初中科技小论文

第一篇：初中科技小论文

暑假德育作业

科技论文

当今世界，水资源日益短缺，饮水问题成了现在人们讨论的热点:今后我们上哪取水？哪里的水人类才能饮用？……

据水文地理学家的估算，地球上的水资源总量约为１３．８亿立方公里，其中９７．５％是海水（１３．４５亿立方公里）。淡水只占２．５％，其中绝大部分为极地冰雪冰川和地下水，适宜人类享用的仅为０．０１％。

２０世纪５０年代以后，全球人口急剧增长，工业发展迅速。一方面，人类对水资源的需求以惊人的速度扩大；另一方面，日益严重的水污染蚕食大量可供消费的水资源。本届世界水论坛提供的联合国水资源世界评估报告显示，全世界每天约有２００吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪，每升废水会污染８升淡水；所有流经亚洲城市的河流均被污染；美国４０％的水资源流域被加工食品废料、金属、肥料和杀虫剂污染；欧洲５５条河流中仅有５条水质差强人意。

２０世纪，世界人口增加了两倍，而人类用水增加了５倍。世界上许多国家正面临水资源危机：１２亿人用水短缺，３０亿人缺乏用水卫生设施，每年有３００万到４００万人死于和水有关的疾病。到２０２５年，水危机将蔓延到４８个国家，３５亿人为水所困。水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，也将严重威胁人类生存。

中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／

4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。

据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。

所以，鉴于这个问题我想发明一个海水淡化器，适用于家庭，是将来能喝上较为干净的水。

这个装置其实很简单：用一个废旧的饮料瓶，把瓶口处剪掉用砂纸打磨光滑（防止伤到手）。瓶子内由上至下分别放上：鹅卵石、石英砂、活性炭，再把饮料瓶的底部扎个洞用导管将水引入烧杯中进行过滤，将过滤后的水进行煮沸得到纯水，就可以饮用了。

这个装置简单、没有难度，适合在家里操作。这就是我的构想。

第二篇：科技创新小论文(初中)如何写

科技创新小论文（初中）如何写？

科技小论文是在科技实践活动的基础上进行分析归纳而得出的结论。写作科技小论文，是进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的途径。

第一、选择自己熟悉的感兴趣的题材。写作科技小论文，要自己选题，选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。

三、明确要求，规范格式。严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。许多科技小论文在各级评比中落选的原因，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足，因此，写作科技小论文之前，必须了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动，作好原始记录，为科技小论文的写作做好准备。此外，一篇好的科技小论文，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增强说服力。

小论文的写法有哪些规范性格式呢？

科技小论文是科学研究的总结，而不是文学作品。它包括以下内容：

1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。题目要求简洁、新颖、吸引读者。如《为什么咸蛋黄会出油？》明了，吸引读者。研究的题目不能太大，不然无从下手。

2、引言：是论文的开场白，简单说明进行该研究的目的或作者是怎样想到要开展这方面的研究工作的起因。

3、材料和研究方法：要写清考察和观察对象、实验的材料及材料来源；采用什么研究方法以及具体研究步骤；使用了哪些仪器等，这都要如实交代清楚，以便经得起他人的重复试验。

4、结果：是论文的论据部分。除了用文字，还可用表格中的数据，图片，照片，这样具有说服力。数据的真实可靠是实验研究的关键所在。

5、讨论：这是论文的论证和论点部分。通过实验得出了什么科学结论。并要在理论的基础上加以说明。论点必须是以科学的研究方法和研究结果为依据，要恰如其分，实事求是。如果脱离实际，故意扩大研究成果，就失去论文的科学性，结果将是一事无成。

6、参考文献

作者在论文之中，凡是引用他人的报告、论文等文献中的观点，数据、材料、成果等，都应按本论文中引用先后顺序排列，文中标明参考文献的顺序号或引文作者姓名。每篇参考文献按篇名、作者、文献出处排列。

7、附件

将不便列入正文的有关资料或图纸、编入其中，它包括有实验部分的详细数据，图谱、图表等，有时论文写成，临时又发现新发表的资料，需以补充，可列入附录。附录里所列材料，可按论文表述顺序编排。小论文有哪些类型呢？

1）野外考察型

2）实验操作型

3）规划设计型

4）环境观察型

5）参观访问型

6）调查研讨型

7）栽培饲养型

一篇好的科技小论文有哪些要求？

1）有新意

2）过程科学规范

3）材料详实可靠

4）论述规范合理

5）结构明晰流畅

写科技小论文时还要注意：

1、要亲自动手做

2、在论文中能看出你动手操作和思维的过程

3、要从身边的小事入手，要切合实际，具备可操作性。

4、打开思维，要有创新意识，不要被已有的知识拘束，要学会猜想，并且通过实验去求证。

5、小论文的形式是多种多样的，而且短小精干，不是说写的字数越多就越好，关键要写清楚自己的观点、想法和做法。撰写科技小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意“文贵创新”。

二、拟定题目

文题如目，好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。它好似推销产品的广告词，对吸引读者起着关键作用。好的科技小论文题目要讲求三个字：准、小、新。

准，指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》，一看题目，就可以知道论文阐述的内容，一目了然。

小，指的是题目的角度小。角度小，就具有较好的指向性，文章的思路随之明朗，容易写得集中、紧凑。题目过宽，往往由于我们投入研究的精力少，范围窄，专业知识不深，而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》，题目小且具体，学生可以作深刻的阐述。

新，指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜，才有阅读价值。没有独特的见解，没有新的发现，即使表达再好，论证再有力，也是瞎子点灯白费蜡。

三、写好开篇

文章开头处于定调的特殊位置，历来为写作者们重视。古人云：”若起不得法，则杂乱浮泛”。开头部分虽短，却是全篇的有机组成部分，提示作者的思绪和对众多材料的截取，因此落笔之前必须对全篇有总体把握。

科技小论文的开头，不一而足，并无固定的格式，但却有章法可循，这就需要对各种开头的技法细加领悟，根据写作实际灵活运用。

1、例题引路法

写作科技小论文，开篇引题，显示了研究问题的实在性，激发读者顺藤摸瓜的愿望。如某同学撰写的《一道容易解错的力学题》一文，作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题，并将错误的解答过程陈述给读者，引起读者的强烈的兴趣，而急于读完全文，以知道这道题究竟错在何处。

2、揭示背景法

将研究的问题，放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下，让读者在较高的层次体味其研究的意义乃至方向性。如《乡镇工业环境污染防治对策》一文是这样开头的：“改革开放以来，乡镇企业迅速崛起和蓬勃发展创造了大量的物质财富，使农村经济发生了一系列深刻变化。在一些发达和比较发达地区，乡镇企业已成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。但是，伴随着乡镇企业的迅速发展，乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响日益突出。

这一开头就将研究的问题与命题的发展趋势，当今乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响紧扣一起，使人们认识到治理环境污染的紧迫性。

3、指出危害法

许多争鸣、纠错的小论文，常常指出某些弊端，让人们骤然心惊，晓知解决问题的紧迫性。

4、概述论点法

在前言部分，作者将主要观点集中呈现给读者，给人一种整体感，这无异于交给读者一串钥匙，往下阅读便是尝试去打开一扇扇大门。

5、设置疑问法

设置疑问主要是给读者留下悬念，让其在好奇心的驱使下迫不及待地关注研讨的问题。

以上是写好科技小论文开头的五种方法，值得说明的是开头的方法不胜枚举，且各种方法常常是有机结合，渗透并用。

四、分述要点

经验材料繁多复杂，怎样使它们井井有条地统一于中心论点呢？在小论文的主体部分，采用分条论述的方法，往往得心应手。这种写法的好处是条理性强，层次清楚，给人全面深刻的立体感。当然，每个观点，都必须是深思熟虑的结晶，概述性要强，客观性要强，创新性也要强。

五、用好材料

科技小论文不是简单地将手头材料罗列成文，深透的说理，规律的导引是其本质特征。观点和材料是相辅相成的，论文的价值体现在论题的价值，论题的价值又通过材料的论证体现，二者的有机融合，就会形成一篇很好的科技小论文。

六、文稿写作常识

为了减少编辑发稿时的困难，也为了减少论文排版时的差错，作者在撰写科技小论文时，还要注意掌握一些文稿写作常识。

一般来说，要注意以下问题：文稿用标准稿纸书写清楚（或者用电脑打印）。每格一字，标点单独占一格。不需排印的说明文字一律用铅笔标注。书写时应使用规范的简化字，防止错别字，更不要杜撰生字。除成语、古文和引用文献的数字外，一般数字用阿拉伯数字。公元的世纪、年、月、日、时、分、秒均用阿拉伯数字。年份不能简写（如1999年不能简写成99年）。五位以上的数字可用“亿”、“万”作单位。四位以上的数字连写，不用分节点；外文字母、化学符号等要写得端正清楚。外文应用印刷体书写，大小写必须分明，并用铅笔标明玩儿文种，正斜体和上下角标。此项内容请以中学教材中的写法为准，化学结构式中各个线条位置的排列必须准确；数学公式和化学方程式应另行居中书写，并使用规范字体；使用规范的标点和其它的符号。书写时，破折号占两格、省略号占两格、连接号占半格，其余符号占一格。并注意顿号、逗号、冒号、分号、引号的书写位置；文稿中涉及到的计量单位应使用法定计量单位，文字叙述中用法定汉语名称；文稿中的表格应由作者填写清楚。表号和表名一般在表前，说明在表后。同一表格另页再写时，前面应注明“续表”字样。表内文字末尾不加标点符号，回行顶格；文字能叙述清楚的内容，一般不用插图。使用插图必须起到图文并茂的作用。要注意文字与插图的衔接搭配，插图均应按序编号

 将脑袋打开一毫米

美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，每年营业额蒸蒸日上。

记录显示，前十年每年的营业增长率为10~20％，令董事部雀跃万分。

不过，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来，每个月维持同样的数字。

董事部对此三年业绩表现感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。

会议中，有名年轻经理站起来，扬了扬手中的一张纸对董事部说：“我有个建议，若您要使用我的建议，必须另付我5万元！” 总裁听了很生气说：“我每个月都支付你薪水，另有红包奖励。现在叫你来开会讨论，你还要另外要求5万元。是否过分？” “总裁先生，请别误会。若我的建议行不通．您可以将它丢弃，一毛钱也不必付。”年轻的经理解释说。

“好！”总裁接过那张纸后，阅毕，马上签了一张5万元支票给那年轻经理。

那张纸上只写了一句话：将现有的牙膏开口扩大1mm。总裁马上下令更换新的包装。

试想，每天早上，每个消费者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消费量将多出多少倍呢？

这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32％。一个小小的改变，往往会引起意料不到的效果。教育学生也是如此，没有一成不变的作法，针对不同学生采取不同的教育方式，才能取得满意的教育效果。

小高斯巧解算术题

高斯是德国伟大的数学家。小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。

还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1＋2＋3„„一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来，说他算完了。老师一看答案，5050，完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的。

高斯说，他不是从开始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，这样一共有50个101，结果当然就是5050了。聪明的高斯受到了老师的表扬。地图的另一面

一天早上，一位贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子的注意力，将一幅色彩缤纷的世界地图，撕成许多细小的碎片，丢在地上，许诺说：“小约翰，你如果能拼起这些碎片，我就给你二角五分钱。”

牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间，但没有十分钟，小约翰便拼好了。

牧师：“孩子，你怎么拼得这么快？”

小约翰很轻松的答道：“在地图的另一面是一个人的照片，我把这个人的照片拼在一起，然后把它翻过来。我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。”

青少年撰写科技创新的小论文

21世纪是科技创新的时代，我们要注意培养小青少年科技创新精神和能力。而在常识教学中指导青少年撰写科技小论文，可以使常识教学从封闭走向开放，给青少年以自主探究、主动思考的空间，不失是一种培养青少年常识应用能力，提高青少年创新素质的全新的方

法。

一、论证价值，科学选题

常识是集历史、地理、生物、生活、科技于一体的综合性学科，学校可以引导青少年，从课本上的研究性课题、动手操作、课外延伸等处着手，对青少年较感兴趣的课题讨论。我们可从其科学性、实践性、推广性等方面进行反复论证，如果有价值，那就从中选取一个小切入口，来进行研究。在选题时要注意结合当地情况，选题不宜过大，课

题的中心要具有一定深度。

如我市某学校，地处郊区蔬菜生产基地，青少年对蔬菜接触较多，因此我们就大力深挖当地资源，在学习了有关蔬菜生产与栽培的知识内容后，派科技员手把手地教小科技员对蔬菜进行研究。蔬菜生产与管理方方面面，青少年刚开始选题时，也犯了个选题过大的毛病，结果花了很多精力，可见效甚微。后来，我们就指导抓住“如何控制蔬菜病虫害”一个小课题深入研究，结果目的明确，研究活动搞得有声有

色。

二、多种渠道，搜集信息

信息，对于科技创新研究来说非常重要。教师在指导青少年进行科技研究时，应重视培养青少年对信息搜集的敏锐性，要教会青少年如何利用或创造条件，通过种种手段搜集各种科技前沿信息，然后对这些信息进行分析、处理、综合。学校要努力创造条件，开放图书馆、阅览室、互联网电脑教室，鼓励青少年快速浏览信息，从各种纷繁零碎的信息中，迅速而准确地找到有用的科技信息，这样，青少年写出来的论文才有一定深度与新意。

三、深入讨论，合作研究

经过实践调查，搜集信息后，还要深入研究，我们鼓励并采用小组合作研究的方法，对课题进行“深加工”。新课标指出，“青少年是学习和发展的主体，必须根据青少年身心发展学习的特点，关注青少年的个体差异和不同的学习需求，爱护青少年的好奇心、求知欲，充分激发青少年的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”如市科技小组在对无公害蔬菜生产研究时，就以小组形式，采用课题组长（陈培凯）总负责，下面由病虫害观察记录（吴凯），植物浸提取液配制（盛彬），灭虫（陈栋），傅海潮（资料搜集）等成员组成，分工明确，各负其职，开展了合作探究性的科技实践活动，做到科技活动有计划，有组织，有记录，有创新。遇到难题，青少年之间可以相互讨论，也可以在科技辅导老师的指导下，再研究，再实践，再讨论，直到水落石出为止。

四、撰写论文，激励创新

在课题研究有个初步的眉目后，老师就要及时指导青少年根据课题拟订提纲，按照课题研究的有关格式要求，把活动经过以及成果、思考、建议写下来，把科技实践活动中闪光的创新点记录下来。科技论文撰写时，要求论证严谨，文笔清晰流畅，一篇有一定水准的科技创新小

论文就这样诞生了。

如市科技小组在连续三年研究的基础上，高质量地撰写了《论桔皮汁在绿色蔬菜生产中的运用》、《白醋在无公害蔬菜生产中的运用与研究》，我们及时把它们推荐参加青少年科技创新大赛，取得了省二等奖、省一等奖的好名次，《白醋在无公害蔬菜生产中的运用与研究》一文还代表浙江省参加在甘肃兰州举行的全国第18届青少年科技创新大赛，获得全国三等奖的好成绩，这极大地激励了青少年的创新热

情和积极性。

成功，只有成功才能推动青少年，热情高涨地投入科技创新之中；只有成功才能让青少年毫不疲倦地实践创新；只有成功才会一次又一次击爆青少年创新火花，唤来灵感女神降临身边。

科技创新小论文-折叠尺

老师在课堂中常常会遇到许多麻烦，比如，在数学课上画几何图形时会感到很麻烦。所以我发明了这种简易的折叠尺。

简易的折叠尺制作方法如下：

1、准备10块1分米的木制尺，和同等分量的磁铁；

2、准备九根帽钉；

3、准备一些两面胶。材料准备

完，下面就进行制作。

首先将十支直尺用帽钉串起来，（每支直尺上两都要凿成凸凹面、以备串连）。然后将两面胶涂在直尺上，然后在巾上磁铁，每支直尺各贴一块，这样一支简易的折叠尺就做成了。

这种简易的折叠尺便于存放，而且体积小，能够随意收缩。还能够拼出各种各样的几何图形，这样老师在数学课上画几何图形时便减少了许多麻烦，既方便了老师，又节省了时间。

我将发发明的折叠尺关给了老师。老师夸赞我是一个爱动脑筋的好孩子，并且鼓励我以后要多动脑筋，勇于发明，勇于创新。

第三篇：科技小论文

为什么红薯和马铃薯不能共储一室？

建瓯市芝山中心小学 六（1）班黄诗晗

指导教师黄雪梅

《红薯和马铃薯》的童话故事中，农民的小儿子为了帮父亲排犹解难，把放不下的红薯放在马铃薯的地窑里，结果不是马铃薯发芽变青，就是红薯僵心坏死，帮了个倒忙。这个故事引起了我的好奇心。为什么红薯和马铃薯不能放在同一个地窑？为了弄清其中的奥秘。我进一步进行调查，到乡下请教爷爷，并查询了有关的书籍和资料，了解了红薯、马铃薯的特性，知道了他们各自的储存特点。

原来，红薯、马铃薯虽说都是薯类作物，但它们确有所不同。从亲缘与形态上说红薯属旋花科植物，收获的是其块根；马铃薯属于茄斜，收获的是块茎，因为它的薯块不是由根膨大而来，而是由地下横走茎膨大形成。

更让我欣喜的是，我发现了他们不能共同储存的关键，第一，红薯是喜热作物，种植是在温高的夏季和早秋，窑藏期最适温度是10—15℃如果温度低于9℃以下，就会受冷害，严重时产生“硬心”腐烂。马铃薯是喜冷的作物，种植也是低温的早春和晚秋，窑藏期最适温度是1—5℃，如果温度过高，就会发芽变青有毒不能食用。第二，窑藏期要求通风透光不同。红薯是块根贮藏，冬贮时呼吸微弱，需氧量很少，在无光黑暗不通风微氧条件下能安全越冬。马铃薯却不同，它是块茎贮藏，冬贮时，不仅要有一定的散射光，还必需有充足的氧气，供其旺盛的呼吸作用。如果缺氧，马铃薯被迫进行无氧呼吸，由于酒精中毒，而引起薯块“出汗”从而导致腐烂，所以，冬贮就要有很好的通风和适度的透光条件。

由此可见，红薯与马铃薯在贮藏期间对温度的要求相差较大，倘若 1

硬把它们放在一起，那么迁就了马铃薯就害了红薯，满足了红薯就坏了马铃薯，甚至造成两败俱伤。

第四篇：科技小论文

鸡蛋洗干净容易坏掉的原因——科技小论文

我在家里没事做，就从冰箱里拿出一些鸡蛋，想用清水洗干净。结果没用几天鸡蛋全坏了。我越想越不明白，就让爸爸买一些鸡蛋，一部分洗干净，有一不分洗。第一天打开一个洗干净的鸡蛋，一个不洗干净的鸡蛋，结果两个鸡蛋都没坏掉。第二天和第一天是一样的结果。但是第三天时，洗干净的鸡蛋全都变成霉灰色的了，而没洗干净的鸡蛋还是好的。我不禁沉思：为什么洗干净的鸡蛋比没洗干净的鸡蛋更加容易坏呢？

我为此查阅了资料，终于明白了：原来蛋壳上有许多细微的小孔，为了让小生命可以存活，这些小孔是为了让蛋壳里的生命透气用的，如蛋壳里没有小生命存在的话，鸡蛋内部的水份会通过蛋壳上无数的小孔蒸发掉，但外界的腐败菌等一些细菌却也很容易通过这些细微的小孔进入鸡蛋的内部，使鸡蛋变质、坏掉。但是如果是一枚没用被清洗过的鸡蛋，这枚鸡蛋的外壳是就会有一层粉末状的胶性物质，这层胶性物质的作用是封闭那些细微的通气孔，使鸡蛋内部与外部隔离开来，所以可以缓解细菌侵入和水份的蒸发，有效地保鲜、保质。通过这件事使我明白了：多观察、多看书、多思考，会让你有意想不到的收获。

自制高压水枪

有一天，妈妈买了一大袋子海蛎子，海蛎子既好吃又有营养，我非常喜欢吃，但是我看到妈妈每次洗的时候都很费劲，又是用水龙头洗，又是用刷子刷，还是有一些缝隙里很脏。我就想看到爸爸去洗车的时候用的高压水枪，压力非常大，车上的泥巴都冲得很干净，如果我能自制一个小小的高压水枪，那海蛎子清洗起来不就容易多了吗！

我就在爸爸的指点和帮助下，找来了一根管子和一个圆珠笔管，管子的一头插上圆珠笔管，用卡子把它卡紧，另一头插到水管上，打开水龙头，圆珠笔管就喷出来压力很大的水，小小的高压水枪就做好了,我问爸爸为什么会产生这么大的压力呢？爸爸说；“是通过控制出水嘴的流量来控制水的分散大小，这样就够成的高压水的喷射。”

我把高压水枪拿到妈妈的面前，说：“妈妈，你别费劲了，赶快试试我的小发明吧！”妈妈用高压水枪清洗了一下海蛎子，缝隙里的泥沙很容易就被冲了出来，干干净净的，妈妈高兴的说：“有了你的小发明以后我洗海蛎子再也不用费劲了！”

第五篇：科技小论文

金山公园地质勘测报告

勘测地点：成都市金堂县赵镇金山公园

勘测时间：2012年3月17日中午12：50 勘测人员：五年级二班 杜琦玮 周涛（我的邻居）

勘测用时：2小时零38分钟

本勘测报告分为8个方位东，南，西，北，东南，东北，西南，西北的土质和水土流失量还有土地密度做的报告。

东：东边为一大片草坪，面积大概有200多平方米周围有很多的沥青小路，土质较硬，不适合榕树，冷杉，菊花等植物生长。水土流失量大概占全部土地的39.8%，土质较好。由于人们多次踩踏，密度为70%左右。

南：南边为路灯和大理石为主，土地不多，80平方米左右，周围没有沥青路，土质松软，适合所有植物生长，水土流失量占所有土地的79.558%，密度为24%左右，土质一般

西：西边以小草坪为主，有几座小房子，土质非常坚硬，以石块和沙土参合而成，只适合草生长，生长几率为49%左右，水土流失量较少，难以用数字形容，密度较小大概为0.78%左右，水土流失为1.33%，土质极差。

北：北边为赵镇中学学生宿舍和教师宿舍，500米处有假山，和假瀑布，水土较好，土质稍硬，适合所有植物生长，水土流失为全部土地的64.44%密度较大为78.99456% 东南：东南都为县政府大楼，无土。

东北：东北为一座石像，土质为砂石，土质较差。

西北和西南太险窄，所以未去。

蜡烛的奥秘

五年级二班 陈辰

星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。

我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。

首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。

妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。

接着，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。

“这是怎么回事呢？”我很纳闷。

妈妈听了，笑着说：“你还是去请教电脑老师吧！”

我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说：“今天你有知道了一个新知识了。”

真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识!

说起科技小论文，我便回想起以前做过的许多小实验和许多奇特的想象，突然会出现在我的大脑里。如做过的液体实验——芦荟酿药的实验；热胀冷缩的实验„„。在未来的世界里，我们能否长出一双能飞的翅膀；能否让鱼在天空中遨游；能否发明一个不让我们的手脚起硬茧的机器呢？„„。等等。总之，奇思妙想和我做过的补给都在我的头脑中再次出现，特别是水的实验使我记忆犹新。

回到家，我先拿起一个透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些开水，我轻轻的拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么下几步不就跟顺利了！接着我打开青油将瓶子斜着让油一点点的倒在杯中，便用筷子把它们搅拌起来，水和油就渐渐的融合在一起了，可是过了一会儿就又会分开，变成了两层：第一层是青油，第二层是开水；我想了想：咦！要不，我再到一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里到了一些酱油，搅拌了一下，酱油和开水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一层。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我取出一些蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，虽然开始和在一起了，但是多了一会儿还是变成了三层：第一层仍然是青油，第二层是酱油和开说，第三层是蜂蜜。

我不禁思忖：不同的液体混合在一起，为什么会出现这种现象呢？想叫人琢磨不透，为弄明白这样的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的问到：“爸爸，你瞧，我不管怎样搅拌这些液体，始终保持三层现象呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后充满着神秘感对我说：“乖女儿，你好好想一想这些液体的重量有什么不同呢？”

我把这杯液体拿到面前仔细看了看又想了想：重量？液体与重量有什么关系呢？我带着疑问又跑到爸爸跟前问到：“难道这些液体也有轻重之分吗？”爸爸肯定地回答到：“当然哟！”爸爸的一声肯定地回答，突然解开了我心中的疑团：哦！原来是这样的，液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。啊！这杯神奇的水，让我们懂得了油水不相溶的道理，同时让我们懂得了通过实验会让我们增长更多的知识和才华。

“会走路”的玻璃杯

五年级2班 刘子怡

我们大家都知道人、动物、鸟类都是用腿走路的，但是我们日常生活中见到的玻璃杯虽然没有腿也可以走路，你相信吗？

首先把玻璃板放在自来水中浸泡一下； 接着把玻璃板的一头放在桌子上；另一头用两本书垫起，再次将玻璃杯的杯口沾一些水，然后倒扣在玻璃板的上端；最后将蜡烛点燃后去烤杯子的底部和四周。我神奇地发现倒立在玻璃板上的玻璃杯居然自己慢慢地从上面“走”了下来。这是什么原因呢？

原来是用蜡烛去烤玻璃杯底部和四周的时候，杯子中的空气受热膨胀，体积变大，装不下的空气就会往外挤，但是由于杯口是倒立着的，并且又被一层水封闭着，热空气出不去，就只能把杯子向上顶起一点，在自身重量的作用下，杯子就自己慢慢地向下“走”了。

这个发现很神奇吧，只要你用心观察，学会积极地动手动脑，一定会为成长之路洒下一片更灿烂的阳光！不信试试吧！

七彩霓虹灯

五年级二班 李兴寅

昏时分漫步街头，只见街道上醒目的广告牌、霓虹灯次第亮起，成了一道靓丽的风景……这时我脑袋里突然飘出一个奇怪的问题——霓虹灯为什么会发出彩色的光呢？

这个问题勾起了我的好奇心，到底是什么使霓虹灯发出七彩的光呢？我决定找个样品来试试看。我到商店里买回一根透明的霓虹灯，小心翼翼地拆开包装盒，发现里面是一个玻璃管，全透明的，当我准备继续观察下去的时候却发现里面什么也没有了。我匆匆跑到商店询问，老板告诉我霓虹灯是这样的。于是我回家插上电源，准备观察它的颜色。但它没有亮。怎么会这样呢？我陷入了深深的沉思。终于，在又一次的询问中找到了答案。原来霓虹灯需要一万伏至一万五千伏的电压才能使它发光。怎么点亮霓虹灯的问题解决了，它为什么会发出彩色的光呢？

原来，灯管内注入了惰性气体——氦、氖、氩、氪、氙，这几种气体在灯管内受到电压辐射而发光。在不同型号的灯管内注入不同的气体而产生的颜色也会不一样。在光管型霓虹灯里注入内氦气会发出粉红色的光；注入氖气发红色的光；注入氩气可以使它发出浅蓝色的光……怪不得我在不插电源的情况下观察灯管什么也看不见呢。

小小的霓虹灯竟有如此多的奥妙，我想今后的霓虹灯会更加先进，把世界装扮得更加美丽多彩！

取火的凹面镜

五年级二班 黄逸骁

生活中有许多东西可以再利用，今天，我给大家说说用喝过啤酒的铝制易拉罐做一面能取火的凹面镜。首先使用细砂纸，把易拉罐底面的商标和保护涂层打磨掉。然后找一块细软的棉布，沾一些牙膏，反复打磨凹面。如果感觉很干，可以加点水，牙膏不够了就加牙膏。因为牙膏里含有摩擦剂，所以有打磨抛光的作用。你可以不断地更换手指、改变位置和方式，这样可以让你感觉不那么累——因为这个动作要持续很长很长时间„„你可以在中途用水把牙膏冲洗干净，检查一下工作进度，并确认是否有抛光不均匀的地方。具体需要多长时间，视你的频率和力度而定，直到易拉罐的底面被抛光到可以象镜子一样清晰地照出你的影子为止。

把抛光完成的凹面镜对着手电筒，可以看到手指上被聚焦的一个小光点。慢慢改变手指的高度，直到光点面积最小，且手指有灼痛感，那就是焦点的位置。

再用铁丝把一根火柴固定在焦点位置，让太阳光刚好聚焦在火柴头上，过一会儿，可以看到火柴头被点燃。

狗儿们的弱点

（五年级二班 刘玲雁）

一天下午，我正悠闲地散步在大街里，这时，我碰到了一只狼狗。它身体胖胖的，四条腿长长的，拖着一条毛茸茸的尾巴，瞪着两只狰狞的眼睛，龇牙咧嘴活像一只凶恶的豺狼。

我一边走一边吃着橘子，哼哼着小曲。突然，那条狼狗像恶狼似的猛扑过来，吓得我手忙脚乱，心里着了慌，扑咚扑咚地跳。我眉头一皱，灵机一动：站着不动，会不会把狼狗吓跑呢？但是，我站着不动，狼狗也站着不动，并没有被吓跑，继续望着我狂吠。我再跑，狼狗就再追，接连几次都是这样。我实在是无可奈何，只好“逃跑”。可是狼狗的速度更是比我快好几倍，它就像一支离弦的箭，拼命地追赶我。就在这时，我想起了妈妈说过的话，见到狗时不要惧怕，只要你蹲下就行了。想起妈妈的话，我来不及多想，就一屁股就坐在了草坪上，哎呦，真痛哦。再回头一看，那只狼狗竟夹着尾巴逃跑了。真是有惊无险啊！

我一路上反复思索着，为什么“蹲下”狗就逃跑了呢？回家后，我查阅了百科全书：所有四条腿的动物，在对目标发动攻击的时候，都是先弯下前肢，弓开后肢；两条腿的鸟类也是先弯下脖子，然后跳起来攻击对方，所以在动物界弯腰成了准备攻击对方的标志，这是进化的结果。因此狗看到人弯腰，以为是要攻击它。哦！我恍然大悟：无论遇到什么事，都不要恐惧，只要你找到弱点，切中要害，录求解决的方法，就能以少胜多，以弱胜强。

科技论文

科学在生活中无处不在，只要善于发现，就能找出其中的奥秘！

醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并且还能美化我们的生活。

你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢？你也是否和我一样怀着一颗好奇心，想去弄个究竟？我听富有种花经验的叔叔、阿姨告诉我们：对盆栽花卉的时候施些醋溶液，可以改善盆花的生长情况，会增加花朵，而且花艳叶茂。

浓度不同的醋溶液，会对花卉有不同的影响吗？我就选取了长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆美丽而淡雅的花。同时，还取用了用食用白醋固定喷洒一些、有一组花喷洒不含醋的清水。

通过喷洒固定的醋溶液的花卉明显长得比另一组的花好得很多，花苞多，叶子也很茂盛，开花期也提前了，而且花色较浓艳，花期也挺长了；而喷洒清水的那一组的花苞很少，叶子也很少，喷洒过多的高浓度醋溶液后，反而使花没有开，叶子变黄了，也过早凋萎了。

同样，叔叔阿姨还取用了含羞草各两盆，有一盆喷洒固定的白醋，另一盆则喷洒不含醋的清水，通过这次，第一盆含羞草，花苞很大，叶子也很大，很茂盛，而第二盆则没有开花，叶子有点黄，茎是弯的。

通过实验，我们知道了：种花时适当喷洒一些醋溶液，可以使花卉长得好一些，如果过多使用醋溶液会导致花卉凋萎。

通过这次，我们还知道了我们生活中还有非常多的秘密，所以我们要善于发现。

曾汛垚

现在，科学发达，几乎没有人们做不到的事，有些东西出来后，非常污染环境，可还是有人用。那就是塑料口袋、塑料瓶子、塑料„„

这类东西被称为人类最失败的发明之一，因为便于携带，所以没被禁止使用。但环境却会遭受严重的破坏。

我发明的不算高科技，可是它的用处并非很差，这个作品是我改造塑料瓶。把一个瓶盖用剪刀打两个洞，把线从里往外系过来，再把多余的线用胶布绑起来就完成了，因为上面有一个可以往上拉的线，所以方便挂。喝水时，只要把瓶盖拧开，盖就挂在上面，不会弄丢。

有人提出意见，线在瓶里喝水是不是不是很干净。我说：“这个东西还得改良”。线，我一直没找到合适的，细了又容易断，粗了也不行，太挡事。用胶布贴上去也不行，拉上去了怎么办？所以请大家帮我想想办法。

曾汛垚

采集、研究矿物与岩石

金堂县实验小学五年级二班 黄宇轩

“镊子、榔头、望远镜、放大镜·····。”一切准备就绪，我和妈妈坐车来到三学寺采集矿物和岩石。

有书记载：矿物和岩石目前已探发开采了达到了2000多种，分为纹岩、沉积岩和变质岩三大类。常见的有：金刚石、硫磺、磁铁矿、赤铁矿、金、银、钻石·····在四川，发现的矿石和岩层就有500多个。对了，今天到底能收获哪些岩石呢？

我们爬着小路，来到了半三腰，还是一无所获。突然，一种赤红色的岩石吸引了我们。我们拿着榔头把它艰难的采集了一小块下来。然后我们走上了大路。咦！这里路的两边怎么有一块块白色的岩石？我们把它也采集了下来。终于爬上山顶了，我们坐在地上休息。地上有一条裂缝，里边夹着有一种半透明的矿物。我们用镊子把它们也夾了起来。

我们回家了，研究发现：赤红色的岩石叫赤铁矿，其实就是变质岩的基本。老师用的红色粉笔就是它做的，是炼铁矿石之一；路边的岩石叫方岩矿，软硬度2·5——6·5，可以做硫酸。

看来，这矿物、岩石里的学问还有很多很多,等着我们去发现。

“水精灵”的危害

五年级二班

张力

最近一段时间，一种被称为“水精灵”的玩具，出现在大街小巷尤其是我们学校地摊上，因其色彩鲜艳着实吸引了不少同学的眼球。不少人抵挡不住小贩的吹嘘，常买几只带回家，我们班许多同学也加入了买水精灵的行列。水精灵是个什么东西？它是用什么做成的？对人体有无危害？怀着这些问题，我展开了对水精灵的调查。

我首先在网上查找，也在电视新闻上看到，才知道水精灵是一种吸水性树脂，一般是用淀粉混合丙烯酸酯制成的，它们是胶丸大小的透明小球，有红的、黄的、蓝的......五颜六色，非常抢眼，用小塑料袋或小玻璃瓶装着，每瓶里大概有五十个小球，售价为0.5元，因为放入水中会有“神奇”的变化，所以它们也有个比较玄的名字——“水精灵”。这些珠子很软、很滑、很湿，在水里膨胀以后它们有的会鼓出一个包，慢慢的会分离出来，所以珠子也越来越多。

其实“水精灵”对人体的危害很大，丙烯晴和丙烯酸酯都有一定的毒性，而且商家在制作中也不可能用昂贵的食用色素，可能会添加一些工业色素，所以建议小学生最好都不要玩儿这些东西。

科技论文

五年级二班

杨婷

早上，我在厕所刷牙，发现了一个奇怪的现象：牙膏泡沫一掉在水面上，便迅速地分解成无数的小颗粒，联通水面上的漂浮物很快四散开去。我又换了几个地方试了试，还是一样。这是什么原因呢？我觉得非常好奇。

刷完牙，我拿出肥皂、洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，在脸盆里一试，结果完全相同。为什么所有的洗涤用品都会出现这种现象？我带这疑惑去问爸爸。爸爸却说：“你能不能自己想个办法去弄明白呢？”

于是，我在爸爸的书柜里翻遍了相关资料，并网上查找，终于找到了答案。原来所有的洗涤用品中都含有一种表面活性剂，这种活性成分最大的特点就是有很强的气泡的能力，能快速发泡，当它与水接触后，便马上相互产生作用，破换了水的表面张力，被破坏的水的张力“推动”水面的漂浮物很快向四周散开。

今天收获真不小，不但学到了新知识，而且知道了善于观察就有新发现。

外星人的泪水

五年级二班

彭雪雨

“唉，没光的世界就是不好！”外星人在飞碟中哀怨道。“轰轰轰”“轰轰轰————”只用了三秒钟的时间，飞碟就从未知的星球来到了地球。顿时地球上出现了一个大坑。

外星人为何搬迁？哦，原来那是发生在一个家庭的故事。那个星球只有一个家庭。他们有一个儿子，名叫‘麦克’这外星人的名字可真奇怪。我一边看书一边自言自语道：“如果外星人真的来到这就好了。”说着说着，我就好像就进入了外星人的星球。

不知怎么的，我就偏偏来到了‘麦克’的家，那全是机器人的为他们服务，他们想要什么东西，机器人就会给他们什么。

一天，机器人突然出故障了，怎么修也修不好，但是麦克的并没有放弃，而是继续修机器人。所以那些事情只好由麦克他们来做，因为他们做起来不太顺手，所以他们想吃一顿饭都要做五六个小时。当他们洗完碗后，又要做饭了，连休息的时也没有。

过了两年麦克的爸爸终于把机器人修好了，而麦克和他的妈妈已经习惯了不用机器人的生活，可机器人已经修好了。没过多久机器人又坏了，麦克和他的妈妈受不了了，就乘坐飞碟来到了地球。而他的爸爸呢?却独自在那个星球流着伤的的泪水修着机器人呢!科技论文

世界上的发明数不胜数，有莱特兄弟发明的飞机，德莱斯发名了自行车，贝尔德发明的电视机，而我却迷上了小小的温度计。

体温计管内为什么用完要甩几下呢？这是困惑我很久的问题，这几天我终于明白了，原来体温计管内径的大小经过特别设计的，在水银柱和水银球相接的地方特别细。这种设计师水银受热膨胀时很容易从水银球的狭口挤上去，而冷却时水银就不容易回去了，所以每当量过体温后，都要甩一甩，让水银落回水银球里。我做了一个瓶式温度计，把有颜色的水倒进了一只方体瓶子里，瓶子参照真正的温度计标记出了刻度，首先把瓶盖弄一个洞，插入一根吸管进去，吸管的另一端要插入水中，用胶条密封瓶口，这样当你用手握住瓶子时，吸管中的水就会上升，这个温度计就可以向你显示不同的温度了。

科技一定会发展的更快，将来人类一定会过上更好的生活。