总有爱让人感动（5篇）

第一篇：总有爱让人感动

总有爱让人感动

平凡的生活中，总有一种爱让人感动，岁月的沧桑中总有一种感动让人为之震撼，就像风的力量，那种感动足以让整个民族为之动容，无须张扬铺排，却能让人铭记于心；无须渲染夸张，却能使人感动不已。扛起一份责任，献出一份爱心去诠释和谐、诠释人类的理性、诠释身边的感动。

说起单世新同志，大家的印象是，他有一股从不向困难低头、从不服输的劲儿。无论是工作任务重、工作强度大，还是最苦最累的差事，都能凭着他那不服输的劲儿扛下来，用他自己的话说，悠闲对他只是一种折磨。2010年7月，昌吉市农村敬老院整合后，单位特意选派了工作认真、责任心强的单世新同志担任中心敬老院院长，管理六工镇、二六工镇、三工镇三所敬老院。敬老院的老人都是农村“五保”供养对象，为做好集中供养的五保老人这一弱势群体的管理工作，他上任后先从制度建设抓起，成立院民委员会，召开院民大会讨论制订管理办法，培养他们的良好生活习惯，晚上到老人房间与他们促膝谈心，化解矛盾，逐渐赢得了老人们的信任和支持。

为改善他们和居住条件和生活环境，他加大项目跑办力度，积极争取发改委，自治区民政厅和州民政局的支持。2009年新建了3000平方米的中心敬老院养护楼，2012年新建了3500平方米的二六工敬老院养护楼，并对三工敬老院进行维修改造，使农村敬老院的床位由原来的130张增加到了230张。由于敬老院经费及“五保”供养金有限，一些健身器材和室内电视已经非常老旧。他看在眼里，急在心里，一有机会就向外界宣传敬老院，得到了社会各界的关心和支持。近三年来，昌吉市汇嘉时代、名京房产、九和种业、全优农资公司等多家单位先后到敬老院开展慰问活动，捐赠电视、洗衣机、冰柜、衣物等折合资金近50万元。如今的三所敬老院

环境优美、卫生整洁，发生了翻天覆地的变化，“五保”老人实现了老有所居、老有所乐。

“一切为了老人，为了老人的一切”是单世新同志的工作宗旨。2010年正值隆冬之夜，中心敬老院的大西渠镇“五保”老人突发心脏病、情况危急，单世新得知情况后第一时间前往市医院，整夜陪护，直到第二天老人脱离危险后才离开；2011年5月，集中供养的六工镇“五保”老人因病住院治疗，医院下达病危通知书后，单世新以亲属身份到ICU病房陪护，老人去逝后他亲自为老人办理了善后事宜；榆树沟镇集中供养的“五保”老人王玉珍是一个80多岁支边的女同志，她说，“我没有亲人，这就是我的亲人，我的儿子，我的后半生全托付给他了”。

针对敬老院工作的特殊性，单世新同志对新聘的工作人员总是认真培训，要求一丝不苟的做好服务工作。现在他一到敬老院，老人们总是笑盈盈地争相握手、开心问候。他管理的敬老院在2012年7月被州民政局评为“创先争优先进窗口单位”，2012年11月被自治区人民政府评为“先进敬老院”。单世新，在20多年的民政工作中，他在平凡的工作岗位上坚持全心全意为民政对象服务、为民政经济发展服务，赢得了广大干部职工的好评。2005年被市委评为“精神文明先进个人”，2010年至2012年被市委、市人民政府评为“项目工作先进个人”、2008年和2010年州级“民政工作先进个人”。

我想，我们在坐的每位同事在看完有关单世新主任的视频后，一定都有所感触。我们积极向身边的优秀共产党员看齐，向单主任学习，学习他高尚的品德、积极的工作状态、乐观的心态。酸甜苦辣不是吃出来的，而是用自己脆弱的身体磨练出来的。

第二篇：平凡生活中总有一种爱让人感动

平凡生活中总有一种爱让人感动，岁月沧桑中总有一种感动让人震撼。捧读着老师们一篇篇从心底流淌出来的文字，感动溢满心间。尽管老师们在生活中有不同的岗位，承担着不同的责任，但是他们都用自己的实际行动诠释了生命的高贵和人生的意义，都用自己的宝贵精神兑现了自己的人生承诺，都用自己的一腔热血铸就了不朽的精神丰碑。是他们，用平凡诠释了责任，于朴素中彰显了教育大爱；是他们，让我们的生活充满着更多的温馨和感动。现陆续推出几篇精华文章，让我们共享精神盛宴！

（一）热爱 激情 追求

孙元涛

2011年8月，组织上安排，我来到美丽的张家产中学。7年的泽头工作经历，让我的思考更加理性，内心更加坚定。至今，我仍深爱着我曾经工作过的那片热土，在那里，承载着我曾经的付出与幸福，那里的一草一木、深深地印刻在我的脑海里，我时刻思念并肩战斗过的所有兄弟姐妹，留恋收获的欢乐和些许的遗憾。

成为张家产中学人，是一种缘分，更是一种责任和新的追求。一年前，报到第一天，自己在全体老师见面会上的激情感言犹在耳边回荡。365个日日夜夜的亲密拥抱，我早已把这里当做自己人生的另一个起点！这源于我对张家产中学的深刻理解,更源于我心中对教育工作炽热的爱！

来张家产中学前，我了解：学校整体稳定和谐，成绩已经身处高点，发展势头良好；科技创新教育底蕴深厚，特色鲜明，是全市乡村中学的一面旗帜！我思考：你将把张家产中学引向何方，带向何处。

一年来，我全力捕捉张家产中学几十年来的发展内涵，静心体会每一个工作细节，倾心走近每一名老师，走进每一名师生内心，感受他们的风采，了解他们的所思所想。在不断注视、品味、融入的过程中，我一路收获感动。当一幕幕从我眼前掠过，我毫不犹疑的认定，张家产中学就是我们每一名张家产中学人愿意为之倾注心血的地方，张家产中学前进的高度，是我们每一名张家产中学师生用脚步共同丈量出来的。让镜头定格：清晨5点多，晨曦中，一定有学校领导班子成员的身影在伫立；下晚自习，路灯下，一定有领导干部在巡视。团结一心，严谨务实是学校领导团队一贯的作风，他们勇挑重担抓落实，节假日加班加点，不计报酬，不计个人得失。毫不夸张地说，领导团队已经成为我校勤奋敬业、垂范引领的先锋。产中的老师，时刻让人内心充盈感动：教学楼走廊中，有多少老师在与孩子们悉心交谈，循循善诱；清晨的自习，讲台前，低声的辅导让人不忍惊扰；公开课上，激情洋溢，智慧引领，充满自信的表现让人扼腕叫好；校园中，偶与老师擦肩而过，夹着教案，那急匆匆的脚步和真诚的微笑让我心生感激；仪器管理室，管理员老师时而伏案登记，时而定目观察，时而俯身擦拭，一丝不苟的态度让人不禁侧目；总务处老教师修剪花草、整地浇水、搬运物资的身姿仍如年轻时那么高大；初四团队，担负着学校教学质量最后的冲刺，一手馒头一手书、疲惫的身躯、嘶哑的嗓音、坚定的目光，让人感到任何成绩的取得，都凝聚着数不清的辛劳和汗水；有多少老师，面对家庭的变故和突如其来的打击，没有丢下自己的学生和工作；有多少老师病了怕耽误学生的学习和学校的工作等到假期才住进医院，又有多少老师面对家庭的重担和压力，无暇照料老人和孩子„„这一切一切的背后，一切一切的舍得，都凝聚着一种大爱！对学生、对学校、对教育的炽热的爱！很多老师在张家产中学已经工作过几十年，岁月带走了张家产中学一代一代老教师生动的容颜，却将他们的精神永远留在了张家产中学！多么勤奋团结、朴实坚韧的教师团队啊，多么温情和谐的校园氛围啊，所有这一切都指向一个目标，一切为了产中的发展！

高度决定出路。一路走来，张家产中学进入了一个快速发展的提升期：“育创新之人，办科技创新教育品牌学校”，清晰明确的办学理念打开的是我们的思路；“尚自然、展个性、崇创新、增才智”的教育理念，让科技创新教育的血脉舒展，找到了强有力的理论支撑；“启智创新、自强不息”的校训让温情和谐的校园文化扎根于丰厚的历史底蕴，让身残志坚，中国的保尔——张海迪的精神在家乡得以传承光大。这一切，是产中的梦想与追求，我们正行走在创办文登特色精品名校的道路上。我们的团队始终如一的具有敢于把梦想变成现实的激情、能力与作为。我们要保持农村中学那种脚踏实地、真抓实干的淳朴，进一步用先进的理念和独特的气质来提升张家产中学的内涵！不断提升张家产中学几十年来所沉淀下来的丰厚底蕴，厚积薄发，快速而强大的成长。

人生数十载，且悠且忙，且乐且累，让我们一起见证张家产中学人一步步向上攀登的足迹！让追求更加深刻!

（二）这方热土，承载付出与幸福

张家产中学

张红英

有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会就不会知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。我感动，我正经历着这种艰辛；我幸福，我正体会着这种快乐。这一切都因为我对教育执着的爱！张家产中学这方热土，正承载我的付出与幸福。

-----题记

走过教育20年，我仍怀揣着梦想，行走在路上，任风吹动思绪，看阳光在手指间跳舞，而你，张家产中学，也一样奔跑在更辉煌的追寻之路上吧。

6年，不曾想，我在这里生活了这么久，可这里优美温馨的环境竟让我浑然不觉。岁月就是有不动声色的力量，明明已过去了很遥远的事情，现在想想却觉得像是昨天。

初次踏入这个校园，那气势磅礴的教学楼扑面而来，心不由一震，如此壮阔的地方将伴随我长久的生活与工作？随着甬路深入校园，越来越多的惊叹涌入心田---如此美丽的校园，如此宽广的校园，我将扎根在这里，心情随梦想一起在这个风光旖旎的校园飞扬开来。

我喜欢在校园的小路上散步，尤其是春天的早晨，伴着朝阳，微风中夹杂着迷人的花香，静静的吮吸着校园醉人的气息，我看见那自由翱翔的小鸟，我听那琅琅的读书声。恢宏的楼宇，整洁的环境，充满生机的绿树鲜花，这仿佛不是学校，更像是充满人文气息的大花园。

极目远眺，学校被优美的风景簇拥着，远远就会看到起伏山峦上的一台台硕大风车傲然挺立，叶片随风悠然转动，形成了一道壮观的风景线。空山、原野、薄雾，朦胧了一汪景色。低首，细观草尖上雨露；抬头，慢品东山顶之晨曦。满眼的苍翠，刷新你心灵的芬芳；一丝风声，一缕霞光穿越心灵深处的那方净土，让我们的灵魂尽力吸允这纯净的自然空气，呼吸着这自由风，仿佛置身世外桃源。在这样的环境中工作、学习，我想无论是老师还是学生都会感到非常幸运。

在这里，有一方土地去开垦，去辛勤；我始终坚信在张家产中学，只要你奋斗，你就会有收获，在这里成长使我深深地懂得的，只有学校不断发展，我们才能发展的更好。怀揣感恩心，感谢学校她不仅给与我们赖以生存的空间，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我的人生经历得以丰富，让我的人格得以锤炼。

对领导，我心怀感恩，领导的情系师生、敬业守责，以身作则 率先垂范为我们做出了榜样，树立我更细致更耐心的服务于学生的品性，让我的每一个脚步都迈得坚实而有分量。

对同事，我心怀感恩，个人的力量是渺小的，在激烈的竞争中胜出还得靠团队力量，凝聚团结诞生兴旺，众人拾柴火焰高，两人智慧胜一人。有了大家的共同奋进，才能创造辉煌的业绩„„

对学生我心怀感恩，孩子们总在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，是孩子们使我20年来我的年龄倍增，而我面对的始终是15、6岁朝气蓬勃的笑脸，让我感受到青春的力量。

在这里，我秉承“传道授业解惑”的的师者风范，编织自己的教学梦想，放飞学生心灵的希望，春夏秋冬，寒暑数易，唯一不变的是我饱含热情的工作热情，顽强的拼搏精神，精益求精的工作态度，在教学实践中不断探索科学的教学方法，教学思路。掌握并运用新的教学理念，开创出一套适用于学生有适用于自身特点的教学方法，教学成绩一路飙升。

在这里，从每一个清新的早晨开始，三尺讲台上，一个个身影不尽相同有年轻的、有成熟的，但是却有相同的守望，用执着丈量三尺讲台，用知识哺育校园花圃，走过黎明，走过星夜，永不停歇的脚步来自崇高的责任的动力，无尽的奉献情怀来源于心底的至爱！在四方的教室里，一个个脸庞各不相同，却有着相同的求知眼睛，窗外风景年年不同，窗里的内容也各具特色，有ABC的欢歌，有XYZ的答案，有电路在运作，有化学物质在反应„„这里有成功的喜悦，也有失败的泪水，有无数次疲惫依然咬牙坚持的情形，有失败后振作坚强的情形，在无数艰辛的不易中走过之后，就一定会看到鲜艳娇嫩的成功之花盛开在那火红的六月。

在这里，多种渠道让学生感受到创新与实践活动的生机与活力，在张家产中学，实施素质教育不再是一句空洞的口号，这里为创新精神和实践能力的培养提供了肥沃的土壤，在这里学生们的问号更多了，也更加自信了，他们的视野已经从课本知识，延伸到社会，延伸到实践„„这就要求自己在教学中不墨守成规，能够创设宽容、理解、和谐教学氛围，尊重学生个性，具有与学生一起学习的态度，具有能激发学生创新欲望的教学艺术，使学生在主动获取知识的过程中，发展创新思维能力。要求对自己掌握的知识实现“再创造”，把进行创新思维作为教学思考的一种追求，在施教过程中实现观念革新、教法创新、手段出新。在培养训练学生创新素质的同时，使自己的劳动更多地体现体现出“创造性”。洒下一路汗水，收获的是一路硕果。近年我参与设计的发明有7获国家实用新型专利，我自制的多功能焦耳定律演示器获威海市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员创新项目三等奖。我自制的简易真空不能传声演示器第27届山东省青少年科技创新大赛优秀科技辅导员创新项目二等奖。太阳每天都是新的，只要梦想常在，梦想就会变成现实，只要激情永驻，激情就能铸就辉煌。

我始终坚信：有爱的教育才能满园芬芳，有爱的教育才能大树参天，有爱的教育才能百花齐放，徜徉在爱的海洋里的教师才能真正实现自己自身的价值。在这片热土生活工作6年之后，我会加倍努力工作不断克服困难，迎接新的挑战，在工作中不断学习，提升自己的业务水平，适应学校的快速发展，与学校共成长。

不经意间，张家产中学，我发现我已经和你融为一体，你荣耀，我为你骄傲；你闪光，我为你自豪。你中有我，我中有你，我们早已不分你我：你的名字已经印在我的心头，我的名字为你增光彩。在这里我会做——自信、阳光、敬业，不以牺牲自我为代价，在照亮学生的同时，也提升着自己，幸福着人生。

(三)有一种温馨叫感动

田序霞

2009年11月23日是我这一生中永远也不能忘记的日子，这一天将是我人生经历中最璀璨的一颗明珠，它给我的人生上了最为深刻的一课，它将永远感动着我，激励着我，它让我更加懂得善待生命、珍爱健康，珍惜美好的生活，热爱我的家人，热爱我的友好的邻居们，热爱我的同事、朋友，热爱我身边的每一个人。这份温馨的感动将温暖着我的一生！

2009年11月23日晚，也就是昨晚。吃完晚饭，收拾好碗筷，做完了家务，检查完儿子的作业，接近8点，我和老公在卧室里看着电视。老公说，今天生炉子，咋这么大的煤烟味。老公还说，他中午喝了点酒，怎么头还是痛得厉害。我说，以前没有这么充的味道，今儿不知怎么了。忽然，听见正在洗手间刷牙的儿子喊了一声：妈妈，我瞌睡了，想..."话没说完，只听“扑通”一声，老公和我急忙跑向洗手间，见儿子跌倒在地，脸色苍白，手里拿的洗刷用具也掉了一地。“赶快打开门！”老公急切地喊着。我急忙去打开房门，正准备转身去拿羽绒服，好领着儿子去医院。不料，我也浑身无力，全身酥软，头昏目眩地跌倒在地...之后，隐约听到邻居大姨和大叔忙着给我家打开窗户，忙着为我和儿子喊楼上邻居吕峰老师出车的声音。由于事出仓促，来不及找钱，大叔还让大姨拿出了家里所有的现钱，以备我和儿子住院用。周老师用尽全身气力扶我上车，还怕人手不够用，还坚持亲自陪我们去医院。吕老师毫不犹豫地下楼启动了车辆。朦胧地感觉到到楼上周老师、吕峰老师和大姨大叔们忙前跑后，搀扶着我和儿子上车。儿子比我的状况好些，还能坐着，我浑身无力，瘫软如泥，儿子懂事地让我趴在他的腿上...吕老师连夜把我们拉到了镇医院。到了医院之后，医生说要马上住院输氧、打吊瓶。我和儿子被带到了病房后，我有气无力地让吕老师先回去，吕老师说，再待会看看。直到我们被输了氧气，我和老公一再劝说，吕老师才放心地离去。由于怕缺氧过多，刚开始，医生还不让我们睡觉，直到打完吊针，我和儿子才能入睡。从开始煤气中毒，一直到到达了医院，邻居们一直热情地忙前忙后，直到今天早晨从医院回来后，邻居大姨和周燕妮老师又亲自到我家问候我，周老师还亲自到校为我调好了课程，为我请好了假，让我再在家休息一上午。

患难见真情！经历了这次生与死的考验，我亲身感受到同事们、邻居们不是亲朋胜似亲朋的热情的帮助和关心，让我真正体会到邻居们团结、互助、友爱的集体大家庭的温暖。在家刚准备休息，我同一个办公室的同事就打来电话问候，下午回单位后，单位领导又亲自来办公室看望我.，很多同事都对我表示真诚的关心和问候.....平时觉得自己微不足道，渺小的如同一棵小草，没想到自己的生与死竟然得到这么多人的真诚的关注和帮助。此情此境，我内心被融融的暖意包围着，酝酿着、感动着......我和儿子呆在医院整整一夜，老公一直不厌其烦地忙着跑前跑后。平时，总因为一些小事对老公发脾气，觉得老公对自己关心不够。此时，我真正感觉到老公对我的爱是发自内心的、真实的、朴实无华的、无言的爱。结婚十几年，总是对老公埋怨多于满意，总觉得别人的老公都比自己的老公体贴、优秀。此时，我才领悟到，只有自己的老公对自己是真心实意的，只有这种天长日久生成的、平淡的温馨的亲情才是最打动人心的，最能经受住岁月考验的。浪漫的激情终究会被岁月的风沙磨合成平淡的亲情和恩情。两个人因为有缘才走到了一起，两个人走到了一起真的不容易。在今后的人生路上，一定好好地爱老公，和老公互敬互爱、患难与共、相濡以沫、白头偕老。

躺在医院里，我就一直心潮起伏，辗转难眠：生与死，真的只是一步之遥，真是只是一瞬间、一闭眼的事情。假如昨晚，我老公值班不在家，假如没有吕老师的及时出车，假如没有那么多好心的邻居的及时相助，假如没有医生的及时抢救，我和儿子或许就躺在地上一直昏迷不醒，再也不会起来了，因为当时我们真是是一点气力也没有了。假如我们不是在晚上八点昏迷，假如是在深夜我们都入睡了，那样的话，不仅仅是我和儿子也许连我老公也难逃厄运。回想起来真的有点后怕，假如我们就那样昏迷过去的话，那样我们真的就与世长辞、与亲人、朋友们永别了！那样的话，我连一句话都没来得及说，连后事都没来得及安排，还没有好好地享受生活，还没有好好地爱自己的亲人，还没有来得及报答父母的养育之恩，亲朋好友的互助互爱之情，就一闭眼，走向了天堂。空留下许多遗憾，许多无奈，即使到了天国，我也不会安心的！生与死，真的是两眼张开与闭上的一瞬间。眼一闭的话，那我就真的再也看不到这美丽的世界，再也没机会爱我的所爱了！

经历过这次生与死的洗礼，本来就淡泊名利，追求平淡的我更加觉得自己能活着真是太幸福了！活着真的是一种幸福，活着就可以看到这美丽的世界，感受生活的美好；活着就可以奋斗，就可以不断地追求，趁自己身体还好，能快乐地干自己想干的事情，了却自己的心愿；活着就可以和亲人、同事、朋友、爱人谈谈知心的话儿，感受着爱情、友情、亲情所带来的温馨的幸福！什么金钱、名利、地位真的是生不带来、死不带去的。现实生活的一切恩恩怨怨、是非情仇都如同过眼烟云，在这生与死的一瞬间都烟消云散。什么也不如自己的生命重要，好好地活着就是最大的幸福，最大的快乐！不要再去计较工作、现实的得失，不要再去追求一些华而不实的虚荣的东西了！工作没了，可以再找；钱没了，可以再挣。可是，人如果没了，就是永远的没了，什么也挽救不回来的！我会怀着一颗真诚的感恩的心，好好地珍惜生活，善待自己，善待家人，善待朋友，善待同事，善待我身边的每一个我的人！

灾难终究捱了过去，而温馨的感动永存心间。只要你好好的珍惜活着的每一天，每一时每一刻，对生活充满爱意并且付出你的爱意，那么，这些温馨的感动就会象一组组美妙的乐章在你身边流淌。当我们享受那份温馨的时候，我们的内心又怎能不洋溢着真实的感动？

弥足珍贵这份温馨的感动，我将一生收藏……

（四）耐住寂寞 追求幸福

张家产中学 张明茹

转眼间教学已经十多个年头，由最初的富有激情的新教师慢慢磨成了看淡一切的新妈妈，伴随着送走一批一又批孩子，身上的教育激情也被慢慢磨淡，心境越来越平淡。记得从中学调到小学时，面对着一个个叽叽喳喳像麻雀般吵闹的孩子们很是无奈，当我逐渐适应他们的活泼好动，适应小学的教学生活的后，我又被调入了中学，看着这些懵懵懂懂如鲜花一样绽放的学生们我的心中又衍生了一丝追求，恍惚间，我又回到了刚毕业的那个时光，我明白，张家产中学，这里是我创造属于自己幸福的地方，这里是我和学生们一起寻找幸福的地方，这里也是我们共同感受幸福的地方。

☆和谐的发展中我们享受幸福

学校的发展，是师生幸福的源泉！很早就听说张家产中学的“创新”教育和“社会实践”活动的丰硕成果。置身其中，我才切身感受到学校对科技创新的重视和社会实践的全面发展。这里有“科技小发明”工作室，有“迷你小庄园”„„工作室里诞生了一批批发明作品，获得了一个高一个级别的荣誉；庄园里的农收很热闹，孩子们的产品宣传很到位，各种蔬果作品散发着迷人的芳香。学校除了注重创新实践更注重思想教育，特别是提高家庭教育方面，多次邀请相关老师做主题报告，让教师和家长一起聆听解决教育问题的方法，一起思考家庭教育的奇效良方，共同为孩子的成长撑起教育的一片蓝天。

☆智慧的凝聚里我们创造幸福。

来到一个新的学校，人是陌生的，事是陌生的，我如同一个站在大门口的陌生人一般下不了迈步的决心。学校的领导用微笑给我鼓励，周围的同事耐心为我讲解各种教学管理注意事项，小到周末宿舍、班级的关窗，班级送垃圾桶的时间，大到教研组的备课、小专题研讨等活动，温暖无时无刻不在你身边围绕，关怀随时随地渗透入你的心怀。尤其是面对小学与中学教学模式的不同，同年级的老师以及学科组的老师们更是为我提供了全面的帮助，他们毫不吝啬的把自己的教学心得传授给我，让我轻松地掌握上课的节奏，并抽出自己宝贵的时间来和我一起教研、分析学案、制作课件、一遍遍听课、改课，没有怨言，没有不耐烦，这里有他们智慧的凝聚，在这里我们创造了幸福，传递了温暖。

☆师生成长的路上我们追求幸福

面对着班上32张充满渴望与信任的脸庞，我内心再度澎湃。虽然他们在学习中也有偷懒的时候，虽然他们在生活上有调皮的一面，虽然他们也会有偶尔的撒娇，但是他们身上表露着真诚，他们和我一起在努力着，进步着。我们在课堂上努力学习，实现自己的梦想；我们在操场认真锻炼，提高身体素能；我们一起打扫卫生，一起布置墙报，一起分析成败，一起探讨梦想，在和谐的相处中，我们了解了彼此，付出了真心，在成长的路上共同追求着幸福。

☆家长的理解让我们拥抱幸福

现在的家长的教育意识很强，对孩子的学习以及思想变化很关心。很多家长会用电话、短信跟老师沟通，了解孩子的情况。当我在教师节第一次收到家长发来的祝福短信时，我被他们感动了，这样的家长真的把老师当成朋友。“老师，你们真不容易，我们一个孩子都不教不好，你们教这么些真辛苦。”“老师，我们互相理解，孩子有什么不好的地方你别上火，你就告诉我，咱俩一起教育。”多么真诚的话语，多么朴实的家长，我们要听的不是华丽的语言，不是虚情的吹捧，只需要家长的一句理解，足以让我们拥抱幸福。

是啊，都说教育这个行业太累，太苦，太清淡，太寂寞„„但是有如此和谐的学校、热情的同事、可爱清纯的学生、善解人意的家长，我们就耐住寂寞，静心育人吧，让我们在这里用双手创造新的幸福，在这里一起追求幸福的再次成长!

（五）有一种风景最为隽永

张家产中

学

房爱玲

我特别喜欢这样几句诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂„„ 怎样才算一位好老师？我想只有尽到对学生的责任，才是好老师；只有尽到对教育事业的忠诚，才是好老师。

在我们张家产中学，就有许许多多这样的老师，他们把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔，他们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上，他们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦，他们用实际行动诠释了师德的魅力，用实际行动告诉我们师爱是世上最隽永的风景。

侯志毅老师，一次因车祸腿部骨折，但他没等完全康复，就不顾家人的反对硬是回到学校，担起了初三生物教学的重担。那时，学校无论住宿条件还是饮食条件，都不适合一个骨折病人的生活起居，许多老师心疼地说：“小伙子，这么早上班不怕落下什么病根吗。”侯老师只是笑了笑说：“没事，我可以坐着讲课，在家太无聊了。”其实哪里是无聊，分明是因为学校生物老师奇缺而初三又面临着重要的生物会考呀！那时，侯老师还离不开拐杖，从办公楼到教学楼到食堂，那可是300多个台阶，200多米路啊，这对一个拄着拐杖的人来说该是何等艰难！每当我们看到他一手拄着拐杖，一手夹着课本，身体一窜一窜地跨着一个个台阶时，我们总是为他捏一把汗，总忍不住提醒他“小心”“慢点”，可他总是笑笑说：“没关系，我可以。”一句“我可以”一次又一次的感动着全校师生。于是每当有侯老师的课时，学生便自发地到办公室迎接他，帮他拿书拿教具；教室里也摆好了椅子，他们恳请侯老师坐着讲课。那段时间，侯老师围着讲台跳动的身影，一手扶着黑板，一手板书的姿势成为张家产中学最亮丽的风景。也许会有人说这只是一个特例，那么就让我们再来看看身边那些几十年如一日，默默无闻，无私奉献的普通教育工作者吧。

张家产中学是一处乡下中学，学校90%的学生住宿，小的只有十一二岁，大的不过十五六岁。为了让家长放心，我们学校从领导到老师，从前勤到后勤，从教学到服务真正做到了无微不至。

宋建亭校长、曲晓东校长、赵阳主任，多少个早晨，学生还没起床就来到学校；多少个夜晚，在学生入睡以后才悄然离校。巡视教室、宿舍，维持纪律，督促学习，迎来送往„„他们是学生的知心朋友，是学生的守护神。正如学生日记中所说：“巡视教室是简单的，但如果坚持下去，无论春夏秋冬，那就是一种责任，一种美丽。”“狂风吹落了树叶，吹散了花蕾，却总也吹不倒那个坚定的身影——早出晚归巡视教室宿舍的身影。”“都说得到的和付出的成正比，但他们付出的多，得到的少，他们用实际行动守护着我们。”

刘申军主任，负责学校的后勤工作。我们知道后勤工作千头万绪，食堂管理，校舍维修、改造，教学用品的采购、维修，节假日的值班安排等等，真是“剪不断，理还乱”。但刘主任从来没有一句怨言，从来没有为工作发愁，对待工作总是那么乐观。前两年我们学校宿舍楼、食堂重建，今年办公楼、教学楼加固，刘主任完全放弃了节假日，可以说是披着晨曦而来，带着余晖而归，时刻与施工人员保持联系，随叫随到。刘主任就是这样，默默无闻用自己细致周到的工作为全校师生营造了一个良好的生活环境，赢得了师生和家长的认可。

为了把每个学生安全接到学校，安全送回家，张平书记、鞠传新主任每个周日下午都要早早到校，周五晚上都要最后离校。看看学生日记中怎么写的吧：“校门口乱成了一锅粥，学生像蚂蚁炸开了锅一样东奔西走。‘你们都不想回家吗？连东西都不分，都不能安静会儿吗？’平爷（张平书记）一阵怒吼，全场寂静。‘ 我重新念一遍，你们都把队排好。一号„„村，2号„„村，3号„„村„„22号„„村。’爷只顾着念了，下面又乱成了一锅粥，比上次更乱。“你们都在干什么，你们到底想不想回去，不想就使劲说吧。”平爷的脸色比上次更严肃，声音比上次更响亮。”对，这就是安排班车的场面，为了把归心似箭的学生安全准时送回家，他们嗓子喊哑了，身体累瘦了，周周重复，从不间断。但正是他们的付出才保证了学生的安全有序。

杨杰老师，我们学校的信息技术教师。电脑安装、多媒体调试、机器维修、学校网站管理、课件制作等等，他的工作量之大超乎我们的想象，加班加点成了家常便饭，他几乎没有完整度过一个周末和假期。不管是我们学校安排的工作，还是同事的求助，他都随叫随到，做到了事无巨细，耐心细致。

奋战在教育一线的老师，更是默默无闻地辛苦奉献着。既要负责教学工作，又要照顾学生的生活。缝补磕破的校服，晾晒被褥，提供御寒的衣服，灌送热水袋等等，他们真正做到了无微不至。寒流突袭时，王钦芳老师毅然从身下脱下毛衣毛裤给学生李婷穿上；冬天来了，28位“校园妈妈”“校园爸爸”亲自买来保暖内衣送给贫困生；看学生饮食单调，邵燕枝、刘英春、黄华丽等老师就经常从家里带来凉拌小菜、水果或饺子和学生一起享用；为了应对学生的小病小灾，几乎每个班主任桌箱里都常备着发烧感冒药„„难怪有位家长说：“爱自己的孩子我们也能，像你们这样把我们的孩子当成你们自己的孩子来关心教育，大概只有你们教师能做到吧？”

付出总会有回报，看看学生给老师的祝福留言吧：老师，我有一个小小的甜甜的心愿，想叫您一声姐姐，也想叫您一声妈妈，您总是用心良苦，细心的去了解每一个孩子，挖掘每个人的潜力，让我们变得自信、乐观。我们这群长势良好的幼苗，是您无私的献出自己的羽翼精心呵护的结果。在这里请接受孩子最真挚的祝福，祝妈妈永远年轻快乐！

这就是我们张家产中学的老师，没有动人的话语，没有惊人的壮举，他们只是默默无闻地做着一个老师应该做的一切。他们是普通的、平凡的，但又何尝不是伟大的呢。他们用自己的母爱、父爱和对教育的执着诠释了教师这一职业的高尚，他们用行动铸就了师德的光辉，用爱大写着平凡的生命。

我自豪，我也是张家产中学的教师；我幸福，生活在这样一群平凡而伟大的教师中；我将用实际行动为张家产的教育再添辉煌。

（六）总有一种感动让我情不自禁

张家产中学 赵阳

当我们埋头踏着一路泥泞，奔跑在前行的路上时，偶然间，也应该悄然驻足，俯身拾起充盈耳鬓的温暖，让感动藏于心，安于怀。

有一种力量让我感动

那年冬天，雪比哪一年来得都突然、来得都凶猛。

入夜，狂风停止了肆虐，随之而来的是铺天盖地的雪花，从半空中撒落，只消几分钟，便白了树梢，厚了屋顶，没了小路。

因着担心雪大路滑，学生起床后行走不便，早晨便早早起来，拿了工具，心想着先把学生从寝室到教室的路清理出来。不料，还未到学生公寓，远远的便听到几声细微的声音，仔细看去，月光下，一人穿了大羽绒服，挥动着扫帚，正一下一下的清理着学生公寓前的积雪。不用问，我也知道，那肯定是宋校长。走近了，看清了，旋舞着的雪花不时落在他头发上、眉毛上，不知是汗水还是融化了的雪水，额前的头发已紧紧贴在额头，在他身后已是长长的一条小路。风雪中，那弯腰挥动扫帚的身影是那般清晰、那般坚定。

无须言语，走到宋校长身边，两个人一人向左，一人向右，小路便在你一下我一下中不断延伸着。很多时候，宋校长就是这样，身先士卒，率先垂范，用自己的行动，感染着身边的每一个人，用自己的方式感动着每一个人。老师们都忘不了，在标准化学校建设过程中，宋校长全天候甚至国庆假期都靠在难度最大的图书整理工作上，协调技术人员，统筹工作安排，解决突发疑难问题；学生们也忘不了，每天自习第一个走进教室巡视的总是宋校长，每周五出校送走最后一趟班车最后一个离校的总是宋校长，每周日下午站在校门口迎接返校学生的总是宋校长；我们都忘不了，工作中的困惑、生活中的迷茫、学习中的困难，宋校长都会帮你排解疏导„„感动之余，我常想，是什么力量，让他如此痴迷于工作？是什么力量，让他如此永恒的默默的做着，不事张扬？记得有诗这样写到“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，我想借用来作宋校长的注解再合适不过了，为什么他的身上总是洋溢着工作的激情，因为他对这片土地爱得深沉。

有一种情感让我情不自禁

今天的记忆，常常定格于一个画面：

办公室里，一个高高瘦瘦的女生，一个眼神里满是母亲般温柔的女老师。女老师坐着，抬手将手中的衣物递到女生手中，女生双手接了过来，两人没有太多的言语，只是四目相对，相视一笑。老师抬头凝视着女生，那是怎样一种眼神啊，那是三月的春风对娇花的抚弄，那是夏日的晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜的月光对修竹的依恋，那是冬日的朝阳对小草的温柔！这样的眼神，我曾在冰心的《纸船》里看到过，曾在泰戈尔的《金色花》里看到过，也曾在肖复兴的《慈母情深》里看到过„„这女老师，就是王钦芳老师；这女生，就是她曾资助过的田惠婷。最是抬头那一温柔，感动让我情不自禁。

细细想来，相似的画面又何止这一个呢？君不见，学生病了，总有老师会端上热水、递上药物，或者送去医院，跑前跑后拿药打针；君不见，天气突变，学生衣衫单薄，总有老师会找出自己甚或是孩子的厚衣服，让学生穿上；君不见，学生功课落下了，总有老师会心急如焚，谈话、辅导、鼓励、鞭策，恨不得把自己的十八般武艺全用上；君不见，学生思想暂时走了弯路，总有老师会苦口婆心，循循诱导，哪怕是占用了自己休息的时间„„

淳朴的孩子们也是懂事的，他们累积着老师对自己的一点点关怀和爱护，却用数百倍的感激来回报你。当学生看到自己的老师哑着嗓子给他们上课时，再顽皮的孩子也安静了下来，用心听课，不经意中你会发现讲桌上不知何时也不知是谁放了一盒金嗓子；逢年过节的日子，是老师们最幸福的日子，读着学生们从QQ、手机短信、贺卡等发来的条条祝福，那种幸福感从心底油然而生，氤氲开来。

有人说，人生就是寻找爱的过程，在我的周围，在我们的校园，总有这样一种情感让我情不自禁。

闲谭云影日悠悠，物转星换几度秋。岁月如沙从指缝中溜走，年华在不觉中老去。惟有爱，不会因时间的推移而褪尽光辉。不知不觉中，已在张家产中学走过7个年头，耳濡目染，我欣慰，自己身上已经拥有了一种精神，这种精神叫做坚持：坚持奉献大爱，坚持奉献激情，坚持做一件值得一辈子铭记的事情；我欣慰，在这个满是喧嚣与浮躁的社会，还能时时有一种情绪叫感动，还能时时有一种感动让我情不自禁。

第三篇：总有一刻让你感动

总有一刻让你感动

高中学生运动会，并不是每年都召开的，三年高中生活能赶上一次运动会已经很不容易。学校第十一届体育运动会是9月18日－9月20日进行的。

对于每天只能“学习，学习，再学习”的高中学生来说，无疑这是一件令他们感到兴奋，甚至有些激动的事情，因为升入高中后他们还未曾经历过，或者参加过什么大型的文艺体育活动。运动会的前两个星期，按学校要求，同学们纷纷填报了自己喜欢且擅长的竞赛，田赛或趣味项目。在接下来的时间段内，他们私下里都认真地进行练习，暗地里下决心在运动会上取得好成绩。

说实在的，我一直认为：任何体育活动的宗旨无非是强健人的体魄，提高全民的身体素质。因此，只要学生积极参与，尽力就好，不一定非要取得什么名次。再说想要在23个平行班中取得前6名（只有前6名才会获奖），并不是件容易的事。在班级中我也多次强调：“重在参与”，切勿因体育活动伤害到身体。

秋初天高云淡，气温正适宜。运动会如期举行了。

情况真的出乎我的意料，只要有项目的同学都在拚出全力去争取，没有项目的同学“加油，喝彩”声不断，并为运动会积极提供稿件，煊染会场气氛，为运动员加油鼓劲。有的同学因运动不当伤到了腿和脚，却默默忍受不声张；有的因项目连续，用力太多而疲惫不堪却咬牙坚持不放弃；有的因在某一项目上取得名次不理想而暗然泪下，独自伤神，甚至对我说：“老师，对不起”；有的在用热毛巾敷在因百米赛跑而肌肉拉伤的小腿上，我亲眼目睹了他们在接力赛前，自己借到钉子鞋，组织几个人在场外赛速度，然后决定由谁来上„„

20日中午运动会结束，我们班取得了高二年级第二名的好成绩。公布成绩的这一刻，同学们沸腾了。这是他们两天多来“汗与血”的结晶。

所有这一切，看在眼里，疼在我的心上，他们从不在我面前表达自己的情感，也没有出征前的豪言壮语，但他们却用自己的行动证明了他们是我的学生，他们是有着强烈集体荣誉感的高二六班的学生，他们是坚强勇敢的一代，他是有着丰富情感的一代„„

也许他们并没有骄人的学习成绩，也许他们平时也会犯些小的错误而让老师不愉快，但“尺有所长，寸有所短”，他们总有让我们折服的地方，总有那么一刻让我们感动。

第四篇：总有一种感动让你流泪满面

《总有一种感动让你流泪满面》

《感动中国2013学生体会》终于要整理成册了，看着学生一篇篇用心灵落下的笔墨，让我几度眼眶湿润，回顾这些获奖者，有的是为了国家事业而忘我工作，直到生命结束，令人敬佩，有的为家人、为他人平凡的付出。在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了大家，感动了华夏儿女，更感动了我们四中人。平凡的人们在不同平凡的岗位上，他们坚守着一个信念，爱自己的祖国，爱自己的人民。这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。他们有纵死终令汗竹香--林俊德；孝更绝伦足可矜--陈斌强；何处春江无月明--何玥；悲莫悲兮生别离--高秉涵；爝火燃回春浩浩--高淑珍；动人以行不以言--陈家顺；冰雪为容玉作胎--张丽莉；能受天磨为铁汉--李文波；清香传得天心在--周月华、艾起；长使英雄泪满襟--罗阳。想起他们的这一刻，有很多人泪落，为了他们平凡而伟大的事迹。我想，让同学书写体会的这一刻，定有很多同学激情澎湃，为了心里蜇伏许久的豪情。因为它呼唤起了我们四中人的斗志,呼唤出了我们的四中人的精神:在逆境中成长,在什么中什么,我忘了,你补下。虽然，这只是十个普通的人物，但却看到了我们中华民族的铮铮铁骨。有时候，我们需要这样的感动，来唤醒心中的良知和激情。有时候，我们需要这样的人物，来引领我们走向新的辉煌。记住这些名字吧，他们为我们树立了楷模和榜样。记住这些面孔吧，他们为我们叫醒了内心的狂热。这一刻，他们感动了中国，感动了世界。看着学生写的略带稚嫩的语言，我数次落泪，那是因为从你们的身上我看到了四中的希望，看到了中国的希望。《感动中国》的每个人物，都有令我们感动的地方，他们身上都有我们需要学习的东西。作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为班集体做些什么，为学校做些什么，为家庭做些什么，为我们的社会做些什么，那我们就会成为一个感动中国的人。作为一名校长，我在我们的学校中，看到了许许多多的老师和学生用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。校园中从来就不缺乏感动，只不过是在埋头苦读之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。静下心，用你的心灵之窗去看我们的校园吧，浮沉过后，去发现细节的感动！

第五篇：那些让人感动的话

我们最先衰老的从来不是容貌，而是那份不顾一切的闯劲。‘

我用死来证明我爱你

原来我们之间的故事，从来都只有我知道 ————给暗恋的人

我祝王爷万寿无疆，拥万里江山，享无边孤单

你若安好 便是晴天 霹雳

我迷迷糊糊爱上你，却清清楚楚的失去你‘

你会不会想过，有一天突然惊醒，发现自己在高一的课堂上睡着了，现在经历的所有其实只是一场梦。阳光照的你脸皱成一团，你告诉同桌，说做了个好长的梦，同桌骂你白痴，让你好好听课。你发现现世静好，岁月安稳。一切都还充满希望。

说好了是一辈子，差一年、一个月、一天、一个时辰，都不算一辈子！

——霸王别姬

如果到最后宜静不是嫁给了大雄 一生相信的执着一秒就崩落。

此阴司泉路.你寿未终,何故至此?“ ”适闻有一故人已死, 遂寻访至此,不觉迷途.“ ”故人是谁?“ ”姑苏林黛玉

康夫在最后一集醒过来，发现小叮当只是他做的一个梦

爱情来的快去得也快，永恒的只有猪肉卷—加菲猫语录

我有钱了，你回来吧

死生契阔容易，人间烟火难捱

没有什么过不去，只是我们都回不去。最近看了个婚礼男女主人公相恋了8年终于结婚了男主人公在结婚誓词中说我没有七年之痒只有三生有幸