姚店中学_2012年六五普法工作总结[共五篇]

第一篇：姚店中学_2012年六五普法工作总结

姚店中学 2012 年六五普法工作总结

2012 年是实施“六五”普法规划的第二年年。今年以来，为了进一步做好我校普法依法治理工作，我校根据年初制定的工作计划有序开展工作。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕区教育局和镇党委、政府工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为我校教育的健康快速发展 提供了良好的法治环境。现就今年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。

2012年我校制定了法制工作实施计划、确定了法制学习资料，并及时成立了学校法制领导小组，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）一年来，按照法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政 策和法律法规。学校定期组织学习，多次按规定要求自己搜集法制教材。

（二）学校积极组织每年一度的教职工法律知识考试。教师参考率每次都在 100%，合格率达到 100%。从而为提高教育法

制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

（三）进一步规范聘请法制副校长。学校聘请法制副校长 1 名，他们每年都为各校学生作一次精彩的法制讲座，受到了师生的极大欢迎。从而为加强依法治校工作，创造良好的社会法制环境起了重要作用。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清 廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费 制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学教师护送制度。认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和各级新颁布的法律法规等。和全国加强和改进未成年人思想道德建

设会议 精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，全面提高了 中小学生的法律素质。如：学校每年组织学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” 的原则，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。

学校认真梳理开展普法工作和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。

总之，通过一年来大量艰苦细致的工作，使全校师生的法律意识进一步提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和现实社会需求还有一定差距，今后我们还需继续努力，坚持不懈做好普法工作。

姚店中学

二〇一二年年十二月十五日

第二篇：姚店中学2012年六五普法工作计划

姚店中学2012年普法工作计划

一、指导思想

本年,我校普法工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高广大师生法律素质为基础，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为构建文明和谐校园营造良好的法制环境，结合我校“六五”普法规划，根据我校普法工作实际，特制定工作计划如下:

二、普法工作目标

通过普法工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。进一步完善法制教育的网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效机制。

三、普法主要内容

普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字 1

法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和各级新颁布的法律法规等。

四、任务与措施

（一）加强领导，明确职责

1、高度重视。切实加强对普法工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2、健全机构，明确职责。

组长：李生青苏启平

副组长：高增福李金虎董生雄（法制副校长）

成员：钟殿成陈发斌王延鹏 刘健魏霞 李延红刘志军李琴薛刚徐世强康永刚薛彦栋

办公室：王延鹏刘健（法制教员）李延红

工作职责

（1）书记校长是普法工作的第一责任人，总体负责普法工作的实施。

（2）高增福是普法工作的主管领导，具体负责普法工作的实施。

（3）李金虎负责安排法制教育进课堂，教师学法用法等工作。

（4）陈发斌钟殿成负责矛盾纠纷处置和校务公开。

（5）办公室负责普法日常事务。

（二）加强教师的法制教育工作

1、继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，结合“争先创优”教育活动，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

2、抓好领导学法用法工作。在进一步落实我乡各校领导人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高各校领导依法维权的意识和依法决策的能力。

（三）、加强学生的普法宣传教育工作

1、进一步抓好学生法制教育“四落实”工作（课程、教材、师资、经费）。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德

与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用晨会、班队会、升旗仪式、校园广播、班级墙壁报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3、组织学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步提高自己的法制意识。

4、充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，组织学生到校外活动阵地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。每学期至少请法制辅导员做专题讲座或报告1次。

5、结合系列活动日开展主题宣传活动。“

12、1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。

6、利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。

7、与派出所、工商所、交警队有关单位密切合作，治理好校园周边环境。

姚店中学

二〇一二年三月五日

第三篇：付店中学六五普法规划

付店中学“六五”普法规划

（2011—2015）

2011年—2015是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。为了进一步提高全校党员、干部、全体教职员工和中学生法律素质和教育工作法治化水平，根据潢川县关于在全县公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划的通知精神，结合我校实际情况，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要确定的目标，创新思路、重点突破，夯实基础、整体推进。坚持法制宣传与法制实践相结合，大力弘扬法制精神，全面加强法制文化建设，积极推进依法行政、依法治校和依法治教，促进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、主要目标

通过开展“六五”普法工作，向全校教职工、学生传播法律知识，进一步提高法制宣传的覆盖面，帮助全体师生、职工增强法律意识，树立法制理念；进一步推进依法行政工作，促进学校管理步入法制化的轨道，使广大教师成为师德高尚、教书育人、为人师表的楷模；进一步创新法制教育形式，深化法制教育内涵，使学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人。

三、主要任务

1．按照教体局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2．围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

3．围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

1．“六五”普法的对象：学校全体师生员工。2．“六五”普法的要求（1）提升管理人员的法制意识

学校行政的管理人员要自觉学习法律法规，树立依法治校理念，提高管理学校事务的能力，以身作则，率先垂范，自觉执行学校的各项规章制度。

（2）推进教师职工的学法用法 将法制教育与教职工政治学习有机结合，通过专题研讨、讲座辅导、经验交流、组织知识竞赛、学法测试等形式，组织教职工学习掌握相关法律知识，全面提高教职工法律素养，促进严格遵守职业道德规范，依法规范教育教学行为。

（3）深化学生的法制教育

根据青少年成长特点和接受能力、针对性地开展法制教育，注重加强学生法律常识、青少年权益保护、预防违法犯罪等方面的教育，引导他们从小树立法制意识，养成遵纪守法的行为习惯；并将法制课程纳入教育体系，充分发挥课堂教育主渠道作用推动法制教育进教材、进课堂、进考卷。结合班（团队）会、综合课开展法制教育活动。

五、普法形式和载体建设 1.开展法制宣传月活动

根据上级“六五”普法规划的要求，结合每年的法制宣传月和全国法制宣传日为契机，结合学校实际，开展系列法制宣传教育活动。充分利用好“六五”普法教材开展学法活动。结合班（团队）课，法制宣传月，德育活动开展法制教育实践活动。在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛等内容丰富、形式多样的活动寓教于乐，充分利用校内广播、板报、墙报、宣传栏等阵地平台使“六五”普法活动开展得有声有色、卓有成效。

2.推进法制文化建设

把法制文化与校园文化有机融合，在校园文化布置上因地制宜地渗透法制文化内容，凸显环境的熏陶作用。把学生的日常行为规范养成教育与遵纪守法教育有机地结合起来。健全和完善各项规章制度，调整、充实普法依法治理工作领导小组，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。积极开展依法治校示范校创建活动，提高依法治校的水平。

3.打造法制教育宣传阵地

学校将充分挖掘并打造宣传平台，充分利用学校的宣传栏、led电子屏、广播、校讯通等平台开展法制宣传教育，不断扩大法制宣传的影响力。借助法制副校长之力，与司法、派出所等联系，邀请法制宣讲人员进校园作国旗下讲话或专题讲座。

4.抓好普法队伍建设

加强以班主任、思品学科教师为主的校内法制宣传教育队伍建设，充分发挥其作用，对学生进行法制教育宣传。

六、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束，共分三个阶段：

1．宣传发动阶段（2011年）。依据教体局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法计划，同时做好宣传发动工作。

2．组织实施阶段（2012年——2015年）。根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3．迎接检查验收阶段（2015年下半年）。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级考核验收。

七、组织领导和保障措施

1.加强组织领导。学校将高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，把普法工作纳入学校工作目标管理，调整充实普法工作领导小组，做好长效管理工作。

2.落实经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，切实加强法制宣传教育阵地建设，巩固和发展广播、宣传栏、报刊等法制宣传阵地，加强法制宣传教育骨干的培训，组织开展形式多样的活动。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。

八、学校“六五”普法领导小组 组 长： 吴玉志

副组长： 钟士明 邹学军 陈家学 邱志国 陈保安 成 员： 班子成员 各班班主任

领导小组下设“六五”普法办公室，办公室设在校长室，吴玉志校长兼任法制办公室主任，负责日常具体工作。

付店中学

2011年12月18日

第四篇：中学六五普法材料

****中学“六五”普法先进集体材料

“六五”普法以来，****中学一直非常重视依法治校、以行治学工作。实行依法治校的基本思路是：在学校党支部的统一领导下，充分发挥工会、教代会、共青团、学生会、少先大队的作用；按照国家的教育法律、法规、规章以及学校内部现有的规章制度认真做好教育教学、德育教育、法制教育工作。切实把法制教育工作落到实处。建立校园网络化管理组织。坚持“以人为本，依法治校，构建和谐校园”的法治思想道德建设工作目标。把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、法制教育、礼仪教育等有机融入到教育建设工作中，并写入学校计划之中。做到有计划有落实统筹安排，完善工作进程。

一、机构完善，领导重视。

我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以校长为组长，副校长为副组长，支部委员、处室负责人、年级组长、班主任为成员的普法工作领导小组。组建了由党支部牵头，政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组，下设普法教育办公室，办公室设在政教处。

制定了《“六五”普法规划》和普法工作计划，聘请了司法办张留杰同志为法制副校长、派出所干警为法制辅导员，完善了普法工作制度，明确了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。

二、广泛宣传，积极开展丰富多彩的法律宣传形式。

1、会议宣传。利用行政会、普法工作领导组会、教职工学习会、班会、报告会等会议形式对法律知识进行宣传。

2、举办讲座。每学期开展两次面向师生的法制讲座，通过讲座方式丰富师生法律知识，增强师生的法制意识。

3、校报宣传。每期都有法制宣传内容。

4、此外学校还利用周一国旗下讲话、校园广播站、校园网、黑板报、宣传橱窗、组织学校观看录像、等形式，广泛宣传法律知识，增强全体师生学法、知法、懂法、用法的观念。

5、做了大幅普法宣传图片和普法长廊宣传画。

二、课堂教学是法制教育的主渠道，充分发挥课堂教育的作用

中小学的思想品德、历史与社会等学科，是法制教育的骨干学科，学校要求在备课时、教学中，依据法制教育的内容，渗透法制教育内容。

三、丰富活动，重视实践，提高法治的实效性

1、学校每年4-6月开展为时两个月的校园艺术节；廉政文化进校园；民族团结教育月；5.12防灾减灾安全法制教育；12.4法制教育日；革命传统教育；爱国主义读书教育活动；运动会等活动。通过多种活动来增强师生法制观念，提高依法办事能力，繁荣校园文化。

2、学校认真开展新生军训和入学教育活动。通过军训，学生不仅学到了基本的国防知识，还继承了爱国奉献、勇敢顽强的优良传统，增强了学生的组织纪律性，提高了学生的综合素质。

3、开展节日、纪念日法制专题宣传教育活动。每年开展“民团结教育月”、“全国中小学生安全教育日”、“

12、4”全国法制宣传日等专题活动。

4、每月开展一次教职工政治学习、业务学习；每月开展一次教研培训；每周开展一次班主任交流学习；每月开展一次学生办干部培训；每学期开展各类法制教育不少于4次。

5、开展行之有效的法制教育系列活动。

（1）每学期开学第二周开展安全法制教育，聘请法制副校长作安全法制理论讲座，告诫青少年应学习法律知识，加强法制观念，提高守法自觉性，预防违法犯罪。

（2）学期开学由政教处在校园内张挂法制宣传图片，组织全校师生认真观看，使学生认识到未成年人犯罪给本人、家庭、社会带来的危害，震颤了学生心灵，使学生又一次受到了法律的洗礼与熏陶。

（4）学校聘请乌市少管所专家陈红梅到我校讲课，她着重谈了青少年犯罪法和青少年犯罪警示录，听讲的学生近500多人次，会场气氛之肃静，学生感受之深入前所未有。

（5）每年，我还开展了廉政文化进校园活动。活动中我开展了：以“敬廉崇洁”为主题的黑板报、《廉洁教育读本》的读书活动、组织学生在主题班会课上讲廉洁故事比赛、举办以廉洁教育为主题的手抄报比赛、“廉洁文化进校园”的征文活动、“廉洁文化进校园”的演讲比赛。这些活动切实提高了学生法律知识意识。

四、构建学校、家庭与社会相结合的普法教育网络，增强法制教育的合力

为切实做好法制教育工作，学校构建了普法领导组、法制副校长、家长学校为主体，形成了学校、家庭、社会相结合的法制教育网络。

1、学校建立起了以书记为责任人，以政教处、教务处、团总支、少先队为主体，以班主任、政治课教师为骨干的学法工作队伍。

2、完善法制副校长工作机制。派出所干警、司法办主任为法制副校长，定期到学校进行法制教育讲座。

3、依法制定和完善各项管理制度。学校制定、修订了各项规章制度。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。

五、以行治校 有理有据

1、教代会：我校坚持每年一次的教职工代表大会，做到了学校重大问题、学校热点、难点问题由教职工参与讨论研究解决，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

2、考核：根据开学初制定的考核办法对教师进行考核，行政人员根据岗位职责进行考核，考核过程全部张榜公布，教职工反映良好。

3、教师职称评审工作是一个热点和难点问题，我们在评审上尽量增加透明度，具体做法是：在教职工大会上宣读有关文件，评审条件。成立职称评审领导小组。由于增加了评审的透明度，近几年来没有教师因为评职称评而闹情绪。

4、三好学生及优秀学生干部的评选，根据学生的全面发展情况，提出初步名单，由政教处进行第一次张榜，张榜时间为一周，收集反映、意见，再进行评选。

5、对违纪学生的处理，对考试作弊的学生政教处则根据“学生违纪处理办法”即刻作出处分决定，并张榜公布全校。如遇重大违纪事件，政教处调查后提出初步意见，上报学校，由教代会研究，一经决定，张榜公布。

六、取得成绩

经过五年的普法学校，我校在六五普法工作上也取得了一些成效，先后被评为“安全消防先进学校”、“法制教育示范学校”等荣誉，同时我校的法制宣传教育活动也得到了上级部门和社会的认可，五年来，****中学没有一例违法犯罪行为。

总之学校在依法治校方面，加大力度，开展各类相关的活动，以行为教育的形式宣传依法治校，做好教学工作。

第五篇：格尔木市第五中学“六五”普法工作总结

格尔木市第五中学“六五”普法工作总结

为贯彻落实上级关于“六五”普法的指示，进一步增强在校学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，营造和谐的校园环境，结合学校实际，深入学习宪法,大力弘扬法治精神，在全校范围内开展了法制教育宣传活动。通过这次宣传活动，极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为学校创造了良好的法治环境。现将2015年普法活动开展情况总结如下：

一、加强领导，高度重视，确保活动顺利开展

学校领导高度重视，充分认识开展法制教育宣传活动的重要意义，为此我校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、各教研室为组员的领导机构,并制定了普法实施计划，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。落实工作责任，切实加强领导，加强检查监督，保证活动顺利开展。

二、利用多种活动载体，开展丰富教育活动

1．我校在一周教师例会上组织全体教师学习了活动方案，讲了学法普法的重要性,具体部署了“六五”普法实施的相关工作，倡导大家义务开设各种以案说法的讲座，要求大家为提高学生法律素质、依法治校创建做贡献，努力提高“六五”普法的针对性和实效性。

2．按年级召开“遵纪守法，从我做起”主题班会，开展《中学生守则》《中学生日常行为规范》《礼仪常规》知识竞赛，选举文明之星、礼仪之星、守纪之星，把法律法规的学习与校纪校规的遵守结合起来，引导全体学生树立正确的荣辱观，提高明辨是非的能力，及时纠正不良行为倾向，不断增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

3．组织法制专题黑板报。在此基础上学校组织了学法专栏、专题橱窗，主题班会上开展丰富多彩的法律知识竞赛，让广大师生在学习、交流、展示活动中受到教育和启迪，从而增强法律意识和法制观念，提升法律素养，并灵活运用法律知识解决一些实际生活中的问题。

4.学校联系相关部门定期对校园周边环境进行集中整治活动，教育学生不买流动摊点、小卖部食物和文具，让摊贩失去固定的客源，从而使学生上放学时道路十分拥挤现象得到缓解，也有效地杜绝了安全隐患。

三、突出重点，确保法制教育宣传活动取得成效

1．进一步落实法制教育宣传周的活动，着重提高普法实效。选好学生感兴趣、生活中用得着的法律，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，进一步加强学生法制宣传教育，全面提高学生的法制观念、法律素质和诚信道德意识；把法制教育和安全教育结合起来，培育学生的民主法制观念，着重提高学生的安全意识。

2．进一步推进教师的依法治校意识，着力提高育人水平。以六五普法为契机，进一步规范教师的职业道德和职业行为，严格执行 “十不准”规定，要求教师认真学法、守法，争做人民满意教师，争创群众满意学校，努力做学生的表率、家长的表率。组织教师学习《教育法》《教师法》等专业法律法规及与教师工作生活密切相关的法律知识，使教师依法执教，以德育人。

总之，法制教育始终是我校常抓不懈的一项工作，通过法制教育形成活动，进一步增强了广大师生的法制意识。通过学习和宣传，在校园内营造了增强法制观念、构建和谐校园的良好氛围，我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。