第三段“三治三提”活动方案

第一篇：第三段“三治三提”活动方案

柘城移动公司 “三治三提”推进作风建设专项活动

整改提高阶段实施方案

根据《柘城县 “三治三提”专项活动整改提高阶段实施方案》的文件精神，整改提高阶段（第三阶段）是检验 “三治三提”专项活动成效的重要环节，是解决问题、突破创新、进一步推进工作的关键。结合我公司实际情况，现制定“三治三提”整改提高阶段实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，按照县委《实施意见》要求和市四次党代会有关精神，坚持把切实解决问题、在创新创造上见成效作为此阶段工作重点，围绕剖析查摆出的突出问题抓整改，围绕“强化四种责任”、“打造商丘六大标志”促创新，围绕构筑中原经济区东部重要战略支撑、实现富民强县战略目标比贡献，确保专项活动取得阶段性明显成效。

二、时间安排

整改提高阶段共安排35天时间，从10月25日开始至11月30日结束。

三、整改提高阶段的具体内容

1、作风建设实行“四禁令”。作为通信服务单位，前台营业服务是企业的形象展示，从现场管理、班组建设、企业文化、服务检查等方面实行“四禁令”。即，工作时间不得擅自离岗或办理私事；不得/

4上网聊天、打牌、玩游戏、看电影、炒股等；工作日午间禁止饮酒；不得参与或从事损害员工形象的活动。

2、提高效能实行“五不让”。即，一不让工作在我这里贻误；二不让办理的事件在我这里积压；三不让差错在我这里发生；四不让办事人员在我这里被冷落；五不让公司形象在我这里受损害。

3、整改提高推行“六个一”。单位主要负责同志做一次公开承诺，在营业厅显著位置制作一个剖析查摆整改问题的公示版面，明确一名责任领导负责对剖析查摆出的问题进行整改落实和监督，列出并公开一个详细的整改时限表，落实一个文件即《关于提高行政事项办理效率的规定》，整改效果接收一次群众评议。

各部室、各乡镇要根据以上整改提高阶段的工作任务，组织全体干部职工紧密结合各自岗位职责和思想、作风、工作实际，找准整改提高的重点，分层次、有针对性地进行重点整改，切实增强整改提高的实效性。一是进一步优化审批服务；二是进一步规范执法行为；三是进一步强化服务措施；四是进一步落实完善效能制度；五是进一步提升履职尽责能力；六是切实解决“吃空饷”和“三闲”问题；七是认真开展剖析查摆回头看活动。

四、实施步骤

整改提高阶段要以规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、提升为民形象为突破口；以强化公务人员宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识为着力点；以办好群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办到的事情为目的，针对整改提高阶段的种种表现，要按照做好第三阶段工作。

（一）转段动员阶段（10月27日前）。及时召开动员大会，学习传达县专项活动办公室整改阶段实施方案及本单位整改提高阶段实施方案，充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。

（二）制定整改方案（11月5日前）。认真分类，归纳梳理；提出整改措施，制定整改方案；审核和上报整改方案。

（三）推进整改提高（11月15日前）。集中精力抓整改，严格纪律抓问责，通过整改抓创新。

（四）接收群众监督（11月25日前）。征求群众意见，对外公开承诺。

（五）阶段总结验收（11月30日前）。梳理归纳问题，撰写整改提高阶段总结报告，提交转段申请。

五、活动要求

（一）搞好整改提高

全公司干部员工要增强自律意识，加强自我管理，严格遵守组织纪律，公司各部室以高度负责的精神、严肃认真的态度、求真务实的作风，组织开展好“三治三提。

（二）加强监督检查

公司“三治三提”领导小组实行周通报制度，切实加强对活动情况的督促检查。防止“三治三提”走过场、流于形式，实行不定期抽查制度，对各级负责人的服务情况不定期进行抽查，不断提高活动实效。对活动走过场、成效不明显的各级负责人予以通报批评、督促整

改。

（三）申请转段

撰写第三阶段工作自查报告、领导班子及其成员的剖析查摆报告和转段申请报告，并报请县专项活动办公室督导组，以待专项活动办公室考核验收。

2011-10-26

第二篇：三治三提活动方案

开展“三治三提”推进作风建设专项活动的活 动 方 案

根据中共柘城县教体局党组《关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》（柘教文[2011]10号）精神，我校决定在全校深入开展“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”推进作风建设专项活动（简称“三治三提”专项活动）。现制定以下活动方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻县第十一次党代会精神，以“治庸、治懒、治散”为突破口，以“提质、提速、提效”为着力点，通过扎实开展“三治三提”专项活动，强化广大党员教师宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动我校各项工作有效开展。

二、活动内容

“三治”：治庸、治懒、治散；“三提”：提质、提速、提效

三、活动重点

一治“庸”。通过查目标落实情况，整治教职工不认真履行各自职责、业务素质差、工作没有目标、工作没有动力、不求上进、缺乏创新能力等现象，纠正教职工中的“庸碌”行为，促使教职工解放思想、提能增效，推动工作提质。

二治“懒”。通过查任务完成情况，整治教职工没有责任感、工作不主动、不讲标准、不讲效率、得过且过等行为，转变教职工的“懒惰”作风，促使教职工爱岗敬业，务实勤快，推动发展提速。

三治“散”。通过查遵守制度情况，整治教职工中组织观念淡薄、遵守制度意识差、教学态度差、上班时间从事与教学工作无关的事情、作风不实、群众满意率低等现象；解决教职工中的“散漫”习气，促使教职工依法治教，热情服务，推动管理提效。

四、活动步骤

整个活动阶段分为“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制”四个阶段，从7月上旬开始，到12月底结束。

（一）学习讨论阶段（2011年7月1日—7月31日）本阶段主要任务是：制定我校开展“三治、三提”活动实施方案。召开动员大会，重点学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神，学习胡锦涛总书记在中央纪委三次会议、七次全会上的重要讲话和庆祝建党90周年大会上的讲话，学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记张家明有关作风建设的重要讲话，学习县第十一次党代会精神。围绕素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展职业道德建设大讨论。组织封闭式作风建设知识测试，强化学习效果。

（二）剖析查摆阶段（2011年8月1日—9月30日）开展自查自纠。组织教职工对照“三治三查三提”要求，深入开展自查自纠活动。坚持存在什么问题就查找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其要注意解决与科学发展不相适应、人民群众关注、反映强烈的问题。对查找出来的问题不能就事论事，要深入剖析原因，抓住问题实质，研究解决办法及时解决问题。各教研组、各年级段、对通过各种途径查摆出来的问题，要整理归类，形成书面材料上报活动办公室。

（三）整改提高阶段（2011年10月1日—11月30日）学校教职工要通过此活动查找出工作中发现了什么问题，采取了什么方法进行整改，取得了什么成效，下一步有什么打算，形成总结报告，并将总结报告于2011年11月30日前书面报活动办公室。

（四）建章立制阶段（2011年12月1日—12月31日）①完善办事流程公示制度。要进一步完善学校处室职能、主要业务窗口流程公示等制度，特别是入学、转学、家访、招生、接待日等服务窗口处室服务流程牌，实现制度管权、管人、管事。

②建立工作目标责任制。按照工作目标的要求，将工作目标分解到各教研组、各年级段，各教研组、各年级段将工作目标分解到人，确保每人工作有计划、有目标、有措施、有成效，提高教职工的工作效率。

③建立严格考评制度。今后将制订严格细致、操作性强的目标绩效考评办法，对教职工的绩效考评实行每季度进行一次评价，半年进行一次考核，年终进行总考核，解决干好干坏一个样问题。

④推行“六不让”工作理念。一是不让领导安排的工作在这里贻误；二不让办理的文件和事在这里积压；三不让差错事故（或安全事故）在自己这里发生；四不让办事人员（或家长）在自己这里被冷落；五不让学校形象在这里受损害；六不让微笑服务在自己这里消失。切实强化学校教职工的主人翁意识、效能意识、责任意识和服务意识。

五、工作要求

①加强领导。学校成立“三治三提”工作活动领导小组，组长为徐鹏飞校长担任，副组长由副校长张秀担任，成员为教导主任、各教研组负责人担任。

②开展民主评议。学校“三治三提”领导小组将通过问卷调查和测评等形式，从工作态度、服务水平、工作效率、廉洁自律、业务素质及个人修养等方面对教职工进行至少两次民主测评，测

评结果作为学校教职工绩效考核、评优评模和选拨任用干部的主要依据之一。

③营造浓厚氛围。充分利用校园广播、黑板报、文化长廊、校园网站等宣传阵地。开辟专题专栏，深入宣传开展“三治三提”专项活动的重大意义、总体部署和工作要求，及时反映活动进展情况和工作实效，大力表彰我校涌现出的先进典型，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验、新成效。

柘城县城关镇北门小学

2011年7月13日

第三篇：三治三提方案

？？„2011‟14号

中共**？？乡

关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动

实 施 方 案

根据中共？委《关于开展“三治三提” 推进作风建设专项活动实施意见》（？发„2011‟11号）精神，为进一步加强我乡作风建设，提升工作效能，优化发展环境，实现富民强乡中心任务和“两高一低一提升”战略目标，乡党委决定在各村、乡直各部门、各学校深入开展“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”推进作风建设专项活动(简称“三治三提”专项活动)。现提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻市委三届十一次全会精神，以“治庸、治懒、治散”为突破口，以“提质、提速、提效”为着力点，通过扎实开展“三治三提”专项活动，强化公务人员宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动各项工作有效开展，以优良的党风促政风带民风，以作风建设的实际成效促进我乡各项事业又好又快发展。

二、工作目标

(一)规范从政行为。做到职责清晰、工作高效，严格依法行政，文明执法，达到政令畅通、行为规范，实现行政管理高效化、职权行使规范化、权力运行透明化、行政服务标准化。

(二)优化发展环境。进一步打造优质高效的服务环境，宽松透明的政策环境，公正严明的法治环境，公平开放的市场环境，诚实守信的人文环境，营造尊商、亲商、安商、兴商、富商浓厚氛围，“低成本、高效率、无干扰”经济发展环境进一步形成。

(三)强化服务意识。党员干部服务理念进一步强化，服务方式进一步创新，服务发展、服务大局意识更加浓厚，引

领发展的能力明显提升，全局上下形成思发展、议发展、谋发展的良好局面。

(四)提升为民形象。坚持以人为本，执政为民，树立正确的政绩观和科学发展观，始终把群众利益放在第一位，民生得到明显改善，群众幸福指数大幅提高，社会更加和谐稳定，党群干群关系更加密切融洽，“三看五做四重点十突破”全面推进，富民强乡目标加速实现，人民群众满意度明显提升。

三、方法步骤和主要内容

整个活动分为“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制”四个阶段，从7月上甸开始，到12月底结束。

(一)学习讨论阶段(7月1日一7月31日)

层层召开“三治三提”作风建设专项活动动员会议，进行广泛深入发动，使广大党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”的重要性、必要性，增强投入活动的自觉性、积极性。采取集中学习、自学等方式，认真学习党的十七大、十七届四中全会精神，学习胡锦涛总书记在中央纪委三次全会、七次全会上的重要讲话，学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦有关作风建设的重要讲话，学习“一文九论十八谈”、市委三届十一次全会决议。围绕公务人员素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展公务人员道德建设大讨论。组织封闭式作风建设知识测试，强化学习

效果。切实增强广大党员干部加强党性修养、弘扬优良作风、推进科学发展的自觉性。

(二)剖析查摆阶段(8月1日一9月30日)

通过自己查、同志帮、群众找、组织点等方式，让群众挑刺，让学校评价，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深刻分析原因。党员领导干部要重点查摆在其位是否谋其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题，一般公务人员重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题，每名党员领导干部、公务人员都要查摆作风是否涣散、飘浮，办事效率是否低下等问题。一是自己查。每名公务人员都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是同志帮。单位同事之间要开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。各单位、各部门都要召开专题民主生活会、党小组会，开展批评与自我批评。对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。三是群众找。要把对党员领导干部和一般公务人员的评判权交给群众、交给基层。各单位都要层层设立并公布投诉热线、民意快线，设置信箱，开展个别走

访座谈、社会问卷调查，广泛征求意见，接受群众、基层评议、举报、监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评。面向群众的办事大厅窗口一律设置实时电子评价器，机关要制作评议表，设置评议箱，接受办事群众现场评价。要广泛聘请社会各界人士，组成暗访小组，深入机关、学校明察暗访，发现问题；要组织学校代表，党代表、人大代表、政协委员，社区群众代表等，对机关单位、科室及负责人进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、案件查办的依据，对经群众评议不过关的人员，要进行离岗学习培训。四是组织点。对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，各级组织要对该同志严肃指出，作为整改的重要内容。上级领导机关要对下级班子成员、各单位要对本单位每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，为全体公务人员准确查找问题、客观剖析根源、明确努力方向提供依据。

各单位对通过各种途径查摆出来的问题，要整理归类，形成书面材料上报活动办公室。

(三)整改提高阶段(10月1日一11月30日)

针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，作出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要突出四个方面的整改。

一是优化审批服务。进一步清权确权，认真清理行政审批(许可)、行政执法、管理、服务等所有对外办理事项，最大限度地简化办事环节，压缩办事时限，并利用多种形式予以公开，方便群众办事。二是规范执法行为。树立规范执法就是最好的服务理念，大力推进服务环境建设。积极使用行政审批、行政征收电子监察子系统，加快建设行政执法、“五务”公开电子监察子系统。三是强化服务措施。牢固树立服务发展大局意识，围绕经济社会发展，超前服务，全天候、全方位、全过程服务，优质、高效、廉洁服务。认真落实“企业服务行动计划”，深入企业开展一对一服务、保姆式服务。四是落实完善效能制度。继续认真开展4月份开始进行的机关效能建设工作，按照《关于提高行政事项办理效率的规定》要求，认真落实首问负责、限时办结、超时默认、联审联批、通知书、AB岗、社会评议、行政问责等制度，将制度细化落实到每一责任岗位、工作每一层面、每一环节。建立健全“马上就办”工作机制和事项办理“绿色通道”，服务对象到机关、行政服务中心提出事项办理申请，必须及时受理，马上办理，首问责任人不能说“不知道”，不得让服务对象因其他原因往返超过两次。

(四)建章立制阶段(12月1日一12月31日)

立足当前，着眼长远，积极建立健全加强“三治三提”作风建设的长效机制，将好的经验、做法以制度形式固定下

来，扩大巩固活动成果，把民主评议结果与干部考核评判结合起来，绩效评比结果与干部奖惩使用结合起来，形成良好的用人导向，推动全乡作风建设工作走上经常化、制度化轨道。

一要建立健全目标管理机制。围绕“三看五做四重点十突破”，围绕“提质提速提效”，强化目标管理和绩效管理，层层签订目标责任书，落实到单位和责任人。严格目标考评和绩效监察，奖优罚劣，发现、表彰脚踏实地、埋头苦干、遵守规章、严于律已的优秀干部，问责、淘汰无所用心、无所作为的混混人员。二要建立健全干部管理考核机制。树立正确用人导向，完善能上庸下机制。严把入口，坚持“五重五不简单”和德才兼备的用人原则，坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。坚持凭实绩使用干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。疏通出口，建立健全干部科学考评体系，加大群众满意度在考核评价中的分量，实施干部优胜劣汰，让“庸、懒、散”的干部给优秀人才“腾位子”。加强对党员领导干部及一般公务人员特别是中层干部的教育管理，制定公务人员行为准则，承诺依法行政、见义勇为、遵章守纪、忠诚履职、高效工作，不迟到早退、脱岗串岗，上班时间不

利用办公电脑打游戏、看电影、聊天炒股，不涉黄赌毒，不违章搭建，工作日午间不饮酒和酒驾，不“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”，不办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等；加大对全乡重点岗位、重点部门、重点人员的轮岗交流力度。三要建立健全责任管理机制。按照法律法规规定和“三定”方案，部门责任法定化，岗位责任具体化，科学定责，明确工作流程、工作程序；按照提质提速提效的要求，忠诚履责，依法行政，高效服务；按照有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法受追究的原则，加大责任追究力度，严格问责，对庸、懒、散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为严查重处，给予诫勉谈话、通报批评、不予提拔、岗位调整、取消评优评先资格、降职或免职等组织处理或党政纪处分。四要建立健全监督约束机制。充分发挥纪检监察、群众评议的作用，经常组织集中检查、明察暗访、日常考核、民主评议；畅通投诉渠道，及时受理群众举报，及时发现、有效解决庸、懒、散问题。

四、主要抓手

在“三治三提”活动中，要坚持把深入开展“六查六看”大督查作为主要抓手和重要载体，贯穿于活动的全过程。乡“三治三提”专项活动办公室要组织暗访、督查，对全乡各单位进行突击检查、明察暗访，发挥人大代表、政协委员、效能行风监督员、老党员、老干部、大学生等方方面面的特

殊作用，查处庸、懒、散问题。一查工作状态。看是否在岗不在状态，有无有令不行、有禁不止、迟到早退、空岗串岗脱岗、上网聊天、利用办公电脑打游戏、看电影、炒股票等问题；二查部门形象。看是否热情周到、文明礼貌，首问负责，有无“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”和工作日午间饮酒等问题；三查审批事项。看审批许可是否环节最优，时限最少。四查工作效率。看是否人浮于事，有无办事拖拉、推诿扯皮、效率低下问题；五查责任落实。看是否忠诚履责，把责任落实在行动中，落实在具体工作中，按时完成工作任务、工作目标，有无出工不出力，当一天和尚撞一天钟问题；六查廉洁从政。看是否依法行政、文明执法，有无“四乱”，“吃拿卡要报”，不作为、慢作为、乱作为，不给好处不办事、给了好处乱办事问题。

对暗访督查发现的问题，纪检委监察室要认真调查，严肃处理，做到发现一起、查处一起、问责一起、曝光一起。“三治三提”专项活动办公室要根据督查情况，一月一考评，一月一排队，一月一通报。活动结束时进行综合考评排名，排序在最后1位的，对单位主要负责人诫勉谈话、通报批评，并责令在适当场合公开表态、作出承诺。

五、工作要求

(一)健全组织机构。为确保活动顺利开展，乡党委成立由乡党委书记任组长的“三治三提”专项活动领导小组，领

导小组下设办公室，办公室设在监察室。各单位也要成立相应机构，确保上下联动、整体推进，确保思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位，责任落实到位；要制定活动方案，精心组织实施，以过硬的作风推进“三治三提”专项活动深入开展。各单位领导班子、领导干部要充分发挥表率作用，带头研究部署，带头查摆问题，带头整改工作，一级抓一级，一级带一级，把活动不断引向深入，以优良的党风带政风、促民风，确保“三治三提”专项活动落到实处。

(二)强化督促检查。乡“三治三提”专项活动办公室要认真履行职责，切实加大监督检查力度，定期不定期地对各单位进行明查暗访，督促指导。要确定督查重点，搞好分类指导，及时掌握活动开展情况，提出意见建议，督促解决存在的问题，坚决防止搞形式、走过场，确保活动取得实效，确保活动各项工作任务落到实处。

(三)坚持统筹兼顾。开展“三治三提”专项活动，贵在见到实实在在的成效，切忌大呼隆、一阵风、雨过地皮湿，必须以扎扎实实的工作成果检验“三治三提”专项活动的成效。各单位要把“三治三提”专项活动与深入开展创先争优活动结合起来，与推进“两转两提”结合起来，与加强机关效能建设、解决“办事难”结合起来，与优化发展环境结合起来，与做好新时期群众工作结合起来，确保“三治三提”专项活动与其它工作“两不误，两促进”。同时，要坚持科

学谋划“三治三提”专项活动，既抓住重点阶段重点环节，集中整治突出问题，又加强各个环节、各个阶段之间的相互衔接，统筹推进各项工作。

(四)营造浓厚氛围。充分利用广播、横幅、墙标等媒体，开辟专题专栏，深入宣传开展“三治三提”专项活动的重大意义、总体部署和工作要求，及时反映活动进展情况和工作成效，大力表彰各单位涌现出的先进典型，全面展示活动中形成的新思路、新举措，新经验、新成效。要切实发挥舆论宣传的导向作用和监督作用，公开曝光典型的“庸、懒、散”案件，鼓励先进，鞭策后进，形成良好的舆论氛围。

**？？乡人民政府

二〇一一年七月五日

第四篇：三治三提简要方案

“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见

一、认识“三治三提”

商丘市第三届委员会第十一次全体会议，决定集中半年时间，在全市开展以“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”为主要内容的“三治三提”专项治理活动。

通过“三治”，达到“三提”，即提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，实现规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象的总体目标。

“三治三提”与创先争优活动相结合，与推进“两转两提”相结合，与做好当前各项工作相结合，做到“两不误，两促进”。以“三治三提”活动的扎实开展，推进作风建设，为构筑中原经济区东部战略支撑、打造又好又快发展新的经济增长板块、实现富民强市目标提供坚强保证。

二、“三治三提”指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻市委三届十一次全会和区委四届一次全会精神，以“治庸、治懒、治散”为突破口，以“提质、提速、提效”为着力点，通过扎实开展“三治三提”专项活动，强化公务人员宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动各项工作有效开展，以优良的党风促政风带民风，以作风建设的实际成效促进我区经济社会又好又快发展。

三、“三治三提”工作目标

立足当前，着眼长远，积极建立健全加强“三治三提”作风建设的长效机制，将好的经验、做法以制度形式固定下来，扩大巩固活动成果，把民主评议结果与干部考核评判结合起来，绩效评比结果与干部奖惩使用结合起来，形成良好的用人导向，推动全区作风建设工作走上经常化、制度化轨道。

1.要建立健全目标管理机制。围绕“三看五做十突破”，围绕“提质提速提效”，强化目标管理和绩效管理，层层签订目标责任书，落实到单位和责任人。严格目标考评和绩效监察，奖优罚劣，发现、表彰脚踏实地、埋头苦干，遵守规章、严于律已的优秀干部，问责、淘汰无所用心、无所作为的混混人员。

2.要建立健全干部管理考核机制。树立正确用人导，完善能上庸下机制。严把入口，坚持“五重五不简单”和德才兼备的用人原则，认真落实干部选拔任用四项监督制度，用好的作风选作风好的人，让能干事者有机会、干成事者有舞台。实施干部优胜劣汰，让“庸、懒、散”的干部给优秀人才“腾位子”。每人要制定目标保证：遵章守纪、忠诚履职、高效工作，不迟到早退、脱岗串岗，不上班时间利用办公电脑打游戏、看电影、聊天炒股，不涉黄赌毒，不工作日午间饮酒和酒驾，不“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”，不办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等；加大对全区重点岗位、重点部门、重点人员的的轮岗交流力度。3.三要建立健全责任管理机制。按照法律法规规定和“三定”方案，部门责任

法定化，岗位责任具体化，科学定责，明确工作流程、工作程序；按照提质提速提效的要求，忠诚履责，依法行政，高效服务；按照有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法受追究的原则，加大责任追究力度，严格问责，对庸、懒、散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为严查重处，给予诫勉谈话、通报批评、不予提拔、岗位调整、取消评优评先资格、降职或免职等组织处理或党政纪处分。

第五篇：三治三提活动整改方案

夏教体发[2011]50号

夏邑县教育体育局

“三治三提”活动整改提高方案

整改提高阶段（第三阶段）是检验“三治三提”专项活动成效的重要环节，是解决问题、突破创新、进一步推进工作的关键。为扎实推进此阶段工作，根据县“三治三提”专项活动领导组要求和《夏邑县教育体育局关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》有关精神，针对剖析查摆阶段查找的突出问题，特制定本方案。

一、指导思想

以“三治三提”活动为指导，以“争创佳绩、从我做起，科学发展、跨越崛起”为主题，查找出存在的问题和不足，制定整改目标和整改措施，以推动夏邑教育事业又好又快发展。

二、整改目标

1、全面提高教育教学质量。一是加强师资队伍建设，教体局研究制订《全县教师管理办法》；二是强化教师队伍的职业素养，推动学校教学质量发展上水平；三是全面实施素质教育。

2、进一步加强师德师风建设。加强师德师风教育，端正师德作风、规范从教行为、优化教育形象。今后，我局将把加强师德教育作为一项最紧迫的任务来抓，把解决师德突出问题和完善体制机制结合起来，以制度创新促进问题的解决。

3、进一步推进义务教育均衡发展。

促进义务教育均衡发展，除了提升学校的设施建设、促进教师流动、推进招生制度改革外，推进办学体制改革，加快职业教育和民办教育发展，也是缓解县城“大班额”、农村学校“小班额”的一大举措。

三、整改措施

（一）教育教学质量方面

1、改善教师队伍结构。缩小城乡、区域教师配臵差距，努力形成教师学科、职称结构比例合理的局面。

2、坚持数量和质量相结合的原则。始终按照全面推进素质教育，大力推进创新教育的要求，提高教师队伍的整体素质，努力形成规模、结构、质量与效益协调发展的师资队伍格局。

3、全面提高教师的教育教学管理能力和水平，进一步创

新教师管理制度，建立健全教师激励机制。积极探索教师队伍现代化管理路子，使教师队伍活力最大化，逐步形成制度管人、机制留人的良好教育格局。

4、打造一支具有科学管理能力和素质、具有积极的改革和创新精神、能真正实施素质教育、能推动教育全面和谐发展的中小学校长人才队伍。

（二）师德师风建设方面

1、完善师德建设工作的培训、学习、督查、报告、评议、考评、奖惩、目标管理等制度，实现师德建设工作常规化、制度化。加强中小学教师继续教育中师德师风培训内容，坚持开展经常性的师德教育活动，推动师德教育活动的规范化、经常化。今后，每年要开展一次师德主题教育，在每年教师节期间以师德教育宣传周的形式，组织师德主题教育。每学年要做好一次个人师德总结。

2、完善师德考核奖惩机制及办法，强化师德责任追究机制。研究制定科学合理的师德评价方法和指标体系，完善中小学教师考核制度，建立中小学教师师德档案，将考核结果，作为校长任用、教师职评、评选先进、绩效工资发放以及学校整体办学水平评价的重要依据；作为班主任工作业绩考核的重要内容。在特级教师、优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新星评选和教师职务评聘以及教师绩效考核等工作中，实行“师德问题”一票否决制。在招录新教师时，3

严格师德素质考核，把师德作为考核的重要内容。实施并完善《夏邑县中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，惩戒教师不良的教学行为,追究单位的领导责任。

3、健全师德监督制约机制，加强对中小学教师职业道德建设的检查评估工作。将教师职业道德建设作为教育督导评估的一项重要内容，作为考核教育质量和办学水平的重要指标,纳入到督导评估范畴。制定师德建设督导评估细则，将评估结果作为考核评估各中小学校教育工作的重要依据。

4、加强中小学师德建设工作的组织领导。把师德建设工作摆在更加突出的位臵，形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制，建立统一领导、分工负责、协调一致的工作机制，充分发挥学校校长作为师德建设第一责任人的作用，充分发挥教职工代表大会、教育工会、共青团在师德建设中的积极作用；建立学生、家长和社会积极参与师德建设的合力机制。把师德建设与规范办学行为、实施绩效工资及深化人事制度改革结合起来。探索师德建设的新机制和新方法，推动师德建设工作走向科学化、制度化。

（三）加强义务教育均衡发展方面

1、加大对农村学校的政策和资金扶持力度。在全面推进义务教育学校现代化标准建设的同时，要特别注重对乡镇农村学校的扶持。

2、建立有序的教师干部交流制度。要初步形成校际领导班子柔性流动配臵机制，从县直各学校抽调干部到乡镇农村学校担任校长，提升乡镇学校管理水平。要在一些学校搞教师流动试点，打破教师学校所有制，扩大教师定期互换活动的规模和范围。

3、提高农村学校的发展质量。强化对乡镇学校教育质量的评价、监控及教学指导，鼓励学校走内涵式发展的“优质教育生成”道路。同时要求每所县城学校至少要与一所乡镇学校，特别是农村学校建立帮扶关系，提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的共享，使帮扶学校达到相应标准。

4、形成基础教育多样化的办学格局。基础教育的优质教育资源相对集中在县直学校，对乡镇学校的重视和管理程度远远不够，导致后者发展水平不高，要加快农村教育发展水平，优质教育资源向农村倾斜，提高农村学校教育质量。乡镇学校教育质量一旦提高，减轻了县城学校的压力，县城学校“大班额”、乡镇学校“小班额”问题也将迎刃而解。

四、整改时限

下一步，教体局将向社会公开整改目标、整改措施，接受群众监督和社会评议，逐步整改教育存在的问题，不断开创教育事业新局面。

二○一一年十一月一日