爱老敬老主题班会活动

第一篇：爱老敬老主题班会活动

爱老敬老主题班会活动

活动目的：

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬老、爱老氛围，构建和谐社区。

活动过程：

1.社会实践

开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间的情感，从而养成敬老、爱老的好习惯。

2.制作“孝亲承诺卡”

组织学生亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。

3.“念亲恩”。

以小组为单位，组织学生收集关于重阳节的相关资料，在全班交流。并且请学生讲一讲自己身边的老人的故事，以及孝敬老人的优秀典范。

五、班主任总结发言

第二篇：爱老敬老主题班会

爱老敬老主题班会

六年一班

(一)、活动目的

通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。

(二)、活动内容

一、传承尊老文明

1.多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想;2.学生讲述历史上尊老敬老故事;3.说尊老敬老格言警句比赛;4.开展“老年人保护法”有奖知识问答;5.班级“夕阳无限好”社会实践活动小组成员发布“农村老人生活状况调查”结果，谈体会。

通过一看、二听、三说、四讨论，让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是青年人的义务和职责。

二、创新敬老风尚

1.请在场的老人嘉宾代表老年人倾吐心声;2.家长讲述自己的敬老故事;3.学生结合“老年人保护法”和生活实际，谈新时代中学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老;4.为老人送上自己亲手制作的礼物表达心意;5.“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。

学生与老人、家长互动交流，使学生了解新时代老年人的需求，以父辈为榜样，遵循“老年人保护法”条例，用行动创新敬老风尚，使传统美德代代相传，发扬光大。

三、树立榜样，表彰“班级尊老敬老标兵”，三代人同唱《常回家看看》，合影留念。

(三)、活动准备：

1.活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，邀请家长和老人代表参加，节目辅之。

2.环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品用以布置教室。

3.器材材料：精心制作小礼物;排练节目;搜集展现老年人风采的图片、照片和尊老敬老故事、格言警句;推选“班级尊老敬老标兵”;多媒体器材。

4.培训主持人：夏雨晴(女)曹龙(男)(四)活动过程：

同学们依安排的座位就座，播放《夕阳红》的歌曲，两位主持人上场，邀请两位老人嘉宾和四位家长代表入场，全体同学起立鼓掌。

主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会现在开始。

主持人女：同学们，九月九日是我国的传统佳节“重阳节”。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，成为尊老敬老的节日。为什么要给老人们定下这样一个节日呢?因为老年人在我们的生活中不可或缺。主持人男：有这样一个故事：93岁的蹬三轮老人白芳礼静静地走了。这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。

主持人女：又有这样一个故事：一位80高龄的老婆婆，当她与亲孙女夜里回家时，遇上歹徒抢劫，要柱着拐杖才能行走的老人为了不让孙女受伤，冲了上去，与强壮的歹徒进行了一场殊死搏斗。最后，老人被捅了十几刀，在生命垂危时，她还问医生：“我的孙女没受伤吧?”

主持人男：多么感人的故事!多么可敬的老人!老年人曾经为社会做出过很大贡献，精心地哺育着下一代的成长。他们有着丰富的经验，吃苦耐劳的精神，他们是社会的宝贵财富。

主持人女：让我们看一看同学搜集的体现老年人风采的照片和图片，谈谈感想。

主持人男：是啊，我们的老人值得尊敬和爱戴!主持人女：我国历来有着敬老爱老的传统，下面请同学为大家讲几个敬老故事。

主持人男：从古至今，民间也流传着许多尊老敬老的格言、警句，下面我们进行比赛，在规定的时间内看谁说的格言、警句越多，谁就是优胜者。

学生三人一组，分两组对决。

主持人女：古人和革命前辈尊老敬老为我们做出了榜样。今天，我们中学生应该学习他们的优良品德。

主持人男：尊老敬老在中国古代有悠久的历史，既是人们崇尚的传统美德，又曾是政府制定的法律制度。

主持人女：今天，我国又颁布了“老年人保护法”，保障了老年人的合法权益。同学们对此了解多少呢? 主持人男：下面让我们“老年人保护法”有奖知识问答。《老年人权益保护法》有奖知识问答，两人一组，分四组，以抢答形式进行，并现场颁奖。支持人女：《中华人民共和国宪法》规定：中青年必须履行孝敬老年人，爱护老年人，赡养老年人的义务。但现状又是如何呢?在乘车时，不是经常会看到这样的标语：老，弱，病，残，孕专座，可又有多少人能够给老人让个座呢? 主持人男：去年，我们学校全面开展了社会实践活动，我班的同学参加了“夕阳无限好”活动小组，调查老年人的生活状况，让我们听听她们的感受吧。

主持人女：看来，老人们的生活不是尽如人意。根据有关资料表明，上海是第一个进入老龄化的城市，老年人的总数达到73万人左右，然而有三分之一左右是独居老人，因此，尊老敬老成为我们的首要任务，继承和弘扬尊老敬老的美德是我们的责任。

主持人男：下面有请张爷爷代表老年人给我们说说他们的心愿。张爷爷诉说心声

主持人女：经济发展了，老年人的生活水平提高了，但他们。

孤独感和寂寞感更深了。老人们最大的心愿其实不是物质上的享受，而是子女和社会的关心和爱护。

主持人男：下面有请邵雅倩同学为张爷爷献上一份欢笑――太极拳表演，相信张爷爷一定会喜欢。

主持人女：同学们，历史走入了二十一世纪，尊老敬老的传统美德也进入一个崭新的历史时期，我们不但要继承尊老美德，而且要努力创新敬老风尚。

主持人男：请我们的父辈们讲讲他们的敬老故事吧!家长代表讲述自己的敬老故事：

主持人女：在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。

主持人男：是啊，老年是一个人人生的最后阶段，应该得到子女、家庭和社会的尊重。再说我们也有老的时候„„

主持人女：请同学们谈谈想法，我们将怎样让老年人更幸福地度过晚年? 同学讨论交流：

主持人男：感谢同学们的踊跃发言。为老人洗一次脚，捶一次

背，梳一次头，做一顿饭，唱一首歌„„也许这对我们来说只是小事情，只要我们用“心”去做，老人们一定会欣慰的。张爷爷、王奶奶您说是吗?同学们，让我们为爷爷和奶奶献上你的礼物和祝福吧!伴随着蔡凡利同学的笛子独奏《枣园春色》，同学们献上亲手制作的礼物。

主持人女：多么悦耳的笛声，多么温馨的画面，朝阳灿烂，夕阳美丽。下面请“夕阳无限好”活动小组成员代表戴雨晴同学宣读我们的“敬老计划”，表达我们的决心。

主持人男：看，我们的同学已经行动起来了，他们来到了敬老院为老人们送上了自编自演的节目„„请欣赏小品《“朝阳”和“夕阳”》。

主持人女：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。历史在改革，时代在进步，创新风尚的重任落在我们这一代人肩上。我们的同学已经在努力了，请爷爷、奶奶和家长们为我们的“尊老敬老标兵”颁奖。

主持人男：同学们，请大家起立，共唱《常回家看看》，让我们三代同堂合个影，留作永恒的纪念!共唱歌曲，合影留念。

支持人女：请班主任讲话

班主任讲话：同学们，你们在成长，我们在老去，但请你们记住：你也有老的一天„„让我们传承尊老文明，创新敬老

风尚，让中华美德代代相传!主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会到此结束!(五)活动总结

本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护”的学习，增强了学生尊老敬老意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。14敬老爱老主题班会教案就为大家介绍到这儿了，希望对大家有所帮助，更多精彩内容尽在精品学习网。

第三篇：四年级爱老敬老主题班会活动

爱老敬老主题班会活动

活动目的：

重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬老、爱老氛围，构建和谐社区。

活动过程：

师：同学们，刚刚过去的重阳节，你一定还记得吧？（学生自由说）

师：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少孝顺小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的在家像个小皇帝、小公主对爷爷奶奶使来唤去；有的当着爷爷奶奶的面撒泼；还有的对爷爷奶奶动手动脚甚至恶语相激。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才

能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

四、活动过程

1.社会实践

开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间的情感，从而养成敬老、爱老的好习惯。

2.制作“孝亲承诺卡”

组织学生亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。

3.“念亲恩”。

以小组为单位，组织学生收集关于重阳节的相关资料，在全班交流。并且请学生讲一讲自己身边的老人的故事，以及孝敬老人的优秀典范。

五、班主任总结发言

爱老敬老主题班会活动

运家庄中心小学

四年级

第四篇：爱老敬老主题班会活动

“尊老敬老”主题班队会活动

活动目的：

中秋节、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬老、爱老氛围，构建和谐社区。

活动过程：

师：同学们，刚刚过去的中秋节，你一定还记得吧？

（学生自由说）

师：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少孝顺小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的在家像个小皇帝、小公主对爷爷奶奶使来唤去；有的当着爷爷奶奶的面撒泼；还有的对爷爷奶奶动手动脚甚至恶语相激。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才

能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

四、活动过程

1.社会实践

开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间的情感，从而养成敬老、爱老的好习惯。

2.制作“孝亲承诺卡”

组织学生亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。

3.“念亲恩”。

以小组为单位，组织学生收集关于重阳节的相关资料，在全班交流。并且请学生讲一讲自己身边的老人的故事，以及孝敬老人的优秀典范。

五、班主任总结发言

第五篇：四年级爱老敬老主题班会活动

四年级爱老敬老主题班会活动

【教育目标】

尊老爱幼是中华民族的传统美德，《三字经》里就有“融四岁，能让梨”的诗句，但是在过分追求物欲的今天，这种传统美德却在一天天远离我们而去。因此我们将主题教育的目标定为：

1、针对尊老爱幼的薄弱现状，提倡中华民族传统美德。

2、消除在日常生活中对老人不尊重，对幼小不爱护的现象，弘扬中华民族尊老爱幼的美德。

【问题生成】

播放社会生活中公共汽车上青年人和小孩及公共汽车的视频，并思考：

1、你了解“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义吗？

2、尊老爱幼的思想在未来社会人才需求的素质方面有何深远意义？

3、在我国大力构建和谐社会、提倡社会主义价值观的今天，提倡“尊老爱幼”的传统美德有什么作用？

【互动探究】

主持人（男）：敬爱的家长，亲爱的老师，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今天，我们班又特此开一个“实话实说，尊老爱幼”主题班会，欢迎大家都参与。（鼓掌）

主持人（女）：当老师让我们讨论，为开展“尊老爱幼”系列主题活动出谋献策时，同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家，并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会，以我们的实际行动来感染周围的人。今天，同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲，让家长来做个见证，是否真有其事。（学生自由举手发言。时间安排在10分钟内）

主持人（男）：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈！

主持人（女）：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸妈妈，你们辛苦了！您的孩子向您致以崇高的敬礼！（全体学生向家长敬礼）

主持人（男）：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发，我们感激、内疚，思报答！亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。（学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。时间控制在10分钟内）

主持人（女）：您听到了吗？爸爸妈妈，听到儿女的心音了吗？为了表达对父母的感谢，我们全体同学改编了一首歌，现在就献给在场的父母。（齐唱：世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。世上只有爸爸妈妈好，一天天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。）

主持人（男）：沐浴着父母之爱的阳光，我们是幸福的，但有时您的爱也给我们造成了烦恼。接下来请大家一起欣赏我们把这些烦恼心曲改编成的小品和漫画。

（小品表演：儿子考了满分回家，父母很高兴，摆下酒宴庆贺，儿子醉晕了头，模模糊糊的说“以后保证门门都考100度…….”父母惊愕。）

（展示漫画：a、题目《奖惩表》：儿子书桌旁贴着一张奖惩表：“考100奖50元，90分奖30元，80分10元；考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》：小明爸爸让儿子学画画，而他一门心思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴，她哭着练琴，满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差，而他却一心想学画。）

主持人（女）：爸爸妈妈，看了这些小品和漫画，你们心里有什么感受？再来听一听徐丹丹同学朗诵的《妈妈，我要飞翔》

（诗朗诵：我要飞翔，妈妈，尽管我渐硬的翅膀，刺痛过您的心房。还记得吗？您对怀中的婴儿，倾注过飞翔的希望。少年的翅膀，也许看上去有些可笑，但是相信它吧，妈妈，它能在高空翱翔，也定能战胜风浪。）

主持人（男）新时代需要创造、适应型人才，开拓、实干型人才，通用、复合型人才，协作、合作型人才。这样高素质的人才怎样培养？亲爱的爸爸妈妈，我们是新时期的青少年，在生活上，我们是幸福的一代。我们需要您的爱，但不是单纯的提供、满足我们生理的需要。我们更需要您的理解，需要一个良好的家庭环境去学习文化知识，培养能力，发展自己的爱好和个性。在这里，让我们向您倾吐心里话，让这次主题班会为我们进一步沟通感情，增进理解，架起桥梁！（每个学生分别将自己的信交给各自的家长，当场拆看后，请家长代表发言，时间控制在5分钟内。）

主持人（合）：从你们手中，我们接过了尊老的旗帜。

在你们心中，我们感到爱幼的热情。

亲爱滴父母双亲，您每天尽您最大的努力，发出每一份光芒，那光芒照耀着我们，使我们能健康快乐的成长！

谢谢您，伟大的双亲！

最后请班主任总结讲话：

同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.，让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！

【拓展延伸】

1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。

3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会，联系落实服务点，宣传服务目的、意义，订立理事会宗旨、章程。

4、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。

5、出一期“尊老爱幼”专刊。