第一篇:中学规范办学行为责任书
中学规范办学行为责任书
为全面贯彻党的教育方针,进一步规范学校办学行为,大力推进素质教育,坚决禁止组织集体补课、有偿家教、推销教辅资料等不规范办学行为发生,根据省教育厅《关于印发〈关于切实规范中小学办学行为的若干规定〉的通知》(赣教基字【2009】50号)和县教育局《关于在全县开展加强学校管理、规范办学行为专项检查的通知》(永教字【2010】70号)精神,学校就规范办学行为与教师、班主任签定责任书如下:
1、每位教师、班主任要严格执行关于切实减轻学生过重课业负担的有关规定,不得利用节假日给学生集体补课或变相补课,不得从事有偿家教。
2、严格按规定订购教科书及其他教辅资料、图书、报刊、音像制品、学具和学生用品。<莲~山 课件>未经批准,教师或班主任不得组织学生统一或变相统一购买。严格执行上级收费政策,杜绝乱收费。
3、认真落实《教师职业道德规范》。关爱学生、保护学生安全;禁止侮辱、体罚和变相体罚学生行为,严禁讽刺、挖苦、歧视学习困难学生。
4、以上所列内容如有违规行为,一经查实,将依照《永修县中小学教师队伍管理办法》等有关规定视情严肃处理。
本责任书自签字之日起生效。
永修县立新中学(盖章)
校长(签字): 教师或班主任(签字):
时间: 年 月 日 时间: 年 月 日
第二篇:中学规范办学行为责任书
大支坪民族初级中学规范办学行为责任书
为进一步规范我校的办学行为,深入实施素质教育,切实提高育人质量和学生综合素质。根据县教育局有关文件要求,学校研究决定,把责任落实到每一位教师,特制订本责任书。
一、责任目标
1、认真落实《教师职业道德规范》和《巴东县中小学教师行为规范》。关爱学生、保护学生安全;禁止侮辱、体罚和变相体罚学生行为,严禁讽刺、挖苦、歧视学习困难学生;严禁教师酒后上课或带通讯工具进教室;严禁教师收受学生、家长礼品和摊派学习用品;严格落实在职教师从事有偿家教的有关规定。
2、控制教辅资料和收费。学校按规定订购教科书及其他教辅资料、图书、报刊、音像制品、学具和学生用品。未经批准,教师或班主任不得组织学生统一或变相统一购买。严格执行上级收费政策,杜绝乱收费。
3、严格执行新课程计划。学校按新课程计划,开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。教师严格按课程表上课,任何教师都不得占用音体美等课程,不得随意增减课程和课时,不得随意提高或降低教学要求,不搞突击教学和提前结束新课程;保证学生每天一小时体育活动时间。每学期的考试安排和次数严格执行上级规定,严禁以考试分数为学生排名次,严禁单纯以学生的分数评价学生。
4、严格控制课外作业数量。提倡布置实践性和提高能力的家庭作业,坚决反对布置机械性、重复性作业。各学科要统筹调控,提高作业布置的科学性、有效性。
5、严格控制上课时间与学生在校学习活动时间。严格执行全县统一的作息时间。
二、处罚措施
1、一学年内,对违反责任目标的教师,第一次取消当年评优树先、晋级晋职资格,师德考核认定为不合格,调离工作岗位;第二次,三年内不得评优树先、晋级晋职,师德考核认定为不合格,调离工作单位。
2、对违反责任目标,造成不良影响,引发学生或家长上访的,根据承担的责任,相应进行通报批评等处分;情节严重的,按有关规定给予处罚。
3、本责任书自签字之日起生效。
学校校长:教师(班主任):
大支坪民族初级学校
年月日
第三篇:中学规范办学行为责任书
为全面贯彻党的教育方针,进一步规范学校办学行为,大力推进素质教育,坚决禁止组织集体补课、有偿家教、推销教辅资料等不规范办学行为发生,根据省教育厅《关于印发〈关于切实规范中小学办学行为的若干规定〉的通知》(赣教基字【2011】50号)和县教育局《关于在全县开展加强学校管理、规范办学行为专项检查的通知》(永教字【2011】70号)精神,学校就规范办学行为与教师、班主任签定责任书如下:
1、每位教师、班主任要严格执行关于切实减轻学生过重课业负担的有关规定,不得利用节假日给学生集体补课或变相补课,不得从事有偿家教。
2、严格按规定订购教科书及其他教辅资料、图书、报刊、音像制品、学具和学生用品。未经批准,教师或班主任不得组织学生统一或变相统一购买。严格执行上级收费政策,杜绝乱收费。
3、认真落实《教师职业道德规范》。关爱学生、保护学生安全;禁止侮辱、体罚和变相体罚学生行为,严禁讽刺、挖苦、歧视学习困难学生。
4、以上所列内容如有违规行为,一经查实,将依照《永修县中小学教师队伍管理办法》等有关规定视情严肃处理。
本责任书自签字之日起生效。
永修县立新中学(盖章)
校长(签字): 教师或班主任(签字):
时间: 年 月 日 时间: 年 月 日
第四篇:规范办学行为责任书
规范办学行为责任书
为了全面贯彻教育方针,全面推行素质教育,扎实推进义务教育均衡发展,杜绝违纪办学,落实规范办学行为目标责任,根据《县教育局关于进一步规范义务教育办学行为的通知》(建教发【2011】22号)文件要求,全县义务教育阶段学校必须做到规范办学。
一、规范招生行为
1、义务教育阶段学校根据“就近”、“属地”的原则实行划片就近入学,初中起始年级免试划片就近入学。不得违规提前招生和举办任何形式的选拔性考试。
2、加强中学学籍管理。严格执行湖北省中小学学籍管理规定,建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度,实施中学学籍信息化管理制度。
二、规范办校办班行为
1、严格控制班额、杜绝超级大班。初中不超过50人/班。办学规模适度,一般不超过2000人。
2、义务教育阶段实行平行分班,学校不得以任何名义分重点班 和非重点班;平行分班严格按《建始县义务教育阶段平行分班实施方案》进行。各校要尽量均衡配备教师,均衡编班教学,保证学生公平受教育的权利。
3、任何学校和教师严禁开班正常教育以外的培训班、补习班、奥数班等。严禁教师从事任何形式的有偿家教行为。严禁将学校的场地、设施、设备出租、外借任何单位和个人从事义务教育阶段的盈利教学
活动。
三、规范教学行为
1、严格执行国家和省颁课程方案,落实课程标准,按国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,按规定开齐开足课程,不随意增减课程和课时。
2、确保节假日师生的法定休息时间。严禁学校以任何形式,以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。
科学安排作息时间。义务教育阶段作息时间严格按《省教育厅关于规范全省义务教育学校坐席的时间的通知》
3、严格规范日常考试。全面推行日常考试无分数评价。严禁公布学生考试成绩,严禁排名次。
学校不得组织学生参加各种竞赛活动,更不得以赛促销,以赛代销。
4、学校统筹个学科的作业布置,控制作业数量,教师要精选作业内容,提高作业质量。初中只布置语、数、外家庭作业,作业总量控制在每天1小时内。
四、规范收费行为
切实执行义务教育收费政策,严格执行财务管理制度和财务公示公开制度,任何学校和个人不得以任何形式向学生和家长收取任何费用。
五、规范教师行为
严禁对学生实行有偿家教、有偿补课,不私自在校外兼课、兼职,不组织学生统一征订教辅资料。教师尊重学生人格,不歧视学生,不体罚、变相体罚学生,关心帮助学习有困难和品行有缺陷的学生。
六、规范教材管理
1、严格教学用书管理。中学只能在省教育厅公布的教学用书目录中按规定的程序选用教学用书,不得选用目录之外的教学用书。
2、严格教辅资料选用。进入学校使用的学生教辅资料实行准入制度。学生监护人在征订单上签字后实行学生自愿购买,任何单位和个人不得强行组织学生集体征订。
责任人签字
官店镇中心学校:官店民族中学:
2010年9月2日
第五篇:规范办学行为责任书
德光小学规范办学行为责任书
为认真落实《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和《三台县进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育专项行动实施方案》,进一步规范办学行为,大力推进素质教育,切实提高育人质量和学生综合素质,学校与教师签订本责任书。
一、责任目标
1、控制上课时间与学生在校时间。严格执行作息时间,周上课时间不超过5天。学生在校学习活动时间每天不超过6小时。严禁学生提前到校和拖后放学。严禁利用休息日、节假日上课、补课。
2、控制课外作业数量。小学一、二年级不留家庭作业,其他年级除语文、数学、英语外,其他学科不得布置作业,且每天的家庭作业总量以中等学生水平计算控制在1小时以内。提倡布置探究性、实践性家庭作业。
3、严格课程安排。学校严格执行新课程计划,开展好艺术、体育、健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。不得随意增减课程和课时,不随意提高或降低教学要求,不搞突击教学和提前结束新课程;保证学生每天一小时体育活动时间。每学期按上级规定执行考试,严禁以考试分数为学生排名次、座次,严禁公布学生的考试成绩,严禁单纯以学生的分数评价学生。
4、控制教辅资料和收费。按规定订购教科书,严禁统一征订教辅材料及其他图书、报刊、音像制品、学具和学生用品。严格执行上级收费政策,杜绝乱收费。
5、认真落实《教师职业道德规范》。关爱学生、保护学生安全;禁止侮辱、体罚和变相体罚学生行为,严禁讽刺、挖苦、歧视学习困难学生;严禁教师酒后上课或带通讯工具进教室;严禁教师收受学生、家长礼品和摊派学习用品;严格落实在职教师严禁从事有偿家教的有关规定。
二、督查办法
1、学校将定期对教师及班主任检查,接受学生、家长、社会的监督,做到有报必查,查实必究。学校举报电话:***、***。
2、每次检查情况均由有关教师或班主任签字,并责令限期整改。学校存档,作为考核的依据。
三、处罚措施
1、对违反责任目标的教师或班主任,取消当年评优晋级资格。
2、对违反责任目标,造成不良影响,引发学生或家长上访的,根据承担的责任,相应进行通报批评等处分;情节严重的,按有关规定给予党纪、政纪处分。
本责任书一式二份,学校和责任人各一份,自签字之日起生效。
学校校长:教师(班主任):
二OO九年十一月十日