南人民英勇不屈、反抗侵略的光辉历史。

第一篇：南人民英勇不屈、反抗侵略的光辉历史。

南人民英勇不屈、反抗侵略的光辉历史。

通过参观学习，全体党员干部从思想上受到了一次深刻的洗礼，充分认识到党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党员干部纷纷表示要大力弘扬革命先辈的崇高品质和革命精神，牢记党的宗旨，充分发挥党员的模范带头作用，忠诚履职、扎实工作，为推动全市水务工作再上新台阶奉献自己的力量。

（信息调研室满昂）

市水务局组织老干部开展党的群众路线

教育实践参观考察活动

为丰富机关离退休老干部的生活，让老同志了解我局当前水务工作及党的群众路线教育实践活动开展情况，6月6日上午，市水务局组织离退休干部50余人到秀美荆河水系综合治理工程现场、国防科技教育基地、北沙河惨案纪念馆参观活动。

此次活动是市水务局开展党的群众路线教育实践活动自觉深入群众、密切联系群众、优质服务群众的又一有益实践。老干部们纷纷表示，活动丰富了大家的精神文化生活，增进了老干部之间的联系和交流，加深了老干部们对党的路线、方针、政策的理解。老干部们对我市水务工作及党的群众路线教育实践活动开展取得的成果感到欣慰鼓舞。

（信息调研室高扬）

市水务系统开展“慈善一日捐”活动

6月9日，市水务系统组织干部职工开展“慈善一日捐”活动，号召全体干部职工弘扬“扶危济困、乐善好施”的传统美德,每人捐出一日工资，为帮助困难群众解决实际问题奉献爱心。据统计，当日活动水务局机关筹集善款9000余元。

本期报:市委、市人大、市政府、市政协领导，市委、市政府信息部门，枣庄

市水利和渔业局

本期发:各镇、街，有关科局

签发：王洪才

滕州市水务局第70期2014年6月10日

[水务动态]

●远义彬市长在视察防汛工作时强调：强化措施、狠抓落实，确保全

市安全度汛

●市水务局领导到供水中心开展体验式调研 ●市水务局组织开展廉政警示教育活动

●市水务局组织党员开展革命传统教育活动

●市水务局组织老干部开展党的群众路线教育实践参观考察活动 ●市水务系统开展“慈善一日捐”活动

远义彬市长在视察防汛工作时强调 强化措施狠抓落实确保全市安全度汛

6月5日上午，市委副书记、市长远义彬在市政府党组成员、办公室主任邢孟航，市政府党组成员、住建局局长刘新，市水务局局长王洪才及相关部门主要负责同志陪同下，实地察看了南沙河崔庄村、洪绪镇颜楼村的三夏生产、秸秆禁烧现场，北辛植物园、洪绪镇龙庄植物园、大坞镇休闲广场创森现场及滨湖镇迭湖排灌站、小清河清淤防汛现场。

在滨湖镇迭湖排灌站防汛现场，远义彬市长指出，各级各部门一定要进一步明确责任，强化措施，狠抓各项度汛措施落实，坚持把安全防汛作为一件大事来抓，牢固树立“防大汛、抗大灾”思想，始终保持高压态势，超前谋划，精心组织，认真检查排涝设备，畅通泄洪渠道，全力以赴做好城市、工矿企业及重要部位、行业的防汛，同时不断加强防汛预案体系建设，备足备好各类防汛物料，坚持24小时领导带班和值班制度，做好电力、通讯、气象预报设施的检查、维修和养护，切实保障群众生命和财产安全，确保全市安全度汛。

（信息调研室高扬）

市水务局领导到供水中心开展体验式调研

为深入开展党的群众路线教育实践活动，6月7日上午，市水务局局长王洪才、安监中队队长周义到市城乡供水中心开展体验式调研，切身体察基层工作作风、方式方法与群众需求。

王局长先后来到供水综合服务大厅、第二加压水厂值班室，详细了解了供水服务办事流程及加压水厂值班职责，以普通职工的身份体验了业务受理和值班值守工作。随后与市城乡供水中心领导班子成员进行了座谈交流，认真听取了供水中心工作情况汇报及意见建议。

王局长对供水中心的工作以及取得的成绩给予了充分肯定。他指出，供水中心围绕“安全供水”这一中心任务，以建设作保障，以管理促效益，整体工作呈现投资加大、建设加快、管理加强、效益提高的良好局面，经营指标逐年增长，增强了综合实力。在企业规范化管理、水源地保护、水质检测等方面得到了各级领导的肯定。

王局长表示，通过这次换身份体验式调研活动，在感受到一线员工工作辛苦的同时，也发现一些与群众需求有差距的地方。他要求，要加快推进城乡供水一体化建设，进一步提升供水保障能力。要提升优质服务水平，争取市民和企业用户的理解和支持。要加大经营成本控制力度，努力再降供水管网漏失率。就开展好群众路线教育活动，王局长要求，要深刻理解开展教育实践活动的重大意义，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿教育实践活动始终，以整风精神开展批评和自我批评，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。通过对照党章、对照先进典型，查找问题、整改问题，充分发挥好党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用。要加强自身学习，不断

提高政治水平和业务素质，要树立正确的世界观、人生观、价值观，勤于实践、敢于担当、甘于奉献，靠智慧、靠勇气克服困难，以扎扎实实的努力做出实实在在的成绩，办好民生实事。

会后，与会人员按照工作餐标准分别交纳费用，统一在供水中心食堂就餐。

（信息调研室倪伟）

市水务局组织开展廉政警示教育活动

6月5日上午，市水务局组织领导干部到枣庄监狱开展廉政警示教育活动。市水务局副局长王次运，市纪委派驻第二纪工委副书记任振伟，副局长王延学、吕岩，安监中队队长周义及局机关中层以上干部、局属单位党政主要负责人参加活动。

在枣庄监狱廉政警示教育基地，与会人员先后参观了典型案例展厅，观看了枣庄市近期典型官员的犯罪事实图片及真实案例警示教育片，并现场听取了1名犯罪服刑人员的忏悔报告。面对因职务犯罪而沦为阶下囚的服刑人员的忏悔和告诫，大家的心灵深受震撼与启迪，深感遵纪守法的重要性和自由的可贵。通过这次警示教育活动，党员干部们对腐败和违规违法犯罪给个人、家庭、社会带来的危害，有了更加深刻的认识和感悟，心灵受到了极大的震动。结合党的群众路线教育实践活动，大家纷纷表示，一定要引以为戒，进一步筑牢思想防线，珍惜现在的工作岗位，格守党纪国法，做一个为民务实清廉的党员干部。

（信息调研室倪伟）

市水务局组织党员开展革命传统教育活动

6月5日下午，市水务局组织70余名党员干部到滕州国防科技教育基地、界河镇北沙河惨案纪念馆参观学习，重温入党誓词，接受革命传统教育，深入开展党的群众路线教育实践活动。

据了解，市水务局副局长王次运，市纪委派驻第二纪工委副书记任振伟，副局长王延学、吕岩带领党员干部在讲解员的引导下，瞻仰了鲁南人民抗日武装起义纪念碑，参观了鲁南人民抗日武装起义纪念馆、国防科技教育城和北沙河惨案纪念馆，观看革命历史时期的图片、实物，聆听革命前辈的英雄故事，感受北沙河村民强烈的爱国主义光荣传统和不畏强暴的英雄主义气概，重温鲁

第二篇：八年级历史上册第一单元《侵略与反抗》教案

八年级历史上册第一单元《侵略与反抗》

教案

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一、单元综述：

本单元主要讲述了从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……中国历史从此开始步入了近代。中国近代史从1840年鸦片战争——1949南京国民政府覆灭，本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。其中从1840年鸦片战争——1919年五四运动为旧民主主义革命时期；从1919年五四运动——1949年南京国民政府覆灭为新民主主义革命时期，而新旧革命分期的根本区别在于领导阶级的不同。

中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在近代西方列强曾先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本全面侵华战争等，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土和主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史；同时中国近代史也是一部中国人民的抗争史，面对西方列强的侵略中国人民不屈不挠，先后出现了林则徐虎门销烟、左宗棠收复x疆、邓世昌英勇抗击日本侵略者等光辉事迹；中国近代史还是中国各界仁人志士的探索史，面对西方列强的侵略不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索。如农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动；地主阶级兴起了洋务运动；资产阶级兴起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，但都因其阶级的局限性以失败而告终；无产阶级从领导五四运动到中国共产党的成立，从抗日战争到解放战争，并最终在中国共产党领导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立了中华人民共和国。因此中国近代史也是中国人民不断探索的历史。而这一单元重点讲述中华民族的屈辱史和抗争史，因此本单元在教材中起着承前启后的作用。

二、教学目标：

知识与能力：了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系；能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中华民族危机逐步加深的标志性的历史事件及其历史发展的进程；理解自鸦片战争后中国人民所面临的历史任务之一是争取民族独立和人民解放，中国人民不屈的斗争精神成为了中华民族自强不息和崛起的推动力。

过程与方法：通过比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等不平等条约的内容，来分析它们对中国主权的破坏；分析中国近代社会屡遭侵略和战败的原因并总结从中吸取的教训和启发；通过教师创设情景及学生分组调查、搜集资料、参与互动,培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力。

情感态度与价值观：通过学习列强对中国发动的5次侵华战争认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因,培养学生的忧患意识；通过中国人民不屈不挠的抗争来认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心。

三、教学重、难点：

教学重点：对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容的掌握；对列强的侵略所造成中华民族生存危机的理解。

教学难点：对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。

四、教法、学法指导：

教学方法：创设情境，再现历史，引导活动，现实参与

学法指导：情感体验，自我教育，分组合作，探究实践

五、单元感悟：

外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；落后就要挨打,中华民族只有大力发展生产力，努力增强综合国力才能立于民族之林。

第1课《鸦片战争》教学设计

【创设情境、激趣历史】

（多媒体展示人民英雄纪念碑上的浮雕、鸦片战争博物馆等图片资料）：人民英雄纪念碑上的浮雕是由近代中国人民前仆后继、不屈不挠进行革命斗争的若干历史画面组成的，其中第一组浮雕就是虎门销烟。那为什么把虎门销烟放在了最前面呢？虎门销烟究竟是怎么回事？今天就让我们走进鸦片战争博物馆，透过虎门销烟的历史浓雾，去感受百年沧桑的近代中国。

【感知历史，感悟历史】

创设情境：师生虚拟参观鸦片战争博物馆展厅

设计意图：通过参观虚拟博物馆设计，激发学生探究的欲望。学生在自主探究、交流中感知历史，感受历史，享受探究的乐趣

展厅一：虎门销烟——民族之魂

展示林则徐图片和文字资料。

学生活动：“我看到……我感到……”

材料一

鸦片战争前中英贸易情况表

年份

英国输华值

中国输

英总值

入超

正当

贸易值

鸦片

贸易值

总计值

837-1838

220万

340万

560万

310万

250万

材料二

材料三：《炮子谣》： 请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死?请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。

材料四：当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。兴思及此，能不股栗！

——《林则徐集•奏稿中》

材料五：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。——林则徐

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐

材料六：多媒体播放视频《鸦片战争》中虎门销烟片段

教师导学：、从材料一、二中分析英国为什么要向中国走私鸦片？材料三、四涉及到鸦片输入主要危害有哪些？目的是使学生了解19世纪初中国和英国的情况及鸦片输入的危害，明确虎门销烟的背景。

2、学生活动：模拟感动中国人物评选活动

林则徐能否当选为鸦片战争期间感动中国人物之一，请陈述你的理由。

设计意图：充分利用视频、图片和名言，让学生体验林则徐深厚的爱国情感，树立维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

3、学生讨论：假如没有林则徐的虎门销烟鸦片战争还会不会爆发？从而总结出英国发动鸦片战争的直接原因和根本原因。

展厅二：鸦片战争——民族之恨、多媒体播放动态《鸦片战争形势示意图》

教师导学：如果你是一个忠臣良将，皇帝让你上奏英军的侵略路线图，你该如何描述？

设计意图：通过问题使学生了解鸦片战争的大体进程

2、创设情境：角色模拟表演

设计意图：通过角色扮演，学生穿越时空隧道去探索历史的足迹，其主体地位和主体意识得到强化，学习的兴趣、探究的欲望、创造的快乐油然而生。

第一组

学生：1816年（嘉庆21年），嘉庆皇帝和大臣孙玉庭的一段对白。

学生（嘉庆）：英国是否富强？

学生（孙玉庭）：彼国大于西洋诸国，因此是强国；至于富吗，是由于中国富彼才富，富不如中国。

学生（嘉庆）：何以见得？

学生（孙玉庭）：英国从中国买进茶叶，然后转卖给其他小国，如果我禁止茶叶出洋，则英国会穷得没法活命。

学生（嘉庆）：哈哈哈……

学生（孙玉庭）：嘿嘿嘿……

第二组

学生：1841年的一天，英国舰队炮轰广州。一位清军统领急匆匆奔向巡抚衙门。

学生（统领）：报……报……告，大……大……人。

学生（巡抚）：慌什么？

学生（统领）：洋……毛子开始攻……城啦，有一个怪物（军舰）架着一个长长的管子（大炮）不断朝城上施放妖术（发射炮弹），弟兄们都招架不住了，请大人定夺。

学生（巡抚）：笨蛋！赶快给我投长矛扎，放火箭烧，实在不行，给我往下抛马桶，倒粪便。

学生（统领）：喳。

教师导学：在鸦片战争中中国为什么会失败？按组讨论、分析中国失败的原因，然后由小组代表发言。

展厅三：《南京条约》——民族之耻

多媒体展示《南京条约》内容简表

教师导学：分组讨论割地、赔款、开埠、协定关税带给中国的危害。

《南京条约》

项目

内容

危害

割地

香港岛

赔款

2100万银元

开埠

广州、厦门、福州、宁波、上海

协定关税

英货进出口税，中国须同英国协定

教师总结《南京条约》的危害：政治上，严重破坏了中国领土和主权的完整；经济上，逐渐沦为外国资本主义的销售市场和原料产地，封建经济开始解体。中国的社会性质也由此发生重大变化：开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。

【畅谈感受，借鉴历史】

展厅四：收获厅——民族之悟

创设情境：留言板

说一说通过今天的参观，你体会到了一种怎样的民族之魂，又感受到了怎样的历史之恨？还有哪些其他的心得感悟与疑问？

设计意图：引导学生借鉴历史，关注现实，注意培养学生的情感、态度和价值观。

学生自由发言总结如下：落后就要挨打；弱国无外交；国家兴亡，匹夫有责；汲取历史教训，避免历史悲剧重演；林则徐等是我们中华民族的脊梁；现在有很多人在贩卖和吸食毒品，我感到很痛心，我要从自身做起，远离毒品。

【小试牛刀，实践历史】

学生自主完成《同步学习与探究》中的开放性作业。

教师寄语：鸦片战争虽已过去了170多年，但我们不能忘记历史。因为我们的国家正在改革开放中逐渐强大起来，当一个民族真正站起来的时候，更应该正视和反思她曾经屈辱的历史。在今天我们更要牢记以史为鉴，匆忘国耻。www.xiexiebang.com

第三篇：历史会考复习资料列强侵略与中国人民的反抗斗争(事件总结)

历史会考复习资料

列强侵略与中国人民的反抗斗争（事件总结）

1、《南京条约》

时间：1840-1842（19世纪）

背景：第一次工业革命，英国资本主义发展，进一步打开中国市场。

内容：割香港、赔款、开放广州、厦门、福州、宁波、上海通商口岸

结果：破坏关税主权，中国沦为半殖民地半封建社会，中国近代史开端

2、第二次鸦片战争

时间：1856-1860 英法联军

背景：进一步打开中国市场

结果：签订《天津条约》和《北京条约》，中国半殖民地程度加深

3、八国联军侵华

时间：1900年

内容：赔款、划定北京东交民巷为使馆界，严禁中国人民参加反帝运动

结果：《辛丑条约》，清政府彻底成为列强的侵华工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。相关事件：义和团运动

4、抗日战争

时间：1937-7945

背景：日本受经济危机影响，为摆脱经济危机

相关事件：

九一八事变（1931年）标志侵华的开始。

七七事变(1937.7.7)卢沟桥爆发，标志全面侵华的开始。

南京大屠杀（1937.12）

中国战胜（1945.8.15）

第四篇：高一历史列强侵略与中国人民的反抗斗争测试题

第二单元 列强侵略与中国人民的反抗斗争单元对应训练

一 选择题 “竹枪一杆,打得妻离子散,未闻枪声震天；铜灯半盏,烧尽田地房廊,不见烟火冲天”,该对联反映的是()A 西方列强的侵华暴行 B 烟草传入中国后的盛况 C 鸦片输入对中国的危害

D 西方列强在中国暴力殖民的情况

2“天津临时政府委员会”第299 次会议记录显示,该委员会支付给公共工程局的右列款项用于履行这一项条约。这一条约是()拆除山海关炮台 10000 元 拆除大沽南炮台 1000 元 拆除大沽北炮台 3000 元 A 南京条约 B 天津条约 C 马关条约 D 辛丑条约 图中加黑点的通商口岸与什么条约密切相关（）

①《南京条约》 ②《天津条约》③《北京条约》④《南京条约》及附件 A ①④ B ②③ C ① D ② 第二次鸦片战争期间,“美国的特命全权公使被委派到世界的那一边一一中国,站在树底下,手里拿着篮子,等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令,万一树上的人和果园的主人发生纠纷,他应当出面调停”。下列诸项哪些是美国获得的从树上“摇撼下来的果子”（）

①外国公使进驻北京 ②增开淡水、汉口、南京等十处为通商口岸 ③准许华工出国 ④在通商口岸“开设医院,建立教堂” A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 柳亚子先生在《题太平天国战史》中写道：“楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄”。其中“煮豆燃萁”是指()A 北伐失利 B 永安建制 c 安庆保卫战失利 D 天京变乱 6 中日《马关条约》规定“日本臣民得在中国通商口岸城邑,任便从事各项工艺制造，又得将各项机器,任便装运进口,只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货物，„„即照日本臣民运人中国之货物一体办理”。此款的经济作用是有利于日本（）① 对华进行资本输出

② 以资本输出带动商品输出 ③ 在华攫取高额利润

④ 占领中国内地广大的市场

A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ①②③ 有人认为,甲午中日战争是“传统中国与近代中国的分界线”,这主要是因为战后()A 帝国主义掀起瓜分狂潮,中国面临严重的民族危机 B 政府开始引进西方近代技术,放宽对民间设厂的限制 C 民族工业获得初步发展,民族资产阶级登上政治舞台 D 资产阶级早期维新思想开始形成 “西方人送来了一份不堪忍受的礼物来祝贺中国进入了20世纪。”这里的“礼物” 指的是（）

A 火烧圆明园 B 割占宝岛台湾

C 签订《辛丑条约》 D 提出 “二十一条” 武昌起义爆发时,袁世凯垂钓于桓水之上(右图),貌似“隐居”, 但仍遥控着北洋军。不久清廷任命袁世凯为内阁大臣主持军政。袁世凯复出的原因有（）

①资产阶级革命派的妥协软弱

②袁世凯掌握了北洋军实力,这是他复出的根本原因 ③袁世凯审时度势,运筹帷幄,机智地抓住了机遇 ④帝国主义寻找新的代理人,对他进行支持 A ①②①④ B ②④ C ①②④ D ②③④ 在吉林某建筑工地挖出了一大堆尸骨,从少年到老年不等,经化学鉴定为瓦斯中毒,其他发掘证明系侵华日军所为,这最有可能是日本的哪支部队犯下的罪行()A 特务兵 B炮兵

c宪兵 D细菌部队 11 歌曲《松花江上》唱道：“我的家在东北松花江上一一从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内流浪”。“那个悲惨的时候”是指()A 九一八事变 B 华北事变 c 七七事变 D 西安事变 冯玉祥在《我所认识的蒋介石》中记录了蒋介石在“九·一八”事变时的一段话:“(中国)枪不如人,炮不如人,教育训练不如人,机器不如人,工厂不如人,拿什么和日本打仗呢 ? 若抵抗日本,顶多三天就亡国了”。哪个选项不能准确形容蒋介石()A 誓死反击日本的侵略 B 认为中日力量相差悬殊 C 对日侵略妥协退让 D 认为中国抵抗只会亡国 “要走断头路,跟住蒋独夫。要走光明路,跟住毛泽东”。“蒋军弟兄们: 国势已经大改变,打了十六个半月内战,老蒋的军队已有一百五十八万被消灭”。以上传单反映的信息正确的是()A 中共军队经过三大战役,消灭了国民党的主力军队 B 国民党政府覆灭,新民主主义革命取 得胜利 C 中共转入反攻,消灭国民党指日可待

D 跟着蒋介石没有出路,只有武装起义,活捉蒋介石才是一条光明的道路

14“宋女士一生历经世事沧桑，半个多世纪前,民族危亡存续之时,投身全民抗战”。（选自汪道涵《致宋美龄亲属唁电》）表明了（）

A 对宋氏三姐妹事业的肯定 B 对蒋介石亲美政策的肯定 C 赞扬宋美龄反对日本侵略 D 对国民政府片面抗战谅解

15关于下图反映的历史史实表述不正确的是（）

台儿庄战役，中国军队发起进攻 A 发生于抗日战争防御阶段 B 取得了抗战以来的最大胜利

C 体现国共合作抗日的最典型的会战 D 由于片面抗战路线武力阻止日军进改 “1936 年8月中共中央向国民政府郑重声明:“我们赞成建立全国统一的民主共和国,赞成召集由普选选举出来的国会,拥护全国人民和抗日军队的抗日救国代表大会,拥护全国统一的国防政府”。这表明中国共产党（）A 同意召开政治协商会议,和平建国 B 准备在革命根据地建立苏维埃政权

C 准备联合国民党,建立抗日民族统一战线 D 在政治上完全认同南京国民政府 日本侵华期间,在沦陷区强制推行使用日语,取消汉语。商店门口挂着的“只用日语买卖”的牌子。其实质目的是（）

A 把中国纳入“大东亚共荣圈” B 实现对中国人民的民族同化 C 对中国人进行奴化教育

D 在沦陷区把日语作为国语加以推广 18 下图“地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的历史事件的反映 ?（）

A 北伐战争 B 解放战争 C 抗日战争 D 十年内战 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。下列各项最能用此诗作比喻的是（）A 洋务运动兴起

B 辛亥革命推翻满清王朝 C 新民主主义革命兴起 D 抗日战争兴起 标语口号往往折射出特定历史时期的内涵。请问“外争国权,内惩国贼”流行于（）A 五四运动时期 B 北伐战争时期 c 土地革命时期 D 解放战争时期 抗日战争时期《军政》杂志曾经刊登诗歌一首“晴天霹雳太行头,万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，竟扶危局定神州”。“此役”应指（）A 淤沪会战 B 太原会战

c 台儿庄战役 D 百团大战 抗战的胜利是“中华民族近百年来未有的大事”,主要理由是（）A 大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心 B 是中国人民第一次反抗日本侵略的斗争 C 是世界反法西斯战争的重要组成部分

D 改变了反帝斗争屡败的局面,取得了全面胜利 2006年8月15日日本首相小泉纯一郎不顾亚洲受侵略国家人民的感情，公然前往供奉有甲级战犯的靖国神社参拜。然而在61年前的这一天,曾嚣张一时的日本宣布战败并无条件投降,中国和其他亚洲国家人民赢得了反侵略战争的胜利,据此回答中国取得抗战胜利最主要原因（）

A 世界反法西斯同盟的大力支援

B国共合作与全民族团结抗日

C 中国地大、物博、人多、兵多 D 美国向日本投掷原子弹 日本编写的《新历史教科书》称“日本希望和平解决中日间战争,从 1938 年到1941年间多次通过各种渠道向中方提出和平方案,但都没有成功”。当时的历史真相应该是（）A 日本对中国华北,华东等地的进攻被击退,损失惨重 B 相持阶段日本希望与中国和平谈判，“化干戈为玉吊” C 日本速决战破产,对国民政府实行政治诱降为主的侵华方针 D 中国抗日武装开始局部反攻,日本企图用和谈挽回败局 25 罗家伦在为迎接抗战胜利的《凯歌》中写道：“祝捷的炮像雷声响,满街的爆竹,烟火飞扬。满山遍野是人浪!笑口高张,热泪如狂”。抗战胜利的历史功绩包括()①消除了中国党派间的分歧 ②促进了世界对中华民族的认同 ③取得了反帝斗争的伟大胜利 ③提高了中国的国际地位

A ①②③ B ②③④

C ①③④ D ①②④ 二 非选择题 26 观察下列图片

图一 签订《马关条约》

图二 日本东方会议

图三 日本骑兵进入沈阳

图四 关东军司令部

受降仪式 请回答 :(1)哪次战争导致图一所示事件的发生? 引发这次战争的导火索是什么? 该条约的哪条内容标志着列强对中国的侵略上升到一个新阶段 ?

(2)图二中日本召开的会议制定了哪一政策 ? 图

三、图四说明为完成这一政策,日本采取了什么行动,结果如何 ?

(3)图一和图五两幅图中,代表中国签字的分别是什么政府 ? 在涉及民族利益、国家主权的重大问题时,他们的态度有何不同 ?

(4)有人说图五所反映的战争是14年抗战,有人说是8年抗战,请根据相关史实对这两种说法加以说明。面对图五的签约场景,你的内心会产生什么感受 ? 为什么会有这种感受 ? 20世纪30年时日本帝国主义步步紧逼下，中华民族出现了空前的民族危机。

著名歌曲《松花江上》就反映了这段悲惨的历史“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘，“九一八”，“九一八”从那个悲渗的时候„„脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪„„

1934年上海电通影业公司拍摄了一部以抗日救亡为主题的电影《风云儿女》。1935 年春,由诗人田汉作词、音乐家聂耳作曲的《风云儿女》主题歌《义勇军进行曲》问世。

1935年王人美主演的《风云儿女》

1949年9月27日，中国人民政治协商会议决定把《义勇军进行曲》作为代国歌。在此前的讨论会上,有代表认为歌词“中华民族到了最危险的时候”等句子已经过时,周恩来力排众议,坚持不改为好。请回答 :(1)据上述材料、指出“九一八”事变给东北同胞带来的灾难。

(2)列举从“九一八”事变到《义勇军进行曲》问世，中国军民武装抗击日本侵略的两个事例；

3)中国军民的抗战为什么无法阻止日本发动全面侵华战争 ?

(4)据所学知识，概括20世纪30年代中国抗战对世界反法西斯斗争的贡献。

(5)你认为周恩来最有说服力的理由是 A 继承传统 B 艰苦奋斗 C 居安思危 D 勿忘国耻阅读下列材料

材料一 圆明园废墟

材料二 春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭,去年今日割台湾。

一一清末诗人丘逢甲《春愁》

材料三 我们中国人民,半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌„„现在这个万恶的敌人，已被中、苏、美、英的联合力量所打倒了。„„这的确是我中华民族百年来未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。

一 1945 年9月5日《解放日报》社论《庆祝抗战最后胜利》。

请回答 :(1)材料一 图中的残破景象是怎样造成的 ? 你有何感受 ?

(2)材料二中诗写于哪一年 ? 为什么“四万万人同一哭”?

结合材料和所学知识分析,为什么说抗日战争的胜利是“我中华民族百年来未有的大事”。

参考答案

一选择题 C 2 D 3 B 4 A 5 D 6 D 7 C 8 C 9 B 10 D 11 A 12 A 13 C 14 C 15 C 16 C 17 B 18 C 19 C 20 A 21 D 22 D 23 B 24 C 25 B 二非选择题(1)中日甲午战争;朝鲜东学党起义;允许日本在华设厂。（2）“大陆政策”, 九一八事变;由于蒋介石的“不抵抗政策”日军很快占领中国东北三省,并建立了殖民统治。(3)清政府,南京国民政府。态度: ①清政府: 妥协投降;②南京国民政府: 初期“不抵抗”,在中国共产党的倡导和努力下才组织抗日。

(4)第一种说法 :1931 年九一八事变,日军侵略中国东北，中国军民奋起抗击,因此是 14 年抗战;第二种说法:1937 年卢沟桥七七事变, 日本发动全面侵华战争, 中国全面抗战。因此是 8 年。备受鼓舞。中国人民在反对帝国主义侵略中第一次取得了完全胜利;中华民族团结一致、共同御敌,洗雪了鸦片战争以来的百年耻辱,捍卫了民族尊严。(l)资源被掠夺;骨肉分离;背井离乡;沦为亡国奴。(2)嫩江桥抗战、察哈尔抗战(多伦抗战)、东北抗日义勇军抗战。

(3)没有形成全民族抗战;缺乏国际援助;国民政府奉行对日妥协退让政策;英美列强纵容日本侵略;中国综合国力弱于日本。

(4)最早发起局部反法西斯战争，为世界人民作出榜样;打击法西斯势力,延缓法西斯发动世界大战的进程。（5）C 28(1)原因: 第二次鸦片战争中英法联军攻占北京, 劫掠并焚烧了圆明园。感受: 暴露了侵略者凶残的本性;侵略者破坏人类文明遗产,给中华民族和全世界造成了不可估量的损失;落后就要挨打,富国强兵才能维护国家主权。(2)1896 年;甲午战争中国战败,《马关条约》割让台湾。(3)抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得反侵略斗争的完全胜利,增强了民族自尊心和自信心。中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,贡献巨大。中国国际地位提高。

第五篇：2019届中考历史中考专题复习(一)列强侵略人民反抗—近代中国的屈辱史和抗争史习题

专题复习(一)列强侵略 人民反抗

一、选择题

1．(2018·凉州)“1840—1842年，天朝大国被英国一支数千人的海军舰队接连挫败。中国的落后和西方的先进最终在战场上见了分晓。”该材料描述的是()A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争

2．在谈到第二次鸦片战争时，法国海军上尉巴吕直言不讳：“野蛮战争的邪恶，必然导致这些与我们自诩的文明格格不入的种种行径。”这里评说的史实是()A．贩卖鸦片烟 B．割占台湾岛 C．占领南京城 D．火烧圆明园

3．在一次校内历史知识竞赛中，主持人提示关键词：“金田起义”“定都天京”“天王”。参赛选手根据这些提示，可以判断出主持人描述的历史人物是()A．杨秀清 B．李秀成 C．洪秀全 D．石达开

4．(2018·呼和浩特)1843年，英国取得了一项特权——中国将来给予其他国家任何权利，英国人可以“一体均沾”。按此规定，英国可从《马关条约》中分享的权利是()A．割地 B．办工厂 C．赔款 D．赎辽费

5．(2018·泰安)西方列强对中国的侵略和掠夺随着时间的推移而逐步深入，甲午中日战争是一个分界线，之前列强的侵华方式主要是“贸易＋特权”，之后则变为了“投资＋特权”。对此变化，下列理解正确的是()A．甲午战后资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动 B．甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮 C．《马关条约》签订后，张謇提出“实业救国”的口号 D．列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主

6．(2018·河南)一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这描写的是()A．三元里民众抗英斗争 B．太平军抗击洋枪队 C．义和团抗击八国联军 D．国民革命军的北伐

7．对下图所示年代尺中提供的时间，解读最准确的是()

A．中国近代化的进程

B．中国近代遭受外来侵略的全过程

C．中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程 D．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史

8．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断的基础上形成的结论。下列各项属于“历史结论”的是()A．1839年6月，林则徐下令虎门销烟

B．1860年前后，俄国共侵占我国150多万平方千米的领土 C．1901年签订的《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会 D．1938年，李宗仁指挥中国军队在台儿庄歼灭日军一万多人 9．(2018·玉林)毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。下列对此理解正确的是()A．抗日战争促进了中华民族觉醒 B．抗日战争提高了中国的国际地位 C．抗日战争是一场民族解放战争 D．中国在抗日战争中遭受巨大损失

10．下面是某同学在研究性学习中使用的图片资料。由此判断，他的研究主题是()

卢沟桥和守卫 的中国士兵

李宗仁在台儿庄

彭德怀在百

团大战前线

八路军与民兵配合拆毁正太铁路 A．正面战场抗战 B．敌后战场抗战 C．八路军与民兵抗战 D．全民族抗战

二、非选择题

11．(13分)钓鱼岛是台湾的附属岛屿之一，是中国神圣领土不可分割的一部分，如今成为世界关注的焦点。阅读下列材料，回答问题。

材料一：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。——(清)丘逢甲《春愁》(1)日本是在哪次战争后，通过哪一不平等条约割占台湾及其附属岛屿的？该条约对中国社会产生了什么影响？作者以“春愁”为题抒发了怎样的情怀？(5分)

材料二：今天争取抗战胜利的中心关键，是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

——中共洛川会议《关于目前形势与 党的任务的决定》

(2)根据材料二，分析中国抗日战争胜利的主要原因。(2分)

材料三：如图所示。

李宗仁彭德怀

(3)抗日战争中，国共两党共赴国难，都对中华民族抗日战争的胜利作出了巨大贡献。根据材料三并结合所学知识，举出1938—1940年国共抗日的著名战役各一例。(2分)

材料四：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席南京大屠杀死难者国家公祭仪式并发表重要讲话。他强调，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改„„忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯„„今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了，中华民族的发展前景无比光明。

——新华社消息

(4)根据材料四并结合所学知识，指出南京大屠杀发生于哪一年。共屠杀中国军民多少人？说明举办南京大屠杀死难者国家公祭仪式的意义。(4分)

参考答案

1．A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D 11.(1)战争：甲午中日战争。(1分)条约：《马关条约》。(1分)影响：大大加深了中国的半殖民地化程度。(1分)情怀：被迫离开祖国的悲愤之情。(2分)(2)中华民族的全民族抗战。(2分)(3)国民党：台儿庄战役。(1分)共产党：百团大战。(1分)(4)1937年。(1分)。30万人以上。(1分)牢记历史，不让历史悲剧重演，培养爱国主义情怀，增强民族凝聚力等。(其他答案言之有理亦可，2分)3