学校校园文化景观设计方案

第一篇：学校校园文化景观设计方案

校园文化景观设计方案

(征求意见稿)

教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中指出：要以优化校园文化环境为重点，重视校园景观建设。加强校园规划和建设，特别是要做好绿化美化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的校园景观激发师生员工的“爱校爱党爱祖国，我为昌航作贡献”的热情，陶冶师生员工关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。要在公共场所布置具有丰富内涵的雕塑、书画等文化作品，营造高尚健康的人文景观氛围。

我校《关于加强和改进校园文化建设的实施意见》中要求：对校园文化设施、校园自然环境和校园布局、绿化美化等进行整体规划，分步实施，对新的建筑和景点要精心设计、精心施工。思想政治教育设施、设备和活动场所、基地等都要纳入学校总体设计规划。

据此，对我校前湖校区进行文化景观设计。

一、设计理念

(一)弘扬主旋律，追求高品位。坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，秉承“日新自强，知行合一”的昌航精神，以优化校园文化环境为重点，努力建设体现社会主义特点、反映时代特征、突出航空国防特色、彰显昌航历史和文化底蕴的校园文化。

(二)以人为本，润物无声。重视校园环境的育人作用，将院系学科文化建设和校园景观建设相结合，将建筑与环境相结合，将校园空间与城市景观相结合，创造出浓郁的文化环境，建设独具特色的空间感受和文化氛围。通过景观体现深遂的文化内涵，提高校园景观的文化品味。

(三)尊重自然、崇尚生态。以植物、建筑等自然景观为主，建设少量雕塑等人造景观。尽量保护生态环境平衡，创造“绿色校园”。

(四)总体设计、分步实施，逐步建设，注重积累。

二、重点景观

(一)三航路文化景观建设

1.航空路

建设好航空路两侧的景观，突显航空特色，这里是进入校园的第一个景点，也是学校与城市的结合点，在文化设计上要把亮点在这里亮出来。航空文化是学校文化之源，在最显著的地方展现航空文化符合学校发展的历史脉络。经过几年的建设，现已经在校门口的圆盘上安放一架歼八飞机；在教学一组团C栋的南面水杉前安放陆孝彭塑像；路两侧草坪已经安放了不同型号的飞机，航空文化得到初步展示。

双甲子墙。下一步可以在道路两侧各建一浮雕墙：一面是中国航空事业甲子墙：将新中国诞生以来自主研发的不同历史阶段的飞机模型为内容做浮雕，以反映中国航空事业发展60年的光辉历程。（建议由中航企业捐赠建设并署名，2011年形式建设。）一面是昌航创业甲子墙：将学校在汉口、上海路校区和前湖校区建设过程中有代表性的建筑物、杰出校友人物、珍贵的校史图片等为内容做浮雕，以反映学校所经历的从中专到大专到学院到大学三个校区三次创业60年的奋斗历程。（建议由目前在校在册的全体教职员工捐赠建设并署名。2012年开工建设并落成。）

在陆孝彭塑像区域增加3-5个航空航天领域的已故院士、名流，建成航空院士雕塑群。

2.航海路

报国文化广场

广场以造型的绿色自然花草为主，沿湖设石凳石椅若干，选历史上的历史名将3—5 人（如精忠报国的岳飞、浩然正气的文天祥、抗倭英雄戚继光、虎门销烟的林则徐、及抗日名将杨虎成、张学良等等）雕塑点缀，建4-6根中华文化柱，整个广场外形轮廓设计成一艘战舰，利用地形优势，延伸至水面，可兼做渡海登陆广场。

在国防楼附近山坡处建雕塑墙设计解放军发展史、海军史、昌航对国防的贡献录等内容。

3.航天路

以航天之父钱学森为内容在原风帆广场建一大型塑像。

或者是以三钱（航天之父钱学森、原子弹之父钱三强、力学之父钱伟长）和两弹元勋邓稼先为内容在沿航天路两侧有限的空间做小型系列雕塑。

或是以健在的航空航天界的院士为内容在沿航天路两侧有限的空间做小型系列雕塑。

（二）导流明渠

主要是美化亮化成绿色生态的岸边集休闲、学习于一体的优雅环境。以造型的自然草木为主体、可增加有造型的凳椅若干，并以中国历史上的思想文化名人为内容设计一些雕塑小品，既增加了传统文化的底蕴，又能够使之与对岸的孔子文化广场交相辉映。

(三)大学生文化长廊

在A2至学生公寓6栋正西面的绿化带建一个大学生文化长廊，集文化宣传、学生科技创新、艺术等成果展示于一体，要求充分反映学校工科背景、航空特色、校史等昌航元素：南昌航空大学建校60年来，经历三个校区建设和三次创业的栉风沐雨，1952年在汉口建校，1954年南迁南昌上海路校区，2002年建前湖校区，在红土地上成长壮大。这一片土地是昌航的沃土，这里的文化是昌航的文化血脉之一。学校坚持育人为本，质量立校、特色发展，人才强校，开放办学的理念，践行“日新自强、知行合一”的校训，以“立足江西、面向全国、服务地方、服务国防”为己任，为国家航空和国防事业、为江西的经济建设和社会发展做出了较大的贡献。

（四）拾遗补缺

1.图书馆是学校的标志性建筑，而且是学校的办公主要场所，将成为人气旺盛的校园中心区。加之图书馆在设计上面迎朝霞，象征着学校如朝霞升起。建议在图书馆的顶端安放一架巨型电子报时钟，寓意争分夺秒、时不我待、惜时如金；在图书馆前放置“日新自强，知行合一”的校训，彰显昌航精神。

在图书馆正东面2-4楼四面大面积的墙裙上镌刻或镶嵌老子的《道德经》、孔子的《论语》、荀子的《劝学》和韩愈的《师说》，展示浓厚的国学文化底蕴。

在图书馆的二楼墙裙镌刻江西历史名人画像及其诗词或书法作品。

2.宣传报刊候车亭

在第一教学组团BC栋之间的道路旁、第二教学组团G栋现有的候车点和北门口体育馆旁边三处分别建一个兼宣传报刊候车于一体的报刊候车亭，外观设计要体现昌航元素。

3.奇石格言警句等景观小品

在适当的地点放置景石，景石上镌刻中国历史上的名人名言或江西历史名人的诗词或书法作品。如：在大学生活动中心的两侧设计充满青春活力的艺术小品，在文法学院、经管学院、土建学院附近设计法棰、文房四宝、金钥匙、房屋、桥梁等建筑设计小品，艺术学院、音乐学附近设计艺术柱廊及音乐台等环境小品，等等，这些设计要符合现代人的审美要求，反映积极健康向上的精神风貌。

4.名人山水景观

充分利用现有的山水资源，规划设计以学校著名杰出或全国航空航天界知名学者、专家为命题的山水景观，体现天人合一的环境哲学理念。以师法自然的造景手法塑造石刻摩崖、湖心亭（甲子亭）、荷香亲水平台、晨读栈道、松风林等景观，创造出充满诗意的校园山水环境。

5.卧龙文化

在卧龙港可结合背靠的卧龙岗挖掘龙文化或诸葛孔明文化。

6.国际文化

在国际教育学院和外语学院建设旗杆台用于挂相关国旗帜；种植相关国家的典型花卉；放置一些雕塑小品，如袋鼠或外国文学作品中的人物事件等。

7.科学文化

在主干道两侧或其他适当的地点放置展现科学及科学家精神的雕塑小品，如爱因斯坦塑像、达芬奇和他设计的飞机、莱特兄弟塑像；反映科学的抽象作品，如空中蒸汽机、单翼机、蝙蝠飞机和滑翔机等反映早期探索的航空作品。

8.宣传广告栏

在校门口一侧建一个巨型宣传广告栏，专门用于学校的重大活动的对外广告宣传，向广大师生员工和社会各界广而告知。

彻底改造现有的宣传广告栏，美化、亮化、净化校园宣传思想文化环境。

二〇一一年五月一日

第二篇：大桥学校校园特色设计方案

大桥学校校园特色设计方案

（一）、校本课程的开设

学校成立校本课程领导小组，杨占飞校长任组长，应坚伟任副组长，切实开展校本课程的开设工作。学校校本课程分为两个板块，一个是学校特色教育——篮球，由孙敏飞老师负责总编，其余体育老师协助编写《大桥学校篮球特色校本课程》；另一个是儿童文学、经典文化的诵读课程，从儿歌、儿童诗、成语、对联、古诗词等方面进行入手，开设一周一节阅读课，让学生在经典儿童文学中熏陶、成长。

（二）、校园环境的布置

学校校园环境布置从校园特色入手，使篮球氛围随处可见。从校园整体着手：更换学校宣传窗，添置小足球门、小篮球架；每个楼层都悬挂学生们喜爱的篮球明星和本校的篮球活动照片；每个班级都配置10个篮球挂在教室门口。从教室布置着手：每个班级都布置有一块区域布置篮球，有悬挂篮球明星的、有张贴篮球知识的、有讲解篮球技能的……

（三）、校园活动的开展

学校少先队开学就制定活动计划，让篮球文化贯穿学校的一系列活动中：开学初开展班级布置大评比（必须有篮球文化）；学校的大课间、课外活动都以篮球运动为中心；期中校体艺节活动更有丰富多彩的篮球活动（一二年级的拍球、滚球；三四年级的运球、传球；五六年级的投球、抢断）；期末有高年级学生的篮球考级活动。

附：

1、《大桥学校篮球校本课程设计方案》

2、《大桥学校儿童文学校本课程设计方案》

第三篇：文化景观篇

文化景观篇

文博馆

哈尔滨师范大学文博馆的前身是哈尔滨师范大学历史系文物室，20世纪60年代，我国著名历史学家、我校历史系教授苏渊雷先生和游寿先生等专家学者为了更加直观地开展历史教学，并为历史学、考古学研究提供真实可靠的实物资料而创建了历史系文物室。经过老一代历史学家和后继者几十年来对馆藏文物的不断丰富，场馆的规模逐渐扩大，2005年更名为哈尔滨师范大学文博馆。文博馆建筑面积2000平方米，现馆藏文物2000多件，包括化石、甲骨片、石器、陶器、铁器、玉器、青铜器、漆器、瓷器、拓片、钱币、佛像、铜镜、书画等多个门类。始自远古、及至近代，年代连续，时间跨度长，展品种类多，研究价值大，内涵丰富。

动植物博物馆

动植物博物馆前身为始建于1956年的学校动物标本陈列室和植物标本陈列室，2005年扩建为标本陈列馆，2011年扩建为动植物博物馆。展馆总面积约1000平方米，设置森林景观、草原景观、湿地景观、海洋景观、大型鸟兽、植物多样性、两栖爬行类、鱼类、无脊椎类、恐龙、昆虫、贝类、植物标本和古生物化石等13个展区。各类馆藏标本丰富、历史久远，具有显著的东北地方特色，同时涵盖了国内外各地的代表物种，标本收藏达1000余件。动植物博物馆是我校教学和科学研究的重要平台，能够为研究区域物种形成、区系演变、生物多样性及动植物资源的保护与利用提供重要参考，现已发展成为集标本贮藏、科普宣传、科教基地为一体的多功能开放式展馆。

游寿纪念馆

游寿先生是我国著名的历史学家、古文字学家、考古学家和书法家。在我校辛勤耕耘37年，把全部身心奉献给了教育事业。游寿纪念馆建筑面积150平方米，收藏有游寿先生书法作品、生平年表、照片、友人纪念游寿先生诞辰100周年而创作的书法作品等500余件。

艺术馆

艺术馆建筑面积约1000平方米，藏品300余件，包括绘画、雕塑、手工艺、音乐、摄影等艺术作品，主要来源于美术学院、传媒学院、音乐学院。这些藏品题材不同，风格迥异，特色鲜明，追溯着我校艺术专业的发展轨迹，展现了我校艺术辉煌，折射出黑龙江省艺术发展的文脉。

行知广场·行知塑像

陶行知（1891.10.18--1946.7.25）是中国历史上伟大的人民教育家、教育思想家、民主主义战士和爱国者，是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1891年10月18日生于安徽歙县，毕业于金陵大学（1952年并入南京大学）文学系，曾任南京高等师范学校教务主任，中华教育改进社总干事。他先后创办了晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。陶行知的一生是在人民涂炭、国家多难、民族危急之秋度过的，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，与劳苦大众休戚与共，为人民的教育事业、为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁、奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献。

我校行知文化广场落成典礼于2008年9月9日隆重举行。陶行知雕像坐落在行知广场正中，由师大美术学院雕塑系设计，为铸铜材质。雕像人像高5米，基座高度2.5米，总高7.5米，重约3.5吨。雕像刻画了陶行知先生昂首阔步、执着前行的形象，它也是行知先生风雨兼程、积极投身教育事业的真实写照，令人充满敬意，让人倍感亲切。

原黑龙江省人大常委会副主任董浩，省教育厅副巡视员牧童，陶行知先生之子陶城先生和时任我校党委书记张少杰共同为陶行知先生塑像揭幕。典礼由我校党委副书记、校长王选章教授主持。为了祝贺我校行知广场的落成，中国陶行知研究会、黑龙江省陶行知研究会都专门发来了贺信。仪式上，陶行知先生之子陶城先生深情致辞。

我校作为全国“学陶师陶”的先进典型始终以陶行知先生为楷模，在师生中进行“行知精神”教育，深化陶行知先生“求真，做真人”的教育思想，构建“真人育人工程”;把陶行知教学做合一的教育思想融入课堂全面推进素质教育；陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”已经成为广大师生的座右铭。

孔子铜像

2012年9月12日，我校在江北校区图书馆门前举行了孔子铜像揭幕仪式，该铜像由香港孔教学院院长、世界儒商联合会会长、国际儒学联合会副会长、爱国儒商汤恩佳先生向我校捐赠。省人民政府副秘书长王国才，省政协台港澳侨联络和外事委员会主任王佩杰，省侨联主席王伟，省教育厅副厅长辛宝忠和省委统战部有关领导，以及汤恩佳先生及夫人，香港黑龙江联谊会会长、香港荣伦集团董事长林镇伦先生及夫人，环球成功华人有限公司主席王麦英女士，香港猎酒人有限公司董事长赖镇垒先生，香港黑龙江联谊会哈尔滨办事处主任马红女士作为嘉宾出席仪式。我校党委书记付军龙和汤恩佳分别在仪式上致辞，并共同为孔子铜像揭牌。

孔子铜像走进哈尔滨师范大学，从此，哈尔滨师范大学的校园内又增添了一道独特的人文景观。这道景观以具体可感的形象阐释着“敦品励学 弘毅致远”的校训，必将进一步推动学校的文化建设，激发哈师大学子瞻仰孔子圣容，思考孔子教诲，进而培养爱祖国、爱民族的情感以及孔子和儒学的道德伦理观念，承担社会责任的实际行动，做一个既有科学文化知识又有高尚品德的人。

行知楼

行知楼是我校的标志性建筑，教学楼分为三个主要功能区：实验区、学术交流及展馆区、办公区，其中实验区4.8万平方米；展馆区分为文博馆、标本馆、校史馆三部分，与学术交流区共计0.55万平方米；办公楼0.35万平方米，以上各功能建筑相互围合成院落式布局。该工程建设总用地面积4.2万平方米，总建筑面积为5.7万平方米，建筑总高度49.7米，A区12层，B区4层，局部3层。该工程于2008年7月开工，于2010年6月全部竣工交付使用。工程投资1.93亿元。该项目含各类实验室，其中有学校测试中心和省级重点实验室七个（分别为核磁共振、分子细胞遗传与育种、植物生物学、先进功能材料与激发态、材料物理与化学、智能教育与信息工程、纳米功能材料与光子晶体）。

田家炳现代教育书院

田家炳是香港一位企业家和慈善家。他于1919年出生于广东梅州市大埔县，广东梅州人，出身客家世裔。他幼承庭训，敦品励学，淡泊名利，不求闻达。数十年致力公益，捐助教育、医疗、与其他利国生民的慈善事业，贡献良多，惠泽社群，诚为当世楷模，社会表率。

田家炳教育书院于2001年竣工，建筑面积为27252平方米。主体8层，投资金额6562万元。

黑龙江现代文化艺术产业园区

黑龙江现代文化艺术产业园区项目于2008年8月列入省委、省政府《高等教育强省建设规划》，是2010年省委、省政府《关于推动文化大发展、大繁荣行动规划》中于2010-2015年重点建设的六个文化产业园区之一，是哈尔滨市委、市政府2010年“项目建设提速年”200个重点建设项目之一，是哈尔滨市2011年政风建设年重点跟踪50大项目之一。园区项目以哈尔滨师范大学为建设的执行主体，采取省、市、区、校四方同步、联动发展的模式，依托哈尔滨师范大学人才资源优势、文化艺术教育优势、学科优势、地理优势，将其建设成为集文化艺术研发创意、文化艺术企业孵化、文化艺术人才培训、文化艺术成果展示转化、文化艺术产业创业区等于一体的，具有特质的、区域特色的、功能完善的、国际水准的现代文化艺术产业园区，形成具有较强辐射作用的文化艺术产业集聚地和文化艺术人才集聚区。目前，与本项目达成入驻协议的中小企业有80余家，正在洽谈中的项目有20多个。该文化艺术园区建成后，能够树立哈尔滨市城市建设新窗口形象，同时与哈工大、哈工程、哈理工三个国家级科技园区四点相连，彼此贯通，形成哈尔滨市以知识聚集、创意创新为特色的新兴产业带，并成为拉动区域经济发展的新的经济增长点。

园区项目位于我校江南校区(校园占地面积28万平方米)内，其中园区重点规划用地面积约10.82万平方米。园区建设分三期完成，计划总投资约22.63亿元。园区建成后，实现地上新建总面积约33.42万平方米，建设工期为2011年至2015年。该项目由北京大学文化产业研究院策划、清华大学安地建筑设计院和哈工大建筑设计院联合设计。

图书馆

哈尔滨师范大学图书馆始建于1951年，是目前黑龙江省属高校中规模最大、馆藏文献最为丰富的图书馆之一。目前，以校本部图书馆为总馆，下设呼兰分馆及各学院资料室等文献资料分中心，总面积约65000平方米。校本部图书馆分为江南馆和江北馆，江南馆建于1951年，并于2001年完成扩建工程，面积达18815平方米，馆藏特色以艺术类图书为主；江北馆于2003年竣工，并于同年11月正式开馆，面积达32000平方米，2004年江北馆馆舍建筑获得由国家工程建设质量奖审定委员会颁发的“国家优质工程银质奖”，拥有古籍特色馆藏资源。另外，呼兰分馆9670平方米，各院系资料室4398平方米。

图书馆馆藏文献资源丰富，其中纸质馆藏总量达340万册；非纸质图书资源306万种。图书馆数字资源建设已初具规模，共有中外文期刊数据库30个，网络教学资源数据库6个，网络辅助教学平台4个，磁盘阵列容量24T。图书馆还面向重点学科，自建了5个特色数据库。图书馆现有17个具有不同功能的阅览室，有阅览座位5458个，还设有四个可容纳近千人的具有多媒体、同声传译等功能的现代化的学术报告厅。

目前馆藏善本古籍共421种，6076册，普通古籍1万多种，10万多册。民国年间出版的《四部丛刊初集》、《万有文库》等共计20508册。藏书特色是，以明清古籍为主体，家谱、地方志和集部古籍较为丰富，收藏的古今名人字画也具有相当大的影响，如游寿的甲骨文字、启功的字画等。其中，明代抄本《古今经传序略》为海内孤本，引起了国内和台湾学者广泛关注；明代正统八年的《禅林宝训》是我馆所藏刊刻年代最久的古籍，目前国内保存版本较为稀少；明代闵氏套印本《楚辞》二卷、分类补注李太白诗二十五卷等古籍尤其珍贵。2008年3月我校图书馆成功入选国务院公布的第一批国家珍贵古籍名录和第一批全国古籍重点保护单位。2009年6月9日，又入选7部古籍并成功进入第二批古籍重点保护单位行列。2010年5月，在第三批《名录》中，又入选3部古籍。至此，我校图书馆共有10部古籍入选《国家珍贵古籍名录》。

江北校区正门

（一）江北校区正门

（二）江北校区南门

江北校区南门夜景

江南校区正门

呼兰校区

江北校区行知广场

江北校区行知楼

（一）江北校区行知楼

（二）江北校区行知楼夜景

江北校区综合楼

江北校区社科楼

江北校区社科楼

江北校区人文楼

江北校区体育楼

江北校区理工一号楼

江北校区理工二号楼

江北校区理工三号楼

江北校区西语楼

江北校区新教学楼

江北校区图书馆

（一）江北校区图书馆

（二）江北校区图书馆

（三）江北校区校园

江北校区艺术馆

江北校区文博馆

江北校区动植物博物馆

江北校区体育馆

江北校区篮球馆

江北校区体育场

江北校区篮排球场

江北校区梦溪宾馆

江北校区梦溪宾馆

江北校区学生公寓楼

江北校区梦溪湖

（一）江北校区梦溪湖

（二）江北校区梦溪湖

（三）江北校区夜景

（一）江北校区夜景

（二）江北校区校园雕像

江北校园风光

（一）江北校园风光

（二）

第四篇：学校监控系统设计方案 学校校园监控系统方案

学校监控系统设计方案 学校校园监控系统方案

一、学校监控项目概述：

一 系统概述

学生是祖国的未来，而学校是众多学子求学的地方，近年来，全国各地校园血案频发，接二连三的恶性案件，学校的安全问题应该受到全社会的关注，老师和学生的人身安全受到严重威胁，各地学校，公安部门都加强防范措施，但人防还是受限制，如果学校配备相应的技术防范设施，弥补人防不足，人防+技防可以提高安全防范系数。为此，教育局和公安局联合发出紧急通知，要求学校必须在校门口和校内一些关键地方设置监控探头，强化防控，并安排人员后台值守，可以及时发现并快速处理学校异常情况，从而保障在校师生的人身及财产安全使得教育管理部门，尤其是学校，将校园安全摆上了重要位置。如何有效的保证学生的人身安全，是他们拥有一个可靠舒适的学习环境。成了排在我们面前的重要课题。而这里我们提供的校园闭路监控系统。为学校的安保提供了先进的技术防范平台。闭路监控系统与红外线报警联网使用，为校园安保提供了重要的预防手段。

二 系统设计目标

在进行闭路监控系统设计的时候，依照某学校对该系统的基本需求，本着架构合理、安全可靠、产品主流、低成本、低维护量作为出发点，并依此为某学校提供先进、安全、可靠、高效的系统解

决方案。

■架构合理：就是要采用先进合理的技术来架构系统，使整个系统安全平稳的运行，并具备未来良

好的扩展条件

■稳定性和安全性：只有稳定运行的系统，才能确保某学校闭路监控系统平稳运行。系统的技术先进性是系统高性能的保证和基础，同时可有效地减少使用人员和系统维护人员的麻烦。良好的可扩展性则是为了用户的发展考虑。随着学校校园系统应用时间的增长，未来对系统的要求会更高。可扩展性保证当用户有更多的要求时，引入的新设备可以顺利地与本次配备的设备共同工作，进一步扩展与提高系统的性能。不仅能够为校园安全服务

学校视频监控系统是安全防范技术体系中的一个重要组成部分，是一种先进的、防范能力极强的综合系统，它可以通过摄像机及其辅助设备（镜头等）直接观看学校的情况，一目了然，同时它可以把学校的图像全部或部分的记录下来，这样就为日后对某些事件的处理提供了方便条件及重要依据，同时学校电视监控系统还可以与防盗报警等其他安全技术防范体系联动运行，使学校防范能力更加强大，能及时发现事故和事件的隐患，预防破坏和避免造成不好影响。

学校是国办的国家级重点学校。现在需要根据整个校园的实际情况，设计安装一套校园监控系统，需要实现以下功能：

1、将校园内的各区域、公共场所等尽收眼底，实现学校全方位监控，坚决杜绝学生宿舍被盗、自行车丢失、图书馆及实验室等公共财产遭到破坏、餐厅、运动场发生骚乱等事件的发生。

2、长时间录像以及报警触发录像，为后期快速破案提供依据；

3、减少学校大量的人员开支以及人员疲于奔命搞巡逻，做到动静结合，有效节省学校开支；

4、优化校园治安环境和学生自律意识；

5、学校领导可以通过网络内的任意一台终端计算机，实时监看任意点的监控画面，及时了解现场情况，掌握第一手信息；

6、借助学校视频监控，可以清理校园周边环境的混乱情况，还校园一片安宁；

二、学校监控设计原则和依据 2.1、设计原则

本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。

a、先进性：

在学校投资费用许可的情况下，系统采用当今先进的技术和设备，一方面能反映系统所具有的先进水平，另一方面又使系统具有强大的发展潜力，以便该系统在尽可能的时间内与社会发展相适应。b、可靠性： 学校监控系统最重要的就是可靠性，系统一旦瘫痪的后果将是难以想象的，因此系统必须可靠地、能连续地运行，系统设计时在成本接受的条件下，从系统结构、设备选择、产品供应商的技术服务及维修响应能力等各方面均应严格要求，使得故障发生的可能性尽可能少。即便是出现故障时，影响面也要尽可能小。c、安全性：

对于安全防范系统，其本身的安全性能不可忽视，学校监控系统设计时，必须采取多种手段防止本系统各种形式与途径的非法破坏。d、可扩充性：

系统设计时应充分考虑今后的发展需要，系统应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。e、规范性：

由于本系统是一个严格的综合性系统，在系统的设计与施工过程中应参考各方面的标准与规范，严格遵从各项技术规定，做好系统的标准化设计与施工。学校视频监控方案介绍

根据项目的需求分析及现场勘测报告，确定此校园监控系统工程基本是有北教学楼、南教学楼、家属区组成，学校校区视频监控

其中动点安装在校门口外侧、办公楼前、餐厅、主要是监看校门口、办公楼前的车辆及人员的出入流动情况，学生秩序，防止发生骚乱情况，做到出现问题，可以及时发现，快速跟踪，第一时间上报处理，实时的录像资料可以作为事件处理的第一手材料，使得校方处理问题果断、迅速。在此，我们选的红外摄像机，其内置索尼机芯，的红外灯，白天为彩色，晚上自动转为黑白，并且自动启动红外灯进行补光。防尘、防水，可直接室内外安装。另外14个定点分别安装在校园内的主要道路、各楼周边、以及办公楼、主要用于监看校园内各个部位以及公共场所学生的活动情况，各楼走廊人员出入情况，防止社会人员进入校园制造事端，避免入室行窃、财物丢失等状况发生，保证在校师生的人身安全，红外灯，可以做到日夜监控。当白天，采集到的图像为彩色，到晚上，自动转为黑白，并且启动红外灯进行补光，使得晚上没有灯光的时候，一样可以采集到清晰的现场图像；此款摄像机还具有光滤光片切换功能，通过双滤光片日夜自动切换，使得白天的图像更加逼真，接近于肉眼识别的颜色，到晚上噪点更少，画面更干净；摄像机标配为6mm.12mm或16mm（红外摄像机）镜头，可以根据现场的实际监看范围，选配其他焦距的标准镜头；防尘、防水，可直接用于室内及室外安装。

所有采集到的14路视频信号通过传输部分传回到监控室，便于值班人员快速跟踪可疑人员。同时嵌入式硬盘录像机还支持视频的网络远传，方便相关领导通过网络随时随地访问本地的网络硬盘录像主机，观看实时画面。

南校区的视频监控系统,其中动点安装在校门口主要是监看校门口的车辆及人员的出入流动情况，防止学校发生骚乱情况，出现问题，可以及时处理。

六、学校监控系统监控设备清单： 器材表一份可以选择安装

2线材可以依据实际用量来计算用多少算多少

3监控摄像机建议安装好一点的，因为好一点的质量用保证。

4采集卡建议安装防雷击的。因为摄像机和线缆好多在室外，夏天雷雨天气容易被雷击，5所销售产品施行以下品质担保： 1对其所售产品提供一年期免费质保和终身维修服务。即一年内，由于产品本身材质不良或设计缺陷造成的损害，负责免费更换或维修品外观没有磨损，一年以后，所进行的维修、更换将收取一定成本费用。我们会给您及时修复或更换新的产品。

2．以下非本公司因素造成的产品损害或其他原因均不在本公司的免费维修之列:

A.电压不稳

B.自然因素

C.意外事故

D.未按使用说明书使用而造成使用不当

E.非本公司授权的维修或改动

F.未提供应有的工作环境

G.机器缺少必要的保养

6如果需要增加摄像机双方需要协商具体安装事宜

若对本方案的内容或其它方面有不详尽之处，我们随时欢迎您们的宝贵意见。

联系电话***7梁永海

第五篇：部队文化景观方案

武夷山“天梯”部队营地主题文化景观设计方案

文化景观主题说明：

文化景观的设计、改造和管理，是人与自然的和谐的表现，同时也是队伍建设风貌的展示。本次文化景观的建设主旨，紧紧围绕习近平主席的最高指示：“全面实施改革强军战略，坚定不移走中国特色强军之路”，努力构建能够打赢信息化战争、有效履行使命任务的中国特色现代军事力量体系。我们力图通过对营地的文化景观改造，表现出“天梯”部队与“双世遗”所在地武夷山自然、人文精神的相互融合、共建，以独特的景观，弘扬“天梯”部队的内涵文化特色。

主题提炼思路：

机务部队营地位于“双世遗”武夷山市武夷大道富有丹霞地貌特征的旗山脚下，此次文化景观建设的设计概念应将武夷山自然风光和文化与富有特色的“天梯”部队文化结合起来。因此，营地文化景观主题总概念为：“旗山砺剑，攻克必胜”。

“天梯”部队的任务是为“天鹰”提供强大的后勤保障后盾，主攻“机修”等战备工作。战士们坚守在旗山脚下，以守为攻，不断地加强自我机务技术与文化知识建设，严格执行“对战斗胜利负责，对战友安全负责，对国家财产负责”的“三负责精神”，迎难而上攻克机修难题，为航天战 1 士宝贵的生命以及为航天战斗的胜利，默默无闻却兢兢业业地献出自己的智慧与青春。

因此，部队营地的文化景观主题“旗山砺剑，攻克必胜”的提炼，重点抓住旗山自然风貌刚硬的特征，展示出“天梯”部队如旗山一般固若金汤的顽强意志的同时，在机务工作中有着“砺剑”那样甘于寂寞、无名的忍耐精神。但这样的忍耐是厚积薄发，是航天战斗必胜的坚强后盾。在景观造型创意上，我们将借鉴“旗山”、“砺剑”、“航空”等主题文化元素来设计，打造武夷山地方特色的“天梯”部队营地文化景观。

主题文化设计方案

一、规划的指导思想及原则

1． 指导思想

（1）“天梯”部队所在营地既是航天战斗防卫的重要基地，也是培养战士机务技术、遵守命令和交流思想的场所，所以营地的环境设计应注重立意、着力体现部队的内涵精神。在长期的规划发展目标指导下，依托基地的自然及人文环境，以户外广告牌、文化长廊以及雕塑造景的建设为主，在丰富景观的同时，为广大军官战士提供良好的工作、学习和生活环境。

（2）风格简洁明快，突出时代性和部队工种特性。环境的色彩明快、2 构思巧妙，从造价上来说也比较经济，可行性强。

（3）尊重规划、因地制宜，部队的文化导入、突出特色。

二、规划布局特征

总的思路：根据“旗山砺剑。攻克必胜”的主题对营地的建筑格局来做功能区域划分，建设功能型文化景观群落。

建设目标：建设出具有能体现出功能区分的富有地方特色以及兵种特色的文化景观，在美化环境的同时，给予士兵们寓教于乐的功能。

1．营造一个景观化功能化环境

在部队营地的规划设计中，以环境品质的提升为目标，立足于当前的强军改革基调，实现营地环境、功能、技术的优化，创造一个现代化的部队人文环境。

通过营地环境的景观化处理，使部队成员在满足感官愉悦的同时，又可成为部队历史、荣誉、技术、精神的重点展示区域。具有人文韵味的景观还寓教于乐，让部队军官和战士平时走在营地里也能以赏心悦目的手段受到教育，提升军官和战士们的集体荣誉感和归属感。景观文化是一种文化潜力，丰富士兵的知识，又能反映出营地所特有的“场所精神”。

2．塑造营地文化气氛

“天梯”部队属于独特的兵种，在发展过程中既有历史的传承，又有新的奋斗目标，在景观设计上应充分彰显这些个性特色，突出“天梯”部队的精神，为战士们营造多层次的交流、学习、游憩空间

设计方案： “天梯”部队与“天鹰”部队仅一路之隔，二者联手配合，才能锻造“攻防一体、智勇无敌”的长空铁拳。在主题设计上，将确定“天梯”营地为“守”方，再根据营地内部的格局，按功能区域划分，在总的“旗山砺剑，攻克必胜”的大主题下，设置不同主题的文化景观群落，既满足不同场合下的不同的文化需求，在总体风格上又具有相辅相成的连续性。

营地分为“内场”和“外场”两大部分，内场根据功能分为：办公区、礼堂、运动场；外场根据功能分为：宿舍、食堂、机修场。内场的文化景观改造点涉及到礼堂、机务小广场、标兵路、办公楼围墙、大道等；外场的文化景观改造涉及到网吧内、食堂对面围墙、冲向外场的四座桥、桥边空地等。

旗山砺剑，百炼成钢

内场：旗开得胜星辉璀璨志在千里百炼成钢

外场：忠诚卫士，强空卫国熟读兵法，智勇无敌金戈铁马，勇往直前战天斗地，凯旋而归

文化群落小主题

内场：

1、旗开得胜：从营地大道进来，涉及到的文化景观有大道灯箱和广告牌、标兵路灯箱、小广场。这一部分的景观群落位于内场入口的位置，一入营门马上能看到旗山。基于我们的大主题“旗山砺剑、攻克必胜”，所以此处宜以“旗开得胜”为主题打造景观群落，以开门即胜的好彩头鼓舞士气。

（1）机务广场：位于“天鹰”部队与“天梯”部队的三角地带，景观设计应在设计风格和内容上展示出“旗开得胜”的主题。建议此处设置彩钢（蓝白色调）材质和的机务工具现代风格艺术雕塑群，外加上金色的“天梯”奖杯艺术造型的雕塑，展现了“天梯”部队的兵种特色以及最高胜利荣誉。

（2）标兵路灯箱：位于“天鹰”部队与“天梯”部队的分割处，延续到营地入口大道。灯箱设计风格应与对面的“天鹰”部队已有的灯箱风格接近但又不雷同，体现出“天梯”的特色。同时，围绕“旗开得胜”的主题，在设计上应以红旗+天梯的艺术造型，在内容上展现“天梯”部队士兵的战功，增强官兵们的集体荣誉感、自豪感的同时，以赏心悦目的造型赋予寓教于乐的功能，成为一个重要的砥砺斗志的教育型文化景观群落。

2、星辉璀璨：此主题主要针对大礼堂而打造。大礼堂是部队的精神家园，体现了凝聚力和向心力，巩固党在部队的绝对领导地位，形成良好的部队文化氛围发挥了重要的作用。“星辉璀璨”的主题设想来源于国旗、“八一”军旗上的星星，星星代表的是党，而礼堂则是党的精神形象重要标志。既是对大主题“旗山砺剑，攻克必胜”的主题的拓展，又是对入口处“旗开得胜”主题的延伸。

基于礼堂装修不久，此处的文化景观只是做微调整，重点是改造内部的大厅吊灯、正墙上毛泽东大幅宣传图，以及礼堂外两侧的橱窗宣传栏，展现的是党的“光辉”。例如，礼堂大厅的大吊灯和光芒预示着党的光辉绵远流长，可以考虑采用星星造型的大吊灯，天花板上做一个红旗飘扬的浮雕，富有独特的艺术特色，又符合主题。正墙大幅宣传图建议运用星空下战机飞翔为背景，配上习近平主席的形象与指示标语。橱窗宣传栏的设计风格也可以星星做装饰，内展示部队的大项活动和领导的指示精神。

3、志在千里：此主题针对办公区旁围墙而设。创意来源于曹操的：“老骥伏枥，志在千里”，我们机务兵虽然没有像天鹰一样在天空中翱翔，但是盾守于此却志在千里高空，为战机能飞上高空打胜仗付出了辛勤的劳动与精心的努力。

办公区旁的大约100米的围墙目前只是红色的标语，风格老旧，不容易引起士兵的共鸣。建议将此处改造为文化长廊，以紧急备战的机务工作 6 内容为题材，可以用浮雕墙或者墙绘的艺术造型，讲述机务士兵们的工作，可命名为“千里画卷”文化长廊。

4、百炼成钢：此主题针对运动场而设。创意来源于锻炼成刚强战士，做好机务工作必须有强健的体魄，而强健的体魄来源于日常的体育锻炼，“炼成钢”最符合部队运动场的精神。

运动场的主席台位置空旷，建议可以采用蓝白流动运动竞技的抽象艺术造型，点缀运动场避免单调，另外也能激起士兵们锻炼的志气，为锻炼成钢铁战士而努力。另外跑道旁可设置一个宣传栏，粘贴士兵们日常运动比赛的图片，激发奋发向上的精神，丰富娱乐生活。

在文化内容上，既可以选用官兵日常体育竞技时的精彩一刻的图片，也可以选择体育竞技获奖的个人或集体的图片。

外场：

1、忠诚卫士，强空卫国：此主题针对食堂正对面的文化景观而设。此处景观位于外场入口到食堂的位置，是重要的宣传场地，宜展示机务工作的重要性，树立部队庄严顽强、遵守职责的形象。

食堂正对面，建议以“忠诚卫士”（杜凤瑞等英雄人物）的雕塑，为广大官兵树立学习的形象。从外场入口到食堂的围墙附近可以改造为“强空卫国”为主题的文化长廊，展示士兵们为强空卫国所作出的贡献。忠诚卫士和强空卫国主题放在一起，关系紧密协调，起到互相映衬的作用。

二楼的网吧，作为战士们的休闲与求知场所，可融入具有武夷山特色的茶文化和朱熹文化，主题为“静怡真和”，在安静祥和的环境中，追求真理以及提高自我的涵养。

2、熟读兵法，智勇无敌： 此主题针对外场的挡风墙而设。由于挡风墙很长，将近400米，根据因地制宜的原则，挡风墙上可以摘抄《孙子兵法》的内容，融知识和艺术于一体，在战斗中为士兵们鼓舞士气的同时，打造一个机智果敢、英勇善战的强军队伍。

3、金戈铁马，勇往直前：此主题针对的是冲向战场的四座桥。外场如战场，过了桥则是进入战斗状态。可根据金戈铁马过桥准备迎战的主题，对桥体栏杆部分进行改造，以三颗金星起飞后喷射三条流线型气体为造型，金星既可比喻党的领导，金星飞驰喻示着战斗状态，鼓舞斗志。

4、战天斗地，凯旋而归：此主题针对第一桥旁的草坪。这里可以建一个“凯旋”主题小广场，以机务的战斗硕果和凯旋门为艺术造型，例如雕塑的艺术形式，建设战斗文化，营造战斗氛围。

综上所述，我们的文化景观的主题设计，围绕着“旗山砺剑，攻克必胜”的大主题，以旗开得胜的小主题为始，以“凯旋而归”的小主题为终，始终围绕着机务部队的兵种特色、地方特色、战斗文化特色，以恰到好处的艺术呈现富有内涵的文化，为“天梯”部队的士兵们提供一个寓教于乐的 8 景观环境，从而提升营地的精神文明，以现代化强军改革精神建设营地文化。