第一篇：一次有意义的集体视听活动
《一次有意义的集体视听活动》
学习目标
1．明确视听活动对于获取信息的意义。
2．通过训练提高获取信息的能力。
3．捕获有效信息，丰富自己的生活，提高生活质量。
知识预习
观看影片《一个都不能少》，就主要情节、重要细节，或对影片的某些地方谈点自己的看法，或谈一谈看完影片后你的思考。
要求：
1．影片中的主要人物是谁？
2．影片的主要内容是什么？（写一段话100字。）
3．就影片中的一处细节谈谈你看完后的感受。（写一段200字左右的文字。）
课堂探究
1．思考要写一篇比较成功的影评的前提条件是什么？
明确：必须先弄清要弄清故事梗概，即影片叙述的是一件什么样的故事，起先怎样，中间发生了哪些故事，再后来怎样，最后结果如何。
2．听力训练
气度也称气量，一个有气量的人，往往是胸有大志而又能体谅别人的人。胸有大志，就不会计较小事，不争一日之短长、一言之褒贬；体谅别人，就能容忍别人的缺点。
古之成大器者，都是有气度的。
唐朝的韩愈和柳宗元在政治见解、文学见解上很不相同，两个人几乎论战了一生。但是，当柳宗元死后，韩愈怀着哀痛的心情写了《柳子厚墓志铭》，赞扬了柳宗元品格上的高风亮节，并没有因为多年的政治和文学论点而耿耿于怀。
谅解别人，不计较别人对自己的褒贬，是一种美德，是一种情操高度。人与人之间，争论是难免的，但不能记仇，事过之后，仍以同志、同学、朋友对待他，这样才算得上有气度。
伟大导师马克思和恩格斯之间的友谊，是人类友谊的典范。这种友谊是基于共同的伟大革命理想而建立的，也是靠彼此的理解、谅解来巩固的。恩格斯在夫人逝世后，由于没有接到马克思的哀悼信，也曾有些难过。但是，他对马克思的经济资助一如既往。后来，恩格斯得知马克思一家在获悉他夫人逝世消息后，曾痛苦万分，哭得很伤心，他又主动向老友一家表示了歉意。革命导师的这种博大胸怀，更是我们学习的榜样。
青少年在培养自己道德情操时，要有意识地加强自己的气度培养，克服斤斤计较的毛病，克服妒忌思想，克服猜疑心理，这对于成就大器是很有帮助的。一个人只有理解别人，谅解别人，才能获得别人的理解和谅解。只有人与人之间形成了和睦友好的关系，社会上才能形成积极健康的良好氛围。
1.一个有气量的人往往是而又能的人。
2.文中两个事实论据涉及4个有气度的人物，其中突出赞赏的两个人是（）
A.韩愈马克思B.韩愈恩格斯
C.柳宗元马克思D.柳宗元恩格斯
3.我们青少年培养气度，应克服哪些不良习气？
3．结合课本上的内容思考，听话时应该注意什么问题？
（1）专心听话要求听话人思想要集中，听懂、记住说话人的意思，如果边听边东张西望，心不在焉，就会听不明白，记不住，甚至听错，这样不仅会浪费时间，有时甚至还会耽误大事。
（2）专心听话要求听话人不仅要听懂别人话语的意思，而且要掌握话语中有价值的、有启示的东西，从中发现一些以往不了解的内容或不懂的道理，或从中引申出一些值得进一步思考的问题，及时抓住对方讲话的要点。这就要求听话人自觉、主动地倾听，做一个积极的听众，以便从中尝到更多的知识。
（3）专心听话要听懂说话人一些有深意的话语。有些话语包含了说话人内心深处的东西，要理解这些话语必须借助于说话人的表情、语调、语气，因此别人说话时，一定要耐心专注地倾听，注意察颜观色。
（4）专心听话还要自觉地排除其它声音的干扰，养成能够边听边思考边分析的良好习惯。
4．看当天的新闻联播（把握主要内容）
5．视听有哪些要求？
一要有充分的准备，要抱着正确、明确的目的来完成视听活动。
二是要专心。认真专注，全心投入，这是视听有得的基本保证。
三是学会抓重点和要点，抓主要情节、人物和关键语句。
四是要养成眼耳并用，互为补充的良好习惯。
6．观看了《一个都不能少》这部影片，请你说一下影片的主要内容是什么？
（1）水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。水泉小学每年都有学生辍学。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不失学到城里打工。魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱，决心把张慧科找回来，她打听到张慧科城里的住处，单身一人踏上了进城之路，十三岁的魏敏芝开始了在茫茫人海里的寻找之路„„
（2）剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
7．我们常有这样一种体验：在看电影时，往往会有一个画面，一个场面，一段音乐给了我们一种特别的感觉，或者某个人物的一句台词，一个动作，一个神态，一个细节给了我们一种特别的感觉，再或者，故事的某段情节，人物的不寻常的命运使我们陷入深深的思考？请大家回顾影片思考。
（1）我认为高老师的形象很感人。高老师临走时，给魏敏芝留下二十六根粉笔，并吩咐她每天只能用一根，字不要写得太大，以免粉笔不够用，但又不能写得太小，因为太小会影响学生的视力。这充分表达了他对粉笔的珍惜及对小孩子们的爱护。
（2）我认为为了筹备入城的费用，二十六位小学生在烈日当空的情况下，毫无怨言地齐心协力跟魏老师一起到砖场搬砖赚钱的场面非常感人，这反映出孩子们尊师、勤快、合作的精神。后来，他们用剩下的六块钱买了两罐可口可乐，大家你一口我一口争喝的时候，那情景令人觉得既可笑又可怜。
（3）剧中最令人啼笑皆非的是当明新红被挑选入县校后，体育老师要接走她的当天，魏敏芝竟将她收藏起来，不论乡长怎样苦口婆心地解释、规劝，她都无动于衷，不肯将明新红交出，乡长无计可施下，无奈地用五毛钱跟顽皮小子张慧科“交易”，供出收藏明新红的地点。魏敏芝这“初生之犊”那倔强，不畏强权的所作所为，看了真为她捏一把汗。
（4）我认为最感人的应该是魏敏芝这一形象的塑造。严格地来说，魏敏芝不算老师，她只是水泉小学的高老师临时找来看管学生的，但就为高老师临走时交代的一句话??“一定要把娃看住，一个都不能少”，她表现出了惊人的执着和认真。尽管她不懂教学，但“责任”??这个教师身上最可贵的精神却在她身上得到了最朴实无华也最完美的体现。她可以为找回学
生而义无反顾，可以像珍惜生命一样珍惜粉笔，她将一切我们无法想象的事情真切地呈现在我们眼前。也许就是她的“一根筋”让我们记住了她，同时记住的还有她的质朴和善良。
8．你认为《一个都不能少》这部电影所反映的主题是什么？
这部影片塑造了一位农村女代课教师质朴、善良的形象，以其独特的角度，从一个侧面反映了中国农村教育的现状，表现了贫困地区农村教育中存在的令世人关注的问题?因贫穷而辍学。
9．张艺谋说：“《一个都不能少》是一部从内容到形式都很平实、传统、司空见惯甚至非常老套的电影，这恰巧是我们的一个目的：在司空见惯中拍出一份真切和力量来。我们拍电影的人，在今天电影市场的需求下，当然要把电影拍得好看。所以，我们的另一个目的就是：电影除了好看以外，还能告诉大家什么，让大家想什么，关心什么，爱什么„„因为我坚信，观众的口味并不如我们所设想的那样单一和肤浅。”下面就请你们这些小观众谈一下你对“农村学校辍学”这一现象的认识。
（1）（1）我认为对于贫困农村的辍学问题，社会上应该多献一些爱心，有钱出钱，有力出力，多建几所希望小学。
（2）我从网上了解到水泉小学是《一个都不能少》摄制组组建的，它是社会爱心的结晶。而水泉小学则只剩1名教师和6名学生在苦苦支撑„„水泉小学今天的困境再次证明，面对现实，社会爱心似乎仍然是杯水车薪。真正有能力、有责任保证“一个都不能少”的应当是各级政府与相关部门。政府需要大力弘扬和倡导社会爱心的积极作用，却永远不能遮蔽自身应尽的公共责任。
教师小结：
我想，首先要做的就是家长、学校、政府各司其职、各尽其责，三个方面缺一不可方能做到“一个都不能少”！同学们，视听的目的除了要获取一些有用的信息外，还要学会观赏，学会主动思评，这样才能真正有所收获。
巩固训练
1．与同学合作，根据自选的一则故事，设计几幅画，构思要连贯、完整，为每幅画配上解说词。然后由一位同学看着画面讲故事，其他同学边看画边听故事。
2．利用课余时间，每天利用10-15分钟的时间，看一档固定的电视节目，并与自己的家人做交流。
第二篇：《一次有意义的集体视听活动》
西塬中学导学方案
3.视听有哪些要求？
4．观看了《一个都不能少》这部影片，请你说一下影片的主要内容 是什么？
5.我们常有这样一种体验：在看电影时，往往会有一个画面，一个 场面，一段音乐给了我们一种特别的感觉，或者某个人物的一句台词，一个动作，一个神态，一个细节给了我们一种特别的感觉，再或者，故事的某段情节，人物的不寻常的命运使我们陷入深深的思考？请大家回顾影片思考：影片中给你感受最深的是什么？
6.你认为《一个都不能少》这部电影所反映的主题是什么？
7.张艺谋说：“《一个都不能少》是一部从内容到形式都很平实、传统、司空见惯甚至非常老套的电影，这恰巧是我们的一个目的：在司空见惯中拍出一份真切和力量来。我们拍电影的人，在今天电影市场的需求下，当然要把电影拍得好看。所以，我们的另一个目的就是：电影除了好看以外，还能告诉大家什么，让大家想什么，关心什么，爱什么„„因为我坚信，观众的口味并不如我们所设想的那样单一和肤浅。”下面就请你们这些小观众谈一下你对“农村学校辍学”这一现象的认识。
【课堂检测】
听力训练：
气度也称气量，一个有气量的人，往往是胸有大志而又能体谅别人的人。胸有大志，就不会计较小事，不争一日之短长、一言之褒贬；体谅别人，就能容忍别人的缺点。
古之成大器者，都是有气度的。
唐朝的韩愈和柳宗元在政治见解、文学见解上很不相同，两个人几乎论战了一生。但是，当柳宗元死后，韩愈怀着哀痛的心情写了《柳子厚墓志铭》，赞扬了柳宗元品格上的高风亮节，并没有因为多年的政治和文学论点而耿耿于怀。
谅解别人，不计较别人对自己的褒贬，是一种美德，是一种情操高度。人与人之间，争论是难免的，但不能记仇，事过之后，仍以同志、同学、朋友对待他，这样才算得上有气度。
伟大导师马克思和恩格斯之间的友谊，是人类友谊的典范。这种友谊是基于共同的伟大革命理想而建立的，也是靠彼此的理解、谅解来巩固的。恩格斯在夫人逝世后，由于没有接到马克思的哀悼信，也曾有些难过。但是，他对马克思的经济资助一如既往。后来，恩格斯得知马克思一家在获悉他夫人逝世消息后，曾痛苦万分，哭得很伤心，他又主动向老友一家表示了歉意。革命导师的这种博大胸怀，更是我们学习的榜样。
青少年在培养自己道德情操时，要有意识地加强自己的气度培养，克服斤斤计较的毛病，克服妒忌思想，克服猜疑心理，这对于成就大器是很有帮助的。一个人只有理解别人，谅解别人，才能获得别人的理解和谅解。只有人与人之间形成了和睦友好的关系，社会上才能形成积极健康的良好氛围。
1.一个有气量的人往往是而又能的人。
2.文中两个事实论据涉及4个有气度的人物，其中突出赞赏的两个人是（）
A.韩愈马克思B.韩愈恩格斯
C.柳宗元马克思D.柳宗元恩格斯
3.我们青少年培养气度，应克服哪些不良习气？
【拓展延伸】
1．与同学合作，根据自选的一则故事，设计几幅画，构思要连贯、完整，为每幅画配上解说词。然后由一位同学看着画面讲故事，其他同学边看画边听故事。
2．利用课余时间，每天利用10-15分钟的时间，看一档固定的电视节目，并与自己的家人做交流。
第三篇：一次有意义参观活动
一次有意义参观活动
淮海路小学小记者水畅
2014年元月13日下午，我们淮海路小学组织了一次小记者和少先队员参观团,一行有40多人，在胡校长和徐老师的带领下，我们乘座一辆白色空调旅游车来到郊外凤凰山工业区进行参观。
首先，我们来到了现代兵器模型馆，在解说员的引导下我们看了很多我们国家自己研制和生产的现代化武器，有常规系列、信息化抗干扰系列和高科技制导系列武器，尤其570“黄山”号导弹护卫舰、171“海口” 号导弹驱逐舰，能“隐身”的东风21C中程地对地导弹和核导弹系列，让我们感到十分振奋和自豪。在参观过程中还给我们安排了一次模拟激光射击。
参观完兵器馆后，我们又参观了曦强乳业和思朗食品两家驰名食品生产企业。它们是2003年落户于淮北市凤凰山食品工业园。我们来到生产现场，先后看了曦强和思朗产品的生产工艺过程，（原料从搅拌→成型→烘烤→冷却等）质量管理控制过程和专业化服务过程，并且参观了他们如何通过信息化网络平台及时反馈客户需求和意见等。
这次参观活动，让我们感受到祖国的强大，同时也让我们了解了日常喜欢喝的曦强酸奶和爱吃的思朗饼干的生产过程。这次活动十分有意义。指导教师：徐华
第四篇：一次有意义的活动
一次有意义的活动
周三，我们学校开展了一次有意义的活动——扫墓。由我们四五年级学生作代表。
我们在学校整好了队，怀着愉快的心情出发了。
到了大门口,在大门上有一行醒目的大字:山东省金乡羊山地质公园。进入大门，映入眼帘的就是“三羊开泰”的喷泉，特别雄伟。再往里走有一个瀑布，我看着瀑布不禁想起这首诗“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”河上有个石拱桥，非常漂亮!走了不远，有十二生肖的石像，个个栩栩如生，美轮美奂。
接着，我们去了烈士纪念区。我印象最深刻的就是“鲁西南战役牺牲烈士永垂不朽”这十三个字。在去祭奠的路上有一个上坡路，在走的时候很累，走到上面我们都累得气喘吁吁了。这证明中国的繁荣富强来之不易，就像周总理说的：“我们中国人走的是上坡路。”
祭奠典礼开始了，我们站在烈士墓前宣誓，再向革命烈士鞠躬，然后献花圈，最后校长和少先队员代表发言。祭奠完毕，我们又来到了烈士墓群。墓碑上写着他们的出生日期还有名字。有的年仅十几岁就英勇牺牲了！我们还去了革命烈士纪念塔，在顶峰一览全局，那景色比仙境还要美。
接着，我们去了鲁西南纪念馆。让我印象最深的就是毛泽东、周恩来和任弼时在商讨战事运筹帷幄的雕像。我们还去了王杰纪念馆，王杰纪念馆里有他的简介和事迹以及他用过的东西。王杰在1965年英勇牺牲，年仅23岁。他具有一不怕苦，二不怕死的精神，在生死关头奋不顾身。
我们游览完后，就回校了。
通过这次活动，我明白了现在的幸福来之不易。
扫墓 五、一班李诗语
今天，阳光明媚，天高气爽。我们四五年级的师生，来到了羊山地质公园为烈士们扫墓。
一进大门，就看到了三只山羊。我想：羊山这个名字就跟三只山羊有关吧!我们往里走了一会儿，看到了一座假山，还有一座桥，假山上面还有李白的雕像。还有一道瀑布，瀑布像绸子一样。我们又看到了许多抗日英雄的雕像，最中间的是刘伯承和邓小平。
然后我们来到了烈士墓前祭奠。我们呼号完了，然后校长发完言，少先队员给烈士献上花圈。少先队员代表发了言。我们祭奠完先烈，又去了鲁西南战役纪念馆。
到了鲁西南战役纪念馆，在门前广场我们看到了一口古井。到了里面，我们看到了先烈们的简介。再往里走，有手榴弹、有解放军颁布的战伤疗法，还有我军以前用过的水壶，还有毛泽东几位伟人的雕像。再往里走，我们看到了王鉴览同志的皮箱，先烈们穿过的衣服，使用过的三八式步枪。我们参观完了，又去了王杰纪念馆。
到了王杰纪念馆，我们看到了王杰的雕像。要到里面，必须经过一个鱼池，我们女生一队，男生一队就进去了。到了里面，我们看到了毛泽东和邓小平为王杰写的题词。门的两边还有“一不怕苦，二不怕死”这句话。再往里走，看到墙上有王杰日记。还有王杰用过的笔`书。我们看完，就依依不舍的走了。
扫墓 五、一班 李梓馨
今天，天气晴朗，我校组织了一次活动，去烈士陵园扫墓。有我们五年级和四年级的少先队员去。我们身穿校服，带着红领巾。最前面有个同学举旗，中间有个中队旗，然后各个年级的前面都有个学生举着旗。体育老师喊着口号，我们大步向前走，昂首挺胸地走在马路上。
刚进了大门，我们看到了用石头雕刻的三只羊，上面写着“羊山”两个大字。接着我们到了烈士墓前，我们在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民；好好学习，好好锻炼，为共产主义事业贡献力量!我们为烈士们献上花圈，为他们敬了礼。
接着我们来到了鲁西南纪念馆，我们有顺序地进入了纪念馆，看到了烈士们以前用过的枪，和手榴弹。和烈士们以前穿过的衣服，还有战斗时的种种景象。还有烈士们战斗时的故事，许多国家做贡献的烈士……
我们又参观了王杰纪念馆，有王杰小时候的家乡，和他抗日时的故事，还有他以前穿过的衣服，戴过的红领巾等等，看着这些景物，以前的事好像浮现在我眼前。
参观完了，我们依依不舍的走出了烈士陵园，这些景物一一印在我的心上。
扫墓 五、一班 马嘉欣
今天，我们学校召开了一个集体活动，四年级和五年级的同学要去为永垂不朽的烈士们献花圈。
我们穿着整洁的衣服，带着鲜艳的红领巾，走在路上，体育老师领着队伍吹着哨子，我们个个精神饱满。不一会，我们就到了纪念烈士的地方。我们的老师站在前面说:”准备着为共产主义事业而奋斗！”我们昂首挺胸地回答说：“时刻准备着”。宣誓完之后我们就向烈士们献花圈，行队礼。由五年级二班的于祎晨在烈士墓前宣誓：我是中国少先队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习好好锻炼，准备着为共产主义事业而奋斗。
祭扫完烈士墓群之后，我们又来到了鲁西南纪念馆，那里珍藏着当时留下来的东西，还有那些烈士的英雄事迹，当时由于抗击敌人拼尽全力的画面，还有那些烈士们穿过的衣服、戴过的帽子……
随后，我们又参观了王杰纪念馆，那里面有王杰的英雄事迹，还有他穿过的衣服，用过的步枪，那一把把的步枪，还有那些手榴弹，都还在那里保存着。
游览过后，同学们都依依不舍的回学校了。我希望有一天还能来给这些伟大的烈士献花圈。
清明节活动 五、一班 苗乐悦
今天，学校里要举行扫墓，让四五年级的学生代表去。我们排着队走出校门……经过一段时间后，我们来到了羊山烈士陵园南门。
走进大门，首先你会看到三只山羊矗立在那里，这三只山羊就代表羊山。接着向前走，有一座李白的雕像，我们吟起了李白的诗；继续向前走，你还会看到十二生肖，接着又看到了一些动漫雕像：哆啦A梦，海绵宝宝，还有熊出没里面的人物和动物。
我们的第一个目的地是烈士纪念碑。在走的过程中，你会看到很多英雄人物。我们在革命烈士公墓停下了，首先要敬献花圈，然后有请副校长讲话，接着又请少先队员讲话，最后，宣誓和呼号。做完这些，我们又排着队去纪念馆。
想要去纪念馆，必须要爬好几十层楼梯。我们到了纪念塔，又下了几十阶楼梯，我们在那儿歇了一会，向前望，我们看到了鲁西南战役纪念馆。过了一小会儿，我们向鲁西南纪念馆进发了。在这个门口，有一个老古井。在里面，有兵器，有战士们曾经用过的东西，有打仗的场景，有打仗的图片，有党旗，还有领导人的雕像。
走出鲁西南纪念馆，我们能看到兵器广场，里面有飞机，坦克，火箭。我们继续走，又来到了王杰纪念馆，王杰生于1942，卒于1965年。我们进了王杰纪念馆，上面写着一不怕苦，二不怕死。我们学习了王杰的精神之后结束了今天的活动。
我们收获了很多，之后，高高兴兴地回到了学校。
第五篇：一次有意义的活动
国防园的那些事儿 仪征实验小学五（7）蔡宇欣昕
耶！终于要到国防园去了!听到这个消息，全班都沸腾起来了，好不容易熬到这个时候,当然兴奋了．
星期四到了,同学们飞快地奔上车,踏上国防园的路程． “到了，到了！”我们激动地叫道,老师领我们去宿舍换军装,然后等校长训话后,活动开始了．
参观枪展,穿越电网,齐心协力…….一个上午过去了,下午的就很刺激,最让我留下深刻记忆的是走吊桥,第一批走完后,后面就是我,糜钟语.张芷昕了,我是中间的.唉,人家讲的没错,走在中间的最恐怖,前面抖,后面也抖,中间简直没法走!前面还好,走到河中间最惊心动魄,似乎再加上一只兔子,桥就可能断!终于走过去了加以歇一会了,张芷昕走到终点了,我们就往回走,就在这时,意外发生了,我的安全带和糜钟语的绞在一起了!我的脸都吓白了,再看看糜钟语,她非常淡定地喊着老师,走到中间时,我的鞋已经碰到水了,这简直是吓死我了,呼…..终于回到岸边了,太恐怖了!同学们都说我是”胆小鬼”,啊啊!这让我面子往哪儿搁啊!看着同学们镇定自若地走过吊桥时,我……..边晚上睡觉都想着这件’囧”事,不过后来听说周明啸掉水里去了,我还不是最惨的一个.到了晚上,欢乐的笑声便从大厅里传出来,嘻嘻,第一个节目就是我们班的”小虎队’,主持人一段话讲完后,我们的”小虎队”便大摇大摆地上台了,我手拿流星弯月刀,喊着响亮的口号,前方何人报上名…….”唉哟喂,我肚子都笑疼啦!国防园的新鲜事真是数也数不清啊!第二天傍晚我们便会学校去了!
指导老师：侯春红
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