篮球比赛活动奖项申请

第一篇：篮球比赛活动奖项申请

2013年夏季学生篮球比赛奖品申请

为了丰富同学们的课余文化生活，进一步推动我校体育活动健康发展。我校团委组织学生将于5月下旬开展篮球比赛。

一、活动宗旨：旨在增强各个班级的凝聚力，展示出新时代职校生的蓬勃朝气和竞技热情。在学习之余锻炼身体和意志，注意挖掘各种才能，并进行培养和展示，同时增加同学之间的交流，促进友谊升华，为美好的职校生活留下灿烂的一笔财富。

二、活动主题：男子篮球比赛

三、时间：2013-5-19

四、地点：学校操场

五、承办班级：11秋汽修班

六、参赛班级：11秋汽修班、12春汽修班、12秋汽修班13春汽修班、焊接班联队、电子班联队

七、比赛规则：单淘汰赛

八、奖项设置：

参赛班级共有六个班级，以班级为单位设集体奖，取前三名。

九、比赛结果：一等奖：11秋汽修班

二等奖：12秋汽修班

三等奖：电子班联队

共青团民和县职业技术学校委员会二0一三年六月六日

第二篇：申请奖项事迹描述

XXX，女，XXXX年XX月出生，江苏南通人，入党积极分子，XX专业学生。自201X年入学以来，一直秉承着严于律己，宽以待人的态度，逐渐树立了正确的世界观，人生观，价值观，在提高自身科学文化素质的同时也不忘精神文明的建设。

在学习上，我一直坚信一份耕耘，一份收获，相信通过自己脚踏实地的努力和恰当适合的方法来获得学业上的成功。我时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的态度，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。当我在学习必修课知识的时候，我会在课前将要讲的知识点预习一遍，有一个模糊的印象；当老师在台上讲课的时候，我能够做到专心致志，认真做好笔记；当我在课后的时候，我会把老师讲的知识点载梳理一遍，有一个深刻的认识。特别是到了各科期终考试的时候，我会把大部分时间投入到学习当中。我很喜欢去图书馆去复习，因为那里的氛围特别好，让我浑身充满了动力。学习上我也会遇到难题，但我并不觉得可怕，我会花时间精力去认真探索研究，直到想出思路为止，我很享受探索的过程。古人有句话叫做学海无涯，我在学习的旅途当中也慢慢体会到了。我渐渐了解到了自身的不足，这更加激励了我除了要学习专业知识外，还要提高自身各方面的能力的决心，所以我利用课外时间积极充实自己，努力学习，开拓眼界，培养自己多方面的技能。正是这种勤勤恳恳和负责认真的态度让我在学习上越攀越高！

在生活上，我是一个吃苦耐劳艰苦朴素，乐于助人严谨认真的人。我出生在并不富裕的家庭，爸爸妈妈都是普通人，这让我从小养成了勤俭节约的好习惯，爸爸妈妈挣的每一分钱都让我觉得来之不易。生活中的我性格开朗、热情大方、尊敬老师、团结同学、诚实守信、时间观念强，保持良好的习惯，不攀比不浪费。平时我会主动和老师联系，和同学接触。无论是在学习上、生活上还是思想上，同学们有了困难都愿意与我交流沟通，争取我的意见。总之，我深受老师和同学们的喜欢，在老师和同学当中留下了良好的口碑，当然这并不是我炫耀的资本，以后的我会再接再厉，继续努力，为老师和同学们服务。我认为人应该拥有一颗平常的心，人生来就很平常，平常的人才是正常的人，正常的人才能拥有一颗平常的心。人生在世，不如意的事十有八九，只有拥有一颗平常的心才能快乐每一天，生活因为我们积极的态度而更加美好！

在工作上，我一直坚持着严肃认真，一丝不苟的态度。现在的我是班级的学习委员，我认为让我担任这一职位是老师和同学对我能力的肯定。我在工作上一直很主动，不再是单纯地把老师交代的事情做掉，而是做到精益求精，变得更加主动，开始为自己的未来着想，并且努力提高自己的技能。当然了，在工作当中我也会发挥团队的力量，我和其他班委相处非常融洽，我会和其他班委一起来做事情，一起讨论班级的近期发展情况以及需要整顿的地方。尤其重要的是，我会把工作和学习分开，在保证学习不耽误的情况下，把工作做得更好。我在工作上会发挥学习委员的职能，主动帮助他们学习上的困难。在这一学期的江苏省计算机考试复习期间，我晚上去机房耐心地教同学们上机的操作题，他们也很认可我的回答。当同学们在某个阶段比较懈怠时，我会注意不时地提醒他们记住自己的目标。对于同学们在学习上的统一困难，我会及时将问题反馈给老师，以得到意见和建议。通过担任学习委员，我的解决分析问题的能力进一步加强了，未来的自己会更加认真的！

转眼大学时光已经快过去一半了，回忆我之前的生活，我收获了很多很多，在各个方面都获得了成功。当然了过去的都成为过去了，未来的自己将继往开来，奋发图强，再创辉煌！

第三篇：篮球比赛活动策划书

篮球友谊赛

----------活动策划书

一、活动宗旨

本着：“以人为本、促进企业和谐”特举办2018年****第一届篮球比赛，主要宗旨是为了丰富员工们的业余文化生活，营造积极向上的文化，同时也可增加正在职员工的交往。

二、参赛人员

共分2个队伍，“梦之队”1队VS“梦之队”2队，合计队员10名，替补两名，啦啦队5人。

梦之队1队：参赛人员必须为在职人员。梦之队2队：参赛人员必须为在职人员。人员召集令：

1.报名途径：通过H5链接报名、通过品牌管理中心填写表单报名； 2.参赛人员：必须为本公司在职人员，不允许有外援；

三、活动时间：

2017.10.15号到10.29号练习赛2场；

11月举行2场内部5人制比赛；

12月举行合作单位联谊赛；

四、活动场地：待定

五、比赛明细：

① 所有球员必须为在职人员，不允许有外援。一经查实有外援，则该队自动认输。

② 裁判由管理中心担任，裁判员本着公平竞争、严格执法的原则。所有人员必须服从裁判的判罚，不得与裁判争执，否则可直接取消其比赛资格。

③ 所有人员必须本着“友谊第一，比赛第二”体育道德规范进行比赛，若出现谩骂、举止不文明、甚至动粗的人员，裁判可直接取消比赛资格，严重者将进行金钱处罚。④ 统一着装，参赛队伍必须统一穿着篮球服

六、比赛规则

① 比赛为国际标准5V5形式，每个队伍可上场人员上限为5名，即最多1名替补。

② 比赛只进行一轮，若出现平局、即进行加时赛，加时赛时间为5分钟，其余规则不变。

③ 比赛判罚标准，全部参照国际篮联比赛标准，如下：

1、比赛分四节进行，每节比赛时间为10分钟，如遇暂停、罚球、球出界等情况，即停表，发球后再继续计时。（此计时工作由裁判担当。）

2、进球或球出界、犯规等情况发生后，需进行界外发球时，球必须经由裁判手中发出，不然及违例犯规，球权归另一方所有。

3、进攻方在投篮及上篮时被犯规，则进行罚球。如被犯规且球进则计2分并追加罚球一次。

4、每节比赛将进行犯规次数统计，单节比赛中队伍累计犯规次数超过4次（不含4次），若再次犯规（含任一犯规形式）即另一方可进行罚球2次。罚球后，球权归防守方。

5、凡任意队员发生违背体育道德的犯规，裁判可直接将其罚下场，且被犯规一方，获得2次罚球机会，并可继续获得球权。

6、单人犯规累计次数到达5次，即视为自动立场，可直接罚下。

7、其余比赛细则全由裁判判决，所有参赛人员必须遵行。

三、人员安排

①裁判员；裁决场上比赛。……………………….由管理中心 担任

②计分翻牌员；进球后，按裁判指示用记分牌进行翻牌比分，必须本着公

平

公

正的原

则，严

格

执行。………………………………………………….由管理中心 担任

③统计员；统计场上各人员的犯规次数、单节总犯规次数等数据的统计……..1名。

统计场上各人员的个人得分、篮板、助攻、抢断、盖帽等数据......1名。

④后勤人员；负责准备饮用水、毛巾等物品的及时到位，2名（暂时未定）

四、奖励政策

① 所有参数选手及工作人员都可在现场获得水、饮料等福利。获胜一方，全队可获600元超市卡。

② 获胜一方中，将评选出一名MVP，奖励300元超市卡。（MVP由个人数据得分总计而得，如下：得分+助攻+篮板+抢断+盖帽）

其中：得分为进多少分计计多少，例罚球中1计1分、三分球进计3分。

助攻一次计2分。

篮板一个计1分。

抢断一个计1.5分。

盖帽一个计2分。

获胜一方中最终的分最高者即为MVP。

③ 所有参赛人员均可得到一件篮球服，统一购买。

2018-10-1

第四篇：篮球比赛活动实施方案

尕海中心小学丰富课外生活 和谐校园师生篮球比赛

活动方案

一、指导思想

为了掀起我校师生体育活动的热潮，切实提高师生的体质健康水平，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养师生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都能受益。形成良好的校园运动风气，促进师生身心健康均衡发展及校际体育交流。

二、活动时间：2013年8月28日至29日下午

三、活动地点：学校篮球场

四、活动对象

在校学生，三至六年级报名组成四支篮球队；所有教职工组成三支篮球队。

五、比赛办法：

1.每个组采取单循环赛制。

2.比赛分为上、下半场各15分钟。3.比赛采用最新的篮球规则进行。

六、说明

1、各队必须在规定时间内准时到达比赛场地，否则作自动弃权处理。

2、上场参赛队员必须是本队同学，否则取消比赛资格。

3、比赛期间，各队队员要坚决服从裁判的管理、遵守比赛规则，如发生不尊重裁判判罚或故意捣乱的，将按有关规定予以处理。

4、希望各队能积极准备，抓紧时间训练，踊跃参加本次比赛，赛出风格、赛出水平。

七、裁判

由斗格加、马利宗、罗藏、扎西当知、毛兰木加、赵强、教师担任裁判担任。由扎西草、吴彬、马建华、完玛吉、赵强、贾卓玛草、道吉草、旦正加、仪旦木吉担任记录员。

附：尕海中心小学篮球比赛安排表

尕海中心小学篮球比赛裁判员及记录员安排表 尕海中心小学篮球比赛活动参赛学生名单

尕海中心小学篮球比赛活动参赛教师名单及比赛安排表 尕海中心小学篮球比赛活动犯规及记分表

第五篇：篮球比赛活动总结

篮球比赛活动总结

（2007—2008学）

2007年4月5、6日，本校组织了一次篮球比赛，在校领导和老师的大力支持下，在体育组的周密安排下，圆满结束了。这次比赛不仅为高山子中学添了精彩的一笔，而且篮球爱好者提供了真实的大餐。此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进去精神。我们的篮球队员们牺牲了他们自己的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为班级的荣誉而努力拼搏。我们的学校领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧张程度比我们都要高。虽然有的班级比赛结果并不是太理想，但只要我们所有人都努力了，结果算什么呢？在这次活动中，班主任同体育部一起，为活动提供了强有力的后勤工作，为活动的准备做了很大的贡献。

对于这次活动，学院领导给予了极高重视，从整体上看，达到了预期的效果，但也存在几点不足：

1）准备工作尚有欠缺，后勤人员不足，但能顺利工作。

2）有迟到现象，由于班级集合时有同学迟到。但及时通知，得到合理处理。

鉴于以上情况，我们总结经验如下： 1）充分做好准备工作，提前制定工作计划 2）做好通知，禁止迟到

3）对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备。通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了高山子篮球队的力量，同时看到了我们学校的学生积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把高山子中学体育工作推上新的高度。

高山子中学

篮球比赛活动总结

（2008—2009学）

在学校领导的指导和大力配合及全校师生的大力支持下，我校篮球运球比赛取得了圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：

一、我们举办此次比赛的宗旨就是在使学生健身、娱乐的同时，通过比赛增进各班级同学之间的友谊，加强各班级之间的交流，提高各班级学生的凝聚力，塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余文化生活，更为学校篮球水平的提高提供了最有力的保证。

二、篮球运球比赛现场气氛热烈。各班同学异常积极，不时的将比赛气氛推向高潮。在场观战同学虽不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己的班级呐喊助威，也为其他班级队员的精彩表现拍手叫好。体现了良好的团结、宽容、向上精神。

三、本次运球比赛，全校 14 个班级全部参加，分级部进行比赛，各个班级均能遵守规则，安全有序，各施其能，比赛精彩不断，达到了预期的目的，取得了圆满成功。经过激烈的比赛，最终以下各班级取得了所在级部的第一名：七年级二班、八年级一班、九年级一班

但在本次活动中也暴露出一些问题，我们在组织，管理及分配工作上可以更详尽，更清晰，更完善。回顾本次比赛，取其精华，去其糟粕，适用于平日的工作当中。

高山子中学

篮球比赛活动总结

（2009—2010学）

经过四天的紧张有序激烈的角逐，我校九年级班级篮球比赛已经圆满结束。

本次篮球赛精彩纷呈。全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分展示了我校九学生篮球运动水平，篮球赛中涌现了一批篮球运动技艺较高的学生。全体裁判员认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体学生工作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为保证篮球赛的圆满成功作出了积极的贡献。对此，我代表本届九学生篮球赛组委会向你们表示衷心的感谢！

此次活动丰富了学生们的校园生活，使更多学生体会到 “每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子” 的重要意义，树立“健康第一”的指导思想，充分了解体育所蕴含的哲学和精神，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握体育技能，既锻炼体魄，又陶冶情操，达到了预期的效果。

体育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是全面推进素质教育的一项重要内容。我希望全校各班以本届篮球赛为契机，在今后的工作中，要进一步重视班级体育工作，加强学生课外体育活动以及现阶段的早锻炼工作，积极开展各种全民健身活动，促进学生德、智、体、美全面发展。同时也希望同学们认真总结这次比赛的经验和教训，继续发扬团结拼搏奋发向上的精神，严格要求自己，努力超越自我，篮球技术更加的精益求精。

高山子中学