孝亲敬老工作总结

第一篇：孝亲敬老工作总结

孝亲敬老工作总结

我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是中华文化的瑰宝.在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的今天,遵循孝亲敬老优良传统,不仅是对传统文化的继承和发扬,也是推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准、缓解人口老龄化压力的重要举措.我校在德育教育工作中不断对学生进行尊老、敬老、爱老的教育,长期坚持这样的教育使学生的尊老敬老的意识不断加强,潜移默化的体现在平时的言行中.关爱老人成为流行,孝文化在校园内得到很好的传承.下面我就我们班级如何开展孝亲敬老总结如下：

一、广泛宣传,深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容

把孝亲敬老教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容,根据中学生的心理特征与品德形成发展的规律,采取多种形式进行宣传教育：在道德观念上,教育学生懂得孝亲敬老是中华民族的传统美德,掌握古今孝亲敬长的嘉言懿行等方面的内容；在道德情感上,教育学生对父母、长辈、老年人怀有感谢、尊敬之情,要知道父母、长辈的生日、爱好以及身体和工作情况等内容；在道德行为上,教育学生敬老助老,为老年人服务,培养训练他们自己的事情自己做,主动分担父母的辛劳等内容.二、认真组织,扎实开展主题实践活动

按照真实、贴近、务实、细致的目标要求,结合我校学生具体情况,主要从下几方面开展孝亲敬老主题教育

1、在父母亲生日时送上一张贺卡或做一件有纪念意义的事；

2、主动与父母、亲人交流情感,汇报自己的思想与学习；

2、认真做好自己的事情,让父母不再为我们的每一件小事劳心费力；

3、在节假日帮助父母做一些力所能及的家务,为父母减轻辛劳；

4、提倡节俭,做到不浪费、不乱花钱,尊重父母的劳动,养成勤俭节约的好习惯；

5、组织学生参加“感恩父母”征文活动.三、抓住契机,发扬光大中华民族孝亲敬老光荣传统.在日常的德育教育工作中,我们应抓住一切可能的机会对学生进行孝亲敬老思想教育,培养学生孝亲敬老的思想意识,并切实从身边小事做起,行动起来.具体实施情况如下：

（一）三月份我校发起孝亲敬老活动伊始,希望全班学生从现在做起,从身边的每一件事情做起,来珍惜生命给予我们的一切,积极行动起来,感恩父母,孝亲敬老,使我们的校园变得更加文明、美好、积极、健康、有序,使我们的未来变得更加美好和灿烂,使我们的社会变得更加平安和和谐！

（二）四月初,我班开展以“感恩亲情,回报母亲”为主题的班会,孩子们尽情地畅谈生活中母亲对自己的无微不至的关爱,也尽情地表达自己对母亲的爱,说到感人之处,同学们不禁潸然泪下.母爱是伟大而无私的,对母亲的养育之恩应该知恩图报.会后,同学们一致表示,在家一定要为母亲做自己力所能及的事情,在母亲节前,亲自动手为母亲做一张

贺卡、给母亲表演一个节目、给母亲洗一次脚、为母亲梳一次头、给外出务工的母亲打电话或发送祝福母亲节的短信等,以此来表达对母亲的感恩情怀.（附材料）

（三）我班组织以“妈妈,我想对你说”为主题的感恩活动,要求全班学生给母亲写一封信,表达自己对母亲的爱.此项活动进一步促进了子女与父母的沟通和理解,增强了母子感情,使学生受到一次心灵的洗礼,架起了一座子女与父母心灵之间的桥梁.（附材料）

（四）除此之外,我班还利用周五的班会时间进行了题为“用成绩说话,用行动感恩”的主题教育,进一步激发学生的感恩之情.亲情无边,让学生懂得感恩,做一个心存感激的人.“乌鸦反哺、羊羔跪乳”,“慈母手中线,游子身上衣,„„谁言寸草心,报得三春晖.”同学们纷纷表示要发奋学习,用优异的成绩来报答母亲的爱,用实际行动来报效祖国培育之恩.“孝亲敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育教育工作,不失时机的对学生进行孝亲敬老思想教育,培养他们敬老、爱老、助老的思想意识,努力使中华民族的孝亲敬老传统美德在新时代发扬光大,蔚成成风.让我们人人都感受到“老有所养,老有所乐”的和谐社会带来的幸福快乐.向荣学校八年级一班

2011-4-21

第二篇：孝亲敬老工作总结

东湾小学“孝亲敬老”活动工作总结

东 湾 小 学 二〇一四年四月

东湾小学“孝亲敬老活动”工作总结

我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是中华文化的瑰宝.在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的今天,遵循孝亲敬老优良传统,不仅是对传统文化的继承和发扬,也是推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准、缓解人口老龄化压力的重要举措.我校在德育教育工作中不断对学生进行尊老、敬老、爱老的教育,长期坚持这样的教育使学生的尊老敬老的意识不断加强,潜移默化的体现在平时的言行中.关爱老人成为流行,孝文化在校园内得到很好的传承.下面就我校如何开展孝亲敬老总结如下：

一、广泛宣传,深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容 把孝亲敬老教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容,根据中学生的心理特征与品德形成发展的规律,采取多种形式进行宣传教育：在道德观念上,教育学生懂得孝亲敬老是中华民族的传统美德,掌握古今孝亲敬长的嘉言懿行等方面的内容；在道德情感上,教育学生对父母、长辈、老年人怀有感谢、尊敬之情,要知道父母、长辈的生日、爱好以及身体和工作情况等内容；在道德行为上,教育学生敬老助老,为老年人服务,培养训练他们自己的事情自己做,主动分担父母的辛劳等内容.二、认真组织,扎实开展主题实践活动

按照真实、贴近、务实、细致的目标要求,结合我校学生具体情况,主要从下几方面开展孝亲敬老主题教育

1、在父母亲生日时送上一张贺卡或做一件有纪念意义的事；

2、主动与父母、亲人交流情感,汇报自己的思想与学习；

2、认真做好自己的事情,让父母不再为我们的每一件小事劳心费力；

3、在节假日帮助父母做一些力所能及的家务,为父母减轻辛劳；

4、提倡节俭,做到不浪费、不乱花钱,尊重父母的劳动,养成勤俭节约的好习惯；

5、组织学生参加“感恩父母”征文活动.三、抓住契机,发扬光大中华民族孝亲敬老光荣传统.在日常的德育教育工作中,我们应抓住一切可能的机会对学生进行孝亲敬老思想教育,培养学生孝亲敬老的思想意识,并切实从身边小事做起,行动起来.具体实施情况如下：

（一）三月份我校发起孝亲敬老活动伊始,希望全班学生从现在做起,从身边的每一件事情做起,来珍惜生命给予我们的一切,积极行动起来,感恩父母,孝亲敬老,使我们的校园变得更加文明、美好、积极、健康、有序,使我们的未来变得更加美好和灿烂,使我们的社会变得更加平安和和谐！

（二）四月初,我校开展以“感恩亲情,回报母亲”为主题的班会,孩子们尽情地畅谈生活中母亲对自己的无微不至的关爱,也尽情地表达自己对母亲的爱,说到感人之处,同学们不禁潸然泪下.母爱是伟大而无私的,对母亲的养育之恩应该知恩图报.会后,同学们一致表示,在家一定要为母亲做自己力所能及的事情,在母亲节前,亲自动手为母亲做

一张贺卡、给母亲表演一个节目、给母亲洗一次脚、为母亲梳一次头、给外出务工的母亲打电话或发送祝福母亲节的短信等,以此来表达对母亲的感恩情怀.（三）我班组织以“妈妈,我想对你说”为主题的感恩活动,要求全班学生给母亲写一封信,表达自己对母亲的爱.此项活动进一步促进了子女与父母的沟通和理解,增强了母子感情,使学生受到一次心灵的洗礼,架起了一座子女与父母心灵之间的桥梁.（四）除此之外,我班还利用周五的班会时间进行了题为“用成绩说话,用行动感恩”的主题教育,进一步激发学生的感恩之情.亲情无边,让学生懂得感恩,做一个心存感激的人.“乌鸦反哺、羊羔跪乳”,“慈母手中线,游子身上衣,„„谁言寸草心,报得三春晖.”同学们纷纷表示要发奋学习,用优异的成绩来报答母亲的爱,用实际行动来报效祖国培育之恩.“孝亲敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育教育工作,不失时机的对学生进行孝亲敬老思想教育,培养他们敬老、爱老、助老的思想意识,努力使中华民族的孝亲敬老传统美德在新时代发扬光大,蔚成成风.让我们人人都感受到“老有所养,老有所乐”的和谐社会带来的幸福快乐.4

第三篇：孝亲敬老（范文模版）

“全国孝亲敬老之星”评选登记表

主要事迹

XX现年66岁，育有两儿一女，随进城务工儿女租住在XX社区，自入住XX社区后与邻里友好相处。XX居住在XX老人楼上，在了解到老人已经九十多高龄、无子女照料。同为老年人的她理解老人独自生活的艰辛，于是产生了帮助老人的愿望。一开始X婆婆由于自身年老、认为接近自己，对于自己好的人是骗子，因此对于XX的热情帮助X婆婆总是抱防备心。了解到X婆婆这一顾虑后，XX没有放弃帮助老人，反而更加坚定了她帮助老人的决心。但独居老人一般顽固、认死理，XX就先接触周围邻居，与周围邻居一起经常去老人家中坐坐，与老人们话家常，XX质朴、热情的农民本色终于让老人放下戒备心理。从一开始XX与老人打招呼老人“听不见”到现在遇事主动找高素芳商量，把XX当做自己的女儿一般依靠。

深知乐观的精神状态是保持健康的第一步，XX经常陪同老人聊天、散步，让老人孤寂、封闭心理慢慢打开，现在老人随时保持乐观、随和的心态。唐婆婆年老体衰，但是老人倔强的个性习惯事必躬亲，任何事多希望自己能够去做，考虑老人年纪较大，为了给老人营造一个安全的环境，无论是大到外出寺庙上香小至采购姜蒜，老人在的地方一定有XX的身影。冬天考虑到天气寒冷，XX忘记自己也是老人的身体，不惧寒冷仍主动为唐茂秋老人清洗衣物、被套等，真诚待老。XX从农村出来自己随同子女生活，生活并不富裕，还经常节约出零花钱为老人们添置衣物，送水果给老人，提高老人的生活质量。虽然XX把唐茂秋当做自

己亲人一样对待，但是亲人间偶尔也会产生误解，2013年冬天XX帮助X婆婆清洗被套、衣物，老人非常高兴。但是晚上X婆婆发现放在枕头下三百元现金不见了，对于每月依靠低保和周围邻居救济的老人来说这三百元是个大数目。老人首先就怀疑是谁偷走的，作为白天唯一进入老人家中与老人有接触的XX就被老人列入怀疑中，于是XX老人找到XX街道社会组织服务中心的工作人员，希望工作人员帮助自己把钱再找回来。工作人员在详细了解到事情大概经过时，劝说老人可能是自己将钱放忘地方了，但是老人坚持认为是XX偷走的，老人的理由是因为XX是从农村出来，农村人生活都很困难，XX这么帮助自己，如果不是为了获取某些好处，怎么可能毫不计回报这样帮助自己呢!因为老人之前有将钱放忘地方而错怪楼上邻居的先例，在加上工作人员了解XX的为人。主动提出陪老人去家里再找找，最后终于在老人家中找到了，原来老人想到今天洗衣服，害怕别人偷自己的钱，就把钱房子一个小包里，小包放在墙上的袋子里。在寻找的过程中，XX了解到老人怀疑自己，不但没有生气，反而来到老人家中，帮助工作人员让老人回忆可能将钱放在那些地方。最后老人终于找到钱，对于之前怀疑XX老人感到非常的过意不去，XX没有怪老人。反而安慰老人说：人老忘记事情很正常，自己以后还是想以前一样帮助老人、照顾老人。说完两位老人都会意的笑了，这和谐的一幕深深的印在周围邻居的脑海中，因为XX的坚持，更加坚定了大家继续帮助XX老人的信心。

第四篇：孝亲敬老

孝亲敬老，行动在即

随着人类事业的发展，事业组织先进人员与年俱增，可是失去照顾的亲人与老人也随着增加。追根究底是什么使得“空巢老人”这么多？成功人士的事业发展与成功，一定要赔上老人们的幸福吗？

有的人有这种依附、依赖的陋习，并将他传承给了纯洁的后代的灵魂。举个例子好吗，虽然我也不记得那个人是什么名字了：有个人，父亲早逝，母亲和他度过了艰难岁月，让儿子出了名。可是儿子忘恩负义，抛弃了母亲和他的故居。母亲为见儿子卖掉了自己的血，但是，见到儿子之后，收到的只是一张儿子买的返回的单程票。

这是一种可耻的行为，那个人孝亲敬老的良好传统哪里去了？难道富贵了不肯低一下头么？他们难道没有拍膝盖掐指想过，他们这么做对不起父母对他们的养育之恩，对不起人们因为穷里出才对他们高抬贵手吗？

孝亲敬老是我国的传统礼仪之一。孔子、庄子、老子都说过这一点，我们有了传统礼仪，才得到了外国人的美誉和学习。而现在有一些人长大了，在亲人的帮助下成了名，反倒以傲慢的口气给亲人拆台……其实，这些既过分又着实可悲的行为就在我们的附近游荡……

看来不能等了！孝亲敬老看来行动在即了！

第五篇：孝亲敬老

孝亲敬老“好儿女”张有英事迹材料

今年37岁的张有英是乌兰县柯柯镇东村的一名普通家庭妇女，她的家是一个三代同堂的家庭，上有年迈的公公，下有正在上学的子女，家庭主要经济收入来源是种地；主要经济状况属于一般家庭，全家勤劳节俭。多年来，张有英用自己的爱心凝聚着整个家庭，她通情达理、持家有道、尊敬长辈、团结邻里，家庭和睦的事广为邻里所称道，她用家庭妇女特有的勤劳、善良、纯朴，用她全身心地爱让这个家庭始终保持着一种祥和的气氛。为老人提供了一个舒适安逸的生活环境，为子女们营造了一个宽松、和谐的生活氛围。在邻居眼中是一位随和的好邻里，在丈夫面前是一位体贴的好妻子，在公公眼中更是一位体贴孝顺的好媳妇，在她的孩子面前是一位慈爱的好妈妈。

一、互敬、互助、互爱，家庭和睦

人们常说：公公和媳妇的关系不好处，就像锅和勺，没有不叮叮当当响的，但张有英觉得，这个事是两好才能搁一好，只要真心实意待公公，像亲闺女一样，就没有处不好的公公，儿媳学会了公公勤俭持家、勤劳致富的优良作风，“娶个儿媳，就是我多了个闺女”这是公公陈利华对人们说起儿媳时的自豪。三代同堂的大家庭生活在一起，每个人都有自己的生活习惯，每个人都有情绪不好的时候，因此，误会和摩擦总是难免，最好的处理方法就是不计较。碰上不顺心的事，不当场理论，等他们心平气和后，再问明原因，和他们谈心、解他们心中的疙瘩。在家庭生活中，张有英对公公的照顾可谓体贴入微。5年前，公公陈利华因为意外扭伤了腿，要卧床几个月，在这段期间张有英在精神上给她安慰，经常陪她聊天，给她讲一些村里最近发生的事情。在生活上，经常给公公做好吃的，为老人洗澡换衣，使公公很快恢复了健康。她总笑着说：“谁家没有老人？谁没有老的时候？我只不过是在尽自己的义务，为孩子做榜样。”儿女们的善解人意让公公也没有了担心，孩子们也在这样和睦的氛围中懂得了做人的道理。张有英和陈海顺的一双儿女在学习上都年年拿先进，张有英不仅精心照顾公公，而且与左邻右舍都友好相处，谁家有事，只要是力所能及，她都会尽量帮忙。在张有英身上我们看到了几千年来深印在中华儿女心头的“孝”字。她总说：“我们最怕的就是服侍不好老人，怕老人没有一个幸福的晚年。他们虽然不是我的亲生父母，但尊老爱老的品德一刻也不能忘!”、“今天孝顺父母的人，将来也会得到子女的孝顺”。桃李不言，下自成蹊。在张有英的言传身教下，她的儿子女儿也特别孝顺，整天围着爷爷转，妈妈给他买了什么好吃的他都拿来给爷爷吃，乐得老人总是笑的合不拢嘴。

二、重视教育，悉心培养孩子成才

为了培养孩子成才，她重视对孩子人生观、价值观的思想教育，教育孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫陈海顺平时不家，经常外出务工，老人又无力帮助照看，孩子上学的接送、生活照料、家里的活计全都由张有英一个人承担。孩子教育、管理又是一件非常艰辛的事情。张有英不仅注重孩子的学习成绩，更注重培养他的独立生活、学习的能力。经常鼓励他勤奋刻苦学习，同时，还要养成团结同学、礼貌待人的好习惯。张有英经常主动与学校老师联系，了解孩子的成长状况，孩子的学习成绩始终在班里名列前矛，连年被评为优秀生。张有英的事迹在东村里传为佳话，但是张有英本人却说，我做的这些都是我们作为儿女们的责任、作为父母的义务；村里人提起张有英都竖起大拇指说：“张有英是当之无愧的孝亲敬老的“好儿女”教育子女的好家长”！