健康教育工作整改方案

第一篇：健康教育工作整改方案

健康教育工作整改方案

一、成立整改领导小组

组长：梁军社

副组长：康文迪陈香

成员：王高社马艳琼李鲜娟杨丽丽

二、整改工作任务

各班级除了保持校园环境卫生整洁以外，并将健康教育课纳入学校教学计划，有教师、有教材、有教案、有课时、有考核、有评价、有总结；开展多种形式的健康教育活动（主题班会、知识竞赛）；学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%；开展14岁以下儿童蛔虫感染监测工作，14岁以下儿童感染率≤3%；业务档案资料保存完好。

三、整改主要内容

各班级以自查为主，学校组织人员进行抽查。重点检查以下内容：（1）健康教育课开课情况（查总课程表、教材、教案、考核、评价、总结等资料）；

（2）开展健康教育活动。包括：主题班会、知识竞赛、健康教育宣传栏（每2个月一期，拍照留存）等材料；

（3）加大宣传力度，提高师生对“创卫”工作的知晓度、参与度。材料包括：晨会讲稿、广播稿、公共场所有控烟标志、宣传版报（每2个月一期，拍照留存）；

（4）师生对“创卫”的认识。通过问答、问卷等了解；（5）爱国卫生工作有制度、计划、方案、活动记录、总结；（6）校园卫生检查重点：公厕（无明显臭味，有专人管理）、垃圾处理（是否设置封闭垃圾屋或封闭式垃圾桶）

四、整改要求

1、提高认识，明确职责。各责任人要从讲政治和讲大局的高度，充分认识整改的重要性，认真组织，精心部署，切实做好创建国家卫生城市工作。

2、加强领导，责任到人。发现的问题要及时督促整改。要对卫生死角排查，针对性地制定整改措施。在排查卫生死角过程中突出重点，做到边排查边整改，讲求时限。

西城办金城小学2010年12月

第二篇：学校艺术教育工作整改方案

学校艺术教育工作整改方案

XX牧业寄宿学校 2012年11月1日

一|、B3艺术课程开设：没有开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程，今后应将本地具有少数民族特色的艺术（如冬不拉的规范教学，黑走马舞蹈的规范教学，哈语诗歌演唱等）纳入学校艺术教学中。

二、B5考试评价

三、B6艺术教育活动的内容和学生参与面

四、B7 艺术教育活动的组织

五、B8艺术教育资源开发

六|、B10艺术教师的数量、结构和待遇

七、B12艺术教师的进修与提高

八、B13组织与管理：没有艺术校本教研，学校在这方面应加大力度积极组织艺术教研活动，打造自己的本土色彩。

九、B14场所器材和资料：我校没有充分的艺术教育专门的场地，也不能为艺术老师提供充分的教学资料，在这方面应加大经费投入。

十、B15经费保障：学生公用经费较少，学校公用经费只能保证基本教育正常开展，所以器材均属局配，经费保障有待提高。

第三篇：健康教育工作

健康教育分解

一、门诊

1、设健康教育咨询台，有专人负责，有健康教育资料，健康教育处方6种以上，不间断播放健康教育宣传知识

2、详细登记健康教育内容，包括病人的详细情况及病情，分诊情况登记本。

3、8块健康教育宣传版面，每-月更换一次内容，并留小样。

4、门诊医生护士每季度到社区、学校、厂矿进行健康教育宣传，义诊，并留有义诊照片，出简讯。

二、病区：

1、定期对住院病人及家属进行健康教育知识宣传，要求有照片，出简报，每月不少于1次。

2、设健康教育宣传资料台，健康教育处方不低于6种。

3、每层病房设8块健康教育宣传版面，每月更换一次内容，并留小样。

4、每位医生准备一份健康教育知识材料(手写)。

5、各病区每季度一次健康教育宣传活动，留照片，出简讯，社区，乡村、学校、厂矿企业。

6、各科健康教育工作计划（如活动时间及参加医护人员名单）每年的1月底报健康教育工作小组。

三、医务科

1、每季度组织健康教育知识培训及考核一次，留照片，有考核成绩，有签到记录，出简讯，保留培训资料及考核内容。

2、督导各科健康教育工作。

四、办公室：

1、负责安排社区健康教育活动，联络活动场所。

2、负责全院健康教育版面、条幅的制作。

3、做好一切健康教育工作的后勤服务。

五、后勤：

1、负责安装维护健康教育设施（如宣传栏、条幅等）。

六、财务科：

1、保证健康教育专项经费开支并提供凭证复印件。

第四篇：教育工作群众满意度整改方案和措施

教育工作群众满意度整改方案和措施

张山营中心小学 2012年4月

2011年延庆县教育工作群众满意度调查结果情况通报之后，我校校长高尚忠组织全体中层干部认真学习了群众满意度调查情况通报，针对通报中提出的问题逐一进行分析，查找自身原因，在此基础上，特制定如下整改措施，努力让本地区群众享受高质量的教育，办人民满意的学校。

一．成立整改工作领导组

组

长：高尚忠 副组长：王书兴

成员：吴廷永 孟志鑫 姚文武 陈炳鸿 李雪焱 贺玉先 段金禄

段廷辉 各班班主任 教研组长

二．揭示的问题

（一）解放思想、转变观念、与时俱进意识不够强。1．部分教师工作中强调客观多，从自身找差距意识不够。

2．个别教师工作思路跟不上形势，转变教育发展方式、转变教与学的方式重视不够。

3．部分教师的教学方法比较陈旧。

（二）学校管理有待进一步规范。

1．教师管理欠严格，教师的事业心、责任感不够强。2．学校的各种规章制度较全，但在落实上做得不够到位。3．学生的道德教育有待进一步加强。4．教师与家长沟通不够。

（三）教师素质有待提升，课堂教学水平有待进一步加强。

（四）学生的课外活动、兴趣小组活动有待进一步深入。三．具体整改措施

（一）要进一步解放思想，转变观念，审时度势，与时俱进。1．从学校行政班子人员做起，去掉落后、僵化的不良思想，换取积极奋发向前的思想，带领全体教师紧跟新形势，搞好新工作。

2．加强师德教育，转变教师观念。

老老实实做人，踏踏实实做事，是我们做人做事的基点。在工作中要进一步强化我们学校的核心价值理念，工作追求完美，努力做最好的自己。大力弘扬孝敬父母、诚实守信、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结、尊师重教等公德美德，激励大家努力工作，爱岗敬业。要树立优秀教师都是从自身找差距，落后教师都是从客观找原因的理念。

（二）加强管理，完善学校规章制度，向管理要质量，让管理出效益。1．把小事做实、做细，使工作精细化。

在日常工作中经常会出现这样的情况，一件事，最初的想法总是很好，但在执行的过程中因为落实不够到位，最后导致达不到预期结果。如在培养学生书写习惯、整理物品、做事认真等日常行为、学习习惯方面、教师隔周教研组活动等方面，由于只提出要求而缺少严格的督促检查，致使在落实过程中不到位，最后导致活动效果欠佳。针对这种现象，我们将对各项活动进行严格的监督检查，以达到预期效果。

2．加强教师管理，组织教师认真学习师德规范。要求全体教师增强事业与工作责任感，积极教书育人。为人师表。

3．提高教师的爱岗敬业精神和服务奉献精神，让每位教师充分发挥自己积极作用。4．严格学生管理，加强学生的行为规范教育、道德品质教育、遵纪守法教育，文明礼貌教育、爱家爱校，爱护公物、爱惜粮食，爱护农作物等教育。

5．加强学生的安全教育，教育学生不要在公路上骑车玩耍、不要到河里游泳，杜绝意外事故的发生。

（三）进一步提高质量意识，以质量求发展，以质量求生存。不断提升教师的专业素质，提高课堂教学质量。

1．不断完善各项规章制度，充分调动广大教职员工的工作积极性，发挥其最大效应，提高教育教学质量。

2．专家引领，提升教师专业素质。

每学期定时请教育专家、教研员搞讲座，从教育理念、教育方法、教育技巧等多方面开阔教师眼界，提高教学能力。讲座后组织教师有针对性地开展研讨活动，切实从专家引领中学到东西。

教师做好自己的业务发展规划，明确自己的努力方向。3．通过开展各项活动，提升教师基本功。

每学期定期开展教学基本功竞赛活动，如：说课、写字、命制试卷等，以竞赛促使教师个人基本素质的提升。

4．加强教学诊断，提高教师课堂教学水平。

每学期请教研员、教学管理干部、教研组长分层次有针对性地对部分教师进行教学诊断，找出教师在教学中的优势及不足，跟踪听课，切实提高课堂教学水平。

5．做实常规工作，提高教育质量。①执行计划突出一个“严”字。就是严格执行课程计划，科学合理地编排课程表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时，未经学校同意，任何人不得调课，教导处随时督查课程的执行情况，做到及时公布，并将此纳入教师的工作考评之中。

②检查工作坚持一个“细”字。就是在教学工作检查中，始终坚持“关注整体，把握细节，落实过程，体现主体”的原则，既查课前，又查课中、课后，全面了解掌握教师的教学工作情况，并作好记录，同时与教师考核评比挂钩。

③奖惩兑现体现一个“实”字。就是根据教师的工作业绩实施奖惩，彻底打破吃“大锅饭”的格局，以激发教师的工作热情，调动他们的工作积极性。

④课堂教学突出一个“抓”字。就是要抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、学生辅导各个环节。

6．做细监测工作，促使教学水平提升。

①形成定时监测的制度。把好质量关，使学生对所学知识达到段段清的目的，不断完善我校的月考制度。体现公平，月监测时各班（科）教师轮换监考，流水阅卷。

②监测后由教学管理干部、教研组长组织相关教师召开监测分析会，认真进行试卷分析，及时进行查漏补缺。期末教学管理干部还要针对教学实际写出质量分析报告。

③经过监测发现的弱势学科，采取教研组内提高——外出学习充电——调换所教学科等方式，不断提高教师的业务水平，从而提高教学质量。7．扎实开展校本教研活动。教研活动做到“五落实”，即“时间落实、地点落实、人员落实、内容落实、目标落实”。通过校本教研活动的开展，提高自己的课堂教学水平。

8．加强与手拉手学校的横向联系，发挥好友谊单位的业务促进作用。加强与北京黑芝麻小学、丰台长辛店中心小学、海淀区培星小学的拉手活动，定期组织教学管理干部和教师全方位地与拉手学校进行业务交流活动,并做好外出学习教师的校内交流和总结工作。

（四）进一步规范学生收费，增加透明度，坚决按上级文件政策收费，杜绝一切不合理收费。

在征订教辅材料时，除寒假作业、暑假作业、数学学具、科学学具、劳动学具外，其余一律不给学生征订。确需征订的学具，要提前发家长告知书，家长同意后才能征订。

（五）开展丰富多彩的课外活动，充分挖掘学生的非智力因素，促使学生综合素质的提高。关注每一名学生，使学生的身心健康及学业水平都能得到发展。

近几年业，学生中的肥胖、近视、心理问题越来越突出，我们要充分利用学校心理咨询室开展各项活动，组织肥胖学生按时定期开展活动，认真上好每天两次的眼保健操，关注学生的各种习惯，把每天的大课间活动组织好，使每一名学生的身心都能得到健康发展。同时，利用每天第七课时间，开展兴趣小组活动，力争让学生参与率达到100%，不断丰富学生的课余生活。

四．保障措施 1．全体班子成员必须高度重视，以身作则，率先以范，确保各项整改内容的落实，理清工作思路，改进工作方法，形成制度，形成长效机制。

2．严格对照相关制度执行，并在实施过程中，不断完善、修订相关制度。

3．对整改过程中存在的问题，无论牵涉到谁，对照相关规定，集体研究，坚决处理到位。

总之，在今后的工作中，我们要以“办好人民满意的教育”为目标，在工作中查漏补缺、锐意进取、完善自我，进一步发扬自己的优势，想办法弥补工作中的不足，适应素质教育的要求,促进我校教学质量不断提高，努力让本地区群众享受高质量的教育，办人民满意的学校。

第五篇：禁毒宣传教育工作整改方案

瓜园小学禁毒宣传教育工作

整

改

方

案

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习贯彻总书记系列重要讲话精神，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为我校教育安全与稳定工作、学校德育法制教育工作的一项重要内容，克服消极应付思想，持之以恒紧抓不放的纳入到日常教育教学工作中，真正把禁毒摆到突出位置抓紧抓好。围绕“抵制毒品、参与禁毒”的宣传主题开展活动，切实提高广大学生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力，打造平安校园。

二、目标任务

在全校开展禁毒集中宣传教育活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作、遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施，是推动禁毒斗争开创新局面的重要部署，是打造“平安新华”目标的重要前提。通过学校开展深入人心的禁毒宣传教育活动，外延到使公众特别是高危人群进一步认清毒品危害，减少新吸毒人员的滋生，组织动员全社会力量抵御毒品侵害，参与禁毒斗争，鼓舞禁毒斗志，推动各项工作的开展；同时，也是为营造良好的社会氛围来培养健康的青少年一代，促进教育发展和社会稳定的一项重要任务。

三、组织领导

在镇教管中心领导下，学校结合实际，加强组织领导和协调，建立领导小组，制定切实可行的宣传教育计划、丰富多彩的活动方案，做到工作有人抓。

四、活动内容

1、各班主任要高度重视学生的毒品预防教育工作，把对学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中。

2、广泛开展“禁毒知识一堂课”活动。

3、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。各班级要充分利用“国际禁毒日”教育契机，开展“六个一”活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

4、各班要加强与学生及家庭禁毒教育的合作，通过学校、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与禁毒教育活动，形成学校为主、家庭配合的在校生禁毒教育社会化体系。

五、总体要求

1、学校毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作，要把握“两个重点”，即三、四年级是教育重点，“小学生毒品预防教育活动”是工作的重点。要本着对国家和民族高度负责的精神抓落实，做到年初有计划，年终有总结。

2、各班在禁毒宣传教育工作中，必须明确责任，周密部署，加强协作，开展活动既要在形式上丰富多彩、学生喜闻乐见，更要注重内容上有针对性和科学性，加强督促检查，务求取得实际效果。校长是学校毒品预防教育工作的第一责任人，在抓好本校毒品预防教育的同时还要与所在乡镇配合组织、协调，使我校学生毒品预防教育工作扎实健康发展。

3、各班要在发挥课堂教育主渠道作用的同时，要引导学生积极参与“青少年远离毒品”行动和创建“无毒班级”活动，注意把学校毒品预防教育向家庭延伸，把学生毒品预防教育与“青少年远离毒品”、“无毒社区”、“不让毒品进我家”以及创建“平安校园”活动结合起来，通过社会实践，帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力。

瓜园小学

2017年3月