文化生活淄博六中学案 必修3.9.15篇

第一篇：文化生活淄博六中学案 必修3.9.1

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》

第九课推动社会主义文化大发展繁荣

第一框题坚持先进文化的前进方向＋综合探究：感悟当代中国的先进文化

自主学习篇

1.为什么要坚持先进文化的前进方向？

因为这是推动社会主义文化大发展大繁荣的_____。

2.是什么？当代中国的先进文化（中国特色的社会主义文化），是以_____ 为指导，以培

育______________________为目标，面向___________________，民族的科学的大众的_______________文化。（教材P113-115，综合探究）

3.如何坚持先进文化的前进方向？

（1）要大力加强社会主义核心价值体系建设。

①社会主义核心价值体系建设（内容）：包括：（灵魂）——__________________指导思想；（主题）——__________________________共同理想；（精髓）——_____________________的民族精神和__________________的时代精神；（基础）——。

②为什么（意义）：

社会主义核心价值体系是本质体现，是全国人民团结奋斗的。

在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。当前，我国的社会主义文化建设中，人们的思想活动呈现出、、、明显增强的阶段性特征。用社

会主义核心价值体系引领社会思潮，既、，又有力抵制各种的影响，才能增强社会主义意识形态的和。

③怎么样：就要巩固，坚持不懈地用武装全党、教育人民；用凝聚力量；用以为核心的民族精神和以为核心的发展精神鼓舞斗志；用引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

（2）关键是坚持巩固在意识形态领域的指导地位，高举中国特色社会主义

伟大旗帜，最根本的是坚持_____________体系。这个体系包括_______________________。

（3）要立足于发展_________________的实践；着眼与__________发展的前沿。反对两种错

误思潮：文化复古主义和文化封闭主义。

（4）是全体人民的事业。P113

4.坚持先进文化的前进方向即弘扬主旋律，与提倡多样化是统一的。

没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会失去正确的方向和生命力，文化建设就会混乱、失误、受挫。

合作交流篇

（1）发展先进文化的内涵 P97页

【特别提醒】把握当代中国的先进文化要注意四点：

一是坚持马克思主义为指导，确立了先进文化建设的指导思想；二是以培育“四有”新

人为文化建设的总体目标；三是坚持“三个面向”，强调建设民族的科学的大众的社会主义文化，提出了文化建设的时代特征；四是坚持“社会主义”这一核心和本质要求，离开了“社

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会主义”这个核心要求，在理解当代中国先进文化的性质和各项要求时就容易出现偏颇。

（2）中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国先进文化的前进方向。

（3）只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义文化健康发展。

【知识点拨】正确理解弘扬主旋律与提倡多样化的关系

第一，弘扬主旋律就是要坚持和巩固马克思主义在精神文化产品创作与生产领域中的指导地位，旗帜鲜明地反对指导思想的多元化。中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义，坚持马克思主义的指导地位，统领文化建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，抵制腐朽文化，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，使我国的人民在现代化建设中始终保持奋发昂扬的精神状态。提倡多样化，就是要坚持百花齐放、百家争鸣的方针，提倡不同学术观点、艺术流派的争鸣和切磋，开展真诚的、说理式的批评和反批评，努力创造勇于探索和创新的活跃气氛。

第二，文化的主旋律和多样化之间是统一性和多样性的关系。没有丰富多彩的内容和形式，唱响文化的主旋律就是一句空话；没有文化的主旋律，文化的多样性就是盲目的，就会迷失前进的方向，甚至丰富多彩的文化也会暗淡失色。所以，越是弘扬文化的主旋律，就越需要文化的多样性来作补充和烘托；越是深化和拓展文化的多样性，就越要围绕和弘扬文化的主旋律，使文化的多样性和文化的主旋律形成一个和谐发展的整体。

第三，弘扬主旋律和提倡多样化，是坚持社会主义文化艺术的统一性与多样性协调发展的客观要求。只有坚持以马克思主义为指导，才能在全社会形成共同的理想信念和精神支柱，文化艺术的发展才不会迷失方向。与此同时，只有创作生产出更多丰富多样的精神文化作品，才能不断推进文化的继承、发展和创新，才能满足人民群众丰富多彩的精神文化需求。辨析：“先进文化”和“先进文化的前进方向”是一回事。

（1）“先进文化”和“先进文化的前进方向”不是一回事。

（2）一般而言，“先进文化”是指人类文明进步的结晶，是能够顺应人类社会发展规律，揭示人类社会未来发展方向，为人类社会文明进步提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化。它是一个静态概念，具有相对性，并且随着历史条件的变化，其内涵也不断发生变化。而“先进文化的前进方向”是一个动态概念，它并不专指某一特定形态或某一层次、某一阶段的文化，而是文化发展的内在要求和必然规律。

（3）就目前中国而言，“先进文化”是指以马克思主义为指导的、与建设中国特色社会主义经济和政治相适应的、有中国特色的社会主义文化。代表“先进文化的前进方向”，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

辨析：指导思想的一元化与文化的多样化是矛盾的。

第一，此观点错误。二者并不矛盾，而是辩证统一的。

第二，坚持和巩固马克思主义的指导地位，绝不允许搞指导思想多元化。在国际局势复杂多变、国内形势深刻变化的条件下，意识形态领域不可能纯而又纯，有一些噪音、杂音，也在所难免。关键是要弘扬主旋律，打好主动仗。大量事实证明，思想文化阵地，如果马克思主

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义不去占领，各种非马克思主义的思想甚至反马克思主义的思想就会去占领。一切思想文化阵地，一切精神产品，都应成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的阵地，不能为违反四项基本原则、违反改革开放政策、违反党的方针政策的错误思想观点提供传播渠道。

第三，提倡多样化包括了两方面的要求：一是要努力满足人民群众多方面多层次的文化需求。二是即使反映主旋律的作品，在题材、形式、风格和表现方法上也要丰富多彩，生动活泼。没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调，失去吸引力和感召力。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

第四，越是多样性，越是要有主心骨。马克思主义的指导地位，这是多样化的主心骨。有了这个主心骨，就能保证我国文化的社会主义性质，保证我国文化始终沿着进步的方向前进。在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位和社会主义文化的多样性是统一的；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向同百花齐放、百家争鸣的方针是统一的。坚持马克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展。

3．如何发展中国特色社会主义文化 略（见自主学习篇和综合探究）

综合探究感悟当代中国的先进文化

基本观点：如何发展中国特色社会主义文化

时代背景：历史和人民的选择是发展中国特色社会主义文化。

如何发展中国特色社会主义文化

1．发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

2.发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系。（见第9课）

3．发展中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。（反对两种错误思潮：文化复古主义和文化封闭主义。）

4．发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。充分调动人民群众的积极性、创造性和主动性，让社会主义文化永葆生机和活力。

学以致用篇

1、我国的文化建设必须以马克思主义为指导，这是由决定的。

A． 我国社会主义性质B． 中华民族精神 C． 教育的基础地位D． 社会效益的首要地位

2、必须用中国特色社会主义理论体系统领社会主义文化建设，其根本原因是

A、社会主义文化建设的目的是发展中国特色社会主义理论体系

B、只有坚持中国特色社会主义理论体系，才能保证文化建设的正确方向

C、中国特色社会主义理论体系是对马列主义的继承和发展、D、中国特色社会主义理论体系本身就是社会主义先进文化

3、中国特色社会主义理论体系统领社会主义文化建没，指导各方面文化工作，衡量和检验文化工作的成果，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。这是因为

①它是马克思主义在当代中国的继承和发展②它进一步明确了先进文化在中国特色社会主义事业中的地位和作用，为当代中国先进文化建设开辟了广阔的道路③它是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器④它决定着我们伟大的社会主义实践

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A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、坚持先进文化的前进方向 ①有利于促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高②能够为我国经济基础发展和社会进步提供精神动力和智力支持③是发展先进文化生产力,实现最广大人民利益的物质基础④是社会主义现代化建设的根本目的A、③④B、①②C、①③D、②④

5．建设和谐文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。判断我们的文化性质和方向是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化的主要标志是

A．是否弘扬以爱国主义为核心的民族精神B．是否立足于社会主义建设的伟大实践

C．是否坚持贯穿以人为本的基本理念D．是否坚持马克思主义的指导地位

6．始终坚持马克思主义在我国文化事业和文化产业发展中的指导地位

①是由我国社会主义性质决定的②是我国社会主义文化建设的根本③是由我国文化多样性特点决定的④才能保证中国特色社会主义文化的健康发展

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

7．现在，我国正发生着深刻的历史变革，在主流意识形态不断发展的同时，社会生活多样、多元、多变的特征日益凸显，各种思想观念相互交织、相互影响、相互激荡，只有用统一的指导思想凝聚人心，强基固本，才能为政治稳定、人民团结、社会和谐提供根本的政治保证。上述要求表明

A．必须充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用

B．必须不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位

C．必须激发人民群众参与文化建设的热情D．必须提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力

8．人民网载文指出，站在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，我们要汲取世界各民族的长处，坚持不懈地推动文化开发，大力发展先进文化，弘扬历史文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，不断增强先进文化的吸引力和感召力，更好地满足人民群众日益增长的文化需求。大力发展先进文化的本质是

①发展多元文化的过程②在文化交融中进行文化创新的过程 ③在社会主义实践基础上进行文化创造的过程④社会主义精神文明建设的过程

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

二、非选择题

9·辨析题：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。

第九课第一框题

ABABD CBB

9·①文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。②文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则危害人的进步。③我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律公民为目标，发展发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

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第二篇：2011山东省淄博六中高考政治复习学案：文化生活学案 必修3.4.2

第二框题

文化在继承中发展+综合探究：建设“学习型社会”

自主学习篇

1、文化继承与文化发展的关系

（1）辩证关系：继承与发展是____________________的两个方面。继承是发展的_______________，发展是_____________________________。

（2）正确处理两者的关系要求：把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上____，在发展的过程中_____，这就是文化传承。批判地继承传统文化，不断_________，_____________。

2、影响文化发展的重要因素

A、_______________ B、___________________C、_________________D、________________；根本因素是：社会生产力的发展。

3、教育在文化传承中的作用[来源:学科网ZXXK]

1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有________、________、_______的特定功能，在_________________________________________________始终扮演着重要的角色。

2、教育通过对受教育者的“_______、________、________”，把文化传递给下一代。

3、随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

合作交流篇

影响文化发展的主要因素：社会制度的更替、科学技术、思想运动、教育 1．社会制度的更替

如何影响见教材44页第3段 2．科学技术的进步

如何影响见教材45页1段

【知识拓展】第一，科学技术对文化的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是科技改变着人们的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。[来源:学*科*网] 第二，正确理解科技进步是推动文化发展的重要因素。[来源:学科网ZXXK] ①科学技术本身就是文化的重要内容。自古以来，科学技术中每一项重大发现都推动了人类社会的经济、文化的发展。②科学技术的发展不仅不断为人类物质生产开拓新的空间，而且在探寻规律和追求真理的过程中凝结成的科学与人文精神以及所汇集的智慧结晶，促进了人类思想的一次又一次解放，不断丰富和发展了人类文化，引导人类走向更为先进的文化，对人类社会的生产方式、生活方式和思维方式产生极大的冲击和深远的影响。

3．思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。如何影响见教材45页最后1段[来源:学*科*网] 4．教育

如何影响文化的发展见教材46页最后1段 【特别强调】

第一，由生产力和生产关系矛盾运动决定的社会制度的更替对文化发展的影响是根本性的。第二，不是任何思想运动都能促进文化发展。

第三，不能把教育排除在影响文化的因素之外，也不能把“教育”仅仅理解为学校教育，应是广义的教育。

第四，影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是不相同的。科学技术的进步和思想运动都会对文化的发展产生影响，甚至影响巨大。而社会制度的更替导致的是新的文化形态取代旧的文化形态，是质变，所以对文化的发展影响最大的因素应是社会制度的更替。3．文化继承与发展的关系

教材43页最后1段――44页1段 【注意】对待传统文化要“扬弃”（第5课）[来源:Zxxk.Com] 传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力，而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定；也不能持“文化保守主义”，全部继承。4.树立正确的文化发展过程观

教材44页2段 辨析：文化传承就是要原封不动地继承传统文化 解析：（1）文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。包括“文化继承”

和“文化发展”两个方面。（2）文化传承，不是原封不动地承袭传统，而是有所淘汰、有所发扬、要取其精华，去其糟粕。文化传承必然要继承优秀的传统文化，并在继承的过程中，不断推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。【知识拓展】教育是人类特有的传承文化的能动性活动。

第一，教育具有保存、传递和活化文化传统的功能：[来源:学_科_网Z_X_X_K] ① 人类文化只能被学而知之，不能通过遗传方式获得。如果人类的繁殖过程是人类种族的传递、保存和延续过程，那么，教育则是人类文化的传递、保存和延续过程。

②教育对人类文化有活化作用，即将储存形态文化转变为现实，活跃文化。一种文化只有通过教育完成了这种转化，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。

第二，教育具有选择、整理文化传统的功能：

① 教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现：一是精心选择教育内容；二是精心选择教师；三是精心选择教育的方式和方法。

②在教育对文化选择的同时，它同样也整理着文化。教育通过选择和整理，使得人类文化去伪存真，逐步系统化，其精华得以继承。[来源:学科网] 第三，教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能：[来源:Zxxk.Com] ① 各民族文化的相互吸收、融合和更新创造的途径很多，如移民、战争、贸易往来、旅游等，但教育是最有效、最积极的途径。

②通过过教育来吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程，去其糟粕，取其精华。同时学校教育的对象主要是青年一代，他们容易接受新的观念和文化模式。

综合探究

建立“学习型社会” 基本观点：

1.建立“学习型社会”的必要性

教材56页1―2段 2.学习型社会的内涵和特点

（1）全民学习，终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。教材56页3段（2）学习型社会的特点

教材59页

①人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。②只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。

③现代信息技术的进步，为学习创造了良好条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。3.建立“学习型社会”的内在要求

教材56页4段

4.建立“学习型社会”的目的----------就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。

学以致用篇

1.右下图为刻于明朝初年、悬于黄山市西递慈善堂的“孝”字。该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝便由人变猴的意蕴。在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，继承传统文化应（）

[来源:Zxxk.Com][来源:Z&xx&k.Com] A.古为今用，推陈出新

B.取其精华，去其糟粕

C.面向世界，博采众长

D.海纳百川，熔铸百家

2.2009年7月11日，国学大师季羡林与世长辞。季老在生前曾强调：一个国家应该重 视对本民族传统文化的抢救、保护和传承。这是因为

（）①本民族传统文化是至高无上的，是优越于其他民族文化的 ②没有文化的继承，就没有文化的积累，文化也就不能丰富发展 ③传统文化代表了先进文化的前进方向 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

二、非选择题

3.在文化建设过程中，烟台市提出既要继续发展以海洋文化、开埠文化、民俗文化等为特色的文化，又要积极培育发展新兴文化产业，并以国际动漫艺术节为契机，进一步加快动漫产业发展步伐，努力打造国家级动漫创意产业基地。

结合材料，说明烟台在文化创新过程中是如何处理继承与创新的关系的？

.4·.在十一届全运会开幕式上，500名幼稚童声吟唱《论语》，“有朋自远方来，不亦乐乎”“己所不欲，勿施于人”“温故而知新，可以为师矣”给世人留下深刻印象。目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟背。据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。

三．社会实践探究

调查了解学校课改进程，了解家人、老师的终身学习的现状，感受建设学习型社会的意义。

第二框题

BC 3．答案：(1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。

(2)烟台一方面要积极开发利用海洋文化、开埠文化、民俗文化等，继承优秀传统文化；另一方面又要积极发展动漫产业等新兴文化产业，为传统文化注入新的时代精神。

4·答案：(1)我国传统文化源远流长、博大精深。现代文明不能割裂传统。“四书五经”等中华传统名篇是中国传统文化的重要组成部分，有必要发扬。(2)要分清传统文化的精华和糟粕，引导学生用科学的观点发掘和继承传统文化的合理部分，不可照单全收。(3)教育是为了促进学生的全面、和谐发展，应该注意方式，不要搞一刀切。(4)创新与继承是文化发展必须面对的问题。既要重视传统文化，又要学习借鉴外来文化。

第三篇：2011山东省淄博六中高考政治复习学案：文化生活学案 必修3.5

第五课

文化创新（重新整合教材知识体系）

第一框题

文化创新的源泉和动力+ 第二框题

文化创新的途径

自主学习篇

一、什么是文化创新

1、文化发展的实质就是在于_____________。

2、文化创新与社会实践的关系

①社会实践决定________________；社会实践是___________________；是_____________________；是_______________________________；是________________________。②文化创新引导、制约和推动______________的发展。

二、为什么要进行文化创新

1、必要性(原因)①文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的动力。②文化对经济、政治具有反作用，先进、健康的文化会_______________，所以要发展先进文化。而文化发展的实质就是文化创新。

2、重要性

①作用：文化创新可以______________________；能够________________________________。②意义：创新是一个民族进步的________，是一个国家兴旺发达的________________。文化创新是一个民族______________________________的重要保证。

三、如何创新

1、文化工作者要坚定地走______________________的道路

必要性：①社会实践决定_____________；②_______________是社会实践的主体，也是文化创新的主体。重要性：文化工作者只有走____________________________的道路，才能创造出现无愧于时代和人民的文化作品。[来源:学,科,网]

2、文化创新的途径

(1)根本途径：______________________。(2)基本途径：

①________________、_______________（对待传统文化）

为什么：一方面，我们不能离开

，空谈文化创新；另一方面，体现

，是文化创新的重要追求。① _______________、_______________(对待外来文化)为什么：不同民族文化之间的、和

，可以学习和吸引各民族

，发展本民族文化；不同民族文化之间

，可以“

”；在文化交流和文化借鉴的基础上，能够突出融汇多种文化特质的。

是文化创新的重要基础。如何做：在文化交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄和科学分析的态度，必须以____________________为营养，充分吸收外国文化的_________________；学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_____________________，___________________。③坚持正确方向，克服错误倾向。

a、把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

b、反对“守旧主义”和“封闭主义”（固守本民族文化拒绝接受其他文化）c、反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”（一味推崇外来文化否定传统文化）

3、铸造中华文化的新辉煌

立足于

和社会主义现代化建设的 ；着眼于人民群众不断增长的 ；在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族

，汲取世界各民族文化的，在 和

上积极创新；在 的领导和

的指引下，实现中华民族的，铸造中华文化的。

4、构建“学习型社会”，促进文化传承、创新与人的全面发展。

合作交流篇

文化创新的源泉和动力

1．社会实践是文化创新的源泉和动力

教材48页最后1段

49页第1段 【注意】文化创新与社会实践的辩证关系

一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新又反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。

辨析：文化创新的渊源就是文化创新的源泉。

解析：错误。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明的优秀成果。

文化创新的源泉是社会实践，是唯一来源。

【知识拓展】文化继承，文化发展，文化创新三者之间的关系

（1）传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。

（2）文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承。

（3）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。

（4）文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。文化创新的意义 教材49页最后两段和50页第1段 1．文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。2．文化创新可以推动社会实践的发展。3.文化创新能够促进民族文化的繁荣。

4．文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

【知识迁移，拓展综合】文化创新是增强综合国力的要求[来源:学科网]

当今世界，文化已经不仅仅是一种“软实力”，它同时也是一种“硬实力”。从“软实力”的意义上说，人们的观念、思想、精神、智慧、进取精神和创造力等文化要素在经济发展和社会进步中的作用越来越重要。从“硬实力”的意义上说，恩格尔系数的下降和文化产业在GDP中所占比例的提升，都显示出文化在经济发展中的作用越来越举足轻重。辨析：文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。①片面的。

②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。该观点看到这一点是正确的。但是文化创新还有另一方面的积极作用，即能够促进民族文化的繁荣。文化创新的要求

教材50页最后两段

①推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者应该走与人民群众实践相结合的道路，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 辨析：文化创新是文化工作者的使命和职责

解析：不科学。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化工作者在文化创新中肩负着重大责任，但文化工作者的文化创新必须从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。所以，不能把文化创造仅仅理解为是文化工作者的使命和职责。【知识综合】创新与继承 文化创新的途径

第一，文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。【思维拓展】文化源于社会实践，社会实践是文化创新的源泉和动力。无论是对传统文化的“取

其精华、去其糟粕”，还是“推陈出新、革故鼎新”的创造；无论是不同民族文化的交流、融合，还是对人类优秀文化的借鉴、汲取，都是建立在社会实践的基础上的。辨析：社会实践是文化创新的基本途径

解析：错误。社会实践是文化创新的根本途径，文化创新的（基本）重要途径。途径则是“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”和不同文化的交流、借鉴和融合。第二，文化创新的重要途径：

① 继承传统，推陈出新。53页1段 ② 面向世界，博采众长。53页最后1段

54页2段 【知识点拨】文化创新与文化继承

1．创新与批判继承的关系：批判继承是基础，是起点；创新是在批判继承基础之上融会新实践经验的升华创新，是发展；有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。2．正确处理继承与创新的关系 教材53页第1段

【注意】不能离开传统而空谈文化创新，否则文化创新就会失去根基。

文化具有很强的继承性和延续性。任何时代的文化，都离不开对文化传统的选择性继承。任何文化，都不可能也不允许摒弃民族的优秀传统而从头开始。一旦离开对民族传统文化的继承和改造，进行文化创新，发展民族的先进文化就会失去根基。

优秀的传统文化是一个民族的灵魂和血脉。中华民族之所以历经磨难而绵延至今，历经兴衰而光焰不灭，一个重要的原因就是源远流长的优秀传统文化已经深入中华民族的骨髓，成为我们民族的一种黏合剂、凝聚力。对于历史文化遗产．我们应当遵循“取其精华、去其糟粕”的原则，进行认真审慎的分折、过滤、选择。中国历史文化有着优良传统，即“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的传统。此外，我们的文化中还有“以德治国、修身为乐”的重德精神；“重人轻神、人贵物贱”的人文精神；“经世致用、实事求是”的务实精神；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的“大丈夫”精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神；等等。所有这些，经过改造都可以成为中国特色社会主义文化的重要内容。我们建设的文化是民族的科学的大众的文化，是具有“中国特色”“中国风格”“中国气派”的文化。【知识卡片】文化“交流”、文化“融合”、文化“交融”三个概念的区别

一般而言，用“交流”一词，更侧重与描述行为、说明过程；用“融合”一词，更侧重与描述状态、说明结果；如果用“交融”一词，那就是既表达交流与融合的状态，也表达交流与融合的结果。

【知识拓展】以我为主，为我所用

“以我为主”，就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性。“为我所用”，就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，输入它们的意识形态、价值观念和生活方式。

学习和借鉴外国文化，必须注意以下几点：一要具体分析西方文化，真正做到择其优而祛其弊。二要坚持以我为主、为我所用的原则。充分保持民族文化的主体意识和独立性，努力实现西方文化的中国化。三要坚持从现阶段实际出发，为现阶段任务服务的原则。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们必须从这个实际出发，既要看到我们的优势，更要看到我们的差距和不足，从而以博大的胸襟、积极的态度，开展对外经济文化的合作与交流，学习外国包括资本主义发达国家的先进技术、科学管理经验和进步文化成果，以服务

和促进我国的社会主义现代化建设。

辨析：在文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是相互矛盾的。解析：并不矛盾。“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的 民族特色，实现中华民族的文化创新；而文化交流中“海纳百川”则表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互交流、借鉴、合作、共处。要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。坚持文化创新的正确方向

1． 要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。教材55页最后1段 2．克服四种错误倾向

教材55页第2段

【知识卡片】外来文化、传统文化及其关系[来源:Zxxk.Com] 所谓传统文化，是指中国古代流传下来的文化遗产；所谓外来文化，是指从异域传人的外国文化。其实，传统文化中有外来文化，外来文化中有传统文化，随着时间的推移，外来文化也会逐渐变成传统文化，也就是说，消化吸收了的外来文化就变成了传统文化。【总结提高】

第一，对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用；对待外来文化要注意具体分析，对其中的优秀成分要大胆吸收借鉴，并坚持以我为主、为我所用的原则。第二，对待传统文化与外来文化的共同态度：一是保存、整理；二是鉴别、选择；三是扬弃、会通。三者不断循环，而不是一次性完成。

学以致用篇

一、单项选择题

1.文化创新的根本目的是

()

A.促进民族文化的繁荣

B.实现文化繁荣，提高人的素质

C.促进社会制度的变革

D.推动社会实践的发展，促进人的全面发展[来源:学科网ZXXK] 2.国家之所以重视文化创新，是因为

()

①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新能够促进文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

3.2009年7月25日至8月17日，中国演艺品牌《功夫传奇》赴英国伦敦西区一流剧院——伦敦大剧院连续演出28场，收到了良好的效果。事实证明，要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有

()

①离开社会实践，文化创新就成了无源之水 ②文化创新是文化自身发展的内在动力 ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 ④实现文化创新，需要面向世界、博采众长

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

4.《功夫传奇》是针对外国观众专门设计的，既有中国特色又能满足国际市场需求。

这一做法体现了

()

A.文化创新来源于社会实践

B.文化既是民族的，又是世界的 C.不同民族文化逐渐趋同

D.文化创新需要继承传统

5.我国改革开放的生动实践，人民群众的锐意进取、奋发有为的创造活力，为文化艺术创作提供了广阔舞台和丰富素材。这表明

()

A.社会实践是文化创新的源泉

B.人民群众是文化艺术作品的直接创造者

C.实现文化创新需要博采众长

D.文化创作的成果要服务于社会实践

6.每年清明，人们常常要到郊外为亲人扫墓，以寄哀思。如今，一种新的“扫墓方式

——网上扫墓悄然兴起”。网上扫墓就是在互联网上建一个虚拟扫墓的空间，人们可在网络上为已故的亲人朋友点烛、烧香、敬酒，还可将他们的生平资料、照片等制成信息，放在网上进行悼念。部分市民认为，应该大力提倡文明祭祀，让“绿色扫墓”取代传统的烧纸、烧物。这说明

A.文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”的过程 B.传统习俗是世代相传的风尚、礼节和习惯 C.陈规陋习是阻碍社会进步的落后文化

D.文化创新必须反对民族虚无主义和历史虚无主义 7.山东文化凭借其雄厚的经济实力，不仅已成为当代中国最具影响的地域文化，更是在多个领域引导着时代新潮流。山东文化要保持这一优势，就必须

（）[来源:学科网ZXXK]

①在社会实践基础上，坚持文化创新 ②继承传统，保持地方特色 ③面向世界，博采众长 ④把发展文化产业作为当前工作的首要任务

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

8.社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有

（）[来源:学科网]

①文化创新的需要来自社会实践 ②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践 ④社会实践是产生优秀文化作品的源泉

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④ 9.要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和 “封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。这两种态度的共同错误在于

A.否定了传统文化鲜明的民族性

B.违背了各民族文化一律平等的原则

C.否定了传统文化的相对稳定性

D.违背了对待传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则

10.“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明

①文化具有继承性 ②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响 ③文化复古主义具有重要的现实意义 ④传统文化具有相对稳定性

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

二、非选择题

11.京剧经过200多年的不断丰富、革新与发展，一直继续到现在，表现了旺盛的生命力。京剧集古代戏曲艺术之大成。中国京剧吸收昆腔、京腔、秦腔等艺术成分，在18世纪90年代初徽班进京，至19世纪40年代末，在徽、汉二调皮黄戏的基础上融汇衍变，形成了以唱西皮、二黄为主的北京皮黄戏。随之向外流动，班称就班，调称京调，先后传入天津、上海等地。试用文化生活的有关知识分析如何实现中华民族文化的创新？

12.齐鲁大地历史文化厚重，民间文化灿若繁星。老区临沂被誉为“中国柳编之乡”，2008年柳编产业生产总值达50多亿元；鄄城县红花乡7 000余农民编制红红的“中国结”，年产值2 200万元；高密毛绒玩具、巨野农民工笔画、鄄城土布、曹县钠杨木加工，产品远销国内外；潍坊市已连续举办25届国际风筝节，小小风筝串起长长产业链条。运用所学知识，指出上述材料体现的文化生活的道理。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

13.国际金融危机对中华文化是“危”中有“机”，为中华文化“走出去”提供了新的机遇。为此，山东省委省政府提出，充分利用齐鲁文化优势，大力实施文化走出去战略，打造一批在国内外有重要影响、有山东特色的文化品牌，推动齐鲁文化走向世界。[来源:学科网ZXXK] 某校高二(5)班学生在《文化生活》综合探究课上，围绕“实施齐鲁文化走出去战略”展开研讨。请你参与其中，为推动齐鲁文化走向世界提出合理化建议。[来源:Z#xx#k.Com]

三、社会实践探究题

根据以往的调查，为振兴本地文化产业提出合理化建议。

第五课

文化创新

DBABA ADBDC 11.答案：(1)文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。(2)社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。(3)人民群众是文化创造的主体。要发挥人民群众文化创新的主体作用。(4)文化创新要“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程，同时反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。(5)不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文化创新必然要经历的过程，实现文化创新需要博采众长，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。

12．答案：(1)文化与经济相互影响、相互交融。文化产业的发展有利于增强经济实力。

(2)传统文化若顺应社会生活的变迁，就能促进经济发展、社会进步。对传统文化既要继承又要创新。(3)中华文化源远流长、博大精深。(4)商品贸易是文化传播的重要途径。

13.答案：(1)立足实践抓住新机遇，发挥齐鲁文化资源优势。(2)继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，铸造齐鲁文化新辉煌。(3)通过多种途径和手段加强文化交流与传播，让世界真正了解齐鲁文化。(4)大力发展山东文化产业，打造有重要影响和山东特色的文化品牌，提升齐鲁文化国际竞争力。

第四篇：2011山东省淄博六中高考政治复习学案：文化生活学案 必修3.3.2

第二框题

文化在交流中传播

自主学习篇

1．文化传播的多种途径：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。2．现代文化传播手段的特点（大众传媒：标志、形式、地位）

①传媒大体经历了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿等发展阶段。②传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________________为标志的。

③现代文化传播手段的特点：大众传媒依托

，能够最大程度地超越

，汇集来自世界各地的，日益显示出文化、、的强大功能，已成为文化传播的。3．推动文化交流

（1）意义：一方面，可以推动____________________，促进_____________________；另一方面，使外域文化________________________________________________。

（2）正确做法：我们既要更加热情的欢迎______________________________，又要更加主动地____________________________。做中外文化的友好使者，是时代赋予我们的使命。

合作交流篇

师生互动 释疑解惑 拓展思维 明辨是非[来源:学§科§网] 1.文化传播的含义

见教材34页1段 2.文化传播的方式和途径：

（1）商贸活动、2）人口迁徙（3）教育。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

【解析】商业活动是个经济问题，为什么会具有文化传播功能？

①商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，具有多种功能。通过事业往来，可以使不同产地的商品在世界范围内流通，促进文化发展，提高人类生活水平。

②商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交流过程交流文化。从世界文化交流史来看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人；我国的丝绸之路更是将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。

③现在，商贸活动在文化传播方面增添了新的内容，具有外交、对外宣传、传播自己的意识形态和价值观念的功能。

3.文化传播的手段 见教材36页-37页[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK]（1）传媒的含义、发展阶段和作用

作用――传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。（1）现代文化传播手段---大众传媒

大众传媒含义、出现标志、方式和特点

见教材35页

【注意】大众传媒的发展，并不意味着传统的传媒方式将被淘汰。传媒的发展并不是依次取代的关系，即新的传媒出现，并不意味着旧传媒的消失，不同传媒共同存在，在文化传播中各自发挥作用。现代文化传播手段被称为大众传媒，是多种传媒的总称。4.文化交流与传播的作用：见教材37页第2段[来源:学|科|网Z|X|X|K] 5.树立的态度：见教材37页第3段

辨析：文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。解析：二者不是一回事。

第一，文化传播的途径包括商业活动、人口迁徙和教育等，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

第二，文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。如今，大众传媒称为文化传播的主要手段。

辨析：文化的交流会冲击民族文化。

文化应该是多元的，任何一种民族文化都是在与其他民族文化的交流与融合中发展并壮大的。中国文化也是在几千年的发展过程中，融会各民族文化，同时与外来文化不断碰撞、不断交融、相互借鉴、取长补短而成长起来的。中国文化在向世界规范传播的同时，也经历了几次外来文化的冲击，如佛教东来、基督教东渐，鸦片战争以后近代西方文明与古老文明的全面冲突等

学以致用篇

1．近年来，随着中国综合国力的提高，中外文化交流日益密切，中华文化走出去的话

题越来越热。假如以此为话题，围绕中华文化走出去的意义写一篇政治小论文，你

认为下列最合适的理论视角是

()

A.文化交流促进了文化的传播

B.文化在综合国力的竞争中起决定性作用[来源:Zxxk.Com]

C.文化与政治相互交融、相互促进 D.经济全球化促进了文化的一元化[来源:学科网ZXXK]

2.2009年11月26日，一列悬挂中国国徽和“文化交流号”字样的红色列车，从广西 南宁开出。这列承载中华文化“走出去”使命的火车，搭载着中国出版代表团一行119人和上万册中国图书，驶往越南首都河内。本次专列在越南、柬埔寨举行了为期10天的2009年“中国图书展销会”。中国与其他国家文化交流体现了

（）[来源:Zxxk.Com]

A.各民族文化之间差异在缩小

B.中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同

C.大众传媒是现代文化传播的手段 D.推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力

二、非选择题

3.改革开放使中外文化交流空前活跃，大量外来文化快速涌入我国。在中外文化大交流、大碰撞过程中，我国的传统文化受到了一定冲击，部分人还在思想观念、民族节日等方面出现盲目崇拜西方的倾向。据此有人认为，我国在中外文化交流中应该多输出民族文化、少输入外来文化。请运用文化生活的知识评析这种观点。[来源:学+科+网]

三、社会实践探究

调查了解当地的某些文化景观、文化活动和文化产品在国内和国际上的声望。

[来源:学科网] 第二框题

AD[来源:Z*xx*k.Com] 3．答案：(1)对外传播优秀民族文化，能够推动中华文化走向世界，有利于提升我国文化软实力和综合国力。(2)发展我国传统文化，实现文化创新，需要博采众长，学习和借鉴其他民族优秀文化成果，但不能盲目崇拜西方，犯“民族虚无主义”的错误。(3)对待民族传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，使之与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

第五篇：文化生活 10.1学案

10.1加强思想道德建设 学案

时间主备人：宫兰根教务处审核教研室分管校长签字

一、[学习目标]1.知道思想道德建设在社会主义文化建设中的地位和作用。

2.理解 建设社会主义核心价值体系的重要意义3.知道提高公民道德素养的内容。

二、【学习重点难点】

教学重点：思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，社会主义思想道德建设的基本要求。教学难点：如何理解社会主义荣辱观

三、【导学提纲】

(一).我心目中的思想道德模范

1．地位：__________，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和___________。发展中国特色社会主义文化，必须抓住这个中心环节。

2道德建设的时代性。人们心目中的，总是带有不同时代的印记。人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。

3.深化社会主义精神文明创建活动，要推动、常态化。

（二）、大力建设社会主义核心价值体系

1.社会主义核心价值体系是，决定着。

2.中国特色社会主义文化发展道路的根本标识:以，用。

3、社会主义核心价值体系是的本质体现。(三)、全面提高公民道德素质

1、全面提高公民道德素质，是的基本任务，要坚持，加强教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

2、社会主义荣辱观体现了根本要求，的基础。

四、【导思】1.社会主义思想道德建设的地位、核心、原则各是什么？

2.加强社会主义思想道德建设应采取那些措施？

3.为什么要 建设社会主义核心价值体系？如何建设？

4.全面提高公民道德素质的重要性及其措施？

5.社会主义荣辱观主要内容、地位？树立的必要性？

五、【自主探究】 探究1.社会主义核心价值体系就是社会主义核心价值观。

六、【合作探究】创办于2002年的“感动中国人物”评选节目，是一个彰显国家荣誉的人文活动。它以评选出当具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，以弘扬自强不息的民族精神，重塑中国人的道德价值观为目标，该节目被称为“中国人的精神史诗”。从2002年到2011年，10场精神盛宴让人们为之悲喜动容。“感动中国人物”评选节目向观众推出的100多位人物，有来自民间的人士，有光彩耀人的明星，也有睿智学者，他们身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，都以不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人民群众的尊重和敬佩。

“感动中国人物”的评选节目活动让我们潜移默化地受到他们崇高思想道德情操的影响，那请问我们为什么要如此重视思想道德的建设？