，在这一年里我学习到了许多，有付出就有回报，希望下一届能够更好地在数学建模协会策划部发展并得到更好的成绩。回首协会这一年来的辛苦，我们有理由期待着它的未来会更加精彩，在接下来的建模协会的工作中，我们会不断总结并吸收先前的优秀的作风和传统，不断地创造新的成绩，我相信我们的数学建模协会定会百尺竿头更进一步！

以上是今年我在数学建模协会的学习工作情况总结，我认为自己能较好的完成各项工作任务，履行岗位职责。当然，工作中仍有许多缺点和不足，我认为工作的创新精神还不够，工作经验也不足，有时遇到困难办法少，自己的知识距离新的形势要求还有差距，实践能力也需要不断提高与完善。为此，我将在不断的学习与实践工作中，克服弱点，加强锻炼。

策划部理事

刘智慧

2014年5月27日

第五篇：趣味数学社团简介

趣味数学社团简介

为了激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体会数学的价值，培养同学们在日常生活中应用数学的意识，让学生在参与活动中得到煅炼。我校特成立趣味数学社团，本社团由五年级每班选出5---6人参加，活动以新课程标准为依据，结合本年级教材，力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化等多种形式为宗旨。以尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，发展学生的思维，培养学生的数学素养、开阔学生的思维，开发学生的潜力，增强学生的智力为目标。并且将数学知识寓于游戏活动之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。教师将在课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。的思想和理念。