大杨中心中学素质开放周文艺汇演通讯稿

第一篇：大杨中心中学素质开放周文艺汇演通讯稿

大杨中心中学素质开放周文艺汇演通讯稿

为全面展示我校素质教育成果，推进学校艺术教育工作，丰富学生校园生活，我校于2013年12月25日下午，大杨中心中学举行了八年级文艺汇演活动。

文艺汇演的节目节目异彩纷呈，有群舞、独舞、独唱、朗诵、合唱等。

本次汇演在校领导、德育处、七年级各班级、通力合作下，顺利进行，且质量非常之高。无论是演员还是观众都有上佳的表现，这展现了我们学生良好的精神风貌。本次汇演，加强了师生之间的沟通，增强了学校凝聚力，活跃了校园气氛。

新年即将来临，我们共同祝愿我们的学校明年会更好。

第二篇：文艺汇演通讯稿

校园联谊意义深远----医学系123级免费定向班与计科

系123级图形图像班成功举办文艺联谊晚会 为加强同学们之间的交流与沟通，促进了彼此间的友谊,发掘同学们的特长爱好，创造大学生展现自我的舞台。2012年11月24日晚7时医学系123级免费定向班（临床九班、十班）与计科系123级图形图像班在职院新校区寅亮厅成功举办了以“魅力青春，炫我风采”为主题文艺联谊晚会。出席文艺晚会的有计科系学生科...科长、医学系123级临床九班班主任岳梦溪老师、十班班主任简艳进老师、学联主席、社联主席、院管会主席、及两系学生会主席、医学系各班学生辅导员等20余嘉宾。此次晚会现场面向全校师生开放，期间观众激情四射，掌声连连，会场气氛活跃，阵阵欢呼声响遍整个大厅，意义非凡。

晚会节目非常精彩，可谓是花样百出。有优雅婉转的舞蹈表演、搞笑连连的小品、精彩不断的武术表演等等，同学们的表演赢得了台下一片掌声。其间还有观众互动----心有灵犀，现场气氛十分活跃。同学们把表演发挥得淋漓尽致，够酷够炫的发型，张扬不羁的服饰，再加上搞笑的表情和pose，充分展现了他们的风采和个性，诠释了“魅力青春，炫我风采”的主题。给观众们留下了深刻的印象。晚会以手语《爱》为开场，和着悦耳动听的轻音乐，让观众眼前一亮，接下来的歌曲《永恒的雪》《谁明浪子心》使晚会的现场充满了浪漫的味道，舞蹈《stupid shit》、《青春style》、《武+舞》的跳动让现场也动了起来，小品《失恋事小》让现场观众的笑声一波高过一波，将整场晚会的气氛推向了高潮。整场晚会持续近两个小时，全体师生在欢乐中度过，使得晚会圆满结束。

此次文艺联谊活动丰富了大学生课余生活，为同学们展示才艺、同娱互乐提供了广阔的平台。通过表演、趣味游戏等环节，同学们增进了了解、师生间培养了默契。这个联谊舞台，同学们用他们优美的舞姿和歌声演绎着他们的青春；用他们滑稽的语言和动作为别人带去了欢乐；用他们深情的语言和歌词诠释了人世间最真挚的感情，给了更多同学展现自我的舞台，让同学们的技能与才华得以施展，意义深远。

晚会开场（瞿海霞、范国君、张雪三位同学主持了晚会）

临床十班舞蹈《青春style》

精彩的双节棍表演

临床九班同学投入的小品表演

手语《感恩的心》篇二：2013年元旦文艺晚会通讯稿

数学与计算科学系举办2013年元旦晚会 12月23日晚7点，东校区音乐厅里欢歌笑语，掌声雷动，数学与计算科学系庆祝2013年元旦主题晚会“我们的美好时代”在这里隆重举行，200多名师生代表欢聚一堂，共迎新年。

晚会在喜庆欢乐的舞蹈《好日子》中拉开帷幕。我系党总支书记周炎林为本次晚会致辞，他简单地总结了我系师生一年来在全国大学生数学建模竞赛、教学实习汇报课比赛等一系列教学和科研活动中取得的优异成果，同时表达了对我系全体师生在新年里的殷切希望和美好祝愿。

今夜，我们欢聚一堂，尽情酣唱，来年，我系师生将努力拼搏，再创辉煌。

数学与计算科学系记者团供稿 2012年12月23日篇三：迎新文艺汇演通讯稿模板

机械工程系隆重举行“绽放·似水年华”大型迎新文艺汇演

为迎接我系2011级新同学，展现大学生的青春风采。11月9日下午2点，机械工程系“绽放·似水年华”迎新文艺汇演在学生会堂隆重举行。

出席本次文艺汇演的有校党委书记刘黎教授、校工会阳元明主席、党委组织部部长党晋蓉教授、党委宣传部部长叶菊珍教授，教务处处长罗刚教授、学生处处长吴亚梅教授、学生处徐梅副处长、国家级教学名师成虹教授。机械系主任黄晓燕教授、党总支丁继忠书记、谢三山副主任、赵柯副书记和机械系全体教师参加了此次文艺汇演。

首先，机械系主任黄晓燕教授为演出致辞。黄主任代表全系老师表达了对2011级新生的真诚欢迎，鼓励带着梦想踏进我系的同学们，在大学新的起点上扬帆起航。黄主任还用我系近年来取得的成就激励大家在专业学习上端正学习态度，勤奋学习，努力进取。最后，黄主任祝愿本次迎新汇演取得圆满成功。随后，我系全体教师齐聚舞台，一一与学生们亲切见面。随后，文艺汇演在蓝色军团乐队热情奔放的弹唱中拉开了序幕。

当全场的观众还沉浸在激昂的音乐中时，一场异域风情的《舞雪》将全场带入了美妙的天山圣景，梦幻的音乐、优美的舞姿让大家沉醉。相声《小偷公司》从盗窃行为调侃了行政作风和形式主义，赢得了全场接连不断的笑声和不绝于耳的掌声。小品《高专勿扰》就当前社会影响力很大的选秀、相亲、广告等节目进行了自娱自乐，虽然搞笑但 不失思考；歌舞《相亲相爱》、《明天会更好》、《爱就在心中》，唱出了同学们的心声和呼唤；特别是那首《那一年我们好像很有钱》的朗诵，从与父母的比较中痛斥了当前大学生铺张浪费、荒废学业的恶劣现象，呼唤同学们不要乐享纸醉金迷的生活，而要好好地珍惜时光，努力学习，感恩父母。这个节目感染了全场所有的人，大家在聆听的过程中悄无声息，却在最后的谢幕时报以了持久而热烈的掌声。汇演中，魔术表演、双节棍表演、时装走秀表演也为观众们带来了不一样的视觉享受。教师代表为同学们献上的朗诵《写给学生的诗》，分别从送给新生、老生和毕业生的角度，寄予了老师和学校的殷切期望。精彩的文艺汇演在唐雪松老师指挥的合唱《四渡赤水出奇兵》 和《红旗飘飘》 中完美落幕。在校党委书记刘黎教授为获得一等奖的节目颁奖后，机械工程系2011“绽放·似水年华”大型迎新文艺汇演取得圆满成功。

本次迎新文艺汇演在经过了一个多月的精心准备后，终于在这个冬日暖阳中完美谢幕。本次汇演，在丁继忠书记的带领下，在赵柯副书记悉心指导下、我系全体辅导员老师和团总支学生会，从组织策划、甄选节目、筛选节目、安排彩排、部署演出等环节做了认真地筹备。团总支学生会在毛莉姝老师的组织下，每位干部和同学为本次汇演付出了无数辛勤的劳动，他们用热情，用智慧，用责任，用梦想，与全系学生一道以自己的方式书写青春，用自己的激情和活力点燃生活，用自己独特的方式描绘大学的精彩。

本次文艺汇演的成功举行，展示了机械工程系学子的青春风采，锻炼了机械工程系团学干部的组织能力，彰显了机械工程系积极和谐的系部文化。在创先争优的进程中，我们将承载着这些收获去争取更大的成绩，努力开创机械工程系更加美好的未来。篇四：让青春绽放光芒通讯稿-文艺汇演

让青春绽放光芒

——机械系“青春杯”文艺汇演

为培养学生高尚的道德情操和审美情趣，活跃学生的课余生活，我系于2011年10月18日下午四点在多功能厅举行“青春杯”文艺汇演。此次汇演受到学生的热烈欢迎并取得完满成功。

“青春杯”文艺汇演，我系于九月开始筹划，在此期间同学们积极创新，辛苦排练。经过9月28日彩排，14z电钳1班歌曲《红色高跟鞋》、14g机械、数编和焊接合编音乐剧《冲冠一怒为红颜》等共十三个节目进入汇演。汇演当天，学生表演精彩纷呈，观众座无虚席。乐器演奏、歌声飞扬，小品精彩，整个多功能厅充满同学们青春的喝彩声。尤其是14g机械班的小品《鬼子进村》表演以及14g机械、数编和焊接合编的音乐剧《冲冠一怒为红颜》、恰当服饰搭配，融音乐、历史与表演为一体，获得师生们的一致赞扬。

“让青春绽放光芒，让明天充满阳光”，“青春杯”文艺汇演给同学们提供了展示自我的舞台，也为他们的业余生活注入艺术的血液。通过本次活动，提高了学生的道德情操和审美情趣，使学生们重获青春的力量，在此，祝愿同学们在以后的学习中积极、努力，上进，在青春的扉页上写满骄傲。

第三篇：大杨中心中学开放课优秀教学设计

大杨中心中学开放课优秀教学设计

孤独之旅

大杨中心中学

蒋祥峰

教学目标

1、学习运用快速阅读的方法，把握课文情节；品味“孤独”，梳理主人公的成长历程。

2、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。

3、理解“孤独”与“成长”的内涵，感悟人生，培养学生积极的人生态度。

教学重难点

教学重点：品味“孤独”，梳理主人公的成长历程，体会细节描写重要的作用。

教学难点：理解“孤独”与“成长”的内涵，感悟人生。

教学工具 多媒体工具 教学过程

一、情境导入、出示课题(听歌曲《阳光总在风雨后》)

同学们，歌词意蕴丰富。的确，人生旅途，并非时时一帆风顺，往往充满辛酸与泪水，其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话,那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。今天，我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活，相信会对大家有所启发。（师板书课题）。走近作者（看课件）检查预习：

写出下列字词的读音：嬉闹、掺杂、给予、撩逗、凹地、胆怯 积累下列词语： 厚实：丰富、富裕。嬉闹：嬉笑打闹。撩逗：挑逗、招惹。驱除：赶走，除掉。

歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。置之不理、二、整体感知，走近孤独

1、请学生快速阅读课文，并用一两句话概括小说的主要情节（最好用小说的三要素概括）。学生回答，教师归纳：

小说讲述了杜小康在艰苦环境中经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。

（学生回答后教师板书：孤独—→坚强）

2、本文虽是长篇小说的节选，但也有完整的故事情节，理清小说的故事情节。

开端；写杜小康因家庭经济困难而不得不辍学跟着父亲去放鸭。发展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过和感受。高潮：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。结局：写鸭子长大了，杜小康也“长大”了。

三、品读课文，理解孤独

请找出你认为最能表现“孤独”的句子。（学生跳读课文，品味语句。）

学生思考后交流。

例如：

“陌生的天空和陌生的水面”从未见过的面孔。

“没有其他声音，天地又如此空旷” “寂寞”“已无一户人家”“唯一的炊烟”

“想听到声音，牛叫或者狗吠。然而，这不可能”

“最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独”

“一连十多天遇不到一个人”

“言语被大量地省略了”“这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独”

“他们已根本不可能回避孤独了”

„„

——离乡背井的孤独、别离母亲与伙伴的孤独、空旷浩茫环境的孤独、单调乏味生活的孤独，对于已遭受家道中落、生活境遇产生大反差打击的小小少年杜小康而言，随父放鸭生活中还要承受这种种孤独无异于雪上加霜。他内心的苦痛、迷惘与挣扎，在文中表现得淋漓尽致。

（注：此环节，孩子们结合不同形式的朗读，进一步体会“孤独”）（教师根据学生回答板书：迷茫、恐惧、害怕、胆怯等）

四、探究质疑、感悟孤独。

学贵有疑，提出自己的疑问（学生自主合作，探究质疑）。我认为值得考考大家的问题：

1、说一说：“孤独之旅”的含义。

[提示]有两方面含义:（l）指现实中杜小康所处的环境的恶劣，并不是其他少年所处的幸福的环境；（2）主要指出了杜小康由原来不能体谅父亲的难处到后来能帮父亲一起挑起家庭的重担并勇敢面对恶劣的环境，以自己顽强、不畏惧战胜了困境，使自己真正成长起来。

2、你喜欢这个题目吗？能否为它换一个标题并简单说一下理由？

3、文章的成功之处是对人物的成长过程采用了大量的细节描写，刻画人物心理变化的轨迹，而文中环境描写也对人物形象的刻画起到了一定的作用，找出有关语句并分析作用。

(1)有关鸭群的描写。鸭群向芦荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情；晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉。鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌，可以说鸭子是杜小康成长的借助。

(2)有关芦荡的描写。芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力。让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不再“恐慌”了。恐惧只是心理的折射，芦荡见证了人物心理变化的过程。

(3)有关风雨的描写。芦荡的暴风雨是极其可怕的,雷声“如万辆战车从天边滚动过来”，暴风雨“歇斯底里”“天昏地暗”“仿佛世界已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。杜小康表现了成人般的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。

4、如何理解杜小康这一人物形象呢？

杜小康从幼稚、软弱、恋家的孩子成长为一个心灵成熟的男子汉的过程。课后习题

学习本文后，让学生明白，人物和环境总是互相依存的。离开了环境，人物便没有活动的天地，人物性格的发展便失去了依据。请结合自己的成长历程，写一篇文章，注意要有一定的环境描写。板书 孤 独 之 旅

曹文轩

磨难

人物：杜小康 孤独 ——————————→ 坚强

（迷茫、恐惧、害怕、胆怯）环境：芦荡 人物成长的广阔背景

第四篇：大杨中心中学申报材料

大杨中心中学

2012年1月

申报“书香校园”材料

大杨中心中学申报“书香校园”材料

我校根据谯城区教育系统贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作要求，《谯城区书香校园创建活动实施方案》的文件精神，积极行动起来，认真落实，使书香校园创建工作迅速推进。现将我校在创建书香校园活动中的主要工作作如下汇报：

一、加强组织领导，为创建活动提供有力保障

我校将“书香校园”活动列为校园文化建设和标准化学校建设的重要组成部分，结合区文件精神和我校实际制定出了《大杨中心中学创建“书香校园”活动实施方案》，成立了创建活动领导小组，下设办公室，保障了创建活动顺利实施，建立健全了开展读书活动的工作计划和各项规章制度，以“营造读书氛围、创建书香校园”为主题，提出了“我读书、我快乐、我成长”的口号，及时召开创建活动动员大会，迅速成立了学生“旭日读书社”、教师“园丁读书社”等读书组织，借助标语、条幅、LED屏幕等媒介进行宣传，营造良好氛围。

二、注重环境设施，夯实基础

学校设有三间图书室、五间阅览室，藏书达36000余册，有专业图书管理员负责。并配有电脑管理、图书索引，使图书借阅更加快捷。学校结合师生实际情况制定借书制度、阅览制度。每天中午、下午课外活动时间，图书馆、阅览室都会对师生全面开放，班级早读20分钟定为经典诵读时间，另每周至少安排1节阅读课，保障了学生阅读的时间。学校制定了师生读书活动制度，抽调专门人员对师生读书活动进行检查、评比，通过广播站及时反映学校读书活动的信息。学校在各班级都建立了一个较为完善的图书角，倡议学生“为班级献书”。在保证一定图书量的基础上，提倡生生互动，班班互动，同年级图书 角的图书定期交流，横向交流，资源共享。通过创建办公室已成为教师读书的温馨书房，我校拥有《大杨教苑》、《柳阴》校刊、《柳阴报》等刊物，刊登师生佳作，读书心得，读书格言等，大力弘扬读书意识。

三、丰富多彩的书香系列活动，提升了创建活动水平

由教务处、政教处、团委、年级组、语文组、各班通力协作下开展了形式多样的主题活动。举办了“书香型教师”专题讲坛、“我读书我快乐”读书演讲、“中华经典诵读”、“我与好书”、“书与校园”为主题征文比赛、“我向大家推荐一本好书”学生读书笔记展评、“我读书我快乐”手抄报、书法、绘画展评、“书香班级”评比等活动。教师在评选活动中率先垂范、积极参与，在读书中提高了业务水平，学生在各级读书评选活动中成果显著。

四、创建活动效果明显

通过创建活动师生养成了良好的读书习惯，形成了良好的校风、学风、教风。实践证明，我校以创建“书香校园”为突破口，有力促进了学科教学，全面推进了素质教育，学生阅读能力得到提高，综合素质获得和谐发展。活动中涌现出一大批先进个人、集体和“书香家庭”，读书活动形成了良好的社会影响。

大杨中心中学

2012年1月

第五篇：文艺汇演颁奖晚会通讯稿

文艺汇演颁奖晚会通讯稿

文艺汇演颁奖晚会通讯稿1

10月25日，xx工业园区西安交通大学xx附属中学举行第八届田径运动会闭幕式，高潮迭起、异彩纷呈的第八届田径运动会圆满落幕。

西交大xx附属中学副校长xx代表大会组委会宣读了体育风尚奖、精神文明奖、团体总分奖的表彰决定。校长xx致闭幕词，他在讲话中指出，入场式的整齐队伍、富有创意的班级服装设计、开幕式的精彩节目、比赛中运动员的顽强拼搏精神、此起彼伏的啦啦队的加油声、一篇篇令人振奋的通讯稿、一个个忙碌的服务生的身影等等，充分体现了“我运动、我参与、我健康、我快乐”的大会主题，展示了学生的个性才能和西交大xx附中素质教育的丰硕成果。同时，xx也希望全校师生将运动会上体现出的“更高、更快、更强”的`奥林匹克精神和“追求卓越”的校风带到学习、生活和工作中去，追求卓越的成绩、卓越的事业和卓越的人生。

本届运动会共有738名运动员参加比赛，参加比赛同学占全校总人数的六成以上，四人次打破学校校运会纪录，所有同学都参与了运动会的相关比赛和组织工作，每一个同学都能够在运动会中找到自己的位置，同学们在活动中体验成长，在参与中享受快乐，运动会真正成了广大师生共同的节日。广大教师积极参加工会组织的定点投篮、50米*8人接力赛等相关活动，体现了团结和谐的校园氛围，为运动会增添了别样的精彩和快乐。

20xx年xx月1日

文艺汇演颁奖晚会通讯稿2

12月22日晚，xx镇政府广场前热闹非凡，宽敞的舞台、绚丽的灯光、忙碌的演员、等待的观众将冬日的寒冷驱赶而尽。该镇20xx年文艺汇演颁奖晚会顺利举行。

当天对21日晚参加该镇“激情20xx”文艺汇演的17个获奖节目进行颁奖，其中反映农村劳动生活的舞蹈《粮满仓》获得一致好评，荣获一等奖。

随后获奖节目XX县艺术团一起为当地居民送上一场文化大餐。艺术团选送的节目中，有壮美的峡江爱情史诗《青滩姐儿泄滩妹》歌舞剧选段，展示了峡江女孩儿对爱情的忠贞和对美好生活的向往；有20xx年10月在XX市首届艺术节上获得“群星奖”音乐类一等奖，正式获邀参加20xx年湖北省新年晚会演出男声表演唱《敲起琴鼓劲逮逮》；有获得首届宜昌艺术节“宜昌文华奖”的民俗歌舞《大端午》系列选段之《粽子情思》。此外，其他优秀节目获得百姓盛赞。

xx村村民熊作芬感叹说：“能一次性看到这么多精品节目，真是大饱眼福，希望以后有更多这样的机会，让我们多接受艺术的.感染。”

此次晚会中，屈原艺术团优秀节目的参演，不仅提升了整个晚会的水平，也将晚会氛围推向了高潮，无形中传播了秭归优秀文艺精髓。

据了解，这已是该镇连续第二年举办盛大的文艺晚会，获得了极高的社会评价，丰富了群众文化生活，推动了镇文化事业发展。

文艺汇演颁奖晚会通讯稿3

我校开展“普及安全知识，提高避险能力”安全教育活动。

3月26日，是全国第17个中小学生安全教育日，我校领导高度重视此次活动，积极开展了“普及安全知识，提高避险能力”主题教育。

当天晨会，德育处xx主任发表国旗下讲话，题为《普及安全知识，提高避险能力》，郑主任向全校学生发出号召：学习安全知识，增强安全意识，提高避险能力。

当天下午第三节的主题班会课，各班按照德育处的统一安排和部署，依据学校制作的《安全小报》上了一节安全教育课。各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，从交通安全，校园安全，假期安全三大方面入手，对学生进行了一次深刻的安全教育。班会课上既有老师讲解，也有问题讨论、有奖问答等形式启发学生思考哪些行为是安全的`，哪些行为可能导致安全事故发生，小学生应遵守哪些安全法律法规。最后，同学们分班观看了《交通安全教育视频》，《逃生自救》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解，让学生懂得了如何在火灾中正确报警、自救、逃生等基本的常识，学生看了之后，学有所获。

学习完毕后，学校根据教学楼的分布情况以及疏散通道的大小，统一组织了一次全校学生的应急疏散演练。以班级为单位，班主任引导本班学生进行疏散演练。学生按照学校的统一安排，快速而有序地进行疏散演练。通过演练，学生加强了安全意识，熟悉了紧急事故疏散路线。

通过此次安全主题教育，学生学习了有关各种自然灾害、火灾、交通安全、食品安全等突发事故的安全知识，认识到安全事故的危害性以及学习安全知识的重要性。同时，也懂得了基本的法制安全知识，懂得了如何遵守法律法规，懂得了如何保护自我，做一名懂法守法的好学生。