第一篇:虎峪地质实习报告
虎峪地质实习报告
实习目的1.加强感性认识,提高学习热情,更好地理解课堂上所学的基本概念及内容。
2.观察沿途的地层,了解相关地质年代、地质作用、岩石组成以及相关地貌特征。实习时间
2013年6月1日
实习地点
虎峪自然风景区
实习单位
中国地质大学(北京)
实习内容
1.河流阶地,凸岸,凹岸
进入虎峪自然风景区,首先映入我们眼帘的是一条干涸的河流,图为河流凸岸的阶地,其中一二三级河流阶地位于凸岸一侧,四级河流阶地位于河流凹岸。由于自然和人为因素部分河床已被破坏。
2、西沟冲积扇沉积物
看过河流的特征之后,老师接着向我们介绍了身后北西方向的山岥,为半固结岩层,是由山上冲沟形成的冲积扇,岩屑的分选、磨圆和球度都很差,成熟度低,说明堆积时搬运距离较短,为快速堆积的产物。
3、高于庄组白云岩
风化面为灰黄色,新鲜面为灰色,表面有刀砍纹,刀砍纹是由于差异风化的结果,表面可以看到该基岩露头上有多条节理。目前我们所学过的节理有张节理和剪切节理。前者即岩石 受张应力形成的裂隙,后者即岩石受剪应力形成的裂隙。节理产状较稳定,节理面叫平直光滑,壁距较小,因此是剪节理。
4、东沟冲积扇
沉积物岩屑比西沟冲积扇中的岩屑要大,岩屑的分选、磨圆和球度都很差,成熟度低,说明堆积时搬运距离较短,为快速堆积的产物。
5、大红峪组白云岩、灰岩
表面为灰黄和紫色交替沉积的白云岩和灰岩。岩石颜色形成的因素有沉积环境和风化环境。老师介绍了湖泊沉积环境对岩石颜色的影响,湖泊浅水区含氧高,是一个氧化的环境,因此形成的岩石颜色是紫色,随着湖水的加深,岩石的颜色逐渐变绿,在深水区,湖水含氧量低,有机质难以被氧化分解,是一个还原的环境,因此沉积下来的岩石颜色就为黑色。此外碳酸盐岩单层厚度沉积过程中水的深浅也有关系,以灰岩为例,灰岩的单层岩石厚度随水的深度的加深而越来越薄。这主要与碳酸盐溶解度随水压力加深而增大有关。深水区,碳酸盐溶解度增加,因此碳酸盐不易沉积,因此形成的岩石厚度也就比较薄。碳酸盐岩同时也反映出了当时的气候条件。灰岩与白云岩交替沉积表明当地气候在湿润和干旱之间变换。岩石颜色变深说明地层的海潜。
6、差异风化
继续往前走,老师又向我们介绍了由风化作用形成的硅质沉积。由于组成岩石的矿物成分、结构构造的差异,不同岩石的风化速度和风化程度不同。在相同的风化条件下,常常在地表形成凹凸不平的地貌现象,称为差异风化。凸起的是白色的石英砂岩,抗风化能力强,其成分、结构成熟度都很高,推测是海滩环境浅水沉积。向里凹的是陆源碎屑沉积形成的灰岩,抗风化能力弱。
7、断层、岩床
老虎洞上方有一条断层,倾角大,上盘相对下移,判断为正断层。老虎洞下方有堆积物,是河流沉积形成的。堆积物下方有一岩床,是由岩浆沿层面流动铺开,形成与地层相整合的板状岩体,厚度较小。岩床边缘可见到冷凝边和烘烤边,冷凝边岩石结晶迅速,形成的晶体很小,冷凝边是岩浆固结成岩过程中在岩体边部出现的由于内外结晶程度差异而造成的。烘烤边是指后期岩浆侵入造成接触带附近围岩产生热力作用影响而出现的以脱色为主的地质现象。
8、层叠石
在差异风化的硅质沉积中,老师向我们介绍了生物化石--叠层石。叠层石是前寒武纪未变质的碳酸盐沉积中最常见的一种“准化石”,是原核生物所建造的有机沉积结构。由于蓝藻等低等微生物的生命活动所引起的周期性矿物沉淀、沉积物的捕获和胶结作用,从而形成了叠层状的生物沉积构造。因纵剖面呈向上凸起的弧形或锥形叠层状,如扣放的一叠碗,故有此名。由于叠层石是在浅海环境中生成的,因此可推测该地以前曾是海洋。
9、石香肠构造
石香肠构造是不同力学性质互层的岩系受到垂直或近垂直岩层的挤压而形成。软弱岩层被压向两侧塑性流动,夹在其中强硬岩层不易塑性变形而被拉断,构成平面上呈平行排列的长条状块段,即石香肠。在被拉断的强硬岩层的间隔中,或由软弱层呈褶皱楔入,或由变形过程中分泌出的物质所充填。灰岩的塑形强,易发生弯曲,形成褶皱,而白云岩的刚性强,不易塑性形变而被拉断。
10、波痕
波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征,由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。从波痕可以判断此处曾经是浅海或河流湖泊。
11、南翼褶皱
随着路线的推进,可以发现地层倾角越来越大,说明我们越来越接近褶皱的核部。实习总结和体会
1地层面界线的形状是连续直线。
2常州沟组、串岭沟组、团山子组、大虹峪组和高于庄组的层面界线大致平行,倾向均在南东40度左右,倾角在40度左右。
3新老地层出现的顺序和分布无缺失和重复。
各地层的岩石组成常州沟组:观察到有石英砂岩 ;串岭沟组:观察到页岩 ;团山子组:观察到有白云岩;大虹峪组:观察到有酸性岩类,石英岩 ;高于庄组:观察到有白云岩。
在本次的实习中,我不仅增强了对所学地质知识的感性认识,提高了学习地球科学的热情,同时也在实习中观赏了虎峪景区的自然风光,增加了对地球科学的兴趣。
其中最大的收获就是对长城系有了更加深刻和直观的认识,了解了长城系各个组的岩层的产状及岩石的种类。同时也实地观察了风化和剥蚀等地质作用。
由于本次是第一次野外实习,因此在老师所讲的知识时没有清楚地记录和观察,导致实习结
束时有好多知识点都未能记录和理解透彻。在以后的地质实习中,我会认真反思本次实习的不足,更加认真地对待每一次实习,争取有更多的收获。
第二篇:北京昌平虎峪地质实习报告
北京昌平虎峪地质实习报告
序言
本次实习通过理论加实践的方式、接触实物,加深同学们对课本知识的印象,使能更好的掌握并巩固相关的知识,并且加强知识的可用性丰富野外实习经 验,为以后的地质工作做更好的铺垫,2013 年 6月 1日上午,我们在北京昌平虎峪进行了地质考察活动。实习地:北京市昌平区虎峪自然风景区 实习时间:2013年6月1日
实习内容:野外基本的地质构造褶皱和断裂,进一步识别并分析三大类岩石其颜色、结构、矿物成分及可能形成环境。地质地貌和形成环 等。
岩石
沉积岩
.角砾岩:具砾状结构,由碎屑颗粒和胶结物组成,成棱角状或次棱角状,胶结物为硅质 胶结物为硅质。
白云岩:一种沉积碳酸盐岩。主要由白云石组成,其中还有石英、长石、方解石和粘土矿物 方解石和粘土矿物。呈灰白色,性脆,硬度小,遇稀盐酸缓慢起泡或不起 遇稀盐酸缓慢起泡或不起 泡,是细粒或中粒结构 细粒或中粒结构,,集合体常为粒状或块状 集合体常为粒状或块状。其表层常发 育有刀砍纹 刀砍纹。
石英砂岩:主要成份为二氧化硅 主要成份为二氧化硅,碎屑物质中 90% 以上为石英碎屑,以中—细粒常见,磨 圆及分选性良好,石英颗粒表面光滑 石英颗粒表面光滑、干净。在滨海 或浅海地区沉积而成。在虎峪主要在团山子组中出现。
页岩:具有泥质构造主要由粒径<0.005mm的各种粘土矿物主成,也可含有少量其他的矿物碎屑和化学沉积物。具有极薄的层理构造。
岩浆岩 辉绿岩:成分相当于辉长岩的基性浅成岩,深灰、灰黑色。主要由辉石和基性长石 长石,含少量橄榄石、黑云 母、石英、磷灰石、磁铁矿 钛铁矿等。辉绿岩为深源玄武质 辉绿岩为深源玄武质岩浆向地壳浅部侵 入结晶形成,常呈岩脉、岩墙 岩墙、岩床或充填于玄武岩火 山口中的岩株状产出。在虎峪主要发育在团 在虎峪主要发育在团山子组和串岭沟组。此处为岩床
如图为侵入的岩浆岩
变质岩
石英岩:主要矿物为石英,可含有云母类矿物及赤 铁矿、针铁矿等。石英岩是一种主要由石英组成的变 质岩(石英岩含量大于 85%),是石英砂岩及硅质岩 经变质作用形成。在虎峪的石英岩为在浅层侵入岩正 长斑岩附近的石英砂岩经过热接触变质作用而形成。在岩浆岩层边缘出现冷凝边,在石英砂岩层边缘出现 烘烤边
片麻岩:主要成分为长石、石英、云母、角闪石和辉石等,有各种岩石经较深的区域变质作用形成,片麻状构造。在虎峪的太古宇地层中大量存在。
表层地质作用
风化作用
球状风化:在砂岩、泥灰岩、辉绿岩和花岗岩等结 构胶均匀的块状岩石中,若有三组接近于正交的裂隙 发育时,可将岩体分割成许多大小不等的立方形岩块,岩块中在二组裂隙相交的棱和三组裂隙相交的棱角处,岩石的自由表面最大,易受温度、水溶液、气体等因 的作用而首先风化破坏,经过一段时间后,使岩块的 棱角逐渐消失而圆化,形成大大小小的球体和椭球体。
差异风化:矿物成分、结构、构造及节理状况不 同的岩石共生在一起,它们抵抗风化的能力不一致,则抗风化能力强的岩石突出地表,抗风化能力弱的 岩石凹入。
图中含砂较多的部分抗风化能力强而突出。
根劈作用:在风化作用中,生物的机械风化作用 主要发生在生物的生命活动过程中。生长在岩石裂 隙中的植物,随着根系不断地长大,对裂隙壁产生 挤压,使岩石裂隙扩大,从而引起岩石破坏.地面流水的剥蚀作用:
根据虎峪景区入口段呈现沉积基岩---松散堆积物---沉积基岩的产状,以及岩段下 部为河谷,河谷岩石分选性差可以推断此处原先为洪积扇。虎峪地区主要由河流和洪流冲击物堆积而成。沿着洪积物的沉积路线和岩石倾斜方向可以 推测上游在山谷。
阶地:经分析,虎峪的河谷有三层阶地。河流方向的右侧农田为河流的一级阶地,在河流左侧 则比较明显,农田的地势有显著的上升。根据阶地的形 成过程,我认为虎峪在地质历史上曾有过三次分阶段的 地层整体上升。由于地层上升,河流的侵蚀基准面相对 下降,河流的下蚀作用增强,河流面也下降,使原先的 河漫滩变成为洪水期也达不到的一级阶地,然后,重复 两次这样的过程,经过抬升—稳定—抬升的重复出现了三级阶地。
如图为居民居住的三级阶地
如图为二级阶地
如图为一级阶地
构造运动
断裂构造:岩石受力作用超过其强度极限时岩石破裂,形成断裂构造。岩石破裂并且沿破裂面有明显滑动时为断层,无明显活动为节理。
断层:断层主要由断层面和断层盘组成。断层面是指被错开的两部分岩石沿之滑动的破裂面。有时断层两侧的运动不是沿一个面发生,而沿着由许多破裂面组成的破裂带发生,这个带被称为断层破碎带或断裂带。断盘是指断层面两侧相对移动的岩块。位于断层面以上的叫上盘,位于断层面以下的叫下盘。
正断层:上盘相对下降,下盘相对上升。通常在拉力和重量作用下形成。
逆断层:上盘相对上升,下盘相对下降。在较强的水平挤压力下形成。
平移断层:两盘沿断层面走向相对水平错动的断层。多在水平剪切力偶或水平挤压力下形成。
如图为虎峪地区的断层
判断断层的移动方向:1擦痕是指断层面上平行而密集的沟纹,擦痕的指示断层相对运动的方向。手摸擦痕时感到光滑的方向为对盘运动的方向。2断痕面上与擦痕方向垂直的小陡坎为阶步。阶步的倾斜方向指示对盘的运动方向。
节理:
剪节理:发育在沉积岩中,是由剪应力产生的破裂面,其节理面较平直光滑,有时产生共轭 X 型节理系,可将岩 石切成菱形或棋盘格式。节理往往成较好的等间距排列。
张节理:发育在沉积岩中,是由张应力产生的破裂 面,其面粗糙不平,无擦痕,在砾岩或砂岩中的张节理常 常绕砾石或粗砂粒而过。有时会沿着原先形成的共轭剪节 理张裂,从而形成追踪张节理。
石香肠构造 :是不同力学性质互层的岩系受到垂直或近垂直岩层的挤压而形成。软弱岩 层被压向两侧塑性流动,夹在其中强硬岩层不易 塑性变形而被拉断,构成平面上呈平行排列的长 条状块段,即石香肠。在被拉断的强硬岩层的间 隔中,或由软弱层呈褶皱楔入,或由变形过程中分泌出的物质所充填。
褶皱构造:褶皱是岩层受力变形产生的连续弯曲。它是岩层塑性变形的体现。褶皱的主要要素有:核 翼 转折端 枢纽 轴面。其主要有背斜与向斜.背斜在形态上为向上拱的弯曲,两翼岩层相背倾斜。其主要特点为核老翼新。向斜在形态上为向下凹的弯曲,两翼岩层相向倾斜倾斜,其主要特点为核新翼老
地层的接触关系:地层接触关系是指新老地层在空间上的相互叠置关系。其有整合平行不整合,角度不整合三种。我们观察到的片麻岩在分布上出现了下为古远古宇上为长城系的角度不整合。
如图为太古宇的深度变质岩--片麻岩。同时该处出现了时代的突变,上层是长城系,下层是太古宇,为不整合接触。
第三篇:虎峪自然风景区
虎峪自然风景区
石灰岩,胶结,不是真正的岩石,没有完全成岩的,基本是第四纪的,属于更新统,约7、8万年,有棱角,没有经过长距离搬运和磨圆的,快速堆积,坡积或者洪积物,如果是洪积物,那么以前就有山沟,现在已经被填满了
石灰岩,沉积岩有没有层,斜着的层,岩层层面,成层方向,组成物质的颜色,密度,颗粒大小,隐晶质,颜色的区别,成分不同的表现,沉积环境不同,反映地球变化规律。白云岩,浅海的,岩层形成时是水平的,而这里的岩层是倾斜的,地壳运动,收到力的作用,形成裂缝或断成两截,受力以后形成的东西,中原古代,14~16亿年。不同的时代形成的是有差别的,灰的、紫的,白云岩,固定的组,最早研究地层的地方来命名,是高于庄组,中原古代,长城系,石灰岩,白云岩。
岩层界限不平整,侵入岩,岩浆岩,浅成岩,岩脉,长石、云母,细粒结构,块状结构,侵入岩钻进沉积岩,侵入岩是热的,沉积岩是冷的,围岩粒度细,颗粒细小,侵入体和围岩,接触变质,窄的,总体粒度变细,围岩接触的地方温度下降得快,颗粒变细的趋势,接触带,接触变质带很窄。
河谷地貌,有水的地方为河床,现在没有常年的流水,流水两边平水期没有水,洪水期的时候有水为河漫滩,现河床底部被改造过,故不能辨认。河流阶地,原来是河漫滩,由于河流下切,河漫滩和河床被拉开,到洪水期不能漫上水,称为河流阶地,沿两侧分布,高低不同,地下往上数,五级阶地,洪水漫不到的地方。河流的侵蚀作用,形成V字形的河谷,下游中游侧向侵蚀为主,侧蚀作用,在凹岸被侵蚀,在凸岸堆积,在凹岸陡坡,在凸岸是缓坡,凹岸二级阶地、三级阶地在侵蚀作用中被破坏,被侵蚀了。河床混合了石头,有一定磨圆,不论大小混杂,阶地混杂厉害,不同阶地不同时期,掉到河里,大小混杂。
岩石偏红,有杂质,截面是方的,正长斑岩,针对侵入岩的浅成岩,有斑状结构的岩石,分成两类,板岩和玢岩,斑状结构有基质和斑晶,根据斑晶划分,以石英钾长石为主的斑岩,斜长石黑云母,角闪石为主等暗色矿物的叫玢岩。
石英砂岩,颗粒基本是石英,岩层沉积环境变化,不同组合,是大红峪组,岩石地层单位,根据寒武纪年代地层单位,时间与物质组成之间有关系,寒武纪之前华北地区为海洋环境,石炭纪以后大部分是陆地环境,不同环境所成的岩石是不一样的,根据岩石反推当时的形成环境。
从上往下看,灰色的突起,石香肠构造又称布丁构造(boudinage),是不同力学性质互层的岩系受到垂直或近垂直岩层的挤压而形成。软弱岩层被压向两侧塑性流动,夹在其中强硬岩层不易塑性变形而被拉断,构成平面上呈平行排列的长条状块段,即石香肠。在被拉断的强硬岩层的间隔中,或由软弱层呈褶皱楔入,或由变形过程中分泌出的物质所充填。
团山子组,层非常清楚,层理构造,沉积最大的特点,侵入岩不成层,火山一部分,变质岩较少,齐的面,成岩之后受力,超过强度产生破裂所产生的面,隐形裂面,受到力时会破裂。
含砂的灰岩,沉积岩与变质岩,变质岩,太古代,没有古元古代,为不整合接触
第四篇:地质实习报告
一、实习目的及要求:
通过本次实习,使我们获得对基本地质现象的感性认识,巩固和加
深理论知识,培养学生用工程地质观点观察和分析实际问题的能力,进一步明确工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料以及个人专业知识水平的提高打下一个良好的基础,掌握罗盘仪的使用及实习地区的地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质条件等,和这些地区的主要岩石与工程建筑之间的联系。
二、实习时间:6月23日—6月27日
三、实习区概况:本溪地区位于辽宁省中部的东部,地理坐标范围在东经123°34′-125°46′、北纬40°49′-41°35′,属辽宁中部城市群的重要城市,东傍吉林省通化地区,南接丹东市,西邻鞍山、辽阳,北接沈阳和抚顺,面积8435平方千米,地理环境优越。
四、实习区地形地貌:本溪地区为辽东中部的东部山区,属于长白山脉的西南延续部,地势由东向西南、西、西北逐渐倾斜、地形总体上呈现东高西低,东西与北西、北东向构造纵横交错形成网格状格架的山地丘陵特色。此外,由于不同区域出露的岩石类型及岩性不同,地质构造强度不一,使本溪地区的地理景观多样,地表形态和区域差异动态变化较显著,造就了以下四种地貌特色。
五、实习区水文地质条件:
三、实习内容:
1)
1、实习路线:本溪平顶山工程地质观测路线。
2、实习时间:6月24日
3、实习地点概况:xx山位于xx市区南,海拔657.8米。山势巍峨,顶部平坦,面积有二百五下亩,故名“平顶山”。山顶四周有绝壁围绕,似刀削斧劈,峥嵘峻秀。置身北端崖上,偌大山城,一览无余。山南有公路直通山顶。山顶有古庙、碑林、电视转播台。将逐步把山顶建成为高山植物园。平顶山是本溪市的卫士,自古以来就是兵家必争之地,至今尚有战争遗迹。
4、实习具体内容:8点我们在28路站点集合,8:30左右我们正式出发,从平顶山公园西门开始登山,登山路线上的台阶均为岩浆岩中的花岗岩,是分布最广的深成侵入岩。主要矿物成分是石英、长石和黑云母,颜色较浅,以灰白色和肉红色最为常见,具有等粒状结构和块状构造。按次要矿物成分的不同,可分为黑云母花岗岩、角闪石花岗岩等。很多金属矿产,如钨、锡、铅、锌、汞、金等,稀土元素及放射性元素与花岗岩类有密切关系。花岗岩既美观抗压强度又高,是优质建筑材料。
台阶两边褐红色岩石为石灰岩,以方解石为主要成分的碳酸盐岩。
有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物,有灰、灰白、灰黑、黄、浅
红、褐红等色,硬度一般不大,与稀盐酸反应剧烈。结构较为复杂,有碎屑结构和晶粒结构两种。碎屑结构多由颗粒、泥晶基质和亮晶胶
结物构成。
大约四十分钟左右之后我们到达这次实习路线的第一个实习点—
—平顶山中部,这仪实习点的岩石为25亿年以前,太古代岩石,地层
属于太谷界、鞍山群、大峪沟组。形成原因为:原变质岩与相当于花
岗岩成分的岩石发生新的变质岩即混合花岗岩,二者构成沉积接触关
系。
最后我们到达了这次实习路线的最后一个实习点—平顶山山顶,山顶出露的是距今8亿年的青白口系的钓鱼台组的石英砂岩,构成丹
类霞地貌。
2)
1、实习路线:本溪市后山城工程地质观测路线
2、实习时间:6月25日
3、实习地点概况:后山城位于我校东北方向,山上有大量的火山碎屑
岩,路途崎岖,树木茂盛。
4、实习具体内容:8点我们准时出发,大约30分钟左右我们到达今天的第一个观测点,在这里我们能发现大量的火山碎屑岩,火山碎屑岩属于沉积岩和岩浆岩的过渡类型,一般来说,如果火山喷出来的岩浆富含二氧化硅的酸性岩浆,其粘度大不易畅通无阻地流溢出来,因而就会有相当多的气态物质聚集在火山通道里。
有的岩浆向上侵入时,遇到地下水也会产生大量气体。当气体压力大到足以顶开上面所覆盖物质的时候,就会发生极其猛烈的爆炸。含有大量气体的岩浆喷出地表,火山碎屑数量多,抛出高度大、散落的距离远。粒度小的火山灰可以喷射到 20000米以上高空。这些火山碎屑落到地面以后,有的聚集在火山附近,有的随风飘流落在世界各地。这些火山碎屑经过地表的各种地质作用,最终形成火山碎屑岩。(图)
火山活动既可发育在陆壳上,亦可形成于水下洋壳,因此火山碎屑岩有陆相沉积,也有海相沉积。许多有用矿产与火山碎屑岩有关,如铁、锰、钾、硼、硫、铀矿床以及铜、铅、锌等金属硫化物矿床。在非金属矿床方面,它和沸石矿、膨润土矿、高岭土矿、叶腊石矿等关系密切,富玻璃质的酸性凝灰岩还是很好的制造水泥的材料。
按照粒度大小,常见的火山碎屑岩类有集块岩、火山角砾岩和凝灰岩。集块岩中,大于100mm的火山集块,火山角砾岩主要由大小不同的熔岩角砾组成,火山灰充填空隙压实成岩;凝灰岩主要由小于2mm的火山灰组成。
之后我们到达后山城的另一面的山脚下即本次观测路线的最后一个观测点,这里有一块巨大的深红色玄武岩,玄武岩是由火山喷发出的岩浆冷却后凝固而成的一种致密状或泡沫状结构的岩石。它在地质学的岩石分类中,属于岩浆岩(也叫火成岩)。火山爆发流出的岩浆温度高达摄氏一千二百度,因有一定的粘度,在地势平缓时,岩浆流动很慢,每分钟只流动几米远;遇到陡坡时,速度便大大加快。它在流动过程中,携带着大量水蒸汽和气泡,冷却后,便形成了各种变异的形状。玄武岩的颜色,常见的多为黑色、黑褐或暗绿色。因其质地致密,它的比重比一般花岗岩、石灰岩、沙岩、页岩都重。玄武岩的主要成份是二氧化硅、三氧化二铝、氧化铁、氧化钙、氧化镁(还有少量的氧化钾、氧化钠),其中二氧化硅含量最多。玄武岩中的柱状节理——在玄武岩熔岩流中,垂直冷凝面常发育成规则的六方柱状节理。玄武岩是修理公路、铁路、机场跑道所用石料中最好的材料,具有抗压性强、压碎值低、抗腐蚀性强、沥青粘附性玄武石,玄武石具有耐磨、吃水量少、导电性能差、抗压性强、压碎值低、抗腐蚀性强、沥青粘附性等优点,是做建筑工程良好的岩石。
同时在这块深红色的玄武岩的左下放有一块灰绿色的岩石,它是粉沙岩,由于某种原因遭受右上方的玄武岩的巨大冲击力和压力使其遭到严重破坏,及易破碎。
3)
1、实习路线:本溪水洞地质观测路线
2、实习时间:6月26日
3、实习地点概况:本溪水洞是数百万年前形成的大型充水溶洞,位于距本溪
市35公里的东部山区太子河畔。东经124度5分,北纬40度18分。与辽宁省会沈阳市,辽宁中部城市抚顺、辽阳、鞍山等地相距很近,且有铁路公路相连,交通十分方便。本溪水洞在侠柯山中,侠柯山属辽东山地,为千山山脉的东北边缘。山势中低,相对高度仅200—300米,连绵起伏,层峦叠翠。太子河从洞口200米处流过,玉带逶迤,澄清似练,下游注入辽河入海。洞口坐南朝北,高于太子河面13米,洞身向山里延伸,长度3000余米,面积3600多平方米,容积40万余立方米。洞内钟乳石、石笋、石柱、石华、石幔均发育良好,形状奇异,蔚成大观。
4、实习具体内容:早上8点我们乘车到达本溪水洞,进入今天的第一个观测点本溪水洞,首先我们乘船进入水洞,水洞全程2800米,还有3000米正在开发,洞内钟乳石、石笋、石柱、石华、石幔均发育良好,钟乳石它的形成往往需要上万年或几十万年时间。由于形成时间漫长,钟乳石对远古地质考察有着重要的研究价值。溶洞都分布在石灰岩组成的山地中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙;溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳。洞顶的水在慢慢向下渗漏时,水中的碳酸氢钙发生上述反应,有的沉积在洞顶,有的沉积在洞底,日久天长洞顶的形成钟乳石,洞底的形成石笋,当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱。
洞顶上有很多裂隙,每一处裂隙里都有水滴不断渗出来,每当水分蒸发掉了,那里就留下一些石灰质沉淀。一滴、两滴、三滴……水不断出现,又不断地挥发,洞顶上的石灰质愈积越多,终于生成一个乳头——这就是钟乳石的“童年”时代。以后,乳头外面又包上一层层石灰质,以至越垂越长。有的钟乳石的长度能达到好几米。(图)
石笋是钟乳石的亲密伙伴。当洞顶上的水滴落下来时,石灰质也在地面上沉积起来。就这样,石笋对着钟乳石向上长。可以说钟乳石是“先生”,石笋是“后生”。但石笋底盘大,本身比较稳定,不容易折断,所以它的“生长”速度常比钟乳石还快。石笋的最大高度能达30米,像是一座平地里长出来的“石塔”。
1)往下长的钟乳石,有时候也会和往上长的石笋接在一起,连接成一个石柱,两头粗,中间细,不明底细的人还认为是谁凿出来的呢。在许多石灰岩洞里,钟乳石和石笋多数不是连在一起的;那是因为不是钟乳石折断了,就是过多的石灰质堵塞了水滴的通路,水滴被迫改变路径转移到另一处,又长出一根新的钟乳石。这样,钟乳石和石笋就不会“碰头”了。
地下水在钟乳石和石笋的形成过程中起了决定性的作用。凡是它流过的地方就会留下痕迹,或是一道沟、一个洞,或是一根钟乳石,或是一根石笋,或是一根石柱;把它们组合在一起就成了“树林”、“珠帘”等奇丽景象。(图)
大约半个小时之后我们到达了本次实习的第二个观测点—本溪水洞地质公园,在这里我们详细的知道了各种岩石的形成过程几化石的形成最后我们到达了今天的过程,恐龙灭绝的原因等等。最后一个观测点硅化木林园,硅化木也称木化石。数亿年前的树木因种种原因被埋入地下,在地层中,树干周围的化学物质如二氧化硅、硫化铁、碳酸钙等在地下水的作用下进入到树木内部,替换了原来的木质成分,保留了树木的形态,经过石化作用形成了木化石。因为所含的二氧化硅成分多,所以,常常称为硅化木。
四、地质实习收获和感想:
一周的实习,感觉很累,但现在想起来,收获到不少东西,除了自己对课本上内容更容易理解外,自己也对土木工程有了新的认识。在爬平顶山和后山城的时候自己几乎都要放弃了,但最后还是坚持爬到了山顶,一周的时间内有累的时候但也有轻松愉快的时候,比如水洞地质观测路线时就感觉到很轻松,在这里不仅能学到知识而且能观看美丽的风景和世界罕见的奇观。
通过这一周的实习我更加了解地质学和建筑工程之间的密切关系,为我以后 的学习和工作打下良好的基础。
第五篇:地质实习报告
地质实习报告
一、实习时间:
二、实习意义:
1、工程地质课程的重要教学实践环节;
2、课堂理论和实验教学内容的补充和延伸;
3、一次丰富多彩的专业实践活动;
4、一堂深刻的专业教育课。
三、实习目的:
1、了解常见不良地质现象(灾害)及其防治方法;
2、了解工程地质勘察的常用方法和手段;
3、初步掌握阅读地质图和岩土工程勘察报告的方法;
4、通过室内矿岩标本和野外参观,掌握常见矿岩的识别方法;
5、初步掌握收集、整理工程地质资料和撰写工程地质实习报告的方法;
6、初步学会编写部分岩土工程勘察报告。
四.实习主要内容及任务:
1、工程地质勘察(教学楼):(1)、工程地质勘查理论教学;
(2)、观看教学录像:工程地质基础知识,不良地质现象
2、地质图的阅读与分析(教学楼)
3、常见的造岩矿物、矿石的认识。观看地质结构模型(岩土工程实验室)
4、广东省博物馆自然馆参观。
5、野外实习(莲花山踏勘)
五、实习过程:
1、内业部分:
4月13日星期一,教五304,实习第一天,首先开始动员大会,老师介绍了本次实习的实习目的意义以及主要任务和安排,说明实习的重要性,还有对以后我们从事专业有关工作的意义。随后,老师给我们讲解了关于工程地质勘查的理论知识,地质图的阅读分析,以及在老师指导之下观看了关于不良地质现象的教学录像。
老师首先讲解的是工程地质勘查,工程地质勘查是工程建设的前期工作,它是运用地质、工程地质以及有关学科的理论知识和各种技术方法,在建设场地及附近进行各种调查研究工作,目的是为了通过勘察,查明工程地质条件,分析存在的工程地质问题,对建筑地作出工程地质评价。我们了解到了工程地质勘察的主要任务,工程勘察的方法(地质测绘,实地勘察,地质实验,长期观察等),了解工程地质条件(岩土类型,地质构造条件,地形地貌条件,水文地质现象,物理地质现象,天然建材条件),工程勘察的阶段(可行性研究,初步勘察,详细勘察三阶段)划分及其布置。
随后老师继续讲解了地质图的阅读分析。基本学会了阅读地质图的一般步骤和方法,首先要看图名、图幅代号、比例尺,然后才分析图例并阅读分析地质内容。掌握各种岩层产状,包括走向、倾向、倾角要素,及其要素在地质图上的表示方法。我们学习了不同倾斜程度(水平、倾斜、直立)地层、褶皱构造,断层在地质图上的特征,还有对地质图的分析方法。岩层之间接触方式的分类,整合接触,平行不整合接触,角度不整合接触等。
最后是观看不良地质现象的教学视频,尽管教学视频有些老旧,画面不佳,但这些录像是专家们花大量心血制作的,是极佳的教学材料。由于我们大多生活小丘陵地形的地方,仅仅通过理论教学,无法真实了解到不良地质现象的产生和发展过程,而录像中就为我们很好地讲解了这些知识。录像主要包括了岩石崩塌,泥石流,滑坡,地震等几个方面。向我们介绍了各种不良地质现象的形成,概念,分析,部分的防治措施,还有这些地质不良现象发生时候造成的破坏,讲解了地震的震级烈度的测量制定方法,科学地向我们揭示地震的神秘面纱。很多录像中当这些现象发生的时候是相当震撼和危险的,比如泥石流,瞬间大量泥沙洪流冲涌,规模能量都非常大,会对周围泥土岩石造成破坏,甚至改变地形。影片中还讲述了它们各自的防治措施,崩塌的建防御支柱,刷方;滑坡减少上部滑动力,增大下部的抗滑力;泥石流主要是减少水土流失,要保护植被等等。从中我感受到它们的危害,也认识防治的必要和重要性。下面我简单说说各种不良现象的概念,形成。
崩塌,陡峻的悬崖上的巨大岩块在重力作用下,突然而猛烈地向下倾斜,翻滚、崩落的现象。大多发生于一些高陡的斜坡上,一些具有不稳定,软弱构造面的岩石,另外外界的长期的地质作用也会造成岩石崩塌。
滑坡,是大量岩土体在重力作用下失去原有的稳定状态,沿一定的滑动面,整体的滑动现象。泥石流,在山区,由于暴雨或融雪的急流携带者大量固体物质沿着沟谷、陡坡急骤下泄的暂时性山地洪流。最主要因是水,如大量降水会导致山区地方泥石流现象。
地震:指地质作用下,地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地壳震动现象,是地壳运动的表现形式。
不良地质现象对土木工程建筑具有极大的破坏作用,严重时影响人生命财产安全,造成不可估计的损失,所以要认真研究施工地点潜在的不良地质现象,它们的形成条件和发展规律,针对各自的条件,采取相应的措施,防灾减灾,保障工程顺利进行,保证建筑稳定坚固,保障人们安全。
4月15日,周三上午,我们去到了岩土实验室。认识常见的矿物跟岩石以及一些地形构造模型。学习了矿物,三大岩类(岩浆岩,沉积岩,变质岩)的鉴定方法,其物理特征,常见岩石的结构构造,主要特征(其结果记录在实验报告中)。另外还一一观察了地质构造模型,向斜,背斜褶曲,断层,滑坡,整合、不整合接触的岩层,平原地貌,山岭地貌,地震地貌,火山地貌等等,还有一些模拟防御不良地质现象的模型,挡土墙支柱等等。模型更加直观生动,结合课本理论知识,我们更加深入地认识各种地质结构形态。
2、外业部分:
(一)、省博物馆自然馆:
周三下午,我们班分小组自行组织了去省博物馆自然馆参观。省自然博物馆里有更加多实验室里没有的矿物、岩石标本,并且由于博物馆的矿物、岩石标本比较大型,可以观看到一些矿物的大部分形态矿物的全貌。比如石英石,石膏矿物的晶簇状,还有一些稀有美丽的矿物标本展示,各式水晶宝石,还有金属矿物以及未曾见闻过的各式岩石,让我们大开眼界,感受到大自然的美妙之处的同时还扩充了自己对矿物岩石的知识。
(二)、莲花山踏勘:
4月16日,周四,天气晴朗,气温有点高。我们八点半集合在二饭旁上大巴出发向往莲花山,在老师的带领下进行地质实地考察。
我们实习的地点莲花山是全国重点文物保护单位,位于珠江入海口狮子洋畔,莲花山石景区是具有两千多年历史的古采石场遗址,具有各种奇观异石,悬崖峭壁。
下面简单介绍莲花山的构造位置和地层。莲花山构造位置处于加里东运动以来的深断裂带土,形成与中生代燕山运动造山期,为一典型的褶皱山系,莲花山山脉向东北经丰顺、梅县、大浦进入福建的华安南靖一带,向西南至海丰、惠东宝安各县分别于大亚湾、深圳湾入南海,又复出于万山群岛,高栏列岛。地层,侏罗系上统高基坪群,该群为一套复杂的陆相火山岩系,由中性,中酸性,酸性,火山熔岩及相应火山碎屑岩沉积岩夹层组成,厚度巨大。
约五十分钟车程,我们到达莲花山山顶望海观音旁。沿着望海观音向海方向。我们踏着步梯往下走,走到最下步梯平台,我们可见到景点之一的狮子石,因外表形似狮子而被称为狮子石。狮子石是沉积岩,具有明显的碎屑结构和层理构造,可观察得,岩石沉积物包含很多碎石砂子泥土,按照不同的颗粒大小成分形状形成了层理现象,由上到下是岩土变质层,粗细砂层,卵石层。岩石表面被风化程度明显,可推测是长期经过物理,化学,生物的风化作用而形成今天所看见的狮子岩复杂的形态,估计,风化作用将不断继续进行着,不断剥离狮子岩表面的岩石松散物,狮子岩外貌在若干年会变成其他模样。
后侧便是观音岩,可见明显的水平层理,观音岩岩石完整,岩块巨大,稳定性好,未见有巨大裂痕,是稳定的岩层。
我们沿步梯继续往下走,来到八仙岩景观。八仙岩岩石更加复杂多变,各种奇形怪状,同样是沉积砂岩,具有多种层理构造,水平层理,斜层理,交错层理均呈现在眼前,形状不一,部分有较大的裂缝,是存在一些安全隐患的,而且受到长期风化作用,岩层间裂缝可日益变大,甚至崩落。必要时要采取保护措施。
过后,我们接着走,我们一路上见到不同各种各样的岩石,他们大多上面长着一些植物,植物根部有些深入岩石之中,这就是生物的风化作用,这些根部在岩石中生长会增大岩石的裂隙,降低岩石的强度稳定性,可引起岩石崩解破碎。我们继续往前走,很多高大壮观的悬崖峭壁,上面奇形怪状,接下来燕子岩等都呈现出岩石的各种层理现象,这里不再作详细介绍。
来到古代的采石场,人工对岩层的影响也是极大的。我们随处可见挖采过后的巨大碎落岩块,还有高陡斜坡,岩石支柱,如南天一柱。由于人工挖掘,很多地方出现岩壁被掏空,如剑门,岩壁直接半悬在空中,令人触目惊心。人工开采等对岩石影响极大,如果人为活动不当,不合理开采,爆破等,是很可能造成岩石大面积崩塌,增大岩石裂隙,导致各种意外产生,需要格外注意,并采取防御措施。
中午后便是自由活动时间,剩下时间我们小组继续参观莲花山其余景区,莲花石,神仙桥,无底洞,莲花塔,莲花城等等,继续观看奇异的岩石,还有感受如画迷人的莲花石风景。
六、心得与体会:
一周的实习结束了,收获感悟颇多。首先本次实习我们脱离课本,终于有机会将理论知识和现实实践结合在一起,在老师的带领下我们走出了狭窄的教室,到不同地方去踏勘,去研究,是远远比课本上的学习精彩,并且学会了如何活学活用,让我更加深刻,对知识的理解认识更加全面。在本次实习中拓展了我的视野,对于工程地质这门课有了新的认识,面对各种多变地质形态,我们将来从事路桥专业工作将怎样处理,有了很好的教学作用,学到了如何分析岩石,矿石,如何分析地质图,面对不同地质不良现象该怎样采取相应措施,让我将来投入工作做了扎实的知识、经验准备。
本次的野外踏勘是本次实习的重点,过程我们是很享受快乐的,也感受到班级集体团结友爱的氛围。不过野外踏勘也有其艰苦性,但是经历过本次实习,获得的知识是无形的财富,更是培养了我刻苦耐劳,认真谨慎的钻研精神,其对我们将来的帮助是巨大的,为我们踏实进入路桥行业做准备,为我们做出坚牢稳固的土木工程建筑做准备,所以本次实习为我带来了很多。
未来的路还很长,本次实习无疑成为大学四年宝贵的记忆,财富,大开眼界。最后,我们向带队实习,开展工程地质教学的老师表示衷心感谢!