第一篇：描写文体娱乐的词语句子和段落
描写文体娱乐的词语句子和段落
飞奔 健美 稳健 矫健 迎战 轻视 夺魁 夺冠 失利 敏捷 灵巧
灵敏 顽强 轻盈 沉着 争夺 激烈 激昂 沸腾 角逐 领先 督战
助阵 拼抢 拼搏 鏖战 沉稳 助威 呐喊 喝彩 悬殊 气势 绝招
振奋 驰骋 踊跃 洋溢
英姿飒爽 初生牛犊 沙场老将 全力以赴 身轻如燕 凌空跃起 左右开弓
一马当先 精神委靡 长驱直入 稳如泰山 稳操胜券 反败为胜 大显身手
英勇无畏 并驾齐驱 龙腾虎跃 奋力拼搏 遥遥领先 左冲右突 扣人心弦
毫无惧色 毫不气馁 楚河汉界 举棋不定 所向披靡 眼痪手快 凌空射门
出奇制胜 身手不凡 气势逼人 脚下生风 不负众望 不甘示弱 健步如飞
风驰电掣 一败涂地 出师不利 变幻无常 信心百倍 劈波斩浪 灵活多变
后生可畏 意气风发 离弦之箭
1、有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。那吹出的肥皂泡泡有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。果然，管口冒出了一个小彩球，越来越大，在管口边上转起圈圈，成了一个“大宝葫芦”我小心翼翼地把“大宝葫芦”吹放在桌上，再在上面吹了两个小泡泡，就成了一个“米老鼠”啦！
2、10点钟，指挥台宣布表演开始。两名同学把一艘二尺来长的气垫船放下水。随着螺旋浆的转动，气垫船划开水面向前冲去。接着，从船底喷出强大的气流，气垫船就离开了水面，像离弦的箭一样向前飞驰。一个参加表演的同学，通过扩音器告诉观众：真的气垫船不但能在水上航行，而a能在雪地和沼泽上航，能越过壕沟，还能沿着山坡向上攀登。小小的气垫船又快又稳地在波光粼粼的湖面上的奔驰着。我兴致勃勃地边看边想：他们能做成这么好的气垫船，真了不起！气垫船上岸，一架无线电遥控的小飞机起飞了。飞机在空中灵活地做着各动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……我目不转睛地望着，心想，要是我也能操纵这么一架飞机，该多好啊！
3、写作小组经常爱玩游戏，因为这样，我们的写作灵感也由此变丰富了。这次，我们玩了丟手帕。开始，由一个女同学丢手帕。只见她故作姿态地在一个同学身后做了一个“丢”的动作，然后她把手帕巧妙地放在另一个同学的后面。没想到那同学没有丝毫提防，结果她为我们滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵开怀的大笑。
4、“小丑”画出来了，那模样怪滑稽的。你看他胖胖的脸、圆圆的眼，歪咧着一张小嘴巴，大大的脑袋戴着一顶尖尖的小红帽，只可惜缺了一个鼻子。游戏开始了。第一个上台的是刘勇。他拿起一支粉笔，蒙上眼睛后，摸索着走到“小丑”前面，举起手来要画鼻子，可又迟疑不决了，老半天也不动手。“快画呀！”同学们紧盯着他的一举一动，着急地催促着。他也有些急了，于是落笔就画，然后猛一转，往右跨了一步。大家一看，鼻子竟然画在了“小丑”的耳朵下，使它显得更滑稽了，不禁哄堂大笑。刘勇扯掉蒙眼布，看到汽己的“杰作”，摇摇头，又挠挠头皮，哭笑不得。
5、老师的哨声一响，我们的小风寧便一齐飞上了蓝天，风筝在空中悠悠地飞翔，五彩缤纷。
6、李梅是我们班的跳高健将，只见她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地落在沙坑里。
7、鼓在敲、花在传……真不知究竟会停落在谁手上。“咚咚咚……”鼓声突然停住了。花儿偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上去表演节目。我上台走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千万别让我抓到跳舞的条子！”我左摸右挑，真是天不佑我，到底还是摸着“请君起舞”的条子。大家又是一阵起哄。没办法，只得被赶鸭子上架，硬着头皮跳起舞来。
8、在拔河比赛的时候，我的同学一个个都死死地攥紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。
9、在热闹非凡的操场上，同学们在做着各种各样的运动。看！那边一群低年级的小朋友参加的是跳绳组。跳绳的小同学正跳得起劲，抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡嗡”直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳，活像一只活泼的小喜鹊。一个女同学正在轻快地跳着，她一会儿单腿跳，一会儿又双腿跳，一会儿蹦着跳，一会儿跑着跳，她头上的蝴蝶结仿佛一对美丽的蝴蝶在飞舞，好看极了！
10、只见她左手将球一抛，右手握着球板一搓，不知怎么，球像耍魔术似的落在对方台板上。
11、李兵不愧是乒乓球上的老将，只见他横拍削球，那球像着魔一般飘忽旋转着，旋转着，一碰他的拍子就不知飞向哪里了。
12、操场上早就聚集了不少的人。许多小伙伴早已开始放风箏了。他们在操场上跑来跑去，有的为了能使自己的风筝飞得最远，就拽着引线飞快地跑着；有的想让自己的风筝飞得很高，便拼命放线；有的看见自己的风筝飞得不理想，急得直跺脚……这些小风筝迷啊，望着自己的风筝飞向高空，心中无比快乐，奔跑着，欢呼着，跳跃着。天空中飘荡着许多风筝，有漂亮的大金鱼，有勤劳的小蜜蜂，有眨眼的卓别林，还有调皮的孙悟空，各式各样。它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
13、我一手就抓住了菲菲的袖子，可是菲菲反应灵敏，刚要挣脱时，却被我旁边的小玲紧紧地逮住了。
14、有金鱼、有鸽子，还有形似梨子的风筝，同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天，情不自禁地拍着手跳跃、欢呼。
第二篇：描写家庭娱乐的词语句子和段落
描写家庭娱乐的词语句子和段落
开心 疯狂 对弈 逗乐 专心 欢笑 狂舞
乐不可支 笑逐颜开 情不自禁 闲情雅致 喜笑颜开
恩爱互敬 荣华富贵 丰盛可口 心花怒放 赏心悦目
满面春风 精力旺盛 教子有方 吃苦耐劳 锦上添花
举杯共庆 喜形于色 欢声笑语 喜不自胜 精神饱满
知书达礼 同甘共苦 花团锦簇 蒸蒸日上 登门道贺
啧啧称赞 彻夜不眠 鹤发童颜 不耻下问 锅碗瓢盆
山珍海味 频频道贺 拍手称快 激动万分 眉飞色舞
眉开眼笑 好学知礼 欣欣向荣 美味佳肴 互谦互让
★爸爸和爷爷都是围棋高手，今天，真是棋逢对手，将遇良才，杀得难解难分。
★我用电子琴给姐姐伴奏，她用深情甜美的声音唱起了《烛光里的妈妈》，唱得妈妈热泪盈眶。
★别看这“家庭晚会”只有我们一家三口，可节目却精彩纷呈，高潮迭起，比起中央电视台的春节晚会也毫不逊色。
★我和姐姐、妈妈都情不自禁地跟着爸爸大声唱了起来，那歌声高亢嘹亮，在空中久久回旋。
★游戏在继续，时间在欢快的笑声中悄悄地流逝。我被这既有知识，又有情趣的健康向上的家庭娱乐活动深深地吸引着，吸引着……
★奶奶说着，然后笨手笨脚地扭起来，还一本正经地说：“看见没有，这才是正宗的东北大秧歌呢！”那叫什么扭秧歌呀，简直像被风吹得乱摇乱摆，奶奶的动作把全家都逗乐了。
★空气顿时凝结了，只有那跳动的音符，起落的双手，陶醉的眼神，梦幻般的音乐，在凝结的空气中凝为一体。
★爸爸唱完《特别的爱给特别的你》以后，腰弯得像大虾似的连连_躬，还模仿着港台歌里的派头，来了个飞吻，逗得我们全家都哈哈大笑起来。
◎比赛开始了。我像离弦的箭一样向目的地冲去。妈妈呢，跑时总要让我几分，我见了，对妈妈说：“哟，您就这么甘心把冠军让给我吗？”“嘿，别忘了，还有我呢！，爸爸赶上来说。“谁说冠军一定是你呀！”“反正没你的份！”我骄傲起来了。
◎我发现我的计策被他识破，不由大惊失色，连忙调转“马”头，向左走了一步，“将”了他一下。可哥哥一点也不慌，把“帅”再往前走了一步。这时，我又出动了“车”，冲到了“帅”的上面。谁知，他的“帅”又往左边走了一步，躲过了“车”的攻击。哥哥见我急于进攻而忽视了大本营的防守，便一面稳固阵地，一面向我发起了猛烈地进攻。他的“车”、“马”、“炮”、“卒”不断向我的“将”走来，我连忙调兵遣将，转而以防守为主，不断地与哥哥抗衡。
◎可“老毛病，还是犯了，我转过头来对被我和爸爸远远甩在后面的妈妈喊道妈妈，加油吧！”可我心里却想：再加油，也是白费力气，您还是在后面多转悠几圈吧！反正，冠军已经非我莫属了！这时，爸爸已经超过我了，我赶紧追。
◎电子琴声、二胡声、吊嗓声，相互交织，响成一片，飘向四邻，竟招来不少左邻右舍的老老少少围观助兴。家庭联欢会开始了。位首先登台献艺。只见他头戴着一顶大礼帽，鼻子下两撮小胡子，下穿灯笼长裤，脚蹬特大号皮鞋……是卓别林吗？不，是弟弟！瞧，他仰一仰头，拐一拐脚，摊一摊手，耸一耸肩，还真有点喜剧大师的风采哩！逗得我们全家都笑起来，四周的观众也笑起来。
◎没等妈妈塊下话筒，爸爸就大步流星地走过去，也不管带子里放的什么歌曲，就高门大嗓地吼起来：“穿林海——跨雪原——气冲霄汉——”“汉”字调门太高，爸爸唱不上去，出了个“嘎调”。这下子可热闹了：妈妈乐得直不起腰，我笑得前仰后合。爸爸不管那？一套，接着往下吼，我们笑得更厉害了。这时要进来个外人，准以为我们家在开“相声晚会”呢！
◎“后生可畏”，妈妈说的成语好难连啊！可是爸爸竟+假思索，脱口而出：“畏缩不前。”轮到我了，我略一思索，就连了个“前功尽弃、然后得意扬扬地看着妈妈，心想：看你怎么连，果然，她“卡壳”了，眉头紧皱，手托下巴，眼睛直眨。时间快到了，就要挨罚了，我有些幸灾乐祸了。没想爸爸给她打“电话”，我哪能容忍，立刻“掐”断“电话线”，嚷道：“徇私舞弊！罚，罚唱歌！”“好，认罚认罚。”
◎星期六的下午，我和爸爸在家进行了一场围棋“格斗”。我执黑子，爸爸执白子，开局没有几个回合，我便节节败退，而爸爸得心应手，不一会儿就旗开得胜。我不服气地说爸爸，咱俩再下几盘。”爸爸说行，来吧！”于是第二次战斗开始了。只见棋盘上黑白棋子互相交织在一起，好像组成了一个不规则的图案。爸爸先给我来了个“拆二”，又来了个“小飞”，然后又来了个“拆一”，最后给我来了个“大飞”。这局我又输了。接着第三盘，我和爸爸在棋盘上展开全面的争夺，我为了争到一小块“地盘”，就什么也不顾了。最后，我如愿以偿，争夺到一小块“生存空间”，但我却失去了更多的“地盘”。在这场智慧的较量中，我悟出一点点道理：下围棋要纵观全局，灵活妙用。
◎春节之夜，爸爸别出心裁地来了个“对联比赛”，可把我和哥哥给乐坏了。“第一联“老主持”妈妈讲出了爸爸的杰作上海自来水来自海上。”它能顺念又能倒念。这可把我和哥哥“将”住了。我看着那幅《连云翠松图》，猛地思路大开，脱口而出：“湖南连云山云连南湖。”爸爸连声称赞，妈妈微微点头，可哥哥却横眉冷对，因为头功我得了。我正高兴着，妈妈接着说出了第二联的上联新春月无光，点数盏明灯，替乾坤生色。”这句叫我头痛，正想着，哥哥胸有成竹地答道入冬雷未发，击几声响鼓，代天地震威。”爸爸称赞道对仗工整，思维敏捷。”我就只好“吃干醋”了……
第三篇：描写道路的词语句子和段落
描写道路的词语句子和段落
道路 小路 狭路 山路 险路 便道 走道 栈道 隧道
黑道 夹道 甬道 车道 天梯 山径平坦 弯曲 崎岖
笔直 陡峭 主道 辅路 干线 支线 国道 省道 丝路
驿道 栈道 纤道平坦 泥泞 曲折 崎岖 漫长
林荫道 上坡路 下坡路 盘山路 石子路 水泥路 柏油路
石板路 环城路
阳关大道 四通八达 康庄大道 曲径通幽 乡间小路
花间小径 通衢大道 田间小路 羊肠小路 崎岖山路
阳光大道 金光大道 丝绸古道 黄土大道 砂石大道
柏油马路 沥青马路 蜿蜒盘旋 鹅卵石路 四通八达
纵横交错 三弯九转 迂回曲折 浓荫夹道 坎坷不平
这一瞬间，这条路变得那么宽阔，那么豁亮，而且没有尽头，正在向四面八方伸展，延伸到每个角落，像一条纽带，把人们紧紧地连在一起。
驿路并没有传说中的那么险不可及，它是山腰一条用巨斧劈开的甬路，却更像洪荒巨蟒滑过的痕迹了。
家乡曲而窄的林间小路，调皮地闪躲于草丛之中，宛若十二三岁的小姑娘羞涩而又矜持的目光。
弯曲的山路像褐色的长蟒，懒洋洋地躺在绿树蔽荫的高山上。
寂寞的山路，坚定沉稳地向前延伸着，充满希望地向前延伸着。
浙赣、粤赣两条干线似城的双足，随着时代，带着城市向前飞奔。
看，那1959年修建的红旗大道，笔直平坦，路旁绿树成荫，那穿梭着的人群，那流水般的车辆，不正是全市人民向四化的宏伟歌曲么？
我停下来，仰起头想看看终点，细细的小路仿佛融进蓝天里去了，没有止境。
来时的路，已如一条逃遁的蛇，没了踪影。
一条青網带似的公路铺在起伏的戈壁滩上，它，宛如一位可敬的向导，把我们带到了举世闻名的艺术宝库——莫高窟。
栈道凌空，萦绕在山壁上，一层又一层，令人望而生畏。
山间小径轻笑着，不时闪现在绿丛里。
远方，透过淡红色桃枝丛，那条洁白的小路如同飘带一样在暮色中伸出，蜿蜒飘动着，牵动着我的回忆。
每当夜晚，满天月华，一幕星光，争相窥视，急着要把这条路尽收眼底；这时，校园的路，又宛若银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩。
不知为什么，我下意识地看着门外，啊，一条路，一条我自己的路，一条虽然不长，但时弯时直的路。路上撒满了一串串脚印，由小到大，时浅时深。我的小路上铺满了七彩的石子，这是我采集的知识形成的能力和意志。
月光下，路，洁净修长，平坦如砌，它静静地躺在白杨的怀抱里，听着树叶温柔的细语，它好像在沉思，在回忆……*校园的路，若是盘磁带，它定会录下我和同学们的歌声笑语；录下稚嫩的焦思和纯真的叹息；也会录下湿漉漉的汗迹和泪痕。
在我老家的门前有一条小路，那是由一块块石板平排铺成的。在我的印象中，它崎岖不平，一块块石板就像一个个饱经风霜的老人，在他们身上遍布着坑坑洼洼。
进入厂内，第一眼看到了一条笔直的林荫道，两旁种满了常青的松柏、芳香的樟树，还有红绿相间的枫树。树林后还有碧绿的草坪，有各种各样的菊花，有乳白色的凉亭。这些景物组成一幅优美的风景画。
雨后初晴，脚下的石子路被雨水冲洗得清清爽爽，踩上去格外轻松。路的一边是房屋，另一边是小河，清澈的河水开始涨潮，几只小船泊在河面，江南水乡特有的气息扑面而来。
如果说大地是琵琶，小路是弦，那我则是弦上跳动的音符。
家乡的小路是平凡的，时而平坦，时而坎坷，时而笔直，时而弯曲。路的两边是优美的田园风光，路旁站着两排年轻的白杨。小路上印满我求学时的足迹，洒有我辛勤的汗水。
青岛的马路像迷宫里的路，只是它交错相通，不会像迷宫里的路那样把你困在里边，也不会像北京的旧街似的突然冒出一条死胡同来。
初春，树木还没有吐绿，猴路像个毫不做作的男子汉，由山脚到山腰向游人显露着它壮实的体魄。
台北市的仁爱路，是最直的林阴大道，道路两旁量立着^一棵棵的大王椰，一片绿油油的草地，伴着喷水池和露天座椅，将整条马路点缀得生趣盎然。
这条平凡的路，比起国人为之自豪的丝绸之路来，它缺乏悠远的年代，辉煌的功绩；比之中环高速公路，它又显得那样的微不足道，默默无闻。但它是那样的整洁幽静，虽近深秋，却没有一片枯叶；路边简易的花坛中，种着向日葵和菊花。这些在我眼里却显得那样的超凡脱俗。
绍兴古纤道位于浙东大运河绍兴段上，西起绍兴钱清，东至上虞曹娥，绵延150余里，穿越了绍兴的全境。纤道是古时候人们行舟背纤和躲避风浪的通道。纤道之所以称“古”，是由于它出现于唐以前。那时，由于浙东大运河河面宽阔，逆风浪而行的船只被波涛所阻，需要人力背纤而驶，于是两岸的河堤便成了人们行船背纤的通道。不过当时仅是土堤，并不坚固。到了明初，才改用坚固耐磨的大青石铺砌纤道。“自虹桥达钱清，绵亘五十余里，塘以永固，田不为患’（清姚夔《重修越郡石塘记略》），为往来船只背纤和躲避风浪带来了极大的方便。到今天，古纤道虽然已失去了它原来的作用，但却是绍兴悠久历史和灿烂文化的积淀和明证。
两面临水型的古纤道多在水深河宽之处。它又可分为实体纤道路和石墩纤道桥两种。实体纤道的路基及路面砌叠方法与一面临水型的纤道基本一致。最长的一段是从柯桥镇东首至谢桥塘湾涹，全长约3公里，纤道呈“S”形弯曲，在一定程度上抵消了波浪对路基的冲击，也使这条“水上飘带”更具风韵。
一面临水型的古纤道，一般在河面不甚宽阔的地方。路基的砌法有两种：一种是用条石错缝横平砌间丁石，层层上叠；一种是采用“一顺一丁”的垒叠法。其路面以石板横铺而成，一般高出水位约0.6米。
这些石子路画既是一个整体，每幅图案又有独立的内容。从形式上分，有边框为方形、菱形、圆形的“七巧图”；有似苹果、石榴、古磬的外形为边框的“什样锦”；有陈设古玩、盆景、字画的“博古图”；还有几幅画面构成连续性故事的“带形面”。要是从内容上分，就更多了。有花鸟虫鱼，如“五毒图”、“十二生肖”；有民间传说，如“五子登科”、“龙凤呈祥”；还有取材于《聊斋》、《三国演义》等著名古典小说的画面。画面上各种人物惟纱惟肖，栩栩如生，让人看后赞不绝口。长达四米的一幅“十八学士登瀛洲”，不仅展示了唐代开科取士的盛况，而且唐代儒生的风采也可窥见一斑。十八学士或骑马，或步行，更有别具一格者在驴背上悠闲自得地欣赏“瀛洲”美景；十八学士神态各异，或拈须微颌，或仰面而笑，或低头沉思，或神采飞扬。用石子铺成的画面能达到出神入化的境界，可见我国古代工匠技艺之高超。即使是九重之内的皇家花园，民情民俗也占有一席之地，几幅画面构成一个故事的带形画“悍妇图”，虽经百年风吹雨打，脚踏车碾，画面不甚清晰，但仔细一看，人物、什物也还能辨认清楚：第一幅，悍妇手持木棒责打丈夫；第二幅，丈夫被迫下跪求饶；第三幅，悍妇依旧不饶，丈夫作反抗态；第四幅，丈夫招架不住，抱头逃出门外。看后真让人忍俊不禁，“气管炎’（妻管严）也登上了大雅之堂，可见石子路构图取材之广泛。
在我眼里，校园的路，好似在哪本厚厚的童话书里见过：确实是银砌金铺的路。时而藏在深谷峻岭之中；时而袒露在绿色平原之上……路上，叠印着勇士的足迹；一层又一层，令人惊羡，令人神往。沿着层叠的足迹，那尽头，是浪飞波涌的浩瀚大海、金碧辉煌的琉璃殿堂，还是风光旖旎的大山峰巅、通往星际的航道？我说不清了。反正，这路是那么短，又是那么长；神秘莫测又实实在在……舒展的花朵，从头顶悠悠飘过；阳光叶影在眼前轻轻晃动；我实实在在走过这条路。
校园的路，形似胶卷。一经记忆流水的冲洗，印在路上的一幅幅图景，会使你微笑、叹息，沉迷不醒……天呐！那从地上跳起，去拽葡萄的是我吗？那揉着眼睛哇哇哭的是我吗？那依偎柳树，盯住盘旋在云空的雄鹰的，也是我吗？那撒娇般地拽住老师手儿直摇的，也是我吗？……多么迷人的“胶卷”。
第四篇：描写课堂的词语句子和段落
描写课堂写实的词语句子和段落
透彻 启迪 流畅 踏实 刻苦 耐心 专心 领悟 悟性 思索 思忖
专注 潜心 严谨 构思 沉思 琢磨 咀嚼 熏陶 陶醉 聪颖 迟钝
新颖 灵感 教益 吸收 推敲 点拨 开窍 谦虚 笨拙 勤奋 勤勉
拼搏 精细 自满 松懈 马虎 忽略 懂得 聆听
一知半解 一曝十寒 不耻下问 望文生义 伏案疾书 举一反三 茅塞顿开
畅所欲言 生动形象 书声琅琅 条理分明 百读不厌 津津有味 对答如流
简明扼要 事半功倍 目不转睛 心不在焉 三心二意 交头接耳 死记硬背
迎刃而解 学以致用 滚瓜烂熟 念念有词 行文流畅 触类旁通 聚精会神
专心致志 全神贯注 心领神会 坚忍不拔 博闻强记 牵强附会 生搬硬套
不求甚解 过目成诵 粗心大意 一丝不苟 妙趣横生 笔走龙蛇
1、忽然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，同学们都随着音节摇摆起来，你踩了我的脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了，眼里充满了欢乐。
2、教室里的闷热让每个人都抱怨连连、心不在焉，每个人都如同一座即将喷发的活火山，滚热的岩浆已在体内翻腾。
3、他们满面春风地走上台去，教室里的掌声簇拥着一个个登台的勇士。
4、早读铃一响，操场上顿时变得一片宁静。但是，不管你走进哪间教室，迎接你的都是一片勤奋好学的景象：同学们有的摇着身子髙声朗读，有的皱着眉头轻声背诵，有的在桌上一个劲地抄写，有的侧着脑袋默默地沉思，有的面对面地背外语单词。
5、同学们有的东张西望，捕捉信息；有的交头接耳，小声议论商量；有的低头沉思，暗中筛选。
6、在自习课上，同学们有的三三两两讨论数学和物理，有的高声朗读A、B、C的各种组合，有的则默默地沉醉于朱自清的散文、鲁迅的小说中。
7、同学们一改往日的拘谨，一个接一个地站起来介绍自己。
8、同学们的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来，本来很安静的教室，显得有些骚动。
9、这一回，大家一个个都站起来就说，班级的气氛马上被调动起来了。
10、最精彩的莫过于那次流动红旗的竞争。初三第一学期，听到老师闲谈中说本年级有个班，卫生平均分比我们班多0.1分，流动红旗归他们班了。我们班干部听了，马上召开班会告诉了同学们。这下可好，那股“牛劲儿”又来了。大家就商议起来。临近10月，我们班干部做了周密、系统的计划。就这样，每人各尽其责，卫生区—天打扫三次。终于，苍天不负有心人，10月的卫生评比表贴出来了，我们班荣登榜首。当那个班的班长把流动红旗交给我的时候，说：“祝贺你们班。不过，咱们下月见！”唉，真是谁松一口气也不行呀。
11、教室里静得出奇，都好像在等待什么爆炸性的新闻似的。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。
12、“老鹰”很生气，一进教室就沉着脸，把本子重重地摔在了讲台上，把有名字的本子发了后，吼了一声：“没本子的，站起来。”
13、老师让列举一个拟人句，一个堂堂中学生总不能用“太阳公公笑了”之类来搪塞吧。琢磨了半天，竟冒出一句广告词：“只要你拥有春兰空调，春天将永远伴着你。”顿时，全班爆发了一场持续近两分钟的哄堂大笑。还好，憋笑憋得面红耳赤的老师，口齿不清地表扬我能就地取材，联想丰富，这才使我下了台。
14、下课了，教室里闷热闷热的，同学们早已离开座位，打闹起来，唯独刘静在埋头学习。
15、教室里安静极了，突然前排那位同学“腾”的一下跳了起来，旁若无人地欢呼着：“嘿，成功啦！成功啦！做出来啦！”
16、老师不动声色，仍在喋喋不休，同时慢慢地往这边靠着。同桌发现情形不对，用肘碰了他一下。他眼皮一抬，知道了老师是冲他来的。他的双腿微微一张，书顺着小腿肚滑下，再用双脚一夹，轻轻往前面一甩，书便飞到了前排同学的桌子底下，而且没有发出一丁点儿声响。一连串的动作在电光火石间完成得迅速、协调、自然。
17、张老师读完我的作文，同学们笑得前俯后仰，我却羞得满面通红，头埋得很低。
18、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静静地等待辛勤园丁的浇灌。
19、放学的铃声给一支支蓄势待发的“箭”下达了命令，整个教学楼的走廊便被咆哮的“洪水”淹没。
20、—个黑瘦的男生摇晃着身体走上讲台，怪腔怪调地说了起来，不时地眨眨小得不能再小的眼睛。
21、有一天，我把毛笔管锯成小段，用线绳串成五体俱全的两个小人，用铝条做成青龙偃月刀和丈八蛇矛，让两个小人分别持着。我将小人拿到教室里，把线绳从课桌缝里塞到下面，我和李洪一人操纵一个，于是关羽和张飞便舞刀挺矛地战斗起来，引得同学们里三层外三层围拢来看，连打上课铃也没听到。
22、那次班会演讲给同学们留下了一串值得深思的问题，同学们心中都燃起了“超越”的火，都在暗暗地用劲。
23、我已经记不起她上第一节课的天气了，应该是秋天那种明朗的天气吧。大片大片的阳光从窗口洒进来，在崭新的生物课本上跳舞。
24、班会上，平时不怎么讲礼貌的张海，站得直直的，诚恳地向自己曾冒犯过的同学一一道歉，然后心情沉重地唱起《都是我的错》。我们班的学习尖子也站起来，自责地说：“我以前只顾自己，对别人的帮助太少了。我希望自己在新的班级里能够改正这个缺点，与同学们一起进步。”然后，她唱起那首《早日成才》。歌声中，我们的手紧紧地握在一起。开始是一个人唱，唱着唱着，大家也跟着唱起来。
25、物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课，底下的同学们却丝毫不受感染，写字的写字，看书的看书，玩耍的玩耍，我行我素，仿佛老师的存在与他们不相干似的。老师仍在讲，同学们也仍在做自己的事，有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于，老师忍无可忍，开始训斥：“我们有些同学，教你们都不会，我告诉你们，我讲的这些，以后是十分有用的，特别是男孩子们，一定要学会……”
26、这样，教室后边就成了名副其实的差生“集中营”，上课有小声说话的，有看课外书的，还有下棋的，热闹非凡。
27、透过洁净的玻璃窗可以看到同学们正在认真地自习：他们有的轻轻地翻阅着书本，有的在仔细地演算习题。
第五篇：描写亲情的词语句子和段落
描写亲情的词语句子和段落
喜庆 雀跃 兴致 寒暄 敬重 微笑 融合 慈爱
直爽 安慰 欣慰 撒欢一爽直 开拓 开眼 交流
和气 富裕 舒怀 祈祷，喜意 欢腾 性情 抿嘴
爱护 宽慰 欣喜 散心 爽朗 开放 沟通 和蔼
充裕 谦和 祈福 开恩 舒适 幸福 充足 谦让
高兴 可喜 欢欣 尽意 客套 随意 喜气 喜悦
致富 欢乐 甜蜜 惊喜 尽兴 欣然 客气 敬佩
畅笑 融洽 慈祥 豁达 随便 喜讯 愉悦 关怀
欢快 和美。道喜 兴奋 笑容 盎然 爱惜 嘻笑
爱意 慈悲 嗔怪 随和 美满 团圆 体贴 欢畅
恩爱 豪爽 贺喜 激动 笑脸 畅饮 温馨 满意
爱怜 慈善 开朗 操心 和谐 团聚 细致 愉快
尊敬 快慰 刺激 甜美 增辉 温情 满怀 爱美
喜泪纵横 欢欣鼓舞 花好月圆 举杯互祝 热泪盈眶
喜极而泣 骨肉相聚 情不自禁 喜出望外 手舞足蹈
悲欢离合 感慨万千 兴高采烈 喜不自胜 激动万分
和和美美 和风细雨 闲情雅致 喜笑颜开 恩爱互敬
井井有条 同心同德 应有尽有 心心相印 荣华富贵
丰盛可口 和蔼可亲 欣喜若狂 欢声如雷 幸福和睦
敬老尊贤 体贴细致 喜上眉梢 其乐融融 满面春风
登门道贺 羞羞答答 国富民强 精力旺盛 教子有方
吃苦耐劳 窗明几净 一心一意 丰衣足食 红红火火
锦上添花 举杯共庆 有说有笑 齐心合力 和睦相处
尊老爱幼 举案齐眉 天伦之乐 融融洽洽 啧啧称赞
落落大方 粗茶淡饭 心宽体胖 精神饱满 知书达礼
同甘共苦 舒适宽阔 劳逸结合 风调雨顺 甜甜蜜蜜
花团锦簇 蒸蒸日上 生活优裕 欢声笑语 喜事临门
幸福美满 彬彬有礼 关怀体贴 各得其所 开怀大笑
乔迁之喜 喜形于色 朴素典雅 心平气和 鹤发童颜
不耻下问 锅碗瓢盆 同舟共济 一张一弛 国泰民安
亲亲热热 山珍海味 频频道贺
★窗外，一束阳光照进来，温情脉脉地映上那封家信，轻轻地吻干我脸上的泪珠。哦，是父母微笑的、企盼的、关心和爱护的目光吗？
★无论我家的乐章有多少组旋律，都离不开一个爱的主题，我就是这主题中最活泼、最轻松的一个咅符。
★妈妈舀起一勺汤，放在嘴边吹了吹，又用嘴抿了抿，确实不烫了，然后才小心翼翼地喂给奶奶。
★这对夫妻就像蓝天和白云那么和谐，草原和湖泊那么相衬，燕子和春风那么依恋。
★奶奶戴着老花镜，紫紫叨叨着，替我钉好纽扣，随手又在我的小屁股上不轻不重地拍了几下。
★妈妈轻手轻脚地走到爸爸身边，把外套披在他的身上，然后回到沙发上，又捧起自己的英语课本。
★桌上菜肴丰盛，四周张张笑脸，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的祝寿交响曲。
★爸妈说他们是两只蜜蜂，酿造了生活的蜜，我是一包调味品，把生活的蜜调得有声有色，有滋有味。
★倦了，我伏在柜子上睡了过去，妈妈疼爱地用湿毛巾帮我擦去汗水，爸爸轻轻地抱我上床。
★颠着小脚、拄着拐棍儿的老奶奶，悄悄地在我的包里放进几个鸡蛋，那是攒了好多天用来换盐的闺女，啥时候奶奶能看着你回来就好了……”
★车快开了，当我向父亲告别时，我看到了那双无语的凝眸，它在诉说着无尽的希望与期待，我的泪水流了出来……
★趁休息的当儿，父亲总搂着我，亲个嘴儿。他真有劲儿，还没见他用力，那粗壮的臂膀已揽我入怀，硬硬的胡楂儿好扎人。
★妈妈胆怯地伸出枯瘦的手，轻轻为我拭去眼角的泪珠，我的眼泪却再一次奔涌而出，我哽咽着轻轻地喊了一声：“妈----
★月色溶溶，微风拂拂，我偎依在母亲身边，母亲用那皱裂的双手，轻抚着我的胳膊、面颊，我周身沐浴在温馨无比的母爱春晖中。
★父亲沉默之余，用一种极为亲切的目光注视着我。透过父亲的目光，我试图抓住一分情愫——父亲满腔的真情。我的眼泪霎时蒙昽了父亲的身影。
★“真的，因为爸爸相信你。”爸爸一边给我抹去脸上的泪珠，一边回答。“哦，爸爸万岁！”我破涕为笑，搂住爸爸的脖子，大声欢呼起来。
★奶奶放开我，慢慢地从怀里掏出一个红纸包塞进我手里，想说啥，可嘴唇翕动了几下，什么也没说出来。我紧握着奶奶那干枯的手，望着那张老泪纵横的脸，然后一扭头上了快要开的车。
★还是姐姐机灵，她拿来水果刀，将大苹果一分为二，我也将小苹果一分为二，同时，我和姐姐拿了大苹果，分别递到爸妈手中，自己拿起半块小苹果，吃起来。
★每个星期天，我都盼望着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。
★直到那一天，我背上书包，告别了那弥漫着稻香的小屋，告别了分在村口的老槐树下流泪的奶奶。书包沉甸甸的，装满了奶奶的思念与叮咛。
★当爸爸要走出家门的时候，妈妈总是要替爸爸整整衣领，或用掠刷蹭蹭爸爸的皮鞋，有时还拉住爸爸，乘他不备往他的脸上搽些雪花膏。
★我虽然正魂游梦乡，也f迷迷糊糊听到妈妈来回走动的急促的脚步声，这脚步声有时我梦中回响，有时将我惊醒，妈妈用她那有力的脚步敲响了我们家充实的新的一天的晨钟。
★虽然事隔四年，但每次想起这段经历，都历历在目，仿佛发生在昨天。妈妈，如果没有您，我真不敢想象我能否逃过那次劫难。我不知该用什么语言来表示我的感激，唯有说一声：“谢谢您，妈妈。”
★往事如歌，母爱如歌，花开花落几度秋。草绿色的书包早已被岁月漂白，宛如母亲的头发。可我的心里，母亲那条粗粗的麻花辫黑亮黑亮，一晃一晃，一如年轻时的母亲。
★在我的视野里，那个脸上刻着很深皱纹的老教师又在吃力地背着他80多岁的母亲从医院回家，老母亲如雪般的色发在晚风中像炊烟般地飘着，夕阳就在他们身后，深情地抚慰着他们的背影……
★我明白，这100元决不是普通的100元，它凝聚着爷爷多少个日日夜夜的辛劳，凝聚着爷爷对孙儿多少期盼！我捧着这沉甸甸的钱，在心里对爷爷说道我的好爷爷，我不会让您失望的！”。
◎和妈妈睡觉，好温馨、好安宁。冬天，我依偎在妈妈温暖的怀里，妈妈搂着我，捂着我的小手和小脚，还经常为不安分的我盖好被子。夏天，妈妈为我摇扇纳凉，驱赶蚊子。最让我感到高兴的是睡前躺在床上和妈妈的嬉闹，和妈妈悄悄地说着我学习、生活中的一些秘密。
◎在我去医院接爸爸的路上，一曲熟悉的歌儿在耳畔萦绕：“爸爸的身影啊，像个问号，多少年一直把什么寻找。累弯的腰身，弓成了小桥，驮着儿女走向明朝……”伴随着这深情的声音，眼前却分明有一支如椽大笔，正笔走龙蛇，写下了我的座右铭——让父亲欣慰。对，一切就从这里幵始。？
◎每逢星期天，我从学校回到家，妈妈总是把刚出锅的粽子剥好，放好糖，端到我面前，让我大咬大嚼地吃个够。这时妈妈总是安详地站在一边，目不转睛地看着我。那神情无疑是在说：只要女儿吃得好就是妈妈的最大欣慰。每逢回校，妈妈总是拼命地往我挎包里塞粽子，因为背粽子，常常累得我满头大汗。
◎奶奶很爱我们。我和弟弟都特别喜欢到奶奶家去玩。因为在那里，我们可以随意地玩耍，嬉戏。晚上弟弟总喜欢钻到餐桌底下去睡觉，爸爸扬起了巴掌，却被奶奶一把挡住，还递给弟弟一条厚厚的毛毯宝贝，做个好梦！”奶奶还说要尽量给儿童多留下一些美好的回忆，当然，对奶奶的做法我和弟弟是大力支持的。
◎第二天，我睁开眼看到的是妈妈那消瘦的面孔，她头发凌乱，眼圈发黑，整个人比以前更憔悴了。妈妈见我醒过来了，高兴得像小孩子似的叫了起来彦仔！你醒过来了！醒来就好，醒过来就好……，“妈妈，昨天晚上你？“…”“彦仔，其他别说，你的手术成功了，你现在要好好休息。医生说你很快就能上学了。”在妈妈悉心照顾下，我很快恢复了健康，又重新回到了学校。
◎我记得爷爷那松香色的烟斗，每每他讲故事时，那火星一亮一亮的，令我无比快活。我也记得门前曾有过一片广场，每当搭戏台唱戏时，我总骑在爷爷肩上去看热闹，什么也不能懂，却兴奋得哇哇乱叫，还不时在爷爷剃得光光的头上擂几下“鼓点”，而爷爷也习惯于把这看成天大的乐事。我还记得爷爷那温厚的声音，温厚的眼睛，温厚的胸怀，给了我多少爱……◎当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子蜇我，痒痒的扎人。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇爸爸，那是什么？”“是山”“山那边是什么？”“天空。”“天空下面又是什么？”“又是山。”“大吗？”“大哩。”……我用两只手卷起来，捂住嘴学着父亲粗矿雄浑的声音向着头上大唳而过的大雁嘟嘟叫起来：“大——哩——”
◎这天，我放学回家，看见奶奶又在做针线活，放下书包，快步走到奶奶背后，轻轻地给奶奶捶起背来。奶奶笑眯眯地说，真是个乖孩子！”说完，就闭上眼睛舒服地哼起小调。我按从上到下的顺序，逐节地给她捶脊椎骨，使背后的血脉通畅，然后再捶坐骨与椎骨连接处，使骨节得到松弛。一会儿，奶奶睁开眼睛说：“行了，腰一点儿也不疼了。我的小乖乖真像个按摩师！”我听了，高兴地笑了。
◎她坐在青石板上，两条青筋暴露的胳膊支在腿上，双手红一块紫一块，一绺夹杂着银丝的头发垂在眼前。“啊！”我好似刚刚梦醒，三步并作两步走到妈妈身旁，一把夺过她手中的刷子，一种愧疚的心情涌上心头。只见妈妈抬起头，冲我笑了笑说你吃饭去吧，别迟到了。”“妈妈……”泪水已模糊了我的眼睛。
◎又来了一辆车，下车的人特别多，我踮起脚尖，眼光在前门、中门、后门不停地轮流扫视。突然，我发现在中门正要下车的就是妈妈，我急忙大声叫着妈妈，迎了上去，递给她雨鞋，给她撑起雨伞。妈妈见我淋得透湿，摸摸我沾着雨水的脸蛋，心疼地说：“遐遐，冷吗！”“不，一点也不冷。”我精神抖擞地说。
◎“哗啦”“哗啦”的雨声，听上去像美妙动听的乐曲。
◎今天是爷爷的生日。爸爸把蛋糕放在桌子当中。吃蛋糕的时候，爷爷喜笑颜开地把蛋糕划成十八块，每人接受蛋糕都要说一句贺词。大舅舅说的是祝您身体健康，生日愉快！”表哥说的是祝爷爷万事如意，长命百岁！”……轮到我了，我想起别人家门上看到过的一副对联，就大声说：“祝爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松！”大家都称赞我说得好。我接过蛋糕笑得合不拢嘴。
◎看，又是一个晴朗的早晨。太阳公公刚刚从地平线上露脸，我家里就奏起了大型“交响乐”：刷牙声、脸盆碰撞声和一阵阵“哗啦啦”的流水声，谱写成欢快的旋律。在乐曲接近尾声时，妈妈“唱”出一句老台词：“开——早饭——喽！”大家争先恐后地坐到桌旁，等待着美味佳肴。每当我馋不可耐地先动手“抢”美味早点时，妈妈定会给我一个“刮鼻子”，接着全家人都哈哈大笑起来。
◎有一次，我发现爸爸的上衣掉了一个扣子。我想，爸爸整日忙着工作，回家还得为我忙这忙那，好多像我这么大的女孩子，都会帮助爸爸妈妈做很多事了，我能做点什么呢？于是我找来针线，用脚踩住那件上衣的一角，用两只拳头夹住扣子按在衣服上，用嘴咬住针，一针一针地缝，缝了半个多小时，终于把扣子缀好了。爸爸下班回来，看到缀好的扣子和我那被扎出血的手，心痛地把我搂在怀里，脸上露出欣慰的笑容。我对爸爸说爸爸，不能总让您为我操心，我也要帮您做点事。”
◎六个人把这张小桌围得严严实实的，父亲和母亲一会儿给我们夹菜，一会儿又给我们添汤，四条手臂不时为我们服务着。尽管我们用老大的声音喊着“我们自己会”，可父母的眼睛比我们的嘴快得多，这一嘴菜刚到嘴边，那一筷子又落入了碗中；这一口饭还未咽下，那一勺子又倒了进来。父亲看着我们狼吞虎咽、挥筷如飞的贪婪相，笑呵呵地说：“学生就是饿，我上过学，当过十儿年的学生，我知道。当年我一从学校回来，一头扎进馍筐猛吃，跟饿虎下山一样，吃吧，快吃吧！”
◎记得夏天的一个早晨，小雨悠悠地下着。我说哥哥，这么大的雨不去上学了吧！”而哥哥一边拿伞，一边说这点雨就把你吓着了，快，上来吧！”说着，他蹲下身子，等着背我。我迟疑地说：“哥哥，你别背我了。”哥哥笑着说：“你还怕我背不动你？”我笑了，顺从地伏在哥哥那结实的背上。雨水砸在地上，溅起无数的小水泡。我举着伞，紧紧地伏在哥哥背上，哥哥在风雨中摇晃着，深一脚，浅一脚往前走，他还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。”这时，我看见哥哥淋透了裤角，便偷偷地把伞往前移动。尽管雨水淋湿了我的衣裳，但我的心里热乎乎的。啊！我的哥哥多好啊！
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