招待所作风纪律整顿活动总结

第一篇：招待所作风纪律整顿活动总结

招待所作风纪律整顿活动总结

为期三周的纪律作风整顿活动已经结束。这次的集中整顿活动，主要是从发生在招待所餐厅的误餐事件中汲取教训，举一反三，整顿纪律作风，着重解决各部门在执行规章制度和思想作风方面存在的突出问题。总的来看，这次集中教育整顿活动，各部门普遍高度重视、思想认识明确、组织领导得力，整改措施扎实，整个教育活动取得了明显成效。

一、基本情况

1、思想启迪，学习动员阶段。

各部门纷纷召开了再动员会议，再一次明确了这次开展作风纪律整顿活动的意义、主要内容、方法步骤和具体要求。将学习、培训贯穿到机关纪律作风整顿活动始终，并建立了学习培训备案报告制度，由人事部对各员工参加学习情况进行考勤登记，对培训内容进行记录、归档，确保学习培训取得实际效果。

在此期间各部门主要针对《招待所员工手册》、《量化管理规定》、《部门规章制度》、《岗位职责及工作流程》等内容，组织员工进行了学习，并相互交流，对量化管理规定提出了修改意见和建议。通过学习培训，使员工们进一步明确了开展作风纪律整顿活动的重大意义。

根据督查情况看，大部分部门，都能够按照要求，组织本 部门员工积极学习，但也有个别部门存在组织不力，出现人员不

全、学习不认真的情况。在此阶段中，招待所餐厅及厨房表现最为积极，几乎每天利用中午休息时间组织员工学习，并结合部门实际存在的问题给员工一一指出，为下一阶段工作的开展做好了铺垫。

2、查摆剖析阶段

在查找问题阶段，为了能认真查找出各部门在思想、纪律、作风等方面存在的问题，各部门负责人及下属员工结合自身的实际情况，联系工作实际，人人都撰写了自查自纠书面总结。各部门多次召开专题会议，组织员工进行自我检查，分析查找原因。在会期间，大部门员工都能积极发言，既能勇于面对自己的缺点，又对其他员工提出了一些中肯的意见和建议。

8月9日上午召开了管理层查摆交流会，各部门负责人逐个 进行了发言，结合本部门的个人思想、工作实际，认真查摆问题，并采取一人谈、众人帮、多人分析评议的方式，开展坦诚、真挚的相互批评。这次会议基本达到了互相关心、互相交流、共同提高、查找问题的目的。

3、整改阶段

整改阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中时间、集 中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段。

这一阶段各部门在整改时不很用心，没有注意收集员工提出的意见，在制定整改措施时，内容空洞不具体，条理不清楚，没有达到实用目的。针对上述存在的问题，各部门回去后对存在的问题进行重新梳理，组织下属员工对存在的问题进行深入反思，逐条分析，提出整改建议。

8月16日分两次召开了管理层会议，对各部门的整改措施逐一进行确认、调整，分阶段提出整改任务和工作重点，明确了整改责任人和整改时限。对具备整改条件的问题，马上整改；对通过努力才能解决的问题，限期整改；对于情况复杂难以独立解决的问题，将结合规章制度采取综合治理措施加以解决。

主要提出了以下几点举措：

1、对招待所的整体框架结构进行调整，划分为五大部门，分为餐饮部、客房部、厨房部、财务部、人事部。对李经理、倪师傅的职权进行延伸，李经理将同时管理招待所餐厅和食堂餐厅，倪师傅统一管理招待所厨房和食堂厨房。

2、对绩效管理方案进行修改，将卫生检查制度，以及各部门所提出的问题纳入到量化管理规定中。

从9月1日起，《绩效考核方案》将正式开始实施，真正与各位的奖励工资挂钩，量化管理规定也将与经济挂钩。

3、推出两项活动方案

（1）为了进一步完善招待所的激励机制，激发队伍活力。决定在招待所内开展创先争优活动，每年评选“先进集体”和“优秀员工”。

（2）为调动员工们积极投身招待所建设，搭建充分展示员工聪明才智的平台，以“开拓创新、务实进取、优质服务”为理

念，在招待所内开展“金点子”征集活动。

二、整顿效果及存在不足

总的看，这次作风纪律集中教育整顿活动取得了比较明显的阶段性成效。从7月27日至8月16日，招待所60余名员工参加了这次整顿活动，完成了学习提高、自查自纠、建章立制三个阶段整顿任务，达到了预期目的，收到了明显成效。主要表现在：第一，日常管理进一步加强。各部门上班迟到早退、聊天等现象明显减少，员工的责任意识和自律意识明显增强。第二，纪律观念进一步增强。绝大多数员工通过学习提高，比较熟悉地掌握了本岗位的工作纪律和规章制度。第三，各项制度进一步健全落实。各部门通过整章建制，对各项制度进行了整合完善，基本形成了用制度管事，按制度办事，靠制度管人的工作机制。

这次作风纪律整顿活动，虽然取得了一定成效，一些问题也得到了较好的解决，但是，我们仍然要清醒地看到我们队伍中依然不同程度地存在着这样或那样的问题。比如,我们的一些管理人员大局意识、责任意识不强，工作落实不到位，遇事推诿扯皮，有些员工对自身存在的问题不以为然、麻木不仁等等，这些现象还没有从根本上得到根治。这里要强调的是，食堂厨房凉菜间及洗碗间在卫生上出现了问题，没有严格按照工作流程对蔬果、餐具等进行消毒、清洗，要求其延长整顿时间，重新进行学习、查摆、认真制定整改措施。

因此，纪律作风整顿不是一劳永逸的事，而是要常抓不懈。

我们今天对这次纪律作风整顿进行总结，并不意味着这项工作的结束，而是要把作风整顿成效作为一个新的起点和开始。全面加强作风建设，着力解决突出问题，认真总结这次纪律作风整顿的经验教训，从教育、制度、监督、惩治四方面入手。

三、巩固纪律作风整顿成果的打算

纪律作风整顿活动虽已告一段落，但并不意味着这项工作的结束，纪律作风整顿中查找出来的突出问题还需要进一步地分析原因，认真加以解决，提出的整改措施还有待于进一步落实，有些好的经验还需认真总结，使之形成制度。积极开展“回头望”，查漏补缺，抓好落实。为此，将着重做好以下几方面的工作，1、把教育学习贯穿始终。教育学习是干好工作的动力和源泉，是明确努力方向的途径，只注重于阶段性的教育学习，是远远不够的，这就要求我们边学边工作，在工作中实践理论，在实践中强化理论认识。着眼于思想认识的提高，落实学习制度，归类学习内容，灵活学习方法，不断增强服务意识。

2、把自查剖析工作贯穿始终。经过纪律作风整顿工作的深入开展，查摆剖析出了许多“鲜为人知”的问题，但有些深层次的问题还有可能没有剖深剖透，在工作中还可能遇到这样或哪样的新问题、新情况。在今后的工作中还要分阶段的进行自查剖析，做到深入问题、分析原因、透析现象，查找根源，切实找出潜在的问题，消除隐患。

3、把边整边改贯穿始终。在纪律作风整顿工作中，集中解

决了一些突出存在的、急需解决的问题，还有一些问题没有得到彻底整改，加之我们在推进各项工作的进程中，还会面对来自各方面的挑战，我们要克服“毕其功于一役”的思想，树立长期整改的思想，把各种不良的端倪消除在萌芽状态，从而促进各项工作持续健康发展。

第二篇：作风纪律整顿总结

作风纪律整顿总结

为保证中队学员在校生活、学习及训练的有序开展，保质保量地完成各项任务，展示中队的优良的纪律作风形象。中队以认真贯彻落实胡锦涛主席的“三句话“精神为指导，深入贯彻昆明消防指挥学校的内部安全管理规定，开展了以“查思想、查纪律、查作风、查苗头”为主要内容的纪律作风教育整顿活动。经过一个月的整顿，成绩显著，解决了政治纪律、组织纪律和思想作风、工作作风方面存在的突出问题，明确了中队今后努力的方向，结合整顿工作实际，现将我中队作风纪律整顿的情况总结如下：

一、领导重视 注重实质

在中队整顿初期，大队领导给予了高度的关心，并做出精心指导，确保作风纪律整顿的顺利开展，中队党支部严密计划，精心组织，利用各种教育形式和手段启发教育全体学员的思想觉悟，使中队全体学员认识到集中教育整顿活动不是一种走过场，不是一种形式主义，不是一项单纯意义上的集中教育整顿活动，不是被动的参与和被动的接受，而是要求中队全体学员成为集中教育整顿活动的主体，要树立“队荣我荣，队衰我耻”的主人翁责任感，积极的投入到教育整顿活动中去。

二、精心组织 措施得力

为了抓好作风纪律教育整顿，在中队党支部“一班人”带

领下，针对中队目前出现的纪律松懈、作风懒散等现象，以及中队工作中存在的薄弱环节。中队采取集中学习、查摆剖析、制定措施、总结验收四个整顿方式进行，并且划分为四个教育阶段（学习教育阶段、查摆剖析阶段、整改落实阶段、总结验收阶段）。首先，强化中队骨干意识，让中队班长骨干做为整顿活动的先锋者，确保纪律作风整顿“人员、时间、内容、效果”四落实；其次，联系实际做好工作，把“作风纪律教育整顿”活动紧密地与实际情况相结合、把当前工作相联系起来；最后，制定措施，务求实效，把“作风纪律教育整顿”活动中发现和查摆的问题，采取了切实可行、行之有效的措施，认真的加以解决，以求真务实的良好作风做好每一件事情、完成好每一项任务。

三、突出教育重点和教育手段

中队通过查找症结，分析原因找出中队存在的突出问题。针对存在的突出问题和不足，紧密结合实际，制定完善中队的各项管理规定，提出具体抓落实的方法和措施，重点解决中队在生活、学习中的突出问题，以及中队各班的制度落实情况。中队针对实际情况将开展个人谈话、爱国奉献教育、队列训练、体能训练、紧急集合、学员互帮互查等形式予以落实。中队以班组为单位精心组织了讨论，全体学员高度重视，决定加强自身修养，不断认真学习政治理论知识，把条令条例贯彻到日常的行动和工作当中，做好自己的本职工作。”

四、注重实际，狠抓落实，促进队伍建设

在这次整训期间，大队领导时常对中队做出监督、指导，中队党支部按照学校文件精神及大队的要求，认真组织学员学习部队《条令条例》、各项作风纪律整顿文件；中队干部精心组织，确保了整训的有效性。

五、存在的不足之处：

1、日常生活中部分制度没有落实好。

2、个别学员教育工作做得还不够细致。

3、少数学员思想认识不够高，训练积极性和自觉性不够强

3、作风纪律整顿周期短，时间紧、还需要进一步的深入和提高。

六、今后工作的努力方向。

综上所述，作风纪律整顿各项工作都有了一定的进步，取得了一些成绩，但还存在不足，在今后的工作当中有待于加强下列工作：

1、加强部队管理，贯彻落实好各项管理制度，狠抓落实。

2、加强思想政治教育，不断提高学员的思想觉悟；

3、深化对区队长、班长等中队骨干的培训，提高工作能力，注重发挥其率先垂范作用；

4、进一步加强中队团结，提高中队学员的集体荣誉感，促进中队学员的共同进步。

总之，通过这次“作风纪律教育整顿”，加强了中队一日生活秩序，促进了中队的建设，为中队下一步的工作打下了扎实的基础。“作风纪律教育整顿”已告段落，但管理工作要持之以恒的，中队将在下一步工作中，针对学员的思想、工作、学习状况，加强管理工作，提高队伍战斗力，确保完成各项任务。

第三篇：教育系统作风纪律整顿活动情况总结

教育系统作风纪律整顿活动情况总结

县教育系统作风纪律整顿活动情况总结

为进一步推进依法治教，依法执教，改进工作作风，提高工效，促进我县教育事业健康、快速发展。根据市局统一安排，我局结合本系统实际情况，认真组织开展了“作风纪律整顿活动”，收到了明显实效，现将具体情况总结如下：

一、精心组织，加强领导

1、领导重视，部署及时。局领导高度重视作风纪律整顿活动，成立了由杨丽霞同志任组长，张书宏、李恒同志任副组长，各股室长为成员的活动领导小组，并召开班子成员会议讨论制定了《作风纪律整顿活动实施方案》，明确了工作目标与实施步骤，对各阶段的活动提出了具体要求，并以文件形式下发到全县11个乡镇中心校和18所县直学校，对全县教育系统作风纪律整顿活动迅速进行了全面安排部署。

2、立说立行，边整边改。针对存在的问题，立说立行，边整边改，对于热点、难点问题按照“有什么问题，解决什么问题”，“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，对于我局机关工作人员存在的问题制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在的问题，对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人，注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。

二、严格标准，不走过场

为使此次整顿活动不走过场、取得实效，整顿活动开展伊始，局党委就将其当作当前一项阶段性重点工作，在措施上求发展，在落实上求效果，从严明纪律着眼，从严格制度入手，将整顿活动开展得有声有色。

一是严格步骤，确保措施到位。把整顿活动列入重要议事日程，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，制定了具体的实施意见，统一要求，统一部署，分阶段、分步骤的推进，确保了每一阶段，每一步骤的高标准、高质量，切实做到了不缺步骤、不少环节、不降标准、不走过场。在每个阶段结束和下一个阶段开始，各单位都要写出上一阶段工作总结和下一阶段工作安排。

二是明确要求，确保责任到位。建立了整顿活动责任制，一级抓一级，层层抓落实，逐级负责。局党委主要负责同志切实履行“第一责任人”的职责，班子其他成员贯彻落实好局党委统一部署和要求，抓好分管股室、单位的整顿活动。各股室、各学校负责人切实履行“直接责任人”的职责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

三是搞好结合。为突出特点，使活动取得实实在在的效果，我们把整顿活动同本职工作相结合，同民主评议行风工作相结合，积极做到“两不误、两促进”，力争推动全面工作的深入开展。

三、找准、抓住突出问题，制定整改措施

通过“自己找，大家提，上级点，互相帮查”，全局认

真查摆出了在思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，并提出了改进意见。

1、针对查摆出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为，不重视理论学习，思想陈旧，局党委强调提出要健全、完善落实学习制度，把干部职工的学习抓实抓好，确保效果，要进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。

2、针对进一步规范学校办学行为和收费行为问题，局党委提出一是坚持“四个痛下决心”（即痛下决心治理教育乱收费、痛下决心治理恶性补课；痛下决心制止“大班额”；痛下决心治理乱发乱卖教辅资料），严肃查处违纪违规案件，规范全县教育系统办学行为和收费行为。二是严格落实教育收费文件精神，进一步落实收费工作责任制、收费公示制、监督检查制度、收费情况通报制度、责任追究制度，切实规范收费行为，强化收费管理。三是进一步加大常规性检查、专项督查和违规收费案件的查处力度，做到发现一起查处一起，坚决纠正和制止“一边免费、一边乱收费”行为。四是进一步做好宣传解释工作，使广大群众熟悉了解收费政策，能区分合理收费与乱收费的政策界限。

3、针对师德师风建设进一步加强问题，局党委提出继续把师德师风建设作为教育行风建设的一项重要内容来抓。一是继续开展“学师德模范，树师德新风”活动。二是抓制度建设，严格执行教师“十要”、“十禁止”、“十不准”，对师德师风出现的问题，严格按照要求处理到位、处分到位，特别恶劣的坚决清除出教师队伍。

4、针对机关干部工作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题，服务意识不强，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党委提出反对官僚主义、形式主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。

5、针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原

则；有令不行，有禁不止，政令不畅；不能自觉遵守重大事项报告制度，弄虚作假，欺上瞒下的情况，局党委提出了反对自由主义、极端个人主义，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国法的自觉性。

6、针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，局党委提出要加强个人道德修养，反对拜金主义、享乐主义，进一步加大反腐倡廉工作力度，提高廉洁从政意识和防腐拒变的能力。

四、取得的实效

通过整顿活动的深入开展，使全系统广大党员干部职工的思想观念得到了明显提高，进一步认清了我们所面临的形势与任务，进一步增强了学习意识、政治意识、宗旨意识、大局意识、奉献意识、纪律意识，过去在一些同志身上存在的学习兴趣不浓、政治信念不坚、群众观念不牢、奉献精神

不足、大局意识不强、执行纪律不严等问题，都得到了初步的解决。

作风纪律整顿工作作为一项长期性的任务，必须常抓不懈，我局进一步巩固本次活动取得的成果，在今后的工作中不断强化落实，开创我县教育工作新局面。

第四篇：管理人员作风纪律整顿活动总结

管理人员作风纪律整顿活动总结

根据公司下发的《关于在管理人员中进一步开展作风纪律整顿活动的通知》文件精神，运输队积极召开了全队管理人员座谈会、党支部会议和班组长会议，围绕一些管理人员思想作风、工作作风、劳动纪律等方面存在的问题，召开了大讨论，在全队范围内展开管理人员作风纪律整顿的浓厚氛围，现将工作总结汇报如下：

1、通过班前会、周一周五学习和宣传栏等宣传方式，认真

学习了集团公司和矿业公司的有关文件规定，在全队宣传开展作风纪律整顿的重要意义，使全队职工干部充分认识到这项工作的重要性和必要性。

2、在这次整顿活动中，我队紧紧围绕集团公司提出的“转

作风，守纪律”的具体要求，以改造“人生观、价值观、世界观”为目标，重点解决了文件中提出的九个方面的问题。运输队从实际出发，结合各班组、各岗位的特点，抓好重点部位、重点岗位、重点环节，有步骤地开展整顿活动。为了使作风纪律整顿活动不走过场，确实起到鞭策和约束管理人员的作用。

3、将作风纪律整顿活动和安全工作相结合，通过加强管理

人员的大局意识、发展意识、责任意识和贡献意识，杜绝推诿扯皮、敷衍塞责等现象的出现，配合好相关部门做好安全工作。

4、针对队内管理人员出现的作风纪律问题，在全队管理人

员中开展批评和自我批评活动，要敢于发现自己的不足，也要敢于让其他同志指出自己的不足，从而发扬好的一面，改正不好的一面。结合“九项问题”、“八个禁止”、“‘三难’问题”重新审视自我、发现自我、改进自我，切实把问题找出来，解决掉。

通过这次矿业公司开展的管理人员作风纪律整顿活动，我队所有管理人员已从思想上认识到了这次活动的重要性，并从行动上改变了以往的不良作风。这次的作风纪律整顿活动即将结束，但这不是结束而是开始，在今后的工作中，我队会把作风纪律整顿看做是一项长期任务来抓，使我队创造出良好的作风纪律氛围。

运输队

2012年6月6日

第五篇：思想作风纪律整顿活动总结

下冶小学

教师思想纪律作风整顿活动总结

为了进一步加强我校教师队伍建设,落实岗位责任制,强化我校教师的责任意识和大局意识,我校依据《镇中心学校思想作风纪律集中整顿活动的实施方案》，结合我校实际情况，制定了《下冶小学教师思想纪律作风整顿工作方案》并依据方案，扎实有效地开展了思想作风纪律整顿活动，圆满完成了各个阶段的工作任务，收到了良好的效果，达到了预期的目的。现将具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校成立了思想作风纪律整顿活动领导小组，由校长李春林同志担任组长，成员是郭秋香 孟丽庆 李婧 张青文

领导小组研究制定了我校思想、纪律作风整顿活动实施方案，并进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。

二、认真查摆，严格要求

在这次整顿活动中，我们首先查摆了以下问题：

查职业理想，树立自尊自爱、安教乐教、忠诚于人民教育事业的坚定信心。

查职业纪律，树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好意识。查职业责任，树立严谨治学、精益求精、爱岗敬业、勇争一流的敬业精神。

查职业规范，树立为人师表、教书育人、诲人不倦、团结协作的师德风范。

查行业风尚，树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、尊重家长、作风正派的良好形象。并制定出了操作性强、整改措施得力、保障机制健全的实施方案。

此次作风整顿共分三个阶段完成，一、自查自纠阶段，每位老师结合自身写出了自我剖析材料，二、集中整改阶段，每位教师制定整改方案，三、严肃查处阶段，教师作了思想纪律作风整顿小结。暑期全体教职工参加了教育局组织的师德培训，写出深刻的培训心得。经过这次纪律整顿活动，我们收到了良好的效果，目前我校教师教风正，学生学风正，教师的迟到早退、出勤不出力，政治学习不积极，业务学习不主动等问题已经得以解决。但在个别教师身上仍然存在以下问题：

1、大局意识淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事没原则。

2、个别教师业务素质差，仍然不注重业务学习。

三、下步工作打算

1、严格落实岗位责任制，按照高效、统一的要求，进一步明确全校教师的岗位职责，将管理只能和服务要求分解到岗到人，落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的责任制。

2、统一思想，提高认识。

3、加强学习，提高觉悟。

4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实。

5、充分发挥激励制，进一步完善对教师的考核机制，最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。

总之，通过这次思想作风纪律整顿活动扎实有效地开展。我校确实找到了工作中存在的问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教师中存在的思想问题，使广大干部教师的工作作风有了明显的提高，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。

下冶中心校 2016.9.1