三水水文实训报告

第一篇：三水水文实训报告

三水水文实训报告

一 实习目的：

通过这次对到三水水文站的实地实习认识加深我们对所学知识的深入和了解，使学习和实践相结合，使我们对水文方面有更深一步的了解

二 实习时间：

2010年11月15日

三 实习地点：

佛山三水水文站

北江三水河口水文站，位于三水市河口镇，它是控制北江干流的一个基本站，始建于1900年，其主要观测项目是：降水量、水位、流量及泥沙等，是一个观测历史长、观测项目较全的大站。

四 实习内容及注意事项：

（1）基本了解水文站的基本设施。

（2）学会测降雨量、测水位、起点距观测、流速仪测流速，流量计算等。

（3）11月15号早上8点30分左右我们全班同学带着对水文站的热情坐车去佛山三水水文站实习，大约1个小时就到了三水水文站。来到水文站第一眼看到的就是我们的目的地——三水水文站的楼，稍作休息之后水文站的周站长给我们介绍了本水文站的资料、特点。还有的就是对我们这次实训的若干要求：要注意观察，做好笔记，最重要的就是要注意安全！

五 实训项目：

（1）河流的流速测量

周站长给我们介绍完三水水文站及讲完注意事项就带着我们来到了江边，周站长先上船安装测量水流流速的仪器之后就让我们上船观测怎么测量流速，流速的测定是用电脑连接H-ADCP来进行测流速，它安装在船的后侧，利用超声波发射到河底，可以测出整个水平剖面的实时流速。

（2）测量水位

由在水文站工作的工作人员给我们讲述了他们是如何测量河流的水位，主要是利用一个通到江底的井连接上面的记录仪器记录一天的水位的变化。

（3）降雨量的量测

三水水文站的降雨量的观测主要是采用一种JDZ-1型固态存储雨量计，这种雨量计有两部分组成：感应部分跟承雨器；在安放的时候仪器一定要水平；其工作原理是当翻斗部件翻转到水平时，磁钢接近干簧管，其磁场激励干簧管，两簧先被磁化为N、S极，异性相吸，开关闭合，电路相通，发出一个电脉冲信号到采集仪，完成一个翻斗动作。数据采集仪是一个收集记录数据的仪器！

六 心得体会

通过这次去佛山三水水文站的实习，使我对水文站有了更进一步的了解，让我充分体会到理论与实践结合的重要性，没有实践的理论都是空洞而毫无价值的，通过这次实习我是受益匪浅，学到了很多书本上

学不到的知识，我想借此次机会来交流一下我的心得体会，达到相互学习的目，实习真是实践一堂课胜读多年书。使我大有收获，乐在其中，虽然时间比较短但在认识实习的这1天时间里，我感觉自己学到了很多东西，专业知识的增长，操作技能的进步，对工作的具体认识，在各个方面感觉自己都成熟了一些，取得了一些进步。我还知道了只学习书本上的东西不实际操作是毫无用处的，学的快忘的也快，只有实际操作真正的掌握了就不会忘记，理论和实际操作是却一不可的。

第二篇：水文观测实训报告

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21水文观测实训

水文观测实训结束了，虽然只是上了一天课，但也结合了实践和理论相结合的方法，使我们对这次实训更感兴趣。有可能中间会出现一些走神的现象，但很多东西我们都是听进去了，感觉这次实训所接触的器材，都跟外界的天气有关，以前对于天气预报所说的降雨量多少多少毫米，都不知道什么概念，现在不能说很深入的的了解这些，但对于一些器材，老师做了明确的介绍，讲述了这些器材的构造和使用方法。如JDZ05型翻斗式雨量传感器，本仪器包括承雨器件和计量组件等组成，承雨器件包括承雨器、漏斗和量筒等，计量组件是翻斗计量组件，雨水进入翻斗，到一定的量就能来回翻转。

本以为这次实训很无聊，都是一些理论的东西，理论这种东西，听再多，也不如自己动手的强，纸上谈兵，乃兵家大忌，所以能够结合实践来讲课的老师，更值得钦佩。实训的早上，看到多媒体放出来的那么多个课件，那时真的挺绝望的，一天听理论就像听唐僧在念紧箍咒，生不如死。当老师渐渐的讲到那些实验器材的时候，一些从没见过的东西，一下子清醒了很多。但很多人一下子拥入器材面前，根本就很难看到老师在哪里介绍，看来很多人都像我一样，好奇心很强。上午讲的大都是理论性很强的东西，不敢说全部都听进去了，难免会有走神的时候。到快要下课时，老师说带我们到室外实训，那时候真的很兴奋，可以在外面实训，挺自由的。

下午，老师再讲了一些内容，然后，我们就到A13旁边的一个应该可以叫做天气观测站吧，那里有测风速、温度、雨量和湿度的一些仪器，但貌似不怎么准，这些仪器挺高端的。最后，我们又跑到B2附旁边，那里也有一个测雨量的仪器，好像跟A13那边看得工作原理不同而已。实训到这就差不多结束了，好像一天下来，我只记得我看到的这些仪器的样子，其他东西都没记住，但也长了见识啦。

一天很快就过去了，实训也结束了，虽然很多人是来走一下场，但也难免有好学的同学学了一天，能听进去多少是多少吧，好过一点都听不进去，这些东西跟水文的关系挺密切的，一直都是跟水有关的仪器，也许也可以对天气的变化有所了解吧。

第三篇：水文实训心得体会

水文实训心得体会

29日，同学们们与老师一起坐车去参观了永川区双石水文站，通过这次对到水文站的实地实习认识加深我们对所学知识的深入和了解，使学习和实践相结合，使我们对水文方面有更

深一步的了解通过这次对到铜梁水文站的实地实习认识加深我们对所学知识的深入和了解，使学习和实践相结合，使我们对水文方面有更深一步的了解。

河流水文观测是衡量和表示河流水文变化情况的因素，一般包括水位、流速、流量、水温、泥沙和水化学。通过上述因素的观测得到的数据，能定量表示河流水情变化的基本特征。1．水位观测

水位观测是河流水文实习的重要内容。观测所得的基础资料可直接应用于水利工程建设，如防汛、给水、灌溉、排水等建筑物的设计，通过水面比降的调查测量，还可以根据水位流量关系推测流量。

（1）水位观测断面的布设。一般河道的水位观测应尽量选择河道顺直、稳定、水流集中,便于布设测验设施的河段。基本水尺断面一般设在测验河段的中央,大致垂直于流向或直接平行于测流断面。若河段内有固定分流,流量超过总流量的20%,且两者之间没有稳定的关系时,一般应分别设立水尺断面。堪闸和水库的观测河段,一般选在建筑物的下游,避开水流紊动影响的地方。水库和湖泊的水位观测点,应选在岸坡稳定、水

位有代表性、便于观测和建立测验设备的地方。2）水位观测设备及布臵。实践中简便办法多采用水尺和自记水位计观测水位。水尺多用坚硬平直的木板条或用搪瓷铁片制成，并画出间距为2厘米（或1厘米）的刻度，标出米、厘米数。沿江河一带布设基面，多由木桩和水泥墩固定建成，基面保证最高水位和最低水位都可测到。

（3）水位观测的内容和方法。每次观测水位时，将水尺直立在基面上（木桩或水泥墩），读出水尺读数，水位值等于水尺读数与基面高程之和，即

水位=水尺读数+基面高程在冬、春平水位时，于每日08时、20时观测水尺两次；夏、秋季节，于每日02、08、14、20时观测四次；在洪水涨落过程中，观测次数增多，甚至半小时观测一次。自记水位计由浮筒、传递和自记钟3部分组成，在一昼夜内连续纪录（在自记纸上）水位随时间变化过程曲线。每日定时取换下来的自记纸，所纪录的水位过程线，要用水尺观读数据进行校核，保证数据准确。

（二）自记雨量记

雨量计的种类很多，常见的有虹吸式雨量计、称重式雨量计、翻斗式雨量计。大部分的雨量计都是以毫米作为测量单位，有时候测量结果也会以英寸或厘米作为单位。雨量计的读数可以用手工读出或者使用自动气象站（AWS），而观测的频率则可以根据采集单位的要求而变化。大多数情况下收集的雨水在观测后就不再保留，但也有少数气象站会保留作为污染程度或其他测试的样本。雨量计的测量是有限制的。在风力过大（热带风暴或飓风）时使用雨量计是没有意义的，因为在对雨量计本

身造成伤害的同时，所记录的结果也会有过大的误差。此外，雨水粘附在筒壁或漏斗上，会导致测量结果略微偏小另一个常见的问题是当温度接近冰点时，雨水在落到雨量计上时可能会结冰，从而导致漏斗堵塞或其他问题。与其它气象学仪器一样，雨量计应当放臵在远离建筑物和树木的空地上，以最大程度地减小观测误差。

（三）地下水调查

地下水是水资源的重要组成部分，也是河流补给的重要来源。进行地下水调查就是了解调查区的水文地质状况，地下水的补给、径流和排泄条件以及地下水的水位、水量等特点。首先需要调查区内地质图、地形图、水文地质图、调查区的水利规划报告等资料，通过对资料的分析和野外勘探，了解实习调查区地形起伏、地层出露及分布概况；了解断层、褶皱等地质构造的分布、性质及与地下水的关系；了解含水层的岩性、分布及层位厚度等特点，掌握地下水埋藏条件与区域地质地貌状况的相互关系。

其次进行地下水的观测。观测可在观测井中进行。1．地下水位的观测。可采用测杆、测锤、测绳等测量工具，每次观测应重复两次，取平均值，两次测量误差不应超过2厘米，否则应重测。地下水位等于井口固定点高程减固定点至水面的距离。固定点至水面距离减去固定点与测井附近地面的平均高差即得地下水埋深。2．地下水流量调查。

可进行机井出水量观测。首先应事先在井旁沟渠内安装好顶角为90o的三角堰或三角堰箱(图4-4)。抽水前测量静水位。抽水后，当井水位下降保持稳定时，观测动水位和三角堰水头高度，从“三角堰水头与流量换算表”中即可查得流量。通过这次水文站的实习，使我对水文站有了更进一步的了解，让我充分体会到理论与实践结合的重要性，没有实践的理论都是空洞而毫无价值的，通过这次实习我是受益匪浅，学到了很多书本上学不到的知识，借此次机会来交流一下我的心得体会达到相互学习的目，实习真是实践一堂课胜读多年书。使我大有收获，我感觉自己学到了很多东西，专业知识的增长，操作技能的进步，对工作的具体认识，在各个方面感觉自己都成熟了一些，取得了一些进步。我还知道了只学习书本上的东西不实际操作是毫无用处的，学的快忘的也快，只有实际操作真正的掌握了就不会忘记，理论和实际操作是却一不可的。

第四篇：水利水文参观实训报告

2011年11月9日，坐上校车，八点我们开始了大一开学以来的第一次实训——去xx水文站和B水电站。

第一站先去xx水文站。xx水文站是我国一个二级水文站。位于右江，其主要观测项目是：降水量、水位、流量及泥沙等。是一个观测历史长、观测项目较全的大站。

到达目的地，在学姐的带领下参观了百叶箱，和雨水收集器。跟我们讲解了雨水传感器自动与手动的区别。

去参观了xx水文站的办公楼，简单而整洁的陈设显现出水文站工作的单调，但接下来水文站站长的介绍却让我们叹为观止：他们在这里的工作确是那么辛苦！然后老师跟我们讲解了右江的作用和支流。

右江区位于广西西部，地处东经106°7′—106°56′，北纬23°33′—24°18′之间，东西最大横距84公里，南北最大纵距82公里，全区土地总面积3713平方公里，城区有右江与澄碧河穿流而过。6—8月份的降雨量占全年的75%左右，平均年降雨量1115毫米，年平均气温在22.1℃左右，全年无霜期为357天。

而我最震撼的就是看到了水文缆道自动控制系统。

之后在水文站门口合影后就出发去下一个目的地了。

在中午的时候，全班人到了B国家水利风景区。在实训中在我们亲近大自然的同时，感受到了一个水库给当地居民带来了许许多多的益处。水利是农业的基础，这句话确实是有它的道理的。

B水库于1958年兴建，1960年完工，水库枢纽拥有长670米、高38米主坝一座，副坝10座，总库容6.38亿立方米，蓄水面积达38平方公里。经过多年建设，如今的B水库已建成集防洪、灌溉、发电、旅游等功能于一体的大型水库。

B水库坐落于美丽的凤凰岭下，又被人们美称为凤凰湖，位于源自广西十万大山的八尺江中游。过去河流穿过凤凰岭和猫头山形成峡谷险滩，人们为了祈求风调雨顺和过往船只的平安，在峡谷旁建了一座大王庙，故称B。

走到主坝的时候，我被雄伟的水堤所震撼了。平坦的草坡勾勒出美丽的弧线，清爽的风让人觉得很舒适。

随后在老师和工作人员的带领下。我们去参观了水电站的水轮机机房。

在回学校的时候老师跟我们讲解了泄洪道的作用

水库建筑的防洪设备，建在水坝的一侧，像个大槽子当水库里的水位超过安全限度时，水就从泄洪道流出，防止水坝被毁坏。泄洪道的修建要求绕开居民地、重要设施建筑等后再汇入河流的下游，也是大坝防洪防汛的一个组成部分。

第二天的八点，大家集中上车出发去这次实训的最后一站。横县西津水电站。

西津水电站位于广西横县的郁江,西津水电站是当时全国最大的低水头河床式径流电站，1958年10月动工兴建，1964年投入发电。1966年7月、1975年12月、1979年7月，2、3、4号机组相继投产，总投资18294万元。装机4台，总容量23.44万千瓦。

发电效益：装机容量 2×57.2+2×60=234.4W；保证电力：46.5MW；多年平均发电量109.91亿Kw﹒h,年利用4770小时。灌溉效益：自流灌溉农田8.5万亩；抽水灌溉农田20万亩。航运效益：过船2×100t；设计年货运量600万t；上游渠化航道170㎞，下游改善航道200㎞。淹没耕地9.1万亩，迁移人口89323人。

挡水建筑物：坝型为重力坝，坝顶高程71.00m，坝顶长833.47m，最大坝高为41.00m，坝基为粗粒黑云花岗岩。泄水建筑物：空腹溢流坝，溢流堰是实用堰，堰顶高程51.00m，溢流坝段长299.7m，共有17空，每净宽14m。下流消能防冲方式为面流消能。引水建筑物：电站设计引用流量为4×490 m3/s，进水口底板高程为39.0m，每台机有三个进水口，进水用平板刚闸门控制。电站修建的是坝式厂房。通航建筑为船闸，共有两级，即三个闸首和两个闸室，工作门为人字门。

主坝坝型为混凝土宽缝重力坝,最大坝高41米,坝顶长度833.5米,坝基岩石为花岗岩,坝体工程量31.6万立米,主要泄洪方式为坝顶溢流。北与厂房连成一体，宛若巨龙盘江、气势十分雄伟。属于混凝土宽缝重力坝，作用是拦沙蓄水，使上下游形成落差，充分利用水能发电，郁江河水至此被拦腰载断，上游形成一个广袤百里的人工湖--西津湖，昔日乱石险滩尽没其中。登坝远眺，青山绿水，白云蓝天，波光粼粼，帆影点点，满眼风光，怡人情怀。及至洪水季节，滔滔江水经溢流孔飞泻而下，坝底惊涛翻滚，激荡有声，一时珠雾迷空，百鹭低飞，自成景观。大坝北侧有一山岭，因保护得法，树木茂盛，苍松滴翠，每天都有数百只白鹤，白鹭在此栖身、嬉戏，实属一奇观。

西津水电站是广西壮族自治区境内的一座以发电为主，兼顾航远的水电站，位于西江支流郁江，在南宁市下游约100公里。西津水电站是广西电网的主要电站之一，对广西地区工农业的发展，发挥了很大的作用。近年来在电站运行管理上，利用电子计算机，采用洪水预报调度，减少弃水，提高了发电效益。

参观完水库之后，我们感受到了，作为我们水利这个行业的人来说，工作是很辛苦的，责任也是很重大的。同样，我们带来的是千千万万人民的安全和幸福。我们仿佛就像栽树的人一般，栽好后供后人乘凉。

我们学的是城市水利专业，在以后的学习和工作生活中，常常和水库是分不开的，从这次实训，找准我们自己每一个人的定位，为自己制定一个长期目标，我们要为之付出努力，实现自己的理想和目标。

第五篇：实训报告

一、实训目的1．通过本次实训让学生能够将所学的金融学理论知识运用到实践当中，实现理论和实践的结合，在实践中巩固知识，为我以后的工作和学习奠定初步的基础。

2．通过本次实训让学生能够亲身感受到真实的生产、策划、金融学和销售的过程，让我们能够进一步完善了我们正在撰写的好好产品项目策划。

3．通过本次实训来培养学生的实际工作和金融学策划能力，开阔学生的视野，为明年的实习做好准备。

二、实训时间

2012年12月17日上午

三、实训地点

11省11市1县

1四、实训单位

好好生物科技有限公司

五、实训主要内容

参观和了解好好产品的培养基清洗、养料的制作流程、音光培养室、组培中心和产品林下种植基地，参加好好公司的交流座谈会。

六、实训总结体会

当天上午，我们总共100余名学生开始为期半天的专业实训，在好好公司的引导下，老师和我们金融学专业的学生兴致勃勃地参观了产品的培养基清洗、养料的制作流程、音光培养室和组培中心。其中给我留下深刻印象的是连建枝技术

总监所介绍的产品音光培养，好好产品种植过程中有道专门的工序，就是种苗必须经过4个月的音光培养，在音光培养室，以光照加高雅音乐给产品听，包括大悲咒、阿弥陀佛圣号等佛法音乐，古典音乐，天籁之音，每天播放 12 小时，这在当地是绝无仅有的。

参观完生产流程后，我们两个班级一百多位同学根据所学的专业知识和我们所撰写的好好产品项目策划，在结合刚刚对好好产品的培养基清洗、养料的制作流程、音光培养室和组培中心的深入参观后所知道的一些知识，向王总经理提出与产品金融学相关的问题，希望能够从中获取王总经理宝贵的意见。在与王总经理的富有建设性的提问对话中，我们主要从产品的市场宏观分析和微观分析、消费者分析、竞争分析、金融学目标、金融学策略等内容向王总经理咨询提问，而王总经理则根据自身多年所学的知识以及所积累的金融学经验，在简要介绍了公司的发展情况和历史后，一一回答了我们所提出的问题，并且给我们在场的所有同学提出了一些和学习、社会实践相关的建议，希望我们能够加强思想知识学习，努力提高思想知识水平；能够注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量；能够热爱岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。我们听后，不为之感到鼓舞和振奋。

最后，伴着清新的空气，在技术总监的带领下，我们两个金融学班级还参观了产品林下种植基地，见识了产品大规模种植的技术和方法。

专业实训真的是一种难忘的经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的，并且在多加进行专业实践的基础上，就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，而且又不去社会实践，出现了挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，没有实践，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？

此次实训，虽然时间很短，但它不仅丰富了我对产品行业的认知，知道了产品的培养、生产和制作的整个流程，更重要的是懂得了产品的金融学渠道、推销方法等和金融学相关的内容，并且从中获取市场信息，完善了我们正在撰写的好好产品项目策划，拓宽了我的视野，完善了我的知识结构，并且从中我深刻认识到了我们必须虚心学习，脚踏实地地学好金融学所涉及的——金融学学、零售学、金融学渠道、金融学策划、金融学调研等知识，用这些理论知识武装自己的头脑，避免让自己出现“巧妇难为无米之炊”的尴尬境地；同时，我们也应加强社会实践，避免“有米无锅”的局面，多去学校外面做一些能够促进自身专业素养和提升能力的兼职、实训、见习等事物，从而真正将自己的理论知识运用到实际当中，做到学有所用，并能够在社会实践的大课堂中学到更多的东西；这也正是我们带队老师和好好公司一直强调的。

总之，在大学期间我们除了应具备扎实的金融学专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神，并且能够立足于社会实践的大课堂，这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当存高远，事应求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要觉得上课无聊，无事可做了，漫漫长路上，我们应该努力奋斗，不断向前行，做一个真正的金融学人。